Что такое докладная в школе на класс
Докладная на ученика
В современной школе у учителя не очень много возможностей влияния на поведение, успеваемость обучающихся. Плохие оценки, замечания в дневнике часто бывают безрезультатны. Одна из форм работы с проблемными детьми, подростками – докладная на ученика руководству школы.
Докладная на ученика
Факт информирования директора делает благоразумными многих детей, а родителей заставляет принять участие в решении проблем. У руководителя есть больше, чем у обычного учителя рычагов влияния на проблему.
В каких случаях нужно писать докладную
Письменный доклад первому руководителю учебного заведения не должен быть предметом каждодневной практики. Это следует делать только в нестандартных ситуациях.
Чаще всего докладная – это жалоба на неприемлемое поведение ученика, которое не позволяет нормально проводить уроки, создает угрозу моральному и физическому здоровью окружающих.
Документ пишут в следующих случаях:
Учитель не должен замыкаться с проблемами наедине. Следует обязательно информировать директора о сложных учениках. Первый руководитель сможет найти решение, адекватное возникшей ситуации, пригласит для беседы родителей, психологов, специалистов по работе с проблемной молодежью.
Чаще всего докладную на плохого ученика подает классный руководитель. Хорошо зная ребенка, он может оценить ситуацию в целом, понять являются ли нарушения систематическими или необычное поведение спровоцировано какими-то экстремальными обстоятельствами.
Как писать докладную на ученика
При нестандартном поведении учеников по вполне понятным причинам учитель находится в эмоциональном возбуждении. В таком состоянии ничего писать не нужно, следует сначала успокоиться, а затем лаконично изложить суть проблемы на бумаге.
Учитель часто пытается найти образец докладной, но каждая проблема по-своему уникальна, формулировать ее нужно самостоятельно. Ориентироваться можно только на форму изложения. Один из примеров представлен ниже.
Как видно их образца, докладная от учителя на ученика директору школы составляется в обычной форме:
Основной текст призван доводить до сведения, ставить в известность, поэтому начинать написание докладной следует с этих слов. Если имеются аудио-, видео-, письменное подтверждения нарушений поведения, их нужно перечислить в документе и приложить.
Зачастую докладная на ученика позволяет подействовать на проблемного ребенка, но эта мера не должна быть постоянной, иначе не будет восприниматься должным образом.
Учитель должен описать меры, которые были приняты им до информирования руководства. Желательно указать, что действия педагога соответствовали уставу школы, другим нормативным документам. Это косвенно подтвердит юридическую компетентность преподавателя, готовность защищать собственные права.
В конце текста обычно формулируют просьбу, предложение о конкретных мерах по отношению к нарушителю. Это может быть приглашение на индивидуальную беседу к директору, вызов на заседание всего педагогического коллектива, информирование родителей о ситуации от имени руководства школы, перевод ученика в другую группу.
Докладная записка на ученика за хамское поведение должна аргументироваться особенно обстоятельно. Весьма вероятно, что у родителей ученика другое понимание этических норм, отличающееся от общепринятых и допустимых в школе. В документе придется конкретно описать слова и действия учащегося, чтобы ни у кого не возникало сомнений в их неправомерности. Образец докладной на ученика о плохом поведении приведен ниже.
Из примера видно, что учитель вынужден цитировать прямую речь юного хулигана, чтобы оскорбительность его слов и действий была очевидной.
Иногда у педагогов, персонала, родителей одноклассников проблемного подростка возникает желание составить докладную на ученика в полицию. Однако такой формы обращения в органы защиты правопорядка не существует. В полицию можно писать заявление. Делать это желательно сразу после инцидента, пока все еще точно помнят и могут подтвердить события.
Докладная на ученика младших классов
В младшей школе обычно нарушения бывают иными. Малыши ведут себя так, как принято в семье, поэтому проблему следует обозначить, а воспитательные усилия приложить, прежде всего, к родителям. При необходимости для индивидуальной работы с ребенком можно призвать психолога школы.
Образец докладной о нарушении дисциплины в младших классах приведен ниже.
В приведенной в примере ситуации директор может пригласить на беседу родителей, обратиться в органы опеки, организовать индивидуальную работу школьного психолога с ребенком.
Докладные от родителей
Желание учителя проинформировать руководство о неблагополучии заслуживает уважения. Гораздо хуже, когда педагоги замалчивают проблемы. Ученик постоянно обижает одного или нескольких одноклассников, позволяет себе драться, а учитель делает вид, что все в порядке. В таком случае выходом может стать докладная на ученика от родительницы ребенка, претерпевающего агрессивные действия от юного хулигана.
Докладные от родителей
Документ пишется так же, как и любая другая докладная. В нем нужно конкретно описать неправомерные действия, реакцию на них учителя, охарактеризовать ситуацию в классе в целом, по видению родителя.
Докладная на плохого ученика подлежит обязательной регистрации у секретаря. Реакция директора или его заместителя не заставит себя ждать, поэтому нужно приготовиться к встрече, прийти на нее в спокойном состоянии с аргументами, подтверждающими изложенные события.
Работа классного руководителя, Написание докладной записки
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Сообщаю Вам, что учащийся 7в класса *****************ан на уроки постоянно приходит не подготовленным. Никакие воспитательные приёмы не работают. Регулярно не выполняет домашние задания. Кроме того, указанный ученик неоднократно забывает учебники, тетради (забыть учебник и тетрадь в порядке вещей). На уроках старается сделать так, что бы его удалили с урока. На уроках ему не интересно, так как он занят играми в телефоне. На замечания реагирует агрессивно. (Какое имеете право меня трогать, орать на меня, знает все свои права, но не знает обязанностей). После звонка классного руководителя****************. в *****************о том кто несет за ним ответственность в данный момент, пришел с домашним заданием по физике, но весь урок просидел с телефоном под партой, думая, что я не вижу.
Ученик с низкой познавательной активностью, успеваемостью, перестал учиться совсем, уже не хочет и не может учиться. Основные действия: прийти в школу и сделать так, что бы за поведение выгнали с урока, а потом играть в прятки с учителями и делать только плохие вещи: Курить на запасных выходах (02.02.18- запасной выход на втором этаже 3 урок), ломать замки на дверях учительского туалета (02.02.18 4 урок- ушли с урока технологии), бегать по школе, писать в запасном выходе (30.01.18- 3 урок)…
Причины удаления с урока, (невозможно вести урок в его присутствии: мешает другим ученикам, выкрикивает комментарии не по теме, плюется жеваными бумажками, никак не заставить его даже взять ручку и записать тему урока, ему это в тягость, он уже не может этого делать)
Встречаю полное бездействие со стороны матери, (на сегодняшний момент (со вторника 30.01) живет в*****************) ученик приглашался неоднократно на Совет профилактики, но изменений в лучшую сторону не произошло. Мать считает, что она как-то окончила школу и просто не представляет что такое ГИА в реальности. Проводились беседы с матерью, но они ни к чему не привели. Матери было рекомендовано еженедельно посещать школу, но она в силу своей занятости (у нее пятеро детей, трое детей от второго брака, и дети от первого брака я так понимаю ей не нужны, поэтому она периодически она сдает ребенка Ваню в приют, так как с ним не справляется)
Работа через дневник положительного результата не даёт, дневник часто матерью не проверяется.
А можно ли научить того, кто не хочет, не может, не сделает!?
Полагаю что, мы не должны оставлять подобные факты без внимания, тем более что ранее мной в устной форме неоднократно сообщалась информация об отношении Клименко Ивана к выполнению дом, заданий, не посещения уроков и его поведения.
Докладная на класс
На ученика моего класса поступила докладная, могу ли я показать его родителям класса, так как был сорван урок и в целях улучшения дисциплины родителям рекомендовано принять меры.
Должна ли быть объяснительная от родителя ученика 2 класса если на того написана докладная на имя директора. Должен ли о ней знать родитель.
Я учусь в 5 классе и я обозвал одноклассницу в соц сети может ли она написать на меня докладную или нет повлияет ли эта докладная.
Мой сын учится в 7 классе, у нас сменился классный руководитель, который ввел в классе нововедение за каждый проступок или не повиновение классному руководителю на ученика пишется докладная даже если ребенок пришёл в школу без сменной обуви. Правомерно ли такое поведение классного руководителя?
В школе получил докладную, учусь хорошо, к поведению не придераются (6 класс) что то нашло на меня и я сдернул штаны с одноклассника, учитель пошёл писать на меня докладную на следующий год планирую перейти в другую школу. Помешает ли докладная моему переходу?
Придя в школу за дочерью-первоклассницей за 10 минут до окончания урока я услышала крики учителя с их класса. С класса вышла девочка и сказала, что плачет моя дочь. Я зашла в класс и сказала ей собираться домой. Оказывается сын учителя закрыл ей рот рукой и ударил кулаком в бок. Учитель вместо того, чтобы успокоить мою дочь, накричала на своего сына и довела его до слёз.Испугавшись за свою дочь и высказала свои претензии учителю и сказала, что пойду к директору. Но директора на месте не было. Мальчик пообещал мне, что больше такого не будет. На следующий день меня приглашают к директору, так как поступила на меня докладная, что я ворвалась в класс и кричала на детей. Это не правда, на детей я не кричала. А кричала учитель, которая ещё и психолог в школе. Она ведёт в нашем классе музыку и физкультуру. Был урок музыки. Я хочу подать жалобу на то,что меня обговорили. Куда лучше написать и как?
После первого урока я опоздала на второй урок на 10 минут, так как на первом уроке выставляя четвертные оценки и не слышала звонка. Придя на второй урок в класс, я увидела завуча по восп. Работе. Она мне пригрозила докладной. Какое у нее право и какую юридическую силу имеет докладная?
На моего ребенка ученика четвертого класса была написана докладная записка с которой его отправляют к психиатру, с некоторыми фактами описаными педагогом я не согласна, могу ли я попросить копию этой бумаги или мне могут в этом отказать.
Учусь в 10 классе на условии по поведению. Есть одна докладная за маты на уроке (За полугодие пока что выходит шесть троек. Директор говорит забирайте документы и идите в другую школу. Имеют ли право исключать посреди четверти? Или обязаны доучить до конца полугодия.
Я хотел у вас спросить если учителю не нравится его класс то может ли он отказать мы от него и также хотел узнать если в докладной учительниц напишет имена детей которые ему якобы мешали то будет ли это считаться за докладной на ученика и будет ли это докладная в личном деле ученика?
Прошу помощи! Мой ребенок учится в 4 классе. Среди учебного дня мне поступает звонок, дежурный учитель сообщает, что ребенок сильно закричал во время перемены и на него будет наисана докладная. Я не придала особого значения этим словам. Когда вернулся мой сын из школы рассказал, что играя в пятнашки его запятнали и он выкрикнул, за это его схватили за руку и прижали к стене со словами ЧЕГО ТЫ ОРЕШЬ. После этого он убежал в класс куда зашел этот учитель и при всех обозвала его дерьмом. В школу я ходила, но учителя не опрашивают детей как свидетелей, докладная на ребенка у директора, ребенка обвиняют в оскорблении учителей, а учитель отказывается о своих действий. Причем класный руководетель слышала это слово, но защищая свою коллегу молчит. Лично мне заявив, что при директоре она не будет это подтверждать. Что делать? Спасибо!
Я, классный руководитель 10 класса коррекционной школы. Нам ежемесячно выплачивается стимулирующая часть за классное руководство. В декабре на учащихся моего класса написана докладная за пропуски уроков по неуважительной причине. Я, как классный руководитель по докладной отработала и с родителями и с учениками. Однако, меня лишили стимулирующей части и за ноябрь и за декабрь. Имеют ли на это право? Ни объяснительных, ни отчёта по проведённой работе у меня затребовано не было.
Помогите пожалуйста. Пишу протокол родительского собрания. На собрании была зачитана докладная записка от учителя по поведению одного из учащихся в классе. Он не чайно разбил телефон своей одноклассницы. После прочтения докладной мама ученика разговаривала на повышенных тонах с другими родителями, которые начали высказывать свое мнение. Как написать в разделе решили о поведении родительницы?
Я, классный руководитель 10 класса коррекционной школы. Нам ежемесячно выплачивается стимулирующая часть за классное руководство. В декабре на учащихся моего класса написана докладная за пропуски уроков по неуважительной причине. Я, как классный руководитель по докладной отработала и с родителями и с учениками. Однако, меня лишили стимулирующей части и за ноябрь и за декабрь. Имеют ли на это право? Ни объяснительных, ни отчёта по проведённой работе у меня затребовано не было.
На меня была написано докладная, что ученик класса не получил сыр который был написан в меню, т.к его не привезли поставщики, кладовщик не вычеркнул с меню, суть вопросо что фамилия ребенка написана просто, при распросе его он не чего не писал и не кому не говарил, получаеться кливета. Какая статья на человека который написал это?
Директор школы принял жалобу на учителя от жителя поселка, который не является родителем (законным представителем) обучающегося. Жалоба, именованная как докладная, не содержит ФИО жалобщика. В жалобе сказано, что «со слов родителей учитель на уроке сидел, положив ноги на стол, и жрал яблоко». При этом не указан ни класс, ни урок, ни день данного происшествия. Такое поведение учитель себе не позволял, но. Как учитель должен ответить на подобную жалобу?
Учитель английского языка написал докладную на учеников
Довожу до Вашего сведения, что ученики 3 класса систематически не готовы к уроку. На сегодня, 15 января, нет рисунков своей комнаты и описания у 10 учеников. Задания домашние не делаются специально, либо абсолютно не понимаются. Будут 2 без права исправления. Готовы 5 из 15 учеников.
У моего ребенка задание и рисунок были выполнены, рисунок нарисован. Реакция учителя не понятна. Классный уководитель, сказала, на обратной стороне написать слова извинений и что впредь такого не повториться.
Обьясните, как себя весьти в этой ситуации. Ребенок боится идти на следующий урок, как защитить ребенка?
У меня тут такой случай произошел: решил я «прогулять несуществующий урок», то есть не прийти на урок по русскому языку, которого нет в расписании, но до этого сама учительница по русскому языку сказала, чтобы весь наш класс пришел после уроков. Я решил иначе же. Учительнице это не понравилось и написала на меня докладную о не выполнении домашних заданий. В общем, всё это не так суть важно, меня главное волнует, СЫГРАЕТ ЛИ РОЛЬ ЭТА ДОКЛАДНАЯ В МОЕМ БУДУЩЕМ? БУДУТ ЛИ ТРУДНОСТИ С ПОСТУПЛЕНИЕМ В ВУЗЫ ИЗ-ЗА ДАННОЙ ДОКЛАДНОЙ?
11 Апр 2018, Липецк.
На ребенка 1 класса из за школьной драки на перемене родительница собирается писать докладную. Сын вступился за одноклассника как я поняла и поцарапал лицо другому ребенку. Мой говорит тот его тоже бил. В общем сын нормально объяснить ничего не может что с чего и как началось. Все как то очень быстро получилось. И с речью у ребенка проблемы он не может рассказывать нормально. Общее недоразвитие речи. Я даже не понимаю что я должна предпринять в этой ситуации. Чем грозит эта самая докладная и зачем она вообще. Я должна написать объяснительную? Я могу ознакомится с этой докладной и узнать что там написано? Я тоже не считаю своего ребёнка виноватым и ситуации всей достоверно незнаю. Подскажите какими должны быть мои действия в данном случае? Мне тоже хочется защитить своего ребёнка. Что то писать в ответ? Чем грозит докладная?
Помогите написать объяснительную записку учителю. На меня лежит докладная от родителей ученика. Ребенок очень сложный (с психическими расстройствами) на уроках сидит не готовый, ни писать и читать не умеет, может ударить одноклассников во время урока, родители признают, что с ребенком не все нормально, но не реагируют. У меня в этом классе каждый понедельник последний урок (География) и я два раза опускала его с урока (в сентябре и в ноябре), чтобы не мешал. В докладной записке указано, что это в системе и просят применить ко мне административное наказание.
У меня сложилась следующая ситуация. Я работаю учителем в школе. Летом в этом году я занимала должность начальника лагеря в детском оздоровительном лагере нашей школы. Один из детей (учащийся 6 класса) избил будущего первоклассника. Естественно была написана докладная на имя директора. И завуч довела до сведения родителей о сложившейся ситуации. Пришел и папа, который начал мне угрожать, что моя докладная вернется мне, что он мне устроит, да и разговаривал в грубой форме и на глазах у своего ребенка. С этого времени прошло несколько месяцев и сегодня директор школы мне сказала, что на меня поступила жалоба главе управления образования нашего района. Как раз от того самого папы. Меня обвиняют, что я на уроке в присутствии всего класса сказала его сыну, что я ему глаз на попу натяну и т.д. в таком духе. Я могу лишь предполагать как работала их фантазия, потому как не присутствовала при этом разговоре. Самое обидное, что на самом деле я в конфликт с ребенком вообще не вступала, несмотря на то, что этот ребенок постоянно вызывается на комиссию в ПДН. И состоит там на учете с начальной школы. Я возмущена сложившейся ситуацией. Пострадала моя репутация, как педагога. Подскажите, что мне делать. Стоит ли подать в суд и какие доводы или доказательства мне необходимо предоставить в суд, что бы очистить свое имя.
Учитель позволил себе рукоприкладство по отношению к 3-м ученикам в один день (конечно, никого не покалечил, и это скорее было унизительно, недели больно). Девочку за голову схватил за опозлание и вытолкал из класса, мальчику пинок под зад, кому-то еще тетрадками по голове стукнул. Постоянны словесные издевки и находит поводы придраться, чтоб поставить 2. Такое отношение ко всем детям. По факту рукоприкладства были длительные разборки-беседы у куратора здания. Сначала пытались все перелржить с больной головв на здоровую. Затем куратор признал вину учителя, сказал, что напишет вышестоящему директору докладную, а тот сам решит как наказать.
У меня подозрение, что или докладная до директора не дошла либо ситуация была представлена как незначительное нарушение личного пространства ребенка.
В связи с этим вопрос: каким образом должны были наказать учителя за такое поведение?
Здравствуйте. У меня такой деликатный вопрос. Классный руководитель к ребенку относится предвзято. День да через день ребенок со слезами приходит домой. И не хочет учиться. Сегодня звонит дочь и говорит что ее вызвала соц работник и начала допрос на поступившую докладную, что моя дочь ходит просит деньги у ребенка другого с параллельного класса. И сказала в ход это дело не пустит а обойдуться этим разговором. Узнав об этом от дочери я позвонила соц работнику и попросила поставить в курс что за ситуация. На что мне был ответ. Докладная поступила от классного нашего руководителя а нет от девочки пострадавшей. И в ней написано что моя дочь не только у этой девочки просила деньги но и у самой учительницы неоднократно. Хотя наш ребенок всегда имеет в своем кошельке 200 рублей на карманные расходы. Соц работник начала мне угрожать что делу этому даст огласку и передаст это в полицию. Начала приводить факты о моем ребенке, что она плохо учится, а мы хорошисты в школе, что дочь не посещает уроки а, а у нас нет не одного дня чтоб она не посещала школу, что она не выполняет домашнего задания, а она его делает всегда днем при дедушке а вечером я проверяю. Вообщем нести полную ерунду. И на мой вопрос есть ли доказательства по данному вопросу в частности, что она просит там деньги у кого то. Мне сказали какие вам еще нужны доказательства, есть докладная.
Чтоб было понятно вся ситуация началась с денег которые мы не сдали в фонд класса, а попросили пояснить куда данные собранные деньги расходуются. (ответа не получили, только теперь издевательство над нашим ребенком день да через день). Имеет ли право соц работник лезть в жизнь нашего ребенка и в нашу семью и задавать некорректные вопросы в отношении того с кем и как живет ребенок и т.д.
Что делать, если учитель написала докладную?
Учитель написала докладную на ученика 1 класса на имя директора школы. В докладной написала, что ребёнок на уроке отказывается работать. Какие последствия ждут ребёнка? Могут ли его перевести в другой класс?
Добрый день!
В соответствии со ст. 30 Федерального Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
Чтобы двинуться дальше в решении этого вопроса, Вам необходимо попросить ознакомиться с таким документом, принятым руководством Вашего учебного заведения!
Там будут описаны случаи и основания для перевода детей в параллельные классы, а также меры воздействия к детям, нарушающим правила поведения в школе, имеющим низкую успеваемость и т.п.
При изучении данного школьного документа, учтите, что нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене образовательной организацией.