Что такое грамматическое задание по русскому языку 3 класс
Грамматические задания к урокам русского языка. 3 класс. УМК «Школа России».
Примеры грамматических заданий.
1.Списать предложение: После метели лес стал красивый и удивительный. Указать части речи.
2.К словам береза, гриб, полз приписать по два однокоренных слова.
3.Подобрать и записать три слова с безударной гласной, которую можно проверить ударением. Рядом написать проверочные слова. Например: тяжелый-тяжесть, лесной-лес, глаза-глаз.
4.Подобрать из орфографического словаря три существительных, обозначающих названия растений. Составить и записать предложение, употребив одно из этих существительных. Указать части речи над словами.
5.Сделать фонетический разбор слов: смелость, дружба.
6.Из предложения: Лебеди летели из холодной стороны в теплые края выписать слова с безударной гласной в корне слова, которую при письме надо проверять. Подчеркнуть. Рядом записать проверочные слова.
7.Записать пять слов с непроверяемой ударением, подчеркнуть данную безударную букву.
8.Подобрать подходящие по смыслу слова, обозначающие признаки предметов. Написать.
9.Составить и записать предложение на тему «В осеннем лесу». Подчеркнуть главные члены предложения. Обозначить части речи.
10.Составить и записать словосочетания с данными словами и подходящими к ним предлогами, определить падежные окончания имен существительных, указать падеж.
Рассказать (бабушка), подъехать (площадь), выехать (деревня), найти (дорога), смеяться (радость), закричать (боль), пролить (скатерть), работать (школа), нашел (тропинка), добежать (сторожка), стоять (дверь).
Грамматические задания по русскому языку для 3 класса
Грамматические задания по русскому языку для 3 класса
Разбери слова по составу.
Отметить падежи всех имен существительных.
Муравей.
н. ф. ___________________
пост. пр.: _________________________________________
непост. пр.: _______________________________________
чл. пр.: __________________________________________
Разбери слова по составу.
Вставить пропущенные буквы. Отметить падежи всех имен существительных.
Выгл…нуло яркое со…нце. Вспыхнули, засв…тились сн…га. Синие, красные, з…лёные ог…ньки зажглись на з…мле и на д…ревьях. Подул ветерок, стряхнул иней с в…твей. И в воздухе 3 заискрились разноцветные ог…ньки.
н. ф. _____________________________
пост. пр.: _________________________________________
непост. пр.: _______________________________________
чл. пр.: __________________________________________
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Данные упражнения предназначены для отработки умения разбирать слова по составу, определять падежи имен существительных. В тексте выделены жирным шрифтом имена существительные, что облегчает выполнение задания. Дана схема морфологического разбора имени существительного. это задание можно дать учащимся для закрепления изученного
Номер материала: ДБ-634797
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Поставщики интернета для школ будут работать с российским оборудованием
Время чтения: 1 минута
Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве
Время чтения: 4 минуты
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Диктанты для 3 класса по русскому языку
В 3 классе ребята продолжают изучать азы русского языка для грамотного письма, знакомясь с новыми орфограммами, а также закрепляя уже пройденные.
Список основных орфограмм для 3 класса:
Периодически, для проверки усвоенных правил и орфограмм, дети пишут диктанты и выполняют к ним грамматические задания. Чтобы чувствовать себя более уверенно, порой целесообразно протестировать свои знания заранее и, если нужно, повторить нужные правила и потренироваться в их использовании на практике.
Диктанты для 3 класса по русскому языку с грамматическими заданиями
Диктант 1
Осенью в лесу
Грамматические задания:
Диктант 2
Осень
Пришла хмурая осень. Серые низкие тучи закрыли небо. Весь день льёт дождь. Дует сильный осенний ветер. Из стороны в сторону качаются деревья. Земля в саду усыпана листьями. На улицах грязь и лужи. Улетели на юг грачи. Они долго кружились над полями. Птицы прощались с родными местами.
Грамматические задания:
Диктант 3
Поздняя осень
Незаметно подкралась поздняя осень. Осыпались с деревьев золотые листья. Мягкий слой опавших листьев надёжно укрыл землю. В лесу скучно и холодно. Земля вся пропиталась осенней влагой. Ночью лёг на землю первый снег. Тишина. Все кругом спит. Спрятались в глубокие норы змеи. Свернулся в клубок и заснул колючка-ёж.
Грамматические задания:
Диктант 4
Лесной трусишка
В наших лесах живёт робкий зверёк. Летом на нём серенькая лёгкая шубка. К зиме он меняет её на пушистую беленькую. Она спасает зверька от мороза. Жилья у бедняги нет. Что у зверька на обед? Горькая кора осины или берёзы. Хорошо служат ему длинные ноги. Большими прыжками убегает трусишка от врагов.
Грамматические задания:
Диктант 5
Любитель яблок
Хорошо прогуляться по краешку леса. На рябине лакомится стайка дроздов. По узкой тропинке легко выйти на поляну. Поздней осенью здесь появляются лоси. Рядом заброшенный сад. Деревья засохли и почти выродились. Охотников до кислых мелких плодов нет. А вот лоси их любят. Один лось шагал от яблони к яблоне. Мягкими губами лесной великан захватывал яблоки и съедал.
Грамматические задания:
Диктант 6
Прошла ненастная осень. Солнце греет все меньше. Наступила зима. Ударил сильный мороз. В воздухе чувствуется свежесть. Снег покрыл окрестности деревни. Счастливые мальчишки и девчонки бегут на каток. Лопатами чистят они снег, метлой подметают лед. Каток готов. Хорошо будет кататься по скользкому льду на коньках!
Грамматические задания:
Диктант 7
Прогулка в лесу
Стоит чудесный зимний день. Над нами ясное голубое небо. Всё вокруг покрыто пушистым снегом. Мы въехали в лес. Деревья стоят словно в сказке. На стволе сосны мы заметили пёстрого дятла. Он ловко долбит шишку. Синички и воробьи подбирают семена. Вдруг мы увидели рыжую белку. Она быстро мелькнула среди деревьев. На снегу птичьи следы. Хорошо в лесу!
Грамматические задания:
Диктант 8
Зимний лес
Как чудесно прогуляться по зимнему лесу! Белый пушистый снег хлопьями висит на толстых ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины могучих елей. Шустрые синицы пищат в поисках пищи. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов. Шустрая белочка махнула пушистым хвостом и прыгнула на ветку сосны. Полетела лёгкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел.
Грамматические задания:
Диктант 9
Снежная зима
Тонкие гибкие ветки ив согнулись под снегом почти до земли. Молоденькие ёлочки стоят, как маленькие беленькие холмики. Выросшие ели качают на лапах тяжелые снежные массы. Рослые могучие сосны высоко подняли свои редкие кроны. Лёгкие снежинки почти не оседают на них. Низкие пеньки притаились в сугробах. Дикие звери бродят по лесу в поисках корма. Узкие звериные тропки протянулись по всему лесу. Вязкие сугробы мешают пройти. Гигантские лоси обходят снежные места. Их широкие копыта помогают преодолеть только топкие болота.
Грамматические задания:
Диктант 10
Доброта
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидел на снегу слабую олениху. Рядом лиса ждала близкую добычу. Мальчик отогнал лисицу. Олениха сидела в сугробе и тянула голову. Глаза её были грустные. Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил зверю соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она осталась жива.
Грамматические задания:
Диктант 11
Часовой
По дорожке сада прыгали молодые воробьи. Старый воробей сидел на дереве и глядел вокруг. Прилетел ястреб. Он хотел схватить птичку и съесть. Часовой увидал разбойника и стал следить. Воробей зачирикал. Воробьята скрылись в кустах. Взмахнул ястреб крыльями. Расправил злодей когти. Яростно кинулся на воробья. Огнём горели жёлтые глаза. А воробей камнем упал в кусты. Полетел ястреб дальше.
Грамматические задания:
Диктант 12
Лесная полянка
Лесную полянку укрыл пушистый снежок. Но полянка живет. В уютной квартире под корой спрятались от стужи букашки. В норке между корнями лежит ящерица. Жук улегся в крохотной спаленке. В канавке на краю полянки под снегом спят лягушки. Тихо и пусто на полянке. Только дятел сидит на сосне и таскает из шишки вкусные семена. Иной раз пробежит по полянке лисица или беляк.
Грамматические задания:
Диктант 13
Весна пришла
Весна пришла в лес. В лесу на месте полян появились голубые озёра. Это разлилась речная вода. Загнала вода зверей на маленькие островки. Но и островок сегодня есть, а завтра его зальёт водой. На помощь лесным зверям приходит человек. В высоких сапогах, с сеткой отправляется он спасать лесных жителей.
Грамматические задания:
Диктант 14
Ласточки
Радостно светит весеннее солнышко. Прилетели ласточки. Далеко разносятся их весёлые песни. Слетали ласточки к старому домику. Он осыпался и развалился. Каждый день носили ласточки в клювах солому, глину, прутики. Долго работали певуньи и сделали хорошее гнездо. Скоро появились птенцы с жёлтыми ртами. Узнал об этом кот. Решил полакомиться. Ласточки стали отвлекать его от гнезда. Оберегают они своих птенцов.
Грамматические задания:
Диктант 15
Ласковый май насыпал по лесам целые сугробы черёмухи. Зацвели нежные душистые ландыши. Берега ручьёв пожелтели от лютиков. Вернулись домой перелетные птицы. В лесах запели звонкие дрозды. Над рощами и садами полились чудесные песни соловьёв. Ожили лесные муравьи. Погрелись трудяги на солнышке и принялись за работу.
Грамматические задания:
Диктант 16
Соловьи
На берегу лесной реки в кустах ты можешь услышать самого замечательного певца нашей природы – соловья. Он забирается в густые заросли и начинает петь. Волшебные звуки его заполняют всю окрестность. Соловей поёт вечером, а в мае часто поёт всю ночь. Поющий соловей прижимается к ветке, вытягивается во весь рост, расправляет, потом складывает свои крылышки. Всё его маленькое тело дрожит. Нет песни красивее соловьиной.
Грамматические задания:
Диктант 17
Певчие птицы
Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи. В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн весне. Русский лес наполняет его звонкая трель.
Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч солнца, в ясной лазури уже звучит радостная песня. Самого певца не видно в небесной вышине.
Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки.
Грамматические задания:
Диктант 18
Весной
Теплое солнце пригрело землю. Зазвенела весенняя капель. У домов галдят крикливые воробьи. С пригорков побежали говорливые ручейки. На полях зазеленели хлеба. Ветки ивы покрылись золотыми шарами. В лесу зацвели голубенькие подснежники. Синички весело перелетали с ветки на ветку. Они искали в складках коры деревьев червячков. Тетерева слетелись на поляны. Птицы чертили по земле крыльями и затевали шумные игры. Скоро прилетят на родину журавли.
Грамматические задания:
Диктант 19
Весной
Наступает чудная летняя пора. Горячее солнце заливает землю яркими лучами. Зацветает иван-чай. Лесная опушка утопает в розовой пене. Жужжит в цветах пчелиный рой. Гудят мохнатые шмели. Воздух наполняет сладкий запах варенья.
В полдень оживает лесная полянка. Прибегают на опушку разные зверьки. Прилетают шумные стайки птиц. Звенят над поляной их радостные голоса. Хорошо в жаркий денек посидеть на пенечке! Птичье пение ласкает ваш слух.
Грамматические задания:
Диктант 20
Весенняя ночь
Стояла тихая тёплая весенняя ночь. Вдруг громкий и резкий звук раздался среди деревьев. Это была печальная песня ночной птицы. Высокие деревья слегка качали вершинами. Набухшие почки были уже готовы выпустить клейкие зелёные листочки. Плакучие ивы опускали свои гибкие ветки в речку. Днём они гляделись в это гладкое текучее зеркало. Юные хрупкие сосенки раскинули свои изящные ветки. Апрельский лес был погружён в счастливый весенний сон. Долгая мрачная зима позади. Впереди жаркое радостное лето.
Грамматические задания:
Диктант 21
Котёнок
Котёнок забрался в лесную глушь. Кругом тишь. Только шуршал камыш. Вдруг раздался тихий писк. Малыш насторожился и огляделся. Потом стал втягивать воздух маленьким розовым носиком и прислушиваться. На прелых листьях сидела серая мышь. Шерсть котёнка встала дыбом, а по телу пробежала дрожь. Сейчас прыгнет. Но мышь почувствовала опасность и бросилась бежать.
Грамматические задания:
Диктант 22
Птичьи заботы
Ещё весной птицы на деревьях, в кустах, в траве строили гнёзда. Там они откладывали яйца и высиживали их. В июне вывелись из яиц птенцы. Сколько забот тогда появилось у родителей. Ведь птенцы быстро росли. Поэтому они всё время очень хотели есть. Пташки сновали туда и обратно, искали корм, ловили мошек, собирали зёрнышки. Птенчики широко открывали свои клювики и требовали ещё и ещё. Но скоро они выросли. Настала для них пора учиться летать.
Грамматические задания:
О. Наумова ТРЕНИНГ Скорочтение и развитие речи
Тренировочная рабочая тетрадь «Я умею сочинять»
Заходите также в Книжную лавку за другими полезными книгами!
С уважением, Ольга Наумова
Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!
Грамматические задания 3 класс Русский язык
Данная сомостоятельная работа позволяет выявить сильные с слабые стороны знаний каждого ученика.
Разноуровневые задания поволяют сформировать маршрут лаотнейшего прохождения материала, скорректировать западения.
Данный вид деятельности позволяет сформировать устойчивые знания по данному разделу.
Просмотр содержимого документа
«Грамматические задания 3 класс Русский язык»
Грамматическое задание 3 класс 3 четверть
Выписать 3 любых имени прилагательных в единственном числе, определить их род, выделить окончание.
2. Выписать из текста восьмое предложение. Выделить грамматическую основу в этом предложении, подписать все части речи.
3.Разобрать по составу слово голубенький.
4.Заменить прилагательные синонимами и записать словосочетания: мудрая сова, старательный ученик.
5** Определить род, число и падеж имен прилагательных в словосочетаниях: По высокому небу, в молодом чесноке, над опавшими листьями
Выписать 3 любых имени прилагательных в единственном числе, определить их род, выделить окончание.
Выписать из текста девятое предложение. Выделить грамматическую основу в этом предложении, подписать все части речи.
Разобрать по составу слово подснежник
4.Заменить прилагательные синонимами и записать словосочетания: большой торт, пахучий куст
5** Определить род, число и падеж имен прилагательных в словосочетаниях: В тенистой роще, сухая листва, полезных веществ.
Тренировочные упражнения по русскому языку. 3 класс
Определи границы предложений. Спиши текст. Подчеркни предлоги.
Как красив осенний лес берёзки надели золотые платья густая листва дуба стала как медь сосны и ели остались зелёными пёстрый ковёр из листьев шуршал под ногами в лесу много грибов душистые рыжики и жёлтые опята ждут грибников
1. Подчеркни главные члены предложения во 2, 4 предложениях.
2. Выпиши слова с разделительным ь, подчеркни орфограмму.
3. Выпиши слова, у которых есть орфограмма жи-ши, запиши ещё 2 слова, подчеркни орфограмму.
4. Выпиши слова, у которых звуков больше, чем букв.
5. Сделай звукобуквенный анализ слова опята.
Определи границы предложений. Спиши текст. Подчеркни предлоги. Запиши заглавие к тексту.
Октябрь деревья сбросили жёлтые листья в лесу идёт дождь листва на дорожках не шуршит под ногами дрозды кружились над рябиной они клевали гроздья сладких ягод в дубках кричали сойки над елью пискнула синичка рябчики пролетели в лесную чащу
Подчеркни главные члены предложения во 2, 3 предложениях, надпиши части речи.
Выпиши однокоренные слова, запиши их, выдели в них корень.
Выпиши из текста слова с орфограммой-буквой согласного в середине слова, орфограмму подчеркни, запиши проверочное слово.
Выпиши слова, у которых звуков меньше, чем букв, запиши ещё два слова.
Сделай звукобуквенный анализ слова синичка.
В солнечное утро у пруда закуковала лягушка. Под солнышком деревья просохли от утренней росы. Ожил весь сад, зашумел листьями. Зажужжали пчёлы. Птицы взялись за работу. С раннего утра до позднего вечера несут они корм в гнёзда.
1. Подчеркни главные члены предложения в 1 предложении, укажи части речи.
2. Выпиши слова с удвоенной согласной, подчеркни орфограмму, раздели для переноса.
3. Выпиши повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространённое предложение, подчеркни грамматическую основу.
5. Сделай звукобуквенный анализ слова опята.
Определи границы предложений. Спиши текст. Подчеркни предлоги.
Наступили октябрьские холодные деньки сильные ветры срывают с деревьев последнюю листву грязь на дорогах стала твёрдой лужи промёрзли скоро метель и вьюга будут царствовать в лесу так незаметно подкрадывается зима всё замирает кругом
1. Подчеркни главные члены предложения в 1, 2 предложениях, надпиши части речи.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши слова с разделительным ь, подчеркни орфограмму.
4. Выпиши слова, у которых звуков меньше, чем букв.
5. Сделай звукобуквенный анализ слова сильные.
Составьте и запишите предложения из данных групп слов.
1. Ветерок, туман, разогнал, утренний
2. Солнечные, выглянули, из – за, лучи, леса
3. Крупные, заблестели, капли, на, траве, росы
4. Шли, узкой, по, тропинке, мы, поле, через
5. Погоде, мы, хорошей, радовались
6. Прогулка, наша, весёлой, была
1. Подчеркни главные члены предложения во 2 предложении, надпиши части речи. Выпиши словосочетания.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши глаголы, раздели на слоги.
4. Сделай звукобуквенный анализ слова погода.
Спиши текст. Подчеркни предлоги.
В солнечное утро у пруда закуковала лягушка. Под солнышком деревья просохли от утренней росы. Ожил весь сад, зашумел листьями. Зажужжали пчёлы. Птицы взялись за работу. С раннего утра до позднего вечера несут они корм в гнёзда.
1. Подчеркни главные члены предложения в 1 предложении, укажи части речи.
2. Выпиши слова с удвоенной согласной, подчеркни орфограмму, раздели для переноса.
3. Выпиши повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространённое предложение, подчеркни грамматическую основу.
4. Сделай звукобуквенный анализ слова птицы.
Спиши текст. Подчеркни предлоги. Запиши заглавие к тексту.
Стояли жаркие дни. Мальчики пришли на речку. Солнце палило нещадно. Ребята прыгнули в тёплую воду. Костя заплыл очень далеко. Дима и Артём заволновались. Они замахали другу руками. И тогда Костя поплыл к берегу. Вдоволь накупавшись, мальчики вышли из воды.
1. Подчеркни главные члены предложения в 1, 2, 4 предложениях, надпиши части речи.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши слова, у которых звуков меньше, чем букв. Раздели их на слоги.
4. Выполни фонетический разбор слова стояли.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
Прошёл дождь. Друзья идут по узкой тропе. 4 Сквозь листву светит солнце. Капельки росы на листьях кажутся алмазной пылью. Ребятам интересно идти в лесную чащу. Дорожка петляет вокруг стволов. Тишину нарушают только птичьи голоса.
1. Подчеркни главные члены предложения во 2 предложении, надпиши части речи. Выпиши словосочетания.
2. Выпиши из текста слова с орфограммой-буквой согласного в середине слова, орфограмму подчеркни, запиши проверочное слово.
3. Выпиши имена прилагательные, раздели на слоги.
4. Выполни фонетический разбор слова тишина
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Подчеркни главные члены предложения в 6 предложении, надпиши части речи. Выпиши словосочетания.
2. Выпиши из текста 2 словосочетания «прил. + сущ.», укажи главное слово.
3. Выпиши слова, где есть буквосочетания жи – ши, ча – ща, подчеркни орфограмму.
4. Выполни фонетический разбор слова день.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Подчеркни главные члены предложения в 3 предложении, надпиши части речи. Выпиши словосочетания.
2. Выпиши из текста 3 слова с парным согласным в середине слова, запиши проверочное слово.
3. Выпиши из текста 2 словосочетания «прил. + сущ.», укажи главное слово.
4. Выполни фонетический разбор слова сказка.
Спиши текст. Подчеркни предлоги.
В солнечное утро у пруда закуковала кукушка. Под солнышком деревья просохли от утренней росы. Ожил весь сад, зашумел листьями. Зажужжали пчёлы. Птицы взялись за работу. С раннего утра до позднего вечера несут они корм в гнёзда.
1. Подчеркни главные члены предложения в 1 предложении, укажи части речи.
2. Выпиши слова с удвоенной согласной, подчеркни орфограмму, раздели для переноса.
3. Выпиши повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространённое предложение, подчеркни грамматическую основу.
4. Выполни фонетический разбор слова пчёлы.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 3 предложения, подчеркни главные члены предложения, укажи части речи. Дай характеристику предложения.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши слова, у которых звуков меньше, чем букв. Раздели их на слоги.
4. Выполни фонетический разбор слова жёлтые.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 3 предложения, подчеркни главные члены предложения, укажи части речи. Дай характеристику предложения.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространённое предложение, подчеркни грамматическую основу.
4. Выпиши однокоренные слова. Раздели их на слоги.
5. Выполни фонетический разбор слова денёк.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 3 предложения, подчеркни главные члены предложения, укажи части речи. Дай характеристику предложения.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши повествовательное, невосклицательное, простое, нераспространённое предложение, подчеркни грамматическую основу.
4. Выпиши однокоренные слова. Раздели их на слоги.
5. Выполни фонетический разбор слова денёк.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 2 предложения.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши имена существительные, обозначающие названия цветов. Подчеркни гласные и согласные.
4. Выпиши однокоренные слова. Обозначь корень. Раздели их на слоги.
5. Выполни фонетический разбор слова зелёный.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. Выпиши вопросительное, невосклицательное, простое, распространённое предложение. Раздели слова на слоги.
3. Выпиши слова с удвоенной согласной, раздели для переноса.
4. Выпиши однокоренные слова. Обозначь корень.
5. Выполни фонетический разбор слова земля.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. Выпиши слова, у которых звуков меньше, чем букв. Раздели слова на слоги.
3. Выпиши однокоренные слова. Обозначь корень.
4. Выполни фонетический разбор слова олень.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
Девочка не берёт свинушки с сизоватыми скользкими шляпками.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
3. Выпиши из текста 3 слова с парным согласным в середине слова, запиши проверочное слово.
4. Выпиши слова, у которых звуков больше, чем букв. Раздели слова на слоги.
5. Выполни фонетический разбор слова грибки.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Подчеркни главные члены предложения в 1 предложении, укажи над каждым словом части речи.
2. Выпиши слова, у которых звуков больше, чем букв. Раздели их на слоги.
3. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
4. Выполни фонетический разбор слова старую.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. Выпиши слова, у которых звуков больше, чем букв. Раздели их на слоги.
3. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
4. Запиши 3 однокоренных слова к слову холод, выдели корень.
5. Запиши 4 формы слова осень, выдели окончания.
6. Выполни фонетический разбор слова молодая.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 3 предложения.
2. В выделенных словах 4 предложения выдели окончания
3. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
4. Запиши 4 формы слова рябина, выдели окончания.
5. Выполни фонетический разбор слова ягода.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги. Выдели приставки. Озаглавь текст.
1. Подчеркни главные члены предложения в 1 предложении, укажи над каждым словом части речи.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. Выпиши 2 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
4. Найди в тексте слова с парным согласным в середине слова, орфограмму подчеркни, запиши проверочное слово.
5. Выполни разбор имени существительного улица.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. Выпиши 3 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
4. В 6 предложении выдели во всех словах окончания.
5. Выполни фонетический разбор слова лесной.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 2 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. Выпиши слова с разделительным мягким знаком, выдели орфограмму, придумай и запиши 2 слова, раздели на слоги.
4. Выпиши слова, у которых все согласные мягкие.
5. В 8 предложении выдели во всех словах окончания.
6. Выполни фонетический разбор слова лесной.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 4 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. В 5 предложении выдели во всех словах окончания и основу слова.
4. Выпиши слова, у которых звуков больше, чем букв, раздели их на слоги.
5. Выпиши слова с разделительным мягким знаком, выдели орфограмму, придумай и запиши 2 слова, раздели на слоги.
6. Выполни фонетический разбор слова площадь.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 6 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. В 4 предложении выдели во всех словах окончания и основу слова.
4. Выпиши 3 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
5. Выполни фонетический разбор слова рыбки.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 4 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. В 5 предложении выдели во всех словах окончания и основу слова.
4. Выпиши 3 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, подбери проверочные слова подчеркни орфограмму, выдели корень.
5. Выполни фонетический разбор слова ёлка.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. Выпиши, разбери по составу выделенные слова.
3. Выпиши 3 имени существительных женского рода в единственном числе, раздели их на слоги.
4. Над существительными 3 предложения укажи, в каком падеже оно употреблено.
5. Выполни фонетический разбор слова зяблик.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. Выпиши, разбери по составу выделенные слова.
3. Выпиши из 3 предложения слова с проверяемым безударным гласным в корне, докажите написание.
4. Над существительными 6 предложения укажи, в каком падеже оно употреблено.
5. Выполни фонетический разбор слова мальчик.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 5 предложения.
2. Выпиши, разбери по составу выделенные слова.
3. Выпиши 3 слова с проверяемым безударным гласным в корне, докажи написание.
4. Над существительными 1,2,3,4 предложений укажи, в каком падеже они употреблены.
5. Найди в тексте слова с парным согласным, выпиши, орфограмму подчеркни, запиши проверочное слово.
6. Выполни фонетический разбор слова одежда.
Спиши предложения. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни предлоги. Выдели приставки у глаголов.
1. К словам, с пропущенной буквой, запиши проверочные слова.
2. Выполни разбор 5 предложения.
3. Разбери по составу выделенные слова.
4. Разбери слова, как часть речи.
5. Выпиши местоимение, укажи лицо и число.
6. У существительных 4 предложения укажи падеж.
Прочитай текст, придумай заголовок. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 6 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. Разбери слова, как часть речи.
4. У существительных 1 предложения укажи падеж.
5. Выпиши местоимение, укажи лицо, число и род.
6. Выпиши слова, у которых звуков больше, чем букв. Раздели их на слоги.
Прочитай текст, спиши. Подчеркни предлоги.
В северном лесу на болоте рос маленький кустик. Люди шли и не замечали его. Кустик радовался весне, прохладному солнышку.
1. Выполни разбор 4 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. Разбери слова, как часть речи.
4. У существительных 1 предложения укажи падеж.
5. Выпиши глаголы, у которых 4 слога. Раздели их на слоги.
6. Выполни фонетический разбор слова нежные.
Прочитай текст, спиши. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 1 предложения.
2. У прилагательных выдели окончания.
3. Разбери по составу выделенные слова.
5. У существительных 3,4 предложений укажи падеж.
Прочитай текст, спиши. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 2 предложения.
2. Выпиши имена прилагательные во множественном числе, выдели окончания.
3. Разбери по составу выделенные слова.
4. У существительных 3,4 предложений укажи падеж.
5. Выпиши 3 слова с проверяемыми безударными гласным в корне, запиши проверочные слова.
Прочитай текст, спиши.
1. Выполни разбор 4 предложения.
2. Выпиши 2 глагола в единственном числе, укажи время.
3. Выпиши слова с непроизносимой согласной, запиши ещё 2 слова и подчеркни орфограмму.
4. Выпиши слова с разделительным твёрдым знаком, запиши ещё 2 слова и подчеркни орфограмму.
5. Найди в тексте слова с парным согласным, выпиши, орфограмму подчеркни, запиши проверочное слово.
6. Разбери слова, как часть речи.
Спиши предложения. Подчеркни предлоги.
1. Выполни разбор 3 предложения.
2. Разбери по составу выделенные слова.
3. Из 2, и 5 предложений выпиши словосочетания.
4. Выпиши 3 глагола в единственном числе, укажи время.
5. Выполни фонетический разбор слова почки.