Для чего люди изучают землю
Изучение географии
Что изучает география
«География» — греческое слово, которое означает «землеописание». «Ге» — это Земля, «графо» — пишу, «Гея» — имя греческой богини Земли.
География — это комплекс естественных и общественных наук, изучающих природу планеты Земля, ее основные закономерности, а также взаимодействие человека с окружающей средой.
С самого рождения науки ее объектом была территория со взаимодействующей системой природы, людей и результатов их деятельности. С течением времени усложнялись методы исследования, увеличивался объем информации, совершенствовались представления людей об объектах исследования, но все равно в центре внимания оставалась природа, человек (индивид) и созданное им хозяйство. Совокупное рассмотрение этого триединства и предопределяет суть географии и ее место в ряду фундаментальных наук.
Итак, основными объектами изучения географии является земная поверхность (географическая оболочка) со всеми ее природными компонентами.
Геосистема: ландшафты, природные зоны и т.д.
Географическая наука занимается не только изучением и описанием компонентов географической среды, сложных процессов (явлений) на Земле, но и их объяснением (выявлением закономерностей), а также составлением прогнозов на будущее.
Многочисленность и сложность объекта исследования стала причиной дифференциации единой географии на ряд специализированных (отраслевых) научных дисциплин, образующих систему географических наук, в рамках которой выделяют естественные (физико-географические) и общественные (социально-экономические) науки.
География одна из древнейших наук. Еще во втором тысячелетии до н. э люди собирали различные сведения о земной поверхности, о природе, о народе, живущем на тех или иных территориях и записывали эти данные на костях, камнях, скалах, а древнегреческие ученые обращали внимание на зависимость человека от природной среды.
Отцом географии называют древнегреческого ученого Эратосфена Киренского (около 276-194 гг. до н. э), написавшего книгу «Географика». Он первым употребил термин «география» и предложил название науке. Эратосфен измерил длину экватора и вычислил размеры земного шара, а также выделил климатические пояса и создал географическую карту населенном части Земли.
А Пифагор был первым, кто предположил, что Земля шарообразная, но доказать это так и не смог. Также развитием науки в древние времена занимались Аристотель, Птолемей, Геродот, Страбон и др.
Первыми страноведческими документами в древнегреческой письменной литературе были периплы — описания берегов, периэгезы — описания суши, периоды — объезды земли.
Интересно, что еще с античных времен мореплаватели и путешественники знали, что Полярная звезда поможет им ориентироваться среди огромных пространств.
Попытки объяснить природные явления, описать природу и погоду — все это предпосылки развития современной географической науки. В результате расширялся кругозор людей, осваивались, с затем заселились новые земли, собиралась важная информация об исследованных территориях.
Важнейшие достижения в географии
Начало эпохи важнейших географических открытий европейских путешественников (XV-XVII века), положили первопроходческие дальние путешествия моряков Португалии и Испании в поисках альтернативных торговых путей на Восток. Необходимо отметить, что далекие путешествия по освоению новых земель в эпоху Великих географических открытий стали возможными благодаря научным и техническим достижениям в науке, в частности изобретению нужных приборов: компаса, астролябия, секстанта, а также карт (портоланов), кораблей (быстроходных каравелл, галеонов).
Выделим основные предпосылки (причины) географических открытий:
Итак, перечислим главные географические открытия, совершенные европейцами в течение трех веков (XV-XVII в. н.э).
Испания
Ключевой фигурой эпохи великих географических открытий, безусловно, является Христофор Колумб, который в 1492 г. в поисках западного пути в Индию, открыл Америку («Вест-Индию»).
Колумб был уверен, что открыл путь в Индию. Только экспедиция Америго Веспуччи доказала, что это — новый материк. Новую часть света назвали Америка.
В дальнейшем путешественники совершили многочисленные экспедиции к землям, открытым Х. Колумбом.
Так, его последователи Алонсо де Охеда и Америго Веспуччи в 1499 г. открыли берег Гвианы, устье реки Ориноко и бухту, названную за сходство с Лагуной «малой Венецией».
Фернан Магеллан и Себастьян дель Кано (1519-1522 гг.) осуществили первое кругосветное путешествие. Впервые было доказано, что Земля имеет форму шара, а также были получены первые сведения о ее размерах.
Португалия
Бартоломеу Диаш в 1487-1488 гг., переплывая западное побережье Африки, достигнул ее южного края, вследствие чего сделал возможным дальнейший путь через Индийский океан в Индию.
Васко да Гама в 1497 г. открыл морской путь из Европы в страны Востока вокруг Африки и дальше через Индийский океан, достигнув в 1498 г. западного побережья Индии.
Англия
Френсис Дрейк 1577-1580 гг. осуществил второе кругосветное путешествие.
Генри Гудзон 1607-1611 гг. в поисках северо-западного и северо-восточного проходов из Атлантического в Тихий океан осуществил четыре экспедиции в арктические моря. А также он открыл в Северной Америке реку, залив и пролив, которые были названы его именем.
Полезные ископаемые — это минеральные образования земной коры, химический состав и физические свойства которых позволяют использовать их в хозяйственной деятельности человека.
Открытие Антарктиды произошло позже (в 1819 г) в результате русской экспедиции 1819-1821 гг. под командованием Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена и Михаила Петровича Лазарева.
Результаты Великих географических открытий схематично можно представить следующим образом:
Роль географии в жизни человека
Благодаря географии мы можем видеть образ мира во всем его многообразии: наблюдать, как меняется мир, понимать причины этих изменений, прогнозировать будущее и тем самым, делать жизнь на планете лучше.
Каждая наука ставит перед собой задачи, которые выполняет с помощью определенных методов исследования.
Основные задачи географии:
Также можно выделить вспомогательные задачи, например, проектирование новых объектов с заранее заданными свойствами: строительство городов, заводов, водохранилище, каналов и др.
Можно выделить общенаучные и географические методы географической науки.
Несмотря на то, что эпоха глобальных географических открытий закончилась, изучение условий жизнедеятельности населения планеты, как части природы, происходит до сих пор. Теперь под географическими открытия и понимают не столько территориальные, сколько теоретические открытия, установление новых географических закономерностей.
С каждым годом человек все больше изменяет природные объекты, добывая полезные ископаемые, вырубая леса, загрязняя отходами атмосферу и Мировой океан. Поэтому эта удивительная наука играет важнейшую роль в современном мире и, отвечая на многие актуальные вопросы, она, прежде всего, учит человечество не только знать богатства планеты Земля, но и ценить, беречь их и преумножать ради будущего поколения.
Как современные географы изучают Землю
Сейчас в распоряжении человека для изучения природных объектов и явлений имеется широкий спектр инструментов и приборов. Помимо традиционных вариантов (компас, барометр, термометр, рулетка), появились и современные: навигаторы, радары, электронные глубиномеры и дальномеры и т.д. С их помощью географы описывают новое явление и фиксируют результаты исследований различными методами (географически, в виде текстового файла, 3Д формата).
Специалисты в разных областях географии получают сведения от различных геологических экспедиций, метеостанций, космических спутников и т. д. С помощью этой разнообразной информации, они создают современные электронные карт; предсказывают развитие различных природных явлений (процессов), например, таких катастроф, как землетрясения, цунами, тайфуны, наводнения и т.д; ищут способы решения проблем, связанных с потепление климата и загрязнения окружающей среды; открывают новые виды животных и растений.
§ 5. Географические открытия древности и Средневековья
Вопрос 1. Для чего люди изучают Землю?
Люди изучают Землю с целью познания мира, в котором мы живем, его законов, месторасположения различных природных ресурсов, с целью их эффективного использования.
Вопрос 2. Какие географические открытия совершили люди в древности?
Например, финикийцы исследовали Средиземное море, обогнули Африку. Греки исследовали Черное море изучили побережье Средиземного моря и достигли Англии.
Вопрос 3. Какие путешествия совершили финикийские моряки?
Они смело плавали по Средиземному морю, выходили в Атлантический океан. Именно они открыли Азорские и Канарские острова. Почти три года потребовалось финикийцам, чтобы обогнуть Африку. Путешествие показало, что Африка очень большая и со всех сторон окружена морями.
Вопрос 4. В чём заслуга древнегреческого учёного Эратосфена?
Древнегреческий учёный Эратосфен во II в. до н. э. измерил длину экватора и вычислил размеры земного шара, впервые выделил на нашей планете климатические пояса и создал географическую карту населённой части Земли. Эратосфен впервые употребил термин «география». Он является автором труда «Географика».
Вопрос 5. Можно ли утверждать, что изучением нашей планеты занимались только европейские народы?
Нет, так как помимо европейских народов Землю изучали африканские (финикийцы) и азиатские народы (китайцы).
Для чего люди изучают Землю?
Если вдруг такие есть, то я сейчас расскажу, что вы упускаете.
Изучение в глобальных масштабах
Люди изучали Землю всегда. Именно человеческое любопытство породило цивилизацию и абсолютное большинство современных наук.
Так или иначе изучают Землю:
Впечатляющий список, а ведь я точно забыла что-то включить. И что бы мы без всего этого делали? Сидели бы в пещерах без интернета и знали бы только о том, что находится за соседним холмом. А лечились бы грязью из лужи, видимо. Жуткая картина.
Изучение Земли дало нам ВСЁ, что мы сейчас имеем. И я уверена, что даст еще больше.
Зачем изучать Землю простому человеку
Допустим, вы ни разу не ученый, но уж школу вам как-то надо было закончить, верно? Уже там вы что-то изучили, хотя, возможно, и не совсем добровольно.
Стоит ли на этом останавливаться? Я так не думаю.
Для меня это своеобразный способ вернуться в детство, когда весь мир казался новым и удивительным.
Да и реально открыть что-то новое можно, даже не будучи ученым! Сколько научных находок совершалось простыми людьми по случайности или из-за того самого неуемного любопытства.
Изученное до нас тоже не стоит оставлять без внимания. Как приятно узнать что-то интересное из книги или документального фильма! Да и потом блеснуть эрудицией в компании друзей тоже можно, если хочется.
Зачем нужно изучать историю Земли
С огромной быстротой мы пронеслись через сотни тысяч лет истории Земли.
Мы видели, как разгорались вспыхнувшие однажды в глубине веков искорки жизни. Мы проследили, постепенное развитие этой жизни от первых её проблесков — маленьких похожих на студень капелек, зародившихся в первобытных океанах, до современного человека.
Мы убедились в том, что моря и материки, реки и озёра не всегда находились там, где мы видим их теперь.
Не всегда и климат был таким, как теперь. Оказывается, было время, когда, например, на равнинах теперешней Украины жили обезьяны, а затем наступило Великое оледенение, и огромные территории Европы и Азии покрылись льдами.
В это время даже в Крыму жили полярные животные: песцы, северные олени, полярные жаворонки и тундровые куропатки.
Мы видели, как под воздействием изменяющегося климата и других условий существования изменялись животные и растения и появлялись новые виды. В природных условиях эти изменения происходят настолько медленно, что мы их не замечаем. «Сотни тысяч лет — в истории земли имеющие не большее значение, чем секунда в жизни человека — наверное протекли, прежде чем возникла человеческое общество из стада карабкающихся по деревьям обезьян. Но всё же оно, наконец, появилось. И в чём же мы снова находим характерный признак человеческого общества, отличающий его от стада обезьян? В труде.»
В результате упорного, целеустремлённого труда человек постепенно овладевает законами развития животных и растений, и мы уже являемся свидетелями того, как он, преодолев время, сознательно управляет их развитием и в короткие сроки выводит полезные ему растения и животных.
Мы узнали, когда появился наш предок — древний человек, и как человек постепенно сделался властелином Земли.
Наконец, мы познакомились и с тем, как учёным удалось всё это узнать и высчитать возраст Земли.
Нас могут спросить, а зачем это нужно знать?
Все эти знания необходимы для каждого культурного человека. Знание истории появления и развития человека на Земле, основанное на строго научных данных, позволяет успешно бороться с невежественными предрассудками, которые во многих зарубежных странах используются для утверждения чуждых нам, вредных и лживых теорий, например для «доказательства» изначального существования высших рас, призванных господствовать над расами «низшими», и т. д.
Знание прошлого Земли не только удовлетворяет наше законное и естественное желание знать историю Земли, на которой мы живём, но оно нужно нам также и потому, что изучение прошлого нашей Земли имеет огромный практический интерес. Всем хорошо известно, что в различных слоях Земли залегают разнообразные полезные ископаемые: уголь, нефть, руды, строительные материалы, золото и другие. Изучая историю образования земных слоёв, мы узнаём законы распределения в них полезных ископаемых, а это значительно облегчает поиски и добычу их. Например, известно, что россыпи золота, платины и алмазов бывают обычно в речных отложениях. Однако реки не всегда протекали там, где мы видим их сейчас. Поэтому, восстановив историю развития речной сети в золотоносном районе, мы можем указать и места новых россыпей, которые без этого могут быть открыты только случайно.
Хорошее знание прошлого Земли позволяет геологам предсказать, где и на какой глубине нужно искать нефть, уголь и многие другие полезные ископаемые.
Таким образом, изучение прошлого Земли не только удовлетворяет нашу любознательность, но и помогает человеку использовать производительные силы Земли.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Зачем человеку необходимо изучать Землю?
У меня в детстве, да и сейчас, вопроса о необходимости изучать Землю не возникало даже. Лучший подарок на День Рождения – конечно же, энциклопедия. А любимая игра – простенькие химические и физические опыты. Расскажу, что именно меня мотивировало познавать тайны нашей планеты.
Зачем человеку необходимо изучать Землю
Планета, на которой мы живем, пока что единственное место во Вселенной, где гарантированно есть жизнь. Конечно, мы исследуем и спутники газовых гигантов, да и надежды запустить ракету еще дальше не оставляем. Да только когда оно еще будет..
А ведь Земля – штука хрупкая. Малейшее вмешательство – и все, нас с вами больше просто не существует. Как динозавры: жили-поживали, бух – и вымерли, не сумев приспособиться. Если не понимать, как и отчего человечеству и другим живым существам может прийти конец, мы можем утратить жизнь во всей Вселенной.
Что надо изучать, чтобы сохранить жизнь на Земле
Да лучше бы все и по чуть-чуть.
Мне больше всего нравилась география. Даже длительная зубрежка названий стран, столиц, возвышенностей, морей и речушек не пугали. Ведь можно было мечтать о том, что эти страны из строчек школьного учебника превратятся в реальные поездки, безымянные точки на карте будут на фото уже из моего собственного архива.
И это еще один повод изучать Землю – оставить ее в памяти такой, какая она есть сейчас. А затем передать эти знания дальше. Время быстротечно – и наши дети могут не увидеть то, что видим мы.