Что такое дизайнерская задача в технологии

Креативная мастерская: 80 творческих задач дизайнера

Хочу представить вам нашу новую замечательную книгу. Цветную, с картинками, что не удивительно, т.к. она предназначена дизайнерам. Может быть вам приходится заниматься пользовательскими интерфейсами, может быть у вас есть знакомые дизайнеры, которым вы бы хотели подарить что-то хорошее и полезное. В любом случае, обратите на нее внимание. Итак:

Креативная мастерская: 80 творческих задач дизайнера

Вот, что пишет автор книги Дэвид Шервин во введении:

Вы бывали в ситуации, когда нужно закончить работу над проектом, а времени уже не осталось? Вы испытывали раздражение оттого, что цейтнот не позволяет вашим творческим способностям раскрыться в полной мере? Тогда эта книга для вас. Здесь вы найдете восемьдесят заданий с подсказками, которые помогут вам разглядеть новые подходы к быстрому решению разнообразных дизайнерских задач.

Воспользуйтесь шансом отточить свои навыки, и вы сможете справиться с любым дизайнерским проектом — от создания бренда и сопутствующих рекламных продуктов до полномасштабного интерактивного проекта, ориентированного на пользователя. Попутно вы также освоите проектирование навигационных систем, дизайн газет, журналов и веб-сайтов, а также работу с видео и анимацией.

Чтобы вы могли успешно справиться с этими задачами, я предлагаю воспользоваться методиками мозгового штурма. Применяя их на практике, вы всякий раз будете находить новые и более эффективные способы решения сложных дизайнерских задач и использования их в работе.

Дизайнерам, мечтающим сделать карьеру, часто приходится заниматься такими вещами, о которых они понятия не имеют. У меня было то же самое. Первые годы на этом поприще я чувствовал себя явно не в своей тарелке. Вот как выглядел мой обычный рабочий день: Сделать к завтрашнему дню два новых логотипа для нового винного бара? Пожалуйста! Подготовить обложку для рекламы круиза по Южной Америке? Будет исполнено! К пятнице соорудить домашнюю и вторичную страницу для веб-сайта по инновационному консалтингу? Без проблем! Все будет сделано, а потом в два часа ночи я без сил рухну
на клавиатуру. За годы рытья окопов я открыл для себя следующее:

Неудача — обязательный компонент творчества

Умудренные опытом дизайнеры знают, что способность противостоять череде неудач — это единственный путь к успеху. Если вы хотите научиться работать лучше, то нужно каждый день быть готовым исследовать неизведанные территории. Дэвид Келли из компании IDEO называет это «просветлением путем
проб и ошибок», и это лучший способ получить тот результат, который удовлетворит ваших клиентов целиком и полностью.

На проект всегда не хватает времени

Иногда сжатые сроки, отведенные на выполнение заказа, могут обусловить более интересные результаты, если вы с умом распорядитесь ими. Мы плачемся, что нам не хватит времени на решение задачи, а надо просто приступить к делу. Срок сдачи все равно наступает неожиданно, вне зависимости от того, работаете вы в одиночку на дому по заказу какой-нибудь компании или в составе солидной дизайнерской фирмы. Клиенты всегда требуют от вас чего-то выходящего за
пределы ваших навыков. Работа дизайнера больше похожа на марафон, а не на ряд спринтерских забегов, поэтому единственный способ сохранить здравый ум — это двигаться с постоянной продуктивной и в то же время не мешающей творчеству скоростью.

Темы, рассматриваемые в книге

Опробуйте эти восемьдесят заданий, и вы совершите путешествие практически по всем основным
областям современного дизайна. Они разделены на следующие категории:

А вот пример одного из заданий. Задание № 41:

Источник

Роль промышленного дизайна в создании продукта для рынка электроники

Больше года назад мы опубликовали на Хабре краткую обучающую заметку о промдизайне для электроники: что это такое, как спроектировать корпус для устройства и оценить результаты. В этот раз мы хотим изучить тему глубже, как с точки зрения нашей команды разработчиков, так и с точки зрения экономики/маркетинга проекта для заказчика.

Под катом мы расскажем о целях и задачах промдизайна, о его роли в разработке новых продуктов, а также затронем вопрос об окупаемости вложений в промышленный дизайн.

Цель промышленного дизайна в разработке продукта

Для понимания роли промышленного дизайна в создании продукта в первую очередь нужно ответить вопрос: зачем производителям нужен дизайн и какие задачи он способен решить? Существует множество научных и «приземленных» определений цели промышленного дизайна, но все они сходятся на том, что дизайн служит определению формальных качеств промышленно производимых изделий, таких как внешний вид, структурные и функциональные особенности и пр. Более лаконично цель промышленного дизайна сформулировал Томас Мальдонадо (член Коллегии Индустриального дизайна США): улучшить внешние достоинства объектов, производимых в промышленности. Несмотря на давность данного определения (1969 год), оно по-прежнему актуально.

Пример №1. Lapka — набор датчиков для iPhone Apple: нитратомер, радиометр, измерители электромагнитных полей и влажности. В этом проекте важная роль была отведена внешнему виду устройства. Как правило, измерительные приборы не обладают привлекательным дизайном. На фоне традиционных устройств компания Lapka стала исключением, она смогла привлечь новых покупателей и успешно вышла на рынок потребительской электроники. Сегодня эти мобильные гаджеты продаются в США, Канаде и России. Мы посвятили отдельный пост этому проекту в прошлом году.

Важность промышленного дизайна для потребителя

Коммерческий успех любого продукта в значительной степени зависит от их дизайна.

Выделим пять задач, которые призван решать промышленный дизайн:

1. Удобство эксплуатации продукта. В первую очередь, это связано с пользовательским интерфейсом, который должен быть безопасным, максимально простым и интуитивно понятным — уже своим внешним видом он должен сообщать пользователю о своем назначении.

Практичность использования может иметь чрезвычайно большое значение, как для простых продуктов, так и для продуктов с большим числом типов взаимодействия — и чем сложнее в этом плане устройство, тем в большей степени продукт зависит от промышленного дизайна. Причем дизайнер должен понимать суть всех возможных типов взаимодействия, ведь для каждого из них может потребоваться отдельный дизайнерский подход.

2. Удобство обслуживания. Такой параметр крайне важен для продуктов, которые нуждаются в частом техническом обслуживании или ремонте. Детали продукта должны нести информацию о процедурах, необходимых для обслуживания, хотя в идеале лучше стремиться к полному устранению необходимости технического обслуживания.

3. Внешние качества продукта. Привлекательный продукт ассоциируется с высокой модой и имиджем, и, более того, способен вызывать у потребителей гордость от владения им (это одна из основных целей, к которым должен стремиться дизайнер в своей работе). Также промышленный дизайн способствует зрительной дифференциации товара, это особенно важно для продуктов со стабильным рынком сбыта и технологиями.

4. Работа с брендом. Дизайн продукта должен сообщать потребителю о философии и миссии компании. Отношение к бренду, симпатия к образу товара данного производителя служат некой условной константой для потребителя в выборе продукта.

5. Снижение затрат на оборудование и производство. Функциональные особенности, используемые материалы и прочие факторы существенно влияют на затраты при производстве продукта, т.е. на его себестоимость. Неудачная конструкция продукта, избыточные функции или использование экзотических материалов оказывают влияние на процессы обработки, сборки и т.п. При правильном выборе материала, учете факторов, касающихся экологии и прочего промышленный дизайн может избавить от значительных экономически неоправданных вливаний при создании нового продукта.

Пример №2. Уже известная вам по нашему списку топ-10 цифровая IPTV-приставка SML-282 Base компании «СмартЛабс». Продуманная конструкция корпуса этого устройства позволила обеспечить необходимые параметры теплообмена (без видимой перфорации верхней и боковых поверхностей устройства). Благодаря этому в аппаратной платформе приставки не используется активное охлаждение. Так с помощью дизайна удалось оптимизировать затраты на производство и обслуживание без ухудшения внешних качеств продукта.

Промышленный дизайн играет важную роль в определении ключевых факторов успеха нового продукта, ведь среднестатистический покупатель приобретет тот товар, который привлекателен внешне, удобен в использовании и обладает относительно высоким качеством.

И хотя отечественные производители могут в полной мере осознавать роль промышленного дизайна в создании продукта, однако четкое понимание места дизайна в процессе разработки, к сожалению, пока присутствует не всегда.

Место и роль промышленного дизайна в процессе разработки продукта

Исторически сложилось так, что производители на постсоветском пространстве задумывались о дизайне в последнюю очередь, т.к. их разработки были основаны на технологиях, без акцента на вопросах эргономики и стиля. Сегодня любая компания из-за жесткой конкуренции вряд ли сможет достичь существенных конкурентных преимуществ только за счет технологии.

Однако даже в тех отечественных компаниях, которые осознали роль промышленного дизайна, сами дизайнеры часто участвуют в разработке продукта лишь на финальных стадиях процесса. Работа, построенная таким образом, в большинстве случаев дает не лучший результат, поэтому важно выбрать осознанный подход к использованию дизайна в разработке новых устройств.

Многое зависит от направленности продукта. Условно подход к проектированию можно определить как «направленность на пользователя» и «направленность на технологии». Если в первом случае основная выгода от использования продукта связана, например, с функциональностью интерфейса или же с внешней эстетической привлекательностью, то во втором случае приоритетными являются технологии, т.е. способность продукта выполнять определенную техническую задачу.

Рассмотрим все по порядку:

1. Для продукта с направленностью на пользователя внешний вид играет важную роль в его дифференциации (отличи от аналогичных продуктов конкурирующих компаний). Сам продукт может быть технически сложным, однако из-за определенной технологии приоритетным здесь становиться вопрос взаимодействия продукта с пользователем. В качестве примера таких продуктов может служить готовая к использованию массовая потребительская электроника.

Пример №3. Портативный дозиметр-радиометр «ДО-РА» компании ОАО «Евразия Интерсофт». Этот миниатюрный датчик подключается к различным мобильным устройствам, используют их энергоресурсы, а результаты измерений отображают в интерфейсе специальной программы для Android или iOS. Дизайнерам проекта удалось изменить привычный взгляд на устройство для измерения радиации и создать совершенно новый продукт, нацеленный на широкую аудиторию потенциальных потребителей. Заказчик разработки подал заявку в Книгу рекордов Гиннеса на признание «ДО-РА» самым маленьким универсальным дозиметром в мире.

2. Для продуктов с направленностью на технологии приоритетными являются вопросы технических требований к устройствам, инженерные решения. Несмотря на то, что к таким продуктам также могут предъявляться серьезные эргономические требования, необходимость соответствия неким внешним эстетическим нормам и пр., потребитель приобретает их по критерию технических параметров. Так, например, особо не важно то, как выглядит аккумулятор в плеере — главное, чтобы он позволял пользователю долго слушать музыку. Примерами такого продукта могут служить амортизаторы для автомобиля, батарейки, винчестер для компьютера и др.

Для такого типа продуктов работа дизайнера может начинаться на более поздних этапах разработки, поскольку здесь вопросы дизайна касаются в основном только внешнего оформления.

Пример №4. Портативный автомобильный самописец («черный ящик» для авто) был разработан по заказу американской компании как продукт с ориентацией на технологии. Он устанавливается в стандартный разъем OBD-II автомобиля и фиксирует десятки различных параметров (технические возможности устройства можно посмотреть в нашем портфолио). В этом случае команда дизайнеров и конструкторов решила интересную техническую задачу — разработала механизм для блокировки отключения устройства. Дело в том, что конструкция разъема OBD-II не предполагает использование замков, она спроектирована так, чтобы пользователь мог свободно подключать и отключать необходимые устройства. Для создания запирающего механизма было решено использовать элемент стандартной конструкции коннектора OBD-II — металлическую полоску (см. фото + схемы). Заклинивание фиксирующего элемента (полоски) происходит за счет поворота специального ключа. Такой вариант замка прост в производстве, т.к. для него не нужна пресс-форма, весь механизм вытачивается на станке. Дизайнеры подключились на более поздних этапах разработки, но смогли при этом обеспечить соблюдение технических требований к устройству.

Производитель уже на начальных стадиях разработки должен определить предполагаемые ожидания потребителя (целевой аудитории) и уметь выразить эти ожидания в своем продукте. И именно промышленный дизайн, в первую очередь, предназначен для решения данной задачи.

Как показывает практика, наши производители усвоили эти правила, но не до конца поняли, как ими пользоваться — происходит некоторое смешивание или даже наложение идей старой школы на новые законы рынка. Поясним на примере как это происходит: дизайнера подключают к процессу разработки лишь на последнем этапе и ставят перед законченным результатом работы инженеров: устройство должно быть, например, прямоугольным, интерфейсы выведены здесь и здесь (где их удобно было вывести проектировщикам, а не там, где ими удобней будет пользоваться) и т.д.

Вопрос окупаемости вложений в промышленный дизайн

* Все проекты, описанные в рамках этой статьи, были выполнены командой дизайн-центра электроники Promwad по заказу клиентов из России и США.

Источник

Урок технологии по теме: «Способы художественного проектирования изделий. Дизайн-подход»

Разделы: Технология

Цель:

Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно-действующей и легко-адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально-экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.

Задачи урока:

Методы обучения:

Исследовательский, проблемного изложения.

Формы организации деятельности учащихся:

Работа в группах и индивидуально.

Учебно-материальное обеспечение занятий:

Натуральные образцы и иллюстрации видов дизайна схемы ТРИЗ, надписи на доске и плакатах, диаграмма для оценивания качеств изделия, бейджи, фишки для подсчета баллов, бумага и маркеры для эскизов.

Ход урока

I. Организационный этап:

Мы продолжаем говорить об эстетическом отношении к окружающей действительности.

Сегодня на уроке вы познакомитесь с видами дизайна, пополните свои знания о взаимосвязи формы объекта и его назначения, научитесь изобретать и создавать эскизы своих изобретений, пользуясь дизайнерскими методами. Чтобы вы смогли хорошо выполнить поставленные мною задачи, потребуются такие качества, как художественная и инициатива и коллективизм.

Хочу сразу внести разъяснения в наш стиль работы.

Кстати, дети, когда на производстве создаётся проект изделия, хорошо, когда подбираются люди с разными склонностями: и буйные фантазёры, и опасливые критики. Это залог того, что изделие будет спроектировано удачно.

На себя я беру функции Главного дизайнера и руководителя вашего бюро.

Все одевают бейджи, распределяя роли в командах.

Повторяются правила работы в группах:

(доброжелательность, коллективизм. Все баллы, заработанные индивидуально принадлежат группе.)

-Дети, если решение или ответ индивидуален, я демонстрирую карточку если в группе

II. Актуализация прежних знаний

Как вы понимаете смысл слова дизайн? (Ответы детей)

III. Изучение нового материала

1. Я попросила ученицу подготовиться к этому вопросу и сообщить, какую она нашла информацию на эту тему. (Выступление учащегося)

При необходимости корректировка сведений со стороны учителя.

По «Толковому словарю русского языка» С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой, дизайн-конструирование вещей, машин, интерьеров, основанное на причинах сочетания удобства, экономичности и красоты.

Сейчас слово «дизайн» по отношению к изделию имеет два общепринятых значения. Первое значение связано с тем, как выглядит вещь. Выражение: «Мне нравится дизайн» применительно к предмету включает в себя понятие о красоте и предполагает именно такое понимание.

Слово «дизайн» приобретает другой смысл, когда мы заказываем архитектору дизайн дома или квартиры. В этом случае он показывает нам эскизы, планы, чертежи.

Второе, более точное использование слова «дизайн», относится к подготовке инструкции для производства промышленных товаров.

Может показаться, что полезно разделить эти два значения. Однако, слово «дизайн» сочетает в себе оба значения, и их соединение в одном слове свидетельствует о том, что они неразделимы.

То, как выглядит вещь, в равной степени является и результатом тех условий, в которых она создавалась. В обоих случаях он направлен на то, чтобы адаптировать технологию к потребностям человека и соединить красоту и функциональность

Существуют следующие основные виды дизайна:

промышленный дизайн;	графический дизайн
визаж	дизайн одежды;

П.Карденфитодизайн;дизайн среды;

арт-дизайн

(Учитель показывает иллюстрации и натуральные образцы, кратко характеризуя виды дизайна. На доске выписаны виды дизайна.)

Все изделия спроектированы для потенциальных потребителей. Потребители это мы с
вами. А что же такое потребность?

Потребности бывают физиологические, интеллектуальные, эмоциональные,социальные. (Дети могут вспомнить «пирамиду потребностей»)

Обычно перед дизайнером ставят задачу, указывая, что необходимо спроектировать и
для кого. Рассмотрим иллюстрации. С помощью каких изделий вы удовлетворили бы
потребности этих людей?

2. Изучение нового материала + учебно-тренировочный этап.

(Дети рассматривают иллюстрации и отвечают на вопросы)

— Изобретать что-либо очень увлекательно.

Кто-то от природы одарен даром творчества, а тот, чьи таланты находятся в другой области, может воспользоваться «Теорией решения изобретательских задач»- ТРИЗ.

Чтобы разблокировать свой творческий потенциал, даже самые опытные и маститые изобретатели прибегают к таким способам:

№1. Изделия, изготовленные применительно к одной ситуации, используются для создания новых изделий. (Дети рассматривают иллюстрации).

№2. Прибегают к методу фокальных объектов. Помните, как много эмоций он вызвал у вас при изучении темы «Интерьер»?

Напомните мне сущность метода.

На доске пример использования “Метода фокальных объектов”.

Объект изобретения стол

Формула изобретения: 1А ЗА 3В.

Стол прозрачный, с подсветкой, на гибкой ножке-подставке, (дети поясняют метод).

№3. Метод использования природных форм для выработки идей называется – бионикой. (рассматривают иллюстрации, приводят примеры)

№4. Метод ассоциаций.

Наугад выберите слово из книги или из предложенного списка. На его основе выработайте идею:

1. Стиль для оформления ресторана, 2.ювелирное изделие.

Список: паук, волны, молния, матрешка, теплый, гибкий, мягкий, музыка, ограда, лампочка, макароны, палатка, янтарь, лестница, телефон.

(Дети придумывают, приводят примеры)

IV. Практический этап.

— Я уверена, что вы настолько талантливы, что сможете изобрести все что угодно. Положимся на волю случая.

Дети выбирают один из конвертов. Читают задание: “Изобрести стул.”. Хочу обратить ваше внимание: Четко определитесь, для кого вы изобретаете, кто будет вашим потребителем.

Художники подготавливают схематический эскиз. Все члены команды обдумывают описание перечня дизайн-критериев для изделия.

Работаем быстро, дружно и продуктивно.

(Учитель контролирует выполнение работы, темп)

V. Заключительный этап.

1. Контроль, усвоение, обсуждение, допущенных ошибок.

Капитаны защищают эскизы изобретений перед Критиками других команд.

Какие по вашему мнению наиболее важные критерии в данном случае?

(Требования к материалам, внешнему виду, требования с точки зрения здоровья. )

Расположите в правильном порядке фразы, чтобы получилось верное высказывание о дизайне, и прочитайте вслух.

В повседневной жизни слово “дизайн” по отношению к изделию имеет два общепринятых значения.

Первое значение слова дизайн.

— Я не слишком ограничивала вас в творческих поисках и вам, наверное, кажется, что ваше изделие самое лучшее. Но если бы изделие завтра выпускалось в производство, то, возможно, что другие люди оценили бы его иначе.

Оцените свое изделие на диаграмме, в баллах. Внешний вид

Поменяйтесь диаграммами с соседями и оцените их изделие. Главный эксперт защищает изделие своей команды.

2. анализ и оценка итогов работы.

Подсчитайте средний балл на диаграмме, начерченной вашими соседями. Это оценка вашего изделия потенциальными потребителями. Смиримся с нею, пока изделие еще не запущено в производство есть шанс исправить ошибки.

Суммируйте баллы, заработанные командой, со средним баллом за ваше изделие.

Вы все успешно справились с поставленной задачей. Между прочим, она стоит перед человечеством не одну тысячу лет! Посмотрите на иллюстрацию: вот на таком стуле сидели фараоны Египта, а такой мог стоять за круглым столом самого короля Артура.

Если Вы заработали

Превосходно! Ваш вкус и стиль безупречны! Вы прекрасно чувствуете сочетание красоты и функциональности вещей. Хорошо умеете работать в коллективе. Возможно, стоит направить свои способности в профессиональное русло.

И зарабатываете оценку 5.

Вероятно, бессмертная фраза “О вкусах не спорят” относится именно к Вам. Работайте над собой! Последите за новинками моды и дизайна, полистайте журналы. В любом случае, Вы находитесь в самом начале восхитительного пути!

После того, как вы выслушали мои рекомендации, мне хотелось бы, чтобы вы задумались над высказыванием Э..Абу.

Историю цивилизации можно выразить в шести словах: “Чем больше знаешь, тем больше умеешь”.

Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на уроках технологии или др. предметах, но и в жизни за пределами гимназии.

VI. Домашнее задание.

Если вы остались недовольны своей работой, можете, по желанию, выполнить задание сегодняшнего урока дома индивидуально, сделав графический (или в цвете) эскиз с описанием дизайн-критериев.

Список литературы:

1. Павлова М.Б., Питт Дж., Гуревич М.И., Сасова И.А. Метод проектов в технологическом образовании школьников: Пособие для учителя / Под ред. И.А.Сасовой. – М.:Вентана-Графф,2003

2. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – М.: Издательский центр “Академия”, 2002

Источник