Что такое двойные листочки
«Достаем двойные листочки» и другие учительские заклинания, которые не сработают на удалёнке
Эти коронные фразы учителей мы слышали тысячу раз, но жизнь внезапно изменилась, и теперь многие из классических школьных заклинаний просто не работают. Или работают, но как-то по-другому. Вместе с Microsoft Teams мы поразмышляли о том, как столкнутся привычные школьные шаблоны и новая онлайн-реальность.
«Выйди и зайди нормально»
Единственное, о чём мечтает школьник, который опоздал на урок, — быстро проскочить мимо учителя и занять своё место. Но пройти незамеченным трудно (особенно если опоздавший тяжело дышит от бега по лестнице, весь растрёпан и вспотел). Зато его одноклассникам эта процедура по душе: пока учитель отчитывает опоздавшего, тот вяло плетётся за дверь, выжидает там пару секунд, а время урока проходит, домашка не проверяется, и никого не зовут к доске.
На дистанционке тоже есть ученики, которые буквально врываются в онлайн-урок — это когда прямо посреди объяснения учителя начинают лаять собаки, кто-то на фоне кричит, работает телевизор или шумит вода. Но выходить, к счастью, никуда не надо — достаточно выключить микрофон.
«К доске пойдёт…»
Никогда ещё время не тянулось так медленно. Кто же, кто пойдёт к доске? Пока в классе тревожная тишина, а учитель водит пальцем по журналу, одни дети судорожно перечитывают параграф, а другие так же судорожно трясут рукой, чтобы вызвали именно их. И нет большего облегчения, чем услышать не свою фамилию. Ну а после фразы «Тогда пойдём по списку» люди с фамилией на «А» окончательно теряют надежду и веру в справедливость.
Доски есть и на дистанционке — правда, интерактивные: можно писать на них по очереди или одновременно, но главное — выходить никуда не придётся.
«Достаём двойные листочки»
Ну, листочки; ну, двойные — казалось бы, что тут страшного. А страшно то, что впереди неизвестность. О таких проверочных работах обычно не предупреждают, да и сам формат бывает разным. Что это — диктант? Тест с вариантами ответов? Задачка? Получится ли списать? Непонятно. Отдельная проблема, когда забыл тетрадку и просишь листы у товарищей, а в ответ слышишь: «У меня середина уже исписана!» или «У меня блокнот красивый, не хочу портить». Плюс сто очков к школьному стрессу.
В новой реальности — новые способы проверки знаний. И часто они не такие страшные, как «двойные листочки»: иногда это онлайн-опрос, иногда — обсуждение в комнатах или группах, иногда даже игра. Но и к играм, и к опросам всё равно придётся готовиться — без этого и в школе, и на удалёнке никуда.
«А голову ты дома не забыл?»
Этот риторический вопрос отсылает нас к писателям-фантастам, вспоминается даже «Голова профессора Доуэля» и старина Берлиоз, только вот как эти экзистенциальные размышления связаны с тем, что школьник забыл дома учебник, — большой вопрос. С учебником тоже, кстати, интересно: бывает, что приходится делить его с товарищем по парте и каждый раз уточнять, дочитал ли он страницу и можно ли её перевернуть.
Забыть что-то, когда учишься из дома, сложно: вот же оно, всё под рукой. Но какой простор для новых отмазок — например, «я у бабушки», «я у друга» или даже «я на улице». Ну а что, погода-то хорошая.
«Расскажи всем! Вместе посмеёмся»
Ну и как тут расскажешь, что сосед по парте в учебнике МХК пририсовал усы мраморной статуе… В общем, кажется, ещё ни один школьник не раскололся. Да и учитель вряд ли хочет слышать пересказ последних школьных сплетен. Это скорее лёгкий способ заставить шутников молчать. А то мало ли — и правда рассказывать придётся.
Как вариант можно во время онлайн-урока предложить весельчаку «скинуть ссылку, чтобы все посмеялись» или даже расшарить экран. А если неконтролируемого веселья не избежать, можно его возглавить — например, добавить в презентацию урока пару актуальных мемов или отправить в чат гифку. Одноклассники оценят.
«Я всё вижу»
Говорит учитель, стоя спиной к классу, глядя в учебник или выходя за дверь. Этому всевидящему оку позавидовал бы и сам Оруэлл. Но и школьники народ изобретательный. Обмениваться записками, шутить или шептать подсказки другу у доски им удаётся даже перед самым носом учителя.
Тут и добавить нечего — в онлайне учитель действительно всё видит. Видит, как кто-то уснул за рабочим столом, а кто-то сладко зевает, видит, как ученик ест конфеты с чаем и подкармливает кота, а за спиной у него туда-сюда ходит мама и развешивает бельё. Правда, справляться с теми, кто категорично скрывается от камеры, не так уж просто.
«Оценку мне тоже на двоих ставить?»
«Да, пятёрку обоим!» — всегда хотелось ответить на этот вопрос. Но у учителя для нас почему-то всегда были только двойки карандашом и четверки с минусом. С другой стороны, как не помочь другу, который запутался в делении дробей, или подруге, которая забыла, что такое диффузия. Это же тот самый навык работы в команде, о котором все сегодня говорят!
Домашка, дурацкая форма, очередь за сосисками в тесте: о чём школьники шутят в тиктоке
Доподлинно неизвестно, подсказывают ли ученики друг другу во время дистанционного урока. Может быть, шлют правильные ответы друзьям в мессенджеры? Но в Microsoft Teams есть возможность создавать группы и вместе работать над проектами. Школьники смогут обмениваться знаниями легально, а значит, и повода произнести устрашающую фразу не будет.
«Лес рук!»
Саркастичное замечание, которое в итоге заканчивается уже известным «К доске пойдёт…» и «Тогда будем по списку». А бывает, что учитель специально зовёт к доске того, кто руку не поднял. Поэтому самые хитрые иногда тянут руку, даже если не знают ответ. Вот они, настоящие любители рисковать!
Во время онлайн-уроков популярна функция «поднятая рука» — в Microsot Teams это похоже не на лес, а на значок «дай пять». Можно нажать его и ждать, кого учитель выберет. И никакой сосед по парте не шепчет на ухо: «Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста, меня». Но для педагогов осталось задачей, кого вызвать, если ни одной поднятой руки не видно.
«А тебе что, особое приглашение нужно?»
Всегда интересно было представить, какое оно — особое приглашение? Открытка в конверте? Или, может, объявление по громкой связи? Так или иначе, если ученик вдруг задумался или зачитался перепиской на парте, а все давно рассчитались на первый — второй — третий, разобрали реагенты для опытов или встали на лыжи, он наверняка услышит эту фразу.
В онлайне приглашение у всех одно, и лучше им воспользоваться, иначе пропустишь урок. И хотя многие уроки записываются, проверку посещаемости никто не отменял — даже на дистанционке.
Фото: Shutterstock / Коллаж: Вика Шибаева для «Мела»
Этот текст, конечно, написан с юмором, но если серьезно, технологии сейчас действительно помогают организовать учебный процесс и инклюзивную среду. Вот, скажем, теперь дети с нарушениями зрения и слуха (и другими проблемами) смогут учиться наравне с одноклассниками благодаря проекту «Доступная среда» от Microsoft Teams — это равные возможности для всех и адаптация урока под нужды учеников. А научиться грамотно применять технологии в обучении можно тут.
После 20 лет преподавания предмета и наблюдения за развитием технологий профессор коммуникации Джереми Бейленсон сформировал свой новый класс «Виртуальные люди», занятия в котором будут полностью проходить в виртуальной реальности (VR). Это первый в истории Стэнфорда класс, полностью посвящённый виртуальной реальности.
Планируя проведение предстоящих занятий, Бейленсон сделал ставку на то, что программное обеспечение и технологии виртуальной реальности продвинуться достаточно для того, чтобы он их использовать для организации летних обучающих курсов. Программа ENGAGE, которую профессор в итоге применил для организации занятий в своём классе, была готова в конце мая, как раз вовремя, чтобы провести курс летом. ENGAGE — это платформа для виртуальных встреч, которая предоставляет учащимся и преподавателям инструменты для создания и взаимодействия в виртуальных средах.
Студент Сайан ДеВо, помощник преподавателя в классе, описал, как виртуальная реальность позволяет людям развивать их фантазию, добавив, что команда преподавателей попыталась включить этот принцип в учебную программу. Задания в классе включают участие в управляемой медитации в открытом космосе, создание представления с разными аватарами и создание уникальных сцен. «Единственным ограничением этого задания было собственное воображение студента», — сказал ДеВо, имея в виду задание по созданию сцены.
Классные занятия также были ограничены 30 минутами, чтобы избежать эффекта укачивания, который может быть вызвана устройствами виртуальной реальности.
Курс является частью исследования Virtual Human Interaction Lab по обучению в виртуальных пространствах. В течение двух занятий, проведённых летом и этой осенью, Бейленсон и ДеВо смогли собрать более 3000 часов данных. Учёные надеются, что данные, собранные в ходе курса, послужат толчком к открытиям в области поведенческой адаптации к среде виртуальной реальности и продолжат расширять образовательную функцию виртуальной реальности.
Ностальгические фразы по школьным временам разместили на табло 20 станций МЦД
Фото: телеграм-канал «Дептранс Москвы»
Ностальгические фразы «Достаем двойные листочки» и «Звонок для учителя!» разместили на табло прибытия поездов 20 станций МЦД к 1 сентября, сообщается в телеграм-канале департамента транспорта Москвы.
«Сегодня на табло прибытия поездов 20 станций МЦД появились фразы-ностальжи по школьным временам, когда мы сидели за партами, бегали на переменах, носили бантики, форму и тяжелые рюкзаки. «Достаем двойные листочки», «Звонок для учителя!», «Пишем сочинение на тему «Как я провел лето» – если эти фразы греют ваше сердечко, то вы точно оцените наш сюрприз ко Дню знаний», – говорится в сообщении.
Отмечается, что АО «Центральная ППК» подарит праздничные открытки при оформлении школьных или студенческих на всех железнодорожных вокзалах, кроме Восточного и Ленинградского.
Ранее сообщалось, что московские школьники и их родители смогут поздравить учителей с Днем знаний, создав на специальном онлайн-сервисе виртуальные открытки.
В Москве проходят школьные линейки
Все права на материалы, находящиеся на сайте m24.ru, охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта ссылка на m24.ru обязательна. Редакция не несет ответственности за информацию и мнения, высказанные в комментариях читателей и новостных материалах, составленных на основе сообщений читателей.
СМИ сетевое издание «Городской информационный канал m24.ru» зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-53981 от 30 апреля 2013 г.
Средство массовой информации сетевое издание «Городской информационный канал m24.ru» создано при финансовой поддержке Департамента средств массовой информации и рекламы г. Москвы. (С) АО «Москва Медиа».
Информация о погоде предоставлена Центром «ФОБОС». Информация о курсах валют предоставлена Центральным банком Российской Федерации. Информация о пробках предоставлена ООО «Яндекс.Пробки».
LinkedIn: Достаем двойные/листочки (стандарты)
Новости кровавого тоталитаризма, ставящего колено на грудь искренним, ранимым, юным, светлым, и всхлипывающим от желания подарить людям счастье, Тихналогиям.
> LinkedIn уйдет из Китая из-за ужесточения интернет-цензуры
По идее, там люди должны были выкладывать очень хорошо и честно заполненные профили, в которых карьера, профессиональные достижения, свои выполненные проекты, участие в чужих проектах, и так далее. Собираться в группы по профессиям, типа «инженеры, работающие с продуктами VMware», делиться опытом, обсуждать работу, сейчас проржусь и дальше напишу.
Жопы в LinkedIn нет практически ни у кого. Есть длинные строки-статусы «CEO в пяти компаниях, MBA, 7000+ фолловеров, акробат, веган, ЛГБТНКВД++, ниндзя, космонавт, father of seven», есть постоянные публикации «Сегодня я в потоке, опять креачу ворлды саксессов разносортных», фотки соответствующие (томно-мудрый мудаковатый взгляд в панорамное окно небоскрёба).
Вся эволюция этого гадюшника (у нас аналогом был яндексовский МойКруг) была тривиальной, поэтому в плане поиска проф.развития делать там реально нечего.
LinkedIn, как «профессиональная» соцсеть, по контенту в Китае не регулировался, потому что люди ж на профессиональные темы общаются и работу ищут. Но к началу этого года стало понятно, что это ошибка, потому что общение предсказуемо валится в то, что хайповые-политические темы набирают больше реакций-просмотров, поэтому их механизм формирования ленты вытаскивает наверх. И политическая окраска всё более явная, всё больший процент постов вообще не про профессиональные вопросы, а про общеполитические.
В частности, китайской срач-спецификой стали охуительные рассказы (один охуительнее другого) про трудовую миграцию внаЯпонию и внаТайвань. Вы не хуже меня знаете все эти заходы, когда после каждых выборов в РФ рукопожатцы подрываются рисовать смищнючие картиночки с табуном взлетающих самолётов и текстом «Как же все нормальные-то успешные-то люди теперь вот точно убегут из этого ада в нормальные-то-страны, а там их встретят с распростёртыми объятьями, одарят деньгами и обеспечат непыльной престижной занятостью».
Столкновение виртуального образа светлого мудрого печального покидающего Родину на «философском теплоходе» гения и унылой реальности закончилось тем, что пластмассовый мир победил, и в китайском сегменте линкедина начали доминировать рассказы «как любой ценой, ребятки, надо доплыть до японских берегов и на коленях покаяться что ты китаец, и там сразу же огромные доходы, успех, дом подарят и бабу анимешную в комплекте». Пруфов нет, а кто не верует, тот китайский бот, +0.5 юаня и чашка риса, «сиди в своём говне и строем ходи по улицам в военной форме, а мы будем создавать хайтех-будущее».
Но раз люди невменяемы, то что делать-то? По закону всё делать.
При этом уровень бардака в китайском линкедине достиг, пожалуй, апофеоза.
Но вся тема с вроде-как-узкопрофильными-профессиональными-площадками, на которых любые вбросы имеют другой вес, потому что «мы тут не просто потрепаться собрались, а по работе», предсказуемо валится в то же регулирование, что и все остальные соц.медиа. Иначе никак.
«Достали двойные листочки» и еще 15 вечных учительских фраз
В День учителя, с уважением к нашим педагогам, корреспонденты Parents.ru окунулись в детство и вспомнили высказывания, которые забыть невозможно.
«Что смешного я сказала? Скажи всем, вместе посмеемся». Обычно после этой фразы смеются все, кроме весельчака. Другой вариант — предупреждение: сейчас грустно станет.
«Двойку в журнал ставлю пока что карандашом». Признак высочайшего расположения к ученику педагога. В дневник, правда, двойку все равно поставят. Воспитательный момент.
«Кто к доске? Лес рук… Ну, пойдем по списку». В этот момент одноклассников люто ненавидят товарищи с фамилиями от А до В.
«Звонок для учителя!» Он тоже, между прочим, радуется долгожданной перемене. И хочет уйти на нее первым.
«Закрыли тетради, достаем двойные листочки». Самая ненавистная фраза. Даже если готовились, все равно — страшно.
«Контрольную вместе писали, 4 на двоих и получили». Элементарная арифметика, которую освоили абсолютно все педагоги. Четыре пополам — целых два.
«Если ты такой умный, может вместо меня тему объяснишь классу, а я послушаю». Очень рисковая фраза. Ведь он выйдет. И объяснит. Пусть даже по учебнику.
«Вы вместе сели, чтобы разговаривать?» В принципе, все логично, если ребята сели вместе по доброй воле, значит у них много тем для обсуждений. Перемены не хватило.
Читайте также
«Решил? Стирай. Садись, два». А потому что надо было дома учить, а не надеяться, что кто-то из класса подскажет.
«Хватит смотреть в потолок, там ответы на задачи не написаны!» Нет, ну а может и написаны, Мария Сергеевна, откуда вы знаете до какой степени хитрости могут дойти ваши ученики на итоговой проверочной?
«Повтори, о чем я сейчас говорила». Страшная фраза, особенно, если перед этим засмотрелся в телефон или заболтался с соседом по парте. Обычно после этого следует или «Дай дневник» или «Странно, каким местом ты слушал?»
«Кто дежурный? Вытереть доску! Сходить за мелом в учительскую!». Вечные обязанности вечных дежурных. Какая парта сегодня дежурит? Почему доска грязная!
«Кто на больничном? У него воспаление хитрости». Конечно, учитель так не думает. Но съязвить по поводу простудившегося ученика, особенно, если он до этого грешил прогулами.
«Смейтесь, смейтесь… Я посмеюсь на контрольной». Ну, действительно, когда еще смеяться учителю, как не проверяя самостоятельные работы тех, кто не усвоил тему. Какие смешные ошибки! Ах-ха-ха. Два.
«Сейчас буду всех пересаживать». К этому еще надо прибавить, что сажать будут «мальчик-девочка». От этого класс сначала придет в бурный восторг, а потом в столь же бурный ужас.
«Сидите тихо, занимайтесь своими делами». Не верите, что учитель может так сказать? Бывает у школьников такое счастье. Оно случается, когда «свой» учитель уходит на больничный или уезжает на курсы, а замещать его назначают педагога, который в предмете ни бум-бум. Ну, в самом деле, как может провести урок литературы физик. Или учительница русского языка урок алгебры у 10-классников? Вот и остается лишь отбыть в классе 40 минут, а потом вернуться к своим пробиркам.
А в это время
В День учителя TikTok совместно с Министерством просвещения запустил первый всероссийский конкурс #УчителяТикТок. Участвовать в нем могут не только школьные преподаватели, но и учителя педагогических вузов и колледжей — главное, чтобы был аккаунт в TikTok.
Что надо сделать? Подготовить короткие видеоролики с хэштегом #УчителяТикТок. По сюжету ограничений нет, главное — продемонстрировать свой творческий и педагогический потенциал, неординарность и умение емко излагать мысли.
Как будут оценивать?
По трем номинациям.
Самый креативный учитель. Награду получит автор, сумевший кратко, понятно и креативно объяснить определенную тему.
Лучший познавательный видеоролик. Победителем станет учитель, видео которого за время конкурса получит больше всего просмотров.
Учитель — открытие. Победа достанется педагогу, новый аккаунт которого наберет наибольшее количество просмотров в период проведения конкурса.
Что это даст педагогам? Во-первых, возможность познакомиться с платформой, на которой зависают их ученики, поближе и заявить о себе на многомиллионную аудиторию. Во-вторых, выиграть ценные призы — три новейших смартфона iPhone 13.
Сколько есть времени, чтобы принять участие? Конкурс продлится до 5 ноября 2021 года.