Что такое внутренняя политика в истории 6 класс
Внутренняя и внешняя политика
Внутренняя и внешняя политика – это тесно связанные и, одновременно, несводимые друг с другом политические разновидности, одна из которых обращена вовнутрь государства, а другая нацелена на защиту державных интересов на международном поприще. Большая часть значимых внутриполитических процессов отражаются во внешнеполитической сфере и требуют адекватного артикулирования на международной арене. В свою очередь внешнеполитические приоритеты исходят из достигаемых внутриполитических целей.
Внутренняя политика
Внутренняя политика – это основополагающая область государственной политики, выражающая реальные интересы государства и граждан во всех сферах жизнедеятельности общества, с целью обеспечения приемлемых условий жизни для широких слоев населения государства, а так же сохранению и совершенствованию существующего социально-политического устройства.
Внутренняя политика базируется на отражении реальных человеческих интересов и фундаментальных конституционных принципах. Она действует в широком диапазоне социально-экономических областей: бизнесе, правоохранительной системе, образовании, природных ресурсах, энергетике, социальном обеспечении, налоговой и финансовой сфере, и соблюдении личных прав и свобод граждан.
Для того чтобы реализовать цели внутренней политики государством используются широкий набор специфических средств:
Внутренняя политика осуществляется на трех уровнях:
Интересы разных уровней власти могут существенно расходиться, поэтому важнейшей проблемой является достижение единых государственных стандартов внутренней политики.
Внешняя политика
Внешняя политика – это обобщенный курс государства в системе международных отношений, регулирующий взаимоотношения суверенной державы с другими социально-государственными образованиями в соответствии со своими целями и принципами. Внешнеполитическая деятельность направлена на защиту национальных интересов государства на международной арене адекватными средствами и методами. Внешняя политика является продолжением внутренней политики, так как формируется за ней следом и осуществляется в качественно иных условиях.
Внешнеполитический курс определяется:
Внешняя политика реализуется разнообразными средствами: во-первых, политическими и экономическими, а так же информационно-пропагандистскими и военными. Основным методом внешнеполитической практики является дипломатия – официальная деятельность от имени государства на международной арене с допускаемых международных правом позиций, на основе конституционно-правового статуса представительства.
В России, как и во многих странах, главным внешнеполитическим ведомством является министерство иностранных дел, во Франции это министерство внешних отношений, В США – государственный департамент, в Швейцарии – политический департамент и т. п.
Внутренняя и внешняя политика, несмотря на свою принципиальную разницу и автономность остаются важнейшими взаимодополняющими механизмами общей политической машины государства.
Внутренняя и внешняя политика – это тесно связанные и, одновременно, несводимые друг с другом политические разновидности, одна из которых обращена вовнутрь государства, а другая нацелена на защиту державных интересов на международном поприще. Большая часть значимых внутриполитических процессов отражаются во внешнеполитической сфере и требуют адекватного артикулирования на международной арене. В свою очередь внешнеполитические приоритеты исходят из достигаемых внутриполитических целей.
Внутренняя политика
Всего получено оценок: 81.
Всего получено оценок: 81.
Определение “Внутренняя политика” часто встречается в СМИ и литературе. Так называют в целом сферу политика и управления самим государством. В таком случае, внутриполитическая деятельность охватывает все государства, которые существовали на планете за последние 5000 лет. В более узком смысле термин относится к деятельности МВД конкретной страны, органов власти и правлению конкретного лица.
Задачи внутренней политики
В зависимости от конкретного государства и исторической эпохи они могли отличаться. Даже в период Древнего мира существовали такие функции государства, как сбор налогов, законодательство и поддержание порядка. Примером внутренней политики государства может быть законотворческая деятельность вавилонского царя Хаммурапи в XVIII веке до н.э.
Рис. 1. Законы Хаммурапи.
Для современных государств в качестве направлений внутренней политики можно указать:
Внутренней политикой занимаются органы государственной власти – от министров и первых лиц до представителей местного управления и даже отдельных активных граждан.
В истории России
Историю внутренней политики России можно вести со второй половины IX века, то есть с правления в Новгороде Великом князя Рюрика с 862 по 879 год. Он управлял довольно крупным государством, от Финского залива на севере и до современных Мурома и Смоленска на юге. Однако, о его деятельности сохранилось мало сведений.
Благодаря летописях, гораздо лучше известна внутренняя политика середины X века. Князь Игорь ходил в полюдье (сбор дани, то есть налога) к племени древлян и был убит в 945 года. Его престол в Киеве наследовал малолетний сын Святослав, а регентом на 945-960 годы стала жена – княгиня Ольга. За свое краткое по времени правление она успела:
Первым министром внутренних дел России стал Виктор Кочубей. В 1802 году он возглавил созданное указом императора Александра I министерство внутренних дел. В начале XIX века оно занималось не только крестьянским вопросом, но и развитием транспорта и экономики южных регионов Российской империи.
Что мы узнали?
За двумя простыми словами “внутренняя политика” стоит деятельность всей системы управления государством за последние несколько тысяч лет для мира и 1100 лет для России. Примером может быть деятельность княгини Ольги в середине X века.
Урок истории в 6 классе Тема: «Внутренняя политика первых киевских князей».
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Урок истории в 6 классе
Тема: Внутренняя политика первых киевских князей.
o формировать опыт равноправного сотрудничества учителя и учащихся, формировать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.
· формирование представлений о деятельности первых киевских князей, о формировании Древнерусского государства, о признаках государства;
o продолжить работу по формированию умений: работа с исторической картой, давать анализ исторического источника, проводить сравнение «полюдье – повоз», делать выводы.
Основные понятия: государство, полюдье, повоз, уроки, погосты.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование: карта «Древнерусское государство в IX-XII вв.», маршрутный лист, презентация.
1. Организационный момент.
Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность рабочего места, настраивает детей на активную деятельность.
2. Фронтальный опрос учащихся:
o Что такое государство?
o Назовите признаки государства?
o Какую роль в появлении двух государственных центров восточных славян сыграли варяги?
o Можно ли считать, что они были создателями Древнерусского государства?
Таким образом, сегодняшний урок будет посвящен деятельности первых князей, которые принимали активное участие в формировании Древнерусского государства.
3. Изучение нового материала.
Свое первое знакомство с русскими князьями начнем с Олега.
Давайте прочитаем исторический документ о князе Олеге:
Древнерусская летопись «Повесть временных лет» о деятельности князя Олега
В лето 6390 (882). Пошел в поход из Новгорода Олег, набрав с собой многих воинов… Узнал Олег, что княжат в Киеве Аскольд и Дир. И спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, а сам подошел к вратам Киевским, неся малолетнего Игоря. Укрыл он своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им: «Купец я, и идем мы в Царьград от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, своим родичам». Когда же Аскольд и Дир пришли, воины выскочили из ладей и убили Аскольда и Дира. И сел Олег княжить в Киеве, и сказал Олег: «Это будет мать городам русским».
К какому историческому источнику относится этот документ? Кто автор? Попытайтесь дать оценку действиям князя Олега. О каком событии говорится в документе?
Таким образам, что было сделано князем Олегом для формирования Древнерусского государства?
Давайте прочитаем о сборе дани в учебнике, стр. 30. Когда собирали дань, с чем это было связано? Дань была фиксирована или нет? Почему убили Игоря?
Какая стояла задача перед следующим князем?
Сообщение ученика о княгине Ольге.
На основании отрывка из летописи объясните, что изменилось в Древнерусском государстве после смерти князя Игоря.
«И пошла Ольга по земле древлян, определяя повинности и распорядок. И есть становища ее и ловли до сих пор. И пришла в город свой Киев с сыном Святославом, и пробыла здесь год.
В лето 6455 (947). Отправилась Ольга к Новгороду и установила по Мсте погосты и дани, и по Луге — оброки и дани. И так, установив все, вернулась к сыну своему в Киев и там пребывала с ним…»
Дайте характеристику изменениям, введенным княгиней Ольгой. Выберите характеристики, с которыми вы согласны, из списка или сформулируйте свой собственный вывод:
2. Княгиня Ольга изменила порядок уплаты дани (полюдья).
3. Княгиня Ольга упорядочила уплату дани: точно определила места сбора дани и количество дани.
4. Действия княгини Ольги укрепляли княжескую власть.
5. Действия княгини Ольги укрепляли древнерусское государство.
6. Нововведения княгини Ольги можно оценить как древнейшую реформу налогообложения в государстве.
Давайте сравним повоз и полюдье. Что общего, а чем отличается?
Таким образом, в середине X века завершается первый этап объединения Древнерусского государства. Какую роль сыграли первые киевские князья в формировании древнерусского государства?
4. Рефлексия (инсерт).
5. Домашнее задание : п.4, составить кроссворд о первых киевских князьях, доделать таблицу (Святослав).
Урок обществознания в 6 классе по теме «Политика»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Политическая сфера и государственная власть.
Цели урока: Ознакомиться с понятием «политика»; Понять, что такое государственная власть и на какие виды она делиться.
. Политика – сфера жизни общества, связанная с отношениями между_________,нацииями и другими социальными________ по поводу _____________власти. Политика отвечает за _________и__________в обществе
Направления политики Внешняя Внутренняя
Цели урока: Ознакомиться с понятием «политика»; Понять, что такое государственная власть и на какие виды она делиться.
Вопросы: Что Вас сегодня удивило на уроке? Что Вы узнали нового? Какие вопросы остались?
Домашнее задание: Провести опрос среди учителей, воспитателей и родителей о том, как они принимают участие в государственной власти.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-974400
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Что такое внутренняя политика и внешняя политика 6 класс. Ответе плиз. Даю 20 баллов.
В водоёмах региона распространено рыбоводство, крупнейшие хозяйства расположены в Егорьевском районе на Цнинских прудах, на Бисеровских прудах в Ногинском районе, Нарских прудах в Одинцовском, а в Дмитровском районе в посёлке Рыбное расположен рыбохозяйственный институт разводящий как рыбу, так и живую икру и личинки.
Сельское хозяйство региона характеризуется объемом и индексом сельскохозяйственного производства.
Объем продукции сельского хозяйства, производимый регионом, показывает уровень развитости сельского хозяйства. Наличие большого объема сельскохозяйственной продукции по сравнению с объемом промышленного производства говорит о низкой развитости региона и относительно низком уровне жизни в регионе.
Выпуск продукции сельского хозяйства в Московской области всеми сельхозпроизводителями (сельхозпредприятиями, хозяйствами населения, фермерами) в 2004 году составил 20 млрд. рублей, что составляет 5,3% от объема промышленного производства области.
По производству сельскохозяйственной продукции область занимает 5 место в России и 1 место среди регионов ЦФО.
Сельское хозяйство Московской области имеет пригородную специализацию. Животноводство является ведущей отраслью сельского хозяйства, и включает в себя молочное и молочно-мясное скотоводство, свиноводство, птицеводство. В общем объеме производства картофеля доля личных хозяйств граждан составляет 80%, по молоку – 46%, по овощам – 35%, по мясу – 31%.
Индекс производства продукции сельского хозяйства определяет динамику доходов населения, занятого в сельском хозяйстве. Поскольку потребности этой группы населения еще достаточно неразвиты, с ростом доходов этой группы населения существует большой потенциал для развития потребностей, и соответственно, для роста рынков, удовлетворяющих эти потребности.
Объем производства сельскохозяйственной продукции в Московской области в 2004 году составил 97,5% к уровню предыдущего года. В 2003 году темп роста производства продукции сельского хозяйства составил 99,5% по отношению к аналогичному периоду 2002 года. Падение темпа роста объема сельскохозяйственного производства в 2004 году по сравнению с 2003 годом вызвано существенным снижением объема производства по основным видам сельскохозяйственной продукции (снижение производства продукции растениеводства – на 7,5%, животноводства – на 0,1%).
Снижение объема производства сельскохозяйственной продукции в 2004 году по сравнению с 2003 годом означает и снижение доходов людей, занятых в сельском хозяйстве.