Для чего изначально были созданы компьютеры сбор информации
Первое поколение компьютеров: от Древнего Рима до Второй Мировой
Лень — двигатель прогресса. Стремление человечества хотя бы частично автоматизировать свою деятельность всегда выливалось в различные изобретения. Математические вычисления и подсчеты также не избежали научного прогресса. Ещё в Древнем Риме местные «таксисты» использовали аналог современного таксометра — механическое устройство, которое определяло стоимость поездки в зависимости от длины маршрута. Время шло, и к середине прошлого века эволюция вычислительных систем привела к появлению нового типа устройств — компьютеров. Тогда, конечно, их так никто не называл. Для этого использовался другой термин — ЭВМ (электронно-вычислительная машина). Но время и прогресс стерли границы между этими определениями. Так как же прогресс дошел до первых ЭВМ и как они работали?
История развития
Арифмометр
Данная машина представляла собой 13-разрядную суммирующую машину.
В следующем году вокруг этой машины начали появляться различные возражения, а именно по поводу её механизма. Существовало мнение о том, что машина да Винчи представляет собой механизм пропорционирования, а не счетную машину. Также возникал вопрос и о её работе: по идее, 1 оборот первой оси вызывает 10 оборотов второй, 100 оборотов третьей и 10 в степени n оборотов n-ной оси. Работа такого механизма не могла осуществляться из-за огромной силы трения. По итогу голоса сторонников и противников счетной машины Леонардо да Винчи разделились, но, тем не менее, IBM решила убрать эту модель из коллекции
Но, оставим наработки Леонардо Да Винчи. Расцвет арифмометров пришелся на 17 век. Первой построенной моделью стал арифмометр Вильгельма Шиккарда в 1623 году. Его машина была 6-разрядной и состояла из 3 блоков — множительного устройства, блока сложения-вычитания и блока записи промежуточных результатов.
Копия арифмометра Шиккарда
Также 17 век отметился ещё несколькими арифмометрами: «паскалина» за авторством Блеза Паскаля, арифмометр Лейбница и машина Сэмюэля Морленда. В промышленных масштабах арифмометры начали производиться в начале 19 века, а распространены были практически до конца 20-го.
Аналитическая и разностная машины Бэббиджа
Чарльз Бэббидж — английский математик, родившийся в конце 18 века. На его счету числится большое количество научных работ и изобретений. Но в рамках данной статьи нас интересуют два его проекта: аналитическая машина и разностная машина.
Идея о создании разностной машины не принадлежит Чарльзу Бэббиджу. Она впервые была описана немецким инженером Иоганном Мюллером в книге с очень сложным названием. До конца не ясно, повлияли ли на Бэббиджа идеи Мюллера при создании разностной машины, поскольку Чарльз ознакомился с его работой в переводе, дата создания которого неизвестна.
Книга Иоганна Мюллера
Считается, что основные идеи для создания разностной машины Бэббидж взял из работ Гаспара де Прони и его идей о декомпозиции математических работ. Его идея заключалась в следующем: есть 3 уровня, на каждом из которых математики занимаются решением определенных проблем. На верхнем уровне находятся самые крутые математики и их задача — вывод математических выражений, пригодных для расчетов. У математиков на втором уровне стояла задача вычислять значения функций, которые вывели на верхнем уровне, для аргументов, с определенным периодом. Эти значения становились опорными для третьего уровня, задачей которого являлись рутинные расчеты. От них требовалось делать только грамотные вычисления. Их так и называли — «вычислители». Эта идея навела Бэббиджа на мысль о создании машины, которая могла бы заменить «вычислителей». Машина Бэббиджа основывалась на методе аппроксимации функций многочленами и вычисления конечных разностей. Собственно, поэтому машина и называется разностной.
В 1822 году Бэббидж построил модель разностной машины и заручился государственной поддержкой в размере 1500 фунтов стерлингов. Он планировал, что закончит машину в течение 3 лет, но по итогу работа была не завершена и через 9 лет. За это время он получил ещё 15500 фунтов стерлингов в виде субсидий от государства. Но всё же часть машины функционировала и производила довольно точные (>18 знаков после запятой) расчеты.
Созданная на основе работ Бэббиджа разностная машина
Во время работы над разностной машиной у Чарльза Бэббиджа возникла идея о создании аналитической машины — универсальной вычислительной машины. Её называют прообразом современного цифрового компьютера, и не зря. Она состояла из арифметического устройства (»мельницы»), памяти (»склада») и устройства ввода-вывода, реализованного с помощью перфокарт различного типа. К сожалению, данная идея осталась лишь на бумаге.
Схема аналитической машины Бэббиджа
Табулятор
История электромеханических машин начинается в 1888 году, когда американский инженер Герман Холлерит, основатель компании CTR (будущая IBM), изобрел электромеханическую счетную машину — табулятор, который мог считывать и сортировать данные, закодированные на перфокартах. В аппарате использовались электромагнитные реле, известные еще с 1831 года и до Холлерита не применявшиеся в счетной технике. Управление механическими счетчиками и сортировкой осуществлялось электрическими импульсами, возникающими при замыкании электрической цепи при наличии отверстия в перфокарте. Импульсы использовались и для ввода чисел, и для управления работой машины. Поэтому табулятор Холлерита можно считать первой счетной электромеханической машиной с программным управлением. Машину полностью построили в 1890 году и использовали при переписи населения США в том же году. Впоследствии табуляторы использовались вплоть до 1960-х — 1970-х годов в бухгалтерии, учете, обработке данных переписей и подобных работах. И даже если в учреждении имелась полноценная ЭВМ, табуляторы все равно использовали, чтобы не нагружать ЭВМ мелкими задачами.
Электромеханические машины времен ВМВ
В 1937 году Клод Шеннон в своей работе A Symbolic Analysis of Relay and Switching Circuits показал, что электронные связи и переключатели могут представлять выражения булевой алгебры. Машины тех лет можно условно на два типа: электромеханические (основанные на электромагнитных переключателях) и электронные (полностью на электровакуумных лампах). К первым относились американский Harvard Mark I и компьютеры немецкого инженера Конрада Цузе.
Mark I
Работа над Mark I началась в 1939 году в Endicott laboratories по субподрядному договору с IBM. В качестве основы использовались наработки Чарльза Бэббиджа. Компьютер последовательно считывал инструкции с перфоленты, условного перехода не было, циклы организовывались в виде склеенных в кольцо кусков перфоленты. Принцип разделения данных и инструкций в Mark I получил известность как Гарвардская архитектура. Машину закончили в 1944 году и передали в ВМФ США. Характеристики:
В 1936 немецкий инженер Конрад Цузе начал работу над своим первым вычислителем Z1. Первые две модели из серии Z были демонстративными. Следующий же компьютер, Z3, который закончили в 1941, имел практическое применение: с его помощью делали аэродинамические расчеты (стреловидные крылья самолетов, управляемые ракеты). Машина была выполнена на основе телефонных реле. Инструкции считывались с перфорированной пленки. Так же, как в Mark I, отсутствовали инструкции условного перехода, а циклы реализовывались закольцованной перфолентой. Z3 имел некоторые преимущества перед своими будущими собратьями (ENIAC, Mark I): вычисления производились в двоичной системе, устройство позволяло оперировать числами с плавающей точкой. Так как Цузе изначально исходил из гражданских интересов, его компьютеры более близки к современным, чем тогдашние аналоги. В 1944 году практически был завершен Z4, в котором уже присутствовали инструкции условного перехода. Характеристики Z3:
Первые ламповые компьютеры
Однозначно определить первый в мире компьютер сложно. Многими учеными определение первого поколения основывается на вычислительной базе из электронных ламп. При этом первое поколение компьютеров разрабатывалось во время Второй мировой войны. Возможно, созданные в то время компьютеры засекречены и по сей день. В целом выделяют два возможных первенца — ENIAC и Colossus
ENIAC
Electronic Numerical Integrator and Computer (Электронный числовой интегратор и вычислитель) или ENIAC создавался по заказу от армии США для расчета баллистических таблиц. Изначально, подобные расчеты производились людьми и их скорость не могла соотноситься с масштабом военных действий. Построен компьютер был лишь к осени 1945 года.
Colossus
Colossus в отличие от ENIAC был очень узконаправленной машиной. Он создавался исключительно с одной целью — декодирование немецких сообщений, зашифрованных с помощью Lorenz SZ. Эта машина было схожа с немецкой Enigma, но состояла из большего числа роторов. Для декодирования этих сообщений было решено создать Colossus. Он включал в себя 1500 электронных ламп, потреблял 8,5 КВт и обладал тактовой частотой в 5.8 МГц. Такое значение частоты достигалось за счет того, что Colossus был создан для решения только одной задачи и применяться в других областях не мог. К концу войны на вооружении Британии стояло 10 таких машин. После войны все они были уничтожены, а данные о них засекречены. Только в 2000 году эта информация была рассекречена.
Реконструированная модель Colossus
Принцип работы
Вакуумные лампы
Радиолампа представляет собой стеклянную колбу с электродами, из которой откачан воздух. Простейшая разновидность ламп — диод, состоящий из катода и анода, а также спирали, разогревающей катод до температур, при которых начинается термоэлектронная эмиссия. Электроны покидают катод и под действием разности потенциалов притягиваются к аноду. В обратном направлении заряд не переносится, так как заряженных ионов в колбе нет (вакуум). При изменении полярности электроны, покинувшие разогретый электрод, будут притягиваться обратно. До второго электрода они долетать не будут, отталкиваясь от него из-за отрицательного потенциала. Если добавить еще один электрод, то получится триод. В электровакуумном триоде устанавливается сетка между катодом и анодом. При подаче на сетку отрицательного потенциала она начинает отталкивать электроны, не позволяя им достичь анода. При подаче модулированного сигнала ток будет повторять изменения потенциала на сетке, поэтому изначально триоды использовали для усиления сигналов.
Радиолампа и схема триггера на двух триодах
Если взять два триода и соединить анод каждого с сеткой другого, то мы получим триггер. Он может находиться в одном из двух состояний: если через один триод идет ток (триод открыт), то на сетке второго триода появляется потенциал, препятствующий току через второй триод (триод закрыт). Если кратковременно подать отрицательный потенциал на сетку открытого триода, то мы прекратим ток через него, что откроет второй триод, который уже закроет первый. Триоды поменяются местами. Таким образом можно хранить один бит информации. Через другие схемы триодов можно строить логические вентили, реализующие конъюнкцию, дизъюнкцию и отрицание, что позволяет создать электронно-вычислительное устройство.
Запоминающее устройство
На первых порах развития ЭВМ использовались разные подходы к созданию запоминающих устройств. Помимо памяти на триггерах из радиоламп и на электромагнитных реле (как в Z3) имелись следующие виды:
Линии задержки
Основная идея линий задержки возникла в ходе разработки радаров во время Второй мировой войны. В первых ЭВМ в качестве линий использовались трубки с ртутью (у нее очень низкое затухание ультразвуковых волн), на концах которой располагались передающий и принимающий пьезокристаллы. Информация подавалась с помощью импульсов, модулированных высокочастотным сигналом. Импульсы распространялись в ртути. Информационная емкость трубки в битах равнялась максимальному количеству одновременно передаваемых импульсов. Единица кодировалось присутствием импульса на определенном «месте», ноль — отсутствием импульса. Приемный пьезокристалл передавал импульс на передающий — информация циркулировала по кругу. Для записи вместо регенерации импульсов вводились записываемые. Такой вид памяти использовался в компьютерах EDVAC, EDSAC и UNIVAC I.
Запоминающее устройство на ртутных акустических линиях задержки в UNIVAC I
Запоминающие электронно-лучевые трубки (трубки Уильямса)
При попадании электронного луча на точку на люминофорном экране происходит вторичная эмиссия и участок люминофора приобретает положительный заряд. Благодаря сопротивлению люминофорного слоя, точка долю секунды держится на экране. Однако, если не отключать луч сразу, а сдвинуть его в сторону от точки, рисуя тире, то электроны, испущенные во время эмиссии, поглощаются точкой, и та приобретает нейтральный заряд. Таким образом, если выделить N точек, то можно записать N бит информации (1 — нейтральный заряд, 0 — положительный заряд). Для считывания информации используется доска с электродами, прикрепленная к внешней стороне экрана. Электронный луч снова направляется в точку, и та приобретает положительный заряд независимо от изначального. С помощью электрода можно определить величину изначального заряда (значение бита), однако информация уничтожается (после каждого считывания нужна перезапись). Так как люминофор быстро теряет заряд, необходимо постоянно считывать и записывать информацию. Такой вид памяти использовался в Манчестерском Марк I и Ferranti Mark1; американских IBM 701 и 702
Магнитные барабаны
Магнитные барабаны чем-то похожи на современные магнитные диски. На поверхность барабана был нанесен тонкий ферромагнитный слой. Несколько считывающих головок, расположенных по образующим диска, считывают и записывают данные на своей отдельной магнитной дорожке.
Архитектура фон Неймана
Архитектура фон Неймана строилась на следующих принципах:
Основным недостатком этой архитектуры является ограничение пропускной способности между памятью и процессором. Из-за того, что программа и данные не могут считываться одновременно, пропускная способность между памятью и процессором существенно ограничивает скорость работы процессора. В дальнейшем, данную проблему решили с помощью введения кеша, что вызвало другие проблемы( например, уязвимость Meltdown).
Справедливости ради необходимо уточнить, что данные идеи не являются идеями Джона фон Неймана в полной степени. Также в их разработке участвовали ещё несколько ученых, пионеров компьютерной техники: Джон Преспер Экерт и Джон Уильям Мокли.
Гарвардская архитектура
Языки
В самых первых компьютерах программы считывались с перфоленты (как в Z3 и Mark I). Устройство чтения перфоленты предоставляло управляющему устройство код операции для каждой инструкции и адреса памяти. Затем управляющее устройство все это декодировало, посылало управляющие сигналы вычислительному блоку и памяти. Набор инструкций жестко задавался в схеме, каждая машинная инструкция (сложение, сдвиг, копирование) реализовывалась непосредственно в схеме. В ENIAC для изменения программы его нужно было перекоммутировать заново, на что уходило значительное время. Машинные коды считают первым поколением языков программирования.
Перфорированная лента с программой вычислений
Первые программисты всегда имели при себе блокнот, в который они записывали наиболее употребляемые подпрограммы — независимые фрагменты программы, вызываемые из главной подпрограммы, например извлечение корня или вывод символа на дисплей. Проблема состояла в том, что адреса расположения переменных и команд менялись в зависимости от размещения в главной программе. Для решения этой проблемы кембриджские программисты разработали набор унифицированных подпрограмм (библиотеку), которая автоматически настраивали и размещали подпрограммы в памяти. Морис Уилкс, один из разработчиков EDSAC (первого практически реализованного компьютера с хранимой в памяти программой), назвал библиотеку подпрограмм собирающей системой (assembly system). Теперь не нужно было собирать программу вручную из машинных кодов, специальная программа (ассемблер) «автоматически» собирала программу. Первые ассемблеры спроектированы Кэтлин Бут в 1947 под ARC2 и Дэвидом Уилером в 1948 под EDSAC. При этом сам язык (мнемоники) называли просто множеством базовых команд или начальными командами. Использовать слово «ассемблер» для процесса объединения полей в командное слово начали в поздних отчетах по EDSAC. Ассемблер можно назвать вторым поколением языков.
«Начальные команды» для EDSAC
Компьютеры первого поколения в СССР
После Второй мировой войны часть немецких разработок в области компьютерных технологий перешли СССР. Ведущие специалисты сразу заинтересовались возможностями ЭВМ, а правительство согласилось, что устройства для быстрых и точных вычислений — это перспективное направление.
МЭСМ и БЭСМ
В 1948 году основоположник советской вычислительной техники С.А. Лебедев направил в Академию наук СССР докладную записку: в ней сообщалось о необходимости создания ЭВМ для практического использования и научного прогресса. Для разработки этой машины под Киевом, в Феофании институту отвели здание, ранее принадлежавшее монастырю. Через 2 года МЭСМ (малая электронная счетная машина) произвела первые вычисление — нахождение корней дифференциального уравнения. В 1951 году инспекция из академии наук приняла работу Лебедева. МЭСМ имела сложную трехадресную систему команд и следующие характеристики:
В 1950 году Лебедева перевели в Москву. Там он начал работать над БЭСМ-1 и к 1953 году построил опытный образец, отличавшийся отличной производительностью. Характеристики были следующими:
Серия «М» и «Стрела»
В тоже время в Москве велась работа над М-1. М-1 была намного менее мощной, чем МЭСМ, но при этом занимала намного меньше места и тратила меньше энергии. Характеристики М-1:
В 1952 году на свет выпустили М-2. Её мощность увеличилась практически в 100 раз, при этом количество ламп увеличилось только вдвое. Подобный результат получился благодаря использованию управляющих полупроводниковых диодов. Характеристики М-2 были следующие:
В «массовое» производство первой попала «Стрела». Всего было произведено 7 штук. Характеристики «Стрелы» были следующие:
Во многих смыслах «Стрела» была хуже М-2. Она выполняла всё те же 2 тысячи операций в секунду, но при этом занимала на порядок больше места и тратила в несколько раз больше электричества. М-2 не попала в массовое производство, поскольку её создатели не уложились в срок. М-1 не обладала хорошей производительностью и к моменту, когда М-2 была доведена до ума, «Стрела» была отдана в производство.
Следующий потомок серии «М» — М-3 вышел в 1956 году и был в каком-то смысле урезанным вариантом. Она выполняла порядка 30 операций в секунду, но при этом занимала мало места, благодаря чему пошла в серийное производство. Характеристики М-3 были следующие:
Эпилог
Без технологического рывка, сделанного в 40-е годы, и четко сформированного вектора развития вычислительной техники, возможно, сегодня мы бы и не сидели в компьютерах и телефонах, читая статейки на хабре. Как показал опыт разных ученых, порой уникальные и революционные для своего времени образцы вычислительной техники не были востребованы как государством, так и обществом (например, машины серии Z Конрада Цузе). Переход ко второму поколению компьютеров во многом определился сменой вакуумных ламп на транзисторы и изобретением накопителей на ферритовых сердечниках. Но это уже другая история…
Облачные серверы от Маклауд быстрые и надежные. Без древнего железа.
Зарегистрируйтесь по ссылке выше или кликнув на баннер и получите 10% скидку на первый месяц аренды сервера любой конфигурации!
Тесты по информатике к главе 1 «Информация и информационные процессы»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Информация и её свойства
Какого свойства информации не хватает? Объективность, достоверность, полнота, полезность понятность.
Составьте слово из букв:
Какую информацию об объекте можно получить тактильно?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Текстура поверхности 2) Цвет
3) Название 4) Температура поверхности
Что, имею в виду в повседневной жизни под словом «информация»?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сведения, которые человек получает и передаёт 2) Содержимое учебников
3) То, что мы видим 4) То, что мы прочитали
Из указанных слов выберите свойства информации.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Актуальность 2) Достоверность 3) Постоянство
4) Объективность 5) Полезность
Как человек получает наибольшее количество информации?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тактильно 2) Через обоняние
3) Визуально 4) Аудиально
В виде чего человек получает информацию?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сигналов 2) Звука
Как называется, информационный сигнал, возможные значения которого можно пронумеровать?
Составьте слово из букв:
Из указанной информации выберите объективную.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Скорость, показанная спидометром
2) Температура, определённая термометром
3) Скорость, оценённая зрительно
4) Температура, определённая органами чувств
Как называется информационный сигнал, который может принимать множество значений на непрерывном промежутке?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Непрерывный 2) Дискретный
3) Переменный 4) Постоянный
Что такое информационный сигнал?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Изображение 2) Звук
3) Текст 4) Изменение физических величин
1) (5 б.) Верные ответы: «АКТУАЛЬНОСТЬ».
2) (4 б.) Верные ответы: 1; 4;
3) (3 б.) Верные ответы: 1;
4) (4 б.) Верные ответы: 1; 2; 4; 5;
5) (4 б.) Верные ответы: 3;
6) (3 б.) Верные ответы: 1;
7) (5 б.) Верные ответы: «ДИСКРЕТНЫЙ».
8) (5 б.) Верные ответы: 1; 2;
9) (4 б.) Верные ответы: 1;
10) (3 б.) Верные ответы: 4.
Понятие информационного процесса. Сбор и обработка информации
Какого основного информационного процесса не хватает? Сбор, хранение, передача.
Составьте слово из букв:
Сколько всего основных информационных процессов?
Как называется процесс, в ходе которого изменяется информация и её состояние?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Передача 2) Кодирование
3) Информирующий процесс 4) Информационный процесс
Укажите виды связи между вершинами графа?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Дуги 2) Рёбра 3) Прямые 4) Обратные
С чего начинается процесс решения любой задачи?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) С обработки информации 2) С определения свойств информации
3) С передачи информации 4) Со сбора информации
Для чего изначально были созданы компьютеры?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Передача информации 2) Обработка информации
3) Сбор информации 4) Хранение информации
Что используется для сбора информации, в условиях опасных для жизни человека?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
2) Автоматизированные измерительные системы
Как называется целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сбор 2) Обработка
3) Хранения 4) Передача
Из перечисленных видов обработки информации выберите направленные на изменение её формы представления.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Кодирование 2) Отбор 3) Структурирование
4) Вычисление по формулам 5) Логические рассуждения
Как называются действия людей над информацией, связанные с её сбором, обработкой, хранением и передачей?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Информативная деятельность 2) Информационная деятельность
3) Информирующая деятельность 4) Информативность
1) (5 б.) Верные ответы: «ОБРАБОТКА».
2) (5 б.): Верный ответ: 4;
3) (3 б.) Верные ответы: 4;
4) (4 б.) Верные ответы: 1; 2;
5) (3 б.) Верные ответы: 4;
6) (4 б.) Верные ответы: 2;
7) (4 б.) Верные ответы: 2;
8) (3 б.) Верные ответы: 2;
9) (5 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;
10) (4 б.) Верные ответы: 2.
Хранение и передача информации. Информационные процессы в живой природе
Вася написал на бумаге послание Дедушке. Дедушка, не понял, что ему написал Вася. У дедушки плохое зрение, у Васи не аккуратный подчерк и ручка плохо писала. Установить соответствие между проблемами передачи информации и их ролями.
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) Плохо писала ручка __ Неправильная работа декодирующего устройства
2) Плохое зрение дедушки __ Помеха на канале связи
3) Плохой подчерк Васи __ Неправильная работа кодирующего устройства
Сколько объектов участвует в передаче информации?
Какого основного информационного процесса не хватает? Сбор, обработка, передача.
Составьте слово из букв:
Укажите правильный порядок следования информации между объектами при передаче.
Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа:
__ Получатель __ Отправитель __ Декодирующее устройство
__ Канал связи __ Кодирующее устройство
Какой из способов хранения информации, появился раньше всех?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Записи на бересте 2) Записи на бумаге
3) Наскальная живопись 4) Запись на электронном носителе
Вася написал на бумаге ручкой послание дедушке. Дедушка прочёл то, что ему написал Вася. Установите соответствие между объектами передачи информации и их ролями при передаче.
Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
1) Глаза дедушки __ Отправитель
2) Вася __ Декодирующее устройство
3) Дедушка __ Канал связи
4) Ручка и бумага __ Получатель
5) Руки Васи __ Кодирующее устройство
Как происходят информационные процессы в природе?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Среди животных 2) Не происходят
3) Среди растений 4) Между любыми материальными объектами
Как называется материальный объект на котором фиксируется информация?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Отправитель 2) Получатель
3) Информационный носитель 4) Кодирующее устройство
Что означает, сохранить информацию?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Зафиксировать её на материальном носителе
2) Изменить её форму представления
3) Передать её другому человеку
4) Закодировать её определённым образом
С помощью чего информация сохраняется на электронных носителях?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Устройства передачи 2) Компьютерные сети
3) Компьютер 4) Краски
1) (5 б.) Верные ответы:
2) (3 б.): Верный ответ: 5;
3) (5 б.) Верные ответы: «ХРАНЕНИЕ».
4) (4 б.) Верные ответы:
5) (4 б.) Верные ответы: 3;
6) (5 б.) Верные ответы:
7) (4 б.) Верные ответы: 1; 3;
8) (3 б.) Верные ответы: 3;
9) (3 б.) Верные ответы: 1;
10) (4 б.) Верные ответы: 3
Как называется содержимое веб-страниц, включая гиперссылки?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Гипертекст 2) Веб-содержимое
3) Гиперсодержимое 4) Веб-сайт
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Интернет 2) Электронная почта
3) Компьютерная сеть 4) Всемирная паутина
По какому сетевому протоколу работает всемирная паутина?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Протокол передачи файлов 2) Протокол почтового отделения
3) Протокол передачи гипертекста 4) Простейший протокол передачи почты
Как называется клиентская программа всемирной паутины, предназначенная для просмотра веб-страниц?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Веб-осмотрщик 2) Файрвол
3) Браузер 4) Веб-обозреватель
Укажите верный порядок следования частей универсального указателя ресурсов.
Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:
__ Имя файла веб-страницы __ Адрес веб-сервера
__ Название сетевого протокола __ Адрес файла веб-страницы на сервере
Как называется несколько веб-страниц, которые связаны по содержанию, и одного владельца?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Всемирная паутина 2) Веб-множество
3) Веб-сайт 4) Веб-система
Из чего состоит гиперссылка?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Внешняя часть 2) Текстовый документ
3) Веб-страница 4) Указатель перехода
Какая организация занимается вопросами внедрения технических стандартов во всемирную паутину?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
2) Совет по информационным технологиям
3) Европейский совет по ядерным исследованиям
4) Консорциум всемирной паутины
Как называется адрес, по которому можно обратиться к веб-странице?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Универсальный указатель ресурса 2) Веб-сайт
3) Веб-указатель 4) Веб-адрес
Укажите правильный порядок следования частей универсального указателя ресурса?
Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:
1) (3 б.) Верные ответы: 1;
2) (3 б.) Верные ответы: 4;
3) (4 б.) Верные ответы: 3;
4) (4 б.) Верные ответы: 3;
5) (5 б.) Верные ответы:
6) (3 б.) Верные ответы: 3;
7) (4 б.) Верные ответы: 1; 4;
8) (5 б.) Верные ответы: 4;
9) (4 б.) Верные ответы: 1;
10) (5 б.) Верные ответы:
Поисковые системы. Поисковые запросы. Полезные адреса Всемирной паутины
Как задать поисковому указателю режим поиска цитаты?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Соединить слова запроса знаком «|» 2) Взять цитату в кавычки
3) Поставить перед цитатой знак «-» 4) Записать цитату без пробелов
Какую информацию о веб-странице собирает поисковый робот?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Количество посещений веб-страницы
2) Слова в заголовке веб-страницы
3) Количество гиперссылок, ведущих на веб-страницу
4) Слова, часто повторяющиеся на веб-странице
5) Автор веб-страницы
Как называются сервисы, предназначенные для поиска веб-страниц, содержащих необходимую информацию во Всемирной паутине?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Гиперссылки 2) Форумы
3) Поисковые системы 4) Поисковые запросы
Как называется компьютерная программа, которая пополняет содержимое поискового указателя?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сыщик 2) Поисковый агент
3) Поисковый робот 4) Поисковый код
Как называется поисковая система, работающая на основании пользовательских запросов?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Поисковый робот 2) Поисковый каталог
3) Поисковый паук 4) Поисковый указатель
Какие разновидности поисковых систем существуют?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Поисковые роботы 2) Поисковые указатели
3) Поисковые каталоги 4) Поисковые каналы
Как называется поисковая система, которая представляет собой список сайтов, разделённый на категории?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Поисковый робот 2) Поисковый паук
3) Поисковый указатель 4) Поисковый каталог
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) Сервис, для поиска информации во Всемирной паутине
2) Работает на основании пользовательских запросов
3) Программа для сбора информации о веб-страницах
4) Пополняется людьми
__ Поисковая система
__ Поисковый робот
__ Поисковый указатель
__ Поисковый каталог
Как называется то, что пользователь вводит в поисковую строку поискового указателя?
Составьте слово из букв:
При помощи какого логического оператора поисковых запросов нужно соединить два слова, чтобы поисковый указатель нашёл веб-страницы, на которых содержаться оба слова?
1) (5 б.) Верные ответы: 2;
2) (4 б.) Верные ответы: 2; 3; 4;
3) (3 б.) Верные ответы: 3;
4) (3 б.) Верные ответы: 3;
5) (4 б.) Верные ответы: 4;
6) (3 б.) Верные ответы: 2; 3;
7) (4 б.) Верные ответы: 4;
8) (5 б.) Верные ответы:
9) (4 б.) Верные ответы: «ПОИСКОВЫЙ ЗАПРОС».
10) (5 б.) Верный ответ: «&&».
Знаки и знаковые системы. Язык как знаковая система
Укажите разновидности визуальных знаков?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Пиктограммы 2) Фонемы 3) Слоги 4) Символы
Как называется знаковая система, которую человек использует для выражения своих мыслей и для общения с другими людьми?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Алфавит 2) Язык 3) Фонемы 4) Цифры
Как называются визуальные знаки, имеющие явное соглашение об использовании и представляющие собой упрощённое изображение объекта-оригинала?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Пиктограммы 2) Символы 3) Буквы 4) Цифры
Знаки каких типов используются людьми для общения?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Визуальные 2) Обонятельные 3) Звуковые
4) Вкусовые 5) Тактильные
Установите соответствие между знаками и их формами.
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) Метки территории у животных __ Визуальный
2) Азбука Брайля __ Обонятельный
3) Рисунок __ Звуковой
4) Звонок будильника __ Тактильный
Какое минимальное количество знаков может содержать знаковая система?
Как называются звуковые знаки языка?
Составьте слово из букв:
Как называется некоторый заменитель объекта, свойства, явления или отношения, используемый для передачи информации?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Знак 2) Цифра 3) Пиктограмма 4) Символ
Какие виды письменности существуют?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Буквенно-звуковая 2) Идеографическая 3) Словесная
4) Фразовая 5) Слоговая
Как называется знаковая система, которую человек использует для выражения своих мыслей и для общения с другими людьми?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Фонемы 2) Буквы 3) Язык 4) Слово
1) (4 б.) Верные ответы: 1; 4;
2) (3 б.) Верные ответы: 2;
3) (4 б.) Верные ответы: 1;
4) (4 б.) Верные ответы: 1; 3; 5;
5) (5 б.) Верные ответы:
6) (5 б.): Верный ответ: 2.;
7) (4 б.) Верные ответы: «ФОНЕМЫ».
8) (3 б.) Верные ответы: 1;
9) (5 б.) Верные ответы: 1; 2; 5;
10) (3 б.) Верные ответы: 3;
Естественные и формальные языки. Формы представления информации
Какие формальные языки изучает информатика?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Языки запросов к базам данных 2) Язык формальной логики
3) Языки программирования 4) Нотная грамота 5) Язык химических формул
Как называются языки, все правила которых имеют явный характер, и информация на которых всегда объективна?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Естественные 2) Язык математики
3) Формальные 4) Языки народов мира
Как называется обработка информации, направленная на изменение её формы представления для удобства хранения и передачи?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Исследование системы 2) Структурирование
3) Логические рассуждения 4) Кодирование
Чем представлена информация в образной форме?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Буквами 2) Звуками 3) Изображениями 4) Дискретными сигналами
Как называются языки, которые люди используют для общения между собой?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Естественные 2) Формальные
3) Языки программирования 4) Язык формальной логики
Из каких сигналов состоит информация в образной форме?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Из непрерывных2) Из любых3) Из звуковых4) Из дискретных
Как называются языки, информация накоторых может восприниматься субъективно?
Составьте слово из букв:
Какие существуют формы представления информации?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Образная 2) Знаковая 3) Химическая 4) Математическая
Как называется форма представления, информация в которой состоит из дискретных сигналов?
Составьте слово из букв:
Какая информация имеет знаковую форму представления?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Химическая формула 2) Текст на русском языке 3) Мелодия 4) Рисунок
1) (5 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;
2) (3 б.) Верные ответы: 3;
3) (4 б.) Верные ответы: 4;
4) (5 б.) Верные ответы: 2; 3;
5) (3 б.) Верные ответы: 1;
6) (4 б.) Верные ответы: 1;
7) (5 б.) Верные ответы: «ЕСТЕСТВЕННЫЕ».
8) (3 б.) Верные ответы: 1; 2;
9) (4 б.) Верные ответы: «ЗНАКОВАЯ».
10) (4 б.) Верные ответы: 1; 2
Преобразование информации из непрерывной формы в дискретную. Двоичное кодирование
Как называется алфавит, который содержит всего два знака?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Двоичный 2) Формальный 3) Технический 4) Символьный
Как называется конечный набор различных символов, которые используются для записи информации на языке?
Составьте слово из букв:
Двоичный код какой разрядности потребуется для кодирования одного символа алфавита мощностью 32 символа?
Что необходимо сделать с информацией для её дискретизации?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Перевести в двоичный код 2) Перевести в звуковую форму
3) Записать на каком-либо языке 4) Представить числами
Как называется процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Дискретизация 2) Нормализация 3) Кодирование 4) Формализация
Как называется запись информации с помощью символов двоичного алфавита?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Бинаризация 2) Двоичное кодирование
3) Формализация 4) Дискретизация
Укажите верный порядок представления информации при двоичном кодировании алфавита.
Укажите порядок следования всех 3 вариантов ответа:
__ Символ исходного алфавита
__ Порядковый номер символа
__ Двоичный код символа
Что является результатом двоичного кодирования информации?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Единицы и нули 2) Буквы 3) Цифры 4) Двоичный код
Как называется характеристика алфавита, обозначающая количество символов, которые в него входят?
Составьте слово из букв:
Для кодирования одного символа алфавита требуется трёхразрядный двоичный код. Какова его максимальная мощность?
1) (3 б.) Верные ответы: 1;
2) (4 б.) Верные ответы: «АЛФАВИТ».
3) (5 б.): Верный ответ: 5;
4) (5 б.) Верные ответы: 3;
5) (3 б.) Верные ответы: 1;
6) (3 б.) Верные ответы: 2;
7) (4 б.) Верные ответы:
8) (4 б.) Верные ответы: 4;
9) (4 б.) Верные ответы: «МОЩНОСТЬ».
10) (5 б.): Верный ответ: 8
Универсальность двоичного кодирования. Равномерные и неравномерные коды
Как называется свойство двоичного кодирования, означающее что с его помощью можно перевести в двоичный код любую информацию?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Целостность 2) Универсальность 3) Многообразность 4) Обратимость
Что обозначают двоичные коды в представлении изображения на компьютере?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Цвета точек 2) Яркость изображения
3) Размер изображения 4) Количество точек
Какие коды стоит присваивать при неравномерном кодировании символам, которые часто встречаются в сообщении, чтобы длина его кода была минимальной?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Коды с большей разрядностью 2) Коды средней разрядности
3) Коды с меньшей разрядностью
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Зелёный 2) Красный 3) Синий 4) Чёрный 5) Жёлтый
Какие существуют виды кодов, в зависимости от разрядности кодовых комбинаций?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Неравномерный 2) Двоичный 3) Шестнадцатеричный 4) Равномерный
Выберите верные утверждения.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Неравномерный код сообщения всегда короче равномерного
2) Неравномерный код сообщения может быть равным по длине равномерному
3) Неравномерный код сообщения может быть длиннее равномерного
4) Неравномерный код сообщения всегда длиннее равномерного
Как называется код, состояший из комбинаций равных по количеству разрядов?
Составьте слово из букв:
Что обозначают двоичные коды, в представлении звука на компьютере?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ноты и паузы 2) Ноты и их громкость 3) Ноты
4) Амплитуду звуковой волны, в течение небольшого отрезка времени
Какое условие должно выполняться при неравномерном кодировании сообщения, чтобы была возможность расшифровать сообщение?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Код никакого из символов не должен начинаться с кода другого символа.
2) Все символы должны встречаться в сообщении одинаково часто.
3) Коды всех символов должны начинаться одинаково.
4) Коды всех символов должны иметь разную длину.
В виде чего представляется любая информация на компьютере?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Языков программирования 2) Символов естественного языка
3) Двоичных кодов 4) Шестнадцатеричных кодов
1) (3 б.) Верные ответы: 2;
1) (3 б.) Верные ответы: 2;
3) (5 б.) Верные ответы: 3;
4) (4 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;
5) (3 б.) Верные ответы:
6) (5 б.) Верные ответы: 2; 3;
7) (4 б.) Верные ответы: «РАВНОМЕРНЫЙ».
8) (4 б.) Верные ответы: 4;
9) (5 б.) Верные ответы: 2;
10) (3 б.) Верные ответы: 3.
По какой формуле вычисляется информационный объём сообщения?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) V = L / I 2) V = L * I 3) V = 2 x 4) V = M 2
Информационный объём сообщения 4 килобайта. Алфавит, символами которого записано это сообщение содержит 2 32 символа. Сколько символов в сообщении?
Как называется количество информации, которое несёт один символ алфавита?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Бит 2) Информационный вес 3) Байт 4) Информационный объём
Как называется минимальная единица измерения информации?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Килобайт 2) Мегабит 3) Байт 4) Бит
Какая формула верно отражает отношение мощности алфавита и информационного веса его символа?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) M = V 2 2) M = 2 i 3) M = V / L 4) M = L * V
Длина сообщения 34 символа, мощность алфавита, символами которого оно написано 256 символов. Найти информационный объём сообщения в байтах.
Сколько битов в одном килобайте?
Как называется размер информации, которую содержит сообщение?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Информационная площадь 2) Информационный вес
3) Информационный объём 4) Информационная длина
Какие существуют подходы к измерению информации?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Алфавитный 2) Содержательный 3) Символьный 4) Слоговый
Какой подход позволяет объективно измерить информацию?
Составьте слово из букв:
1) (4 б.) Верные ответы: 2;
2) (5 б.): Верный ответ: 1024;
3) (3 б.) Верные ответы: 2;
4) (3 б.) Верные ответы: 4;
5) (5 б.) Верные ответы: 2;
6) (5 б.): Верный ответ: 34;
7) (4 б.): Верный ответ: 8196;
8) (4 б.) Верные ответы: 3;
9) (3 б.) Верные ответы: 1; 2;
10) (4 б.) Верные ответы: «АЛФАВИТНЫЙ».
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест №1. Информация и ее свойства
Тест №2. Понятие информационного процесса. Сбор и обработка информации
Тест №3. Хранение и передача информации. Информационные процессы в живой природе.
Тест №4. Что такое WWW
Тест №5. Поисковые системы. Поисковые запросы. Полезные адреса всемирной паутины
Тест №6. Знаки и знаковые системы. Язык как знаковая система
Тест №7. Естественные и формальные языки. Формы представления информации
Тест №8. Преобразование информации из непрерывной формы в дискретную. Двоичное кодирование
Тест №9. Универсальность двоичного кодирования. Равномерные и неравномерные коды
Тест №10. Измерение информации
Номер материала: ДБ-577704
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.