Что такое графический рисунок 6 класс

Графика: рисунки карандашом для начинающих поэтапно: пейзаж, животные, цветы, люди

Рисунки в стиле графики рекомендуется создавать карандашом. Для начинающих художников важно знать не только, какие канцелярские принадлежности понадобятся для занятий такого рода, но и понимать, как корректно организовать рабочий процесс.

Это нужно для того, чтобы, приобретя базовые навыки прорисовки простейших геометрических фигур, можно было бы в графике изобразить более сложные изображения, например, людей, животных, пейзажей и так далее.

Что такое графика, как научиться рисовать в этом стиле

Графика (рисунки карандашом для начинающих в этом стиле следует выполнять на плотной бумаге) отличается от других стилей живописи способом создания контура.

Для прорисовки объектов в композиции графического изображения необходимо использовать четкие тонкие линии, острые углы, а также плавные переходы теней и полутеней.

Помимо прямых, рассматриваемый вид изобразительного искусства допускает применение точек, пятен и штрихов, с помощью которых заполняется внутренняя часть нарисованного предмета.

Что необходимо для начала

Для создания рисунков в графическом стиле начинающему художнику понадобится:

Мягкие карандаши рекомендуется использовать в растушевке или для заполнения внутренней области изображенного объекта; твердые карандаши применяются в создании основных линий контура, а карандаши средней твердости нужны для прорисовки вспомогательных линий, которые на завершающем этапе создания изображения необходимо удалить;

Основы

В создании изображений в графическом стиле художники придерживаются ряда основных принципов:

От простого к сложному

Организовывать рабочий процесс необходимо так, чтобы сложность выполняемых упражнений переходила от простых к сложным. Новичкам для начала рекомендуется ограничиться созданием рисунков геометрических фигур, посуды или простейших растений. После того, как такие разновидности изображений будут освоены, художнику следует учиться рисовать пейзажи, животных или портреты людей.

Только ставя себе посильные задачи, и регулярно справляясь с ними, человек сможет длительное время обучаться созданию рисунков в графике. В противном случае он быстро потеряет интерес и прекратит занятия, на всю жизнь создав негативные ассоциации с творческой деятельностью.

Графические рисунки карандашом для начинающих поэтапно

Графика (рисунки карандашом, для начинающих являющиеся посильной задачей, должны состоять из минимального количества объектов), вопреки стереотипам, используется не только для рисования геометрических фигур, но и в создании рисунков живых существ или комплексных пейзажей.

Геометрические фигуры

Геометрические фигуры в графике рисуются с помощью второстепенных линий, определяющих уровень расположения углов и боковых сторон фигур.

Посуда

Графика (рисунки карандашом для начинающих художников ошибочно кажутся простыми, особенно при срисовке), используемая для создания рисунков посуды, также требует от художника строго соблюдения общепринятых алгоритмов.

Растения

В рисовании растений в графике, при прорисовке контура, следует использовать не только прямые, но и плавно изогнутые линии.

Животные

Графика (рисунки карандашом, для начинающих являющиеся наиболее привлекательными, чаще всего требуют наличия у художника базовых навыков рисования), с помощью которой рисуют животных, должна практиковаться только теми, кто уже имеет представление об основах рассматриваемой стилистики изобразительного искусства.

Пейзажи

Наиболее простыми способами нарисовать пейзажи можно:

Рисунки людей, создаваемые в графике с помощью карандаша, для начинающих художников могут показаться крайне сложными. В действительности, схематичное изображение человека занимает не более 30 мин, при условии отсутствия необходимости прорисовать картинку детально.

Птицы

Птиц новичкам рекомендуется рисовать в графике так:

Рисунки карандашом в графике следует создавать в соответствии с основными правилами этого стиля изобразительного искусства. Для начинающих художников оптимальным вариантом обучения является срисовывание готовых изображений, придерживаясь четко сформулированного алгоритма.

Видео о рисовании в графическом стиле

Графика рисунки карандашом для начинающих:

Источник

Тема урока: «Графический портретный рисунок» (6 класс)

Приобщение учащихся к художественной культуре.

— Дать понятие об особенностях портретного жанра в изобразительном искусстве, познакомить со средствами художественной выразительности, композиции в графическом портрете, учить отражать в портрете индивидуальные особенности, характер портретируемого.

— Развивать навыки изображения головы человека, наблюдательность, воображение, художественный вкус, пропорции.

— формировать умение находить красоту, гармонию, прекрасное во внешнем и внутреннем обликах человека.

ноутбук, информационный материал к уроку, образцы рисунков головы человека в разных ракурсах, репродукции картин художников.

Дидактический материал к учебному занятию :

Интерактивная доска. Презентация к уроку: « Жанр портрета».

1. Организационный момент

2. Беседа по основному материалу урока:

3. Актуализация знаний-

5. Практическая работа

7. Домашнее задание

диалог учителя с учащимися, самостоятельная работа учащихся:

а) организация рабочего места;

б) контроль за выполнением работы,

в) оказание помощи учащимся;

г) контроль объема и качества выполненной работы.

Приветствует учащихся. Проверка готовности к уроку.

Подготовка к уроку. Приветствуют учителя.

2. Беседа по основному материалу урока.

Сформировать представление о портретном жанре, его разновидностях, ознакомить с историей развития жанра

Знание теоретических сведений о портрете, знаменитых художниках портретистах, произведений выдающихся мастеров портретного жанра.

Уметь выявлять основные этапы развития портретного жанра, различать портреты, выполненные в разных видах изобразительного искусства.

Словесный (рассказ), иллюстративный.

Сообщение темы урока, через показ подобранного материала по теме урока (живая речь учителя в контексте демонстрации слайдов).

Смотрят демонстрационный материал. На протяжении беседы учащиеся отвечают на поставленные вопросы.

Какие бывают портреты, какие бывают лица?

Портрет-

образ определенного реального человека. Также это жанр изобразительного искусства, посвященный изображению одного человека или группы людей.

Смысл портрета – в интересе именно к личности человека, наделенной индивидуальными качествами.

И этот человек радуется и грустит, любит и ненавидит. Художник не относится к нему равнодушно, он понимает портретируемого по-своему. Стремясь раскрыть его образ, художник говорит и о себе.

Через портрет художник передает свое время.

Портрет возник очень давно. Для людей древности сохранение своего облика представлялось средством попадания в мир вечной жизни.

В Средние века стало особо важным утверждение, что через внешний облик можно передать духовную сущность.

В русском искусстве художники впервые обратились к созданию портрета в 17 веке.

Портреты принято делить на парадные и камерные.

портреты носят приподнятый, торжественный характер. В камерном портрете лицо обычно приближено к зрителю, доверительно раскрывая внутренний мир героя.

Выдающиеся портретные произведения были созданы и в скульптуре.

В разные времена были созданы портреты разных людей, и каждая эпоха внесла свои представления о современном человеке. Художники создавали портреты живописными средствами и графическими.

Особенность р исунка в том, что он передает нам образ человека. Особенности графики позволяют художнику проявить особую чуткость в понимании человека .

Условность и лаконичность графического языка дают возможность выявить самое главное, характер.

Замечательные графические портретные образы созданы художниками разных времен.

Они показывают нам неисчерпаемость выразительных возможностей графики.

Для выполнения графического портрета художники используют различный графический материал:

графитные карандаши, сангину, уголь, пастель, сангина и другие материалы.

Средства художественной выразительности в графике нам хорошо известны, это линия, штрих, пятно.

Используя эти средства можно добиться сходства с оригиналом.

Вопросы к учащимся:

1. Какие виды изобразительного искусства вам известны?

2. Какие жанры вам известны?

3. Что они изображают, выражают?

4.Как называется портрет, когда художник изображает самого себя?

5.При помощи, каких выразительных средств можно создать графический портрет?

Цель этапа: научить отражать в портрете индивидуальные особенности, характер и настроение человека.

Знания: пропорции головы человека

Умения: уметь компоновать на листе бумаги рисунок головы человека, использовать графические средства художественной выразительности.

Объяснение последовательности изображения портрета.

Выполнение портретного рисунка.

а) Первоначально следует подумать о размещении рисунка на листе. Рисунок располагают по середине листа, немного выше центра.

Освещенная часть должна отстоять от края бумаги дальше, чем теневая. Этим будет сохранено оптическое равновесие.

б) Голову начинают рисовать с общего, а не с частного.

Рисуем фигуру, которая напоминает яйцо перевёрнутое острым концом вниз.

Эта фигура называется ОВОИД.

По вертикали и горизонтали делим её ровно пополам тонкими линиями.

Делим её на пять равных частей. Во второй и четвёртой части находятся глаза. Расстояние между глазами тоже равно одному глазу.

Голова может напоминать форму яйца, шара, груши и т.д.

Наметив пропорции общей формы головы, серединную линию и линию глазных впадин, надо отметить место положения более мелких форм: основание носа, линию рта, скуловые кости.

Приступая к детальной прорисовке головы, надо смотреть на каждую деталь лица как на совокупность поверхностей простой формы. Портретное сходство зависит, прежде всего, от правильно выраженных общих пропорций.

Огромное значение для характерного изображения человека имеют глаза и губы.

В их выражении ключ к разгадке внутреннего содержания человека.

Передать портретам индивидуальные черты и сделать их похожими на ваших друзей. Что характерно для них?

Помните об основных рекомендациях при работе над портретом.

Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Расположить рисунок на листе бумаги?

В каких линиях выполнять предварительный рисунок, каким карандашом?

Какой ракурс лучше выбрать, чтобы передать объем на портрете?

Перечислите основные пропорции лица человека?

6. Практическая работа.

Цель этапа: выявить степень усвоения знаний об этапах выполнения рисунка.

Умения: находить гармонию и красоту во внешнем и внутреннем облике человека, передавать графическими средствами образ своих друзей.

Форма: индивидуальная, консультация учителя.

Деятельность учителя: организация выполнения практического задания.

Деятельность учащихся : выполнение практической работы в графической технике

Задание: портретный рисунок в графической технике.

Материал : мелки, карандаши, пастель, уголь.

Обобщение знаний по теме «Графический портретный рисунок», обсуждение детских рисунков.

Объяснение домашнего задания, запись на доске

Нарисовать графический портрет, используя фотографии, с натуры.

Изучить строение головы и частей лица.

Подобрать иллюстративный материал к следующему уроку. Сатирические портреты, дружеские шаржи и принести к следующему уроку.

Источник

Изобразительное искусство. 6 класс

Конспект урока

Графический портретный рисунок. Сатирические образы человека.

Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:

Графический портретный рисунок – портрет, созданный графическими средствами (карандашом, углем, мелом, тушью).

1. Неменская Л. А. Изобразительное искусство: искусство в жизни человека, 6 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений / Л. А. Неменская; под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение,2019. – 176 с.

2. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 6 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Под. ред. Б.М. Неменского. – 6-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2019.

1. Уроки изобразительного искусства. Искусство в жизни человека. Поурочные разработки. 6 класс / [Л. А. Неменская, И. Б. Полякова, Т. А. Мухина, Т. С. Горбачевская]; под ред. Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 2012. — 159 с.

Открытые электронные ресурсы:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Графический портретный рисунок – это портрет, созданный графическими средствами (карандашом, углем, мелом, тушью).

Графический портрет никогда не будет вытеснен портретом в цвете, потому что он даёт нам возможность более быстрыми в исполнении средствами передать характерные черты человека, его индивидуальность, одухотворенность, движение его души.

Особенность графического портретного рисунка в том, что он передаёт нам образ человека, таким, каким тот предстаёт в непосредственном общении.

В отличие от графического рисунка живописный портрет создает более сложный композиционно построенный образ, который позволяет выявить сложность внутреннего мира личности и раскрывает человека в большей степени в его связях с миром.

В отличие от живописи особенности графики позволяют художнику проявить особую чуткость в понимании человека. Благодаря условности и лаконичности графического языка художники при работе над графическим портретом могут выявить самое главное и ярко характерное.

Чтобы убедиться, что выразительные возможности графики неисчерпаемы, можно рассмотреть графические портретные рисунки великих мастеров разных эпох.

Основными средствами выражения в графике являются линия и пятно (в том числе штриховое). Ритмичные движения штриха, образующие затемненное пятно, могут переходить в линию и снова в штрих. Линии штриха могут перекрывать друг друга слоями, но в разном направлении, создавая более темный тон.

Резкими штрихами и контрастными тональными отношениями можно изображать образ человека решительного и твердого. Для изображения мягкого и вдумчивого человека резкие штрихи и сильные контрасты не подойдут.

Основной способ использования карандаша при штриховке: водить карандашом взад и вперед. Этот вид штриховки является самым простым, он, безусловно, подойдет всем. Для более жесткой штриховки в конце каждой линии, мы слегка отрываем карандаш от бумаги. Можно наносить штрихи движениями по кругу. При использовании таких движений можно придать рисунку некую беспорядочность.

При работе над графическим портретом художник должен всматриваться даже в знакомого человека так, как будто видит его впервые.

Говоря о графическом портретном рисунке невозможно обойти вниманием такую разновидность этого жанра как карикатура.

Карикатура – это сатирическое или юмористическое изображение, в котором из-за преувеличения и заострения характерных черт, неожиданных сопоставлений и уподоблений создаётся комический эффект. Особенности мастерства художников-карикатуристов заключаются в сознательном отборе и преувеличении некоторых качеств модели, без чего вообще не может быть выразительного реалистического рисунка.

Таким образом, главным приёмом художника-карикатуриста является приём художественного преувеличения.

Сатирический рисунок обязательно решает задачу подчеркнуть и даже усилить особые качества натуры. Такие подчёркивания усиливают сходство и узнаваемость в портрете. Но при этом нельзя забывать о чувстве меры и чувстве правды. Художник усиливает черты не произвольно, а выделяя характерное именно для этого человека. Прежде всего, это приём преувеличения реальных пропорций, когда длинное становится ещё длиннее, широкое – ещё шире, острое – ещё острее, а круглое, вообще, становится шаром. Как видно из примеров, для карикатуры самое неправдоподобное и резкое преувеличение черт героев оказывается уместным и даже необходимым.

Сатирический рисунок имеет свои традиции, начиная со времен Возрождения. Леонардо да Винчи, делая сатирические рисунки, руководствовался исследовательскими целями. Он изучал возможности убедительного изображения эмоций человека.

Французский художник-сатирик Оноре Домье с удивительной свободой и художественной смелостью работал во всех видах изобразительного искусства – и в живописи, и в скульптуре, и в графике.

В прошлом веке все любили рассматривать весёлые сатирические рисунки Жана Эйфеля и Херлуфа Бидструпа.

В русском искусстве стали классикой сатирические рисунки художников Кукрыниксов и Бориса Ефимова.

Теоретический материал для углубленного изучения

В России известными карикатуристами были художники Кукрыниксы.

Кукрыниксы – творческий коллектив русских художников-графиков и живописцев, в который входили Михаил Куприянов (1903—1991), Порфирий Крылов (1902—1990) и Николай Соколов (1903—2000).

Наибольшую известность им принесли многочисленные мастерски исполненные карикатуры и шаржи, а также книжные иллюстрации, созданные в характерном карикатурном стиле.

Псевдоним «Кукрыниксы» составлен из первых слогов фамилий КУприянова и КРЫлова, а также первых трёх букв имени и первой буквы фамилии НИКолая Соколова.

Известные работы Кукрыниксов – это гротескные злободневные карикатуры на темы внутренней и международной жизни (серия «Транспорт»), агитационные, в том числе антифашистские, плакаты («Беспощадно разгромим и уничтожим врага!», 1941), иллюстрации к произведениям Николая Гоголя, Михаила Салтыкова-Щедрина (1939), Антона Чехова (1940—1946), Максима Горького («Жизнь Клима Самгина», «Фома Гордеев», «Мать», 1933, 1948—1949), Ильи Ильфа и Евгения Петрова («Золотой Телёнок»), Мигеля Сервантеса («Дон Кихот»).

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Установление соответствий между элементами двух множеств

Соедините каждый сатирический рисунок с его названием.

Х. Бидструп. Сатирические рисунки.

В. Н. Горяев. Иллюстрации

к повести М. Твена «Приключение Гекльберри Финна».

Н. В. Кузьмин. Иллюстрации к повестям Н. В. Гоголя, Н. С. Лескова.

Леонардо да Винчи. «Скарамуччья».

О. Домье Иллюстрация к роману Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».

О. Домье «Адвокат и его клиентка». ХIХ век.

П. Пикассо «Портрет идальго». ХХ век.

А. Тулуз-Лотрек. Автопортрет.

Стратегия выполнения задания:

1. Прочитайте сначала слова слева, где приводятся элементы задающего множества, содержащего постановку проблемы.

2. Затем посмотрите на элементы справа, подлежащие выбору.

3. Помните, что соответствие между элементами двух столбцов может быть взаимно однозначным, когда каждому элементу слева соответствует только один элемент справа. Если число элементов в двух столбцах одинаковое, то для последнего элемента задающего множества выбора не произойдет.

4. Встречаются случаи, когда для одного элемента левого столбца выбираются несколько элементов справа.

5. Задания на установление соответствия по алгоритму выполнения близки к заданиям с выбором ответа, поскольку вы выбираете правильный ответ из числа предложенных.

Леонардо да Винчи. «Скарамуччья».

О. Домье Иллюстрация к роману Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».

О. Домье «Адвокат и его клиентка» ХIХ век.

П. Пикассо «Портрет идальго». ХХ век.

А. Тулуз-Лотрек. Автопортрет.

Х. Бидструп. Сатирические рисунки.

Н. В. Кузьмин. Иллюстрации к повестям Н. В. Гоголя, Н. С. Лескова.

2. Подчёркивания / зачёркивания элементов

Зачеркните фамилию художника, который не относился к творческому коллективу «Кукрыниксы».

Стратегия выполнения задания:

Источник