Форма обратной связи

назад » Городские будни » 16 Апреля 2008 (Образование)

Зачем в библиотеке нужен компьютер?

ВНИМАНИЕ: Данное видео имеет устаревший формат!
С 31 декабря 2020 года. Adobe Flash Player более не поддерживается
т.к. его использование является не безопасным.

Для просмотра данного видео вы можете скачать его по ссылке ниже.

Сегодня в сш№7 «Эдельвейс» состоялся семинар под названием «Использование информационных технологий в воспитании культуры работы книгой». На нем присутствовали сотрудники школьных библиотек нашего города, а также гости из других городовСовременные библиотеки – это не только книги и картотека. Уже несколько лет во многих библиотечных комплексах с успехом используют различные компьютерные программы, помогающие систематизировать информацию, создать необходимую базу данных. Внедрение информационных технологий в процесс работы любой библиотеки позволяет её сотрудникам быть более оперативными, а также помогает посетителям сориентироваться в большом количестве литературы.

Татьяна Гилёва, заведующая библиотекой сш. № 7 «Эдельвейс»:
Стремительное развитие компьютерных технологий, оно дало и нам стимул в работе. Тем более что любое использование компьютера в мероприятии делает его более интересным, занимательным, зрелищным и современным. Мы сегодня делимся опытом работы школьного библиотекаря.

На семинар съехались представители школьных библиотек города, а также их коллеги из Партизанска, Большого Камня, п. Фокино. Организовать его проведения помогли специалисты из Института подготовки и повышения квалификации работников образования из г. Владивостока. В начале семинара было отмечено, что не стоит опасаться вытеснения книги компьютером. Книга должна занимать почётное место в каждой семье, а компьютерные технологии призваны помогать и библиотекарю, и читателю.

Компьютеры и электронные каталоги уже есть в некоторых школьных библиотеках Находки, посёлков Ливадии и Врангеля. Представители этих учебных учреждений поделились с коллегами своим опытом работы.
Не обошли вниманием и тот факт, что работа в школьной библиотеке очень отличается от работы в обычном библиотечном комплексе.

Татьяна Гилёва, заведующая библиотекой сш№ 7 «Эдельвейс»:

Я себя в школьной библиотеке чувствую наиболее необходимой и нужной. И детям, и педагогам. На перемене меня обступает целый класс детей, которые просто требуют книги. Потому что они необходимы на уроке. Здесь больший объём работы. Мы проводим различные мероприятия…Я считаю себя очень нужным человеком в библиотеке.

» Комментарии

Уважаемые посетители!

После проверки модератором Ваш коментарий будет добавлен.

В случае, если комментарий содержит информацию, могущую стать поводом для уголовного преследования, мы оставляем за собой право передать её в правоохранительные органы. Спасибо за понимание!

Комментарии отсутствуют. Вы можете оказаться первым.

Источник

Компьютеризация как важное направление отечественного библиотечного дела

Рассмотрение информации как наиболее конкурентоспособного продукта в современном мире. Исследование значимости внедрения компьютерных технологий в отечественное библиотечное дело. Необходимость создания единой библиотечной сети на территории страны.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Тема: «Компьютеризация как важное направление отечественного библиотечного дела»

Библиотека переживает сложный период своей истории. Такие моменты случались не однажды. Гибель библиотек предвидели с развитием кино, затем телевидения, позднее видео. Считалось, что киноиндустрия вытеснит массовое чтение, так как многие шедевры литературной классики переносились на кинопленку и становились доступны всем и каждому. Но в этих сложных, на первый взгляд, условиях библиотека сохранила свою жизнеспособность и доказала способность сосуществовать с передовыми технологиями. Тем не менее, технический прогресс продолжает свое развитие и внушает многим опасение в вопросе библиотечного дела. В частности речь идет о внедрении компьютерной техники в быт широких масс населения. Так что же на самом деле несет компьютеризация современной библиотеке, процветание или гибель, сотрудничество или конкуренцию? Этот вопрос делает актуальной и злободневной тему контрольной работы.

Предмет исследования: компьютеризация как важное направление отечественного библиотечного дела.

Цель написания работы: рассмотреть, установить и доказать необходимость и значимость внедрения компьютерных технологий в библиотечное дело.

При написании курсовой работы решались следующие задачи:

— отбор и изучение первоисточников, определяющих место компьютерной техники в деятельности библиотек;

— отбор и изучение научных статей, комментирующих положения первоисточников по проблеме компьютеризации библиотечного дела;

— осуществление построения структуры работы и размещения текста;

— формулирование выводов, заключений;

— формирование библиографического списка.

Таким образом, влияние компьютерных технологий на библиотечное обслуживание населения страны рассмотрено на основе исследований и выводов теоретиков и практиков библиотечного дела.

1. Компьютеризация как важное направление отечественного библиотечного дела

Самым дорогим и конкурентоспособным продуктом в современном мире является информация. Информационные технологии развиваются такими темпами, что если в конце XX столетия речь шла о создании «общества информации», то уже в начале XXI века речь идет о процессе гуманизации и о направлении всемирного сообщества к «обществу знаний».

Информационное общество нового тысячелетия активно предъявляет новые требования к библиотекам, которые только за последние несколько лет сделали заметный рывок во внедрении информационных технологий для раскрытия своих интеллектуальных богатств и предоставления их в общественное пользование, для повышения комфортности библиотечных услуг.

Поэтому развитие политической и экономической сфер, качественное образование, внедрение новейших научных и технических достижений требует постоянного пополнения источников информации и ее доступности.

Развитие и широкое использование информационных ресурсов оказывает трансформирующее воздействие на все области современной жизни, включая сферы экономики, власти, науки и образования. Общим является тот факт, что информация и знание становятся определяющим экономическим фактором, а также важнейшим национальным ресурсом, который в значительной степени определяет благосостояние как государства в целом, так и его субъектов. Сохранение, рациональное использование информации в стране, обеспечение благоприятных условий для доступа к ней и ее взаимоиспользование в библиотеках каждого региона, особенно в условиях отдаленности территорий от крупнейших книгохранилищ России и методических центров, является сверхзадачей сегодняшнего дня. Общеизвестны сложности доставки, пересылки, сбои в работе МБА и другие проблемы, связанные с финансовыми трудностями. Это вызывает необходимость поиска путей кооперации в области раскрытия фондов библиотек.

Информатизация библиотечного дела сегодня является приоритетным направлением в деятельности практически каждой крупной библиотеки. Это несмотря на значительные проблемы (приобретения компьютерного оборудования, финансовый «голод» и др.). Внедрение новых информационных технологий и услуг фигурирует в первых и заглавных пунктах библиотечных планов.

Основной причиной, определяющей стратегию развития, являются вопросы организации доступа к информационным ресурсам, обеспечения сохранности фондов, в том числе создания благоприятных условий для развития и сохранности краеведческих ресурсов.

Противоречивый и непоследовательный ход преобразований в нашей стране сказывается на динамике развития библиотек и влияет на их экономические возможности.

В связи с этим возникает необходимость выработки тактики позитивной деятельности библиотек в новом социально-экономическом пространстве. Сформированы объективные предпосылки для перспективного развития библиотечного дела, такие как:

ь социальная востребованность библиотек, как информационного учреждения;

ь развитая и стабильная сеть библиотек всех систем и ведомств;

ь уникальные библиотечно-информационные ресурсы, редкие и ценные издания, в том числе краеведческого характера;

ь разработка, внедрение и использование новых информационных технологий в практической деятельности крупных библиотек;

ь участие библиотек России в межрегиональных корпорациях;

ь подготовка и переподготовка профессиональных библиотечных кадров.

И библиотеки в современном российском информационном пространстве вынуждены искать возможности внедрения в свою деятельность новых информационных технологий. Все чаще пользователи детских и юношеских библиотек начинают посещать учреждения для взрослых читателей, оперирующие большими объемами информации, документного фонда, имеющие возможность оперативного доступа к сети Интернет, предоставляющие более широкий спектр информационных услуг.

Сформированная в 1970-х гг. сеть централизованных систем, является удачным решением для глобальной информатизации библиотечных процессов. Структура сети может создать оптимальные условия для обеспечения доступа к информации различных возрастных категорий пользователей.

Интернет и библиотека, как две искусственно созданные системы, имеют определенные взаимосвязи и взаимозависимости. Библиотека зачастую выступает местом бесплатного доступа читателя к информации, надежным помощником в осуществлении поиска, навигатором по web-сайтам. Она размещает на своей странице информацию, созданную на основе изучения спроса читателей и их групповой дифференциации, по-прежнему, рекомендует лучшее, занимается рекламной деятельностью с помощью компьютера.

В связи с сокращением средств на финансирование комплектования фондов библиотека обеспечивает бесплатный или лицензированный доступ читателей к электронным изданиям, Интернет-версиям отдельных печатных документов, электронным коллекциям, электронным библиотекам, осуществляет электронную же доставку документов. Размещение собственной информации на web-страницах способствует развитию киберпространства, повышает социальный статус библиотеки, создает неограниченные возможности для расширения контактов с другими организациями, индивидами, т.е. способствует выполнению библиотекой не только информационной функции, но и коммуникативной и воспитательной (педагогической) одновременно.

страны и затрат на получение информации).

Таким образом, компьютеризация библиотек в современных условиях означает развитие их функциональных возможностей, повышение качества библиотечных услуг и определение их достойного места в информационном пространстве.

информация компьютерный технология библиотечный

Заключение

— информатизация библиотечного дела сегодня является приоритетным направлением в деятельности практически каждой крупной библиотеки Сформированы объективные предпосылки для перспективного развития библиотечного дела, такие как: социальная востребованность библиотек, как информационного учреждения; развитая и стабильная сеть библиотек всех систем и ведомств; уникальные библиотечно-информационные ресурсы, редкие и ценные издания, в том числе краеведческого характера; разработка, внедрение и использование новых информационных технологий в практической деятельности крупных библиотек; участие библиотек России в межрегиональных корпорациях; подготовка и переподготовка профессиональных библиотечных кадров;

— библиотека рассматривается уже не только как источник, но и как организатор доступа к информации;

— Интернет и библиотека, как две искусственно созданные системы, имеют определенные взаимосвязи и взаимозависимости. Библиотека выступает местом бесплатного доступа читателя к информации, надежным помощником в осуществлении поиска, навигатором по web-сайтам.

Таким образом, компьютеризация отечественных библиотек является важным направлением создания информационного пространства и трансформации «общества информации» в «общество знания».

Библиографический список

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Принцип общедоступности библиотечного обслуживания. Приоритет читательских интересов. Оптимальное сочетание централизации и децентрализации, координации и кооперировании библиотечной деятельности. Государственно-общественный характер библиотечного дела.

курсовая работа [51,5 K], добавлен 26.05.2008

Сущность библиотеки как современного информационного пространства. Необходимость знания о формировании библиотечной статистики в существующей организации библиотечного дела. Задачи библиотечной статистики и оценка эффективности работы библиотек.

реферат [13,4 K], добавлен 29.04.2009

Библиотека Ярослава Мудрого. Социальные и коммуникативные функции современных библиотек. Модернизация библиотечного дела, развитие национальной электронной библиотеки. Уровень автоматизации библиотек. Статистические данные о состоянии сельских библиотек.

реферат [36,5 K], добавлен 28.11.2009

Просветительская миссия детских библиотек. Методы работы с детьми в специальных библиотеках в развитых странах. Анализ становления и развития библиотечного дела в зарубежных странах. Новые методы работы контексте наукоемких информационных технологий.

курсовая работа [53,5 K], добавлен 20.02.2014

Библиотечная инновация как новое самостоятельное направление библиотековедения. Основные функции библиотеки как системы и социального института, компьютеризация ее деятельности. Автоматизация библиотечных процессов, внедрение информационных технологий.

контрольная работа [20,6 K], добавлен 14.12.2010

курсовая работа [38,3 K], добавлен 06.11.2010

контрольная работа [34,6 K], добавлен 21.09.2010

Источник

Библиотекарь нового поколения

Работу библиотекаря нельзя отодвинуть в сторону. Они необходимы в каждой библиотеке и образовательном учреждении. Хороший библиотекарь должен располагать цифровыми ресурсами и информацией, чтобы библиотека имела много посетителей и была интересной.

Тем не менее прошли те времена, когда библиотеки хранили все ресурсы в физическом формате. В настоящее время предпочтение отдается цифровым форматам, поскольку их легко сохранить, и цифровые библиотеки быстро вытесняют библиотеки обычные. Благодаря Интернету они предоставляют информацию быстрее, точнее и эффективнее для любого потребителя. Поэтому как современный библиотекарь вы должны знать, как систематизировать, управлять и упорядочивать информацию в цифровом виде, а также иметь мягкие навыки для улучшения коммуникации со всеми группами: студентами, сотрудниками и руководством вуза, обычными посетителями и т. д. Мы подготовили список навыков, которыми может овладеть современный библиотекарь, чтобы сделать как себя, так и библиотеку сильным членом образовательной команды учебного заведения.

Маркетинг

Хотя физическая библиотека по-прежнему популярна, в цифровом пространстве существует острая конкуренция. Академические библиотеки должны иметь возможность максимально увеличить доступ к цифровому и печатному контенту и услугам, чтобы продемонстрировать уникальное торговое предложение библиотеки во все более конкурентном информационном мире. Поэтому важно иметь навык ведения соцсетей, постинга, работы с цифровой аудиторией. Как маркетолог вы должны суметь убедить своих читателей открыть книги, продать идею чтения кому угодно и где угодно.

Умение осуществлять поиск релевантной информации

Сейчас большинство контента переходит в цифровую форму, поскольку это быстрый, простой и широко доступный способ хранения информации. Однако иногда им очень трудно найти нужную информацию из-за того, что Интернет наполнен различными видами контента, как актуального, так и нет. Иногда фильтрация релевантной информации или даже поиск нужного источника может оказаться серьезным препятствием для пользователей. Нужно научиться распространять, фильтровать и систематизировать цифровую информацию в соответствии с ее актуальностью.

Управление цифровой информацией

Как библиотекарю вам необходимо научиться управлять оцифрованной информацией, работать с базами данных. Также управление информацией связано со знанием вопроса интеллектуальной собственности и тем, касающихся владения и совместного использования информации и ресурсов. Нет необходимости знать все законы, главное — хорошо понимать, как с юридической и этической точки зрения обращаться с тем или иным контентом. Это может пригодиться, если вы не хотите платить за контент, поступающий из Интернета. Данный навык поможет вам определить контент, за который вы должны платить, и бесплатный доступный контент, не защищенный авторским правом.

Digital коммуникация

Хорошие коммуникативные навыки необходимы любому библиотекарю. Умение использовать различные методы цифровой коммуникации как для внутреннего, так и для внешнего общения становится все более важным навыком. Вам необходимо предоставлять пользователям качественную и точную информацию, с которой они могут работать. Цифровая коммуникация так же, как и устная, не приемлет неуважения, высокомерия и грубости.

Управление изменениями

Образование — это постоянно меняющаяся сфера, подверженная влиянию политики, технологий, экономики. Все эти факторы меняют и учебное заведение. Библиотека также подвержена этим изменениям, и необходимо постоянно пересматривать позицию библиотеки в учреждении. Умение эффективно управлять изменениями — один из главных навыков руководителей и рядовых сотрудников библиотек. Более подробно об этом можно прочитать в нашей статье: https://lala.lanbook.com/biblioteki-v-rezhime-distancionnoj-raboty.

Умение доказывать свою ценность

В сфере, где все больше решений основываются на доказательствах и данных важно, чтобы библиотеки доказали свою ценность для организации, продемонстрировав окупаемость вложенных в них инвестиций. Повышение качества обслуживания студентов и демонстрация вклада в успех учебного заведения улучшает бренд библиотеки.

Организация пространства

Развитие физических и виртуальных пространств для поддержки педагогического процесса имеет решающее значение. За последние годы изменились привычки к чтению, и теперь люди привыкают читать с экрана. Однако это не означает, что вы должны выбросить все книги в окно и закрыть библиотеку. Умение создавать привлекательное пространство для чтения или убедить создать его — важно, как никогда. Около 76% людей предпочитают уединение при чтении и поэтому нуждаются в личном пространстве. Иногда люди приходят в библиотеку ради тишины и покоя. Именно с этого можно начать процесс трансформации пространства.

Сотрудничество

Сотрудничество подразумевает общение со своими коллегами внутри страны и за ее пределами. Это необходимо, чтобы узнать о последних событиях в отрасли, новых исследованиях по внедрению инструментов работы с читателями и формированию у них определенных навыков.

Источник

Для чего используют компьютер?

Для чего использует компьютер учитель, врач, библиотекарь и представители других профессий, Вы узнаете в этой статье.

Для чего используют компьютер?

В наше время компьютер стал неотъемлемой частью жизни каждого человека, и не только личной жизни, но и профессиональной. Так, в каждой области труда любой работник уже не представляет свою работу без ПК или другой техники.

Для чего использую компьютер музыкант? Музыкант использует компьютер для хранения и создания аудиозаписей; для аранжировки музыки; для создания искусственных заменителей музыкальных инструментов.

Для чего использует компьютер учитель? Учитель с помощью компьютера демонстрирует ученикам учебные материалы, создает мультимедийные файлы, обрабатывает определенные документы и тому подобное.

Для чего использует компьютер врач? Врач обследует пациентов, и т.п., чтобы занести данные о больном он использует компьютер, кроме этого, компьютер нужен для того, чтобы в каждую историю болезни добавлять методы лечения и наблюдать за тем, как меняется состояние больного.

Для чего использует компьютер художник? Художники используют компьютеры для того, чтобы создать определенный дизайн и проекцию рисунка.

Для чего использует компьютер инженер? Инженер использует компьютер для подготовки к работе с документацией и исследовательскими материалами.

Для чего использует компьютер библиотекарь? Библиотекарь — ведет учет книг, сохраняет и распространяет информацию для читателей о документах. Компьютер для библиотекарей служит средством быстрого, точного и полного получения информации.

Итак, компьютер сегодня используют представители всех профессий, даже работники почты и продавцы в супермаркетах используют этот прибор каждый день.

Источник

Для чего нужен компьютер библиотекарю

В настоящее время уже нет необходимости убеждать кого-бы то ни было в том, что современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для эффективной работы библиотек и качественного обслуживания читателей. Многие российские библиотеки достигли больших успехов в деле компьютеризации библиотечно-информационной деятельности. Библиотеки для детей и юношества в силу объективных причин стоят еще на пороге этого процесса.

Кроме того, появление компьютеров в библиотеке косвенным образом меняет характер общения юных читателей с библиотекой.

Библиотека, где есть компьютеры, станет более привлекательной, особенно для детей, и обязательно привлечет новых читателей.

Внедрение библиотечно-компьютерной технологии началось с создания ЭЛЕКТРОННОГО КАТАЛОГА новых поступлений библиотеки. Ввод новых поступлений библиотеки в базу данных начался с 1 января 1992 года. Электронный каталог библиотеки пополнялся и за счет создания тематических баз данных литературы, вызывающей наибольший интерес у наших читателей. В настоящее время библиотека имеет ретроспективные коллекционные базы данных: литература о А.С. Пушкине, зарубежная литература, фантастика, редкие книги библиотеки, книги на иностранных языках, книги по информатике и вычислительной технике, диаматериалы и нотные издания отдела искусств, краеведение.

На основе комплекса программ, позволяющих автоматизировать все библиотечные процессы, созданы автоматизированные рабочие места библиотекарей в отделе обработки литературы, в отделе литературы на иностранных языках, читальном зале, библиографическом отделе, в отделе информатики. Создание автоматизированных рабочих мест библиотекарей в отделах обслуживания позволили пополнить электронный каталог библиотеки книгами из фондов этих отделов.

В отделе обработки литературы автоматизирован процесс комплектования литературы, происходит компьютерная обработка изданий с ведением базы данных новых поступлений и с печатью стандартных выходных форм (каталожных карточек, книжных формуляров, инвентарной книги и т.д.).

Библиографическое обслуживание читателей составляет одно из основных направлений деятельности библиотеки при ее информатизации, более того, автоматизация позволяет расширить спектр информационных услуг библиотеки, приблизить читателя к ее фондам. Наши библиографы, а также наши читатели, уже оценили преимущества работы с электронным каталогом: удобство, быстрый и разнообразный поиск по любому элементу библиографического описания, сохранение информации, подготовка справочных изданий и т.д.

Кроме того появились совершенно новые формы информационного обслуживания читателей. В первую очередь это чтение электронных книг и журналов. В настоящее время с экрана дисплея могут быть прочитаны многие книги по информатике и вычислительной технике, ежемесячно библиотека получает новые выпуски электронного журнала «Попурри персональный компьютер».

Существует программное обеспечение, которое позволяет не только поддерживать электронный каталог, но и организовывать документально- фактографические базы данных, содержащие небольшие статьи по вопросам соответствующим определенной теме.

Мы предлагаем нашим читателям несколько подобных баз данных, разработанных Российской государственной библиотекой: экология, мир профессий, выдающиеся представители мировой науки. Наибольший интерес у читателей вызывает база данных по маркетингу, содержащая толкование многих терминов из области предпринимательства и бизнеса, а также подборку соответствующих книг и статей.

Локальная информационная система «Ликс-изборник» (куплена в РГДБ) предлагает нашим юным читателям разнообразную информацию о 100 детских писателях (биография, произведения писателя, статьи о писателе, фильмы по мотивам произведений, памятники героям и т.д.), поиск по героям произведений и даже по настроению: «что тебе хочется: улыбнуться, погрустить или разгадать тайну?». Дружественный интерфейс системы позволяет детям легко и просто выбрать интересные книги.

Современные информационные технологии в библиотеках позволяют предложить читателям не только справочную информацию, но и диалог с информационными видеосистемами в различных областях знаний. В нашей библиотеке читатели, интересующиеся искусством, с помощью компьютера могут совершить путешествие по залам Русского музея, увидеть 50 самых известных картин из экспозиции музея, получить ответ на любой вопрос из истории Государственного Русского музея и из истории создания картин.

Библиотека имеет собственное издательство, оборудованное на современном уровне. Здесь на базе персонального компьютера реализована система настольного редакционно-издательского комплекса. Современная техника высокого уровня (компьютер, лазерный и струйный принтер, сканер, ксероксы, современные переплетные машины) позволяет издавать методические материалы, справочники, рекламные буклеты, приглашения, визитки, информационные листы, объявления, проводить качественную реставрацию книг.

В библиотеке внедрена система телекоммуникационного обмена информацией (электронная почта), библиотека является абонентом сети EUNET/RELCOM, что предоставляет библиотеке возможность участвовать в информационном обмене между библиотеками.

Решая такие серьезные проблемы, как внедрение новых информационных технологий, следует учитывать, что использование компьютеров в библиотеке для детей и юношества имеет глубокую специфику по сравнению с применением такой техники в библиотеках для взрослых.

В первую очередь, необходимо думать о приспособлении техники к удобству детей. «Дружелюбие» техники, которое дети испытывали и раньше, например, играя в компьютерные игры, должно остаться при работе с библиотечно-компьютерными системами. Библиотечно-компьютерная система должна быть проста в обращении и комфортна.

Необходимы такие программные средства, которые позволяют детям использовать информационные ресурсы независимо от формы их представления. Для этого нужно разрабатывать упрощенные методы поиска в библиотечных компьютерных программах, используемых в детских библиотеках.

Мы считаем, что библиотека для детей и юношества должна взять на себя воспитание читателей, готовых к работе с новой техникой, воспитание активных пользователей информации.

Именно поэтому отдел информатики областной библиотеки для детей и юношества им. А.С. Пушкина разработал и внедрил систему обучения детей и юношества компьютерной грамоте и информационно-библиотечным технологиям. Это многоступенчатая система обучения включает мероприятия для всех категорий читателей.

В первую очередь это общедоступный бесплатный абонемент для читателей «Компьютер в библиотеке». Еженедельно проводятся занятия, в программу которых включены такие вопросы: что может компьютер в библиотеке, что такое электронный каталог, как найти нужную книгу в библиотеке, сохранить информацию и т.д. Эти занятия помогают детям адаптироваться к новой технике, а для библиотекаря создают благоприятные условия для изучения потребностей ребенка в информации, психологии познания, использовании компьютеров.

Создание образовательной среды в детской библиотеке создает благоприятные условия для изучения потребностей ребенка в информации. Становиться возможным выяснить, какая связь между занятиями на компьютерах и грамотностью, какие технические средства, компьютерные программы предпочитают юные читатели и в каких областях знания. Становится возможным изучить психологию ребенка как потребителя информации. Опираясь на эти исследования, библиотека более эффективно решает такие серьезные проблемы,

как внедрение новых информационных технологий в обслуживание детей.

Учитывая уровень автоматизации нашей библиотеки, разнообразие информационных услуг, предоставляемых читателям на основе компьютерных технологий, наша библиотека уже сегодня может оказать огромную помощь школам, лицеям, гимназиям и другим учебным заведениям в проводимой ими реформе образования.

Дело в том, что в последнее время происходит, наконец, понимание того, что необходимо изменить систему образования в соответствии с требованиями информационного общества. И от использования компьютеров в школе только для изучения информатики или, в лучшем случае, для изучения других предметов, необходимо перейти к задачам подготовки учащихся к работе с информацией. Это задачи воспитания образованных членов «информационного общества», которые должны иметь возможность доступа к базам данных и средствам информационного обслуживания, должны понимать различные формы и способы представления данных, знать о существовании общедоступных источников информации и уметь ими пользоваться. Недостаточное оснащение школ компьютерами, программным и методическим обеспечением не позволяют в ближайшее время решить эти задачи повсеместно.

Библиотеки, и в первую очередь библиотеки для детей и юношества, обладая информацией и компьютерными технологиями для хранения и распределения информации, могут помочь в проведении реформ образования. Наша библиотека предложила школам города Саратова проект сотрудничества в этом направлении. Первым практическим шагом стала в прошлом году летняя практика учащихся гимназии №1 г. Саратова в областной библиотеке для детей и юношества им. А.С. Пушкина, лучшие ученики гимназии создавали базу данных по краеведению. Гимназия регулярно получает базы данных нашей библиотеки. Дальнейшая разработка этой программы, мы уверены, принесет взаимную. пользу, а, главное, повысит уровень информационной культуры молодых людей.

Учитывая опыт внедрения компьютерных технологий в нашей библиотеке, Ассоциация провинциальных детских библиотек России определила за нашей библиотекой направление «Техническое перевооружение детских библиотек». Понимая, что наш опыт внедрения компьютерных технологий может оказаться полезным для тех библиотек, которые делают только первые шаги в этом направлении, и понимая актуальность проблемы подготовки библиотечных кадров для работы в новых условиях, наша библиотека в рамках реализации программы Ассоциации провинциальных детских библиотек России проводит курсы по обучению библиотечным компьютерным технологиям. За последние два года обучено более 50 ведущих специалистов республиканских, краевых и областных детских и юношеских библиотек из 30 городов СНГ.

Программа обучения разработана специалистами отдела информатики библиотеки и включает в себя обучение работе на персональном компьютере, содержание библиотечно-компьютерной технологии, новые формы информационного обслуживания читателей на основе информационных технологий, специфику компьютеризации библиотеки для детей и юношества.

Источник