Что такое вахта памяти в школе
Общешкольное мероприятие «Вахта памяти»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Общешкольное мероприятие «Вахта памяти», посвященное Дню Победы.
Потапова Вера Владимировна
Мартынова Вера Аркадьевна
Мартынова Любовь Александровна
Остапова Елена Васильевна
Шишкина Валентина Александровна
Животенко Татьяна Васильевна
Харламова Юлия Николаевна
ГОУ «Республиканский центр образования»
ГАУ РК «Санаторий «Лозым»
Лозым, Республика Коми
Тема: общешкольное воспитательное мероприятие «Вахта памяти», посвящённое Дню Победы.
Форма проведения: вахта памяти.
Это серия мероприятий, направленных на воспитание патриотизма и уважительного отношения к героическому прошлому наших ветеранов Великой Отечественной войны,
Цель: создание условий для воспитания гражданина России, уважающего историю своей Родины.
Воспитывающие: содействовать воспитанию личности гражданина- патриота, чувства гордости и уважения к истории своей страны и её героям.
Развивающие: развивать творческие способности в разнообразных видах деятельности: (декламация, беседа, обмен мнениями, игра, конкурс, творческий труд, художественно-эстетическая деятельность).
Повышение уровня нравственно-патриотической культуры детей и педагогов
Уважительное отношение подрастающего поколения к ветеранам.
Пополнение методической базы новой формой работы по патриотическому воспитанию – совместной работой с педагогическим составом санатория «Лозым».
Развитие творческих способностей учащихся.
Обоснование используемых педагогических технологий, методик или приемов.
использована групповая и коллективная работа.
Целевая аудитория – учащиеся 1-8класс
Дата проведения : 8.05.20.
Общешкольное мероприятие «Вахта памяти», посвященное Дню Победы.
Подготовка учащихся к восприятию нового материала и активной работе в ходе мероприятия.
Этап усвоения новых знаний, их обобщение и систематизация.
Пост №1 Мастерская «Георгиевская лента» Потапова В.В.
Этап усвоения новых знаний, их обобщение и систематизация.
Пост №2 Плакат времён Великой Отечественной войны.
Пост №3 «Салют,Победа!» Животенко Т.В.
Пост №4 «Никто не забыт» Шишкина В.А.
Пост№5 «Пусть не будет войны никогда» Остапова Е.В.
Общешкольное мероприятие «Вахта памяти», посвященное Дню Победы.
В актовом зале санатория собрались учащиеся 1-8 классов Лозымского филиала. Накануне были выпущены совместно с детьми стенды: «Наши герои войны», «День Победы», «Юные герои Победы».
2.Подготовка учащихся к восприятию нового материала и активной работе в ходе мероприятия
И мы сегодня вспомним о тех, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил. И создадим свои произведения, говорящие о том, что мы знаем о войне и помним о тех, кто принес победу над фашизмом в далёком 45-ом для всего мира.
Ребята проходят по своим классам-постам, где будут работать с материалами о войне, создавать свои поделки.
3.Этап усвоения новых знаний, их обобщение и систематизация.
Каждый класс работает по своим номинациям.
Пост №1 Мастерская «Георгиевская лента» Потапова В.В.
1.Поиск в источниках исторической справки об истории возникновения и символике данной награды и появления акции в России «Георгиевская ленточка». Знакомство с государственным символом страны, победившей фашизм и республики, где проживаем.
Беседа по собранным материалам.
2. Мастер –класс по плетению из лент изделий: георгиевской ленточки, флага России, флага Республики Коми. Проводит ученик, заранее подготовленный воспитателями санатория на занятии по арт-терапии.
3.Изготовление учащимися по группам георгиевской ленточки, флага России, флага Республики Коми.
4. Представление своих работ: объяснение цветовой гаммы на своих изделиях,
причастность данных флагов к праздничной дате.
Пост №2 Плакат времён Великой Отечественной войны. Мартынова В.А.
1.Слово учителя о тематике плаката времён Великой Отечественной войны по годам(1941-1945г.) с использованием подготовленной коллективом учителей презентацией «Роль плаката в годы Великой Отечественной войны».
3. Работа в группах по созданию своего плаката, посвященного Победе.
4.Защита своих плакатов: жанровые особенности, тема.
Пост №3 «Салют,Победа!» Животенко Т.В.
Беседа о войне по ключевым эпизодам, с целью подготовки учащихся для создания собственных рисунков.
Знакомство с рисунками детей –войны.
Создание собственных рисунков о Великой Отечественной войне.
4.Защита своих рисунков: написание к ним синквейнов. 
Пост №4 «Никто не забыт» Шишкина В.А.
1.Беседа «Коми воины-герои Советского Союза». Слово о Н.Оплеснине, Маркове, Габове, чьими именами названы улицы и площади Сыктывкара.
2.Самостоятельная работа в группах.
*созданы три группы по трём коми- героям войны: Марков Иван Петрович,
Оплеснин Николай Васильевич, Габов Николай Николаевич
*Поиск материала о героях(энциклопедия, библиотека, интернет и т.д.)
* сбор информации и переработка( выбор интересных фактов из жизни героя и за что им дали звание Героя)
*оформление материала каждой группы
*защита материала в форме рассказа о своём герое
Выпуск общего стенда «Герои Республики Коми Великой Отечественной войны».
Пост№5 «Пусть не будет войны никогда» Остапова Е.В.
1.Музыкально-художественная композиция о Великой Отечественной войне.
2.Чтение стихотворений о войне учащимися.
3.Выставка репродукций картин о войне.
4. Создание рисунков о войне учащимися.
Вступительное слово учителя о спортсменах-воинах. Мартынова Л.А.
Проведение командной спортивной эстафеты. Харламова Ю.Н.
Одним из этапов эстафеты-проведение викторины «Знаешь ли ты…»Мартынова Л.А.
Вам необходимо решить 2 боевые задачи. Для выполнения необходимо разделиться на две команды по 8человек, придумать названия ( 1 команда –«Патриоты», 2 команда –«Победа» ), выбрать командиров.
1 задача. Викторина.(участвуют команды вместе с болельщиками).За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (оценивает викторину жюри ).
1 Назовите дату, месяц и год начала и окончания Великой Отечественной войны.(22.06 1941 года и 09.05 1945 года.)
2 Когда началась вторая мировая война. (1 сентября 1939 года )
9 Какой символ олицетворяет немеркнущую память о погибших на полях сражений?
11 Как называется траурный момент, символизирующий время тишины в память о погибших и дань уважения к героям? (минута молчания)
12 Назовите имя и фамилию Героя Советского Союза, разведчицы, повешенной немцами в селе Петрищево. ( Зоя Космодемьянская)
16 Назовите известные вам битвы, которые сыграли решающую роль в ходе Великой Отечественной войны. (Битва за Москву, Сталинградская битва, Курская битва,штурм Берлина)
« Патриоты». Самые активные участники были поощрены призами.
2-ой конкурс : «Окажи помощь» А если в бою ранен боец? Оборудование: 16 бинтов. Ход игры: выходят мальчики, имитирующие раненых, по 4 человека от каждой команды. К каждому из них подходит девочка с бинтом. Первому бинтуют голову, второму – ногу, третьему – руку, четвертому – живот. Побеждает тот, кто быстрее и лучше других справится с заданием.
4-ий конкурс: «Тяни-толкай» Бывают моменты, когда необходимо стеной стоять в бою чтоб не разорвать цепи, как “замок” из ваших рук. Игроки встают по парам спиной друг к другу, сцепив руки замком, бегут до ориентира и обратно, передав эстафету следующей паре.
7 -ой конкурс: «Уборка». Солдаты в армии проводят уборку самостоятельно Девиз конкурса «Тяжело в учении – легко в бою». (А. В. Суворов).
Передача ведра и швабры. Бег до ориентира с ведром и шваброй и обратно.
8-ый конкурс : «Большая эстафета». Воин всегда должен поддерживать спортивную форму. Прыжки через препятствия (две гимнастические скамейки, поперёк три гимнастические палки), ведение мяча, бросок кегли в корзину, ведение мяча, бег.
Заключительный этап мероприятия:
1.выставка поделок, рисунков, плакатов, созданных учащимися. Подведение итогов работы- выступление учащихся от каждого поста, о чём сегодня они узнали на мероприятии.
2. Проведение флешмоба. Одежда участников по цвету приближена к солдатским гимнастёркам.
Информационно- методическое сопровождение мероприятия
Ромашина Н.Ф. Внеклассные мероприятия в игровой форме.М., Глобус, 2008.(материал викторины)
Фонд и каталоги библиотеки, Интернет, аудио и видео материалы,
репродукции картин, плакаты на военную тематику, анкеты по темам …
Рабочая программа «Проект Вахта Памяти»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Директор МБОУ СОШ № 14
Муниципальное образование Тимашевский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №14
муниципального образования Тимашевский район.
Фадеев Виктор Анатолиевич п реподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ № 14 пос.Советский
Проект « Вахта Памяти»
Развивать у учащихся МБОУ СОШ № 14 чувство патриотизма через уважение к историческому прошлому. Сформировать чувство гордости за свою Родину и уважение к подвигам наших воинов – защитников Отечества.
Участники проекта – ученики 5-11-х классов МБОУ СОШ № 14
Руководитель проекта – преподаватель-организатор ОБЖ Фадеев В.А.
П Р О Е К Т «Вахта Памяти»
Познакомить учащихся с историей подвига нашего народа в Великой Отечественной войне. Развивать чувство патриотизма через уважение к историческому прошлому. Сформировать у них чувство гордости за свою Родину и уважение к подвигам наших воинов – защитников Отечества. Способствовать формированию внутренней готовности к службе в рядах Вооруженных Сил РФ.
Основные целевые направления проекта:
расширение представления школьников о героическом подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны;
привлечение внимания к истории нашей Родины;
оказание помощи в нравственном становлении подростка как личности, в формировании нравственного идеала и воспитании патриотических качеств через изучение героизма русских людей во время войны.
формирование патриотических качеств человека и гражданина;
привлечение учащихся к глубокому, всестороннему изучению событий Великой Отечественной войны;
воспитание сознательности, сопричастности к великим историческим событиям, гражданской ответственности и активной жизненной позиции; расширение кругозора учащихся в рамках исторически значимых событий нашей страны.
Популяризация знаний ОБЖ среди учащихся.
Инициирование и развитие связей с выпускниками школ проходящими службу в ВС РФ.
умение видеть проблему и намечать пути её решения
познавательную деятельность (мышление, память. внимание, речь)
творческие способности и активность учащихся
навыки самостоятельной работы
навыки коммуникативного общения
находить, обрабатывать и обобщать необходимую информацию с целью выбора наиболее рационального поведения в чрезвычайных ситуациях
правилам пожарной безопасности
лаконично излагать свои мысли устно и письменно
навыкам передачи информации и опыта сверстникам.
интерес к предмету ОБЖ посредством связей с другими учебными предметами и различными областями науки
ответственность за свои действия и поступки
стремление прийти на помощь человеку в чрезвычайной ситуации;
информационную культуру личности.
Мероприятие «Гречаная Балка – река Памяти павших и живых героев войны»
Торжественный караул у Вечного Огня
Автопробег по местам боев 417-й стрелковой дивизии
Встречи с ветеранами
Уроки мужества в музее с героем России
Поздравление ветеранов на дому с праздником Победы.
Уход и уборка памятника
Конкурс военной песни
Конкурс песни и строя
Опыт работы освещается в СМИ и интернете.
Этапы и сроки проведения проекта
Подготовительный этап (сентябрь).
Этап исследований (октябрь – февраль).
Заключительный этап (март – май).
Формы и содержание проекта
Ответственные за реализацию
Постановка проблемы. Создание положительного мотивационного настроя. Определение форм и методов работы.
Анкетирование учащихся, написание р ефератов, встречи с ветеранами и казаками, поездки и экскурсии. Организация конкур-сов. Автопробеги и участие в военизиро-ванных видах спорта. Получение поддержки проекта со стороны администрации школы. Изучение методической литературы, интернет-ресурсов, консультации со специалистами.
Подготовительный (планирующий этап) (ноябрь-декабрь)
Определение цели проекта, задачи, выработ-ка плана дейст-вий, установле-ние критериев оценки, резуль-тата и процесса.
Проводится выбор учеников, желающих участвовать в проекте. Изучаются виды направлений патриотической работы. Участие в мероприятиях патриотического и спортивного направления, просмотр соответствующих видео- и телепередач.
Этап реализации проекта (январь-май)
Участия в военно-спортивных соревнованиях.
Пособилова О.Ю. Классные руководители.
Рефлексивно-оценочный этап (май 2016 г)
Защита проекта «Вахта Памяти»
Коллективное обсуж-дение проекта. Оценка и самооценка результа-тов деятельности уча-щихся.
Мультимедийная презентация. Публикации в СМИ.
В результате внедрения проекта в 2015- 2016 учебном году были проведены следующие военно-патриотические мероприятия:
В феврале 2016 года проведён автопробег со Знамёнами по местам боёв 417-й стрелковой дивизии (п.Советский – ст.Старовеличковская – хутор Бойкопонура) https://www.youtube.com/watch?v=8XYYt9OR-fc
Встреча в школьном музее с казаком (исполнял воинский долг в Чечне, награждён орденом Мужества) Мороз В.В. https://www.youtube.com/watch?v=mhkWz-czkS8
4.Встреча с Героем России Шендрик Е.Д. в школьном музее https://www.youtube.com/watch?v=_dmmdh7wcq0
Встреча в школьном музее с малолетней узницей концлагерей Черненко А.Н. 
Урок мужества в школьном музее- снятие блокады города Ленинграда
Председатель районного отделения общества «Боевое братство» И.И.Сапожников передаёт музею экспонаты, найденные поисковиками в местах боёв на Кубани. https://www.youtube.com/watch?v=d4_-UkJWLsA
Мероприятие в музее школы, проводы в армию выпускника школы Кисиль Андрея. https://www.youtube.com/watch?v=cFJeogqltbQ
8. Встречи с сотрудниками МЧС
Встреча с ветераном Великой Отечественной войны, учителем нашей школы Асановым А.И.
Учащиеся на экскурсии в Тимашевском РОВД и в музее.
11. Мероприятие к 9 мая «Гречаная балка – река павших и живых героев Великой Отечественной войны с выходом к речке. https://www.youtube.com/watch?v=G8s8Ak6ohEc&list=PLQNydqAK9q29mCfwgPmx2So4vWGpaZfca&index=5
Освещение военно-патриотической работы музея в прессе
13. Кросс Победы, по периметру сквера посёлка, среди учащихся, к празднику 9 мая. (Материал на канале ЮТУБ https://www.youtube.com/watch?v=KMJrT6_rzv8 ) 
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1138881
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования
Время чтения: 2 минуты
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
К вопросу об организации Вахты Памяти в общеобразовательной школе
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
К вопросу об организации Вахты Памяти, посвященной Дню Победы, в общеобразовательной школе.
Цель : Формирование исторического мышления учащихся.
— Формирование чувства гордости у учащихся за героические подвиги советских воинов в годы Великой Отечественной войны;
— Углубление и расширение знаний учащихся о героическом прошлом воинов-сибиряков.
В ходе подготовки к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне директором школы был издан приказ о проведении в школе Недели Памяти и утверждено положение о проведении целого комплекса патриотических мероприятий. Одним из ключевых, и как показала практика, наиболее эффективным по глубине своего воздействия на сознание учащихся 5-10 классов школы, стало их личное участие в проведенной 8 мая, в канун Дня Великой Победы, Вахты Памяти на территории школы.
К несению Вахты Памяти были определены смены по два человека из разных классов на посту у копии Знамени Победы, которая была вручена школе в декабре 2018 года. Основу всего состава участников Вахты Памяти составили члены патриотического клуба «Победа», который был создан в школе в ноябре 2018 года.
Здесь необходимо отметить, что мероприятия 8 и 9 мая явились своеобразным итогом всей Недели Памяти в школе. Принимая участие в мероприятиях патриотической направленности, до проведения Недели Памяти, учащиеся школы были погружены в своеобразную патриотическую среду. Вслед за мощным блоком январских и февральских мероприятий, посвященным 75 – летию полного снятия ленинградской блокады, 30 – летию вывода советских войск из Афганистана и ко Дню Защитника Отечества, а также благодаря успешному участию двух команд школы в первом военно-
А председатель родительского комитета 5 «б» класса Васютина В.С. пришла поддержать не только учащихся класса и других учеников, но и свою дочь Снежанну, активного члена патриотического клуба «Победа».
Своеобразным штабом для участников школьной Вахты Памяти стал музей «Живая память», подтверждая свое звонкое название. В этот день в музее частыми гостями с экскурсиями были учащиеся начальной школы. Хватило места и времени в музее для организации чаепития для участников школьной Вахты Памяти.
Подводя итог вышеизложенного, хотелось бы выразить слова благодарности всем участникам школьной Вахты Памяти, классным руководителям, родителям за их искренние чувства, самоотдачу и волевые качества, проявленные в ходе патриотических мероприятиях, посвященных 74-ой годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.