Что такое выставка адвайзер
Книжная выставка – визитная карточка библиотеки
Составитель: заведующий МБО
Бюджетное учреждение культуры
В ряду различных форм рекламы книги, популяризации книжного фонда, выставки занимают особое место. Библиотечная выставка – это публичная демонстрация специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления.
При подготовке книжной выставки необходимо определить ее целевое назначение, просто хорошенько подумать – зачем ее оформлять и для кого. Выставка, даже самая маленькая, должна быть праздником для посетителей библиотеки и должна приносить удовлетворение от проделанной работы. Читателя привлекают краткие, броские заглавия, тексты, обращения, яркие иллюстрации, нестандартные решения в оформлении.
Выбор названия – очень важный момент, ибо в нем, должна быть заключена идея всей выставки. Есть несколько требований к названию. Это – наличие в нем не более 4-5 слов, способность отразить целевое и читательское назначение (например: замените заголовок «Новые поступления» на «Все новое – для Вас!»). Обратите внимание на нетревиальность (неординарность, оригинальность), формулировки, избегайте штампов. Название должно иметь социальную направленность, и в то же время играть роль приманки для читателей (например, «Брось все и читай», «Когда хочется отдохнуть»). Необходимо с осторожностью подходить к использованию многозначных заголовков, будь то цитата или оригинальное высказывание: в данном случае целесообразно вводить подзаголовок, разъясняющий смысл общего названия.
Знаменитый исследователь рекламы Альфред Политу на вопрос, какие элементы печатной рекламы являются самыми важными, сказал, что «самыми важными являются заголовки, поскольку некоторые люди читают только их».
Воплощение замысла в зримых формах можно достичь с помощью разнообразных аксессуаров – предметов, деталей, содержательно связанных с концепцией выставки и дополняющих ее композицию в качестве фона. Знаковые аксессуары – это применение цитат, аннотаций, текстовых рубрик, заголовков. Среди художественных аксессуаров можно назвать картины, коллажи, иллюстрации, фотографии, которые по назначению сходны с предметами. Декоративные элементы экспозиции призваны облегчать последовательность смены впечатлений посетителей. Композиционное решение выставки должно учитывать особенности распределения внимания человека. Доказано, что левый верхний угол привлекает больше внимания, чем вся остальная площадь, поэтому, чтобы привлечь внимание читателей к экспозиции, акцент лучше сделайте на него. При группировке материала следует соблюдать симметрию – она предполагает наличие центра, в котором сходятся все связи. Необходимо помнить и о насыщенности выставки, учитывать психолого-педагогические законы восприятия материала. Не должно быть перенасыщения информацией.
Даже хорошо организованный показ малоэффективен, если он длится очень долго. Через некоторое время даже прекрасная выставка становится привычной частью библиотечного интерьера. Поэтому выставки должны периодически обновляться. При определении оптимального срока экспонирования выставки следует иметь в виду возбуждение и угасание внимания посетителей. Практика показывает, что уже через неделю интерес к выставке начинает снижаться, а через 12 – 15 дней резко ослабевает и пропадает вообще. Для удержания внимания следует постоянно обновлять выставку, заменяя статьи из газет и журналов отдельными изданиями, помещая на витрину новые книги по теме.
формы выставочной деятельности
Формы современной выставки очень разнообразны. Познакомимся с наиболее интересными из них:
Выставка-вопрос : для оформления такой выставки нужно подобрать занимательные вопросы по определенной тематике. На выставке помещаются тексты вопросов и книги, периодика, где можно найти ответы на эти вопросы. Данная форма выставки приемлема для младших школьников и подростков.
Выставка-викторина предполагает наличие вопросов викторины и экспозицию литературы, с помощью которой читателю предлагается ответить на вопросы этой викторины. Вопросы должны быть разной категории сложности, учитывающие категорию читателей на которую рассчитана выставка. Должно присутствовать обращение к читателю с приглашением принять участие в викторине.
Закончить викторину можно примерным текстом: «Если Вы ответили на все вопросы викторины, то Вы – кладезь познаний, на 10 – 15 вопросов – знаток литературы, на 5 –9 вопросов – запишитесь на абонемент, на 1-4 вопроса – срочно запишитесь в библиотеку, не ответили ни на один вопрос – все равно Вы молодец, потому, что не прошли мимо нашей викторины!»
Озвученная выставка : предполагается музыкальное оформление, наличие аудио— или видеосопровождения. Такую выставку можно оформить для любого возраста.
Выставка-ситуация : читателям-подросткам предлагается самим поставить книги на выставки: «Эту книгу я возьму с собой на необитаемый остров. », «Эту книгу я возьму с собой в космическое путешествие. », «Эту книгу я возьму с собой в поход. » и т. д.
Выставка-отзыв : организуется, как правило, для младших и старших подростков; состоит из отзывов о книгах: прочитай и заинтересуй, разочаруй, предложи, посоветуй.
Выставка-тест : на подобной выставке для читателей подросткового возраста и старшеклассников предполагается наличие тестов и литературы, где можно найти какие-либо советы и рекомендации по полученным результатам тестирования.
Выставка одного портрета : на выставке обязательно наличие портрета или репродукции и литературы об этом человеке. Такая выставка приемлема для подростков старшего возраста.
Выставка-диспут: предполагается диспут между читателями-подростками с целью раскрытия проблем социального развития подростков, оказание помощи в их духовном становлении. Желательна тетрадь откликов: «Ровесник, ответь ровеснику».
Выставка-бенефис читателя : например. «Лучший читатель года». Цель такой выставки — привлечение внимания к книгам через близкие интересы сверстников. Обязательные элементы: формуляр читателя, фотография, анализ чтения (посещения, любимые авторы, жанры, количество прочитанных книг по различным отраслям знаний), обращение к ребятам. Выставка может быть организована и для младших школьников, и для подростков.
Выставка-ребус : сопровождается плакатом с ребусом «Попробуй, отгадай. ». Она может быть интересна не только учащимся начальных классов, но и старших.
Выставка-гербарий предполагает наличие собственно гербария и книг, периодических изданий об этих растениях. Подобные выставки приемлемы для читателей-младших школьников и читателей-подростков.
Выставка-кроссворд : обязательно наличие кроссворда по теме выставки, оформление его крупным планом и представление литературы, где можно найти ответы. Кроссворд можно ксерокопировать и раздать эти листочки детям. Такую выставку лучше организовывать для младших школьников и подростков.
Выставка одной книги . Здесь возможны варианты: выставка собственно одной книги — для дошкольников и младших школьников. Ее обязательно надо сопроводить ярким плакатом с рекомендательной аннотацией. В аннотацию можно включить вопросы, заставляющие более внимательно читать, размышлять, сравнивать героев, их характеры, поступки, побуждающие к целостному восприятию произведения. А когда книга предстает в разных аспектах — переиздания; иллюстрации разных художников; история создания; прототипы; первые читатели; судьба книги и автора; экранизации, театральные постановки; продолжения, дописанные другими авторами; критика, отзывы — то такую выставку лучше адресовать подросткам.
Выставка-игра . Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Но любят играть все: как малыши, так и учащиеся средних и старших классов. Разве только игры меняются, усиливается их интеллектуальная сторона. Таким образом, выставка-игра может создаваться для всех возрастов. На этой выставке составной частью являются элементы какой-либо игры, тематически обусловленной рекомендуемой литературой. Уровень сложности игровых материалов выставки предопределяется ее целевым и читательским назначением. Для дошкольников подходит игра с литературными сказочными героями «Угадай, из каких мы книг», для младших школьников темы могут быть самые разные: основы безопасности жизни, школа, наша планета и др. Для подростков подойдут рыцарские турниры или «морское путешествие».
Выставка-диалог . Она наилучшим образом реализует так необходимый сегодня взаимоуважительный и взаимообогащающий диалог между библиотекарем и читателем. Интересующие детей вопросы, которые иногда они стесняются задавать взрослым, можно предугадать: любовь, мои права и др. Она должна нацеливать на более глубокое восприятие литературы, обмен мнениями, предлагать творческие задания читателям, созвучные темам, интересующим детей. На ней необходимо оставить места для отзывов читателей, новых вопросов, что позволит представить разные точки зрения на обсуждаемый вопрос, возможность высказаться, слушать и услышать. Выставка-диалог больше всего подходит старшим подросткам и по своему изначальному замыслу должна быть сориентирована на эту возрастную группу.
Выставка-рекомендация и выставка-совет . Между ними тоже больших различий нет. Даются советы специалистов по какой-либо интересующей подростков проблеме. Фактографическая информация сопровождается списком литературы, рекомендуемой для самообразования по данному вопросу.
Выставка-словарь : организуется для младших школьников и подростков с целью объяснения новых терминов, понятий.
Выставка-хобби : рядом с рекомендуемыми книгами экспонируются предметы, изготовленные по советам, рецептам, чертежам, выкройкам из этих книг, а заодно и предметы труда, при помощи которых изготовлены эти изделия. Она может создаваться для детей разных возрастных групп, но наиболее интересной будет младшим подросткам. Главное, чтобы все было сделано руками читателей.
Живая выставка . Здесь экспонируются не только книги, статьи из журналов и газет, иллюстративные материалы, но и предполагается присутствие живых существ — это могут быть рыбки в аквариуме, морская свинка, хомячок и т. д. Эта выставка вызывает искренний интерес у дошкольников и младших школьников.
Выставка-знакомство . Она организуется для того, чтобы познакомить читателей с каким-либо интересным человеком (местный деятель, известный человек и т. д.). Поиски авторитета, образца для подражания начинают себя ярко проявлять в подростковом возрасте. Поэтому такая выставка не оставит равнодушными детей этого возраста.
Выставка-презентация (реклама, премьера). Это может быть презентация новой книги, журнала, газеты или необычное раскрытие их содержания с применением технологии рекламной деятельности.
Выставка-откровение относится к разряду психологических выставок и предполагает откровенные мысли читателей-подростков по каким-либо вопросам.
Выставка, подготовленная читателем : выставку готовит читатель-подросток по интересующей его теме. И, конечно, на ней могут быть не только книги. Читатель может предложить конверты дисков, ксерокопии статей, сочинения школьных друзей, портреты кумиров, фото коллекций марок, различные знаковые аксессуары: значки, модели-символы, изготовленные из различных материалов, и многое другое.
Выставка-настроение : читателям-подросткам предлагается самим поставить книги на выставку и дать отзыв на них: «Я читаю эту книгу, когда мне весело. », «Я читаю эту книгу, когда мне грустно. » и т. д. Привлечет внимание детей и тема: «Как верно сказано. не мною. обо мне», эту выставку может организовать библиотекарь по произведениям русских классиков. Разделы выставки: «Герои грустят», «Герои счастливы» и т. п.
Выставка одного жанра . Представляя книги одного жанра — детектив, фэнтэзи, авантюрный роман, исторический роман и т. д., можно не только удовлетворить читательские потребности, но и помочь узнать о новых книгах с той же жанровой спецификой. Вышеперечисленные жанры будут интересны подросткам, а вот стихи, сказки, сказочные повести — учащимся начальных классов.
Выставка одного автора , как правило, организуется к юбилеям писателей, но может быть и постоянно действующей, если библиотеке присвоено имя писателя. Конечно, на ней должны быть представлены не только книги, но и материалы о писателе. Читательский адрес выставки может быть разнообразным, в зависимости от того, какие книги, какого автора и с какой целью демонстрируются: первичное знакомство с творчеством или углубление знаний о творчестве писателя.
Выставка «Литературный герой»: выставка будет привлекать внимание и дошкольников, и младших школьников, и подростков. Темами выставок могут быть: «Кот Матроскин», «Шерлок Холмс» и т. д. Выставка предусматривает активизацию творчества детей, письма героям, продолжение истории о герое, игры с героем и многое другое.
Выставка-полемика . Она оформляется для подростков с целью помощи читателю в формировании мировоззрения, донесения до него интересного, актуального дискуссионного материала. Обязательно наличие полемичного материала, отзывов на него, отражающих различные точки зрения. Например: «Откуда берутся преступления и подростки-преступники?».
Выставка-исследование читательских предпочтений : можно провести голосование для читателей-подростков на тему: «Какие книги мы возьмем с собой в будущее».
Выставка-досье : создание выставки предполагает сбор фактических данных о чем-либо. Данная форма выставки приемлема для подростков.
Выставка-экспозиция, например: «Да, были люди в наше время». На выставке располагаются репродукции батальных сражений, биографические справки, исторические повести, рассказы и поэтические произведения об участниках Отечественной войны 1812 г.
Выставка-конфликт . В библиотеках детских и школьных она оформляется для подростков с целью помощи читателю в разрешении какой-то конфликтной ситуации, помогает вести поиск возможных путей выхода из нее.
Выставка книжных иллюстраций . На выставке располагаются раскрытые иллюстрированные книги на какую-то тему, но акцент делается на иллюстрациях. Для младших школьников и подростков будет интересны выставки иллюстраций одного художника, к книгам одного жанра, по одной теме, например: «Мороз и солнце» (зимние пейзажи). Выставка развивает у детей представление о книге как художественной ценности, где синтез текста и иллюстраций придают каждой неповторимый вид.
Выставка-почта : выставка с элементами почты, помогающей установить обратную связь с ребенком на основе рекомендуемой литературы. Например, детям можно предложить написать письма литературным героям или авторам книг. Письма станут экспонатами выставки наряду с книгами. Положительный отклик такая выставка будет иметь у младших школьников.
Выставка-календарь : можно оформить календарь народных примет, календарь профессиональных праздников, календарь литературных дат, детских праздников в мире и т. п. Читательский адрес будет зависеть от темы выставки и ее материалов.
Выставка-осуждение или антивыставка . На такой выставке могут быть представлены книги испорченные и не возвращенные читателями (белый лист с муляжом каталожной карточки на нем). Может быть организованной для малышей и для подростков.
Выставка-вернисаж : на выставке располагаются книги и репродукции картин по определенной тематике, но акцент делается на репродукции. Оформляется с целью развития эстетического вкуса у подростков.
Выставка-сказка : выставка готовится вместе с читателями — младшими школьниками. Дети иллюстрируют сюжет сказки, лепят из пластилина сказочных героев, строят сказочный город. Все это с текстом сказки оформляется в единый композиционный ряд выставки.
Выставка-адвайзер (выставка-консультация). В переводе с английского – adviser – советник, консультант. Пример выставки-адвайзер: «Что читать современной молодежи?», «Как выбрать профессию?» (по профориентации) и др. На такого рода выставках обязательно должен быть представлен методический материал: консультации, рекомендации, памятки по теме выставки.
Экспресс – выставка . Это внеплановая оперативная выставка, связанная с возникновением актуальной темы, книги, статьи, интересной публикации. По форме может быть любой, главное привлечение внимания. Заголовки могут быть такими: « Обратите внимание!», « Пресса бьет тревогу!», « Горячая тема!».
Выставка – импульс – должна побуждать к действию. Начинаться словами «Остановись», « Берегись…», «Не навреди …» и т. д. Материалы, представленные на выставке, должны также носить эмоциональный, яркий, неординарный характер.
Выставка – диорама – выделяющая часть из целого, в названии и оформлении это должно отражаться. Например: «Сталинградская битва на фоне Великой Отечественной войны», «Импрессионизм как направление искусства ХХ века», « Наркомания – одна из трагедий ХХ1 века». В оформлении выставки должны соблюдаться следующие тенденции: либо сначала вы обозначаете в целом проблему, а затем берете узкую тему, обозначенную в названии, и раскрываете ее, либо это может быть оформлено в обратном порядке.
Другими видами выставок могут быть: адресная, витрина, гороскоп, декорация, информация, коллизия, макет, минимузей, память, плакат, праздник, предмет, предупреждение, приветствие, призыв, просмотр, протест, путешествие, размышление, реквием, стенд, творческий проект, указатель, фантазия, фотоконкурс, фоторепортаж, хронология.
ВИРТУАЛЬНЫЕ КНИЖНЫЕ ВЫСТАВКИ
Уже сегодня для библиотек являются привычными новые услуги, которые предоставляются читателю виртуально, без физического контакта с ним. Это такие услуги, как: электронная доставка документов (ЭДД), виртуальные справочные службы, виртуальные путеводители по ресурсам Интернет, он-лайн доступ к базам данных и электронным каталогам, тематические веб-проекты. На очереди – создание электронных библиотек, виртуальное обслуживание. Одной из традиционных форм библиотечной деятельности, переживающих эпоху модернизации и адаптации к удалённому способу обслуживания, можно назвать виртуальные книжные выставки. Какими они должны быть? Насколько могут быть необходимы нашему пользователю?
В отличие от традиционной, виртуальная выставка предоставляет библиотекарям и читателям дополнительные возможности:
1. Использование информационных технологий. Восприятие через компьютер служит своеобразной приманкой для читателей, особенно детей. Яркие, красочные, с мультипликацией, с использованием игровых моментов, переключающие внимание детей с анимационных заставок на статичную страничку – всё это делает виртуальную выставку живой и динамичной.
2. Использование интернета даёт возможность дистанционного знакомства с выставкой как массово, так и в порядке индивидуального обращения.
3. Массовость. На обозрение может быть представлено бо́льшее количество книг.
4. Вариативность. В любое время можно быстро поменять слайды и их расположение, убрать ненужные или вставить новые, изменить цветовую гамму, или общий дизайн.
5. Автономность. Работу выставки можно запускать в автоматическом режиме, оснастив её озвученным текстом и демонстрируя без специального сопровождения.
6. Мобильность. Очень удобно их демонстрировать в разных образовательных учреждениях, аудиториях, кабинетах, классах.
7. Экономичность. Электронные выставки экономят место. Нет необходимости работать со стеллажами, стендами, выставочными шкафами.
Выставка должна быть удобна для восприятия пользователем в веб-пространстве, и может содержать следующие разновидности информации:
Данные об изданиях
— визуальные (изображение обложи, оцифрованные части книги: предисловие, вступление и т. п.)
— аналитическую информацию (аннотации, рефераты к изданиям, рецензии, отзывы читателей и т. п.)
— оцифрованные части книги (главы, наиболее интересные выдержки и прочее)
— ссылки ни полные тексты книги, если они доступны в библиотеке или в сети Интернет
Дополнительные материалы по теме выставки, существующие в сети
— ссылки на Интернет-ресурсы (биографии, критические статьи, рецензии, отзывы, тематические сайты)
— сведения о наличии книг в других библиотеках, Интер-нет-магазинах и пр.
— изображения: портреты, иллюстрации, фотографии те-матического характера
Дополнительная информация, представленная создателями выставки, и сведения о дополнительном сервисе
— биографические, библиографические, энциклопедические сведения по теме выставки (биографии авторов и других персон, библиографические списки, исторические сведения и пр.)
— указание о возможности заказать книгу по МБА, ЭДД.
Мультимедийность выставок позволит более эффективно решать содержательные задачи, а интерактивность, помогает привлечь и вовлечь читателя в мир книги, создать обратную связь. Интерактивный режим – диалоговый режим, при котором человек и компьютер обмениваются данными. Познакомившись с предложенной информацией, пользователь имеет возможность: высказать своё мнение, добавить свой материал, поучаствовать в обсуждении в режиме «он лайн».
Немаловажный аспект: сама структура, навигация и использование выставки должно быть доступно, понятно и удобно пользователю. Не стоит перегружать выставку большими по объему изображениями, движущимися картинками. Не приветствуется также «многослойность» в представлении информации. С одной стороны, пользователь не должен много раз кликать и переключаться из одного окна в другое, чтобы добраться до конечной информации. С другой стороны – веб-страница, с информацией о выставке не должна быть слишком длинной и объемной.
Исходя из вышесказанного, можем сформулировать определение:
Виртуальная книжная выставка – это публичная демонстрация в сети Интернет с помощью средств веб-технологий виртуальных образов специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, а также общедоступных электронных ресурсов, рекомендуемых удаленным пользователям библиотеки для обозрения, ознакомления и использования.
Выставка предполагает виртуальную презентацию изданий, раскрывающую их содержание, а также доступ к материалам библиографического, фактографического, энциклопедического характера, существующим в электронном виде и доступным через Интернет
С примерами виртуальных выставок можно ознакомиться на сайтах библиотек:
Виртуальные выставки Российской государственной библиотеки
Государственная библиотека Югры
Библиотека ВГМХА им.
ЛГ МКУ «Библиотечно-информационный центр» г. Лангепас
Камчатская краевая научная библиотека им.
Белгородская государственная универсальная научная библиотека
Национальная библиотека Чувашской Республики
Презентация «Выставочная деятельность школьных библиотек»
(Школа молодого библиотекаря)
— формирование умений и навыков моделирования выставочной деятельности.
— овладение обучаемыми теоретическими знаниями и практическими умениями организации
Слайд
Выставка – информационная основа для работы
Презентация библиотечной выставки – комплексное мероприятие, так как выставка является информационной основой, на которую «нанизывается» библиографический обзор, устный журнал, встреча с писателем.
Библиотечная выставка служит информационной основой для обучающих игр, которые проводятся в библиотеках. Обучающая игра также является комплексным мероприятием, так как включает в себя разные формы работы с аудиторией: рассказ, беседу, обзор, книжно-иллюстративную выставку, конкурсы, игры и пр. Библиотечная выставка должна быть понятна адресату (пользователю), акцентировать внимание на определенных аспектах темы (проблемы) и воздействовать на личность пользователя. Библиотечная выставка воспринимается в связи с определенным контекстом: социокультурной ситуацией в регионе, обострением тех или иных проблем (например, экологических); отражает национальную специфику региона и т.п.
В ряду различных форм рекламы книги, популяризации книжного фонда, выставки занимают особое место.
Библиотечная выставка – это публичная демонстрация специально подобранных и систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для обозрения и ознакомления.
Каждая выставка – это взгляд на мир человека, подготовившего ее. Это выражение мировоззрения ее творца, его жизненного опыта, отношения к людям и к себе.
Книжные выставки – это почти всегда своеобразная визитная карточка библиотеки, по ним судят не только о фонде, но и о самом стиле работы.
Очень важно помнить о дизайне выставки. Дизайн имеет свои правила, соблюдая которые можно сделать выставку привлекательной и интересной.
Цветовое решение выставки.
Большое значение имеет подбор цвета и цветовых сочетаний.
Желательно использовать при оформлении не более трех цветов, иначе выставка получится не яркой, а пестрой.
Наиболее удачно сочетаются:
черный с желтым;
черный с оранжевым;
черный с золотым или с серебряным;
красно-бело-синий;
белый на синем; белый на красном; белый на зеленом.
Традиционные, а еще больше нетрадиционные формы книжных выставок появились в библиотеках в последние десятилетия.
Нетрадиционные выставки привлекают внимание к представленным изданиям, активизируют познавательную деятельность читателей, вызывают всплеск эмоций. Основными составляющими организации таких выставок является творческое начало и фантазия библиотекарей.
Нетрадиционные выставки – это возможность выйти за рамки стандарта, воплотить в жизнь свой оригинальный, не похожий на другие проект, использовать игровую природу визуальной культуры.
Главным в нетрадиционных выставках оказывается не только сама по себе книга (и цель выставки не только информация), а ее подтекст. Смысловой доминантой организации подобных выставок является создание целостного образа.
На эти выставки библиотекари, помимо книг, периодики, помещают всевозможный иллюстративный материал, аксессуары, содержательно связанные с проблематикой и дополняющие ее в качестве фона. Используются различные шрифты, натуральные предметы, макеты, модели, муляжи, бутафория.
Аксессуары можно подразделить на:
знаковые : цитаты, аннотации, текстовые рубрики, заголовки разделов;
художественные: картины, репродукции картин, коллажи, иллюстрации, фотографии, плакаты;
предметные: предметы и вещи, помогающие создать образ человека или эпохи (веер, бинокль, свеча, солдатский котелок, воздушный шарик, игрушки, макеты, муляжи и др.);
декоративные: цветы, драпировки, вышитые полотенца, природный материал (шишки, камни, ракушки, причудливые корни, ветки) и поделки из него;
конструкционные: различные средства оргтехники, канцелярские принадлежности: подставки из дерева, металла, папки, коробки, зажимы, прищепки, закладки и т. п.
Учитывая возрастающие потребности и все более разнообразные интересы читателей, библиотекари стремятся сделать выставки более интересными и привлекательными.
Для этого используются самые разные приемы. Те из них, которые получили поддержку и признание читателей, развиваются и совершенствуются.
Так, в последние годы в библиотечной практике широко используются следующие нетрадиционные формы книжных выставок:
Что представляет собой книжная выставка-дискуссия?
Цель книжной выставки-дискуссии — вызвать у читателей желание поспорить, высказать свое мнение по какому-либо вопросу или теме.
Для этого на выставке должна быть представлена литература, освещающая данную проблему с разных точек зрения.
Чаще всего выставки-дискуссии посвящают какой-то персоне, историческому или политическому лицу, или какой-либо теме, проблеме, на данный момент не решенной.
Для чего в библиотеках оформляется книжная выставка-словарь?
Цель этой выставки — объяснить значение каких-либо терминов и понятий, а также
представить дополнительную информацию о них.
Могут быть выбраны самые разные понятия и термины — экономические (инфляция,
дефолт), политические (инаугурация, импичмент), искусствоведческие,
литературоведческие и др.
Названиями разделов выставки становятся понятия и их определения, взятые из словаря и
оформленные на отдельных листах бумаги так же, как цитаты.
Рядом располагаются книги, статьи из газет и журналов, содержащие подробную
информацию об этих понятиях.
Выставка одной книги (журнала, газеты, публикации)
Как правильно оформить выставку одной книги?
Это может быть следующая информация:
• об авторе книги, его жизни и творчестве;
• об истории создания книги;
• о прототипах героев произведения, их судьбе;
• литературный анализ произведения, высказывания о нем критиков и писателей;
• рассказы известных людей и читателей библиотеки о роли этой книги в их жизни;
• об экранизации произведения; рассказы режиссера и актеров о работе над фильмом и др.
На выставке также могут быть представлены разные издания этой книги, иллюстрации, выполненные разными художниками, фотокадры из фильмов-экранизаций, ноты, кассеты с записью музыки к фильмам и т.д.
Очень важно для такой выставки правильно выбрать книгу. Она должна быть яркой, содержательной, интересной, не рядовой. Это может быть классика — прошлых веков и современная. Или краеведческая книга.
В каких случаях лучше использовать в библиотеке книжную выставку-викторину и
Цель этих выставок — стимулирование интереса читателей-детей к чтению книг по какой-то
Методика разработки этой выставки аналогична тематической. Отличие здесь в том, что
библиотекарь составляет вопросы, ответы на которые дети найдут в книгах, представленных
на выставке. Эти вопросы оформляются на листе бумаги и помещаются на выставку.
Аналогично оформляется книжная выставка-кроссворд, только вместо вопросов викторины
составляется кроссворд, который ребята разгадывают с помощью книг, представленных на
Чем отличается от других выставка-конкурс?
Цель — не только стимулирование интереса к чтению, но и воспитание культуры чтения.
Конкурс, как правило, состоит из нескольких этапов, на каждом из которых детям
предлагается выполнить разные задания.
Вначале задания сравнительно просты: прочитать книги с выставки, ответить на вопросы. На следующих этапах задания усложняются, приобретают творческий характер — нарисовать иллюстрацию, написать отзыв, сочинение, рассказ, реферат по теме выставки, изготовить поделку, самодельную книгу и тд.
Вся информация о конкурсе должна быть представлена на выставке. Работы всех участников (или призеров и победителей конкурса) после подведения итогов экспонируются на этой или специальной выставке (например, «Мы рисуем сказку»).
Что такое выставка-хобби? Хобби в переводе с английского — увлечение, любимое занятие для себя, на досуге. Кто-то из наших читателей коллекционирует пуговицы, кто-то прекрасно вышивает или выжигает по дереву, а кто-то с увлечением строит из спичек макеты соборов и церквей.
Интересной получится выставка-хобби читателя, увлеченного какой-либо личностью, темой, проблемой (например, творчеством Виктора Цоя) и собирающего материал по этой теме. С его помощью мы можем оформить выставку, на которой представим материалы и документы из личной коллекции читателя.
Информация об этом обязательно должна быть на выставке, а читатель может проводить у выставки беседы. Ограничений при выборе читателя, увлечение которого мы представляем на выставке-хобби, нет. Это может быть читатель-ребенок, его родители, бабушка, дедушка, может быть и сам библиотекарь, а может — целая семья.
Книжная выставка-игра. Ее цель — привлечение к книге и чтению через игру. Сначала такие выставки оформляли в основном для дошкольников и младших школьников. На выставку рядом с книгами помещали игрушки, изображающие героев книг.
У большинства детей этого возраста техника чтения еще слабая. Они быстро устают от чтения, и тогда, могут взять игрушки с выставки и разыграть с ними только что прочитанные ситуации, а также придумать свое продолжение. Это не только помогает ребенку отдохнуть от чтения, но и способствует воспитанию культуры чтения.
С помощью такой выставки можно провести в библиотеке «литературные прятки». Перед началом игрушки с выставки необходимо убрать на другой выставочный стеллаж или стол. Во время игры библиотекарь задает вопросы. Ребенок, угадавший, о каком герое идет речь, называет его имя, автора и название книги. Затем он подходит к стеллажу с игрушками, находит отгаданного героя и ставит его рядом с книгой на выставку. Литературные прятки заканчиваются, когда последняя игрушка занимает свое место рядом с книжкой.
Книжная выставка-экспозиция — это синтез библиотечной и музейной выставки. Предметы и аксессуары, представленные на ней, способствуют более глубокому проникновению в тему, которой посвящена выставка, более глубокому пониманию и восприятию представленных на ней документов. Причем предметов и аксессуаров здесь значительно больше, чем на обычной библиотечной выставке, а книги и другие документы удачно вписываются в экспозицию.
На выставке располагаются репродукции батальных сражений, биографические справки, исторические повести, рассказы и поэтические произведения об участниках исторических событий.
Книжная выставка-ателье является разновидностью выставки-экспозиции. Здесь мы не только представляем книги и журналы для умеющих или желающих научиться шить, но и воссоздаем уголок мастерской-ателье.
В этом нам помогут различные атрибуты и инструменты портных: манекен, ножницы, портновские линейки и лекала, лоскуты и нитки, швейная машинка (можно игрушечная), пуговицы и др.
Интересным и познавательным для детей будет цикл выставок: «Биография вещей»,«Необыкновенные истории обыкновенных вещей», «Из истории вещей», который может включать в себя выставки, посвященные самым разным предметам и вещам, например:
• «Шапочное знакомство» (о головных уборах);
• «Два сапога — пара» (об обуви);
• «Гвоздь программы» (о гвоздях);
• «Пуговицы — предмет необходимый»
Выставки забытых книг
Зачем в библиотеках оформляют «выставки забытых книг»? Правильнее было бы назвать их — «выставки незаслуженно забытых книг». Задача таких выставок — напомнить о хороших художественных и научно-популярных книгах, которые по каким-то причинам не пользуются популярностью у читателей. Особенно велико значение этих выставок для читателей-детей. Многие из них читают современную детскую литературу и совсем не знают книг, которыми зачитывались их родители.
Выставку можно так и назвать — «Любимые детские книги наших пап и мам» или «Эти книги читали наши бабушки». Такие выставки очень актуальны не только потому, что способствуют взаимопониманию поколений. Они помогают вернуть современным детям так необходимые для их развития книги нравственно-этической направленности — произведения В.Железникова, В.Крапивина, Ю. Яковлева, А. Лиханова, А.Алексина.
Книжная выставка-диалог — это заочный разговор, ‘заочное общение читателя и библиотекаря. Читатели задают вопросы, библиотекари отвечают на них с помощью книг.
Написать обращение к читателям:
«Уважаемый читатель! Вас волнуют сотни вопросов, на которые Вы не можете ответить сами: о дружбе, о любви. Об этом и о многом другом Вам поможет узнать книжная выставка «Жизнь ставит проблемы». Вы можете письменно, не указывая своего имени, задать вопросы, интересующие Вас. Мы постараемся найти на них ответы в книгах и журналах»
Выставка-диалог наиболее эффективна в работе с читателями-подростками и юношеством, которые в силу возрастных психологических особенностей не могут задать интересующие их вопросы библиотекарю устно. Темы для таких выставок могут быть самые разнообразные — дружба, любовь, межличностные отношения подростков со сверстниками, родителями, учителями, курение, алкоголизм, наркомания.
Выставка, подготовленная читателем
Выставку готовит читатель – подросток по интересующей его теме.
На выставке могут быть: диски, фото, различные знаковые аксессуары.
На выставке экспонируются не только книги, статьи из журналов, газет, иллюстрированные материалы, но и предполагается присутствие живых организмов – это могут быть рыбки в аквариуме, хомячок и т.д.
Между ними больших различий нет.
Даются советы специалистов по какой-либо интересующей подростов теме.
Фактографическая информация сопровождается списком литературы, рекомендуемой для
самообразования по данному вопросу.
Выставка одного жанра
На выставке представленными могут быть книги одного жанра – детектив, фэнтэзи, исторический роман, стихи, сказки, песни и т.д.
Цель выставки познакомить читателя с историческими личностями, поэтами и
писателями, литературными и библейскими героями.
Книжная выставка одного автора
Выставки организуются к юбилейным датам.
На выставке должны быть представлены не только книги, но и материалы о писателе, поэте, композиторе.
Выставка относится к разряду психологических выставок.
Предполагает откровение мысли читателей-подростков по каким-либо вопросам.
Может быть календарь народных примет, календарь профессиональных праздников, календарь литературных дат, календарь знаменательных и памятных дат и т.д.
Выставка организуется для того, чтобы познакомить читателей с каким-либо интересным человеком, историческим фактом, интересной книгой.
Эта выставка состоит из 2-х частей. В одной из них демонстрируются предметные аксессуары, а в другой – книжные материалы. Например, выставка «Зеленая аптека» демонстрирует лекарственные растения и книги о них. То же самое выставка «Природные врачеватели», или «Лекарственные растения сада».
Она представляет книги, отвечающие на вопросы читателей («Домашнему мастеру», «Как заготовить продукты впрок», «Учиться шить» и т.п.). Пример выставки-совета: «Ах ты, баня моя, да баня русская!». Кроме очень броских заголовков, традиционных книг и статей, советов как париться, какой веник выбрать и т.п., тут же выставку украшает джентльменский набор парильщика: дубовые и березовые веники, напитки, утоляющие жажду знатоков бани.
Выставка одного портрета
На выставке обязательно наличие портрета или репродукции и литературы об этом человеке. Например: «Но красоту ее Боровиковский спас. » (о М. И. Лопухиной).
Предполагается диспут между читателями-подростками с целью раскрытия проблем их социального развития, оказания помощи в их духовном становлении. Желательна тетрадь откликов: «Ровесник, ответь ровеснику».
Выставка – бенефис читателя
Например, «Лучший читатель года». Цель такой выставки – привлечение внимания к книгам через близкие интересы. Обязательные элементы: формуляр читателя, фотография, анализ чтения (посещения, любимые авторы, жанры, количество прочитанных книг по различным отраслям знания).
В переводе с английского – adviser – советник, консультант.
Пример выставки-адвайзер: «Что читать современной молодежи?»,
«Как выбрать профессию?» (по профориентации) и др.
На такого рода выставках обязательно должен быть представлен
методический материал: консультации, рекомендации, памятки
по теме выставки. Обзор этой выставки перед аудиторией
тоже проводится в форме консультации.
Выставка быстрого реагирования
Оформляется в том случае, когда происходит какое-то важное событие в общественно-политической или культурной жизни страны, которое требует от библиотеки быстрого отклика на него. Например, такие выставки:
Эта форма выставки подразумевает повелительное, категоричное, настоятельное требование, что отражается в концепции выставки или во время её публичной демонстрации, например: «Время читать! Выбери книгу!»
• выставка-ребус
• выставка-игра
• выставка-диалог
• выставка-рекомендация
• выставка-чайнворд
• выставка-знакомство
• выставка-презентация (реклама, премьера)
• выставка-настроение
• выставка-поиск
• выставка – исследование читательских предпочтений
• выставка-досье
• выставка-конфликт
• выставка книжных иллюстраций
• выставка-почта
• выставка-календарь
• выставка-осуждение, или антивыставка
• выставка-дневник
• выставка «Литературный герой»
Цитаты о библиотечных книжных выставках:
Цитата к выставкам новинок: «К нам новая книга пришла», «Новинки на книжной полке», «Новинки из книжной корзинки» и др.
Друзья, потеснитесь немного,
Торжественный час настает
Своей интересной, чудесной дорогой
К нам новая книга идет!
Требования к выставочной работе
Основными требованиями, предъявляемыми к выставочной работе библиотек, являются комфортность, наглядность, доступность, оперативность.
Kомфортность представляет собой совокупность условий, обеспечивающих наиболее благоприятные возможности для работы с книгой и одновременно отдыха читателей. Эти условия включают в себя и удобное расположение книг на выставке, и дополнительное освещение, и место для отдыха читателя. Kроме того, читателю необходим психологический комфорт при работе с выставкой: удобство получения книги с выставки, возможность ознакомления с книгами (документами) в спокойной обстановке.
Наглядность в практической работе библиотек нередко трактуется только как то, что можно непосредственно увидеть и показать. Это снижает эффективность использования наглядности как приема, искусственно ограничивая диапазон ее возможных применений.
В работе библиотек используется три вида наглядности:
документ, представленный в фонде библиотеки в режиме открытого доступа;
образ документа как элемент библиотечной выставки, плаката, рекомендательного списка литературы;
библиографическое описание документа в каталогах, картотеках, списках и пр.
Kонечная цель принципа наглядности – показать пользователю наличие документа в фонде и убедить в его доступности.
Доступность прежде всего заключается в том, что библиотечные выставки предоставляют читателям возможность изучения содержания демонстрируемых документов. Kроме того, проявлением доступности можно считать иные по сравнению с открытым доступом способы группировки литературы на тематических, проблемного характера выставках.
Оперативность библиотечных выставок понимается двояко. Во-первых, как оперативность отражения (нового документа, актуальной темы или проблемы). Во-вторых, возможность ознакомления одновременно как с первичным, так и вторичным документом (собственно книгой и ее библиографическими данными).
Алгоритм создания выставки
Работа над любой выставкой складывается из определенных технологических моментов, которые можно представить в виде алгоритма или технологической карты процесса:
1. Уточнение и согласование темы, целевого и читательского назначения.
2. Предварительное знакомство с темой.
3. Выявление методических рекомендаций, библиографических указателей по теме выставки.
4. Знакомство с методическими рекомендациями, библиографическими указателями.
5. Выявление по СБА источников.
6. Подбор выявленной литературы в фонде.
7. Знакомство с литературой.
8. Отбор литературы.
9. Определение названий разделов, заголовка, подбор цитат, иллюстраций, предметной среды.