Для чего нужен планетарий в школе
Мобильный планетарий: в чём преимущество?
Современные дети нуждаются в современном подходе к обучению и современных технологиях. Очень важно заинтересовать юное поколение наукой, раскрыть ему безграничные тайны возможности мира. Но как это сделать в пределах школы?
Сейчас во многих кабинетах стоят мультимедийные установки, позволяющие одновременно показывать ребятам изображение, ставить фоновую музыкальную композицию и при этом давать какие-то задания. Конечно, всё это очень сильно украшает урок и вызывает определённое любопытство. Но и этого становится недостаточно!
Как, например, раскрыть ребятам тайны космоса и показать величие звёзд? Вести в планетарий? Но всем известно, как трудно собрать учебную группу, организовать её и обеспечить безопасность передвижения. Да и не все учащиеся могут позволить себе подобную экскурсию. Поэтому на первый план постепенно выходит мобильный планетарий, который можно запросто установить в обычном актовом зале, чтобы демонстрировать небесные светила, если не всей школе одновременно, то нескольким классам сразу. При этом не надо тратить время, силы и нервы, чтобы провести подобное мероприятие.
Мобильный цифровой планетарий – это купол, который надувается, и специальная проекционная система. Меньше, чем за полчаса, можно подготовить небесную атмосферу и погрузить ребят в космическое пространство, которое поразит воображение даже самых незадачливых учеников. Стоит отметить, что с установкой планетария вполне может справиться один педагог, не прося ни у кого дополнительной помощи.
Ещё одним достоинством подобной системы является ориентация на любой возраст. Достаточно выбрать соответствующую программу, чтобы заинтересовать не только первоклассников, но и весь педагогический состав. Интересно устраивать подобные экскурсии и для родителей с детьми. Особенно, если речь идёт о специфических праздниках.
Цифровой планетарий – это отличное средство обучения на уроках географии, физики и любых классных часах. Пожалуй, никто не останется равнодушным. Стоит лишь пережить первоначальный восторг, как уже на следующем занятии педагоги поймут, что их уроки стали значительно живее и эффективнее, а жажда знаний возросла в разы.
Только представьте себе, что ребёнок будет изучать звёзды не по картинкам в маленьких учебниках, а по настоящему небосклону, иллюзию которого создаёт огромный купол, имеющий диаметр около 5 метров!
Зрелище, как можно догадаться, грандиозное и потрясающее. Глядишь, даже дети из других школ будут проситься на подобную лекцию, чтобы ощутить на себе космическую мощь и просто удивительную атмосферу бытия.
Приобрести мобильный цифровой планетарий не составляет никакого труда. Достаточно лишь выбрать подходящую фирму и заказать всё необходимое оборудование. Существуют различные варианты комплектовки, поэтому можно легко отыскать тот вариант, который вас непосредственно устраивает.
Как поётся в одной известной песне, думайте сами, решайте сами: иметь или не иметь. Вот только ответьте сначала себе на вопрос, насколько в школе есть подходящие условия для выращивания молодых дарований? И виноваты ли только учителя в том, что дети перестали интересоваться окружающим миром и предпочитают лишь современные электронные игрушки?
Может быть, именно мобильный планетарий даст толчок к необходимому обновлению, которое повлечёт за собой только положительные результаты. А бояться нового оборудования не стоит, оно предназначено именно для простых людей, не имеющих специального технического образования. Настроить мобильный планетарий – это почти то же самое, что подготовить интерактивную доску к уроку. Сможет каждый.
Астропланетарии и планетарии МКС для достижения высоких учебных показателей
Важным аспектом современного образовательного процесса является применение мультимедийных технологий, которые в разы повышают эффективность обучения и привлекают учащихся креативным подходом к обучению. Перспективное информатизированное направление позволяет изучать школьные дисциплины в различных условиях, создавать красочные, объемные образы, способствующие легкому восприятию изучаемой информации. Увлекательная форма обучения предоставляет широкие возможности для достижения наилучших учебных показателей.
Что такое астропланетарий
В списке мультимедийных технологий достойное место занимает астропланетарий. Это мобильный проектор, позволяющий создать удивительную атмосферу космоса в школьном кабинете. Прибор проецирует звездное небо и отображает такие природные явления, как падение астероидов и вращение небесных тел, а также другие естественные процессы, изучением которых занимается астрономия.
Особенности и преимущества прибора
Несмотря на большое количество функций астропланетарий отличается простотой эксплуатации, компактностью и мобильностью. Среди преимуществ прибора можно выделить следующие:
● Проекция изображений звезд — от 8600 до 10000, созвездий — до 61.
● Специальная функция для имитации звездопада.
● Наличие двух проекционных дисков-слайдов звездного неба.
● Отсутствие необходимости применения специального экрана — изображение проектируется на стену или потолок.
● Наличие функции автоматического отключения по истечении определенного промежутка времени для экономии электроэнергии.
● Комплектация отдельных моделей встроенными радио и динамиками, а также возможность подключения mp3-плеера.
Кроме того, астропланетарий отличается безопасностью использования, поскольку для его функционирования достаточно низкого электрического напряжения.
Использование астропланетария
Астропланетарии используются на уроках астрономии для школьников, а также на развивающих занятиях для детей старшего дошкольного возраста, для них это отличная возможность увидеть демонстрацию звезд, созвездий, падения метеоритов. Школьники же могут с помощью виртуального планетария наблюдать более сложные природные явления — движения планет в системе небесных координат, изменения вида небесной сферы в зависимости от местонахождения наблюдателя. Благодаря современному средству изучения астрономии занятия проходят интересно и увлекательно.
Педагогический потенциал
Астрономия всегда представляла собой важную дисциплину, помогающую школьникам формировать материалистическое мировоззрение. Последние достижения науки как на теоретическом, так и практическом уровне, лишь усилили роль этого школьного предмета.
Правильная демонстрация астрономических явлений развивает интерес к дисциплине, расширяет кругозор школьников и позволяет углубить знания в этом направлении.
Современная образовательная программа рассматривает звездную карту как инструмент, способствующий легкому усвоению полученных знаний. Ее подача с помощью мультимедийных технологий — гарантия успехов в обучении.
Звездная карта позволяет точно сформировать пространственные представления; получить знания, связанные с природными явлениями и закономерностями расположения небесных объектов. Умение ориентироваться на звездной карте помогает ученикам легче осваивать науку.
В процессе обучения формируется ряд практических умений, которые используются для проведения природных наблюдений:
● Умение сопоставлять небесные тела, представленные на карте, с реальными объектами, существующими на небе.
● Умение определять на небе расположение кругов небесной сферы (меридиан, эклиптика, экватора) и точек полюсов мира.
● Умение визуально определять расстояние между различными небесными объектами.
Каждый из перечисленных навыков применяется при проведении различных астрономических наблюдений и является неотъемлемой практической составляющей при изучении предмета.
Переносной купольный мультимедиа центр «Планетарий МКС»
Многофункциональная переносная купольная система представляет собой настоящий научно-познавательный центр, позволяющий изучать не только астрономию, но и другие школьные дисциплины: биологию, физику, географию, химию, изобразительное искусство. Продуманная конструкция с мощной проекционной системой и возможностью аудиовизуализации выдает сложные астрономические данные и не ограничивается готовым учебным контентом. Благодаря встроенным программным инструментам педагоги могут создавать уникальные материалы для обучения самостоятельно и преподносить их учащимся в увлекательной форме.
Расширенные возможности мультимедиа благодаря уникальному составу системы
Мультимедийная система «Планетарий МКС» способствует реализации сложнейших визуальных проектов благодаря мощной проекционной системе и наличию видео 360°-формата. Благодаря дополнительному образовательному контенту, включающему методические и дидактические материалы, интерактивные упражнения, тематические сценарии для занятий, планетарий предоставляет безграничные возможности в образовании.
В состав системы МКС входят:
● Надувной купол в виде полусферы со специальным экраном внутри.
● Вытяжной вентилятор с разными скоростями вращения.
● Уникальная оптическая система с эффектом Fisheye.
● Удаленное управление прибором.
● Беспроводная акустическая система.
● Режим многопользовательского применения.
● Современное программное обеспечение.
● Удобная упаковка для хранения системы.
Преимущества купола и достоинства системных компонентов МКС
Благодаря компактности надувная конструкция для изучения небесных тел не занимает много места, а также имеет ряд других преимуществ:
● Огнеупорный материал обеспечивает безопасность использования.
● Легкая и быстрая установка не требует привлечения профессионалов.
● Имеется дополнительная поддержка в виде двух надувных колец.
● Оптимальные размеры купола способны вместить до 25-и учеников.
● Полноценная цифровая проекция обеспечивается благодаря белому матовому экрану.
● Разные размеры диаметра купола (3-5 м) дают возможность выбрать модель для помещения конкретных размеров.
Отдельного внимания заслуживают системные компоненты мультимедийного устройства:
● Мощный ПК и ПО с передовыми функциональными возможностями.
● Оптическая система с уникальной линзой проецирования 184°.
● Шкала фокусировки от 500 мм до бесконечности.
● Бесшумная двухуровневая система охлаждения.
● Профессиональная акустическая система.
● Защитный кофр для сохранности оборудования.
Отсутствие сложных настроек перед началом занятия и принцип работы Plug&Play позволяет приступить к демонстрации учебного материала мгновенно. Возможность одновременного вывода данных с четырех устройств и режим командной работы с участием до 64 пользователей делают образовательный процесс еще удобнее и эффективнее.
Учебные модули и виды учебных материалов
Безопасная и легкая в применении система МКС с мультимедийной акустикой объемного звучания обеспечивает визуализацию самого высокого уровня. Благодаря планетарию можно организовать групповую работу, беспроводные показы презентаций, а также заинтересовать учеников нестандартными формами учебного контента. Система укомплектована дополнительными учебными материалами по курсу астрономии. Образовательные модули Планетария МКС включают в себя следующие разделы науки:
● Введение в астрономию.
● Строение и эволюция Вселенной.
● Строение Солнечной системы.
С помощью мультимедийной системы можно заниматься углубленным изучением дисциплины, а также проводить внеклассные занятия с детьми разного возраста. Для этого предусмотрены различные виды учебных материалов:
● Специальное программное обеспечение.
● Тематические тесты и упражнения.
● Темы для проектных работ.
Возможности мультимедийной системы МКС:
● Для занятий по астрономии в комплекте предусмотрены специальные учебные видео длительностью до 20 минут.
● Включенные в систему специализированные программные продукты предназначены для проведения уроков по астрономии, в частности, с помощью мобильного планетария.
● Для учеников предоставляется прекрасная возможность реализовать интересную проектную работу, например, имитацию выхода в открытый космос.
● Планетарий можно использовать для внеурочной деятельности, привлекая не только учеников, но и всех окружающих людей.
● Мультимедийная система МКС позволяет изучать разные предметы посредством использования видеоматериалов на любую тематику.
Планетарии МКС выводят образовательный процесс на новый уровень и позволяют воплотить в реальность различные тенденции в образовании. Это и проектная деятельность, и смешанное изучение наук, и игровые формы обучения, и учебная деятельность с применением личных мобильных устройств.
Если вы шагаете в ногу со временем и стремитесь обеспечить учащимся познавательное и увлекательное обучение — без мультимедийных средств не обойтись. В компании Логия Астропланетарии и Планетарии МКС представлены в различных комплектациях, поэтому вы всегда можете выбрать модель для своих задач в рамках выделенного бюджета. Обращайтесь!
Что такое планетарий? Что там можно увидеть?
Как известно, одной из двух вещей, наполнявшей душу знаменитого немецкого философа Иммануила Канта священным трепетом, было звёздное небо, каждую ночь распахивающееся над головой.
Но в современном мегаполисе мы, как правило, лишены возможности видеть звёзды во всём их великолепии – мешают многочисленные огни уличного освещения и рекламы, да и шапка смога существенно уменьшает блеск небесных светил. Если же хочется понаблюдать за звёздами и планетами, увидеть и запомнить расположение известных созвездий, узнать много интересных фактов о наших ближайших и дальних соседях по Галактике – следует отправляться в планетарий.
Что такое планетарий?
Во многих крупных городах России ещё со времён СССР существуют планетарии, которые легко узнать по куполообразной крыше – непременному атрибуту таких учреждений.
Планетарий – это специальное здание или демонстрационный зал со сложным оптическим оборудованием, в котором на потолке создаётся достоверная картина звездного неба, воссоздаётся картина солнечных и лунных затмений, метеоритного дождя, пролёта кометы и других астрономических явлений. В крупных планетариях воссоздаются панорамы лунной, марсианской и венерианской поверхностей, полученные при помощи автоматических исследовательских станций, а также различные климатические пояса Земли.
История планетариев
Честь изобретения планетария принадлежит немецкому инженеру О. Миллеру, который разработал проекционный аппарат и установил его в Немецком музее в 1925 году. В нашей стране первый планетарий был открыт в 1929 году в Москве. Сегодня Московский планетарий является не только одним из старейших, но и одним из наиболее крупных в мире. При нём оборудованы небольшая обсерватория и музей с разнообразными физическими приборами, в том числе маятником Фуко.
Первые аппараты не имели таких возможностей, как современные планетарии, и показывали картину звёздного неба, которую можно видеть только на определённой широте – как правило, на той, где и был установлен аппарат. Впрочем, уже через несколько лет после демонстрации первого планетария была создана установка, позволяющая демонстрировать картину звёздного неба, видимую с любой точки нашей планеты, в том числе и из Южного полушария.
Современные установки, управляемые цифровыми устройствами, могут воссоздавать практически любые варианты, с привязкой к географическим и временным координатам наблюдения. Всего в мире существует несколько тысяч планетариев. Практически все планетарии России объединены в Ассоциацию, на сайте которой можно узнать адрес любого из этих учреждений.
Как устроен планетарий?
Важнейшими составляющими для любого планетария являются:
Купол планетария может быть:
Классический планетарий представляет собой сложный оптико-механический прибор, состоящий из оптических линз, источников света и пластин с крошечными, размером в доли миллиметра, отверстиями. Перемещая линзы и пластины определённым образом, можно варьировать местоположение разных звёзд, создавая картины неба, соответствующие разным временам года и разным географическим координатам.
Цифровые проекторы существенно расширили возможности планетариев. Они могут использоваться как в комплексе с оптико-механическими системами, так и самостоятельно. Сегодня такие установки имеются в большинстве планетариев России.
Что можно увидеть в планетарии?
Основным зрелищем, ради которого планетарии были задуманы, до сих пор остаётся картина звёздного неба, сопровождаемая лекцией по астрономии. В планетарии можно научиться распознавать основные созвездия, отыскивать на небе планеты и самые крупные звёзды, отличать спутники от звёзд и планет. Некоторые современные планетарии демонстрируют не только небо нашей Земли, но и картину, которую можно увидеть, стоя на поверхности Марса и других планет. Поход в планетарий – увлекательная и очень полезная экскурсия не только для школьников, но и для большинства взрослых.
Кроме того, современный планетарий может предложить немало других интересных зрелищ. Это:
Существуют передвижные планетарии, созданные для демонстрации звёзд и астрономических объектов в школах, однако они не обладают таким богатством возможностей, как стационарные установки.
Фабрика звёзд: Как рассказать про космос с помощью мобильного планетария The Village поговорил с лектором просветительской компании «Мобильные планетарии» Алексеем Косолаповым и узнал, как преподавать астрономию в переносном куполе и в чём виноваты динозавры
Огромный кусок подмосковных земель вошёл в границы Москвы три года назад, но до сих пор не все москвичи знают, что их город теперь вовсе не кружочек, а воланчик, который граничит аж с Калужской областью. The Village провёл ряд этнографических экспедиций на новые территории города и подготовил серию материалов о том, где находится эта Новая Москва, что это такое, кто там живёт и что делает. В первом выпуске мы узнали, что стоит смотреть в Новой Москве, во втором — что там производят и зачем она была создана, в третьем — как выглядят новые москвичи и как изменилась их жизнь после объединения территорий.
В последней серии мы расскажем о физике Алексее Косолапове, который почти год ездит по Новой Москве с передвижным планетарием и рассказывает детям об астрономии — предмете, уже шесть лет как исключённом из обязательной школьной программы.
Алексей Косолапов
Про философию звёздного неба
По образованию я физик, окончил Мордовский государственный университет. 18 лет преподавал в ПТУ и ещё два года — в частной школе. В будние дни работаю в компании «Мобильные планетарии», а по выходным — в Музее космонавтики на ВДНХ. Там аудитория разновозрастная — и дети, и родители, поэтому ориентироваться в подаче материала немного сложнее.
Раньше астрономию преподавали физики — до того, как предмет исключили из школьной программы (и совершенно зря). Вы знаете, что по данным ВЦИОМ треть россиян считает, что Солнце вращается вокруг Земли? Астрономия — это наука, формирующая мировоззрение человека. Другими словами, философия звёздного неба. Наша деятельность заполняет пустующую нишу в образовании и пока что делает это очень успешно. Мы считаем, что без астрономии невозможно понять другие науки.
Про планетарий
Приезжая на место, мы достаём из чемодана купол, надуваем его и размещаем внутри проектор, который передаёт на внутреннюю поверхность видео. Наши лекции (у нас их около 30) складываются из одного видеоряда и разных текстов — их мы меняем в зависимости от интересов и потребностей аудитории. Над видео работают наши программисты, над текстом лекций — научные сотрудники.
В небольших населённых пунктах работать легче. Там мы обычно проводим лекции в домах культуры, спортивных комплексах. Прошлой весной «Центр культурных инициатив» позвал нас читать лекции в посёлках Новой Москвы. Из Клёново, которое находится на границе с Калужской областью, нелегко добраться до Московского планетария. Тем более не все могут купить билет. Однажды в Троицке после сеанса ко мне подошла женщина и сказала: «Вы понимаете, какое важное дело делаете? Я в детстве ходила в планетарий, заинтересовалась астрономией, а потом и физикой. Я добилась в физике такого, чего не добились и мужчины. Теперь у меня есть имя».
Основные слушатели мобильного планетария — дети. Взрослым сложнее втолковать какую-то истину, переубедить их. А дети уже с пяти лет прекрасно усваивают и запоминают. Кто знает, какой Ломоносов сегодня побывает под моим куполом? Может, послушав мою лекцию, ребёнок заинтересуется, начнёт читать книги, а потом сделает невероятное открытие.
Про конец света
Я часто рассказываю про рождение и развитие звёзд и про необыкновенные небесные явления: метеориты, кометы, лунные и солнечные затмения. Взрослые слушают очень внимательно и серьёзно, дети постоянно удивляются всему, задают много вопросов. Например, во время лекции о рождении и развитии звёзд одна девочка спросила: «А звёзды кушают, чтобы вырасти?» Если они до лекции посмотрели по телевизору программу про конец света, то спрашивают об этом. Тут я их огорчаю и говорю, что наше солнце будет светить ещё шесть-семь миллиардов лет, так что в школу ходить всё-таки придётся. За этими словами обычно следует общий горестный вздох. Когда полтора года назад упал метеорит в озеро Чебаркуль в Челябинске, про него очень много спрашивали. Дети активно интересуются повесткой дня.
К сожалению, опорочили нашу репутацию компании, которые называют себя планетариями, а привозят показывать динозавров. Просто крутят фильмы в надувном куполе. Их зеркальная система на порядок уступает нашей, передаёт кривые, искажённые изображения. А потом мы после них приезжаем в школу, а дети говорят: «О, ура, динозавров привезли!» Это всё неправильно. Планетарий — это звёздный дворец, в нём нужно читать лекции, а не показывать фильмы, тем более в школе.
Фотографии и текст: Софья Карпенко
Что такое и зачем нужен мобильный планетарий?
Изучение астрономии на сегодняшний день во многих учебных средний и высших учебных заведениях находится не на высшем уровне. Нельзя сказать даже о том, что большинство заведений преподают данный предмет на среднем уровне, соответственно, уровень подготовки школьников, студентов, будущих учителей очень низок.
Главная проблема — отсутствие финансирования в данной области. Для того, чтобы преподавать астрономию качественно, придется закупиться многочисленными интересными книгами, в которых находятся научные статьи. Не менее важной остается область, связанная с оборудованием. Так, например, для изучения астрономии вузам просто жизненно необходимо иметь в наличии, как минимум, один хороший телескоп и, конечно же, очень важный для многих областей планетарий.
Что на сегодняшний день способен выполнить планетарий? Что это такое и какую функцию он предоставляет?
Очень популярным сегодня является цифровой планетарий для детей. В данном случае говорится о детях школьного возраста.
Планетарий — это отличная возможность увидеть практически реальную картину космоса, при это не выходя из стен своего учебного заведения. Здесь же возможно изучать настоящее, прошлое и будущее нашей Земли. С помощью инновационных технологий планетарий создает очень качественную картинку всего того, о чем должно знать будущее поколение. Наблюдать за космосом, Землей из космоса, за историческим прошлым и даже будущем возможно лишь с помощью небольшого сооружение, в котором имеется определенного рода аппаратура.
Особенную популярность имеют сегодня мобильные планетарии. Что они представляют из себя?
Подстилочное полотно (это может быть самые простые маты, которые должны быть в каждом учебном заведении) ложится на пол. Далее на него устанавливается специальный купол. Этот купол надувается нагнетателем и в процессе работы воздух постоянно поддерживается в нем от простой розетки, дабы сохранить качество его формы.
Отдельно в данном куполе должна быть установлена аппаратура: сферические зеркала, надувная мебель (в куполе может быть использована любая мебель, однако именно надувная придает максимальные ощущения при просмотре очередной лекции), утеплительные маты, складные кресла, проект и так далее. Все оборудование для воспроизведения материалов и удобства учащихся устанавливается в куполе. Обычно, в нем помещается около 25-30-ти человек. Естественно, существуют и купола меньшие по размерам.
Что далее?
На сегодняшний день существует огромное количество носителей ценной информации именно для планетария. Приобрести все диски, книги, лекции в электронном виде возможно практически везде, это не является особенной проблемой.
Воспроизведение практически в 3D-варианте видео-записи сопровождается активными рассказами преподавателя, постоянными комментариями к тому, что видят студенты вокруг себя. Подобного рода ощущения невероятно качественны, каждый получит свою порцию положительных эмоций.
Мобильный цифровой планетарий — это очень удобное и полезное оборудование, которое должно присутствовать в каждом учебном заведении, которое преподает соответственный предмет. Это дополнительный процент, первый шаг к качественному образованию.