Для чего нужен компьютер парикмахеру
СТАТЬЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАРИКМАХЕРА
II Открытая Краевая заочная научно-практическая конференция «Информационная компетентность специалиста и информационная культура специалиста: от теории к практике», г. Пермь Секция «Реализация практического обучения в контексте компетентностного подхода. Тема: «Информационные технологии в профессиональной деятельности парикмахера»
Просмотр содержимого документа
«СТАТЬЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАРИКМАХЕРА»
Дмитриева Марина Алексеевна
преподаватель информационных технологий
ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова» Многопрофильный
колледж г. Магнитогорск
Информационные технологии в профессиональной деятельности парикмахера
В наш век стремительно развиваются информационные технологии. Современное образование ориентировано на подготовку выпускника, владеющего информационно-коммуникационными технологиями. Актуальным становится использование компьютера в обучении парикмахеров. В процессе обучения студент должен приобрести вполне конкретные практико-ориентированные знания и развить определенные социально и профессионально важные качества, владея которыми он сможет стать успешным в жизни. Ситуация на рынке труда в области оказания парикмахерских услуг стала иной: меняются технологии выполнения стрижек, окрасок, химических завивок, что связанно с постоянной модернизацией материалов, инструментов, аппаратуры. Кроме парикмахерских услуг, педикюра и маникюра салоны предлагают коррекцию фигуры, косметологические процедуры и т.д. Они выигрывают за счет широкого спектра услуг, что бы клиент получал их все сразу в одном месте. На данном этапе развития индустрии красоты требуется специалист, способный проявлять активность в меняющихся условиях, обладающий конкурентоспособностью, умеющий находить и использовать перспективную информацию по развитию профессии, владеющий информационно-коммуникационными технологиями.
В процессе изучения дисциплины «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности» студенты специальности СПО 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям). Парикмахерское искусство знакомятся с информационно-коммуникационными технологиями, изучают базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ: текстовый процессор Microsoft Word, табличный процессор Microsoft Excel, графические редакторы, систему управления базами данных Microsoft Access, программу для создания мультимедийных презентаций Microsoft PowerPoint. Приобретённые знания и умения помогают им создавать, редактировать и форматировать текстовые документы, используя при этом встроенные объекты и формулы; работать с табличными данными, формулами и функциями, строить диаграммы и графики; развивать творческие способности при рисовании графических объектов; проектировать базы данных на примере базы данных «Парикмахерская»; создавать мультимедийные презентации, используя эффекты анимации и гиперссылки. Эти знания и умения помогают им в повседневной жизни, в учебной деятельности при написании рефератов, курсовых и дипломных работ и сдачи экзаменов. Пригодятся они и в будущей профессиональной деятельности при организации мультимедийных мастер-классов по профессии парикмахера, в малом бизнесе при ведении документации, учёта и баз данных (бухгалтерский учёт, ввод заказов, материалов, инструментов, аппаратуры, ведение информации о клиентах, ведение информации о деловых контактах).
При изучении темы «Сетевые технологии обработки информации и защита информации» студенты изучают виды компьютерных сетей, возможности использования сервисов и информационных ресурсов сети интернет в учебной и профессиональной деятельности, осуществляя интернет-тестирования, поиск каталогов средств, нормативной и технической документации по специальности.
При изучении темы «Специализированное прикладное программное обеспечение» я считаю необходимо изучать прикладное программное обеспечение для создания причёски: «3000 причёсок», «jKiwi», «Hair Pro», «Salon Styler Pro», «Maggi», «Ваш стиль», «Coiffeur», «Virtual Visage», «Ваш стиль».
Я думаю было бы полезно испытать каждую из представленных программ, которые позволяют загрузить фотографии и не только подобрать причёску или стрижку, но и макияж, аксессуары: шляпы, очки и контактные линзы, украшения, усы и бороды, пирсинг, бинди, сережки, колье, подходящий имидж, смоделировать подтяжку лица и снижение веса, а потом все это посмотреть в разных ракурсах, сохранить и распечатать.
Так же можно воспользоваться онлайн-сервисами (такими как: virtualmakeover.ru, «Прическа-онлайн», сервис журнала «HAIR’SHOW»), которые позволяют загрузить фотографию и выбрать прическу бесплатно. Причём, подобные приложения на web-сайтах (дабы подсказать пользователю наиболее подходящую причёску) то же предлагают обозначить точками положение глаз, рта и носа.
С представленными программами и приложениями можно, во-первых, определить студентам для себя, как должны выглядеть волосы, чтобы в целом выглядеть лучше. Во-вторых, можно сохранить картинку на компьютере, на телефоне или распечатать её и показать своему парикмахеру (стилисту). В-третьих, приобрести опыт подбора стрижки и укладки для разного типа лица, загружая фотографии. В-четвёртых, научившись работать с прикладным программным обеспечением для создания причёски, можно будет использовать приобретённые для себя знания и умения в дальнейшей своей профессиональной деятельности в качестве парикмахера, т.к. по данным опросов среди потенциальных клиентов, такой услугой воспользовалось бы большинство респондентов.
Вербицкий, А.А. Гуманизация и компетентность: контексты интеграции / А.А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. – М.: МГОПУ, 2009. – 172 с.
Использование компьютерных технологий в процессе изучения темы Технология парикмахерских услуг
Главная > Реферат >Педагогика
1.2.1. Функциональное назначение мультимедиа-лекций, области ее применения.
В настоящее время специалисты образовательных учреждений активно используют электронные учебные пособия (ЭУП) для организации и проведения занятий с компьютерным сопровождением.
ЭУП представляет собой систематизированный материал из соответствующей научно-практической области знаний, могут содержать информацию, представленную в виде текста, графики, звука и видео.
Проектирование занятия с использованием электронных пособий начинается с определение целевой аудитории: контингента слушателей, учета возрастной группы, уровня компьютерной грамотности и уровня подготовки в области знаний планируемого курса (базовая или продвинутая). Далее определяется постановка целей, задач учебного занятия, выбор темы и отбор содержания изучаемого материала.
На каком же этапе занятия уместно применить электронный комплекс? Чтобы ответить на данный вопрос, необходимо учесть функциональное назначение учебно-методического комплекса:
виртуальные уроки или обучающие электронные ресурсы (ОЭР) предназначены для ознакомления учащихся с изучаемым материалом, для формирования основных понятий, для отработки умений и навыков путём их активного применения в различных учебных ситуациях, а также для самоконтроля и контроля приобретённых знаний;
демонстрационные ОЭР позволяют показать на экране компьютера, а при использовании мультимедиа проектора, и на большом экране различные видеозаписи, презентации, связанные с тематикой изучения данного предмета;
контролирующие ОЭР позволяют преподавателю проводить текущий и итоговый контроль знаний и умений (интерактивные вопросы с выбором ответа, электронные тесты);
электронные энциклопедии могут вмещать в себя тысячи страниц иллюстрированного текста, звук, видео, анимацию, содержащие сотни разделов, дублирующие их содержание на различных языках;
мультимедиа лекции, где синхронно с дикторским текстом на экране компьютера появляются текст или компьютерные анимации.
В зависимости от функционального назначения ЭУП может использоваться преподавателем, как при подготовке занятия, так и на выбранном этапе учебного занятия (объяснение, закрепление, контроль).
При объяснении нового материала на занятии специалист образовательного учреждения (ОУ) может использовать предметные коллекции (иллюстрации, фотографии, портреты, видеофрагменты изучаемых процессов и явлений, демонстрации опытов), динамические таблицы и схемы, интерактивные модели.
При закреплении пройденного материала, преподаватель может предложить учащимся работу с текстом электронного учебника или учебного пособия, электронными хрестоматиями, справочниками, словарями, задачниками и т.д.
Для осуществления контроля знаний учащихся по пройденной теме учитель может организовать компьютерное тестирование с использованием компьютерных программ или технологий дистанционного обучения.
При подготовке к занятию с использованием ЭУП специалисту ОУ необходимо:
В зависимости от функционального назначения ЭУП может использоваться преподавателем, как при подготовке занятия, так и на выбранном этапе учебного занятия (объяснение, закрепление, контроль).
При объяснении нового материала на занятии специалист образовательного учреждения (ОУ) может использовать предметные коллекции (иллюстрации, фотографии, портреты, видеофрагменты изучаемых процессов и явлений, демонстрации опытов), динамические таблицы и схемы, интерактивные модели.
1.2.2. Характеристика программы Microsoft PowerPoint 2003.
PowerPoint позволяет создавать наглядные презентации, интегрируя текст, графику, видео и другие элементы на отдельных страницах, называемых «слайдами» по аналогии со слайд-проекторами, вышедшими сегодня из употребления благодаря внедрению компьютерных презентаций. PowerPoint дает возможность создавать слайды, содержащие перемещаемые таблицы и обтекающий текст, а также редактировать, демонстрировать и распечатывать слайды.
Переходы между слайдами при демонстрации презентации с компьютера могут быть анимированы различными способами. Можно анимировать также отдельные элементы на слайдах, чтобы привлечь к ним внимания аудитории. Как и в других программах, входящих в MS Office, PowerPoint предоставляет множество готовых вариантов дизайна и шаблонов содержания.
Microsoft PowerPoint позволяет транслировать презентации на широкую аудиторию через Интернет.
По мере развития Microsoft Office программа приобретала новые элементы, общие для всех приложений Office.
В PowerPoint 2003 появилось усовершенствованное средство просмотра (PowerPoint Viewer), позволяющее пользователям, у которых не установлен PowerPoint, ознакомиться с PowerPoint-презентацией. Авторы презентации могут включить «просмотрщик» (viewer) на этапе записи презентации на CD. Помимо этого, программа приобрела целый ряд новых функций. В частности, появилась возможность просматривать полноэкранные фильмы как PowerPoint-презентации.
2. Разработка мультимедийного комплекта для лекций по разделу «Технология парикмахерских услуг»
2.1. Проектирование учебной информации.
Выделена конкретная функция: «Выполнять подбор прически на компьютере», и умения «подбирать прически, используя библиотеку базы данных программы», «подбирать форму, стиль прически», «показывать понравившуюся клиенту прическу в трех проекциях, создавая эффект трехмерного изображения» и др.
Использование программ, находящихся на CD дисках, таких как, «Виртуальный стилист», «Мастер прически», на занятиях по предметам «Основы художественного моделирования», «Основы проектирования прически», «Технология парикмахерских услуг», учит разрабатывать индивидуальный стиль клиента, подбирать макияж, прически и украшения. В обширных каталогах программ представлены разнообразные женские и мужские прически, элементы макияжа и аксессуары. Интуитивно понятный интерфейс делает работу над проектом простой и удобной, а широкие возможности редактирования изображений позволяют максимально приблизиться к желаемому результату. С помощью таких программ учащиеся активно осваивают такую конкретную функцию, как «Выполнять подбор прически на компьютере», и умения «подбирать прически, используя библиотеку базы данных программы», «подбирать форму, стиль прически», «показывать понравившуюся клиенту прическу в трех проекциях, создавая эффект трехмерного изображения» и др.
При обучении по профессии парикмахер используются информационные технологии и при проведении, пока в основном только открытых занятий практического и теоретического характера. Используются фрагменты из электронных учебников по истории, химии и др. предметам, и мультимедийные презентации, созданные в формате программы Microsoft Office Power Point. Вот несколько примеров таких уроков:
Ø Интегративный урок «Информационные технологии в парикмахерском искусстве»
Ø Интегративный урок – практикум «Использование современных компьютерных технологий в профессиональной деятельности парикмахера»
Ø Бинарный урок – семинар по предметам специального цикла профессии парикмахер «Декоративная косметика»
Ø Урок производственного обучения «Мужские и женские модельные стрижки»
Ø Интегрированное занятие «Плетение волос»
Очень активно используются программы Microsoft Office Power Point учащимися по профессии парикмахер для презентаций при защите дипломных работ на Государственной итоговой аттестации. Используя презентации, учащиеся делают свои доклады более образными, живыми, оформленными. В тоже время презентация дисциплинирует и выстраивает речь учащегося. Работая в программе Microsoft Office Power Point, учащийся учится видеть и выделять главное, структурировать свою речь, планировать ее.
Выйдя в этом году на новый образовательный уровень Среднего профессионального образования, необходимо для профессиональной подготовки конкурентоспособного специалиста не просто по профессии «Парикмахер», а уже по специальности «Парикмахерское искусство» с квалификацией «технолог» внедрять в образовательный процесс обучения современные информационные технологии, используемые в базовых учреждениях работодателей, так как подготовка специалистов в учреждениях СПО должна отвечать нынешним потребностям современного общества и постоянно возрастающим требованиям работодателей к качеству подготовки специалиста.
2.2. Содержание мультимедийного комплекта для лекции по теме «Моделирование прически».
Мультимедиа (лат. Multum + Medium) — одновременное использование различных форм представления информации и ее обработки в едином объекте-контейнере.
Программы по подбору причесок сегодня очень популярны и востребованы. Услуги виртуального подбора причесок вам могут предложить в салонах красоты.
Но можно «проиграться» с программкой и самостоятельно на домашнем компьютере, предварительно скачав ее из Интернета. Таких программ множество, и часть из них распространяется свободно. Поэтому сложностей с поиском возникнуть не должно (Salon Styler Pro v.5.2.1). Приятный интерфейс позволит без труда разобраться в программе по подбору причесок любому пользователю. Заодно в такой программе можно подобрать и макияж.
Если вам приглянулась какая-либо из причесок, увиденных в программе, можно перейти к следующему уровню и запросить у программы подробную инструкцию по выполнению такой прически.
Программы обладают огромной базой данных с картинками и внятными объяснениями, что позволит вам визуально представить себе технологию выполнения прически. Кстати, программой могут воспользоваться и мужчины. Для них здесь представлены прически, усы и бороды, очки, шляпы и прочие аксессуары.
Использование таких программ существенно облегчат процесс выбора прически. Здесь вы можете смоделировать и наглядно представить себе вид той или иной прически, а так же подобрать длину волос, цвет и прочие мелочи. Покажите понравившуюся прическу парикмахеру, и он воплотит вашу мечту в жизнь.
База данных программы позволяет подбирать прическу, основываясь на типе лица и волос, а так же их длине. Среди предлагаемых причесок вы найдете женские, мужские и детские. Цвет прически можно менять по собственному вкусу.
Для подбора прически вам следует загрузить в программу вашу фотографию. Постарайтесь сделать так, чтобы волосы на фотографии были зачесаны назад и «зализаны». Тогда ваши естественные волосы не будут мешать подбору виртуальных причесок. Делайте фотографию на одноцветном фоне, это позволит рассматривать детали с большей четкостью.
Мультимедийная презентация может быть показаны через проектор или же на другом локальном устройстве воспроизведения. Широковещательная трансляция презентации может быть как «живой», так и предварительно записанной. Широковещательная трансляция или запись могут быть основаны на аналоговых или же электронных технологиях хранения и передачи информации. Стоит отметить, что мультимедиа в онлайне может быть либо скачана на компьютер пользователя и воспроизведена каким-либо образом, либо воспроизведена напрямую из интернета при помощи технологий потоковой передачи данных. Мультимедиа, воспроизводимая при помощи технологий потоковой передачи данных может быть как «живая», так и предоставляемая по требованию.
Нельзя подорвать важность компьютера в жизни человека в сегодняшнем мире. Независимо от того, в которой области Вы работаете или что Вы изучаете, если Вы не используете компьютер тогда, можно сказать, что Вы излишне пропускаете большое преимущество. Есть люди, у которых есть эта боязнь для компьютеров, и они думают, что она слишком сложна, чтобы обращаться. Действие компьютером едва требует любого специального навыка, которым Вы должны обладать. Все, что Вы должны сделать, узнают определенные компьютерные основы, которые предоставят Вам общее представление о функционировании компьютера, и затем ничто не будет казаться трудным.
Ситуация на рынке труда в области оказания парикмахерских услуг стала иной: меняются технологии выполнения стрижек, окрасок, химических завивок, что связанно с постоянной модернизацией материалов, инструментов, аппаратуры. На данном этапе развития индустрии красоты требуется специалист, способный проявлять активность в меняющихся условиях, обладающий конкурентоспособностью, умеющий находить и использовать перспективную информацию по развитию профессии (сеть Интернет).
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по организации и осуществлению технологического процесса выполнения парикмахерских работ с применением современного технологического оборудования и систем средств профессионального ухода за волосами с учетом индивидуальных особенностей потребителей в качестве технолога на предприятиях сферы сервиса.
Список использованных источников
3. С. В. Назаров «Компьютерные технологии обработки информации». – М.: Финансы и статистика, 1995.
Возможности использования компьютерных программ для подбора причесок
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МНОГОУРОВНЕВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
на студенческую научно-практическую конференцию «Путь к познанию»
на тему: « Возможности использования компьютерных программ для подбора причесок»
Исполнитель: студент(ка) 164 группы
Научный руководитель: преподаватель информатики
Понятие компьютерных программ и их краткая характеристика
Основные компьютерные программы для подбора причесок
Анализ использования компьютерных программ для подбора причесок в г. Улан-Удэ (результаты анкетного и экспертного опросов)
Приложение 1. Анкета для клиентов
Приложение 2. Анкета для парикмахеров
В последнее время в мире можно наблюдать моду на индивидуальность. Каждый человек стремится показать свои способности и чем-то выделиться из общества. Кто-то делает это за счёт спортивных достижений, а некоторые предпочитают выразить себя через новый имидж, отрастив бороду или сделав модную прическу [6].
Парикмахерских, салонов и центров, предлагающих широкий спектр услуг, становится все больше, а конкуренция между ними все сильнее. При этом специалист в области дизайна прически должен ориентироваться на новый тип людей, новый стиль и образ мышления [7].
С развитием компьютерных технологий стремительно растёт количество всевозможных компьютерных программ, имеющих различное назначение и применение, в том числе компьютерных программ по подбору причесок.
Одним из факторов, влияющих на выбор клиента, является профессиональная компетентность мастера – парикмахера, его умение использовать в работе современные технологии.
Цель исследования – изучить возможности использования компьютерных программ для подбора причесок.
— дать определение понятия компьютерных программ и их краткую характеристику;
— описать основные компьютерные программы для подбора причесок;
— сделать анализ использования компьютерных программ для подбора причесок в г. Улан-Удэ (результаты анкетного и экспертного опросов).
Объект исследования – компьютерные программы для подбора причесок.
Предмет исследования – возможности использования компьютерных программ для подбора причесок в г. Улан-Удэ.
Методы исследования: анализ литературы, анкетный опрос, экспертный опрос.
Понятие компьютерных программ и их краткая характеристика
Компьютерная программа – это набор нескольких инструкций, представленных в цифровом, кодовом, схематичном или словесном виде. Все эти элементы выражаются в форме, подходящей для считывания вычислительной техникой. Они приводят компьютер в действие, чтобы достичь конкретного результата [4].
Иначе говоря, компьютерная программа представляет собой совокупность задач, которые выполняются последовательно, по порядку вычислительной техникой. В конечном итоге пользователь получает нужный ему результат.
Программные продукты можно классифицировать по различным признакам. Основным признаком, по которому обычно классифицируют программные продукты, является их назначение. Так, компьютерные программы разделяют на системные, инструментальные и прикладные [5].
2. Основные компьютерные программы для подбора причесок
К преимуществам использования компьютерных программ для подбора причесок относятся экономия времени и денег, возможность выбрать один из тысячи вариантов, не нужно устанавливать дополнительное программное обеспечение.
Рассмотрим некоторые такие программы.
Программа «3000 Причесок» обладает самой внушительной базой всевозможных шаблонов среди аналогов [9]. Данная программа занимает много места в памяти компьютера, но позволяет заняться виртуальным портретом на профессиональном уровне. Является одним из лучших бесплатных вариантов, предоставляет возможность примерки различных аксессуаров.
Программа «Hair Pro» содержит большое количество шаблонов и пользуется особой популярностью среди зарубежных любителей моды. Дает возможность создавать любые прически, имеет обширный список заготовок.
Программа «jKiwi»позволит создавать собственные изысканные образы или пользоваться уже готовыми шаблонами. Можно подобрать индивидуальную прическу, стрижку, форму лица. Программа обладает открытым исходным кодом, что наделяет её преимуществами периодических обновлений от опытных программистов.
Программа «Salon Styler Pro», считается еще одним профессиональным комплексом для стилистов и парикмахеров. На фоне аналогов, программа предоставляет возможность объёмного просмотра готового макета вашей работы и обладает добротным спектром разнообразных средств для обработки лица и волос.
Программа «Makeover» содержит все необходимые приспособления для редактирования ваших волос. Программа предоставляет возможность комфортно загрузить сохраненную фотографию из ресурсов компьютера или же сфотографироваться при помощи веб-камеры, после чего, приступить к непосредственному созданию уникального стиля.
Salon Styler Evo – программа с широчайшими возможностями, создана для профессионального использования в салонах красоты и парикмахерских. Выбор прически в данной системе – широчайший. После внесения необходимой информации программа предложит множество вариантов смены прически, моделирования имиджа, макияжа, подбора аксессуаров, линз. Рассчитана на женщин, мужчин и детей.
Coiffeur – идеальная программа по подбору и изменению имиджа в домашних условиях. В базе предусмотрено 700 современных, стильных вариантов укладки и стрижки для женщин, детей и мужчин, окраска волос выбирается согласно существующим краскам современных производителей данной продукции.
eImagePro – инструмент для моделирования имиджа, включающий возможности пластических достижений современности. Данная программа учитывает не только цвет, длину волос, но также цвет и форму лица, тон кожи. С ее помощью можно подобрать новый макияж, прическу, укладку, цвет линз, аксессуары в виртуальном режиме.
Все компьютерные программы по подбору прически и смене имиджа предоставляют широкий выбор стрижек, окрасок для волос и укладок [8]. Однако каждая программа имеет свои особенности и преимущества. С их помощью можно подобрать идеальный цвет волос под тип кожи, укладку, новую стрижку, макияж и даже аксессуары.
Анализ использования компьютерных программ для подбора причесок в г. Улан-Удэ (результаты анкетного и экспертного опросов)
Почти каждый четвертый опрошенный респондент относится к возрастным категориям до 18 лет (28,6 %) и 19-30 лет (23,8 %). Каждый пятый относится к возрастным категориям 41-50 лет (19 %) и 51-60 лет (19 %). Незначительную долю составили представили возрастных категорий 31-40 лет и старше 61 года (по 4,8 %).
Почти каждый второй опрошенный (57,1 %), чтобы сделать прическу, посещает только одного мастера, 28,6 % посещают одну и ту же парикмахерскую, но разных мастеров, 14,3 % посещают разных мастеров в одном и том же салоне красоты.
Преобладающее большинство опрошенных (76,2 %) основным факторов, влияющим на выбор мастера, считают качество работы. 9,4 % отметили такой фактор, как известность мастера, по 4,8 % отметили такие факторы, как «отзывы друзей и знакомых», «привлекательная цена», «наличие огромного количества дипломов и сертификатов».
Респонденты отметили, что при посещении парикмахерской (салона красоты) обычно они получают услуги стрижки волос, укладки волос, окрашивания волос, мытья головы, лечения волос, стрижки бороды, др.
На вопрос «Какие услуги Вы хотели бы получить в парикмахерской (салоне красоты)?» респонденты отметили маникюр, педикюр, массаж.
Следует отметить, что лишь незначительная часть опрошенных (4,7 %) пользовались услугой компьютерного подбора причесок. Подавляющее большинство (95,3 %) такой услугой не пользовались.
Половина опрошенных (57,1 %) хотели бы, чтобы в перечне услуг парикмахерской (салона красоты) был компьютерный подбор прически. 38 % опрошенных затруднились ответить, 4,9 % отметили, что не хотели такую услугу.
На вопрос «Готовы ли Вы платить дополнительную сумму за услугу компьютерного подбора прически в парикмахерской (салоне красоты)?» большинство опрошенных (71,4 %) отметили, что хотели бы получать такую услугу бесплатно. 19 % отметили, что такие дополнительные расходы являются излишними. Незначительная часть опрошенных (9,6 %) готовы платить дополнительную сумму за услугу компьютерного подбора прически.
Половина опрошенных (57, 1 %) знают о возможности использования бесплатных версий компьютерных программ для подбора причесок в домашних условиях, но не пользуются ими. При этом 42,9 % опрошенных о таких программах не знают и не пользуются ими.
На вопрос «Как Вы оцениваете уровень оказания услуг в парикмахерских (салонах красоты) города Улан-Удэ?» большинство опрошенных (76,2 %) отметили средний уровень. При этом почти каждый четвертый (23,8 %) считает, уровень оказания услуг в парикмахерских (салонах красоты) города Улан-Удэ выше среднего. Следует отметить, что отсутствовали негативные оценки уровня оказания услуг («абсолютно низкий», «ниже среднего»), что свидетельствует об уровне удовлетворенности клиентов получаемыми услугами.
Для выявления мнения специалистов, работающих в области дизайна причесок, был проведен экспертный опрос. В качестве экспертов выступили мастера – парикмахеры 6 парикмахерских города Улан-Удэ: «Виражи», «Валерия», «Блеск», «Парикмахерская», «Елена», «Кармен».
Следует отметить, что стаж работы у всех мастеров составляет более 6 лет (6-10 лет – 2 чел., 11-20 лет – 1 чел., более 21 года – 3 чел.).
Мнения специалистов о предоставление услуги компьютерного подбора прически разделились поровну: 3 чел. отметили, что компьютерные программы имеют много преимуществ, дают возможность выбора подходящего образа, 3 чел. затруднились ответить.
Абсолютно все опрошенные эксперты (6 чел.) отметили, что компьютерные программы в своей работе не используют.
Только 2 эксперта отметили, что хотят использовать компьютерные программы по подбору причесок в своей работе. Один эксперт отметил, что не хочет использовать такие программы, еще 3 чел. выбрали ответ «не знаю».
Половина опрошенных экспертов (3 чел.) считает, что услуги компьютерного подбора причесок следует предоставлять бесплатно.
Более половины экспертов не знают о бесплатных версиях компьютерных программ для подбора причесок и не пользуются ими. Еще 2 чел. о бесплатных версиях знают, но не пользуются ими в своей работе.
Половина опрошенных экспертов (3 чел.) считают, что современный мастер в парикмахерской (салоне красоты) должен использовать в своей работе компьютерные программы для подбора причесок.
Следует отметить, что 4 эксперта отметили, что будут использовать компьютерные программы для подбора причесок в своей работе.
Ответы на вопрос «Как вы оцениваете уровень оказания услуг в парикмахерских (салонах красоты) в городе Улан-Удэ?» 4 эксперта отметили уровень выше среднего, по 1 эксперту отметили такие варианты, как «средний» и «абсолютно высокий».
В современном обществе профессиональные компьютерные программы занимают очень важное место, помогая автоматизировать многие процессы. В зависимости от исследуемой сферы деятельности, профессиональные компьютерные программы имеют свою специфику и принципы построения. Не является исключением и сфера дизайна причесок.
Приоритет пользователя при работе с техникой несомненен.
Всё, что потребуется для создания нового имиджа, нового образа, новой прически – это компьютер или ноутбук, веб-камера или фото клиента, доступ в интернет, а также специальная программа для компьютерного подбора причесок [1].
В настоящее время существует большой выбор компьютерных программ для подбора причесок, некоторые из них имеют бесплатные версии.
Результаты исследования показывают, что клиенты и мастера – парикмахеры отмечают преимущества использования компьютерных программ по подбору причесок. При этом клиенты и эксперты сходятся во мнении, что такую услугу должна предоставляться бесплатно. Специалисты выражают желание использовать компьютерные программы в своей деятельности.
В целом, уровень оказания услуг в парикмахерских (салонах красоты) города Улан-Удэ оценивается на хорошем уровне. Следует предположить, что использование услуги компьютерного подбора причесок будет способствовать повышению данного уровня.
Подбор причесок он-лайн // https://24hair.ru/podbor_prichesok_online/ (дата обращения: 20.03.2017)
Приложение 1. Анкета для опроса клиентов
Просим Вас ответить на вопросы анкеты о возможностях использования компьютерных программ для подбора причесок.
Полученная в ходе опроса информация будет использоваться в написании доклада на ежегодную студенческую научно-практическую конференцию «Путь к познанию».
Ваше мнение очень важно для нас!
1.Укажите, пожалуйста, Ваш пол:
2. Укажите, пожалуйста, Ваш возраст:
3. Укажите, пожалуйста, Ваш род занятий:
— Руководитель высшего/среднего звена, директор, владелец бизнеса, ИП, фермер
— Квалифицированный специалист, менеджер
— Учащийся, школьник, студент
4. Как часто Вы посещаете парикмахерскую (салон красоты)?
— 1 раз в два месяца
— никогда не посещаю
5. Чтобы сделать прическу, Вы посещаете:
— одну и ту же парикмахерскую, но разных мастеров;
— один и тот же салон, но разных мастеров;
— только одного мастера;
— ваш вариант ответа ______________________________________________________________
6. Что в большей степени влияет на Ваш выбор мастера?
— Отзывы друзей и знакомых
— Ассортимент предлагаемых услуг
— Наличие огромного количества дипломов и сертификатов
7. Какие услуги в парикмахерской (салоне красоты) Вы обычно получаете?
8. В большинстве случаев остаетесь ли Вы довольны услугами мастера?
9. Какие услуги Вы хотели бы получить в парикмахерской (салоне красоты)?
10. Пользовались ли Вы услугой компьютерного подбора прически?
— нет, не пользовался
11. Как Вы оцениваете услугу компьютерного подбора прически?
— имеет много преимуществ, дает возможность выбора подходящего образа
— нет особых преимуществ
10. Хотели бы Вы, чтобы в перечне услуг парикмахерской (салона красоты) был компьютерный подбор прически?
11. Готовы ли Вы платить дополнительную сумму за услугу компьютерного подбора прически в парикмахерской (салоне красоты)?
— нет, дополнительные расходы излишни
— хотелось бы получать данную услугу бесплатно
— ваш вариант ответа ___________________________________________
12. Знаете ли Вы о том, что можно использовать бесплатные версии компьютерных программ для подбора причесок в домашних условиях?
— знаю и пользуюсь такой программой
-знаю, но не пользуюсь такой программой
— не знаю и не пользуюсь такой программой
13. Как Вы считаете, должен ли современный мастер в парикмахерской (салоне красоты) использовать в работе компьютерные программы?
14. Как Вы оцениваете уровень оказания услуг в парикмахерских (салонах красоты) в городе Улан-Удэ?
Приложение 2. Анкета для опроса парикмахеров
Просим Вас ответить на вопросы анкеты о возможностях использования компьютерных программ для подбора причесок.
Полученная в ходе опроса информация будет использоваться в написании доклада на ежегодную студенческую научно-практическую конференцию «Путь к познанию».
Ваше мнение очень важно для нас!
Укажите, пожалуйста, в какой парикмахерской (салоне красоты) Вы работаете?
Каков Ваш стаж работы в данной сфере?
3. Как Вы оцениваете предоставление клиенту услуги компьютерного подбора прически?
— имеет много преимуществ, дает возможность выбора подходящего образа
— нет особых преимуществ
4. Используются ли Вами и Вашими коллегами компьютерные программы подбора прически?
5. Хотели бы Вы, чтобы в перечне Ваших услуг был компьютерный подбор прически?
6. Как Вы считаете, готовы ли клиенты платить дополнительную сумму за услугу компьютерного подбора прически в парикмахерской (салоне красоты)?
— нет, дополнительные расходы излишни
— необходимо предоставлять данную услугу бесплатно
— ваш вариант ответа ___________________________________________
7. Знаете ли Вы о том, что можно использовать бесплатные версии компьютерных программ для подбора причесок?
— знаю и пользуюсь такой программой
-знаю, но не пользуюсь такой программой
— не знаю и не пользуюсь такой программой
8. Как Вы считаете, должен ли современный мастер в парикмахерской (салоне красоты) использовать в работе компьютерные программы?
9. Будете ли Вы использовать компьютерные программы для подбора прически в дальнейшем?
10. Как Вы оцениваете уровень оказания услуг в парикмахерских (салонах красоты) в городе Улан-Удэ?