Что такое вежливость и доброта
Конспект занятия «Вежливость и доброта на каждый день»
Нина Алексеевна Кравцова
Конспект занятия «Вежливость и доброта на каждый день»
Тема: «Вежливость и доброта на каждый день»
• формировать положительное отношение к нравственным поступкам;
• формировать навыки доброжелательности, уважения к другому Человеку, адекватной самооценки;
• воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающему миру.
• формировать знания о понятиях добро и зло как об основополагающих в этике;
• формировать умение рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта.
• развивать познавательный интерес;
• развивать коммуникативные навыки и культуру выражения мысли;
• развивать логическое мышление, воображение, эмоциональную сферу;
• развивать творческие способности;
Оборудование: презентация, флешка, мультфиль
I.Организация начала занятия
Добрым и вежливым быть совсем непросто,
Не зависит доброта и вежливость от роста,
Не зависит доброта и вежливость от цвета.
Добрый и вежливый, совершенно не конфета.
Доброта и вежливость с годами не стареет,
Доброта и вежливость от холода согреет,
Надо только добрым и вежливым быть
И в беде друг друга не забыть.
Если доброта и вежливость, как солнце светит
Радуются и взрослые и дети.
— О чём это стихотворение?
— Что такое вежливость и доброта?
— Где мы можем встретить доброту, примеры?
— Можно ли сразу определить доброго и вежливого человека?
— Можно ли вас назвать добрыми и вежливыми?
-Как это проявляется у вас?
— Вежливость и доброта, качества, которые даны не каждому из людей. В мире часто встречается очень много злых и нехороших людей, которые очень грубые, жадные и злые.
— Вы уже наверное догадались какая тема нашего занятия. (Слайд2 тема)
-Давайте сформулируем цель занятия? (продолжить формирование в себе качества вежливости и доброты).(Слайд3)
1)Просмотр картинок о доброте (Слайды)
(Дети беседуют с воспитателем по иллюстрациям).
-А встречаются ли отрицательные персонажи? Назовите их.
2)Просмотр мультфильмов о жадности и доброте
— Сейчас ваша задача будет просмотреть мультфильмы и сравнить их. И сказать какие еще качества в них встречаются.
-Скажите о чем же мы сегодня с вами говорили?
– Как вы считаете, проблема, над которой мы работали, важна для нас?
– Какие выводы вы сделали для себя?
Досуг к проекту «Вежливые слова и добрые поступки» в старшей группе «Вежливость и доброта» Досуг к проекту «Вежливые слова и добрые поступки» в старшей группе » Вежливость и доброта»Дети под музыку проходят в зал и садятся на стульчики.
Каждый день делиться радостью… Добрый день!Хочу поделиться с вами радостью. Вот у же наступила Весна, все начинает жить и цвести (это кстати, мое самое любимое время года!Я.
Комплекс игровой гимнастики для дошкольников на каждый день В детский садик мы идем учимся, играем на гимнастику с утра бодро все шагаем Понедельник В понедельник в детский сад Прискакали зайчики.
Конспект ООД во второй младшей группе «Умывание каждый день» Тема: Умывание каждый день. Цель: Обеспечить развитие умения познавать свойства воды. Развивать у детей наблюдательность. Воспитывать.
Конспект по теме: Этические беседы на тему «Вежливость». Конспект по теме: Этические беседы на тему «Вежливость».Пояснительная записка. Нравственное воспитание дошкольников является одной из сложнейших.
Конспект занятия «Доброта живёт повсюду» Конспект занятия «Доброта живёт повсюду» Цель: обобщение представлений детей о доброте как о ценном качестве человека, развитие социальных.
Музыкально-литературный вечер «Каждый помнит, каждый знает» Ведущий: Дети, 9 мая – счастливый и радостный день! 70 лет назад советский народ одержал Великую Победу над фашистской Германией. Весь.
Пальчиковая гимнастика — отличное занятие с детьми каждый день Для каждого педагога, несомненно, важно развитие детей. Важно, чтобы оно было равномерным и своевременным. Известно, что все психические.
Пусть каждый Ваш день наполняется светом. Стенгазета для любимых мам При подготовке тематической недели ко Дню матери я решила, что хорошо будет дополнить созданием соответствующей стенгазеты. И вот решила.
Внеклассное занятие «Да здравствует вежливость и доброта!»
Презентация к уроку
Цель: Углублять представление детей о добре как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Оборудование: пословицы; выставка книг, заготовки солнце на каждого ученика и одна чёрная туча на доске, фонограмма песен “Улыбка”, “Если добрый ты”, “Настоящий друг”.
Оргмомент. Ребята, у нас сегодня много гостей! Давайте мы улыбнёмся им и пожелаем здоровья! (Дети улыбаются и говорят “Здравствуйте”).
Действительно, ребята, одно слово “Здравствуйте” заменяет целое предложение “Желаем здоровья!”
А сейчас нам расскажет стих Лера.
“Здравствуйте!”- ты скажешь человеку!
“Здравствуйте!”- улыбнётся он в ответ.
И, наверное, не пойдёт он в аптеку,
И, здоровым будет много лет.
Слайд1(солнце и песня “Улыбка”)
В. Ребята, улыбнитесь солнышку, а теперь друг другу. Вижу, теперь у вас прекрасное настроение. Попробуем пронести его через всё занятие, постарайтесь быть внимательнее и добрее друг к другу. А сейчас нам расскажет стих Кристина.
Если добрым вырос ты,
Злыднем быть не пробуй,
Не стесняйся доброты,
А стесняйся злобы.
В. Ребята, а тему нашего занятия мы сформулируем вместе.
В5ЕЖ70Л1И9В032СТ4Ь И Д10Б6Р0Т3А
Нам нужно зачеркнуть в этих словах все цифры, кроме нуля и тогда мы узнаем тему нашего занятия. Давайте вместе прочитаем тему нашего занятия “Вежливость и доброта”. Ребята, а как вы думаете какого человека мы называем вежливым? (ответы детей). А добрым? (ответы детей).
Слайд 4. Давайте вместе прочитаем правило вежливости:
— В вежливости проявляется отношение к другим людям.
— Вежливый человек не причиняет другому неприятностей и обид.
— Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
— Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость
— Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.
Слайд 5. Правило доброты:
— Помогать там, где нужна помощь.
— Выручать друзей в беде.
— Улыбаться тем, с кем общаешься.
— Прощать ошибки других.
Слайд 6. Ребята, в каждом из нас есть маленькое солнце, это солнце доброта.
Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им, любит природу и сохраняет её. А любовь и помощь согревают, как солнце.
А как нужно произносить эти слова? (с улыбкой, спокойным голосом).Сейчас выйдут два ученика и один скажет “доброе утро” с улыбкой, радостно, а другой грубым голосом и нахмурившись. А мы посмотрим чьё “доброе утро” нам больше понравится.
А на какого героя вы хотели бы быть похожим? На злого или доброго? Почему?
И сейчас мы с вами поиграем в игру “Доскажи словечко”. Слайд 8.
— Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого. (спасибо)
— Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (Добрый день)
— Мальчик, вежливый и развитый
Говорит ( извините, пожалуйста)
— И во Франции, и в Дании,
На прощанье говорят (До свидания)
Ребята, но не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Надо стремиться всегда и во всём быть полезными людям.
А какие добрые поступки совершали вы? (ответы детей).
Давайте поиграем в игру, которая называется “Дружные ребята”.
Встаньте в большой круг плотнее, руки вытянете вперёд. Ваша задача прокатить мяч по кругу в ладошках и не уронить его. (под музыку).
А как вы думаете, почему у нас не упал мяч? Молодцы, потому что мы дружные. А дружба зависит от наших качеств и качеств наших друзей.
Слайд 8. Давайте прочитаем вместе “Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел, чтобы поступили по отношению к тебе”.
— Поздороваться при встрече.
— Толкнуть, не извиниться.
— Не уступить старому человеку место в транспорте
— Поднять упавшую у друга вещь.
— Вымыть доску в классе.
Молодцы! Вы правильно отличили добрые поступки от плохих.
Ребята вспомните Доктора Айболита. Каким он был? (добрым). А каким был Бармалей (злым). Чем же закончилась их встреча? Доктор Айболит перевоспитал Бармалея. Пират стал добрым и воспитанным.
Злость нельзя в себе копить!
Это чувство страшное!
Знай, злодеем в жизни быть-
Самое ужасное.
Представьте себе, что у каждого из вас есть своё солнце, возьмите его и нарисуйте ему ротик, который соответствует вашему настроению, а на лучах напишите как можно добрых и вежливых слов. А сейчас каждый выйдет к доске и наклеит своё солнышко на хмурую тучу. Посмотрите, как стало светло и тепло в нашем классе от ваших тёплых лучей.
А сейчас мы все вместе исполним песню кота Леопольда “Если добрый ты”.
Беседа на тему «Вежливость и доброта»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
на тему: « Вежливость и доброта»
Цель: Формирование нравственных личностных качеств воспитанников (доброта, желание помогать людям и всему живому окружающему миру), этических норм поведения в обществе; развитие эмоционально-ценностной сферы.
проявляется вежливость, показать необходимость употребления в речи
— воспитывать культуру общения, формировать уважение и
доброжелательное отношение к людям;
-развивать познавательный интерес, расширить кругозор учащихся.
Воспитатель: Добрый день ребята!
Дети: Здравствуйте! Добрый день!
Воспитатель: Прежде чем начать нашу беседу, мы сейчас посмотрим друг на друга, улыбнёмся друг другу. Пусть улыбка и хорошее настроение окружает нас!
Мальчики и девочки! Сегодня у нас будет необычная беседа, вот чему она будет посвящена, вы догадаетесь сами. Я прочитаю пять четверостишия и вы угадаете, как называется беседа.
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»,
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «Спасибо».
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы
Кому сказали сколько раз.
Если сумеете, будьте скорее добры..
Воспитатель: Ребята какие слова здесь повторяются
Дети: Добрый день, пожалуйста, здравствуйте, спасибо, будьте добры.
Воспитатель: Правильно! А что это за слова? И какие они?
Дети: Добрые слова, волшебные слова, вежливые слова.
Воспитатель: Ребята вы теперь догадались как называется беседа.
Дети: Да! Вежливость и доброта!
(название беседы вывешивается на доску)
Воспитатель: Правильно, молодцы! Ребята, сегодня мы с вами поговорим о вежливости, хороших и плохих поступках людей. Все родители хотят, чтобы их дети выросли вежливыми. А кто из вас может объяснить, что значит быть вежливыми?
Дети: Быть внимательным к людям;
Говорить вежливые слова;
Заботиться о близких тебе людях;
Уступать дорогу, когда идешь на встречу;
Уступать место девочкам и взрослым людям;
Благодарить за помощь;
Стараться сделать приятное.
Воспитатель: Правильно, ребята. Быть вежливым, это не только говорить вежливые слова, но и стараться сделать приятное другим людям.
Такие человеческие качества, как доброта и вежливость – неразделимы.
Вот послушайте какое определение я прочитала в толковом словаре.
Доброта – это стремление человека сделать счастливыми других людей.
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.
Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить.
Воспитатель: Ребята а вы со своим собеседником или другом всегда употребляете добрые и вежливые слова?
Воспитатель: А давайте мы с вами споем песенку Кота леопльда « Если добрый ты» ( Музыка: Пляцковский М. Слова: Савельев Б.)
Песня «Если добрый ты »
Клены по плечам хлопал.
А когда наоборот, плохо. 2 раза
Слышишь, как звенит
Солнечных лучей струны.
А когда наоборот, трудно. 2 раза
Рассыпая смех звучный.
А когда наоборот, скучно. 2 раза
Воспитатель: Очень хорошая песенка правда ребята! А какие вы добрые слова знаете?
Дети: Здравствуйте, до свидания, прости, пожалуйста, извините, будьте добры, будьте любезны, будьте здоровы, счастливого пути, в добрый путь, в добрый час, доброе утро, спасибо, всего хорошего, спокойной ночи.
(Все вежливые и добрые слова которые назвали дети вывешиваются на доску)
Воспитатель: Теперь давайте с вами поиграем в игру «Вежливые ребята».
Игра “Вежливые ребята”
Однажды Алеша Крючков ехал в автобусе. Он сел у окна и с удовольствием стал рассматривать улицу. На следующей остановке в автобус вошла женщина с ребенком на руках. Алеша встал и сказал ей “Садитесь пожалуйста”.
Женщина тоже была вежливая и сказала Алеше: “спасибо”
Вдруг автобус неожиданно остановился. Алеша не удержался за поручень и упал на стоящего впереди мужчину. Мужчина хотел рассердиться и сказал Алеша, что надо держаться, но Алеша быстро сказал ему: “извините пожалуйста”
И мужчина улыбнулся и ответил: “Ничего, бывает. Ты сам-то не ушибся?”
Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь я уверена, что в подобных ситуациях вы поступите также, как Алеша.
Говорите добрые слова чаще, и утром, и днем, и вечером, и даже когда ложитесь спать, обязательно пожелайте своим родным: “Доброй, спокойной ночи. ”
А что вы говорите утром, когда просыпаетесь?
А если на улице плохая погода, дождь, снег или метель? Надо ли говорить доброе утро?
Дети: Да! Чтобы было хорошее настроение у всех!
Воспитатель: Эти слова надо говорить всегда, потому что когда мы говорим “доброе утро”, то желаем своим родным добра, хорошего настроения, несмотря на погоду.
Ребята! Знаете ли вы правила вежливого поведения в школе?
Правила вежливого поведения в школе.
Вы похожи на сорок, не услышали звонок! А когда звенит звонок – Начинается урок! Если хочешь отвечать, можешь руку ты поднять, а когда тебя спросили, должен ты у парты встать, отвечать, чему учили. И тогда получишь «5»! Если в класс вошёл учитель, не вертитесь, не кричите! А у парт тихонько встаньте – Пусть учитель поглядит, как красиво вы стоите, и тогда вам сесть велит. Будь прилежен на уроке и старайся всё понять, и тогда не двойки, тройки! Будешь «5» ты получать!
Игра в поисках добрых слов.
1) Оля делала подарок маме. Братик побежал и часть листочков упали на пол. Оля готова была заплакать, но братик сказал волшебное слово.
Дети: (Извини пожалуйста!)
Оля улыбнулась и сказала братику…
Дети: (Я прощаю, давай вместе сделаем маме подарок.)
2) Бабушка сшила для Катюшиной куклы платьице, но оно оказалось малым. Катюша расстроилась, а бабушка попросила принести ей куклу и сшила другое платье. Внучка была рада. Она …
Дети: (Сказала большое спасибо бабушка!)
3) Ваня строил гараж для машины. Миша просил: «И я с тобой буду строить».
Как бы вы попросили об этом друга?
Дети: (Возьми меня с собой пожалуйста)
Строить Миша не умел, и стройка его развалилась. Он сказал: «Я не специально сломал гараж…» И они дружно начали играть вместе.
Какое слово должен был сказать Миша?
Дети: (Прости или извини меня.)
Воспитатель: А какие вы пословицы и поговорки знаете о вежливости и доброте, и объясните, как вы их понимаете?
Пословицы и поговорки.
Жизнь дана на добрые дела.
Как проживешь, так и прослывешь.
Худо жить без ласкового слова.
Не мудрен привет, а сердце покоряет.
Ласковое слово лучше мягкого пирога.
Спеси боятся, а вежливость чтят.
На всякие приветы надобно иметь ответы.
Поклоном поясницы не переломишь.
Стол спасибом красится.
Доброго человека в красный угол сажают.
Доброе слово дороже богатства.
Работа с пословицами.
(Детям раздаются карточки, на корточках написаны слова в каждом слове буквы нужно переставить так, чтобы прочитать пословицу)
1) Делать добро спеши. еДталь бород шипсе
2) Доброму добрая память. бороДум одабяр маптья
3) Добрый доброму учит. борыДй бородум чути
(Детям раздаются карточки, на карточках написаны слова из этих слов нужно сложить пословицу.)
1) Солнышко доброе как человек.
2) Ни одежда украшает человека, а ее добрые дела.
3) От доброго слова и лед тает.
4) Злое слово ранет, а доброе лечит.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы хорошо справились с работой.
А какие вы знаете загадки о вежливости и доброте?
Загадки о вежливости.
Говорить друзьям не лень, Друг другу на прощание
Улыбаясь: «добрый день»! Мы скажем «до свидания».
Друга не стоит в обиде винить, До чего ж оно красиво,
Лучше скорее его «извинить». Слово доброе «спасибо».
Как похоже слово «царствуй» Когда виноваты, сказать спешите:
На приветливое «здравствуй». Прошу Вас, «пожалуйста, извините»
В чужой разговор никогда не встревай,
И взрослых ты лучше не «перебивай»!
Классный час на тему «Вежливость и доброта»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Классный час на тему :» Вежливость и доброта »
2-3 класс. Подготовила Курбанова Т.И-учитель начальных классов
Цель : Способствовать нравственному развитию личности учащихся.
познакомить детей с понятием «вежливость», «доброта», показать необходимость употребления в речи «вежливых» слов;
развивать познавательный интерес, память, внимание, воображение, речь учащихся, расширить кругозор учащихся, способствовать развитию умения сравнивать, анализировать, делать выводы;
воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.
Оборудование плакаты с вежливыми словами, солнышки
На доске : «Чтобы радость дарить людям, надо ДОБРЫМ и ВЕЖЛИВЫМ быть».
о самых важных качествах человека-вежливости и доброте-мы сегодня поговорим.
(чтение записи на доске)
Как вы понимаете значение этого слова? Что скрывается за этим словом? Какой тайник человеческой души открывается этим ключом?
Доброта – это отзывчивость, стремление делать добро другим людям.
Какие добрые дела вы сделали в последнее время?(ответы детей)
— Добрый человек это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.
-Добрый человек любит природу и бережёт её.
-Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им.
-Добрый человек старается быть вежливым
Много славных дел ждёт вас, ребята. Но прежде всего вы должны вырасти добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми.
Что такое вежливость?(ответы детей)
Часто ли вы употребляете вежливые слова. Их ещё называют волшебными словами. Сначала назовите их.( -Спасибо, пожалуйста, извините, добрый день, здравствуйте, до свидания…)
На доске: Правила вежливости:
Попробуем определить, знаете ли вы правила вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо — невежливо». Я называю ситуацию, а вы говорите вежливыми или нет были действия в ней.
— Поздороваться при встрече … (вежливо).
— Толкнуть, не извиниться … (невежливо).
— Помочь подняться, поднять упавшую вещь … (вежливо).
— Не встать, обращаясь к учителю … (невежливо).
— Взять билет в трамвае … (вежливо).
— Не уступить место пожило му … (невежливо).
А теперь поговорим о ситуациях, которые встречаются в нашей жизни на каждом шагу. Каковы должны быть поступки с позиции вежливого человека.
Стихотворение А. Барто «Признание»
Поди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
Он всех в один несчастный день
Чуть не довел до слез,
Один стакан, потом второй
Андрюша пьет в ответ.
Пойди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
— Ну что с тобой. Андрюшенька?
И сын признался ей;
-Как на самом деле выглядит Андрюша?(капризным ребёнком, который всех расстраивает)
-Вежливо он поступает?(ответы)
-Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. А сейчас мы выясним, знаете ли вы вежливые слова.
«Словарь вежливых слов»
1. Растает ледяная глыба
От слова теплого (спасибо).
2. Зацветёт старый пень,
Когда услышит (добрый день).
3. Если солнышко садиться,
По деревьям золотится,
Говорим при встречи
Всем знакомым (добрый вечер)
4. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).
5. Дети вежливые и развитые
Говорят, встречаясь, (здравствуйте).
6. Когда нас бранят за шалости,
Говорим прости (пожалуйста).
7. Встретил Витю я соседа,
Встреча грустная была:
На меня он как торпеда
Но представьте: зря от Вити
Ждал я слова (извините)
8. И в России, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания)
9. Будет легче нам ехать и идти,
Когда пожелают (счастливого пути)
-Сколько добрых и вежливых и добрых слов на свете.Добро начинается с любвии ко всему живому.
Чтение и анализ сказки.
-Послушайте сказку В. А. Сухомлинского «Как белочка дятла спасла»
Среди зимы потеплело, пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, облетелели шишки на ёлках, Нечего есть дятлу. Сколько ни стучит о лёд, до коры не достучится. Сколько ни бьёт клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.
Сел дятел на ель и плачет. Падают горькие слёзы на снег, замерзают.
Увидела белочка из гнезда – дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к дятлу.
-Нечего есть, белочка…
Жалко стало белочке дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку. Положила между стволом и веткой. Сел дятел возле шишки и начал клевать клювом.
А белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.
Какое чувство у вас возникло к герою сказки –дятлу?
Почему радуются бельчата и белочка?
Какое дело совершила белочка?
Могла бы белочка поступить иначе? Чем бы это обернулось?
-Значит, любой из вас имеет право выбора. Вы можете сами решить, как вам поступить. Но всегда надо подумать о других.
— А теперь давайте рассмотрим несколько ситуаций.
Давайте поговорим о том, что такое хорошие и плохие манеры.
Мама велела прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам придётся обратиться к кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете?
Вася и Коля едут в трамвае. На остановке входит старушка. Как вы будете действовать?
-Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над физическими недостатками своих товарищей, смеяться над ними.
Глаза у Саши велики,
Но очень близоруки.
Врач прописал ему очки
Отшлифовали в мастерской
Два стёклышка на славу,
Потом заботливой рукой
Их вставили в оправу.
Очки вложили мастера
В коробку из пластмассы,
И Сашин дедушка вчера
Их получил у кассы.
Но про очки ребятам всем
Известно стало сразу.
Они кричат ему: «Зачем
У тебя две пары глаз.
Только ты, очкастый,
Стёклами не хвастай!»
Заплакал Саша от стыда,
Уткнулся носом в стену.
Но мать утешила его:
— Очков носить не стыдно.
Всё надо делать для того,
Чтоб лучше было видно!
Над теми, кто надел очки
Смеются только дурачки.
— : Внимательно послушайте стихотворение А. Антонова «Вежлив Витя или нет».
Малыша обидел Витя,
Но перед школою в строю
«Извините, я ошибку признаю».
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал.
«Извините, я немного опоздал».
Спор давно ведётся в классе
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И скажите нам ответ.
Ну, а как вы считаете? Вежлив Витя или нет? А теперь послушайте следующее стихотворение С. Погорельского «Перестарался».
Вот кто вежливость у нас
Он в полночный тихий час
Поднял мать с постели.
— Я забыл тебе сказать:
— А этот мальчик вежливый? Кто из вас тоже так поступает?
— А теперь прочитаем отрывок из стихотворения Б. Заходера «Очень вежливый Индюк». (У каждого ребёнка лежит текст.)
Как можно оценить поведение Индюка? Правильно ли он вёл себя, приглашая гостей? Можно ли считать Индюка вежливым?
И к совести не глухи,
Вы место без протеста уступите старухе.
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
И ежели вы вежливы,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
И ежели вы вежливы,
И помощь ей предложите
И ежели вы вежливы,
То в разговоре с тётей,
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы,
На тех, кто послабее,
Вы нападать не будете
Пред сильными робея.
Звучит песня «Улыбка)
-Мы сегодня много говорили о доброте и вежливости. Как вы думаете, в нашем классе живут вежливость и доброта?
-Как это проявляется?
-Что пожелаете друг другу?
-А сейчас вы подарите частичку своей доброты в виде солнышек, приготовленных на уроке труда, своим мамам. Ведь мамы больше всего на свете хотят видеть вас вежливыми и добрыми.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-121924
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.