Что такое государственный язык 8 класс русский
План-конспект урока по русскому языку в 8 классе на тему «Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Русский язык в семье славянских языков».
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ»
по русскому языку в 8 классе
«Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Русский язык в семье славянских языков».
Слушатель курсов профессиональной подготовки :
«Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»»
«Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Русский язык в семье славянских языков».
2. Дата проведения: 06.09.2018г
3. Тип урока: Рефлексия
4. Технология урока: Урок рефлексии
Подготовка класса к работе
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Актуализация и пробные учебные действия
Организовать повторение и знаковую фиксацию знаний и действий, запланированных для рефлексивного анализа учащимися.
Активизировать познавательные процессы.
Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Логические –формулирование проблемы.
Контролировать деятельность учащихся.
Коммуникативные: учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Познавательные: логические (установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений)
7.Обобщение затруднений во внешней речи
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
Учащиеся, выполняющие творческие задания, осуществляют самопроверку по предложенному образцу.
Учитель: консультирует, проверяет правильность решения, помогает в оформлении, создает ситуацию успеха.
8. Планируемые результаты.
Целеполагание: постановка учебно-познавательной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено и того, что неизвестно.
Познавательные: оценка процесса результата деятельности.
9.Рефлексия учебной деятельности на уроке
Фиксируют степень соответствия поставленной цели и результатов деятельности. Оценивают собственную деятельность, намечают цели последующей деятельности. В соответствие с результатами деятельности согласовывают дом задание.
Предлагает выбрать формы рефлексии и подводит итог работы, анализируя достигнутые результаты.
Предлагает дом задание по результатам деятельности учащихся.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Регулятивные: планирование, контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что усвоено, что ещё подлежит усвоению.
СЛОВО УЧИТЕЛЯ. (3 мин)
Знакомство с учебником, целями и задачами изучения русского языка в 8 классе. (5 мин)
Цели урока: дать представление об особенностях русского языка как национального, его назначении, образовании и развитии; формировать навыки анализа лингвистического текста и создания собственного высказывания на лингвистическую тему
Оборудование: опорные схемы, таблицы
— определите с помощью словаря лексическое значение слов НАЦИЯ, НАЦИОНАЛЬНЫЙ (5 мин)
Государственный язык-русский. (12мин)
Русский язык в семье славянских. (12 мин)
• Государственный язык-русский. (10мин)
В соответствии с «Законом о языках народов России», русский язык, являющийся основным средством межнационального общения народов Российской Федерации, в соответствии со сложившимися историко-культурными традициями, имеет статус государственного языка на всей территории России.
Функции русского языка как государственного:
1. Русский язык является языком, на котором работают высшие законодательные органы РФ.
2. Тексты законов и др. правовых актов публикуются на русском языке.
3. Русский язык как государственный язык изучается в средних, средних профессиональных и высших учебных заведениях.
4. Русский язык является языком средств массовой информации.
5. Русский язык является языком общения в сферах промышленности, транспорта, связи, сфере обслуживания и коммерческой деятельности.
На территории России с ее многонациональным населением «Закон о языках народов России» гарантирует и обеспечивает, наряду с функционированием русского языка как государственного, создание условий для развития государственных языков республик РФ, для сохранения и развития языков малочисленных народов и этнических групп.
Русский язык является не только языком межнационального общения народов России, но и народов бывшего СНГ
Язык – важнейшее средство человеческого общения, познания и творческого освоения окружающей действительности.
Русский язык является национальным языком русского народа. Русский национальный язык сложился в XVI-XVII вв. в связи с образованием Московского государства. Основу его составили московский и прилегающие к нему местные говоры. Дальнейшее развитие русского национального языка связано с его нормализацией и формированием в XVIII-XIX вв. литературного языка. Литературный язык объединил в себе черты северных и южных говоров: в фонетической системе согласные соответствовали согласным северных говоров, а гласные ближе к произношению в южных говорах; в лексике больше совпадений с северными диалектами (например, петух, а не кочет, волк, а не бирюк).
• Русский язык в семье славянских. (12 мин)
Русский язык относится к крупнейшим языкам мира: по числу говорящих на нем он занимает пятое место после китайского, английского, хинди и испанского.
Все славянские языки обнаруживают между собой большое сходство, но ближе всего к русскому языку — белорусский и украинский. Втроем эти языки образуют восточнославянскую подгруппу, которая входит в славянскую группу индоевропейской семьи.
Славянские ветви вырастают из мощного ствола — индоевропейской языковой семьи. В эту семью также входят индийская (или индоарийская), иранская греческая, италийская, романская, кельтская, германская, балтийская группы языков, армянский, албанский и другие языки. Из всех индоевропейских языков славянским наиболее близки балтийские языки: литовский, латышский и мертвый прусский язык, окончательно исчезнувший к первым десятилетиям XVIII века. Распад индоевропейского языкового единства относят обычно к концу III — началу II тысячелетия до нашей эры. Видимо, тогда же проходили процессы, приведшие к возникновению праславянского языка, к его выделению из индоевропейского.
Праславянский язык — это язык-предок всех славянских языков. Он не имел письменности и не был зафиксирован на письме. Однако его можно восстановить путем сравнения славянских языков между собой, а также с помощью их сравнения с другими родственными индоевропейскими языками. Иногда для обозначения праславянского используется менее удачный термин общеславянский: как представляется, общеславянскими лучше называть языковые особенности или процессы, свойственные всем славянским языкам даже после распада праславянского.
Общий источник — праславянский язык — роднит все славянские языки, наделяя их множеством сходных признаков, значений, звучаний… Сознание славянского языкового и этнического единства нашло отражение уже в древнем самоназвании всех славян — словене (*s1оvěnе). По мнению академика О. Н. Трубачева, это этимологически что-то вроде «ясно говорящие, понятные друг другу». Это сознание сохранялось и в эпоху образования древних славянских государств и народов. В «Повести временных лет», древнерусском летописном своде начала XII века, говорится: «А словеньскый язык и рускый одно есть…». Слово язык употреблено здесь не только в древнем значении «народ», но и в значении «речь».
О какой функции русского языка мы говорили на уроке? Какое место занимает русский язык в мировом пространстве?
ГДЗ по русскому языку за 8 класс
Русский язык 8 класс
Авторы: Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова
Русский язык 8 класс
Авторы: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов
Издательство: Дрофа 2015-2020
Русский язык 8 класс
Авторы: С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов
Издательство: Просвещение 2016-2019
Русский язык 8 класс
Авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В.
Издательство: Просвещение 2015
Русский язык 8 класс
Авторы: С.И. Львова, В.В. Львов
Русский язык 8 класс
Авторы: Шмелев А.Д., Флоренская Э.А., Кустова Г.И., Савчук Л.О., Шмелева Е.Я.
Издательство: Вентана-граф 2016
Серия: Алгоритм успеха
Русский язык 8 класс
Авторы: Быстрова Е.А., Кибирева Л.В., Воителева Т.М.
Издательство: Русское слово 2016-2020
Серия: Инновационная школа
Премиум
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь Правописание. Культура Речи
Автор: Флоренская Э.А.
Издательство: Вентана-граф 2017
Серия: Алгоритм успеха
Тип книги: Рабочая тетрадь
Премиум
Русский язык 8 класс с родным (нерусским) и русским (неродным)
Авторы: Быстрова Е.А., Мангутова Н.В., Потемкина Т.В., Новикова Л.И.
Издательство: Дрофа 2012
Русский язык 8 класс практика
Авторы: Ю.С. Пичугов, А.И. Еремеева, А.Ю. Купалова
Издательство: Дрофа 2017
Премиум
Русский язык 8-9 класс сборник заданий Углубленный уровень
Авторы: Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д.
Издательство: Дрофа 2017
Тип книги: Сборник заданий
Премиум
Русский язык 8 класс
Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучева И.В.
Издательство: Баласс 2016
Премиум
Русский язык 8 класс Русская речь
Издательство: Дрофа 2016
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение 2018
Тип книги: Рабочая тетрадь
Премиум
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь Скорая помощь
Авторы: Янченко В.Д., Латфуллина Л.Г.
Издательство: Просвещение 2016
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Автор: Литвинова М.М.
Издательство: Дрофа 2017
Тип книги: Рабочая тетрадь
Премиум
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь Проверь себя
Автор: Прохватилина Л.В.
Издательство: Мнемозина 2014
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Авторы: Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова
Издательство: Просвещение 2014
Тип книги: Рабочая тетрадь
Премиум
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Издательство: Вентана-граф 2018
Серия: Алгоритм успеха
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс
Издательство: Атамұра 2018
Премиум
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь Углубленный уровень
Авторы: Бабайцева В.В., Сергиенко М.И.
Издательство: Дрофа 2016
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Авторы: И.П. Васильевых, С.И. Львова
Издательство: Мнемозина 2016
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Автор: Богданова Г.А.
Издательство: Генжер 2017
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс контрольно-измерительные материалы
Издательство: ВАКО 2018
Тип книги: Контрольно-измерительные материалы (КИМ)
Премиум
Русский язык 8 класс тренажёр Орфография
Автор: Александрова Е.С.
Издательство: ВАКО 2018
Тип книги: Тренажёр
Премиум
Русский язык 8 класс тематический контроль
Авторы: Бузина Е.В., Бабанова Н.Ю., Гингель Е.А.
Издательство: Национальное образование 2017
Тип книги: Тематический контроль
Русский язык 8 класс контрольные измерительные материалы
Издательство: Экзамен 2015
Тип книги: Контрольные измерительные материалы
Премиум
Русский язык 8 класс тестовые задания
Автор: Богданова Г.А.
Издательство: Просвещение 2018
Серия: Лингвистический тренажер
Тип книги: Тестовые задания
Премиум
Русский язык 8 класс диагностические работы
Автор: Соловьева Н.Н.
Издательство: Просвещение 2019
Тип книги: Диагностические работы
Русский язык 8 класс
Авторы: Сабитова З.К., Скляренко К.С.
Издательство: Мектеп 2018
Русский язык 8 класс тематические тесты
Авторы: Клевцова Л.Ю., Шубукина Л.В.
Издательство: Просвещение 2019
Тип книги: Тематические тесты
Русский язык 8 класс
Авторы: Александрова О.М., Загоровская О.В., Боганов С.И.
Издательство: Просвещение 2020
Премиум
Русский язык 8 класс текущий и итоговый контроль
Издательство: Русское слово 2018
Серия: Инновационная школа
Тип книги: Текущий и итоговый контроль
Русский язык 8 класс
Авторы: Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Шамшин
Издательство: Русское слово 2020
Серия: Инновационная школа
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь (Комплексный анализ текста)
Издательство: Сфера 2018
Тип книги: Комплексный анализ текста (Рабочая тетрадь)
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Издательство: Экзамен 2014
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Издательство: Экзамен 2015
Тип книги: Рабочая тетрадь
Русский язык 8 класс тесты
Автор: Е. Н. Груздева
Издательство: Экзамен 2015
Русский язык 8 класс тесты
Автор: Е. В. Селезнева
Издательство: Экзамен 2014
Премиум
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Издательство: Экзамен 2021
Тип книги: Рабочая тетрадь
Премиум
Русский язык 8 класс дидактические материалы
Издательство: Экзамен 2020
Тип книги: Дидактические материалы
Премиум
Русский язык 8 класс Контрольные и проверочные работы
Автор: М.М. Литвинова
Издательство: Дрофа 2018
Тип книги: Контрольные и проверочные работы
Премиум
Русский язык 8 класс тесты
Авторы: Л.И. Пучкова, В.И. Капинос, Ю.Н. Гостева
Издательство: Дрофа 2018
Русский язык 8 класс Тестовые задания
Издательство: Сфера 2019
Тип книги: Тестовые задания
Русский язык 8 класс рабочая тетрадь
Издательство: Экзамен 2016
Тип книги: Рабочая тетрадь
Премиум
Русский язык 8 класс зачётные работы
Издательство: Экзамен 2021
Тип книги: Зачётные работы
Премиум
Русский язык 8 класс контрольные работы
Издательство: Экзамен 2021
Тип книги: Контрольные работы
Премиум
Русский язык 8 класс самостоятельные работы
Издательство: Экзамен 2020
Тип книги: Самостоятельные работы
Русский язык 8 класс Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Авторы: Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Издательство: Просвещение 2021
Премиум
Русский язык 5-9 класс рабочая тетрадь Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Авторы: Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.
Издательство: Просвещение 2021
Тип книги: Рабочая тетрадь
Премиум
Русский язык 8 класс тесты
Издательство: Экзамен 2021
Премиум
Русский язык 8 класс тесты
Автор: Григорьева А.К.
Издательство: Экзамен 2020
Если тебе казалось, что в прошлом классе было учиться сложно, то что будет в этом? К пройденному материалу по русскому языку добавляется новый, еще более сложный, одни правила сменяются другими, а упражнения, которые задают на дом, выглядят очень впечатляюще!
8 класс Урок №1. Роль русского языка в современном мире. Значение языка как важнейшего средства общения.
В ходе урока учащиеся вспомнят сведения о языке как средстве общения; определят роль русского языка в мире и в РК с опорой на понятия «родной язык», «государственный язык», «национальный язык», «межнациональный язык», «Конституция»; продемонстрируют умение решать практические задачи, работая в группе, паре и индивидуально
Просмотр содержимого документа
«8 класс Урок №1 Урок о русском языке»
Роль русского языка в современном мире. Значение языка как важнейшего средства общения. Закон о языках.
подвести учащихся к пониманию социальной сущности языка, к осознанию русского языка как языка русского народа, русской нации, его силе и возможностях; определить статус русского языка в мире и Казахстане;
развивать логическое мышление, воображение, связную речь;
воспитывать сознательное отношение к языку как явлению культуры, основному средству общения, уважение к языкам других национальностей; способствовать развитию интереса к родному языку.
учащиеся вспомнят сведения о языке как средстве общения; определят роль русского языка в мире и в РК с опорой на понятия «родной язык», «государственный язык», «национальный язык», «межнациональный язык», «Конституция»; продемонстрируют умение решать практические задачи, работая в группе и индивидуально
презентация, раздаточный материал, листы А-4 (кластер), фломастеры.
урок овладения новыми знаниями, формирования и совершенствования навыков и умений.
Приветствие, создание рабочей обстановки.
Подготовка к работе.
Постановка учебной задачи, целеполагание. Мотивация учебной деятельности.
Создает проблемную ситуацию.
— Темой нашего первого урока станет то, о чём писал С. Н. Сергеев-Ценский:
К нам пришёл он по наследью,
Для нас дороже он всего,
Мы заменять чужого медью
Не смеем золота его. Как стража драгоценной чаши,
Должны мы дар веков сберечь
И новым блеском жизни нашей
Обогатить родную речь.
— О чём же писал С. Н. Сергеев-Ценский?
Восприятие, высказывание предположений.
Задумывались ли вы над тем, что такое язык? Какие важные жизненные понятия и ассоциации связаны для вас с языком? Какое значение в жизни человека он имеет?
Да, это самое удивительное и мудрое, что было создано человечеством. Люди говорят на разных языках, но у всех языков одна главная задача — дать людям возможность общаться, работать, делать открытия. Без языка жизнь человека невозможна.
— Прочитайте предложение. Как вы понимаете эти слова? Запишите его в тетрадь.
Язык – это удивительное орудие, с помощью которого люди, общаясь между собой, передают друг другу любые мысли.
— А знаете ли вы, какой язык называют родным?
Родным принято считать тот язык, на котором человек думает, разговаривает с родными, на котором мать поёт ребёнку колыбельные песни. Для нас — это русский язык, изучение которого вы продолжаете в новом учебном году.
Какое значение он имеет в Казахстане — многонациональной стране? Какое место занимает в мире? На эти и многие другие вопросы мы будем искать ответы на первых уроках русского языка в 8 классе.
Анализируют предложение, записывают в тетрадь.
— Современные учёные-филологи считают, что в мире существует более пяти тысяч языков. Но точную цифру никто не знает, так как из самостоятельных языков хорошо изучено лишь около пятисот.
— Как жить среди такого многообразия языков? Как общаться, чтобы люди понимали друг друга, не испытывая языковых проблем?
Одни языки распространены в узком кругу говорящих (например, племенные языки Африки, Полинезии, «аульные» языки Дагестана). Другие языки представляют народность (например, дунганский язык в Киргизии) или нацию (например, польский, болгарский, украинский, белорусский). Некоторые языки используются несколькими нациями (например, французский язык во Франции, Бельгии и Швейцарии). Шесть языков функционируют как международные: английский, французский, испанский, китайский, арабский и русский.
— Что такое национальный язык? Международный язык? Язык межнационального общения?
Национальный язык — язык одной нации.
Нация — общность людей с общим языком, территорией, экономической жизнью, культурой.
Международный язык — язык глобального использования, мировой язык, получивший широкое распространение в мире, рабочий язык международных организаций (например, ООН — Организации Объединённых Наций).
Язык межнационального общения — основной язык, который используют как общепонятный в многонациональных государствах (например, русский язык в России).
Отвечают на вопросы (возможна работа в группах).
Сверяют свои ответы по эталону.
Изучение нового материала
Работа с текстом. Прием «Ключевые слова»
— Прочитайте. Выпишите ключевые словосочетания — термины, называющие различные функции русского языка в современном мире. Перескажите (устно) содержание текста, опираясь на значение выписанных словосочетаний.
Русский язык — это язык великого русского народа. На нём русские люди общаются в быту, развивают свою культуру, науку и литературу; для русского человека он — родной язык.
Согласно Конституции Российской Федерации (1993 г.), русский язык является государственным языком Российской Федерации на всей её территории.
В странах ближнего зарубежья русский язык представляет собой основное средство межнационального общения. В Конституции Республики Казахстан и Законе о языках русский язык определяется именно таким статусом. В Белоруссии и Киргизии русский язык — второй государственный язык, наряду с белорусским и киргизским.
Русский язык входит в число мировых языков. Он применяется в самых различных сферах международного общения, например, выступает в функции «языка науки» — средства общения учёных разных стран, является необходимой принадлежностью мировых систем коммуникации (радио- и телепередач, космической связи) и т. д.
Русский язык — один из официальных и рабочих языков ООН, ЮНЕСКО и других международных организаций. В мире насчитывают от 2500 до 5000 языков (точную цифру установить невозможно, потому что различие между разными языками и диалектами одного языка условно). И только шесть из них являются официальными языками ООН: английский, русский, испанский, китайский, французский, арабский.
Какой статус определен русскому языку в Казахстане?
Назовите основные нормативные документы нашего государства в области культурно-языковой политики.
Какова роль русского языка в мире?
Почему русский язык стал одним из мировых языков?
Выписывают ключевые словосочетания — термины, называющие различные функции русского языка в современном мире (групповая работа). Пересказывают содержание текста, опираясь на значение выписанных словосочетаний (индивидуально).
Отвечают на вопросы
Лингвистический практикум по теме урока
Предлагает выполнить практическую работу
Поисково-грамматическая работа с прозаическим текстом
— Прочитайте высказывание К. Г. Паустовского о русском языке. Определите его тему и основную мысль. Выпишите глаголы, характеризующие значение русского языка, прилагательные, описывающие русский язык; определите, в каких формах они употреблены. Запишите последнее предложение, первого абзаца, подчеркните грамматическую основу, объясните постановку тире.
Этот язык украшал сказками и песнями тяжёлую долю простого русского человека. Он был гневным и праздничным, ласковым и разящим. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев; томительно звучал в стихах Пушкина; гудел, «как колокол на башне вечевой», у Лермонтова; рисовал огромные полотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова; был громоподобен в устах Маяковского; прост и строг в раздумьях Горького; колдовскими напевами звенел в строфах Блока. Наш язык — наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость!
Богатство русского языка неизмеримы. Для всего, что существует в мире, в нашем языке есть точные слова и выражения. Каждое слово неотделимо от понятия, которое оно передает.
Так и русский язык неотделим от духовной сущности русского народа и от его истории.
— Какова основная мысль текста? Определите тип речи и стиль речи.
Назовите ключевые слова. Каковы средства связи предложений в тексте? Найдите предложение, которое с вашей точки зрения является тезисом. Докажите правильность этого тезиса.
Оформите этот тезис как предложение с прямой речью.
Почему К.Д. Ушинский считает, что язык народа никогда не увядает и вечно распускается?
Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. В нем претворяется в мысль, в картину, в звук небо отчизны, ее воздух, физические явления, ее климат, ее поля, горы и долины, ее бури и грозы. В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни. (К.Д. Ушинский)
Выписывают глаголы, характеризующие значение русского языка, прилагательные, описывающие русский язык; определяют, в каких формах они употреблены. Записывают предложение, подчеркивают грамматическую основу, объясняют постановку тире.
Определяют тип речи и стиль речи. Указывают ключевые слова. Находят предложение, которое является тезисом, оформляют его как предложение с прямой речью.
Отвечают на вопрос.
«Назови три ключевые идеи урока».
Выберите крылатое выражение, которое наиболее полно отражает ваше состояние в конце урока:
Тяжела ты, шапка Мономаха.
Повторение – мать учения.
Учась, узнаешь, как мало ты знаешь.
Если за день ничему не научился – зря прожил день.
Определяют ключевые идеи урока (в группах)
Выбирают крылатое выражение, поясняют свой выбор (индивидуально).
1) «Почему именно через язык человек ощущает свою особую связь с родиной?»;
2) «Почему язык — это общественное явление?»
Записывают домашнее задание.
Лингвистический практикум по теме урока
Поисково-грамматическая работа с прозаическим текстом. Работа в парах.
— Прочитайте высказывание К. Г. Паустовского о русском языке. Определите его тему и основную мысль. Выпишите глаголы, характеризующие значение русского языка, прилагательные, описывающие русский язык; определите, в каких формах они употреблены. Запишите последнее предложение, первого абзаца, подчеркните грамматическую основу, объясните постановку тире.
Этот язык украшал сказками и песнями тяжёлую долю простого русского человека. Он был гневным и праздничным, ласковым и разящим. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев; томительно звучал в стихах Пушкина; гудел, «как колокол на башне вечевой», у Лермонтова; рисовал огромные полотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова; был громоподобен в устах Маяковского; прост и строг в раздумьях Горького; колдовскими напевами звенел в строфах Блока. Наш язык — наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость!
Богатство русского языка неизмеримы. Для всего, что существует в мире, в нашем языке есть точные слова и выражения. Каждое слово неотделимо от понятия, которое оно передает.
Так и русский язык неотделим от духовной сущности русского народа и от его истории.
— Прочитайте. Выпишите выделенные словосочетания — термины, называющие различные функции русского языка в современном мире. Перескажите (устно) содержание текста, опираясь на значение выписанных словосочетаний.
Русский язык — это язык великого русского народа. На нём русские люди общаются в быту, развивают свою культуру, науку и литературу; для русского человека он — родной язык.
Русский язык — средство межнационального общения народов многонациональной России.
Согласно Конституции Российской Федерации (1993 г.), русский язык является государственным языком Российской Федерации на всей её территории.
Лингвистический практикум по теме урока
Поисково-грамматическая работа с прозаическим текстом. Работа в парах.
— Прочитайте высказывание К. Г. Паустовского о русском языке. Определите его тему и основную мысль. Выпишите глаголы, характеризующие значение русского языка, прилагательные, описывающие русский язык; определите, в каких формах они употреблены. Запишите последнее предложение, первого абзаца, подчеркните грамматическую основу, объясните постановку тире.
Этот язык украшал сказками и песнями тяжёлую долю простого русского человека. Он был гневным и праздничным, ласковым и разящим. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших вольнодумцев; томительно звучал в стихах Пушкина; гудел, «как колокол на башне вечевой», у Лермонтова; рисовал огромные полотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова; был громоподобен в устах Маяковского; прост и строг в раздумьях Горького; колдовскими напевами звенел в строфах Блока. Наш язык — наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость!
Богатство русского языка неизмеримы. Для всего, что существует в мире, в нашем языке есть точные слова и выражения. Каждое слово неотделимо от понятия, которое оно передает.
Так и русский язык неотделим от духовной сущности русского народа и от его истории.
— Прочитайте. Выпишите выделенные словосочетания — термины, называющие различные функции русского языка в современном мире. Перескажите (устно) содержание текста, опираясь на значение выписанных словосочетаний.
Русский язык — это язык великого русского народа. На нём русские люди общаются в быту, развивают свою культуру, науку и литературу; для русского человека он — родной язык.
Русский язык — средство межнационального общения народов многонациональной России.
Согласно Конституции Российской Федерации (1993 г.), русский язык является государственным языком Российской Федерации на всей её территории.
В странах ближнего зарубежья русский язык представляет собой основное средство межнационального общения. В Белоруссии и Киргизии русский язык — второй государственный язык, наряду с белорусским и киргизским.
Русский язык входит в число мировых языков. Он применяется в самых различных сферах международного общения, например, выступает в функции «языка науки» — средства общения учёных разных стран, является необходимой принадлежностью мировых систем коммуникации (радио- и телепередач, космической связи) и т. д.
Русский язык — один из официальных и рабочих языков ООН, ЮНЕСКО и других международных организаций. В мире насчитывают от 2500 до 5000 языков (точную цифру установить невозможно, потому что различие между разными языками и диалектами одного языка условно). И только шесть из них являются официальными языками ООН: английский, русский, испанский, китайский, французский, арабский.
Какой статус определен русскому языку в Казахстане?
Назовите основные нормативные документы нашего государства в области культурно-языковой политики.
Какова роль русского языка в мире?
Почему русский язык стал одним из мировых языков?
Какова основная мысль текста? Определите тип речи и стиль речи.
Назовите ключевые слова. Каковы средства связи предложений в тексте? Найдите предложение, которое с вашей точки зрения является тезисом. Докажите правильность этого тезиса.
Оформите этот тезис как предложение с прямой речью.
Почему К.Д. Ушинский считает, что язык народа никогда не увядает и вечно распускается?
Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. В нем претворяется в мысль, в картину, в звук небо отчизны, ее воздух, физические явления, ее климат, ее поля, горы и долины, ее бури и грозы. В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни. (К.Д. Ушинский)
В странах ближнего зарубежья русский язык представляет собой основное средство межнационального общения. В Белоруссии и Киргизии русский язык — второй государственный язык, наряду с белорусским и киргизским.
Русский язык входит в число мировых языков. Он применяется в самых различных сферах международного общения, например, выступает в функции «языка науки» — средства общения учёных разных стран, является необходимой принадлежностью мировых систем коммуникации (радио- и телепередач, космической связи) и т. д.
Русский язык — один из официальных и рабочих языков ООН, ЮНЕСКО и других международных организаций. В мире насчитывают от 2500 до 5000 языков (точную цифру установить невозможно, потому что различие между разными языками и диалектами одного языка условно). И только шесть из них являются официальными языками ООН: английский, русский, испанский, китайский, французский, арабский.
Какой статус определен русскому языку в Казахстане?
Назовите основные нормативные документы нашего государства в области культурно-языковой политики.
Какова роль русского языка в мире?
Почему русский язык стал одним из мировых языков?
Какова основная мысль текста? Определите тип речи и стиль речи.
Назовите ключевые слова. Каковы средства связи предложений в тексте? Найдите предложение, которое с вашей точки зрения является тезисом. Докажите правильность этого тезиса.
Оформите этот тезис как предложение с прямой речью.
Почему К.Д. Ушинский считает, что язык народа никогда не увядает и вечно распускается?
Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. В нем претворяется в мысль, в картину, в звук небо отчизны, ее воздух, физические явления, ее климат, ее поля, горы и долины, ее бури и грозы. В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни. (К.Д. Ушинский)
Просмотр содержимого презентации
«8 класс Урок №1 Урок о русском языке»
Роль русского языка в современном мире. Значение языка как важнейшего средства общения
К нам пришёл он по наследью,
Для нас дороже он всего,
Мы заменять чужого медью
Не смеем золота его.
Как стража драгоценной чаши,
Должны мы дар веков сберечь
И новым блеском жизни нашей
Обогатить родную речь.
Язык – это удивительное орудие,
с помощью которого люди,
общаясь между собой, передают
друг другу любые мысли.
Национальный язык — язык одной нации.
Нация — общность людей с общим языком, территорией, экономической жизнью, культурой.
Международный язык — язык глобального использования, мировой язык, получивший широкое распространение в мире, рабочий язык международных организаций (например, ООН — Организации Объединённых Наций).
Язык межнационального общения — основной язык, который используют как общепонятный в многонациональных государствах (например, русский язык в России).
Богатство русского языка неизмеримы. Для всего, что существует в мире, в нашем языке есть точные слова и выражения. Каждое слово неотделимо от понятия, которое оно передает.
Так и русский язык неотделим от духовной сущности русского народа и от его истории.
Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. В нем претворяется в мысль, в картину, в звук небо отчизны, ее воздух, физические явления, ее климат, ее поля, горы и долины, ее бури и грозы. В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни.
«Назови три ключевые идеи урока».
Выберите крылатое выражение, которое наиболее полно отражает ваше состояние в конце урока:
I. Письменно ответить на один из вопросов:
1) «Почему именно через язык человек ощущает свою особую связь с родиной?»;
2) «Почему язык — это общественное явление?»