Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9
Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) МБДОУ детского сада №9
Нормативно-правовая база ВСОКОФедеральный уровень:
— Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»
— Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
— Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»
Внутренняя система оценки качества образования ДОУ
(далее – ВСОКО) предназначена для управления качеством образования в ДОУ, обеспечения участников образовательных отношений достоверной информацией о качестве образования, предоставляемого ДОУ, и о его тенденциях развития. В рамках ВСОКО осуществляется оценка качества образования, выполняемая самостоятельно ДОУ с помощью процедур мониторинга и контроля.
Основными пользователями результатов ВСОКО ДОУ являются: педагоги, родители (законные представители) воспитанников.
Целями ВСОКО ДОУ являются:
— получение объективной информации о состоянии качества образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
— формирование информационной основы принятия управленческих решений.
Основными задачами ВСОКО ДОУ являются:
— обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования;
— определение качества образовательных программ с учетом ФГОС ДО и запросов основных потребителей образовательных услуг;
— определение соответствия фактических образовательных условий ДОУ к условиям реализации образовательной программы ДОУ;
— определение степени соответствия результатов освоения образовательных программ федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;
— оценка состояния и эффективности деятельности ДОУ;
— повышение квалификации педагогов ДОУ в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур;
— обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования;
— обеспечение руководителя ДОУ аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих решений и определения тенденций развития ДОУ.
Предметом ВСОКО в ДОУ является деятельность, основанная на систематическом анализе:
ВСОКО — внутренняя система оценки качества образования
Цель внутренней системы оценки качества образования в ДОУ:
*управление качеством образования дошкольников путем выявления соответствия организации образовательного процесса и ее результатов нормативным требованиям.
Основные задачи внутренней системы оценки качества образования в ДОУ:
*проведение самообследования, включающего самоанализ ООП ДО и условий ее реализации, изучение результатов освоения детьми ООПДО;
организация сбора, хранения, обработки и распространения информации о реализации ООПДО, ее соответствии нормативным требованиям.
Основные принципы внутренней системы оценки качества образования в ДОУ:
системность, целостность, оперативность, информационная открытость к результатам.
Законодательство:
Локальные акты учреждения:
Независимая система оценки качества образования
Методика расчета показателей
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1
Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР)
3
Заполненный подраздел а «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР
7
Заполненные подраздел ы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР
8
Заполненные подраздел ы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СР
http://dsad55.ru/?page_id=1310
9
Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru:
— раздел «Услуги и работы»
http://bus.gov.ru/pub/agency/145947
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации.
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1
Заполненный подраздел в СР «Руководство. Педагогический состав»
http://dsad55.ru/?page_id=1297
2
Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты
3
Информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты
4
Информация о персональном составе педагогических работников:
ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина (при наличии)
5
уровень образования
6
квалификация, ученое звание и степень (при наличии
7
опыт работы
8
наименование направления подготовки и (или) специальности
9
данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке (при наличии)
10
общий стаж работы, стаж работы по специальности, стаж работы в учреждении
1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет,в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1
Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией
http://dsad55.ru/?page_id=195
http://dsad55.ru/?page_id=66
Доступность взаимодействия.
2
по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия).
3
по электронной почте.
4
с помощью электронных сервисов.
5
наличие возможности внесения предложений.
1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации).
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1
Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения.
http://dsad55.ru/?page_id=66
2
Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы).
3
Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан.
4
Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения).
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации.
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1.
Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу
http://dsad55.ru/?page_id=2288 п.3.4.1.
2.
Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся)
Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения
http://dsad55.ru/?page_id=10
5.
Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся).
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.3.4.4.
6.
Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды).
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.3.4.5.
7.
Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.3.4.6.
8.
Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
2.2.Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1.
Наличие спортивного зала
http://dsad55.ru/?page_id=2288
http://dsad55.ru/?page_id=28
2.
Наличие спортивной площадки на территории.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
http://dsad55.ru/?page_id=28
3.
Наличие бассейна
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п. 3.5.3
4.
Наличие лицензированного медицинского кабинета
http://dsad55.ru/?page_id=2288
http://dsad55.ru/?page_id=28
5.
Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.).
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.3.5.5
6.
Наличие пищеблока
http://dsad55.ru/?page_id=2288
http://dsad55.ru/?page_id=28
7.
Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню
http://dsad55.ru/?page_id=26
2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1.
Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника)
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.4.1
2.
Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.4.2.
3.
Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.4.3.
4.
Проведение психологических исследований, опросов.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.4.4.
5.
Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.4.5
6.
Наличие штатных логопедов
http://dsad55.ru/?page_id=2288
2.4.Наличие дополнительных образовательных программ
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1.
Наличие программ физкультурно-спортивной направленности.
http://dsad55.ru/?page_id=12
http://dsad55.ru/?page_id=32
2.
Наличие программ художественной направленности.
3.
Наличие программ естественно-научной направленности.
4.
Наличие программ краеведческой направленности.
5.
Наличие программ технической направленности
6.
Наличие программ социально-педагогической направленности
7.
Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию
2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1.
Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ
http://dsad55.ru/?page_id=281
Годовой план, раздел
V. Организация работы с родителями и населением, http://dsad55.ru/?page_id=34
2.
Организация выставок детского творчества в ДОУ
http://dsad55.ru/?page_id=281
Годовой план, раздел
V. Организация работы с родителями и населением, http://dsad55.ru/?page_id=34
3.
Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных).
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.5.1.
4.
Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных).
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.5.2.
5.
Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.5.3.
6.
Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
2.6.Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1
Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей),
педагогических работников.
http://dsad55.ru/?page_id=291
2
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п. 6.1.
3
Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение
http://dsad55.ru/?page_id=77
4
Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами
http://dsad55.ru/?page_id=281
Годовой план, раздел 2.6.
5
Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека).
http://dsad55.ru/?page_id=2288
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
№ п/п
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта
1.
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п. 7.1.
2.
Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.7.2.
3.
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п. 7.3.
4.
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
п.7.4.
5.
Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
http://dsad55.ru/?page_id=2067
6.
Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
http://dsad55.ru/?page_id=291
7.
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь.
http://dsad55.ru/?page_id=2288
3.1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% — 1 балл) http://dsad55.ru/?page_id=2288
3.2.Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% — 1 балл) http://dsad55.ru/?page_id=2288
4. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций