Что такое выразительное чтение 2 класс
Описание презентации по отдельным слайдам:
Учимся читать выразительно на уроках литературного чтения (Занятие по выразительному чтению во 2-4 классах) Презентация Кукушкиной Валентины Михайловны учителя начальных классов МБОУ «Школа № 182» Нижний Новгород 2018
Выразительное чтение Речь только тогда воздействует на человека с нужной силой, когда она выразительна Выразительность речи – это умение ясно, убедительно, сжато передать мысль. Это способность воздействовать интонацией.
Правила выразительного чтения 1.Читать надо медленно, вдумываясь в значение слов. 2.После каждой строчки надо обязательно делать короткую паузу. 3.Проговаривать слова чётко и ясно. 4.Постарайся передать настроение автора и свои чувства.
Памятка при работе в паре Работаем вместе, работаем дружно! 1.Найдите партнёра. 2.Договоритесь, кто первый будет слушать, а кто читать. 3.Прочитайте текст выразительно. 4.Попросите партнёра оценить чтение по таблице (карте успеха), поставьте оценку. 5.Говорите вполголоса, чтобы не мешать остальным. 6.Поменяйтесь ролями.
Упражнения для формирования навыка выразительного чтения 1. Чтение слова или фразы с разными оттенками интонации. 2. Прочитай предложение передавая радость, печаль, возмущение, гордость. 3. Прочитай текст, показывая мимикой, движениями. 4. Выборочное чтение вопросительных и восклицательных предложений. 5. Чтение скороговорок. 6. Упражнение «ЭХО» (учитель читает 1-2 строчки, ученики повторяют с той же интонацией. Упражнения для дыхания ( надуй шарик и др.). Чтение по ролям, в лицах. Конкурс на лучшего чтеца.
Развитие навыка правильного и выразительного чтения – фактор развития личности ученика
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-032856
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Выразительное чтение — гарантия красивой речи
Словосочетание «выразительное чтение» активно начало употребляться в середине XIX века и подразумевало искусность художественного слова и дисциплину обучения этому умению детей. Выразительное чтение представляет собой мастерство отображения в слове ощущений и размышлений, которыми наполнен высокохудожественный труд, выказывание индивидуальной оценки исполнителем творчеству автора.
Выразительное чтение подразумевает декламацию на память или прочтение по книге с выдерживанием принципов литературного произношения. При этом наиболее полно выражается образная и идейная суть произведения. Выразительное чтение употребляется как приём обучения языку.
Критерии прочтения
Чтение характеризуется четырьмя критериями:
Прочесть текст выразительно означает отыскать способ посредством устной речи правдиво и точно передать замыслы и ощущения, заложенные в сочинении. Такое средство передачи – интонация.
Интонация представляет взаимодействие составляющих устной речи (темп, звучание, ударение, ритм, паузы). Составляющие поддерживают друг друга. Взаимодействие между ними порождается содержанием и эмоциями текста, целью, которую автор ставит перед чтецом.
Характеристика принципов обучения выразительному чтению
Принцип выразительного чтения – постижение художественной сути и замысла сочинения. Важно выявить, в какой степени текст ясен слушателям. Сделать чтение действенным поможет осознание задачи, цели, которая преследуется при чтении. Успех передачи произведения во многом зависит от красоты, грамотности, яркости речи чтеца. Содержание позволяет точно выявить, какие средства применять, передавая текст.
Выразительное чтение подразумевает упорную, трудоёмкую работу над средствами передачи замысла, чувств и содержания произведения. Важно правильное дыхание, отчётливость произношения звуков, навыки верной передачи эмоций посредством речи.
Выразительное чтение подразумевает употребление средств яркости, таких как:
Интонация
Значимость интонации и её элементов при чтении очень велика, поэтому при формировании речевой выразительности следует особое внимание уделить развитию интонационной яркости.
Декламация литературного труда преподавателем, школьником и актёром отличаются, так как условия выразительности для них различны. Актёр в совершенстве владеет голосом и другими средствами, а также имеет возможность основательной подготовки к прочтению. К школьнику предъявляются другие требования. Просматривая видео выступлений профессиональных чтецов можно научиться читать произведение с правильной интонационной окраской.
Принципы выразительного прочтения
Правила выразительного чтения представляют собой комплекс рекомендаций, помогающих быстро и эффективно развить навыки литературного чтения у школьников. Памятка по чтению направлена на вырабатывание культуры обращения с книгой, содержит рекомендации о подготовке и правильности прочтения.
Урок выразительного прочтения должен вызывать интерес к литературному творчеству, воспитывать любовь к образному слову.
Советы родителям по формированию читательского интереса у ребёнка
Через много лет, уже во взрослой жизни книги у ребёнка будут ассоциироваться с близкими и дорогими людьми, с теплом родного дома.
Памятка родителям
Рекомендуемая детская литература
Знание произведений детской литературы и творчества детских писателей и поэтов облегчает родителям выбор книг для ребёнка. Подобное знание также является незаменимой составной частью профессионализма и компетенции учителя или воспитателя, специалиста, работающего с детьми.
Ознакомить родителей и педагогов с произведениями литературного творчества детских поэтов и писателей призвана дисциплина «Детская литература с практикумом по выразительному чтению». Целью предмета является усовершенствование навыков анализирования детских литературных произведений, рассматривается значимость литературного чтения в становлении личности ребёнка.
Структура дисциплины «Детская литература с практикумом по выразительному чтению» представляет собой исторический, хронологический способ преподнесения материала по литературе для детей. Также сюда входит логически обоснованный практикум по выразительному чтению.
Руководство по чтению для ученика
Рекомендации по прочтению для школьников помогут быстро и эффективно научиться читать текст и стихотворения выразительно, обучат работать с книгой.
Памятка №1: Правила прочтения
Памятка №2: Выразительное чтение
Выразительное чтение невозможно без понимания смысла содержания произведения.
Памятка №3: Правильная работа с книгой
Умение правильно работать с книгой, обрабатывать информацию из печатных источников, имеет исключительное значение для учеников старших классов. Неумение действовать с книгой отразится на успеваемости в школе, так как домашние задания, работа в классе будут отнимать много времени. Такое положение дел приведёт к тому, что ученик будет уставать, при этом способность усваивать знания снижаться.
Выразительная декламация стихотворения
Поэзия наилучшим образом даёт понимание ребёнку сути выразительного чтения. Когда хороший чтец декламирует давно знакомые стихи или текст, слушатели начинают понимать их по-новому. Они проникаются настроением человека, произносящего слова.
Актёры, благодаря таланту, знаниям и профессиональным навыкам читают стихи, завораживая публику. Внимательно просматривая видео выступлений известных артистов можно позаимствовать интересные приёмы чтения стихов и прозы.
Урок литературы в школе призван вызывать интерес к художественному, образному слову, воспитывать любовь к книге. Выразительное чтение – важный навык, позволяющий донести до слушателей замысел произведения, его идейное содержание. Раскрыть тончайшие нюансы чувств, переживаний ощущений героев художественного текста или стихов. Найти способ проникнуть в самое сердце слушателей читая текст, помогут видео выступлений профессиональных чтецов.
Урок по литературному чтению для 2 класса «Учимся читать выразительно»
Урок по литературному чтению для 2 класса «Учимся читать выразительно»
Преподаватель: Петрукович Е.Ю.
Тема: учимся читать выразительно
Тип: закрепление и обобщение пройденного
учить определять круг своих знаний;
учить выполнять обобщающие задания, отвечать на вопросы
отвечать на вопросы и выполнять задания по пройденному материалу
понимать и принимать учебную задачу, планировать её выполнение;
участвовать в работе группы
проявлять интерес к чтению произведений русских поэтов;
представлять картины прочитанных произведений
Межпредметные связи: русский язык, технология
Ресурсы урока: раздаточный материал по группам, видеофрагмент (учитель снимает сам, выбрав двух обучающихся)
Содержание деятельности учителя
Содержание деятельности обучающихся
Актуализация необходимых знаний
Читает наизусть произведение Р. Сефа «Читателю».
Предлагает обсудить произведение, опираясь на предложенные вопросы:
о чём просит автор произведения?
Для чего человеку нужно уметь читать?
Как поэт советует читать?
Обсуждают произведение, отвечая на предложенные вопросы.
Мотивация познавательной деятельности
Предлагает просмотр подготовленного заранее видеофрагмента (диалог двух учеников, которые обсуждают проблему выразительности чтения).
Выясняет, что значит читать выразительно?
Просит вспомнить о том, кто именно об этом говорил.
Выясняет условия, которые необходимы для выразительного чтения.
Решают проблему – как помочь детям? Что значит читать выразительно?
Предположения детей (читать выразительно – умение действовать словами).
Вспоминают о том, кто это говорил (К.С.Станиславский).
Называют три условия выразительного чтения, поясняя каждое из них (тон, темп, выделение важных слов).
Организация познавательной деятельности
Организует деление всех обучающихся на команды.
Предлагает вспомнить правила работы в команде.
Предлагает выбрать задание.
Предлагает коллективную проверку, выполненных заданий.
Делятся на команды.
Вспоминают правила работы в команде (тишина, взаимоуважение, умение выслушать друг друга, каждый имеет право на свою точку зрения, каждый участник в команде может выполнять посильную работу)
Выбирают задания (см. приложение)
Выбирает ТОН (для каждого произведения необходимо выбрать нужный ТОН чтения)
Выбирает ТЕМП (для каждого отрывка выбираем ТЕМП чтения)
Выделяет ВАЖНЫЕ СЛОВА (определить, как влияют важные слова на смысл предложения)
Защищают свою работу, обосновывая выбранный ответ.
Участвуют в обсуждении.
Выполнить индивидуально задание.
Проверяет выборочно задание.
Просит подвести итог обсуждению.
Выполняют задание индивидуально (читают текст, выделяя важные слова; выбирая нужный темп и тон чтения).
Отвечают, поясняя в каком темпе и каким тоном следует читать выбранный отрывок, какие важные слова следует выделить.
Дополнительный материал: стихотворения детских поэтов.
Дополнительные творческие задания: выучить наизусть любое стихотворение и прочитать, соблюдая условия выразительного чтения.
Сны приходят к детям.
Ветры, бури, ураганы,
Дуйте, что есть мочи!
Вихри, вьюги и бураны,
Разыграйтесь к ночи!
В облаках трубите громко,
Вейтесь над землёю.
Пусть бежит в полях позёмка
А во время передышки
Ел вареники и пышки.
Вскоре вся деревня Мишу
Доставала через крышу.
… Он проснулся ночью тёмной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал,
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал. …
Выделяем ВАЖНЫЕ СЛОВА:
1. Ты прочитал интересную книгу?
2. Ты прочитал интересную книгу?
3. Ты прочитал интересную книгу?
1. В небе звёздочки сияют!
2. В небе звёздочки сияют!
Текст для индивидуальной работы
Не играй со спичками! Огонь очень быстро съедает мебель и другие предметы. Если в доме пожар, срочно вызывай пожарную машину. Всегда будь осторожен с огнём!
Выразительное чтение
Смотреть что такое «Выразительное чтение» в других словарях:
ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ — ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ. Чтение вслух (наизусть или по книге) с соблюдением норм литературного произношения, при котором передается идейно образное содержание текста. В. ч. рассматривается как средство обучения языку … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
выразительное чтение — raiškusis skaitymas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Procesas, kai skaitovas pasitelkia visas priemones įtaigiam teksto turiniui perteikti. Mokyklose rengiami skaitovų konkursai, kurie skatina domėjimąsi raiškiuoju poezijos ir prozos… … Enciklopedinis edukologijos žodynas
выразительное чтение — raiškusis skaitymas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Skaitymo mokymo metodas, padedantis mokiniams įvaldyti sąmoningo, logiškai akcentuoto ir emocingo teksto turinio garsinio perteikimo techniką – taip ugdomi prasmingo grožinės literatūros… … Enciklopedinis edukologijos žodynas
ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ — искусство воссоздания в живом слове чувств и мыслей, к рыми насыщено худож. произведение, выражения личного отношения исполнителя к произведению. Термин «В. ч.» получил распространение в сер. 19 в. и наравне с терминами «декламация» и «худож.… … Российская педагогическая энциклопедия
ЧТЕНИЕ — ЧТЕНИЕ, чтения, ср. 1. только ед. Действие по гл. читать во всех знач., кроме 6 и 8. Чтение про себя. Чтение вслух. Учиться чтению и письму. Художественное чтение. Выразительное чтение. Чтение по складам. Книга для чтения. «Рая до чтения была… … Толковый словарь Ушакова
Художественное чтение — публичное исполнение произведений литературы (стихов, прозы, а также публицистики), драматических отрывков; жанр эстрадного искусства. Устным творчеством поэтов импровизаторов славилась античная Греция. Искусство декламации… … Большая советская энциклопедия
Декламация — или выразительное чтение. С давних пор были известны практические приемы Д., передававшиеся выучкой с голоса при совершенно субъективных и бессистемных указаниях учителя. Лишь с недавнего времени устанавливается взгляд на Д. как на… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЙ — ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЙ, выразительная, выразительное; выразителен, выразительна, выразительно. Наделенный каким нибудь особенным выражением, полный выражения (о внешности). У нее очень выразительные глаза. Выразительное лицо. Выразительный голос. || Ярко… … Толковый словарь Ушакова
Обучение чтению — аналитическое чтение, беспереводное чтение, выборочное чтение, выразительное чтение, глобальное понимание, градуированное чтение, громкое чтение, детальное чтение, дешифровка, динамическое понимание, дискурсивное чтение, домашнее чтение, зрелое… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
Рабочая программа для 2 класса «Выразительное чтение»
Рабочая программа курса «Выразительное чтение» для 2 класса разработана в соответствии с правовыми нормативными документами:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) от 6.10.2009 № 373
Цель: осознание ценности детского чтения, как средства образования и воспитания школьников, как залог их жизненной судьбы.
— формирования правильного сознательного, беглого и выразительного чтения;
— развитие кругозора, словарного запаса;
Результаты освоения курса
В результате освоения программы курса «Выразительное чтение» формируются следующие
предметные умения, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:
— осознавать значимость чтения для личного развития;
— формировать потребность в систематическом чтении;
— использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);
— уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;
— пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.
— уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;
— уметь самостоятельно работать с новым произведением;
— уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;
— уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.
Познавательные учебные умения:
— прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;
— отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
— ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);
— составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
— пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.
Коммуникативные учебные умения:
— участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение
и аргументировать свою точку зрения;
— оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать
свою этическую позицию;
— высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
— участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
— соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке,
Универсальные учебные действия:
— составлять выставку книг по теме, авторской принадлежности, жанрам, типам и видам;
— различать виды и типы книг;
— составлять отзыв о книге, пользуясь её справочным аппаратом;
— знать структуру книги и её элементы, справочный аппарат;
— пользоваться библиотекой и выполнять правила работы в библиотеке;
— пользоваться библиографическим справочником или энциклопедией для получения информации о писателе;
— задавать вопросы и находить ответы в словарях и справочниках;
— собирать, систематизировать и оформлять материал для презентации (выставки, электронные версии, живой журнал, конкурсы и т. д.);
— работать с детскими газетами и журналами
Содержание курса с указанием форм организации и видов деятельности.
Активизация органов чтения.
Малые фольклорные жанры
Гибкость и скорость чтения вслух и про себя.
Русские народные сказки
Различные виды чтения: хоровое, групповое, комментированное, выборочное.
Стихи поэтов-классиков XX – начала XXI века для детей
Индивидуальный диапазон скорости чтения.
Тема № 2. Предупреждение ошибок при чтении. Работа на фонетическом уровне
Стихи русских поэтов об осени
Звуковой анализ слов.
Знакомство с интонационными средствами выразительности: паузы, тон, сила и окраска голоса. Переносное значение слов.
Стихи и рассказы о ребятах-сверстниках
Знакомство с интонационными средствами выразительности: логические ударения, мелодика голоса.
О братьях наших меньших (Рассказы о животных В.Чаплиной, Б.Житкова)
Контроль и самоконтроль при чтении. Слова–синонимы, слова-антонимы.
Тема № 3. Обучение выразительному чтению. Работа на лексическом уровне
Веселые произведения Б.Заходера
Интонационные средства выразительности.
Сказка-терапия;
Эмоциональный настрой произведения, его героев, автора.
Рассказы о животных В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина
Короткие рассказы Е.Пермяка
Смысловой анализ текста.
Беседа
Особенности чтения произведений разных жанров.
Тема № 4. Обучение осознанному чтению. Работа на синтаксическом уровне
Рассказы и сказки Н.Носова
Заочное путешествие ;
Основные признаки текста.
Современные детские журналы
Понимание предметного содержания текста.
О чем рассказывают журналы
Алгоритм чтения художественного текста.
Работа с деформированными текстами.
Обобщение изученного за год
Малые фольклорные жанры
Русские народные сказки
Стихи поэтов-классиков XX – начала XXI века для детей
Предупреждение ошибок при чтении. Работа на фонетическом уровне
Стихи русских поэтов об осени
Стихи и рассказы о ребятах-сверстниках
О братьях наших меньших (Рассказы о животных В.Чаплиной, Б.Житкова)
Обучение выразительному чтению. Работа на лексическом уровне
Веселые произведения Б.Заходера
Рассказы о животных В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина
Короткие рассказы Е.Пермяка
Обучение осознанному чтению. Работа на синтаксическом уровне
Рассказы и сказки Н.Носова
Современные детские журналы
О чем рассказывают журналы
Приложение №1 к рабочей программе
курса «Выразительное чтение»
Малые фольклорные жанры
Русские народные сказки
Стихи поэтов-классиков XX – начала XXI века для детей
Предупреждение ошибок при чтении. Работа на фонетическом уровне
Стихи русских поэтов об осени
Стихи и рассказы о ребятах-сверстниках
О братьях наших меньших (Рассказы о животных В.Чаплиной, Б.Житкова)
Обучение выразительному чтению. Работа на лексическом уровне
Веселые произведения Б.Заходера
Рассказы о животных В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина
Короткие рассказы Е.Пермяка
Обучение осознанному чтению. Работа на синтаксическом уровне
Рассказы и сказки Н.Носова
Современные детские журналы
О чем рассказывают журналы
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-546572
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В МГУ заработала университетская квантовая сеть
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.