Что такое вспомогательный оборот в музыке

Проходящие и вспомогательные обороты для решения задач по гармонии

Многие испытывают сложности в решении задач по гармонии, и причиной тому не отсутствие теоретических знаний по предмету, а некая растерянность: аккордов пройдено довольно много, а вот что из них выбрать для гармонизации – проблема… Частично эту проблему поможет разрешить моя статья, для которой я постарался собрать все наиболее известные, часто употребляемые проходящие и вспомогательные обороты.

Сразу скажу, что все примеры относятся к диатонике. Это значит, что оборотов с «неаполитанской гармонией» и двойной доминантой здесь нет, с ними будем разбираться отдельно.

Круг охватываемых аккордов – главные трезвучия с их обращениями, секстаккорды второй и седьмой ступеней, септаккорды с обращениями – доминантовый, второй ступени и вводный. Если вы не помните, на каких ступенях строятся аккорды, то пользуйтесь шпаргалкой – перепишите для себя табличку вот отсюда.

Что такое проходящий оборот?

Проходящий оборот – это гармоническая последовательность, в которой между аккордом и каким-либо из его обращений (например, между трезвучием и его секстаккордом) помещается проходящий аккорд другой функции. Но это всего лишь рекомендация, и, ни в коем случае, не правило. Дело в том, что и крайние аккорды в этой последовательности могут принадлежать и совершенно разным функциям (мы с вами такие примеры увидим).

Гораздо важнее, чтобы выполнялось другое условие, а именно поступенное восходящее или нисходящее движение баса, которому в мелодии может соответствовать противодвижение (чаще всего) или параллельное движение.

В общем, вы поняли: самое важное в проходящем обороте поступенное движение баса + по возможности верхний голос должен зеркально отражать ход баса (т.е. если движение баса восходящее, то в мелодии должно быть движение по тем же звукам, но нисходящее) + по возможности проходящий аккорд должен соединять аккорды одной и той же функции (т.е. обращения одного и того же аккорда).

Ещё одно очень важное условие – проходящий аккорд всегда берётся на слабом времени такта (на слабую долю).

При гармонизации мелодии проходящий оборот мы узнаём как раз по поступенному терцовому ходу мелодии вверх или вниз с соблюдением ритмических условий этого проведения. Обнаружив возможность включения проходящего оборота в задаче, можно возрадоваться, только ненадолго, чтобы на радостях не забыть написать бас и отметить соответствующие функции.

Самые распространённые проходящие обороты

Проходящий оборот между тоническим трезвучием и его секстаккордом

Здесь в роли проходящего аккорда выступает доминантовый квартсекстаккорд (D64). Показан этот оборот и в широком, и в тесном расположении. Нормы голосоведения следующие: верхний голос и бас движутся противоположно друг другу; в D64 удваивается бас; тип соединения – гармонический (в альте выдержан общий звук соль).

Между тоникой и её секстаккордом можно поместить также и другие проходящие аккорды, например, доминантовый терцквартаккорд (D43), или секстаккорд седьмой ступени (VII6).

Обратите внимание на особенности голосоведения: в обороте с D43, чтобы избежать удвоения терции в T6, потребовалось повести септиму D43 в 5-ю ступень, а не в 3-ю, как положено, в результате чего в верхних голосах у нас пара параллельных квинт (ум5 – си-фа и ч5 – до-соль), по правилам гармонии в этом обороте их применение допустимо; во втором примере в проходящем секстаккорде седьмой ступени (VII6) удвоена терция, этот случай также следует запомнить.

Проходящий квартсекстаккорд между субдоминантой и её секстаккордом

Можно сказать, что это аналогичный пример по сравнению с первым проходящим, который мы рассмотрели. Те же нормы голосоведения.

Проходящий оборот между трезвучием второй ступени и его секстаккордом

Этот оборот употребляется только в мажоре, так как в миноре трезвучие второй ступени минорное. Трезвучие второй ступени вообще относится к категории редко вводимых гармоний, гораздо чаще применяется секстаккорд второй ступени (II6), но в проходящем обороте его появление очень даже приятно.

Здесь следует обратить снимание на то, что в самом секстаккорде второй ступени (в II6), а также в проходящем тоническом секстаккорде (T6) нужно удвоить терцию! Также, особенно при широком расположении, внимательнее нужно проверять гармонизацию на предмет появления параллельных квинт (они здесь совершенно ни к чему).

В 3-4 тактах показаны возможности соединять проходящим T64 секстаккорды субдоминанты (S6) и второй ступени (II6). Обратите внимание на голосоведение в средних голосах: в первом случае скачок в теноре вызван необходимостью избегнуть появления параллельных квинт; во втором случае в II6 вместо терции удвоена квинта (по той же причине).

Проходящие обороты с септаккордом второй ступени

Кроме собственно проходящих между обращениями этого септаккорда, возможны разнообразные варианты «смешанных» оборотов – с применением субдоминантовых и доминантовых гармоний. Советую обратить внимание на последний пример с проходящим квартсекстаккордом шестой ступени (VI64) между основным септаккордом и его квинтсекстстаккордом (II7 и II65).

Проходящие обороты между аккордами вводного септаккорда

Возможно множество вариантов проходящих оборотов с участием разных аккордов. Если проходящим аккордом становится тоническая гармония, то следует обращать внимание на правильное разрешение вводных септаккордов (удвоение терции обязательно): неправильное разрешение тритонов, которые входят в состав уменьшенного вводного аккорда может стать причиной появления параллельных квинт.

Любопытно, что между аккордами вводного септа могут помещаться проходящие гармонии субдоминантовой функции (s64, VI6). Суперский вариант получается, если взять в качестве проходящего аккорда обычную доминанту.

Что такое вспомогательный оборот?

Вспомогательные обороты отличаются от проходящих тем, что вспомогательный аккорд соединяет два одинаковых аккорда (фактически аккорд и его повторение). Вспомогательный аккорд также как и проходящий вводится на слабом времени такта.

Вспомогательный гармонический оборот часто происходит на выдержанном басу (но опять-таки не обязательно). Отсюда очевидное удобство его применения при гармонизации баса (ещё один способ ритмического дробления, наряду с простым перемещением аккорда).

Вспомогательных оборотов покажу совсем немного и очень простые. Это конечно S64 между тоникой (аналогично и тонический квартсекстаккорд между доминантой). И ещё один очень распространённый – II2, его удобно применять после разрешения D7 в неполное трезвучие, для того чтобы восстановить полную структуру.

На сём, пожалуй, и закончим. Эти обороты можете для себя выписать на листочек, ну или просто можно сохранить страничку в закладках – иной раз вот такие вот оборотики очень даже выручают. Успехов в решении задачек!

Источник

Совокупные знания

Виды гармонических оборотов

Вспомогательных оборотов покажу совсем немного и очень простые. Вспомогательный гармонический оборот часто происходит на выдержанном басу (но опять-таки не обязательно). Здесь в роли проходящего аккорда выступает доминантовый квартсекстаккорд (D64). Показан этот оборот и в широком, и в тесном расположении.

Но это всего лишь рекомендация, и, ни в коем случае, не правило. Дело в том, что и крайние аккорды в этой последовательности могут принадлежать и совершенно разным функциям (мы с вами такие примеры увидим).

Трезвучие второй ступени вообще относится к категории редко вводимых гармоний, гораздо чаще применяется секстаккорд второй ступени (II6), но в проходящем обороте его появление очень даже приятно. Возможно множество вариантов проходящих оборотов с участием разных аккордов.

И ещё один очень распространённый – II2, его удобно применять после разрешения D7 в неполное трезвучие, для того чтобы восстановить полную структуру. Эти обороты можете для себя выписать на листочек, ну или просто можно сохранить страничку в закладках – иной раз вот такие вот оборотики очень даже выручают. Кроме того, MDMA действует как стимулятор, хотя и не такой сильный, как амфетамины. Один из друзей Шульгина — психотерапевт Лео Зеф — ещё в 1977 году был поражён терапевтическим потенциалом MDMA и с энтузиазмом начал использовать его в практике.

Виды гармонических оборотов

Начиная с середины 1970-х он начинает всё чаще встречаться в конфискованных образцах наркотиков, и к 1980 начинает преобладать над MDA. Запрет не остановил последующего распространения MDMA, как и в случае с другими психоделиками. Пик распространения экстази в США и Европе пришёлся на начало 2000-х годов, затем его потребление несколько упало и более-менее стабилизировалось:16. Эта борьба вылилась в серию политических решений, затрагивавших в том числе и научные исследования.

Проходящие и вспомогательные обороты для решения задач по гармонии

Круг охватываемых аккордов – главные трезвучия с их обращениями, секстаккорды второй и седьмой ступеней, септаккорды с обращениями – доминантовый, второй ступени и вводный. При гармонизации мелодии проходящий оборот мы узнаём как раз по поступенному терцовому ходу мелодии вверх или вниз с соблюдением ритмических условий этого проведения. Между тоникой и её секстаккордом можно поместить также и другие проходящие аккорды, например, доминантовый терцквартаккорд (D43), или секстаккорд седьмой ступени (VII6).

Что такое вспомогательный оборот?

Здесь следует обратить снимание на то, что в самом секстаккорде второй ступени (в II6), а также в проходящем тоническом секстаккорде (T6) нужно удвоить терцию! Отсюда очевидное удобство его применения при гармонизации баса (ещё один способ ритмического дробления, наряду с простым перемещением аккорда).

Это конечно S64 между тоникой (аналогично и тонический квартсекстаккорд между доминантой). На сём, пожалуй, и закончим. Успехов в решении задачек! MDMA как психоактивное вещество действует сразу на несколько нейромедиаторных и нейрогормональных систем и усиливает переживания, как субъективно приятные, так и, в меньшей мере, неприятные:293.

Данные эмоциональные эффекты очень устойчивы, что по мнению некоторых исследователей выделяет MDMA среди других психостимуляторов и психоделиков в отдельную группу эмпатогенов. Однако MDMA может также усиливать депрессию, тревожность и другие негативные эмоциональные состояния.

Помимо рекреационного использования, до своего запрета MDMA использовался в качестве вспомогательного средства в психотерапии:58. Тем не менее, по состоянию на 2016 год MDMA не имеет утверждённых медицинских применений, и необходимы дополнительные исследования, чтобы определить баланс рисков и пользы препарата. Известность к MDMA пришла в конце 1970-х годов благодаря работам американского химика и исследователя психоактивных веществ Александра Шульгина.

Самые распространённые проходящие обороты

Вскоре Шульгин, имевший хорошие связи в научном мире, знакомит с действием этого вещества более широкий круг учёных. Доктор Зеф способствовал распространению информации об открытии в среде психотерапевтов, особенно холистической и Нью Эйдж-направленности.

18.2. Здания и технические сооружения

Зеф дал MDMA название «Адам», исходя из его «способности возвращать субъекта в состояние невинности, предшествовавшее возникновению чувства вины, стыда и собственной недооценки»:13. С 1980-х начинается распространение MDMA в клубной субкультуре. Особенно популярным и широко используемым он стал в Калифорнии и в Техасе, где MDMA распространялся в барах и ночных клубах Далласа и Форт-Уэрта.

В Европе широкое клубное распространение экстази — рейвовое движение — берет начало с Балеарских островов в 1986 году:17, и быстро охватывает весь мир:291. Параллельно в профильной комиссии ООН MDMA был внесён в Список I 11 февраля 1986 года, хотя заключение комиссии рекомендовало также продолжить изучение этого вещества:14.

К началу 1990-х годов производство MDMA целиком переместилось в нелегальную, преступную сферу. MDMA стал главным «наркотиком вечеринок» (англ.party drug) и прочно влился в субкультуру танцевальных клубов и рейвов:202. Расцвет рейверского движения — Второе лето любви — произошёл в Англии в 1988—1989 годах вместе с музыкой эйсид-хаус, а его символом стал Смайли (англ.Smily) — жёлтый улыбающийся смайл:204.

17.2. Перегонные устройства СЦБ

В дальнейшем появилась тенденция к новому повышению содержания MDMA в таблетках экстази в связи с переходом на новые прекурсоры:115. Исследования образцов волос людей, принимающих экстази, практически всегда показывают присутствие MDMA (2008 и 2011):291, равно как и анализы продающихся в Европе и США таблеток:46—47. Ещё одним аргументом является непредсказуемость смертельных исходов от приёма экстази и применение принципа предосторожности.

Обнаружив возможность включения проходящего оборота в задаче, можно возрадоваться, только ненадолго, чтобы на радостях не забыть написать бас и отметить соответствующие функции. Кроме собственно проходящих между обращениями этого септаккорда, возможны разнообразные варианты «смешанных» оборотов – с применением субдоминантовых и доминантовых гармоний. Этот оборот употребляется только в мажоре, так как в миноре трезвучие второй ступени минорное.

Источник

1 класс

Правило ЗАТАКТ называется начало мелодии со слабой доли. Чтобы определить как считать затакт, нужно посмотреть и посчитать последний такт, который будет меньше на длительность ноты в затакте ( во второй доле) и потом вместе с показом руки вступить на начало мелодии.

Повторение: Главные ступени –это ТОНИКА (Т- 1 ступень) – субдоминанта (S – Ivступень) – D (доминанта V ступень).

С помощью главных ступеней мы играем аккомпанемент(сопровождение) к мелодии.

Опевание — мелодический оборот. Окружение одного звука соседними сверху и снизу. Опевание состоит из терции и секунды.

Полутон –это самое короткое расстояние между двумя звуками, например: ми-фа, фа-ФА #. Тон = двум полутонам, его всегда можно разделить на 2 полутона: до-ре- это тон.

Новое правило: СЕКВЕНЦИЯ

Поем, играем все элементы: звукоряд, трезвучие, вводные звуки, разрешение неустойчивых ступеней, главные ступени, зарядку.

Правило ЗАТАКТ называется начало мелодии со слабой доли. Чтобы определить как считать затакт, нужно посмотреть и посчитать последний такт, который будет меньше на длительность ноты в затакте ( во второй доле) и потом вместе с показом руки вступить на начало мелодии.

Повторение: Главные ступени –это ТОНИКА (Т- 1 ступень) – субдоминанта (S – Ivступень) – D (доминанта V ступень).

С помощью главных ступеней мы играем аккомпанемент(сопровождение) к мелодии.

Опевание — мелодический оборот. Окружение одного звука соседними сверху и снизу. Опевание состоит из терции и секунды.

Полутон –это самое короткое расстояние между двумя звуками, например: ми-фа, фа-ФА #. Тон = двум полутонам, его всегда можно разделить на 2 полутона: до-ре- это тон.

Новое правило: СЕКВЕНЦИЯ

Поем, играем все элементы: звукоряд, трезвучие, вводные звуки, разрешение неустойчивых ступеней, главные ступени, зарядку.

— поем секвенцию – в тетради написали;

Правило ЗАТАКТ называется начало мелодии со слабой доли. Чтобы определить как считать затакт, нужно посмотреть и посчитать последний такт, который будет меньше на длительность ноты в затакте ( во второй доле) и потом вместе с показом руки вступить на начало мелодии.

Повторение: Главные ступени –это ТОНИКА (Т- 1 ступень) – субдоминанта (S – Ivступень) – D (доминанта V ступень).

С помощью главных ступеней мы играем аккомпанемент(сопровождение) к мелодии.

Опевание — мелодический оборот. Окружение одного звука соседними сверху и снизу. Опевание состоит из терции и секунды.

Полутон –это самое короткое расстояние между двумя звуками, например: ми-фа, фа-ФА #. Тон = двум полутонам, его всегда можно разделить на 2 полутона: до-ре- это тон.

Поем, играем все элементы: звукоряд, трезвучие, вводные звуки, разрешение неустойчивых ступеней, главные ступени, зарядку.

Поем, играем опевания устойчивых ступеней в Ре мажоре.

Правило ЗАТАКТ называется начало мелодии со слабой доли. Чтобы определить как считать затакт, нужно посмотреть и посчитать последний такт, который будет меньше на длительность ноты в затакте ( во второй доле) и потом вместе с показом руки вступить на начало мелодии.

Повторение: Главные ступени –это ТОНИКА (Т- 1 ступень) – субдоминанта (S – Ivступень) – D (доминанта V ступень).

С помощью главных ступеней мы играем аккомпанемент(сопровождение) к мелодии.

Опевание — мелодический оборот. Окружение одного звука соседними сверху и снизу. Опевание состоит из терции и секунды.

Полутон –это самое короткое расстояние между двумя звуками, например: ми-фа, фа-ФА #. Тон = двум полутонам, его всегда можно разделить на 2 полутона: до-ре- это тон.

Поем, играем все элементы: звукоряд, трезвучие, вводные звуки, разрешение неустойчивых ступеней, главные ступени, зарядку.

Поем, играем опевания устойчивых ступеней в Ре мажоре.

1. Правило ЗАТАКТ называется начало мелодии со слабой доли. Чтобы определить как считать затакт, нужно посмотреть и посчитать последний такт, который будет меньше на длительность ноты в затакте ( во второй доле) и потом вместе с показом руки вступить на начало мелодии.

Повторение: Главные ступени –это ТОНИКА (Т- 1 ступень) – субдоминанта (S – IVступень) – D (доминанта V ступень).

С помощью главных ступеней мы играем аккомпанемент (сопровождение) к мелодии.

ПРАВИЛО: Опевание — мелодический оборот. Окружение одного звука соседними сверху и снизу.

Вспомогательный оборот – между нотой и ее повторением на ступень выше или ниже..

Полутон –это самое короткое расстояние между двумя звуками, например: ми-фа, фа-ФА #. Тон = двум полутонам, его всегда можно разделить на 2 полутона: до-ре- это тон.

Поем, играем опевания и вспомогательные обороты от каждой ступени До мажора.

1.№65– поем + играем аккомпанемент главные ступени на каждую долю: Т-Т;T-S; и т.д. – подбери по слуху и подпиши главные ступени; пой мелодию, играй аккомпанемент – левой рукой.

3. Выписать цепочку ступеней: 1-II-III-IV-VI-V-IV-II-III-II-VII-I – ПЕТЬ, ИГРАТЬ в До мажоре.

Правило – переписать в тетрадь

Тоника Субдоминанта Доминанта

Поем гамму До мажор и все элементы: называть- петь, играть все элементы: звукоряд, устойчивые и неустойчивые ступени, тетрахорд, Т53, вводные ступени, разрешение неустойчивых ступеней, бусики по Т53

Вспомогательный – это когда после ступени берется другая ступень выше или ниже и опять повторяется первый звук. Например: До-ре-До/ до- си-до. Вспомогательный оборот подчеркиваем волнистой чертой.

Поем, играем опевания сверху и снизу устойчивых ступеней: I-III-V

I ↑ V IV III V VI VII I ↓V III I

1 класс – 15.11

1. Повторяем понятия: метр (шаги в музыке…), ритм, длительности, размер, такт, тактовая черта, музыкальный звук, гамма и ее элементы,

Все проговариваем постоянно – все правила, дети еще медленно отвечают.

2. Гамма До мажор –все элементы нужно петь и играть.

Поем гамму До мажор и все элементы: называть- петь, играть все элементы: звукоряд, устойчивые и неустойчивые ступени, тетрахорд, Т53, вводные ступени, разрешение неустойчивых ступеней, бусики по Т53

3. Зарядку дописываем в тетрадь, начали на уроке. Петь, играть зарядку: исполняем два варианта –ступенями и нотами – каждый вариант исполняем по 5 раз –одновременно играем и поем, себя обязательно слушать, чтобы голос сливался с инструментом!

4. Мелодический обороты –

Вспомогательный –это когда после ступени берется другая ступень выше или ниже и опять повторяется первый звук. Например: До-ре-До/ до- си-до. Вспомогательный оборот подчеркиваем волнистой чертой.

Опевание – это когда ступень окружается соседними звуками сверху или снизу. Например: си-ре-ДО. Звук, который мы опеваем, оказывается в серединке. Постой пример опевания- вводные ступени – VII и II окружают тонику, 1 ступень и в нее переходят.

К. с.25,у.6;с. 26,у.10-а; с. 16, у. 24 а-б

Учебник № 5,6. Как учим номер:

2. Проговори ноты и одновременно показывай доли рукой –дирижируй.

3. Проиграй ноты и одновременно пой.

4. Пропой ноты с рукой без игры на ф-но. Каждый пункт нужно делать несколько раз, чтобы не ошибаться.

1 класс – 08.11.

1.Повторяем понятия: метр (шаги в музыке…), ритм, длительности, размер, такт, тактовая черта, музыкальный звук, гамма и ее элементы,

2. Все проговариваем постоянно –все правила, дети еще медленно отвечают.

3.Гамма До мажор –все элементы нужно петь и играть.

Поем гамму До мажор и все элементы: называть- петь, играть все элементы: звукоряд, устойчивые и неустойчивые ступени, тетрахорд, Т53, вводные ступени, разрешение неустойчивых ступеней, бусики по Т53

Петь, играть зарядку: исполняем два варианта –ступенями и нотами – каждый вариант исполняем по 5 раз –одновременно играем и поем, себя обязательно слушать, чтобы голос сливался с инструментом!

4. К. стр.24, у.4, с..25,у.в до мажоре, у.7, 8 – только делаем в До мажоре, № 9б – пишем. Поем, играем.

6. № 6 А –переписать в тетрадь.

1 класс на 01.11.

1. Повторяем понятия: метр (шаги в музыке…), ритм, длительности, размер, такт, тактовая черта, музыкальный звук, гамма и ее элементы,

Все проговариваем постоянно – все правила, дети еще медленно отвечают.

2. Гамма До мажор –все элементы нужно петь и играть.

каждый элемент исполняем по 5 раз –одновременно играем и поем, себя обязательно слушать, чтобы голос сливался с инструментом!

3. К. стр.23, у.1,с. 25, у. 9-А –пишем поем нотами и ступенями.

4. №3,4 –поем, №4А –переписать в тетрадь нотную- поем

Учим элементы гаммы До мажор:

Гамма — звукоряд из 7 ступеней (от тоники до ее октавного повторения)

Тоника — I ступень гаммы, лада.

Вводные звуки ( VII-II )— окружают тонику.

Гамма состоит из двух тетрахордов – это лад из четырех ступенек. Нижний звукоряд –I-II-III-IV ступени, верхний звукоряд – V-VI-VII-I ступени.

Поем и играем гамму ↑ с остановкой на IV и 1 ступенях, ↓ с остановкой на V и 1 ступенях.

Поем разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые – вторая в первую; четвертая в третью; шестая в пятую; седьмая в первую.

Метр – это шаги в музыке, бывает 2-х дольный и 3-х дольный.

С. В. Рахманинов. Итальянская полька.

Чешская песня. Аннушка.

Вводные ступени – 7 и 2 ступени, разрешаются в тонику.

Метр – это шаги в музыке, бывает 2-х дольный и 3-х дольный.

С. В. Рахманинов. Итальянская полька.

П. И. Чайковский. Вальс цветов из балета «Щелкунчик».

Домашнее задание на 04.10.

Делаем четко и быстро.

Домашнее задание 27.09.

Делаем четко и быстро.

1. Повтор – читать быстро, четко.

– четверть (она вдвое короче половинной)

– восьмые длительности («восьмушки-подружки». Каждая восьмая вдвое короче четверти).

2. С помощью этих длительностей проговариваем следующие поговорки:

а) Щи да ка-ша – пи-ща на-ша. (На каждый слог приходится половинная)

б) По-сле щей и по-сле ка-ши про-сят де-ти про-сто-ква-ши. (На каждый слог – четверть)

в) Е-ли, е-ли две не- де-ли. Не ху- де-ли, не пол- не-ли. (Каждый слог восьмыми).

2. Задание по Калининой (К.) с.4 – вся

3. Выучить стихотворение:

Едет Зайка на такси.

Птица села на гнездо».

ритм – это длительности – короткие и длинные, мы читаем ритм поговорок.

Звукоряд –ряд звуков выстроенный по порядку, например от до –до ноты до в другой октаве.

Повторяем песенку –поем, играем со словами – «Музыкальный звукоряд, звуки выстроились в ряд».

1. Понятия: звук – это нота ; нотный стан (нотоносец) – это 5 линеек,на которых и между которыми, записываются ноты. Линейки считаются снизу вверх.

2. Стих: Семь всего лишь нот на свете
До, ре, ми, фа,соль, ля, си
Ты запомни ноты эти
и в тетрадку запиши – учим наизусть

3. Пишем 2 строчки скрипичного ключа (риз трех элементов, как в классе).

3. Разучиваем длительности.

– четверть (она вдвое короче половинной)

– восьмые длительности («восьмушки-подружки». Каждая восьмая вдвое короче четверти).

2. С помощью этих длительностей проговариваем следующие поговорки:

а) Щи да ка-ша – пи-ща на-ша. (На каждый слог приходится половинная)

б) По-сле щей и по-сле ка-ши про-сят де-ти про-сто-ква-ши. (На каждый слог – четверть)

в) Е-ли, е-ли две не- де-ли. Не ху- де-ли, не пол- не-ли. (Каждый слог восьмыми).

Источник