Что такое выборы классный час
Классный час «Что такое выборы?»
Классный час для обучающихся 1-4 классов
Организационный момент. Сообщение темы классного часа.
Сегодня на классном часе мы попытаемся с вами найти ответ на вопрос «Что такое выборы? И для чего они нужны в государстве?» (слайд 1)
Наше государство называется Россия, Российская Федерация. В соответствии с Конституцией, основным законом нашей страны, РФ – республика. Это значит, что высшие органы власти в нашей стране выбираются. (слайд 2)
Граждане нашей страны выбирают депутатов Государственной Думы, Президента РФ. Как вы думаете, почему Президента страны выбирают все граждане страны? ( Президент – глава государства, он решает важные для всей страны вопросы, поэтому очень важно, какими качествами будет обладать этот человек, ведь от его решений в значительной степени зависит судьба России, жизнь граждан в нашей стране).
А какими качествами, по вашему мнению, должны обладать кандидаты в Президенты?
18 марта все совершеннолетние граждане России будут иметь возможность принять участие в выборах Президента нашей страны (3слайд).
Их зарегистрируют члены избирательной комиссии (люди, которые организуют выборы), потом в избирательном бюллетене (документ, в котором избиратель делает отметку о своем выборе) им необходимо будет поставить любой знак напротив фамилии выбранного кандидата, затем в специальной кабинке опустить бюллетень в избирательную урну (слайд 5). После подсчета голосов будет определен кандидат, набравший большинство голосов. Так проходят выборы Президента в нашей стране. И очень важно, чтобы все граждане пришли на выборы, ведь от мнения каждого зависит, кто будет во главе наше страны!
Сказка о выборах (слайд 6-16 )
— Понять, как проходят выборы, нам поможет сказка. В одном волшебном государстве жили по соседству самые разные сказки. Вы думаете, все были довольны? Представьте себе, что нет: военные из сказки об оловянном солдатике были недовольны, что их учениям мешают сказочные животные, принцы и принцессы жаловались, что грохот орудий заглушает музыку, и они не могут танцевать, а волшебные хищники утверждали, что охотиться им мешает любой шум: как музыка, так и грохот сражения. И герои разных сказок часто ссорились между собой.
Шло время. Надоело сказочным героям ссориться. И тогда решили они создать своё Сказочное государство (17 слайд), управлять которым будет выбранный всеми Президент, который со всеми посоветуется и установит такой порядок, чтобы все были довольны.
Тут же выступил вперёд Стойкий оловянный солдатик (слайд 18) и сказал, что он готов взять на себя эту ответственность. Он лучше всех защитит страну.
Доктор Айболит тоже захотел стать Президентом (слайд 19), он сказал, что сможет вылечить всех, кто болеет и в сказочной стране все будут здоровы.
Принцесса (слайд 20) сказала, что она самая красивая, и в их стране будет самый красивый Президент, если проголосуют за неё.
Василиса Премудрая (слайд 21) заявила, что для главы Сказочного государства главное качество не красота, а мудрость.
И решили жители Сказочного государства устроить выборы…
Девочка Женя (слайд 22)
Героиня сказки Валентина Петровича Катаева (1897–1986) «Цветик-семицветик».
Шесть лепестков волшебного цветка девочка потратила на исполнение необдуманных желаний: немедленно возвратиться домой с баранками; сделать целой разбитую мамину вазу; слетать на Северный полюс и возвратиться домой; собрать все игрушки мира, а потом возвратить их по магазинам. И лишь седьмой лепесток волшебного цветика-семицветика помог мальчику Вите, с которым Женя познакомилась во дворе. Девочка загадала желание, чтобы мальчик выздоровел. Это и было самое правильное желание! Ведь с его помощью Женя нашла нового друга.
Героиня сказки Ганса Христиана Андерсена (1805–1875) «Снежная королева».
Смелая девочка не побоялась отправиться на поиски своего названого брата Кая, которого похитила и унесла в свой ледяной дворец Снежная королева. Герда отважно преодолевала все трудности, возникающие на ее пути ради того, чтобы спасти своего друга. Люди, птицы, звери – все помогали ей, ведь она была искренней и доброй девочкой. Горячие слезы Герды смогли растопить ледяное сердце Кая, разбудить дремавшие добрые человеческие чувства. Он вспомнил и свою верную подругу, и счастливые прежние времена, когда они были счастливы вместе.
Тимур Гараев (слайд 24)
Герой повести Аркадия Петровича Гайдара (1904–1941) «Тимур и его команда».
Сильный, храбрый, честный и благородный 13-летний Тимур был лидером организации, действующей на территории дачного посёлка и состоящей из нескольких десятков мальчишек. Ребята оказывали помощь пожилым людям и членам семей красноармейцев: то найдут и вернут пропавшую козу, то нарубят дров для одинокой старушки, то играют с маленькой дочкой лейтенанта Павлова, убитого на границе и т.д. Тимур с чистым сердцем помогал всем, кто нуждался в этой помощи.
Герой рассказа Николая Георгиевича Гарина-Михайловского (1852–1906) «Тёма и Жучка».
Отважный мальчик в одиночку отправился на спасение любимой собаки Жучки, попавшей в заброшенный колодец. После неудачной попытки достать собаку с помощью сооруженного им спасательного снаряда, Тёма принимает решение спускаться вниз, прикрепив вожжу к одной из стоек колодца. Ему было страшно, тяжело, силы покидали его, но Тема с тревогой думал не о своем спасении, а о спасении своего друга – собаки.
Пожарный Кузьма (слайд 26)
Герой стихотворения Самуила Яковлевича Маршака (1887–1964) «Пожар».
Отважный пожарный спас девочку Лену, которая, ослушавшись маму, открыла дверцу горящей печки, что привело к пожару в доме.
Кузьма бросается в огонь, чтобы спасти девочку, потому что он смелый человек.
Двадцать лет тушил пожары,
Сорок душ от смерти спас,
Бился с пламенем не раз.
Ничего он не боится,
Смело лезет по стене.
Каска светится в огне.
Заклубился дым угарный.
Гарью комната полна.
На руках Кузьма-пожарный
Вынес Лену из окна.
Илья Муромец (слайд 27)
Самый почитаемый в русском народе богатырь, защитник русских земель, герой многих русских былин о подвигах богатырей. Эти былины создавал народ. Илья Муромец бесстрашен и рассудителен, в любой момент смело вступает в бой с разбойниками и побеждает их. Богатырь сам себя назначает защитником русской земли и народа от врагов и ответственно, умело несет свою службу, охраняет границы своего государства. Образ Ильи Муромца частично списан со сказочных, вымышленных персонажей, но имеет и исторического прототипа – святого Ильи Печерского Чеботка. Многие черты богатыря говорят о его связи с мифическими Перуном и Велесом.
Степан Степанов – культовый персонаж советской детской литературы, вышедший из-под пера великого писателя Сергея Владимировича Михалкова (1913-2009). Имя этого героя давно уже стало нарицательным. Дядя Стёпа – это настоящий гражданин своей Родины, эталон справедливости, отзывчивости, порядочности и честности. Он служит в Армии, потом работает в милиции, следит за порядком на улицах родного города, честно выполняет свою работу, помогает детям, старикам.
Герой рассказа «Самое главное» Михаила Зощенко (1894 –1958). Это светлый, хороший мальчик, но только трусливый. И Андрюша принимает решение стать храбрым, сильным и умным. Потому что умных и храбрых все любят, они побеждают врагов, тушат пожары и спасают людей. И когда Санька Палочкин начал тонуть во время купания в реке, Андрюша, не умеющий хорошо плавать, взяв лодку, самоотверженно бросается спасать тонущего в реке мальчика.
Добрая душа. Это герой цикла стихотворений Агнии Львовны Барто (1906 –1981).
Вовку знали и любили все жители улицы – он имел добрый нрав, был воспитанным, честным всегда спешил на выручку людям. Вовка никогда не оставлял в беде маленьких детей, которые нуждались в его помощи, а также был очень вежлив со взрослыми людьми и никогда не хулиганил. И еще он знал много добрых слов: «С добрым утром», «Спасибо», «Пожалуйста».
Вымышленный персонаж, главная героиня первых трёх сказок о Волшебной стране и Изумрудном городе Александра Волкова (1891 – 1977).
Элли – самая обычная девочка лет 8-9 из Канзаса (США), по воле судьбы занесённая ураганом в Волшебную страну, очень мечтает вернуться домой к родителям. Она добрая, отзывчивая и смелая девочка, всегда готовая прийти на помощь своим друзьям. Кроме того, Элли честная, бесхитростная, скромная, немного застенчивая, однако умеет постоять за себя. В процессе попыток вернуться домой героиня знакомится с тремя существами: одно из соломы, другое из железа и третье – это обычный с виду лев, но говорящий на человеческом языке, впрочем, как и все остальные жители сказочного места. Элли Смит характеризуют верность в дружбе, чувство сострадания к ближнему, справедливость и честь.
Доктор Айболит (слайд 32)
Герой сказки «Айболит» Корнея Ивановича Чуковского (1882-1969).
Айболит – сказочный доктор, очень добрый, потому что лечит шоколадом и гоголем-моголем. Он мчится на помощь сквозь снег и град, преодолевает крутые горы и бушующие моря, приговаривая только одно: «О, если я не дойду, // Если в пути пропаду, // Что станется с ними, с больными, // С моими зверями лесными?» Доктор Айболит самоотверженно борется с кровожадным Бармалеем, освобождает из пиратского плена мальчика Пенту и его отца-рыбака, не боится защитить от страшного шарманщика бедную и больную обезьянку Чичи.
Чиполлино (слайд 33)
Герой повести-сказки Джани Родари «Приключения Чиполлино» (1920-1969)
Чиполлино – отважный мальчик-луковка, трогательный, добродушный, непоседливый. Он никогда никого не обманывает, твердо держит свое слово и всегда выступает защитником слабых. Чиполлино не побоялся грозного кавалера Помидора и смело вступился за обиженного им кума Тыкву; он ловко усыпил пса Мастино, чтобы кум Тыква мог забрать свой домик. Чиполлнино отважен и умеет находить друзей.
Ваня Солнцев (слайд 34)
Герой повести «Сын полка» Валентина Катаева (1897–1986).
Мальчик-сирота Ваня Солнцев волей судьбы попал в военную часть к разведчикам. Его упрямый характер, чистая душа и мальчишеская смелость смогли перебороть сопротивление суровых военных людей и помогли ему остаться на фронте, стать сыном полка.
Маленький принц (слайд 35)
Герой сказки «Маленький принц» французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери (1900-1944)
Маленький принц знает цену истинной дружбы, любви и красоты. Он немногословен — о себе и своей планете говорит очень мало. Маленький принц из сказки не мыслит свою жизнь без любви к нежным закатам, без солнца. Ребёнок ощущает себя частицей мира природы, к единению с ней он призывает взрослых. Малыш деятелен и трудолюбив. Он каждое утро поливает Розу, беседует с ней, прочищает находящиеся на его планете три вулкана, чтобы они давали больше тепла, выпалывает сорняки. И всё же он чувствует себя очень одиноким. В поисках друзей, в надежде обрести истинную любовь он и отправляется в свое путешествие по чужим мирам.
Герой серии рассказов Виктора Юзефовича Драгунского (1913-1972)
Денис Кораблев – это чрезвычайно чуткий мальчик с романтическим мироощущением. Этот ребенок обладает живым умом, рассудительностью и пылким воображением. Он любит музыку и пение, ему нравится животный мир. Дениска меняет дорогую игрушку на обыкновенного светящегося жучка только затем, чтобы это насекомое не стало забавой в руках его друга.
Главная героиня сказки «Дикие лебеди» Ганса Христиана Андерсена (1805–1875).
Элиза была готова пожертвовать собственной жизнью ради спасения своих братьев, которых злая мачеха превратила в диких лебедей. Для того чтобы спасти их и вернуть им прежний облик, она должна выполнить условие, о котором во сне ей поведала фея. Элиза должна нарвать самой жгучей крапивы, растоптать и размять ее ногами, ссучить волокно и спрясть из полученного волокна длинные нити, а из них кольчуги, которые надо набросить на братьев. Пока работа не будет закончена, девочка должна была оставаться немой. И даже когда ее повезли на казнь, Элиза спешит доплести последнюю рубаху для брата, чтобы он снова мог стать человеком.
Пусть каждый проголосует за того кандидата, которому доверяет и которого считает достойным. Кому достанется больше голосов избирателей, тот и будет депутатом.
Разумеется, по-настоящему голос отдать нельзя (иначе как потом разговаривать). Но можно записать своё мнение в специальном документе, который называется бюллетень. Надо только поставить галочку напротив своего кандидата.
И вот наступили выборы (38 слайд).
Давайте представим себя гражданами Сказочного государства и примем участие в выборах (определяются члены избирательной комиссии 3 человека, которые каждому ребёнку выдают листочки с именами сказочных или литературных героев (Приложение 1), наблюдают, как листочки опускают в урны, подсчитывают голоса).
— Прежде чем голосовать, подумайте, кто из кандидатов будет лучше понимать и поддерживать ваши интересы. Итак, начинаем голосование (дети по очереди выходят к урне и опускают листочки с поставленной «галочкой» возле выбранного имени кандидата).
После окончания голосования подсчитываются голоса и называется победитель (39 слайд).
— Вот так был выбран Президент, который и установил порядок в Сказочном государстве.
Результаты выборов зависят от мнения каждого гражданина.
Поэтому важно, чтобы все граждане пришли на избирательный участок и проголосовали.
Наши сказочные выборы закончились. Разумеется, в настоящей жизни все намного сложнее. Но наши выводы действительны и здесь. Для правильного выбора необходимо, чтобы все избиратели пришли на голосование.
Миллионы граждан России должны отдать свой голос самому достойному кандидату. Ведь он будет управлять нашим государством, Российской Федерацией, в течение нескольких следующих лет.
По Конституции нашей страны принимать участие в выборах имеют право все совершеннолетние граждане России. Поэтому, пока вам не исполнилось 18 лет, вы не можете голосовать. Но вы можете попросить родителей взять вас на избирательный участок 18 марта. И тогда всё, о чём мы говорили на классном часе, вы сможете увидеть своими глазами. Ведь от того, какой выбор сделают ваши родители, будет зависеть и ваша жизнь.
Классный час «Выборы в моей жизни». 10–11-е классы
Цель: сформировать у обучающихся осознанное понимание необходимости участия каждого гражданина в судьбе государства через выборы.
Форма проведения: ролевая игра по принципу игры Что? Где? Когда?
Участники: обучающиеся 10-11 класса и преподаватели школы
Оборудование: мультимедийный проектор, плакаты,
Ход внеклассного занятия.
Вступительное слово учителя.
Добрый день, уважаемые ребята, гости, коллеги. Хочу начать наш классный час словами Джона Адамса, который сказал “Там, где заканчиваются ежегодные выборы, начинается рабство”. Вдумайтесь в эти слова и сделайте правильный выбор. Что нам нужно, чего мы хотим достичь, какой мы желаем видеть нашу страну. Какую роль играет выбор в нашей жизни.
Потому что совсем скоро по всей стране пройдут выборы, в которых примут участие и ваши родители. А через некоторое время в выборах примете участие и вы. И от того насколько вы будете компетентны в этом вопросе, будет зависеть не только наше будущее, но и будущее нашего государства.
Наш классный час построен по принципу игры Что? Где? Когда? Но у нас не будет победителей и побеждённых, а будут знающие и много знающие о выборах.
Нашим знатокам поступило очень много вопросов о выборах. Сегодня они ответят на эти вопросы.
Ведущий. Добрый день уважаемые гости игры Что? Где? Когда? Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Представляю команду знатоков и её капитана… Все заняли свои места, начинаем игру.
Ведущий. Итак, первый вопрос. Что такое выборы? Одна минута на рассуждение.( прошла одна минута) Кто отвечает?
Знатоки. (отвечает…) В словаре Ожегова ВЫ?БОРЫ – это избрание путём голосования (депутатов, главы государства, должностных лиц, членов организации). Прямые в. (осуществляемые непосредственно избирателями). Косвенные в. (при посредстве выборщиков). В. народных депутатов России. В. президента. Выборы в России — это действия граждан, избирательных объединений, избирательных комиссий и органов государственной власти по формированию различных органов власти, предусмотренных Конституцией РФ. Граждане России избирают Президента РФ, депутатов Государственной Думы. Они голосуют за депутатов органов государственной власти республик, краев, областей и иных субъектов РФ. Не забывают они выбирать и тех, кто работает в органах местного самоуправления (в городах, районах, поселках и т. д.). В случае необходимости участвуют в референдуме — всенародном голосовании граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения.
Ведущий. А сейчас внимание на экран. Правильный ответ (слайд (см. презентацию) )
Ведущий. Следующий вопрос, который волнует наших будущих избирателей. Что такое демократия и демократические выборы?
Демократия (народовластие) – это форма государственного устройства, политический режим, при котором народ служит источником государственной, политической власти.
Демократия может быть представительной и прямой.
Демократические выборы имеют следующие критерии:
• конкурентные (или альтернативные, Т.е. все кандидаты имеют возможность вести агитацию, встречаться с избирателями);
• периодические (установлен период деятельности представительных органов, порядок переизбрания);
• представительные (в выборах должно участвовать большее число избирателей);
• окончательные (их результаты не пересматриваются).
Учитель (обращается к ведущей)
Имеет право проголосовать дома, позвонив в избирательную комиссию
Знатоки. В этих выборах участвовать не будем, потому что нам нет 18 лет. А в выборах президента будет участвовать Азнив.
4.Почему нужно участвовать в выборах?
Знатоки. Мы считаем, что в выборах участвовать нужно, потому что голосуя мы выбираем не только кандидата, а будущее для себя и своей страны.
Ведущий. 3-й вопрос задают вам ученики 9 класса.
Кто имеет право участвовать в выборах?
Знатоки. (Досрочный ответ) Все граждане России, достигшие 18 лет, обладают правом избирать своих представителей власти.
Право быть избранным депутатом Государственной Думы наступает лишь в 21 год. А Президентом страны можно стать, лишь достигнув 35 лет, и при этом необходимо проживать в России не менее 10 лет. Избиратель участвует в выборах на основе принципов: всеобщего, равного, прямого избирательного права при тайном голосовании.
Ведущий.4-й вопрос. Каковы этапы избирательной кампании?
Этот вопрос задают вам ученики 10 класса. Время пошло.
Знатоки. (На этот вопрос отвечает…)
Образование избирательных округов и участков
Создание избирательных комиссий
Составление списков избирателей
Подготовка избирательных бюллетеней и
Выдвижение кандидатов осуществляется политическими партиями, блоками партий, избирателями или самовыдвижение.
Обнародование итогов выборов
Ведущий. Сколько депутатов в Госдуме РФ
Знатоки. 450 (225 по одномандатным округам и 225 по федеральному округу)
Ведущий Кому принадлежат эти слова? “Каждый гражданин должен по мере возможности направлять свои стремления к тому, чтобы быть в состоянии властвовать над государством”
Ведущий. Как называется парламент в Российской Федерации?
Знатоки. Федеральное Собрание
Ведущий. Из каких двух палат состоит Российский парламент?
Знатоки. Совет Федерации и Государственная Дума.
Ведущий. До которого часа работают избирательные пункты?
Ведущий. Что должен иметь при себе избиратель?
Ведущий. Можно ли проводить агитацию во время выборов?
Ведущий Можно ли проголосовать за другого человека?
Ведущий. Спасибо, знатоки, вы ответили на все вопросы.
Наши знатоки немного устали, поэтому мы объявляем музыкальную паузу.
Учитель. Ребята, посмотрите, пожалуйста, внимательно сценку и отметьте все нарушения, которые были допущены избирателями и членами избирательной комиссии.
Зрители отвечают на поставленный ранее вопрос
Учитель. Спасибо, ребята, вы хорошо справились с поставленной задачей и назвали почти все нарушения. К счастью, на настоящих избирательных участках такого не бывает.
Ведущий. Итак, знатоки отдохнули и мы продолжаем.
Уважаемые знатоки ответьте на вопрос
Что делает избирательная комиссия после закрытия пункта?
Подсчет голосов избирателей проводится открыто и гласно непосредственно членами участковой избирательной комиссии. Подсчет голосов начинается сразу после окончания голосования и проводится без перерыва до установления итогов голосования, которые должны быть доведены до сведения всех членов участковой избирательной комиссии и лиц, присутствующих при подсчете голосов(например СМИ). Непосредственный подсчет голосов избирателей проводится в помещении для голосования и организуется таким образом, чтобы был обеспечен обзор всем присутствующим.Членам участковой избирательной комиссии (за исключением председателя и его заместителя) запрещается пользоваться письменными принадлежностями при подсчете голосов.
После завершения подсчета избирательные бюллетени упаковываются в отдельные пачки по кандидатам, против всех кандидатов, недействительные, погашенные и подписываются членами избирательной комиссии. Упакованные бюллетени могут быть вскрыты только по решению суда или вышестоящей избирательной комиссии.
Члены избирательной комиссии об итогах голосования составляют протокол в трех экземплярах. Его подписывают все члены избирательной комиссии. Один экземпляр протокола направляется в высшую избирательную комиссию, второй остается в избирательной комиссии, третий вывешивается для всеобщего ознакомления.
Окончательные итоги голосования публикуются соответствующей избирательной комиссией. Например, итоги голосований выборов Президента РФ публикует Центральная избирательная комиссия.
Ведущий. Есть ли законы, которые регулируют процесс выборов?
Знатоки. Да. В Российской Федерации разработаны и приняты законы, призванные регулировать процесс выборов гражданами России в органы власти. В статье 3 Конституции сказано, что “высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы”, а статья 32 утверждает: “Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме”.
Конституционное право подкрепляется Федеральным законом “Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации”. Его статьи защищают права россиян на всех стадиях избирательного процесса: при составлении списков избирателей, выдвижении кандидатов, во время предвыборной агитации и т. д.
Поскольку каждый орган власти имеет свои особенности, по каждому важному избирательному процессу приняты отдельные законы. Так, выборы главы нашего государства регулирует Федеральный закон “О выборах Президента Российской Федерации”, а выборы парламентариев — Федеральный закон “О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации”. Есть Федеральный закон “О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации”, и, наконец, референдумы проводятся в соответствии с Федеральным законом “О референдуме Российской Федерации”.
Ведущий. Продолжите цитату Джорджа Джина Натана “плохие государственные деятели избираются хорошими гражданами…О каких гражданах идёт речь
Знатоки. У нас досрочный ответ (Отвечает)Плохие государственные деятели избираются хорошими гражданами … не участвующими в голосовании.
Ведущий. Вот и подошла к концу наша игра, я благодарю знатоков за интересную игру. Предлагаю вашему вниманию стихи Владислава Амелина “Реши, что важно” (Приложение 2)
Разрешите мне закончить наш классный час словами Цицерона
Только то общество, в котором народ пользуется верховной властью, есть истинное вместилище свободы.
6.Федеральный закон “Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации”
Классный час на тему выборы
Классный час «Выборы в моей жизни». Старшие классы
Цель : сформировать у обучающихся осознанное понимание необходимости участия каждого гражданина в судьбе государства через выборы.
Создать условия для формирования у обучающихся представления об основах избирательного законодательства Российской Федерации, о выборах органов государственной власти и органов местного самоуправления.
совершенствовать умение самостоятельно добывать знания (работа с документами, СМИ, материалами Интернета);
систематизировать и перерабатывать знания
продолжить выработку активной гражданской позиции;
формировать чувство ответственности за будущее своей страны;
Форма проведения: ролевая игра по принципу игры Что? Где? Когда?
Участники: обучающиеся 10-11 класса и преподаватели школы
Оборудование: мультимедийный проектор, плакаты,
Ход внеклассного занятия.
Вступительное слово учителя.
Добрый день, уважаемые ребята, гости, коллеги. Хочу начать наш классный час словами Джона Адамса, который сказал “Там, где заканчиваются ежегодные выборы, начинается рабство”. Вдумайтесь в эти слова и сделайте правильный выбор. Что нам нужно, чего мы хотим достичь, какой мы желаем видеть нашу страну. Какую роль играет выбор в нашей жизни.
Потому что совсем скоро по всей стране пройдут выборы, в которых примут участие и ваши родители. А через некоторое время в выборах примете участие и вы. И от того насколько вы будете компетентны в этом вопросе, будет зависеть не только наше будущее, но и будущее нашего государства.
Наш классный час построен по принципу игры Что? Где? Когда? Но у нас не будет победителей и побеждённых, а будут знающие и много знающие о выборах.
Нашим знатокам поступило очень много вопросов о выборах. Сегодня они ответят на эти вопросы.
Ведущий. Добрый день уважаемые гости игры Что? Где? Когда? Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Представляю команду знатоков и её капитана… Все заняли свои места, начинаем игру.
Знатоки. (отвечает…) В словаре Ожегова ВЫ?БОРЫ – это избрание путём голосования (депутатов, главы государства, должностных лиц, членов организации). Прямые в. (осуществляемые непосредственно избирателями). Косвенные в. (при посредстве выборщиков). В. народных депутатов России. В. президента. Выборы в России — это действия граждан, избирательных объединений, избирательных комиссий и органов государственной власти по формированию различных органов власти, предусмотренных Конституцией РФ. Граждане России избирают Президента РФ, депутатов Государственной Думы. Они голосуют за депутатов органов государственной власти республик, краев, областей и иных субъектов РФ. Не забывают они выбирать и тех, кто работает в органах местного самоуправления (в городах, районах, поселках и т. д.). В случае необходимости участвуют в референдуме — всенародном голосовании граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения.
Ведущий. Следующий вопрос, который волнует наших будущих избирателей. Что такое демократия и демократические выборы?
Демократия (народовластие) – это форма государственного устройства, политический режим, при котором народ служит источником государственной, политической власти.
Демократия может быть представительной и прямой.
Демократические выборы имеют следующие критерии:
• конкурентные (или альтернативные, Т.е. все кандидаты имеют возможность вести агитацию, встречаться с избирателями);
• периодические (установлен период деятельности представительных органов, порядок переизбрания);
• представительные (в выборах должно участвовать большее число избирателей);
• окончательные (их результаты не пересматриваются).
Учитель (обращается к ведущей)
Из зала поступило несколько вопросов знатокам, разрешите задать эти вопросы.
Если человек болен и не может прийти на избирательный участок, что ему делать?
Имеет право проголосовать дома, позвонив в избирательную комиссию
2.Какие избирательные комиссии существуют в Российской Федерации?
Знатоки Российское избирательное законодательство предусматривает шесть типов избирательных комиссий:
Центральная избирательная комиссия РФ;
избирательные комиссии субъектов РФ;
избирательные комиссии муниципальных образований;
территориальные избирательные комиссии;
окружные избирательные комиссии;
участковые избирательные комиссии.
Будете ли вы участвовать в выборах 4 декабря?
Знатоки. В этих выборах участвовать не будем, потому что нам нет 18 лет. А в выборах президента будет участвовать Азнив.
4.Почему нужно участвовать в выборах?
Знатоки. Мы считаем, что в выборах участвовать нужно, потому что голосуя мы выбираем не только кандидата, а будущее для себя и своей страны.
Ведущий. 3-й вопрос задают вам ученики 9 класса.
Кто имеет право участвовать в выборах?
Знатоки. (Досрочный ответ) Все граждане России, достигшие 18 лет, обладают правом избирать своих представителей власти.
Право быть избранным депутатом Государственной Думы наступает лишь в 21 год. А Президентом страны можно стать, лишь достигнув 35 лет, и при этом необходимо проживать в России не менее 10 лет. Избиратель участвует в выборах на основе принципов : всеобщего, равного, прямого избирательного права при тайном голосовании.
Ведущий.4-й вопрос. Каковы этапы избирательной кампании?
Этот вопрос задают вам ученики 10 класса. Время пошло.
Знатоки. (На этот вопрос отвечает…)
Образование избирательных округов и участков
Создание избирательных комиссий
Составление списков избирателей
Подготовка избирательных бюллетеней и
Выдвижение кандидатов осуществляется политическими партиями, блоками партий, избирателями или самовыдвижение.
Обнародование итогов выборов
Знатоки. 450 (225 по одномандатным округам и 225 по федеральному округу)
Ведущий Кому принадлежат эти слова? “Каждый гражданин должен по мере возможности направлять свои стремления к тому, чтобы быть в состоянии властвовать над государством”
Знатоки. Федеральное Собрание
Ведущий. Из каких двух палат состоит Российский парламент?
Знатоки. Совет Федерации и Государственная Дума.
Ведущий. До которого часа работают избирательные пункты?
Ведущий Можно ли проголосовать за другого человека?
Ведущий. Спасибо, знатоки, вы ответили на все вопросы.
Наши знатоки немного устали, поэтому мы объявляем музыкальную паузу.
Учитель. Ребята, посмотрите, пожалуйста, внимательно сценку и отметьте все нарушения, которые были допущены избирателями и членами избирательной комиссии.
Зрители отвечают на поставленный ранее вопрос
Учитель. Спасибо, ребята, вы хорошо справились с поставленной задачей и назвали почти все нарушения. К счастью, на настоящих избирательных участках такого не бывает.
Ведущий. Итак, знатоки отдохнули и мы продолжаем.
Уважаемые знатоки ответьте на вопрос
Что делает избирательная комиссия после закрытия пункта?
Подсчет голосов избирателей проводится открыто и гласно непосредственно членами участковой избирательной комиссии. Подсчет голосов начинается сразу после окончания голосования и проводится без перерыва до установления итогов голосования, которые должны быть доведены до сведения всех членов участковой избирательной комиссии и лиц, присутствующих при подсчете голосов(например СМИ). Непосредственный подсчет голосов избирателей проводится в помещении для голосования и организуется таким образом, чтобы был обеспечен обзор всем присутствующим.Членам участковой избирательной комиссии (за исключением председателя и его заместителя) запрещается пользоваться письменными принадлежностями при подсчете голосов.
После завершения подсчета избирательные бюллетени упаковываются в отдельные пачки по кандидатам, против всех кандидатов, недействительные, погашенные и подписываются членами избирательной комиссии. Упакованные бюллетени могут быть вскрыты только по решению суда или вышестоящей избирательной комиссии.
Члены избирательной комиссии об итогах голосования составляют протокол в трех экземплярах. Его подписывают все члены избирательной комиссии. Один экземпляр протокола направляется в высшую избирательную комиссию, второй остается в избирательной комиссии, третий вывешивается для всеобщего ознакомления.
Окончательные итоги голосования публикуются соответствующей избирательной комиссией. Например, итоги голосований выборов Президента РФ публикует Центральная избирательная комиссия.
Ведущий. Есть ли законы, которые регулируют процесс выборов?
Знатоки. Да. В Российской Федерации разработаны и приняты законы, призванные регулировать процесс выборов гражданами России в органы власти. В статье 3 Конституции сказано, что “высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы”, а статья 32 утверждает: “Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме”.
Конституционное право подкрепляется Федеральным законом “Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации”. Его статьи защищают права россиян на всех стадиях избирательного процесса: при составлении списков избирателей, выдвижении кандидатов, во время предвыборной агитации и т. д.
Поскольку каждый орган власти имеет свои особенности, по каждому важному избирательному процессу приняты отдельные законы. Так, выборы главы нашего государства регулирует Федеральный закон “О выборах Президента Российской Федерации”, а выборы парламентариев — Федеральный закон “О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации”. Есть Федеральный закон “О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации”, и, наконец, референдумы проводятся в соответствии с Федеральным законом “О референдуме Российской Федерации”.
Ведущий. Продолжите цитату Джорджа Джина Натана “плохие государственные деятели избираются хорошими гражданами…О каких гражданах идёт речь
Знатоки. У нас досрочный ответ (Отвечает)Плохие государственные деятели избираются хорошими гражданами … не участвующими в голосовании.
Разрешите мне закончить наш классный час словами Цицерона
Только то общество, в котором народ пользуется верховной властью, есть истинное вместилище свободы.
6.Федеральный закон “Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации”