Что такое вместе часть речи

Вместе это существительное или местоимение

Какая часть речи слово «вместе»
Вместе это существительное или местоимение. Какая часть речи слово «вместе»? Это самый распространенный синтаксический тип фраз.

Какая часть речи слово «вместе»?

Слово «вме­сте» — это само­сто­я­тель­ная часть речи наре­чие. Отличаем его в кон­тек­сте от про­из­вод­но­го пред­ло­га «вме­сте с» (кем-либо или чем-то).

Какая часть речи сло­во «вме­сте» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим, выяс­нив его грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки и син­так­си­че­скую роль в пред­ло­же­нии. В соот­вет­ствии с ука­зан­ны­ми кри­те­ри­я­ми сло­ва, назы­ва­ю­щие пред­мет (кто? уче­ник, что? доро­га) отно­сят к име­ни суще­стви­тель­но­му, а сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие дей­ствие или состо­я­ние (что делать? убе­гать, что сде­лать?раз­мыш­лять), — к само­сто­я­тель­ной части речи глаголу.

Аналогично с этой точ­ки зре­ния иссле­ду­ем инте­ре­су­ю­щее нас слово.

Слово «вместе» — это наречие

Рассмотрим, что обо­зна­ча­ет это сло­во и какие име­ет грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки в высказывании:

Дед с вну­ком вме­сте при­ня­лись масте­рить кораблик.

Эта лек­се­ма не изме­ня­ет­ся по паде­жам и чис­лам или родам и лицам. Она при­мы­ка­ет к гла­го­лу и, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

В выска­зы­ва­нии это сло­во явля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным чле­ном пред­ло­же­ния обстоятельством.

Неизменяемость и сово­куп­ность выяв­лен­ных грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков ясно ука­зы­ва­ют, что это сло­во явля­ет­ся наре­чи­ем, кото­рое име­ет ряд значений:

Фотографии и сооб­ще­ние от дру­га при­шли вместе.

Укажем так­же, что в пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи упо­треб­ля­ет­ся нареч­ное выра­же­ние «вме­сте с тем»:

Вместе с тем мать не сер­ди­лась на детей, несмот­ря на их оплошность.

Отличаем это наре­чие от слу­жеб­ной части речи «вме­сте с».

«Вместе с» — это предлог

В кон­тек­сте обра­тим вни­ма­ние на это сло­во, кото­рое име­ет после­ду­ю­щий пред­лог «с». Это соче­та­ние упо­треб­ля­ет­ся с суще­стви­тель­ны­ми (лич­ны­ми место­име­ни­я­ми) в фор­ме тво­ри­тель­но­го падежа:

В такой ситу­а­ции рас­смат­ри­ва­ем «вме­сте с» как про­из­вод­ный состав­ной пред­лог, кото­рый участ­ву­ет в грам­ма­ти­че­ском оформ­ле­нии падеж­ной фор­мы име­ни. Он не име­ет само­сто­я­тель­но­го лек­си­че­ско­го зна­че­ния и не явля­ет­ся пол­но­цен­ным чле­ном пред­ло­же­ния, а толь­ко с тем сло­вом, падеж­ную фор­му кото­ро­го создает.

Поупражняемся в раз­ли­че­нии наре­чия как само­сто­я­тель­ной части речи, пояс­ня­ю­щей гла­гол, и слу­жеб­ной части речи предлога.

Примеры

Летом в деревне мно­гие вста­ют рано, вме­сте с солнцем.

Поедем отды­хать на море вместе?

Вместе с сосе­дом отец почи­нил огра­ду вокруг дома.

Местоимения-существительные и прилагательные (таблица и примеры)

Узнаем, что такое местоимения-существительные и местоимения-прилагательные, осно­вы­ва­ясь на спо­соб­но­сти место­име­ний ука­зы­вать на пред­мет или при­знак и заме­щать в речи име­на суще­стви­тель­ные и при­ла­га­тель­ные.

По неко­то­рым мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам место­име­ние, как само­сто­я­тель­ная часть речи, сопо­ста­ви­мо с дру­ги­ми частя­ми речи. Оно обла­да­ет уни­каль­ной спо­соб­но­стью заме­щать сло­ва дру­гих частей речи, ука­зы­вая на пред­мет, при­знак или коли­че­ство.

С этой точ­ки зре­ния раз­ли­ча­ют

Рассмотрим подроб­нее, что такое местоимения-существительные и местоимения-прилагательные в систе­ме этой само­сто­я­тель­ной части речи рус­ско­го язы­ка.

Таблица

РазрядыМестоимения-существительныеМестоимения-прилагательные

Личные	я, мы, ты, вы, он, она, оно, они
Возвратное	себя
Притяжательные	мой, твой, наш, ваш, его, её, их, свой
Вопросительные	кто? что?	каков? какой? чей? кото­рый?
Относительные	кто, что	каков, какой, чей, кото­рый
Отрицательные	никто, ничто, неко­го, нече­го	ника­кой, ничей
Неопределенные	некто, нечто, кто-то, что-то	какой-то, кое-какой, чей-либо, неко­то­рый
Определительные	самый, вся­кий, иной, дру­гой, любой, каж­дый, весь
Указательные	этот, тот, такой, сей, оный

Что такое местоимения-существительные?

Местоимения, ука­зы­ва­ю­щие на лицо или пред­мет, но не назы­ва­ю­щие их кон­крет­но, явля­ют­ся местоимениями-существительными. Чтобы раз­но­об­ра­зить нашу речь и избе­жать повто­ра одних и тех же слов, они заме­ща­ют име­на суще­стви­тель­ные.

Местоимения-существительные ука­зы­ва­ют на лицо или пред­мет и отве­ча­ют на вопро­сы: кто? что?

Сравним:

Разряды местоимений-существительных

Группу местоимений-существительных состав­ля­ют сло­ва, при­над­ле­жа­щие к раз­ным семан­ти­че­ским раз­ря­дам:

Морфологические признаки местоимений-существительных

Личные место­име­ния име­ют посто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки лица и чис­ла:

Отметим, что место­име­ния «я» и «мы», «ты» и «вы» не соот­но­сят­ся друг с дру­гом по грам­ма­ти­че­ско­му при­зна­ку чис­ла. Они не явля­ют­ся фор­ма­ми един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла одно­го и того же сло­ва:

«мы» — это не зна­чит «мно­го я»; а «вы» не зна­чит «несколь­ко ты».

Местоимения 3 лица отли­ча­ют­ся нали­чи­ем грам­ма­ти­че­ской кате­го­рии рода:

Возвратное место­име­ние «себя», а так­же отно­си­тель­ные и вопро­си­тель­ные, отри­ца­тель­ные и неопре­де­лен­ные место­име­ния не име­ют рода и чис­ла.

Все местоимения-существительные изме­ня­ют­ся по паде­жам. Рассмотрим это на при­ме­ре отри­ца­тель­ных местоимений-существительных

ПадежиОтрицательные местоимения-существительные

И. п.	никто, ничто
Р. п.	нико­го, ниче­го, не́кого, не́чего
Д. п.	нико­му, ниче­му, не́кому, не́чему
В. п.	нико­го, ничто, не́кого, не́чего
Т. п.	никем, ничем, не́кем, не́чем
П. п.	ни о ком, ни о чём, не́ о ком, не́ о чем

и на при­ме­ре отно­си­тель­ных и вопро­си­тель­ных местоимений-существительных

ПадежиОтносительныеВопросительные

И. п.	кто, что	кто? что?
Р. п.	кого, чего	кого? чего?
Д. п.	кому, чему	кому? чему?
В. п.	кого, что	кого? что?
Т. п.	кем, чем	кем? чем?
П. п.	о ком, о чем	о ком? о чем?

В пред­ло­же­нии местоимения-существительные выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль под­ле­жа­ще­го или допол­не­ния.

Примеры:

Кто-либо рас­ска­жет нам об этом собы­тии.

Что такое местоимения-прилагательные?

Местоимения, ука­зы­ва­ю­щие на при­знак пред­ме­та или при­над­леж­ность пред­ме­ту, заме­ща­ют в речи име­на при­ла­га­тель­ные.

(Какой?) Каждый чело­век стре­мит­ся понять, как устро­ен мир.

(Чей?) Охотничий дом сто­ял на косо­го­ре. К стене (чье­го?) его дома вплот­ную под­сту­пал лес.

Местоимения-прилагательные ука­зы­ва­ют на при­знак пред­ме­та или при­над­леж­ность пред­ме­ту и отве­ча­ют на вопро­сы: какой? чей?

Разряды местоимений-прилагательных

Эту груп­пу состав­ля­ют место­име­ния раз­ных семан­ти­че­ских раз­ря­дов:

Грамматические признаки местоимений-прилагательных

Эти место­име­ния обла­да­ют грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми, сход­ны­ми с грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми имен при­ла­га­тель­ных. Так же, как име­на при­ла­га­тель­ные, они изме­ня­ют­ся по родам (в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла), чис­лам и паде­жам.

Понаблюдаем:

В пред­ло­же­нии местоимения-прилагательные высту­па­ют чаще все­го в син­так­си­че­ской роли согла­со­ван­ных и несо­гла­со­ван­ных опре­де­ле­ний.

Примеры:

Какая-то фигу­ра пока­за­лась в глу­бине дво­ра (согла­со­ван­ное опре­де­ле­ние).

Её мане­ра гово­рить гром­ким полу­шё­по­том раз­дра­жа­ет нас (несо­гла­со­ван­ное опре­де­ле­ние).

Относительное место­име­ние «каков» и вопро­си­тель­ное «каков?» высту­па­ют в роли ска­зу­е­мо­го.

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».

Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.

Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».

Источник

Какая часть речи слово «вместе»?

Слово «вме­сте» — это само­сто­я­тель­ная часть речи наре­чие. Отличаем его в кон­тек­сте от про­из­вод­но­го пред­ло­га «вме­сте с» (кем-либо или чем-то).

Какая часть речи сло­во «вме­сте» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим, выяс­нив его грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки и син­так­си­че­скую роль в пред­ло­же­нии. В соот­вет­ствии с ука­зан­ны­ми кри­те­ри­я­ми сло­ва, назы­ва­ю­щие пред­мет (кто? уче­ник, что? доро­га) отно­сят к име­ни суще­стви­тель­но­му, а сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие дей­ствие или состо­я­ние (что делать? убе­гать, что сде­лать?раз­мыш­лять), — к само­сто­я­тель­ной части речи глаголу.

Аналогично с этой точ­ки зре­ния иссле­ду­ем инте­ре­су­ю­щее нас слово.

Слово «вместе» — это наречие

Рассмотрим, что обо­зна­ча­ет это сло­во и какие име­ет грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки в высказывании:

Дед с вну­ком вме­сте при­ня­лись масте­рить кораблик.

Эта лек­се­ма не изме­ня­ет­ся по паде­жам и чис­лам или родам и лицам. Она при­мы­ка­ет к гла­го­лу и, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

В выска­зы­ва­нии это сло­во явля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным чле­ном пред­ло­же­ния обстоятельством.

Неизменяемость и сово­куп­ность выяв­лен­ных грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков ясно ука­зы­ва­ют, что это сло­во явля­ет­ся наре­чи­ем, кото­рое име­ет ряд значений:

Фотографии и сооб­ще­ние от дру­га при­шли вместе.

Укажем так­же, что в пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи упо­треб­ля­ет­ся нареч­ное выра­же­ние «вме­сте с тем»:

Вместе с тем мать не сер­ди­лась на детей, несмот­ря на их оплошность.

Отличаем это наре­чие от слу­жеб­ной части речи «вме­сте с».

«Вместе с» — это предлог

В кон­тек­сте обра­тим вни­ма­ние на это сло­во, кото­рое име­ет после­ду­ю­щий пред­лог «с». Это соче­та­ние упо­треб­ля­ет­ся с суще­стви­тель­ны­ми (лич­ны­ми место­име­ни­я­ми) в фор­ме тво­ри­тель­но­го падежа:

В такой ситу­а­ции рас­смат­ри­ва­ем «вме­сте с» как про­из­вод­ный состав­ной пред­лог, кото­рый участ­ву­ет в грам­ма­ти­че­ском оформ­ле­нии падеж­ной фор­мы име­ни. Он не име­ет само­сто­я­тель­но­го лек­си­че­ско­го зна­че­ния и не явля­ет­ся пол­но­цен­ным чле­ном пред­ло­же­ния, а толь­ко с тем сло­вом, падеж­ную фор­му кото­ро­го создает.

Поупражняемся в раз­ли­че­нии наре­чия как само­сто­я­тель­ной части речи, пояс­ня­ю­щей гла­гол, и слу­жеб­ной части речи предлога.

Примеры

Летом в деревне мно­гие вста­ют рано, вме­сте с солнцем.

Поедем отды­хать на море вместе?

Вместе с сосе­дом отец почи­нил огра­ду вокруг дома.

По доро­ге шагать весе­лее вместе.

Источник

Какая часть речи слово «вместе»?

Слово «вме­сте» — это само­сто­я­тель­ная часть речи наре­чие. Отличаем его в кон­тек­сте от про­из­вод­но­го пред­ло­га «вме­сте с» (кем-либо или чем-то).

Какая часть речи сло­во «вме­сте» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим, выяс­нив его грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки и син­так­си­че­скую роль в пред­ло­же­нии. В соот­вет­ствии с ука­зан­ны­ми кри­те­ри­я­ми сло­ва, назы­ва­ю­щие пред­мет (кто? уче­ник, что? доро­га) отно­сят к име­ни суще­стви­тель­но­му, а сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие дей­ствие или состо­я­ние (что делать? убе­гать, что сде­лать?раз­мыш­лять), — к само­сто­я­тель­ной части речи гла­го­лу.

Аналогично с этой точ­ки зре­ния иссле­ду­ем инте­ре­су­ю­щее нас сло­во.

Слово «вместе» — это наречие

Рассмотрим, что обо­зна­ча­ет это сло­во и какие име­ет грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки в выска­зы­ва­нии:

Дед с вну­ком вме­сте при­ня­лись масте­рить кораб­лик.

Эта лек­се­ма не изме­ня­ет­ся по паде­жам и чис­лам или родам и лицам. Она при­мы­ка­ет к гла­го­лу и, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

при­ня­лись масте­рить как?

В выска­зы­ва­нии это сло­во явля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным чле­ном пред­ло­же­ния обсто­я­тель­ством.

Неизменяемость и сово­куп­ность выяв­лен­ных грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков ясно ука­зы­ва­ют, что это сло­во явля­ет­ся наре­чи­ем, кото­рое име­ет ряд зна­че­ний:

Ты хочешь вме­сте поужи­нать?

Фотографии и сооб­ще­ние от дру­га при­шли вме­сте.

Укажем так­же, что в пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи упо­треб­ля­ет­ся нареч­ное выра­же­ние «вме­сте с тем»:

Вместе с тем мать не сер­ди­лась на детей, несмот­ря на их оплош­ность.

Отличаем это наре­чие от слу­жеб­ной части речи «вме­сте с».

«Вместе с» — это предлог

В кон­тек­сте обра­тим вни­ма­ние на это сло­во, кото­рое име­ет после­ду­ю­щий пред­лог «с». Это соче­та­ние упо­треб­ля­ет­ся с суще­стви­тель­ны­ми (лич­ны­ми место­име­ни­я­ми) в фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа:

В такой ситу­а­ции рас­смат­ри­ва­ем «вме­сте с» как про­из­вод­ный состав­ной пред­лог, кото­рый участ­ву­ет в грам­ма­ти­че­ском оформ­ле­нии падеж­ной фор­мы име­ни. Он не име­ет само­сто­я­тель­но­го лек­си­че­ско­го зна­че­ния и не явля­ет­ся пол­но­цен­ным чле­ном пред­ло­же­ния, а толь­ко с тем сло­вом, падеж­ную фор­му кото­ро­го созда­ет.

По воде вме­сте с лист­вой дере­вьев плы­ли водо­рос­ли.

Поупражняемся в раз­ли­че­нии наре­чия как само­сто­я­тель­ной части речи, пояс­ня­ю­щей гла­гол, и слу­жеб­ной части речи пред­ло­га.

Примеры

Летом в деревне мно­гие вста­ют рано, вме­сте с солн­цем.

Поедем отды­хать на море вме­сте?

Вместе с сосе­дом отец почи­нил огра­ду вокруг дома.

Источник

Вместе это наречие или существительное

Какая часть речи слово «вместе»?

Слово «вме­сте» — это само­сто­я­тель­ная часть речи наре­чие. Отличаем его в кон­тек­сте от про­из­вод­но­го пред­ло­га «вме­сте с» (кем-либо или чем-то).

Какая часть речи сло­во «вме­сте» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим, выяс­нив его грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки и син­так­си­че­скую роль в пред­ло­же­нии. В соот­вет­ствии с ука­зан­ны­ми кри­те­ри­я­ми сло­ва, назы­ва­ю­щие пред­мет (кто? уче­ник, что? доро­га) отно­сят к име­ни суще­стви­тель­но­му, а сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие дей­ствие или состо­я­ние (что делать? убе­гать, что сде­лать?раз­мыш­лять), — к само­сто­я­тель­ной части речи глаголу.

Аналогично с этой точ­ки зре­ния иссле­ду­ем инте­ре­су­ю­щее нас слово.

Слово «вместе» — это наречие

Рассмотрим, что обо­зна­ча­ет это сло­во и какие име­ет грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки в высказывании:

Дед с вну­ком вме­сте при­ня­лись масте­рить кораблик.

Эта лек­се­ма не изме­ня­ет­ся по паде­жам и чис­лам или родам и лицам. Она при­мы­ка­ет к гла­го­лу и, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

В выска­зы­ва­нии это сло­во явля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным чле­ном пред­ло­же­ния обстоятельством.

Неизменяемость и сово­куп­ность выяв­лен­ных грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков ясно ука­зы­ва­ют, что это сло­во явля­ет­ся наре­чи­ем, кото­рое име­ет ряд значений:

Фотографии и сооб­ще­ние от дру­га при­шли вместе.

Укажем так­же, что в пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи упо­треб­ля­ет­ся нареч­ное выра­же­ние «вме­сте с тем»:

Вместе с тем мать не сер­ди­лась на детей, несмот­ря на их оплошность.

Отличаем это наре­чие от слу­жеб­ной части речи «вме­сте с».

«Вместе с» — это предлог

В кон­тек­сте обра­тим вни­ма­ние на это сло­во, кото­рое име­ет после­ду­ю­щий пред­лог «с». Это соче­та­ние упо­треб­ля­ет­ся с суще­стви­тель­ны­ми (лич­ны­ми место­име­ни­я­ми) в фор­ме тво­ри­тель­но­го падежа:

В такой ситу­а­ции рас­смат­ри­ва­ем «вме­сте с» как про­из­вод­ный состав­ной пред­лог, кото­рый участ­ву­ет в грам­ма­ти­че­ском оформ­ле­нии падеж­ной фор­мы име­ни. Он не име­ет само­сто­я­тель­но­го лек­си­че­ско­го зна­че­ния и не явля­ет­ся пол­но­цен­ным чле­ном пред­ло­же­ния, а толь­ко с тем сло­вом, падеж­ную фор­му кото­ро­го создает.

Поупражняемся в раз­ли­че­нии наре­чия как само­сто­я­тель­ной части речи, пояс­ня­ю­щей гла­гол, и слу­жеб­ной части речи предлога.

Примеры

Летом в деревне мно­гие вста­ют рано, вме­сте с солнцем.

Поедем отды­хать на море вместе?

Вместе с сосе­дом отец почи­нил огра­ду вокруг дома.

Значение слова «вместе»

1. Сообща, в соединении с кем-, чем-л.; совместно. Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая. Лермонтов, Бэла. В детстве мечты у них были согласные, дружные, они привыкли мечтать вместе и о том, как вместе будут жить. Горбатов, Донбасс. | В сочетании с предлогом „с“. В середине августа Смоковниковы вместе с Дашей переехали в Петербург. А. Н. Толстой, Сестры. Запах травы и влажных камней проникал в комнату вместе с голосами птиц. Паустовский, Северная повесть.

2. Одновременно, в то же время. [Дверь], которая была в сенях, издавала какой-то странный дребезжащий и вместе стонущий звук. Гоголь, Старосветские помещики. Мавра Кузьминишна с испуганным и вместе решительным лицом, неся в руках свернутый клетчатый платочек, вышла из-за угла. Л. Толстой, Война и мир. [Девушки] были настоящие, хорошие фронтовые девчата: веселые и сентиментальные — всё вместе. Симонов, Из военных дневников.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

Вместе — фильм Лоренцы Маццетти, 1956 год.

Вместе — фильм Шона Каннингема, 1971 год.

Вместе — телепередача, выходила на канале ОРТ с 1997 по 2000 год, с 2003 года выходит на канале «Мир».

Вместе (швед. Tillsammans) — кинокомедия, Швеция — Дания — Италия, 2000 год. Режиссёр — Лукас Мудиссон.

Вместе (кит. 和你在一起, Hé nǐ zài yīqǐ) — драма, Китай — Южная Корея, 2002 год. Режиссёр — Чэнь Кайгэ.

Вместе (норв. Sammen) — художественный фильм, Норвегия. Режиссёр — Матиас Арманд Йордаль (норв. Matias Armand Jordal).

Вместе — фильм Егора Грамматикова.

ВМЕ’СТЕ, нареч. Сообща, совместно; противоп. врозь. Работать в. Сидеть в. || Одновременно, сразу. Товарищи явились все в. Ребенку нужна книга, в. и поучительная и занимательная. || В соединении с предлогом «с» усиливает значение сопровождения, совместности. Пошел в. с ним. ◊

Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

вме́сте

1. при участии всех, каждого, сообща

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

/>Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: горчинка — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник