Что такое борьба с неблагоприятными условиями
Борьба за существование.
Вопросы:
1. Что такое внутривидовая б орьба за существование? Приведите примеры.
2. Что такое м ежвидовая б орьба за существование? П риведите примеры.
3. Что такое борьба с неблагоприятными условиями? П риведите примеры.
Ответы:
1. Внутривидовая борьба за существование — это борьба между особями одного вида. Эта борьба наиболее ожесточенная и особенно упорная. Она сопровождается угнетением и вытеснением менее приспособленных особей данного вида. В процессе этой борьбы организмы одного вида постоянно конкурируют за жизненное пространство, за пишу, за убежища, сексуального партнера, место для размножения. Внутривидовая борьба за существование усиливается с увеличением численности популяции и усилением специализации вида.
Примеры:
1) борьба за самок у парнокопытных (оленей)
2) борьба за пищу ворон (более сильная ворона заклюет слабую)
3) борьба за солнечный свет у растений, например одуванчиков
2. Межвидовая борьба за существование — это борьба между особями различных видов. Особенно упорная борьба за существование существует между организмами, которые принадлежат к близким видам.
Примеры:
1) серая крыса вытесняет черную.
2) дрозд деряба вызывает уменьшение численности певчего дрозда.
3) в России таракан пруссак вытесняет черного таракана.
4) в Австралии ввезенная пчела медоносная вытесняет маленькую, лишенную жала, туземную пчелу.
3. Б орьба с неблагоприятными условиями жизни (конституциональная борьба) приводит к отбору наиболее устойчивых особей к комплексу физических условий, в которых живут организмы. Борьба с физическими условиями обостряет внутривидовую и межвидовую борьбу за существование.
Примеры:
1) из-за низкой температуры зимой гибнут птицы.
2) оптимальная температура для озимой совки 22,5° С. При температуре 30° С плодовитость этой бабочки снижается на 10 %
3) гусеницы озимой совки зимуют в почве. В малоснежные зимы они гибнут даже при сравнительно невысоких температурах.
Абиотические факторы действуют не только прямо, но и косвенно. Например, путем снижения количества пищи.
Борьба за существование и естественный отбор
теория по биологии 🌿 эволюция
Борьба за существование
У борьбы за существование есть 3 формы: внутри- и межвидовая и борьба с неблагоприятными условиями среды.
Естественный отбор
С точки зрения генетики, роль естественного отбора заключается в том, чтобы сохранить гены наиболее приспособленных особей. Это логично, ведь в ходе борьбы за существование неприспособленные организмы погибнут. Таким образом, естественный отбор — избирательное воспроизведение генотипов, которые в наилучшей степени отвечают сложившимся условиям жизни популяции.
Формы естественного отбора
Стабилизирующий отбор
Движущая форма отбора
Разрывающий, или дизруптивный отбор
Задание EB2021 Проанализируйте таблицу «Типы морфологических адаптаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.
Типы морфологических адаптаций | Характеристики | Примеры |
_______________(А) | Контрастные пятна или полосы, имитирующие игру света-тени | Бурундук, тигр |
Предупреждающая окраска | _________________ (Б) | Клоп-солдатик, шмель |
Мимикрия | Окраска незащищённых животных, подражающая окраске защищённых | ___________________ (В) |
Список понятий и примеров:
Итак, ищем то, что подходит под характеристику в первой строке. Из вариантов адаптаций, которые на первый взгляд могут нам подойти это:
«Яркая окраска» нам не подходит, речь идет о полосах и пятнах, которые имитируют свет и тень, они делают незаметными, а не наоборот.
«Окраска и форма животного, имитирующие объекты внешней среды» тоже не подходят, т.к в характеристике указано, что имитация не объектов внешней среды (камни, деревья, листья ), а игры света-тени.
Где обитает тигр? Где-то в лесу, в горах, ущельях, у рек. Заметен ли по форме тела тигр на фоне этих мест? Конечно. Он не имеет ничего общего с элементами среды. Хорошим примером такой морфологической адаптации были бы насекомые палочники, тело которых напоминает веточку.
Расчленяющая окраска нам подходит, так как полосы буквально разделяют тело животного, 8).
Предупреждающая окраска характерна ядовитым животным. Их тела имеют контрастные пятна и полосы. Подходит вариант 2).
Примером мимикрии является вариант 6). Многих животных назвали по внешним признакам. Муха «осовидка» лишь похожа на осу, но не является ею, она не способна ужалить.
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Агроценоз – искусственная экосистема. Примером может являться поле ржи, за которым человек ухаживает.
1) Круговорот веществ в агроценозе не является замкнутым, т.к человек собирает урожай. Поэтому в почву не возвращаются минеральные вещества естественным путем, только через удобрения.
3) В агроценозах нет саморегуляции, так как в искусственной системе просто нет этих механизмов, все контролируется человеком.
5) Верно, так как работает
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Начнем с того, что окраска крыльев не будет меняться просто так. Это отклик на изменения окружающей среды.
2) изменение окраски стволов берез вследствие загрязнения окружающей среды
Если произошло загрязнение и березы поменяли цвет, значит, что их кора потемнела, белые бабочки будут выделяться на фоне своего убежища.
4) уничтожение светлых бабочек птицами
В то время как белые бабочки были уничтожаются, выжили темные бабочки.
1)сохранение темных бабочек в результате отбора
Темные бабочки могут выжить в данных условиях окружающей среды, поэтому они благополучно размножаются.
3) размножение темных бабочек, сохранение в ряде поколений темных особей
Популяция белых бабочек перестает существовать, остаются только темные бабочки
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Появляются мутации, идет борьба за существование, лучшие признаки остаются, передаются по наследству, и возникают новые приспособления к среде обитания.
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB16929 Установите соответствие между особенностями действия эволюционного фактора и факторами, для которых эти особенности характерны.
ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФАКТОРА | ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ |
А) один из источников эволюционного материала Б) представляет собой колебания численности популяций В) действие фактора направленно Г) обеспечивает селекцию генотипов Д) носит случайный характер Е) изменяет частоту аллелей в генофонде популяции 1) популяционные волны 2) естественный отбор |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Про естественный отбор речь уже шла в заданиях выше.
Популяционные волны представляют собой колебания численности особей популяции, носит это явление случайный характер.
Источник эволюционного материала — популяционные волны. 1)
Колебания численности популяций — популяционный волны. 1)
Действует направлено — естественный отбор, так как он направлен на отбор наиболее приспособленный особей. 2)
Селекция генотипов — естественный отбор. 2)
Случайный характер — популяционные волны. 1)
Изменяет частоту аллелей в генофонде популяции — естественный отбор. 2)
pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить
Задание EB12535 Установите соответствие между результатами действия естественного отбора и его формами. Для этого к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
РЕЗУЛЬТАТ | ФОРМА |
А) Развитие устойчивости к антибиотикам у бактерий. Б) Существование быстро и медленно растущих хищных рыб в одном озере. В) Сходное строение органов зрения у хордовых животных. Г) Возникновение ласт у водоплавающих млекопитающих. Д) Отбор новорожденных млекопитающих со средним весом. Е) Сохранение фенотипов с крайними отклонениями внутри одной популяции. 3) дизруптивный (разрывающий) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Развитие устойчивости к антибиотикам у бактерий — один крайний признак — движущий отбор. 2) Быстро и медленно — два крайних признака — разрывающий отбор. 3) Сходное строение — 1 средний признак — стабилизирующий отбор. 1) Возникновение ласт — один крайний признак — движущий отбор. 2) Крайние отклонения внутри одной популяции — разрывающий отбор. 3) pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить Признаки, характеризующие естественный отбор как движущую силу эволюции: объектом является фенотип особи, обеспечивает селекцию (отбор) генотипов, фактор направленного действия. pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить Существует три формы естественного отбора: pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить Отбор делится на естественный и искусственный. Как можно догадаться, естественный отбор проводит сама жизнь. А естественный — человек. Пример искусственного отбора — селекция. pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить Движущие силы эволюции: мутационный процесс, естественный отбор, популяционные волны. Мутация — это внезапное наследственное изменение, вызванное резким структурным и функциональным изменением генетического материала. Естественный отбор — основной фактор эволюции, приводящий к выживанию и преимущественному размножению более приспособленных к данным условиям среды особей, обладающих полезными наследственными признаками. Популяционные волны (волны численности,волны жизни) — резкие колебания численности особей популяции вследствие естественных причин. pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить Биология в лицееSite biology teachers lyceum № 2 Voronezh city, Russian Federation
Различают внутривидовую, межвидовую, прямую и косвенную конкуренцию. В результате конкуренции в биоценозе уживаются только виды, которые смогли разойтись в требованиях к условиям жизни.
При этом видовые приспособления, приносящие пользу виду в целом, часто наносят вред отдельным особям, приводят их к гибели. Например, зайцы-русаки при недостатке корма отгоняют конкурента от хороших участков выпаса, дерутся, преследуя самку. Внутривидовая борьба играет существенную роль в эволюции: приводя к гибели отдельных особей, она обусловливает процветание вида в целом, способствует его совершенствованию. В тундре деревья представлены карликовыми формами, хотя и не испытывают конкуренции со стороны других растений. Карликовый рост в данном случае является отражением приспособлений к условиям температурно-влажностного режима. Победителями в борьбе оказываются наиболее жизнеспособные особи (у них более эффективно протекают физиологические процессы, обмен веществ). Пустынные растения борются с засухой (точнее, приспосабливаются к условиям недостатка влаги), увеличивая длину корней и уменьшая площадь испарения наземной части, запасая воду в стебле и листьях. Борьба за существованиеРазделы: Биология Цель и задачи урока: Тип урока: урок комплексного изучения материала. Форма работы: индивидуальная, фронтальная. Оборудование: демонстрационный материал: таблицы по общей биологии. Эпиграф урока: «Жизнь – есть борьба» Еврипид. Ход урокаI. Проверка знаний изученного материалаТест «Искусственный отбор и его формы» (выбрать только один правильный ответ) В каких хозяйствах успешнее протекает искусственный отбор: Желая хорошо угостить гостя, хозяйка выбрала в курятнике для лапши самую жирную куру. Какую форму отбора она применила? Что играет роль ведущего фактора при искусственном отборе? 4. Что считал Дарвин главным фактором, главной движущей силой образования новых пород животных и сортов растений? В голодные годы дикари съедали тех собак, которых меньше всего любили. Через несколько веков на их острове постепенно возникла хорошая порода охотничьих псов. Каким отбором была создана эта порода? Лесник и его семья, проживая на кордоне, методически уничтожали мух обычной подушкой. Через 20 лет этот метод стал мало эффективным, т.к. мухи приобрели быструю реакцию. Каким отбором была создана новая раса мух? II. Изучение нового материалаСлово учителя: Давайте восстановим в памяти знания об эволюции и ее движущих силах (по Ч. Дарвину) ? Что такое эволюция? (ученики отвечают) ? Что является движущими силами эволюции? (ученики отвечают) А сейчас прослушайте строки из стихотворения и ответьте на такой вопрос: что автор хотел выразить этим стихотворением?
Вывод: в жизни постоянно происходит борьба между живыми организмами на разных уровнях. Поэтому цель нашего урока: изучить сущность борьбы за существование как основного фактора эволюции, познакомиться с основными формами борьбы за существование. Как вы знаете, все организмы оставляют потомство, иногда очень многочисленное. Одна особь сельди выметывает в среднем около 40 тыс. икринок, осетр – 2 млн., лягушки – до 10 тыс. икринок, серая крыса – 5 пометов в год. На одном растении мака ежегодно созревают до 30-40 тыс. семян. Даже медленно размножающиеся животные потенциально способны оставить огромное число потомков. Самки слонов приносят детенышей в возрасте между 30 и 90 годами. За 60 лет они рождают в среднем 6 слонят. Расчеты показывают, что даже при такой низкой интенсивности размножения через 750 лет потомство одной пары слонов составило бы 19 млн. особей. На основе этих и других примеров Дарвин приходит к выводу о том, что в природе любой вид животных и растений стремится к размножению. В то же время число взрослых особей каждого вида остается относительно постоянным. Каждая пара организмов дает гораздо больше потомков, чем их доживает до взрослого состояния. Большая часть появившихся на свет организмов гибнет. В чем причина гибели? (обсуждение учащимися) Причины гибели разнообразны: Отсюда следует новый вывод, сделанный Дарвином: в природе происходит непрерывная борьба за существование. Сам Дарвин писал: «… Я должен предупредить, что применяю этот термин в широком смысле, включая сюда зависимость одного существа от другого, а также включая не только жизнь одной особи, но и успех ее в оставлении после себя потомства. Я ради удобства прибегаю к общему термину « борьба за существование». Иначе говоря, борьба за существование – это совокупность сложных взаимоотношений, существующих между организмами и условиями среды. Когда лев отнимает добычу, подразумевается борьба за пищу. Про растение на окраине пустыни можно сказать, что оно ведет борьбу против засухи. Дарвин выделил 3 основные формы борьбы за существование. Межвидовая борьба: Включает отношения типа: хищник – жертва (волки, лисы охотятся на зайцев, между волками и зайцами, между лисами и зайцами идет напряженная борьба за существование); между хищниками (волки и лисы) тоже идет конкуренция за пищу. Существование трав зависит не только от поедания их животными, но и от других условий: опыление, конкуренция за свет, влагу. Между паразитами и хозяином тоже идет межвидовая борьба, т.к. паразиты ослабляют организм хозяина, делают его менее конкурентноспособным. Внутривидовая борьба: Самая жесткая и острая, т.к. все особи одного вида нуждаются в одних и тех же ресурсах: пище, территории, убежищах, местах размножения. Н/р, птицы одного вида конкурируют из-за мест гнездования. Самцы многих видов млекопитающих и птиц в период размножения вступают друг с другом в борьбу за возможность обзавестись семьей. Борьба с неблагоприятными условиями среды: Факторы неживой природы оказывают огромное влияние на выживаемость организмов. Много растений гибнет во время холодных малоснежных зим. В сильные морозы смертность увеличивается и среди животных, обитающих в почве. Зимой при недостатке растворенного в воде кислорода погибает рыба. Семена растений нередко заносятся в неблагоприятные места обитания и не прорастают. ВЫВОД: Все формы борьбы за существование сопровождаются гибелью огромного количества организмов или приводят к тому, что часть их не оставляет потомства. III. Закрепление изученного материала:Задание: Определить форму борьбы за существование. В пустыне растет одинокое деревце саксаула. Наблюдаем ли мы в этом случае борьбу за существование? (с неблагопр. условиями) Возникает ли борьба за существование между коровами и саранчой при массовом ее размножении? (межвидовая) А по двору метелица Лес кругом, широкая поляна… А знаете, друзья, что еж Не причиняйте зла скворцу. Выводы по уроку: В борьбе за существование выживают и оставляют потомство особи, обладающие таким комплексом признаков и свойств, который позволяет наиболее успешно конкурировать с другими. В природе происходят процессы избирательного уничтожения одних особей и преимущественного выживания других – такое явление Ч. Дарвин назвал естественным отбором. А это тема нашего следующего урока. Домашнее задание: изучить текст параграфа, ответить на вопросы. Рефлексия: Борьба за существованиеБорьба за существование — это сложные и многообразные формы взаимоотношений организмов как друг с другом, так и с неблагоприятными условиями неорганической природы, а также оставление ими после себя нормального потомства. Скорость размножения организмовВ повседневной жизни можно наблюдать, какое большое количество потомков производят одуванчик, паслён, домашняя муха, лягушки и другие животные и растения. В таблице приведены данные о количестве потомков, производимых отдельными животными и растениями. Зачастую не все потомки достигают зрелости и успевают дать потомство. Большинство из них погибает на различных стадиях индивидуального развития. |