Для чего нужен пдд
О правилах дорожного движения
Постоянно люди нарушают правила дорожного движения (ПДД) из-за незнания или еще по каким-то причинам. Данная статья расскажет Вам о правилах дорожного движения: зачем нужны ПДД, почему их нужно знать и соблюдать.
Каждый день Вы являетесь участником дорожного движения, пешеходом, водителем или даже велосипедистом, поэтому знать ПДД Вам крайне необходимо.
ПДД – это тонкая книжечка (всего-то 40 с лишним страниц), в которой собран многолетний опыт, связанный с дорожным движением. Ни один пункт не указан там просто так. За каждым стоит большое количество дорожно-транспортных происшествий и смертей. И совсем не сложно прочитать (а лучше выучить) эти правила, чтобы спасти себе жизнь. В школе-то учили больше, но почти ничего не пригодилось. А правила дорожного движения уж точно пригодятся.
Как-то наткнулась на статью, в заголовке которой говорилось, что выполнение ПДД не всегда может уберечь водителя. Интересно, конечно. Но вот содержание меня поразило. Например, там говорилось о том, что не надо объезжать лужи, иначе можно попасть в ДТП, не надо двигаться по обочине, иначе можно сбить собачку. Уважаемые, в правилах дорожного движения нет ни слова о том, что надо объезжать лужи, а за движение по обочине вообще предусмотрен штраф. А люди ведь прочитают заголовок и поверят, что правила не нужно соблюдать. Хоть и содержание этому заголовку противоречит. Читайте ПДД и не дайте себя обмануть!
Зачем соблюдать правила дорожного движения? Я не понимаю, зачем их нарушать. Вам нравится платить штрафы, чтобы Ваши нажитые тяжелым трудом средства уходили неизвестно кому? Или, может, Вам не жаль свой автомобиль? Нравится его бить, потом платить за ремонт опять же своими кровными? Или жить надоело? Или, может, в тюрьму хотите (ну мало ли, всякое бывает)? Я, конечно, понимаю, люди всегда спешат, поэтому превышают скорость, перебегают дорогу в неположенном месте. Но неужели Вы готовы из-за важных дел лишиться жизни? Непонятно. Выполнение правил дорожного движения спасет Вам жизнь и сэкономит деньги.
Правила дорожного движения нужно знать полностью. Если Вы пешеход и в ближайшее время не собираетесь приобретать автомобиль, все равно должны знать правила, касающиеся транспортных средств. Если Вы водитель, нужно знать правила о велосипедах и мотоциклах. Все важно! Попав в ДТП, Вы должны указать, что другой нарушил. Предположим, столкнулись автомобиль и мопед. Столкнулись так, что водитель мопеда погиб. Водитель автомобиля про правила, касающиеся мопеда и знать не знает, поэтому не может себя защитить. Его ждет тюрьма, если он не докажет, что водитель мопеда нарушил ПДД. А может мопед ехал не по крайней правой полосе, может без шлема. А это уже совсем другие обстоятельства. Вы наверно сейчас думаете: «случится ДТП, я потом правила прочитаю и укажу, что другой нарушил». Не выйдет, времени у Вас на это не будет. При ДТП приезжают инспекторы, фиксируют ДТП. Если Вы сразу не укажете, что водитель мопеда был без шлема, то потом уж точно ничего не докажете.
В заключении хочу привести ролик, который очень ярко показывает важность ПДД:
Каждой аварии можно было бы избежать, если бы все герои ролика соблюдали правила дорожного движения. Каждой! И это не шутки. Вы сами можете представить, сколько бы людей осталось в живых.
Правила дорожного движения очень важны. Наш сайт поможет Вам с ними разобраться, подскажет, как поступить в той или иной ситуации. Удачи на дорогах!
Для чего нужен пдд
Отдельные граждане постоянно нарушают правила дорожного движения. Это происходит по разным причинам. Кто-то делает это умышленно, кто-то попросту не знает их, и нарушает неосознанно. Однако, каждый из участников дорожного движения, включая велосипедистов и пешеходов, обязан знать и неукоснительно выполнять ПДД.
Наверное, каждый знает, что ПДД – это свод правил, которые регулируют права и обязанности водителей механических транспортных средств, а также пешеходов. Кроме того, там регламентируются технические требования к транспортным средствам, обеспечивая безопасность дорожного движения.
ПДД представляют собой тонкую книжечку, в которой отражен многолетний опыт, связанный с дорожным движением. Каждый из пунктов прописан там с определенной целью, не просто так. За каждым из них стоит множество ДТП и смертей. Их вовсе не сложно прочесть и выучить, чтобы уберечь себя от неприятностей на дороге. В школе каждому человеку приходилось учить всяко больше, и многое в последующей жизни особо не пригодилось. А вот знание ПДД может спасти вам жизнь.
Стоит отдавать себе отчет в том, что если бы каждый водитель и пешеход неукоснительно выполнял ПДД, на дорогах не было бы аварий и опасных ситуаций. Поэтому говорить о необязательности следования всем пунктам ПДД попросту глупо. Тем не менее, в последнее время на дорогах наблюдается весьма нерадостная ситуация.
Дело в том, что уровень подготовки водителей, как теоретический, так и практический в отдельных автошколах оставляет желать лучшего. Это ведет к тому, что на дорогах появляется все больше и больше водителей, являющихся таковыми с большой натяжкой. Они попросту не знают правил дорожного движения. О каком их соблюдении в таком случае может идти речь? То же касается и навыков вождения, что нередко ведет к печальным последствиям, которые в административных материалах ГИБДД значатся под термином «водитель не справился с управлением». Чтобы подобного не произошло, нужно постоянно самосовершенствоваться. Только водители, которые знают и неукоснительно выполняют правила дорожного движения, а также имеющие хорошие начальные навыки вождения, могут обеспечить безопасность на автодорогах.
Беседа с детьми «Для чего нужно знать и выполнять Правила Дорожного Движения».
«Для чего нужно знать и выполнять Правила Дорожного Движения».
— учить детей знать и выполнять ПДД;
— закреплять с детьми навыки правильного перехода дороги;
— воспитывать интерес к занятиям по ПДД
— воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;
— пропагандировать правила дорожного движения среди детей дошкольного возраста.
— знакомство детей с правилами дорожного движения;
— знакомство детей со знаками дорожного движения;
— разгадывание загадок о транспорте, дорожном движении.
Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад. Некоторые правила дошли до наших дней. Сначала в разных странах были разные правила, но это было очень неудобно. Поэтому в Париже были установлены единые правила для вех стран. Незнание и невыполнение этих правил зачастую приводит к несчастным случаям и авариям. Из-за дорожных происшествий нарушаются расписания движения транспорта, задерживается доставка грузов к важным объектам. Но самое главное и страшное – в результате аварий гибнут и страдают люди.
Улицы наших городов живут в определённом ритме. И для того, чтобы не нарушать этот ритм и режим работы транспорта, все водители и пешеходы должны соблюдать
Правила дорожного движения. Некоторые дети грубо нарушают правила дорожного движения: перебегают дорогу перед близко идущим транспортом, устраивают игры вблизи проезжей части и на проезжей часть, на велосипедах переезжают через тротуар перед автомобилями, цепляются на роликах за автомобили и получают травмы. Чтобы этого не случилось и не оказаться в больнице, нужно знать и выполнять правила дорожного движения, внимательно следить за окружающей обстановкой.
1. Почему появились правила дорожного движения?
2. Почему происходят несчастные случаи на дорогах?
3. Что необходимо знать и выполнять для обеспечения безопасности?
4. Какова роль транспорта в жизни человека?
«Правила езды на велосипеде»
— учить детей знать и выполнять ПДД;
— воспитывать интерес к занятиям по ПДД.
— познакомить детей с правилами езды на велосипеде;
— закреплять знания о правилах дорожного движения;
— воспитывать умных и наблюдательных пешеходов.
Как приятно сесть на велосипед и с ветерком покататься по улицам, дворам, аллеям. Как только растает снег, любители покататься на велосипеде достают своего двухколёсного друга.
Велосипед – это удобный и очень распространённый вид транспорта. Многие люди садятся на велосипед и начинают гонять наперегонки, не соблюдая никаких правил. Ведь это так несложно – сел на велосипед, взялся за руль и полетел.
Но не всё так просто. На велосипеде не разрешается ездить по улицам и дорогам детям до 14 лет. Существуют требования ПДД, которые относятся к езде на велосипеде. Их нужно знать и обязательно выполнять:
1. Запрещается кататься на велосипеде по тротуарам, дорожкам парков и бульваров.
2. Категорически запрещается цепляться за любое проезжающее мимо транспортное средство – это очень опасно.
3. Запрещается ездить на велосипеде держась за руль одной рукой или совсем без рук.
4. Запрещается перевозить пассажиров и груз.
Когда тебе исполнится 14 лет, выезжая на проезжую часть, ты должен иметь на велосипеде звуковой сигнал. Велосипедист должен иметь документ о том, что знает ПДД, номерной знак на своём транспортном средстве. Движение по проезжей части на велосипеде разрешается в один ряд, на расстоянии не более одного метра от правого края дороги. Велосипедистам разрешается движение по обочине.
2. Что запрещено велосипедистам?
3. Как должен быть оборудован велосипед?
«Наша улица. Правила перехода улицы»
ЦЕЛЬ: Формировать представление дошкольников о безопасности дорожного движения.
— пополнить знания детей о переходе улицы, о работе светофора;
— закреплять правила поведения на дороге;
— ознакомление с понятиями: проезжая часть, тротуар, газон, обочина.
В течении дня каждому городскому жителю приходится по несколько раз переходить дорогу. Казалось, что в этом сложного. Ты хорошо знаешь дорогу в садик, в магазин, в кинотеатр?
Вопросы к детям:
1. Какие дома на нашей улице?
2. Какое движение на нашей улице – одностороннее или двустороннее?
3. Где должны ходить пешеходы? Где должны ездить автомашины?
4. Что такое перекрёсток? Где и как нужно переходить улицу?
5. Как обозначается пешеходный переход?
6. Как регулируется движение на улице?
7. Какие сигналы светофора вы знаете?
8. Какие дорожные знаки есть на улице?
9. Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди?
10. Как надо вести себя в автобусе?
11. Можно ли играть на улице?
Улица полна неожиданностей и опасностей. По проезжей части мчатся автомобили. Едут автобусы, трамваи. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу по пешеходным переходам. Для того чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать особые правила. Эти правила должны знать водители и пешеходы, должен знать их и ты.
В наше время невозможно
Жить без азбуки дорожной.
Чтоб дорогу перейти,
7. Не играйте на проезжей части улицы, не катайтесь на коньках, самокатах, санках
по дорогам, не цепляйтесь за движущийся транспорт.
Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Просто так правил не бывает. У каждого правила есть свой смысл: почему так, а не наоборот. Широкая дорога нужна машинам – они сами большие, да и скорость у них больше, чем у нас. А нам, пешеходам, вполне хватит тротуара. Здесь мы в безопасности. Опытный пешеход никогда не будет расхаживать по дороге. Даже не сойдёт с тротуара: опасно, да и водителям помеха. А если не в городе? Тогда правило звучит иначе: дорога для машин, обочина – для пешехода! И ходить надо по левой стороне обочины, чтобы машины ехали тебе навстречу.
Итак, мы запомнили: для движения пешеходов по улице служит тротуар, ходить по нему надо шагом, придерживаясь правой стороны, не мешая другим пешеходам.
Транспорт движется по проезжей части улиц.
1. В каких местах можно переходить дорогу пешеходам?
Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе «Зачем нужны правила ПДД?»
Ирина Рощина
Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе «Зачем нужны правила ПДД?»
Тема: «Зачем нужны правила ПДД?»
Цель: Закрепить умение правильно вести себя в незнакомом месте. Воспитывать осознанное отношение к нормам и правилам. Развивать способность к умозаключениям, к оценки и самооценки; умению естественно вести себя в различных ситуациях, принимать правильные решения. Сформировать понятие о необходимости знать данные о себе. Развитие общей и мелкой моторики.
Словарная работа:Уточнить значения слов: тротуар, проезжая часть, переход, люк, безопасно.
Материал: Макет улицы города, фигурки людей, мелкие машинки, дорожные знаки, автобус, построинный из стульев, письмо.
Предварительная работа: Изучение правил дорожного движения, беседа о ПДД, разбор обозначения знаков дорожного движения.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня на занятии мы с вами поговорим о правилах, зачем они нужны.
Существует много правил, которые должны знать и выполнять каждый человек, и взрослый, и ребёнок.
Сегодня утром, когда я ишла на работу, мне передали письмо. Давайте посмотрим, кому оно адресованно? (воспитатель читает адрес) г. Москва, ул. Милашенкова, д. 10б, детский сад №832, группа №2.
Кому же этот конверт прислали?
Воспитатель: Правильно, это письмо для нас с вами. А от кого же оно? (воспитатель читает адрес) От жителей страны лилипутов. А кто такие лилипуты?
Ребенок: Это маленькие человечки из сказочной страны.
Воспитатель: И что же там написано? (воспитатель читает) Дорогие ребята, мы жители страны лилипутов обращаемся к вам с прасьбой. У нас очень красивый город, но жители не знают правил дорожного движения, правил поведения на улицах, в транспорте. Пожалуйста, помогите нам навести порядок в городе.
Воспитатель: Сами они не справятся, надо ехать. А на чём мы поедим, узнаете,когда отгадаете загадку:
Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
На рабоу всех везет.
Воспитатеь: Ну что, поехали? (выбираем водителя, садимся в автобус). Пока мы будем ехать, побеседуем о правилах поведения в транспорте. Какие правила вы знаете?
1-й ребенок: Нужно всегда уступать места пожилым людям.
2-й ребенок: Не сорить.
3-й ребенок: Нельзя кричать и громко разговаривать.
4-й ребенок: Не отвлекать водителя.
Воспитатель: А то, что может случиться?
Ребенок: Водитель может не справиться с управлением и тогда может произойти авария.
Воспитатель: Если в автобусе много людей, а вам нужно пройти. Что вы должны сказать?
Ребенок: Извините, пожалуйста. Разрешите пройти.
Воспитатель: Как называют людей, которые мусорят в автобусе, портят сидения и кричат?
Воспитатель: Кого называют невежами?
Ребенок: Это те, кто знают правила, но не хотят их выполнять.
Воспитатель: А в нашей группе есть невежи?
Воспитатель: Оччень хорошо, что таких ребят у нас нет. Молодцы, что вы все выполняете эти правила. Вот мы и приехали. Ехали долго, сидеть устали, Давайте немного подвигаемся.
Машина, машина идет, гудит
В машине, в машине шофер сидит,
В машине, в машине детей полно
Поехали дети, глядят в окно.
Вот поле, вот речка, вот лес густой.
Приехали дети, машина стой!
Воспитатель: Вот мы и в городе лилипутов.
Дети встают вокруг макета города лилипутов.
Воспитатель: Ой, смотрите!
Идут два друга по бульвару.
Очень весело играя
Очень славная игра.
Но тут мячик покатился,
На дороге очутился.
Дети бросились туда,
Ребенок: Ребята выбежали на проезжую часть улицы, водитель вовремя увидел детей и успел затормозить.
Воспитатель: Какой совет дадим мальчикам?
Ребенок: Нельзя играть на тротуаре, можно играть только на специальной площадке, во дворе.
Воспитатель: Ребята, смотрите!
В школу школьники идут.
К переходу подошли.
Светофор зеленым глазом
Подмегнул ребятам сразу
Вам опаздывать нельзя.
Что вы можете сказать об этих детях?
Ребенок: Хорошие ребята.
Воспитатель: Какое правило всегда нужно выполнять при переходе через проезжую часть?
Ребенок: Переходить дорогу только на зеленый свет светофора.
В школу бежал вприпрыжку.
Правил он совсем не знал.
Под машину он попал.
Посмотрите, подъехала скорая помощь. Почему так случилось?
Ребенок: Потому, что он перебегал дорогу в неположенном месте.
Воспитатель: Какой совет дадим торопыжке?
Ребенок: Правильно переходить только по пешеходному переходу.
Воспитатель: А откуда он узнает, что это переход?
Ребенок: На дороге нарисована «зебра», и стоит дорожный знак.
Воспитатель: Давайте вспомним правила перехода по светофору.
Красный глаз глядит на нас,
Что гласит его приказ?
Желтый глаз глядит на нас,
Что гласит его приказ?
А зеленый глаз для нас
Что гласит его приказ?
Увезли торопыжку в больницу
И теперь он больной и хромой
И даже не знает адрес свой.
Врачи разводят руками
Как сообщить его маме!
Ребенок: Назвать свой адрес и телефон.
Воспитатель:Аеще говорят,забыл свои данные. Данные –это сведения о себе: адрес, телефон, фамилия, имя, отчество свое и своих родителей.Иногда говорят: «Скажите свои данные».
Что посоветуем больному?
Ребенок: Знать свои данные.
Воспитатель: Вы все знаете, что такое ЛЮК?
Ребенок: Это колодец с закрытой крышкой.
Шел наш Саша по бульвару,
Впереди увидел люк.
Встал на крышку и исчез.
Так куда же он залез?
Ребенок: Произошло несчастье. Саша провалился в люк.
Воспитатель: Какой совет дадим Саше?
Ребенок: Не наступать на крышку люка.
Воспитатель:Но если это все-таки случилось с кем-то и вы это увидели. Что нужно делать?
Ребенок: Нужно обратиться к взрослым или позвонить по номеру «01».
Воспитатель: Ребята, давайте повторим советы,которые мы дали жителям этого города.
1-й ребенок: Играть только на площадках во дворе.
2-й ребенок: Переходить дорогу по пешеходному переходу и только на зеленый свет.
3-й ребенок: Не наступать на крышку люка.
4-й ребенок: Выучить свои данные.
Воспитатель: Я тоже приготовила совет.
Делаю ребятам предостережение,
Выучить срочно правила движения.
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались улицей водители.
Это всем должно быть ясно,
Даже тем, кто ходит в ясли,
Всем, кто в городе живет,
Переходы не рискованны
Шашек белые квадраты
И знак «Пешеходный переход».
Ну что, жителям города даны советы, рассказаны правила поведения, пора возврвщаться в детский сад. Садимся в автобус.
Создается проблемная ситуация: Не хватает мест пассажирам – мальчики должны уступить место девочкам, воспитателю.
Воспитатель: Пока мы едим, отвечайте на вопросы.
Нужны ли нам правила?
Воспитатель: Зачем они нам нужны?
Ребенок: Чтобы с людьми меньше происходили опасные ситуации.
Водитель:А сейчас проверю, как хорошо вы знаете дорожные знаки.
Детям показываются знаки, они называют их.
1-й ребенок: Пешеходный переход.
2-й ребенок: Наземный переход.
3-й ребенок: Подземный переход.
4-й ребенок: Автобусная остановка.
5-й ребенок: Движение пешеходов запрещено.
6-й ребенок: Осторожно дети.
Воспитатель: Вот и вернулись в детский сад. Поиграем в игру. Я задаю вопрос,а вы отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья», или ничего не говорите.
1. Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья.
2. Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Дети:Это я, это я, это все мои друзья.
3. Кто из вас идя домой держит путь по дороге?
Воспитатель: Молодцы! Я думаю, что вы всегда будете соблюдать привила. Ведь вы будущие первоклассники, идя в школу вы должны быть внимательными и помнить все, чему вас учили в детском саду.
Фотоотчет «Зачем нужны кормушки?» «Зачем нужны кормушки?» После летнего сезона, с наступлением холодов, многие птицы стремятся перебраться поближе к человеческому жилью.
Проект по ПДД «Зачем нужны правила дорожного движения» МБДОУ д/с №25 Проект по ПДД Зачем нужны правила дорожного движения?» Средняя группа Август-сентябрь 2018 Воспитатель: Репина А. В.
Коллективная беседа «Зачем нужны дорожные знаки?» в старшей группе Подготовила: Порватова О. С. Коллективная беседа (старшая группа) : «Зачем нужны дорожные знаки?» Цель: Закрепить знания детей о правилах.
Конспект НОД по познавательному развитию с детьми 6–7 лет «Зачем нужны часы?» Конспект НОД по познавательному развитию с детьми 6-7 лет «Зачем нужны часы?» Подготовила воспитатель высшей категории Бурцева Алла Станиславовна.
Конспект открытого занятия по ПДД в старшей группе «Эти правила нужны, эти правила важны» Конспект открытого занятия по ПДД в старшей группе в рамках проекта «Подарим безопасность детям», «Эти правила нужны, эти п…» Цель: Уточнить.
Консультация для родителей «Для чего нужны чистоговорки? И зачем» в подготовительной группе Консультация для родителей «Для чего нужны чистоговорки? И зачем» Я отнесла больше к подготовительной группе,так как с ними логопед начинает.
Методическая разработка по ПДД «Зачем нужны правила» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Зоренька». Дружкова Лариса Ивановна. Тема: «Зачем нужны правила». Номинация:.
Проект «Зачем нужны пуговицы» Постановка проблемы: У Саши оторвалась пуговица. Ребята решили выбросить пуговицу, так как она больше не нужна. Семен сказал, что ее можно.
Рекомендация «Зачем нужны конкурсы поделок» Зачем нужны конкурсы поделок? Дорогие родители, многие из вас проходят мимо таких конкурсов не задумываясь, как для ваших детей они важны.
Конспект урока по окружающему миру в 1 классе «Зачем нам нужны телефон и телевизор?» Муниципальное бюджетное общеобразовательноеучреждение «Гашунская СОШ им. Очирова А. В.» Открытого урока по «Окружающему миру» Тема «Зачем.
Классный час на тему «Зачем нужны правила дорожного движения?»
Мынзул Оксана Александровна
Учитель начальных классов
МБОУ гимназии им.академика Н.Г.Басова при ВГУ г.Воронежа
Классный час на тему: «Зачем нужны правила дорожного движения».
Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения,
учить практически, применять их в различных ситуациях.
Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире.
Воспитывать чувство ответственности.
Умение работать в группе.
Образовательные:
— совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;
— продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
— развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
Развивающие:
— расширять знания детей о правилах дорожного движения.
Воспитательные:
— формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
— воспитывать умение слушать, своего товарища, не перебивая;
— формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
— Дети, каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками движения. Как вы думаете, нужны ли нам правила движения?
Правила движения нужны для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь окружающих людей опасности на дорогах.
— Я предлагаю вам обсудить этот вопрос, используя свой опыт участия в дорожном движении, и выработать основные рекомендации для детей вашего возраста, которые помогут им обеспечить свою безопасность во время движения по улицам города.
2. Постановка целей и задач.
— Как вы думаете, какие задачи стоят перед нами на занятии?
Понять необходимость правил, которые регулируют транспортный и пешеходный потоки движения.
Познакомится с разными ролями человека как участника дорожного движения и их особенностями.
Рассмотреть различные ситуации и дать им оценку.
Учиться анализировать и рассуждать, отстаивать свою точку зрения.
3. Работа с текстом.
В старые времена, когда автомобилей не было и в помине, люди, животные, телеги, обозы перемещались кому как захочется. Со временем там, где постоянно ездили телеги и обозы, появлялись первые дороги. Конечно же, они были самыми простыми. Современные дороги кардинальным образом отличаются от дорог, которые были в давние времена.
— Назовите эти отличия. Как вы думаете, почему раньше можно было ездить как кому хочется?
Легковые автомобили, трамваи, троллейбусы, автобусы, грузовики – все эти транспортные средства заполонили улицы наших городов. И если не был бы установлен строгий порядок для водителей, пешеходов, пассажиров, то трудно даже представить, во что бы это вылилось… Это был бы полный хаос, который неминуемо привёл бы к драматическим развязкам.
— Согласны ли вы с мнением автора?Почему?
Дорога, по которой едет современный автомобиль в большом городе, — это, как правило, многополосный путь с большим количеством участников дорожного движения.
— Назовите участников движения. Проверьте себя.
Участники дорожного движения — это водители транспортных средств, пешеходы, пассажиры транспортных средств.
Пешеход — это человек, который идёт по дороге пешком, а не едет в каком-либо транспортном средстве.
Люди, которые входят в салон автобуса, трамвая или троллейбуса, спускаются по эскалатору и заходят в вагон метро, садятся в электричку или маршрутное такси, становятся пассажирами.
Пассажир — это человек, едущий в любом транспортном средстве, за исключением водителя.
Люди, которые управляют каким-либо транспортным средством, заставляя его двигаться, те, кто находится за рулём автомобиля или автобуса, троллейбуса или маршрутного такси, велосипеда или мотоцикла, являются — водителями.
Водитель — это человек, который управляет транспортным средством.
Все они — и пешеходы, и пассажиры, и водители — должны соблюдать определённые правила движения. Только в этом случае они смогут сохранить здоровье, и даже жизнь.
— Как вы думаете, что должен делать каждый из участников движения? Одинаковыми или разными должны быть для них правила движения?
Где пешеход имеет право проходить, а где нет? В каких случаях пассажир обязан пристёгиваться? Где транспортное средство может совершить поворот или обгон, а где нет? Вопросов, возникающих на дороге, немало.
Для того, чтобы все участники дорожного движения чётко знали свои права и обязанности на дорогах, все законы, инструкции, указания свели вместе и назвали их «Правилами дорожного движения». Каждый водитель знает их наизусть. Если он не сдаст экзамен на знания правил дорожного движения, то у него не будет разрешения на управление транспортным средством.
Пешеходы тоже обязаны знать Правила дорожного движения. Двигаться они должны только по тротуарам, пешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочинам. Любимый свет пешехода – зелёный, именно на зелёный сигнал светофора пешеход может начинать пересекать проезжую часть.
— Сделаем вывод: для чего же все таки нужны правила дорожного движения? ( Правила дорожного движения нужны для регулирования всех участников движения, для обеспечения безопасности жизни и целостности транспортных средств.)
4. Обсуждение разных ситуаций.
1) Катание на троллейбусе с внешней стороны.
— Рассмотрите картинку. По вашему мнению, правильно ли поступают мальчики? Почему вы так думаете? К чему может привести данная ситуация?
2) Катание на роликах.
— Вы все любите кататься на роликах. Как вы думаете, хорошее ли место для катания на роликах выбрали ребята? Почему вы так думаете? Что бы вы им посоветовали?
— Детям надо перейти дорогу. Правильный ли способ они выбрали? Почему?
Какие рекомендации вы бы дали детям по переходу проезжей части?
Запомните ребята – есть пешеходный переход. Он есть наземный и надземный, а есть через подземный ход. Нельзя бежать через дорогу, нельзя машинам под колеса лезть, иди подземным переходом, путь будет безопасным весь.
4) Игра на проезжей части.
— Мальчики устроили догонялки на проезжей части дороги. Чем может закончиться эта игра? Докажите свое мнение.
5) Помощь пожилым людям.
— На картинке – пешеходный переход. Горит красный свет, маленький школьник собирается перевести бабушку через дорогу. Как он должен поступить?
Разработка рекомендаций для младших школьников по безопасному движению по улицам города.
— А теперь по группам подумайте и сформулируйте рекомендации для ваших сверстников по безопасному движению по улицам города.
Выходя на улицу, не забывай, что ты становишься участником дорожного движения.
Будь внимателен и осторожен.
Строго соблюдай правила дорожного движения, а для этого хорошо их изучай!
Будь вежливым и исполнительным участником движения.
— Достигли мы наших целей, поставленных в начале занятия?
— Кто для себя понял важность знания, а главное, соблюдения правил дорожного движения?
— Я желаю вам всегда возвращаться домой целыми и здоровыми! А для этого всегда помните о том, что надо строго соблюдать правила дорожного движения.