Что такое динамика обществознание 10 класс

18.04.202229.04.2022 admin 0 Comments

Конспект урока Обществознание, 10 класс Урок 12. Динамика общественного развития

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Обществознание, 10 класс

Урок 12. Динамика общественного развития

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Общество – обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Общественные отношения – многообразные формы взаимодействия людей, а также связи, возникающие между различными социальными группами (или внутри них).

Система – комплекс взаимодействующих элементов.

Элемент – некоторый далее неразложимый компонент системы, принимающий непосредственное участие в её создании.

Подсистемы – промежуточные комплексы, более сложные, чем элементы, но менее сложные, чем сама система.

Общество, общественные отношения, система, элемент, подсистемы, институт общества.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Что собой представляет общество? Общество есть совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия. Это часть материального мира, обособившаяся от природы, но сохранившая связь с ней. Данное определение имеет широкий смысл. В узком смысле общество: а) круг людей, объединённых общностью цели, интересов; б) отдельное конкретное общество, страна, государство, регион; в) исторический этап в развитии человечества. Оно есть продукт совокупной деятельности множества людей. Это понятие сложное, так как оно собирательное и имеет много значений. Деятельность человека является средством существования общества. Оно вырастает из повседневной жизни и деятельности людей. Вне взаимодействия с другими людьми общество не существует. Оно выполняет целый набор определённых функций. Это воспроизводство и социализация; производство материальных благ и услуг; распределение продуктов труда; регламентация и управление деятельностью людей; производство идеальных ценностей. Сущность общества кроется не в людях самих по себе, а в их взаимоотношениях. Следовательно, общество есть совокупность общественных отношений. Общество как система включает в себя совокупность подсистем – сфер общественной жизни, социальных институтов, общностей и групп, связанных общественными отношениями. Подсистемами общества называют промежуточные комплексы, более сложные, чем элементы, но менее сложные, чем сама система. Определённые группы общественных отношений образуют подсистемы. Основными подсистемами общества принято считать сферы общественной жизни. Это экономическая, политическая, социальная и духовная сферы. Данное деление весьма условно. Есть и другие сферы: наука, художественно-творческая деятельность, расовые, этнические, национальные отношения. Но самые важные эти четыре сферы. Учёные характеризуют общество как живую, самоорганизующуюся, сложную, динамичную систему. Такая система, которая способна, изменяясь, сохранять свою сущность и качественную определённость. Система – комплекс взаимодействующих элементов. В свою очередь, элементом называется некоторый неразложимый компонент системы, принимающий непосредственное участие в её создании. Из этого следует, что общество – сложноорганизованная саморазвивающаяся открытая система. Она содержит в себе отдельные индивиды и социальные общности, и они соединены связями и процессами саморегуляции, самоструктурирования и самовоспроизведения.

Институт общества – исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе, главная из которых – удовлетворение социальных потребностей. Социальные институты организуют деятельность людей, устанавливают образцы поведения и осуществляют социальный контроль; обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях. Каждый институт общества характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями, обеспечивающими её достижение. В современном обществе существуют десятки институтов, среди которых можно выделить ключевые. Институты общества выполняют ряд функций. Они организуют человеческую деятельность в определённую систему социальных ролей и статусов, устанавливая образцы поведения людей в различных сферах; удовлетворяют насущные жизненные потребности общества; осуществляют социализацию (образование и воспитание); контролируют поведение членов общества; регулируют властные отношения; осуществляют коммуникацию между людьми; обеспечивают защиту членов общества от физической опасности. Институты общества определяют социум в целом. Любые общественные преобразования осуществляются через изменения в институтах общества.

Разбор типового тренировочного задания

1) Общество представляет собой результат целенаправленной и разумно организованной деятельности людей, объединённых на основании общих интересов.

2) Понятие «общество» включает в себя природную среду обитания.

3) Общество может существовать вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей.

4) Общество способно своей деятельностью создавать и воспроизводить необходимые условия собственного существования.

5) Структурой общества являются общественные отношения, которые обеспечивают устойчивую связь между элементами системы.

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

Институты общества определяют ______ в целом. Любые общественные преобразования осуществляются через изменения в __________ общества.

Варианты ответа: природу, социум, окружающую среду; институтах, сферах, элементах.

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов): социум, институтах

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник

Динамика общественного развития Обществознание 10 класс

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Динамика общественного развития Урок обществознания в 10 классе

План урока: Многовариантность общественного развития Целостность и противоречивость современного мира Проблема общественного прогресса

Аграрное (традиционное) общество Индустриальное общество Постиндустриальное общество

Формы перемен в обществе Эволюция Реформа Социальная революция

1. Многовариантность общественного развития Исторические события неповторимы Нет народов, стран, государств с одинаковой историей. Это вызвано различием природных условий, спецификой хозяйства, культурой, образом жизни и т.д.

Пример: Отмена крепостного права (1861г.) была возможна как в форме революции так и в форме государственных реформ. Потребность в ускорении экономического роста в разных странах осуществлялась либо за счет привлечения новых и новых природных ресурсов, либо внедрения техники

2. Целостность и противоречивость современного общества 1. Как вы понимаете выражение глобализация в экономике? Что такое ТНК? Приведите пример. 2. Что такое ВТО? 3. В чем заключаются противоречивые последствия глобализации, почему высказываются критические суждения и появляются общие (глобальные) проблемы человечества? (Ответ вы найдете на с.31-34)

Глобализация — процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции и унификации. Последствия глобализации Стимулирующее влияние на экономику (снижение цен, рост производительности) Сближение государств (предостережение от крайних действий в политике и экономике) Развитие и доступность знаний Усиление коммуникаций среди людей Препятствие для отечественного производства Стандарт потребления Влияние развитых государств на всемирные торговые организации Ослабление национальной культуры Появление общих (глобальных) проблем человечества

Проблема общественного прогресса Задание 1: В каком направлении движется человечество? (стр.34-35) Задание 2: Выписать критерии прогресса (стр.38-39) Мыслитель Годы жизни Рассуждения

А.Р. Тюрго Ж.А. Кондорсе

Вопрос на размышление Почему человечеству приходится платить за прогресс высокую цену? В чем это проявляется?

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1400565

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ

Время чтения: 2 минуты

Минздрав включил вакцинацию подростков от ковида в календарь прививок

Время чтения: 1 минута

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Названы главные риски для детей на зимних каникулах

Время чтения: 3 минуты

Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Динамика общественного развития

Для общества свойственны постоянные изменения. Одинаково ли развиваются общества в разных странах и как преодолеть проблемы, существующие в отношениях людей? Попробуем разобраться в этом и узнаем кратко о динамике общественного развития.

История развития общества

Всю историю развития общества учеными принято разделять на три ступени:

Также существует классификация перемен, происходящих в обществе:

Развитие разных стран

В истории государств мира можно найти схожие и различные черты.

Рассмотрим процессы, которые были характерны для всех или многих стран в одно и то же время или в разные периоды.

которые читают вместе с этой

Но при этом существует много событий и процессов, которые были свойственны конкретным государствам. То есть у каждой страны и народа есть особенности, характерные только для них и являющиеся уникальными. Такие черты, свойственные социальным группам, вызваны:

Развитие современного общества

Динамика развития современных обществ отличается быстрыми темпами и частыми изменениями. Войны, конфликты между странами, научно-технический прогресс сильно изменили облик мирового сообщества. Сейчас его во многом характеризует процесс глобализации.

Глобализация

Под этим понятием понимают усиление взаимосвязей между людьми, организациями и государствами, а также процесс объединения государств.

Признаки глобализации:

Примером глобализации являются онлайн-экскурсии. Находясь дома, мы можем «пройтись» по Эрмитажу, увидеть Эйфелеву башню или лондонский Тауэр.

Глобализация имеет много положительных сторон, но при этом порождает и проблемы. К ним относят:

Что мы узнали?

Динамика общественного развития – это процесс постоянного изменения общества. В становлении государств мира были как общие черты, так и уникальные для каждой страны. Современный мир быстро развивается. Его характерным признаком становится глобализация.

Источник

Обществознание. 10 класс

Конспект урока

Обществознание, 10 класс

Урок 12. Динамика общественного развития

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Система – комплекс взаимодействующих элементов.

Подсистемы – промежуточные комплексы, более сложные, чем элементы, но менее сложные, чем сама система.

Общество, общественные отношения, система, элемент, подсистемы, институт общества.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Разбор типового тренировочного задания

2) Понятие «общество» включает в себя природную среду обитания.

3) Общество может существовать вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей.

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

Варианты ответа: природу, социум, окружающую среду; институтах, сферах, элементах.

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов): социум, институтах

Источник

Презентация 10 класс Обществознание «Динамика общественного развития»

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Формы перемен в обществе: Эволюция – постепенные, медленные изменения. Реформа – преобразование какой – либо стороны общественной жизни, не подрывающее основ существующего строя (правящий круг). Социальная революция – коренной, качественный переворот в общественном устройстве.

Впервые о социальной эволюции заговорил социолог – Герберт Спенсер. Современный историк Павел Волобуев высоко оценил эволюционный путь развития и назвал его положительные стороны: Обеспечивает преемственность развития, сохраняя всё накопленное богатство. Сопровождается позитивными качественными изменениями, причём во всех сферах общества. Эволюция использует реформы, способна обеспечить и поддерживать социальный прогресс, придавать ему цивилизованную форму.

Революция – поворот, превращение. ВИДЫ РЕВОЛЮЦИЙ: По времени протекания: Кратковременная (Февральская революция в России 1917 г.); Долговременная (промышленная революция длилась около 200 лет 18 – 19 вв.) По сферам протекания Техническая (неолитическая, промышленная, научно- техническая); Культурная; Социальная (со сменой власти) По масштабам протекания: в отдельной стране в ряде стран глобальные

ВИДЫ РЕФОРМ: По сферам общества Экономические: (преобразования в хозяйственной деятельности страны) Социальные: (создание условий для достойной жизни людей) Политические: (изменения в политической сфере, например, принятие конституции, нового избирательного закона).

НОВЫЕ ТИПЫ РЕВОЛЮЦИИ 20 – 21 вв. «Бархатная» революция — процесс бескровного реформирования социального режима. Впервые термин возник в связи с событиями в Чехословакии в ноябре-декабре 1989г. В данных революциях ведущую роль играют группы элиты, которые конкурируют с элитой же, но находящейся у власти.

НОВЫЕ ТИПЫ РЕВОЛЮЦИИ 20 – 21 вв. «Оранжевая» революция — компания митингов, протестов, забастовок, пикетов и иных актов гражданского неповиновения, цель которых – решение злободневных проблем. Впервые термин появился в связи с событиями (выборы) на Украине в 2004 году, когда противостояли Ющенко и Янукович. Виктор Ющенко – третий президент Украины. Виктор Янукович – четвертый президент Украины.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ (globusterrae — земной шар) Глобализация многолика, она охватывает различные сферы жизни общества, включая культуру. Глобализация – это процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции и унификации. Унификация – приведение чего – либо к единой системе.

Причины глобализации Появление высоких технологий, переход от индустриального общества к постиндустриальному, возрастание информационной связи между странами, появление глобальной сети Интернет. Развитие международной экономики, сотрудничества стран, появление транснациональных корпораций, экономических союзов. Необходимость мировым сообществом совместно решать вопросы времени — политические, экономические, глобальные проблемы. Возросший интерес к изучению культуры и истории других стран, расширение возможностей туристического бизнеса.

Формы глобализации Экономическая (расширение экономических связей, совместное производство, внешняя торговля и т.д.; создание международных финансовых организаций: Международный валютный фонд, Всемирный банк, всемирная торговая организация и др.). Политическая (создание политических союзов и блоков, например, ООН) Духовная (туризм, диалог культур)

Последствия глобализации Позитивные Стимулирование развития экономики: создание производств в странах, в которых они обойдутся дешевле, возможность приобщиться к новейшим достижениям прогресса стран с более низким уровнем развития; значительное расширение экспорта и импорта и др. Международное разделение труда, которое приводит к снижению затрат на производство, к повышению качества продукции. Создание благоприятной политической обстановки в мире, совместные действия по разрешению конфликтов, стремление вести диалог при возникновении политических проблем. Создание мирового социокультурного пространства, расширение связей, взаимодействий людей, приобщение к культуре мира.

Негативные Навязывание определённого образа жизни, стереотипа поведения, который часто идёт в противоречие с национальными традициями. Насаждение стандарта производства, процесс унификации, потеря отечественной промышленностью своих национальных черт. Постепенная утрата индивидуальных черт национальной культуры, унификация культуры. Соперничество стран во всех сферах, особенно в политике и экономике, приводит к столкновениям, доходящим до локальных вооруженных конфликтов. Появление глобальных проблем, одна из причин которых — целостность современного мира.

Глобализация — явление нашего времени. Она будет продолжаться на ещё более высоком уровне, затрагивая буквально все области деятельности и жизни человечества. Задача людей — свести к минимуму отрицательные последствия данного процесса и направить его только на пользу человечества.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации