Что такое внеаудиторная занятость в школе
Положение о неаудиторной занятости педагогических работников Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 000
Председатель Управляющего Совета Директор ГБОУ СОШ № 000
ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы г. Москвы
Протокол №__________ Приказ №______________
ГБОУ СОШ № 000 г. Москвы
о неаудиторной занятости педагогических работников Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 000
1.1. Настоящее положение является локальным нормативным актом ГБОУ СОШ № 000(далее – Школа).
1.2. Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников Школы, развитию их творческой активности, инициативы, повышении качества образовательного и воспитательного процесса.
1.3. Положение разработано в связи с переходом на новую систему оплаты труда и в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, с Постановлением Правительства Москвы от22.03.2011г. «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве» и с «Положением о системе оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 000».
1.4. Положение определяет общие виды, порядок распределения и оплаты неаудиторной занятости педагогических работников.
1.5. Неаудиторная занятость стимулирует педагога к повышению эффективности воспитательной работы и внеурочной деятельности по предмету и предназначена для дифференциации оклада педагогических работников в зависимости от специфики неаудиторного занятия.
1.6. Настоящее Положение утверждается директором школы по согласованию с профсоюзным комитетом и Управляющим советом школы и вводится в действие приказом директора школы.
1.7. Предложения по изменению содержания настоящего Положения представляются для обсуждения общему собранию трудового коллектива и при принятии положительного решения выносятся на согласование с Управляющим Советом школы.
1.8. Изменения и дополнения в настоящее Положение утверждаются Директором школы после согласования с Управляющим Советом школы и вводятся в действие приказом директора школы.
1.9. Оплата неаудиторной занятости производится из базовой части фонда оплаты труда.
II. Формирование и порядок распределения фонда неаудиторной занятости педагогических работников
2.1. Формирование фонда неаудиторной занятости образовательного учреждения (ФОТ нз) осуществляется в пределах объема средств учреждения в соответствии с нормативом бюджетного финансирования. Он составляет не менее 15 % от доли общего фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.
2.2. Неаудиторная занятость педагогического персонала предполагает выполнение функций, связанных с образовательным процессом, но не относящихся к основной деятельности учителя: работа, направленная на создание условий для обеспечения образовательного процесса, и непосредственная работа с обучающимися во внеурочное время.
2.3. Оплата за неаудиторную занятость, как правило, устанавливается один раз в год, по состоянию на начало учебного года, и включается в расчет оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс.
2.4. Оплата за неаудиторную занятость, педагогического персонала, непосредственно осуществляющего образовательный и воспитательный процесс, устанавливается приказом Директора Школы путем указания конкретных сумм.
2.4. Виды неаудиторной занятости педагогических работников:
— работа с родителями (законными представителями) учащихся;
— консультации и дополнительные занятия с учащимися;
— подготовка учащихся к олимпиадам, конференциям, смотрам, конкурсам, соревнованиям;
— заведование элементами инфраструктуры образовательного учреждения (кабинетами, мастерскими, музеями, спортивным залом и т. п.), в том числе формирование базы учебно-наглядных пособий и дидактических материалов;
— руководство предметными комиссиями, методическими, научно-методическими объединениями;
— внеклассная организационная и воспитательная работа с учащимися, в том числе работа в режиме ГПД;
— развивающая работа с группой продленного дня;
— внеурочная работа по предмету (кружок, студия, спортивная секция, клубная работа и т. п.);
— организация общественно-полезного труда и профориентации учащихся;
— руководство и организация экспериментальной и проектной деятельности учащихся;
— работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди учащихся;
— иные формы работы с учащимися и (или) их родителями (законными представителями).
2.5. Выплата за неаудиторную занятость начинается с месяца, в котором она была назначена.
III. Порядок осуществления учителем неаудиторной деятельности
3.1. Часы неаудиторной деятельности проводятся по окончании уроков по расписанию и не входят в общее количество максимально допустимой недельной нагрузки учащихся.
3.2. Неаудиторная деятельность с учащимися проводится во внеурочное, а также в каникулярное время.
3.3. Количество учащихся в группах, с которыми педагогом осуществляется неаудиторная деятельность, не регламентировано.
3.4. Каждый педагог ведет индивидуальный журнал учета неаудиторной занятости, в котором фиксирует даты проведения, формы и темы часов, отведенных на неаудиторную занятость.
3.5. Контроль за ведением индивидуальных журналов по учету неаудиторной занятости проводится в соответствии с планом внутришкольного контроля.
3.6. Во избежание перегрузки педагогов и обучающихся общая аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника не должна превышать 36 часов в неделю.
IV. Снятие доплаты за неаудиторную занятость.
4.1 Доплата может быть отменена или снята как за факт не проведенного занятия, так и за вид неаудиторной занятости по следующим основаниям:
— учитель не провел занятие без уважительной причины и предварительного уведомления администрации школы;
— учащиеся не явились на занятие или не посещают их вовсе;
— отсутствие результативности в работе: призовых мест на олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах, низкое качество знаний по предметам, подтвержденное результатами административных письменных работ, работ в системе СтатГрад, а также результатами независимой проверки качества знаний учащихся.
V. Заключительные положения
3.1. Решения о распределении фонда неаудиторной занятости по любым основаниям могут быть приняты только в пределах размера фонда оплаты труда школы (доля фонда неаудиторной занятости), принятого на текущий финансовый год.
3.2. Сумма экономии средств от доли неаудиторной занятости части фонда оплаты труда направляется на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда (в Директорский Фонд образовательного учреждения).
ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ НЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РА БОТНИКОВ МКОУ ПОДГОРЕНСКОЙ СОШ №1
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
О СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ НЕАУДИТОРНОЙ ЗАНЯТОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РА БОТНИКОВ
МКОУ ПОДГОРЕНСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №1
1.2. Положение определяет общие виды, порядок распределения и оплаты неаудиторной занятости педагогических работников.
1.3. Неаудиторная занятость включает виды работ с обучающимися в соответствии с должностными обязанностями. Неаудиторная занятость стимулирует педагога к повышению эффективности воспитательной работы и внеурочной деятельности по предмету и предназначена для дифференциации оклада педагогических работников в зависимости от специфики неаудиторного занятия.
1.4. Настоящее положение утверждается директором школы по согласованию с Управляющим советом и вводится в действие приказом директора.
1.6. Оплата неаудиторной занятости производится из базовой части фонда оплаты труда.
2.1. Распределение фонда неаудиторной занятости проводится ежемесячно.
2.2. Выплата за неаудиторную занятость осуществляется на основании приказа директора школы и отчета работника о выполненной работе в течение отчетного периода.
2.3. Выплата за неаудиторную занятость начинается с месяца, в котором она была назначена по заявлению работника.
2.4. Формирование фонда неаудиторной занятости общеобразовательной организации осуществляется в пределах объема средств организации в соответствии с нормативом бюджетного финансирования.
Расчет оплаты за неаудиторную занятость общеобразовательной организации от стоимости 1 ученико-часа (Сч) производится в соответствии с расчетом стоимости ученико-часа для определения оклада (должностного оклада) учителя.
Оплата за проведенные занятия по неаудиторной занятости (ЗПназ) при использовании стоимости ученико-часа определяется по следующей формуле:
Н – количество обучающихся;
Учитывая требования к структуре образовательной программы, определенной федеральным государственным образовательным стандартом, в структуре базовой части оплаты труда педагогических работников может быть сформированы следующие виды деятельности
Единица измерения, (час) количество затраченного времени в неделю
Посещение группой обучающихся объектов культуры, предприятий и т.д.
Создание конкурентной среды для предъявления каких-либо конкретных результатов
Среда позиционного обсуждения темы; представление результатов учебно-исследовательских проектов
Индивидуальная работа с обучающимся
Обучающийся формулирует вопросы самостоятельно
Совокупность технических и организационных мер направленных на обеспечение двусторонней аудио и видео связи между двумя удаленными объектами
Подготовка коллективного публичного выступления
Выполнение практической части исследовательской работы в специализированных лабораториях или в полевых условиях
Организация деятельности обучающегося на создание материализованного продукта
3.1. Педагогический работник осуществляет самостоятельно набор обучающихся для занятий неаудиторной деятельностью.
3.2. Педагогическим работником составляется график неаудиторной деятельности.
3.3. Педагогические работники, осуществляющие неаудиторную деятельность, ведут учёт посещаемости занятий обучающимися учёт тематики занятий/деятельности с обучающимися в специальном журнале, который контролируется заместителем директора школы. Содержание записей в журналах зависит от вида проводимой неаудиторной занятости, но во всех случаях указывается дата проведения, присутствующие, тема.
3.6. Часы неаудиторной деятельности проводятся по окончании уроков по расписанию и не входят в общее количество максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся
3.7. Неаудиторная деятельность с обучающимися проводится во внеурочное, а также в каникулярное время.
3.8. Количество обучающихся в группах, с которыми работником осуществляется неаудиторная деятельность, нерегламентировано.
3.9. Во избежание перегрузки работников и обучающихся общая аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника не должна превышать 36 часов в неделю.
Оплата может быть отменена или снята как за факт непроведенного занятия, так и за вид неаудиторной деятельности по следующим основаниям:
— работник не провел занятие согласно без уважительной причины и предварительного уведомления администрации школы;
— обучающиеся не явились на занятие или не посещают их вовсе;
— отсутствие результативности в работе.
5.1.Неаудиторная занятость предполагает подготовку образовательного
— презентации своих проектов обучающиеся размещают на сайте организации;
— результат индивидуальных занятий, консультаций – устранение пробелов в знаниях обучающихся, повышение качества знаний.
5. 2.Результатами работы педагогического работника являются:
— рост мотивации и заинтересованности обучающихся;
— положительные отзывы участников образовательного процесса, рост качества знаний по предмету;
— призовые места на предметных олимпиадах;
— участие в конкурсах и занятие призовых мест в мероприятиях различных уровней;
— проведение выставок работ обучающихся;
6.1. Решение о распределении фонда неаудиторной занятости по любым основаниям могут быть приняты только в пределах размера фонда оплаты труда организации (доля фонда неаудиторной занятости), принятого на текущий финансовый год.
6.2. Сумма экономии средств от доли неаудиторной занятости части фонда оплаты труда направляется на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательной организации.
Положение о неаудиторной занятости педагогических работников государственного бюджетного образовательного учреждения
Главная > Документ
| Информация о документе | |
| Дата добавления: | |
| Размер: | |
| Доступные форматы для скачивания: |
о неаудиторной занятости педагогических работников
государственного бюджетного образовательного учреждения
города Москвы средней общеобразовательной школы № 551
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Модельной методикой формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных образовательных учреждений субъектов Российской Федерации, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и Положением о системе оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 840.
1.2. Положение определяет общие виды, порядок распределения и оплаты неаудиторной занятости педагогических работников.
1.3. Неаудиторная занятость включает виды работ с обучающимися в соответствии с должностными обязанностями. Неаудиторная занятость стимулирует педагога к повышению эффективности воспитательной работы и внеурочной деятельности по предмету и предназначена для дифференциации оклада педагогических работников в зависимости от специфики неаудиторного занятия.
1.4. Настоящее Положение утверждается директором школы по согласованию с профсоюзным комитетом и Управляющим советом школы и вводится в действие приказом директора школы.
1.5. Изменение содержания настоящего Положения может инициировать каждый субъект образовательного пространства.
1.6. Предложения по изменению содержания настоящего Положения представляются для обсуждения общему собранию трудового коллектива и при принятии положительного решения выносятся на согласование с Управляющим Советом школы.
1.7. Изменения и дополнения в настоящее Положение утверждаются Директором школы после согласования с Управляющим Советом школы и вводятся в действие приказом директора школы.
1.8. Оплата неаудиторной занятости производится из базовой части фонда оплаты труда.
2.1. Формирование фонда неаудиторной занятости образовательного учреждения ( ФОТ нз ) осуществляется в пределах объема средств учреждения в соответствии с нормативом бюджетного финансирования. Он составляет не менее 15 % от доли общего фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.
2.2. Доплата за различные виды неаудиторной занятости устанавливается путем указания конкретных сумм
2.3. Виды неаудиторной занятости педагогических работников:
150р за 1 учащегося в классе
Организация и проведение индивидуально-групповых занятий (осуществление педагогического сопровождения обучащихся, имеющих трудности в обучении, работа с мотивированными обучающимися, консультации по подготовке к ГИА-9 и ЕГЭ)
1300р за 1 час недельной нагрузки
Подготовка учащихся к олимпиадам, интеллектуальным марафонам, конкурсам, смотрам, конференциям и пр.
1300р за 1 час недельной нагрузки
Руководство проектной деятельностью учащихся
1300р за 1 час недельной нагрузки
Организация профориентационной работы с учащимися
1300р за 1 час недельной нагрузки
1300р за 1 час недельной нагрузки
Организация работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди учащихся
1300р за 1 час недельной нагрузки
Организация работы с допризывной молодежью
1300р за 1 час недельной нагрузки
Подготовка учащихся к внеклассным мероприятиям. Организация и проведение репетиций к концертам, фестивалям, праздникам и пр.
1300р за 1 час недельной нагрузки
Организация обучения на дому больных детей
1400р за 1 час недельной нагрузки
Организация работы с детьми-инвалидами
1300р за 1 час недельной нагрузки
Организация экскурсионной работы с учащимися по посещению театров, музеев и пр.
1300р за 1 час недельной нагрузки
Дополнительные занятия с учащимися начальной школы по программам «Волшебная кисточка», «Английский в играх», «Школа развития речи», «Школа доктора Неболейки», «Народные промыслы и ремесла России» в рамках ФГОС
1300р за 1 час недельной нагрузки
2.4. Распределение фонда неаудиторной занятости проводится не чаще одного раза в полугодие.
2.5. Выплата за неаудиторную занятость осуществляется на основании приказа директора школы.
2.6. Выплата за неаудиторную занятость начинается с месяца, в котором она была назначена.
3.1. При осуществлении педагогического сопровождения обучающихся различного уровня успеваемости и мотивированности к учебным занятиям, заместитель директора распределяет их на занятия в зависимости от уровня образовательной подготовки.
3.2. Учителем-предметником составляется календарно-тематическое планирование занятий на полугодие (год).
3.3. Педагоги, осуществляющие неаудиторную деятельность, ведут учёт посещаемости занятий учениками, учёт тематики занятий/деятельности с учащимися в специальном журнале, который хранится в кабинете заместителей директора и ежемесячно ими контролируется, а также в дневниках учащихся с указанием полученных ими рекомендаций
3.4. Часы неаудиторной деятельности проводятся по окончании уроков по расписанию и не входят в общее количество максимально допустимой недельной нагрузки учащихся
3.5. Неаудиторная деятельность с обучающимися проводится во внеурочное, а также в каникулярное время.
3.6. Количество учащихся в группах, с которыми педагогом осуществляется неаудиторная деятельность, нерегламентировано.
3.7. Каждый педагог составляет индивидуальный план-график неаудиторной занятости на полугодие, который утверждается руководителем учреждения. Копия индивидуального плана-графика сдается заместителю директора.
3.8. Во избежание перегрузки педагогов и обучающихся общая аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника не должна превышать 36 часов в неделю.
4.1 Доплата может быть отменена или снята как за факт непроведенного занятия, так и за вид неаудиторной занятости по следующим основаниям:
— учитель не провел занятие согласно утвержденного графика без уважительной причины и предварительного уведомления администрации школы;
— учащиеся не явились на занятие или не посещают их вовсе;
— отсутствие результативности в работе: призовых мест на олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах, низкое качество знаний по предметам, подтвержденное результатами административных письменных работ, работ в системе СтатГрад, а также результатами независимой проверки качества знаний учащихся.
3.1. Решения о распределении фонда неаудиторной занятости по любым основаниям могут быть приняты только в пределах размера фонда оплаты труда школы (доля фонда неаудиторной занятости), принятого на текущий финансовый год.
3.2. Сумма экономии средств от доли неаудиторной занятости части фонда оплаты труда направляется на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда.
Приложение 3. Примерное положение по установлению доплат педагогическим работникам за неаудиторную занятость
системы оплаты труда и стимулирования
Примерное положение по установлению доплат педагогическим работникам за неаудиторную занятость
Доплата за неаудиторную занятость (Днз) стимулирует педагога к повышению эффективности воспитательной работы и неаудиторной деятельности по предмету.
Неаудиторная занятость включает следующие виды работы с обучающимися:
а) осуществление функций классного руководителя (если данная выплата не отнесена в образовательном учреждении к специальным выплатам);
б) консультации и дополнительные занятия с обучающимися;
в) неаудиторная предметная деятельность: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям, смотрам, акциям и т.д.;
г) кружковая работа
д) иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями).
Размер доплаты за неаудиторную занятость рассчитывается по формуле в соответствии с индивидуальным планом-графиком работы педагога:
— количество часов в месяц по каждой составляющей неаудиторной занятости;
— количество обучающихся по каждой составляющей неаудиторной занятости;
— коэффициент за каждую составляющую неаудиторной занятости.
Индивидуальный план-график работы педагога утверждается руководителем общеобразовательного учреждения.
Составляющие неаудиторной занятости педагогических работников
Составляющая неаудиторной занятости
Проведение родительских собраний и работа с родителями
Подготовка призеров муниципальных, региональных, всероссийских олимпиад, конкурсов, соревнований, смотров и т.п.
Консультации и дополнительные занятия с обучающимися
Подготовка дидактических материалов и наглядных пособий к урокам
Подготовка к урокам и другим видам учебных занятий с использованием ИКТ
Во избежание перегрузки педагогов и обучающихся общая аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника не должна превышать 36 часов в неделю при одинаковой стоимости ученико-часа аудиторной и неаудиторной занятости.
Допускается применение иного расчета (или нескольких видов расчетов) составляющих неаудиторной занятости педагогических работников общеобразовательных учреждений, которые приняты локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения в соответствии с действующим законодательством РФ.
— Абсолютная сумма, определенная на основе анализа выплат за предыдущий учебный год;
— Процент от оклада по ETC (действующего до принятия НСОТ);
— Процент от оклада (с принятием НСОТ с учетом повышающих коэффициентов к окладу);
Председатель комитета по образованию
Откройте актуальную версию документа прямо сейчас или получите полный доступ к системе ГАРАНТ на 3 дня бесплатно!
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Неаудиторная занятость учителей
Неаудиторная занятость учителей
1. Подготовка к экзамену по математике 9 кл.
1. Подготовка к экзамену по обществознанию 9 класс
2. Работа классного руководителя с 9 классом
1. Работа с сильными учениками по ИЗО (5-7 класс)
2. Работа классного руководителя с 7 классом
1. Работа по русскому языку с сильными и слабыми детьми 1 класс
3. Работа классного руководителя с 1,3 классом
1. Работа по физической культуре (подготовка к соревнованиям) 5-9 класс
СВЕДЕНИЯ О ЗАНЯТОСТИ УЧАЩИХСЯ
Гимнастика до учебных занятий
УК «Рус. словесность»
Внеаудиторная и кружковая деятельность
Введение в избирательное право (кружок)