Что такое всоко в доу в соответствии с фгос

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9

Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) МБДОУ детского сада №9

Что такое всоко в доу в соответствии с фгос. Смотреть фото Что такое всоко в доу в соответствии с фгос. Смотреть картинку Что такое всоко в доу в соответствии с фгос. Картинка про Что такое всоко в доу в соответствии с фгос. Фото Что такое всоко в доу в соответствии с фгос

Нормативно-правовая база ВСОКО Федеральный уровень:
— Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»
— Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
— Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

Внутренняя система оценки качества образования ДОУ

(далее – ВСОКО) предназначена для управления качеством образования в ДОУ, обеспечения участников образовательных отношений достоверной информацией о качестве образования, предоставляемого ДОУ, и о его тенденциях развития. В рамках ВСОКО осуществляется оценка качества образования, выполняемая самостоятельно ДОУ с помощью процедур мониторинга и контроля.

Основными пользователями результатов ВСОКО ДОУ являются: педагоги, родители (законные представители) воспитанников.

Целями ВСОКО ДОУ являются:

— получение объективной информации о состоянии качества образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

— формирование информационной основы принятия управленческих решений.

Основными задачами ВСОКО ДОУ являются:

— обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования;

— определение качества образовательных программ с учетом ФГОС ДО и запросов основных потребителей образовательных услуг;

— определение соответствия фактических образовательных условий ДОУ к условиям реализации образовательной программы ДОУ;

— определение степени соответствия результатов освоения образовательных программ федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;

— оценка состояния и эффективности деятельности ДОУ;

— повышение квалификации педагогов ДОУ в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур;

— обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования;

— обеспечение руководителя ДОУ аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих решений и определения тенденций развития ДОУ.

Предметом ВСОКО в ДОУ является деятельность, основанная на систематическом анализе:

Источник

ВСОКО

ВСОКО — внутренняя система оценки качества образования

Цель внутренней системы оценки качества образования в ДОУ:

*управление качеством образования дошкольников путем выявления соответствия организации образовательного процесса и ее результатов нормативным требованиям.

Основные задачи внутренней системы оценки качества образования в ДОУ:

*проведение самообследования, включающего самоанализ ООП ДО и условий ее реализации, изучение результатов освоения детьми ООПДО;

организация сбора, хранения, обработки и распространения информации о реализации ООПДО, ее соответствии нормативным требованиям.

Основные принципы внутренней системы оценки качества образования в ДОУ:

системность, целостность, оперативность, информационная открытость к результатам.

Законодательство:

Локальные акты учреждения:

Независимая система оценки качества образования

Методика расчета показателей

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР)
3Заполненный подраздел а «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР
7Заполненные подраздел ы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР
8Заполненные подраздел ы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СРhttp://dsad55.ru/?page_id=1310

9Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru:

— раздел «Услуги и работы»

http://bus.gov.ru/pub/agency/145947

1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации.

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1Заполненный подраздел в СР «Руководство. Педагогический состав»http://dsad55.ru/?page_id=1297
2Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты
3Информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты
4Информация
о персональном составе педагогических работников:
ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина (при наличии)
5уровень образования
6квалификация, ученое звание и степень (при наличии
7опыт работы
8наименование направления подготовки и (или) специальности
9данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке (при наличии)
10общий стаж работы, стаж работы по специальности, стаж работы в учреждении

1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет,в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организациейhttp://dsad55.ru/?page_id=195

http://dsad55.ru/?page_id=66

Доступность взаимодействия.
2по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия).
3по электронной почте.
4с помощью электронных сервисов.
5наличие возможности внесения предложений.

1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации).

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения.http://dsad55.ru/?page_id=66
2Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы).
3Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан.
4Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения).

2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации.

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1.Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группуhttp://dsad55.ru/?page_id=2288 п.3.4.1.
2.Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся)http://dsad55.ru/?page_id=2288

п. 3.4.2.

3.Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию)http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.3.4.3.

4.Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначенияhttp://dsad55.ru/?page_id=10
5.Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся).http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.3.4.4.

6.Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды).http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.3.4.5.

7.Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.3.4.6.

8.Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся.http://dsad55.ru/?page_id=2288

2.2.Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1.Наличие спортивного залаhttp://dsad55.ru/?page_id=2288

http://dsad55.ru/?page_id=28

2.Наличие спортивной площадки на территории.http://dsad55.ru/?page_id=2288

http://dsad55.ru/?page_id=28

3.Наличие бассейнаhttp://dsad55.ru/?page_id=2288

п. 3.5.3

4.Наличие лицензированного медицинского кабинетаhttp://dsad55.ru/?page_id=2288

http://dsad55.ru/?page_id=28

5.Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.).http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.3.5.5

6.Наличие пищеблокаhttp://dsad55.ru/?page_id=2288

http://dsad55.ru/?page_id=28

7.Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным менюhttp://dsad55.ru/?page_id=26

2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1.Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника)http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.4.1

2.Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонамиhttp://dsad55.ru/?page_id=2288

п.4.2.

3.Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанникамиhttp://dsad55.ru/?page_id=2288

п.4.3.

4.Проведение психологических исследований, опросов.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.4.4.

5.Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.4.5

6.Наличие штатных логопедовhttp://dsad55.ru/?page_id=2288

2.4.Наличие дополнительных образовательных программ

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1.Наличие программ физкультурно-спортивной направленности.http://dsad55.ru/?page_id=12

http://dsad55.ru/?page_id=32

2.Наличие программ художественной направленности.
3.Наличие программ естественно-научной направленности.
4.Наличие программ краеведческой направленности.
5.Наличие программ технической направленности
6.Наличие программ социально-педагогической направленности
7.Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию
8.Охват обучающихся дополнительными образовательными программами.http://dsad55.ru/?page_id=2288 п.4.7.

2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1.Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУhttp://dsad55.ru/?page_id=281

Годовой план, раздел

V. Организация работы с родителями и населением, http://dsad55.ru/?page_id=34

2.Организация выставок детского творчества в ДОУhttp://dsad55.ru/?page_id=281

Годовой план, раздел

V. Организация работы с родителями и населением, http://dsad55.ru/?page_id=34

3.Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных).http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.5.1.

4.Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных).http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.5.2.

5.Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.5.3.

6.Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня.http://dsad55.ru/?page_id=2288

2.6.Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей),

педагогических работников.

http://dsad55.ru/?page_id=291
2Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п. 6.1.

3Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережениеhttp://dsad55.ru/?page_id=77
4Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрамиhttp://dsad55.ru/?page_id=281

Годовой план, раздел 2.6.

5Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека).http://dsad55.ru/?page_id=2288

2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

№ п/пПозиция оцениванияСсылка на страницу сайта
1.Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п. 7.1.

2.Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.7.2.

3.Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п. 7.3.

4.Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.http://dsad55.ru/?page_id=2288

п.7.4.

5.Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.http://dsad55.ru/?page_id=2067
6.Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.http://dsad55.ru/?page_id=291
7.Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь.http://dsad55.ru/?page_id=2288

3.1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% — 1 балл) http://dsad55.ru/?page_id=2288

3.2.Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг (10% — 1 балл) http://dsad55.ru/?page_id=2288

4. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *