Что такое вешалка в школе
Как оборудовать в школе идеальную раздевалку?
«Театр начинается с вешалки», а школа – с раздевалки. Детская гардеробная – то, с чего начинается каждый день учебы. От того, насколько удобна и современна раздевалка в школе, зависит комфорт учеников, а также то настроение, которое задается с порога учебного заведения. Как оборудовать идеальный школьный гардероб, расскажет эта статья.
Какие требования выдвигаются к оборудованию школьных гардеробных?
Школьная раздевалка должна быть оборудована таким образом, чтобы соблюдались следующие требования:
Кроме того, оборудование для школьной раздевалки должно быть максимально эргономичным, удобным в обслуживании и долговечным.
Ширина – 1050-1750 мм Глубина – 500 мм Высота – 1370-1870 мм
Ширина – 1290 мм Глубина – 600 мм Высота – 1650 мм
Ширина – 1090 мм Глубина – 600 мм Высота – 1550 мм
Ширина – 1090 мм Глубина – 550 мм Высота – 1550 мм
Какое оборудование необходимо для обустройства школьной раздевалки?
Чтобы пространство школьной раздевалки использовалось максимально эффективно, но при этом всем было удобно и комфортно, проектируются современные гардеробные системы, представляющие собой напольные стойки с горизонтальными вешалками расположенными на оптимальном для детей разного возраста уровне.
Для того чтобы пространство школьного гардероба легко изменялось и перестраивалось, можно использовать мобильные системы из независимых секций. Если же помещение раздевалки достаточно просторно, лучше изначально смонтировать стационарные напольные конструкции.
Важно предусмотреть, чтобы помимо вешалок с крючками для верхней одежды, в гардеробе было место для зонтов и других аксессуаров, а также шкафчики для хранения сменной обуви.
Разнообразие гардеробных систем для школьных раздевалок, предлагаемое производителями мебели, такими как компания «Гардероб-Альянс», позволяет выбрать оптимальный вариант в зависимости от размеров и отделки помещения.
Творческий проект «Вешалка для одежды.»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
3. Вариативность, разработка конструкции……………….. 4-7
5. Техника безопасности ………………………………………………. 9
6. Экономическое обоснование ………………………………. 9
7. Экологическое обоснование …………………………………….. 10
Обоснование и выбор темы проекта
В современном мире наблюдается парадокс: в то время как любую необходимую вещь можно купить в магазине, все более популярными становятся предметы, сделанные своими руками. Причина этого состоит в том, что покупные вещи могут быть более высокого качества, но они не отражают индивидуальности хозяина. Созданные же самостоятельно несут в себе элементы творчества и фантазии, поэтому их очень интересно конструировать и потом демонстрировать друзьям и близким. Одним из таких изделий, несложных в изготовлении, но дающих огромный простор для творчества, является вешалка. Это всегда нужная и полезная вещь и в доме, и в школе, и на предприятии. Мне захотелось разработать эскиз оригинальной вешалки и сделать ее своими руками с наименьшими затратами.
И я поставил перед собой цель :
При работе над проектом мной решались следующие задачи :
разработать экономичную, технологичную, прочную и надежную конструкцию изделия из дерева;
разработать несложный технологический процесс изготовления вешалки на основе изученных технологий обработки дерева с применением инструментов и приспособлений, имеющихся в школьной мастерской;
предложить свою идею украшения вешалки.
У меня возникло решение изготовить вешалку для кабинета технологии и таким образом внести свой личный вклад и оставить о себе память. Умение работать с деревом – это возможность приобщения к прекрасному. Это умение мы получили на уроках технологии по обработке древесины, и теперь мне хотелось бы использовать его для нужного и благородного дела.
Мое проектируемое изделие должно отличаться оригинальностью, простотой изготовления и небольшими затратами для его изготовления. На изготовление вешалки уйдет не очень много времени, зато, сколько красоты и уюта она внесет в интерьер нашего кабинета.
История создания вешалок насчитывает многие тысячелетия, с тех самых пор, когда появились стены и на них стали развешивать различные предметы. Современные вешалки изготавливаются из различных материалов, украшаются резьбой, росписью, выжиганием, тиснением, инкрустацией и т.д. В сочетании, например, с подвешанными на вешалку досками можно создавать целые композиции, объединённые единой темой. Разнообразие в дизайне позволяет подобрать подходящие вешалки для любого интерьера и каждому выразить своё умение, творческий порыв, художественный образ.
Как-то быстро затянуло нас общество потребителей в свои сети, и уже привычный некогда гвоздик, на котором висело старенькое пальто, перестал устраивать нас в качестве вешалки. Нет, свою функцию поддерживания верхней одежды, зонтов и шапок гвоздь выполняет хорошо, только с чисто эстетической точки зрения с ним просто беда. А ведь вешалка в прихожую выбирается скорее по внешнему виду и соответствию ее общей направленности в интерьере.
Кто-то может назвать это функциональное приспособление аксессуаром, кто-то же скажет, что вешалка призвана в первую очередь не интерьер украшать, а служить местом для хранения одежды. Правы будут и те, и другие, поскольку современные дизайнеры создают такие шедевры, которые не укладываются в привычное для нас понятие вешалки.
Понятно, что стильные дизайнерские «штучки» не каждый решится разместить у себя дома, поэтому давайте посмотрим, какие вешалки подойдут для обычных интерьеров наших с вами домов и квартир.
Вешалки из дерева идеально смотрятся в прихожей, отдекорированной «природными» материалами: деревянной вагонкой, искусственным или природным камнем, паркетом, ламинатом.
Из всего многообразия различных видов вешалок для одежды, чаще всего в наших домах появляются настенные приспособления. Они практичны и удобны, а также легко выполняют свое прямое назначение. Какой вид выбрать, во многом зависит от размеров помещения.
Настенная вешалка в прихожую компактна и занимает мало места, поскольку вплотную прилегает к стене. Крючки на ней могут располагаться как в один ряд, так и в несколько ярусов (нижний ряд может использоваться для хранения детской одежды, а также сумок и зонтов). Встречаются модели настенных вешалок, которые включают в себя не только перекладину для «плечиков», но и верхнюю полку для головных уборов.
Настенные вешалки оригинальных форм и дизайн всегда востребованы. Они отлично справляются со своей основной задачей и интересно дополняют дизайн коридора или прихожей.
Настенные деревянные вешалки оригинальной формы
Кроме вышеупомянутых суков деревьев, которые сегодня часто применимы в современном интерьере, дизайнеры предлагают различные модели крючков и вешалок в прихожую в замысловатых формах: в виде больших карандашей, вешалки, напоминающие деревянный забор и другие.
Как видите, вешалка в прихожую может быть выбрана любая, в зависимости от предпочтений хозяев дома и размеров помещения. Кто-то захочет приобрести необычную модель, которая задаст стиль всей прихожей, а кому-то по душе добротная и функциональная конструкция, которая служит исключительно в целях хранения вещей.
При проектировании конструкции и формы изделия я учитывал следующие требования:
Универсальность, приятный дизайн, визуальная привлекательность, безопасность изготовления, прочность и долговечность, время изготовления, наличие инструмента и оборудования, простота изготовления и сборки, доступность материала, предельная масса и габариты, оптимальные экономические затраты.
С учетом вышеперечисленного я разработал настенную вешалку,, внутри прочно закрепленные стволики. Предварительно дерево опиливают и очищают от коры. Затем изделие покрывают эмалью или лаком. Закрепляется в стене с помощью дюбелей. Ведь из-за веса одежды нагрузка на крепления значительно увеличивается.
Перед началом работы над изделием, необходимо определить из какого материала оно будет изготовлено.
Основным материалом для изготовления изделия я выбрал тёс, так как стоимость его не велика, он легко обрабатывается, полируется и хорошо поддается отделке.
1) Ножовка;
2)Отвертка;
3) Линейка длиной 1м с делениями, карандаш;
4) Кисть для краски;
5) Наждачная бумага с мелкими зернами.
Перечисленные инструменты имеются в кабинете технологии.
Прежде чем начинать работу, необходимо разработать технологическую карту на изготовление изделия.
План работы выполнения вешалки.
1. Подбор и подготовка материала.
2. Разметка деталей по длине.
3. Используя пилу распилить детали вешалки на две равные горизонтальные и 2 вертикальные части.
4. Обработать детали нождачной бумагой.
5. Покраска деталей вешалки.
6. Разметить положение палочек-крючков. Произвести предварительно выточку деталей.
7. Произвести окончательную сборку: вставить палочки-крючки, посадить их на клей.
Школьный гардероб через призму СанПиНа
Иван Платонов
27 августа 2018 • 16:35
Для работы нам понадобится Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (далее — СанПиН 2.4.2.2821-10)
Вспомним знаменитый афоризм К.С. Станиславского: «Театр начинается с вешалки». Перефразируя на лад образования: «Школа начинается с гардероба».
Нельзя полностью погрузиться в учебу, когда переживаешь о том, что негде разместить свою верхнюю одежду, уличную обувь. Итак, посмотрим, что говорят нормы права о том, как должен выглядеть гардероб в школах и его оснащение.
Согласно п. 4.5. При проектировании, строительстве и реконструкции здания общеобразовательной организации гардеробы необходимо размещать на 1 этаже с обязательным оборудованием мест для каждого класса.
Гардеробы оснащаются вешалками, крючками для одежды, высота крепления которых должна соответствовать росто-возрастным особенностям учащихся, и ячейками для обуви. При гардеробных предусматриваются скамейки.
В существующих зданиях для учащихся начальных классов возможно размещение гардероба в рекреациях при условии оборудования их индивидуальными шкафчиками.
В новых школах гардероб размещается только на 1 этаже.
В новых и старых школах в гардеробе должны быть:
1. Вешалки;
2. Крючки для одежды;
3. Ячейки для обуви.
При гардеробных должны быть расположены скамейки.
Хоть многие школы и обеспечивают учащихся вешалками, крючками, но, к сожалению, во многих школах отсутствуют ячейки для обуви.
Данное обстоятельство является нарушением.
В учреждениях, расположенных в сельской местности, с количеством обучающихся в одном классе не более 10 человек допускается устраивать гардеробы (вешалки или шкафчики) в учебных помещениях, при условии соблюдения нормы площади учебного помещения на 1 обучающегося.
По традиции судебная практика
Постановление Пятого арбитражного апелляционного суда от 14.10.2013 N 05АП-10515/2013 по делу N А59-1823/2013: «…- в нарушении пункта 4.5 СанПин 2.4.2.2821-10 обучающиеся 1-4 классов раздеваются в классах… Решение Арбитражного суда Сахалинской области от 29.07.2013 по делу N А59-1823/2013 оставить без изменения, апелляционную жалобу — без удовлетворения.»
Апелляционное определение Верховного суда Республики Мордовия от 30.04.2013 по делу N 33-839/2013: «…4.5 — в гардеробах, размещенных на первом этаже здания школы, отсутствуют ячейки для обуви… решение Кадошкинского районного суда Республики Мордовия от 21 февраля 2013 г. оставить без изменения, апелляционную жалобу С. — без удовлетворения…»
Апелляционное определение Верховного суда Республики Карелия от 10.06.2014 по делу N 33-2134/2014: «…Требования истца в части оснащения гардероба школы ячейками для обуви, обязательное наличие которых предусмотрено п. 4.5 СанПиН 2.4.2.2821-10, признаются судебной коллегией обоснованными, поскольку данное предписание СанПиН, в отличие от мест размещения самих гардеробов, касается текущей эксплуатации здания…. решение Костомукшского городского суда Республики Карелия от 27 марта 2014 г. по настоящему делу отменить. Принять по делу новое решение. Исковые требования удовлетворить частично. Гардеробы образовательного учреждения оснастить ячейками для обуви…»