Что такое детский конструктор
Конструкторы для детей — обзор самых популярных конструкторов и развивающих наборов для детей от 2 до 10 лет
Кто из родителей не хочет видеть своего ребенка умным, образованным, находчивым и успешным? Не секрет, что многие из этих качеств закладываются с детства.
Игрушки, с которыми ребенок проводит время, помогают сформироваться личности малыша. Существует множество игр, помогающих развиться важным умениям и навыкам. В чем же особенность конструктора?
Краткое содержимое статьи
Преимущества конструкторов для детей
Воспитатели детских садов и специалисты, работающие с детьми, часто советуют эту игру в качестве самостоятельной деятельности ребят разных возрастов. И для этого существует множество оснований.
Конструктор развивает мелкую моторику рук. Почему это полезно? От умения выполнять разнообразные действия пальцами рук напрямую зависит развитие головного мозга ребенка. Этот факт известен еще со времен древнего Китая. В последующие века он лишь подтверждался учеными разных стран мира.
Важно: Существует мнение, что, уделяя внимание развитию правой руки, можно переучить ребенка-левшу. Это не так. Психологи и неврологи рекомендуют работать именно двумя руками для полноценного развития мозга. Это не только безопасно, но и полезно вне зависимости от того, склонность к работе левой или правой рукой наблюдается у ребенка.
Взаимодействие с конструктором совершенствует познавательную сферу ребят: память, внимание, мышление. Кроме того, развивается усидчивость малыша, умение произвольно управлять своим поведением, формируется целеустремленность.
Поэтому развивающие игры с конструктором являются одним из лучших решений для организации самостоятельной деятельности детей дома или за его пределами.
Они учатся задавать вопросы и слушать ответы, настаивать на своем решении и принимать ошибки. Благодаря совместной игре, дети адаптируются к обществу и окружающему пространству.
Виды конструкторов
Фотографии конструкторов для детей дают представления о разнообразии этой игры. Но чем отличаются наборы друг от друга?
В зависимости от используемого материала конструкторы бывают:
Тканевый набор
Это – мягкий конструктор, пользующийся популярностью среди родителей, благодаря своей безопасности для детей. Созданный из ткани и наполненный синтепоном или другим наполнителем, этот тип подходит как самым маленьким детям, так и тем, кто постарше.
Дети в любом возрасте будут с удовольствием ползать, бегать и ходить по сборным элементам, создавая лабиринты и сложные фигуры.
Рекомендуемый возраст: подходит детям от 2 лет.
Деревянный набор
В современном мире этот тип представлен в нескольких вариантах.
Рекомендуемый возраст: для детей от 2 лет.
Другой вариант, являющийся более интересным и полезным для развития малышей – это деревянный конструктор, состоящий из строительного материала для создания домов и замков.
Рекомендуемый возраст: для детей 4 лет и старше.
Каким бы ни был деревянный конструктор, производители делают его из качественного материала. Как правило, используют древесину березы или дуба. Детали могут быть окрашены акриловой краской и покрыты лаком. В некоторых вариантах предусмотрена возможность самостоятельного окрашивания уже собранного макета.
Металлический набор
Набор состоит из разнообразных металлических деталей, скрепляющихся между собой с помощью гаек и болтов. С помощью инструкции можно создавать различные модели техники.
Для ребят постарше или любознательных взрослых будут интересны модели яхт, старинных шхун, замков или драконов.
Рекомендуемый возраст: для ребят старше 7 лет.
Пластиковый набор
Вариант, пользующийся наибольшей популярностью. К этому типу относят в первую очередь конструктор для детей под названием «Лего». Он создается из безопасного пластика, а количество деталей, входящих в состав одного набора, может быть разнообразным. Поэтому он подходит как детям младшего дошкольного возраста, так и старшим дошколятам.
Существует интересная вариация такого типа – наборы, состоящие из больших блоков. Как и в обычном Лего, блоки также соединяются с помощью пазов, образуя замки и крепости. Большой конструктор будет настоящим сюрпризом даже для учеников начальной школы – готовая модель в высоту может достигать 2,5 метра!
Особенность такого большого конструктора для детей в том, что фигуры собираются на специальной платформе, обеспечивающей готовому макету устойчивость и надежность.
Еще один любопытный вариант – электронный тип набора. Поскольку такой тип довольно тесно связан с азами физики, математики, химии, то он будет наиболее интересен подросткам, интересующимся наукой.
Электронный конструктор учит думать ребенка, экспериментировать и пробовать что-то новое. Существуют и более простые варианты, рассчитанные на детей 5 лет. В любом случае для игры с этими наборами детям будет необходима небольшая помощь взрослых.
Чтобы конструктор долго служил семье, рекомендуется при покупке обратить внимание на следующие моменты:
Конструктор, каким бы он ни был, остается игрой на все времена. С его помощью дети не только осваивают новые действия и развивают моторику, но и учатся общаться друг с другом и с окружающими взрослыми людьми.
Кроме того, ребята во время игры целеустремленно и терпеливо достигают поставленной цели, самостоятельно принимают решения и мирятся с ошибками. Стоит только правильно выбрать подходящий вариант, и он будет радовать детей долгие годы.
Роль конструктора в жизни ребёнка
Кристина Тарасова
Роль конструктора в жизни ребёнка
Роль конструктора в жизни ребёнка.
Ребенок постоянно играет. Ведь игра – это основной способ восприятия информации, окружающей реальности, моделей поведения.
Через игру ребенок понимает, как все должно быть устроено. Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей игры является детский конструктор.
Игра в конструктор, способствует развитию мелкой моторики, представлений о цвете и форме и ориентировки в пространстве. Такое сочетание различного рода воздействий благоприятно отражается на развитии речи, облегчает усвоение ряда понятий и даже постановку звуков, так как развитие мелкой моторики оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга.
Игры с конструктором могут быть организованы по типу конструктивно-творческой игры, сюжетно-ролевой игры и других типов игр. Тип и особенности игры зависят от степени подготовленности группы детей, ее особенностей, а также дидактических и речевых целей.
При обращении в процессе работы к возможностям конструктора, мы можем отметить некоторые преимущества его использования перед другими, традиционными видами работ, развивающих мелкую моторику,как то: рисование, лепка или аппликация.
— Во-первых, только с поделками из конструктора ребенок может играть, ощупывать их, не рискуя испортить, тогда как рисунки, аппликации или фигурки из пластилина не могут быть пригодны для организации игры.
— Во-вторых, при использовании конструктора у ребенка получаются красочные и привлекательные поделки вне зависимости от имеющихся у него навыков. Ребенок уже испытывает психическое состояние успеха.
— В-третьих, поскольку конструктор можно расположить не только на столе, но и на полу, на ковре, ребенку во время занятия нет необходимости сохранять статичную сидячую позу, что особенно важно для соматически ослабленных детей.
— И наконец, конструктор безопасен, а убрать поделки можно легко и быстро.
Работу с конструктором и, в частности,игры можно использовать с различными целями:
— Развитие мелкой моторики рук.
— Развитие речи в рамках определенных тем.
— Автоматизация звуков в ходе игры.
— Развитие представлений о цвете, форме, пространстве.
— Развитие количественных представлений.
— Создание условий естественного полноценного общения детей в ходе совместной работы.
— Сплочение коллектива детей, формирование чувства эмпатии друг к другу.
Несмотря на растущую популярность компьютерных игр, конструктор незаменим для развития детей. Ребенок действует с деталями строительного материала, конструкторов, многократно их сравнивает, отбирает, примеряет, манипулирует, ошибается и исправляет ошибки. Через практическое экспериментирование получается результат. И чем больше ребенок совершает пробующих действий, тем быстрее он начинает опираться на зрительное восприятие и обходиться без постоянных предварительных примеривающих действий, находит новые приемы для достижения результата.
В настоящее время конструированию в дошкольных учреждениях уделяется особое внимание.
Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Оно является не только увлекательным, но и полезным для ребенка. Конструирование создает необходимый фундамент всестороннего развития ребенка. Оно способствует формированию образного мышления и чувства красоты, воображения и ловкости, внимания и целеустремленности.
Конструирование – это созидание, а оно, в свою очередь, подразумевает творческий поиск. Даже построение модели по схеме, как утверждают психологи, помогает развитию творческих способностей детей. Процесс соотнесения модели и оригинала требует усилия, труда мысли, побуждает искать новые решения, будит воображение. «Строительные игры» позволяют воплотить в жизнь любую детскую фантазию. Здесь уместно вспомнить слова известного русского педагога К. Д.Ушинского: «…лучшая игрушка для дитяти та, которую он может заставить изменяться самым разнообразным образом…». Умение видеть целое раньше частей вместе с творческим подходом к конструированию воспитывают в ребенке чувство красоты и композиции, формируют понимание пропорции, масштаба, ритма и меры.
Конструирование также имеет большое значение для формирования правильной речи и письма в будущем, ведь оно способствует развитию мелкой моторики рук. Для развития моторики ребенка очень полезно собирать из блоков детского развивающего конструктора различные предметы. Думаю, что не нужно объяснять, что от мелкой моторики зависит, насколько хорошо будет развита не только речь и мышление ребенка, но даже его почерк. Красивый почерк бывает только у тех, чьи ручки способны ловко владеть мелкими деталями.
На сегодняшний день существует масса различных видов конструкторов:
1. Самым простейшим конструктором в жизни детей являются кубики. Они не только очень увлекают детей, но и помогают развиваться пространственному воображению, знакомят с формами предметов, и формируют цветовое восприятие. Для начала строить из кубиков будет взрослый, а ребенок будет просто с удовольствием рушить эти постройки. Но это только поначалу. Стоит чуть-чуть подождать и постройки становятся все более сложными.
2. Детский конструктор в виде фигурок – вкладышей представляет собой пластиковые или деревянные наборы, в которых каждую фигурку вставляют в свое отверстие. Этот вид достаточно труден для ребенка. Он помогает развивать логическое мышление, так как пред сборкой ребенку необходимо в уме сопоставить различные фигурки и понять, что куда относится.
3. Конструктор для детей в форме мозаики бывает двух видов: крупная мозаика, в форме больших пластмассовых шестигранников, под которые имеется форма со специальными выемками и второй вариант – обычная мозаика, лучше, чем первая способствует развитию координации движений, но более сложна для детей. Такой конструктор учит ребенка работать с небольшими предметами, развивает цветовое восприятие и фантазию.
4. Большие блочные конструкторы имеют детали самой разнообразной формы и расцветки, встречаются даже детали с колесами, вагоны и т. д. Из него можно построить практически все,что угодно: дома, корабли, самолеты. Ваш ребенок растет, и вместе с ним растут и усложняются его конструкции. Помогает развиваться творческому мышлению, цветному восприятию, комбинаторике, пространственному воображению и многим другим навыкам.
5. Конструктор для детей «Лего» выпускается самых разнообразных видов, для детей всех возрастов. Он никогда не надоест ребенку,так как из него можно собирать самое разнообразное: дома, машины, трансформеров, игрушки на микроскопических чипах и многое другое. Помогает развитию мелкой моторики и умственной деятельности.
6. Также бывают деревянные и магнитные конструкторы. Для деревянных используются только очень качественные сорта древесины, собирать их очень сложно и увлекательно, очень часто необходимо использование клея. Из него ребенок сможет собрать себе деревянные игрушки или постройки. Помогают развитию инженерно – конструкторских способностей, аккуратности и внимания. Магнитные представляют собой различные палочки, пластинки и металлические шарики. Они помимо интересной игры помогают познакомиться со свойствами магнитов.
Все они помогают ребенку развить воображение, тренировать пространственное мышление и мелкую моторику, культивировать в себе усидчивость и концентрацию внимания.
Ребенок идет от простого, к сложному, создает новые здания, корабли, летательные аппараты и роботов. Детский конструктор тренирует усидчивость, развивает воображение, приучает к созидательному труду.
Детские конструкторыпозволяют научиться всему: от названия предметов до создания этих самых предметов.
Благодаря конструктору ребенок развивает предметную деятельность – производит действия с предметом согласно прямому назначению. При помощи взрослого у ребенка усваиваются названия различных фигур и предметов, которые остаются неизменными и не зависят от различных жизненных ситуаций. В тоже время ребенок может пробовать использовать эти предметы не только по их прямому назначению, но и экспериментировать, таким образом, ребенок еще развивает и творческие способности. В этой игре он учится практически овладевать представлением о геометрических фигурах, формах, размерах, соотношении разных по размеру, но, например, одинаковых по форме фигур. Благодаря конструктору у ребенка развивается координация, а также мелкая моторика рук, которая способствует развитию речи. Через соприкосновение предмета с рукой, ребенок учится чувствовать разницу в предметах, развивая кинестетическую чувствительность.
Роль игры во всестороннем развитии ребёнка 2–3 лет Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре- важнейшему виду детской деятельности. Она является эффективным средством.
«Роль семьи в развитии речи у ребёнка» Консультация для родителей на тему: «РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ РЕБЕНКА» Физическое, психическое и интеллектуальное воспитание ребенка начинается.
Роль дидактических игр в формировании личности ребёнка Ведущая деятельность дошкольника — игра, с помощью неё малыш познаёт окружающий мир. Общепризнанно, что игровой дефицит отрицательно.
Консультация для родителей «Роль взрослых в жизни ребёнка 2–3 лет» Для ребенка третьего года жизни главной фигурой является взрослый. От него зависит появление у малыша ощущения защищенности или тревоги,.
Консультация «Оригами. Роль в развитии ребёнка» Оригами ухолит своими корнями в Китай. Но постепенно оно перешло в Японию, где уже массово завоевало популярность. Перевод этого слова означает.
Консультация для родителей «Роль игрушки в жизни ребёнка» «Роль игрушка в жизни ребёнка» Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить.
Роль семьи в физическом воспитании ребёнка Большое значение для правильного физического воспитания детей в семье имеет отношение родителей к вопросам здорового быта. Понятие «здоровый.
Консультация «Роль сказки в жизни ребёнка» «И нельзя без сказки нам прожить друзья, Ведь со сказкой проще верить в чудеса. Ведь со сказкой легче, отыскать нам путь. В маленькое сердце,.
Консультация «Роль театра в жизни ребёнка» Театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества, где дети сами могут выбирать себе роли, быть «режиссером»,.
Виды конструкторов. Выбираем конструктор по возрасту
Детский конструктор – это увлекательная и очень полезная игрушка для малыша. Она развивает мелкую моторику, усидчивость, внимание, память, образное мышление. Все это помогает в дальнейшем формировать социально-эмоциональные навыки. Конструкторы интересны детям разного возраста, а вот выбрать подходящий вариант с учетом большого предложения на рынке – весьма непростая задача для родителей.
Виды конструкторов
Среди всего многообразия детских конструкторов можно разделить их на виды по способу крепления, по материалу изготовления и по форме.
Виды по материалу
Виды по форме
Виды по способу крепления
Современные конструкторы могут изготавливаться из одного материала, а по типу крепления его можно отнести к другому виду. К примеру, металлические изделия соединяются с помощью болтов. Или керамические конструкторы на магнитном соединении.
Конструктор для детей до 1 года
Конечно, как таковой конструктор малышу еще давать нельзя, но, начиная с 3–4 месяцев, уже можно давать играться мягкими кубиками. Они яркие, приятные на ощупь и их можно кусать. Как раз то, что нужно ребенку.
Ближе к году ребенок уже в состоянии построить небольшую пирамидку из пластиковых или деревянных кубиков. Начинать следует с 3–5 деталей и с возрастом увеличивать их количество. В целях экономии рационально сразу купить большой набор.
От 1 года до 3 лет
Когда ребенок отметил свой первый день рождения, то самое время приобрести ему напольный конструктор. Это хорошо разовьет у него мелкую моторику. А в 1,5 года кроха вполне осилит блочный конструктор, но его детали должны быть крупными (5 см и больше).
В 2 года дети с удовольствием играют строительными наборами, мягкими и геометрическими конструкторами. У них активно развивается пространственное восприятие. Они собирают простые дома, животных, различные фигуры, людей, сказочных героев.
Детям до 3 лет опасно давать конструкторы из маленьких деталей, в особенности блочные и магнитные. Лучше отложить покупку таких конструкторов.
От 3 до 6 лет
Детям этого возраста уже можно играть блочными, деревянными и керамическими конструкторами из большого количества деталей, отличающихся по размеру. Ребенок учится строить дома, башни, целые города, транспортную технику, различных персонажей. Интересны будут малышу тематические наборы и лабиринты.
В 5 лет за счет развитой моторики и мышления малыш осилит металлические и болтовые конструкторы. Вместе со взрослыми можно попробовать разобраться и в некоторых моделях электронных изделий. Для детей этого возраста полезны обучающие конструкторы, направленные на изучение букв и цифр.
Старше 6 лет
Начиная с этого возраста, ребенок уже может играть с конструкторами из любых мелких деталей. Выбор уже не ограничен, для игр подойдут магнитные, деревянные, металлические, электронные наборы, а также с радиоуправлением. Но все же стоит обращать внимание на возраст, указанный на упаковке, и быть готовым к тому, что ребенку придется помогать. По мере приобретения навыков со временем он научится все делать сам.
Если ребенок начнет увлекаться моделированием, то ему по силам освоить сложные модели автомобилей, танков, кораблей и другой техники из различных материалов.
Популярные бренды конструкторов
в магазин Это известный бренд, под которым выпускаются серии конструкторов для разных возрастов. Наборы Lego представляют собой композиции для ролевых игр: пожарные, полицейские станции, города, крепости и многое другое.
Bondibon
в магазин Под этим брендом выпускаются качественные детские игрушки. Конструкторы Bondibon включают в себя наборы с разными видами крепления и из разных материалов. Деревянные кубики, пластиковые блоки разных размеров, магнитные фигуры – это все «Бондибон».
Магникон
Полесье
в магазин Это известный российский производитель детских игрушек. Производство товаров в России позволяет добиваться невысоких цен. В ассортименте «Полесья» различные виды конструкторов для детей дошкольного возраста.
Биплант
в магазин Компания «Биплант» существует с 2000 года. Она разрабатывает и выпускает конструкторы различных форм и из разных материалов, а также имеет ряд запатентованных уникальных конструкторов. Под брендом «Биплант» выпускаются качественные игрушки по приятным ценам.
Magformers
в магазин Конструктор «Магформерс» представляет собой композиции, которые соединяются с помощью магнитов. Среди наборов есть игровые домики, машинки, животные. Для производства конструктора используется качественный пластик.