Что такое гуманитарные уроки
Гуманитарные предметы
Гуманитарные науки – дисциплины, изучающие человека в сфере его духовной, умственной, нравственной, культурной и общественной деятельности. По объекту, предмету и методологии изучения часто отождествляются или пересекаются с общественными науками, а также противопоставляются естественным и точным наукам.
Направления
Ссылки
Полезное
Смотреть что такое «Гуманитарные предметы» в других словарях:
Гуманитарные последствия грузино-южноосетинского конфликта (2008) — Эта статья или раздел описывает ситуацию применительно лишь к одному региону. Вы можете помочь Википедии, добавив информацию для других стран и регионов … Википедия
ФРАНЦИЯ — (France), Французская Республика, гос во в Зап. Европе. Пл. 551 тыс. км2. Нас 55,9 млн. чел. (1989), ок. 90% французы Гос. язык французский. Столица Париж. Первые школы на терр. совр. Ф. были основаны в период рим. господства над Галлией (кон. 1… … Российская педагогическая энциклопедия
Образование в Египте — Юные египтяне за чтением … Википедия
Образование Египта — Юные египтяне за чтением Университет Мансуры Система образования в Египте отличается высокой степенью централизации, она подразделяется на три этапа: Базовое образование (араб. التعليم الأساسى, Ат таалим аль асаси) Начальная ступень… … Википедия
Образование в Японии — Японские ученицы средней школы в форме Учебный год в Японии начинается в апреле. Уроки продолжаются с понедельника по пятницу либо по субб … Википедия
ГИМНАЗИИ — средние общеобразоват. уч. заведения (обычно гуманитарно филол. направления). Термин «Г.» заимствован из Др. Греции (гимнасий, см. Античность). Становление европ. Г. нового времени связано с возникновением в 15 16 вв. латинских школ, готовивших к … Российская педагогическая энциклопедия
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ — процесс формирования и развития эстетич. эмоционально чувственного и ценностного сознания личности и соответствующей ему деятельности. Один из универсальных аспектов культуры личности, обеспечивающий её рост в соответствии с социальным и… … Российская педагогическая энциклопедия
КОРЕЯ — древняя страна Восточной Азии, занимающая одноименный полуостров, который протянулся на севере от границы с Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой почти до южных островов Японии. После окончания Второй мировой войны страна… … Энциклопедия Кольера
Грин Александр Степанович — настоящая фамилия Гриневский (1880 1932), русский писатель. В романтико фантастических повестях «Алые паруса» (1923), «Бегущая по волнам» (1928), романе «Блистающий мир» (1924), «Дорога никуда» (1930) и рассказах выразил гуманистическую веру в… … Энциклопедический словарь
ГЛАЗГО УНИВЕРСИТЕТ — ГЛАЗГО УНИВЕРСИТЕТ, Великобритания, Шотландия, основан в 1451 римским папой Николаем V (см. НИКОЛАЙ V); один из старейших университетов (после Оксфорда, Кембриджа и университета Сент Эндрюс (см. СЕНТ ЭНДРЮС)). В составе университета девять… … Энциклопедический словарь
Кто такой гуманитарий: 5 главных признаков
Приветствую Вас, друзья!
Обычно людей называют гуманитариями, чтобы подчеркнуть их склонность к творческой деятельности и противопоставить их «технарям» – людям, предрасположенным к технической работе. Однако термин «гуманитарий» на самом деле гораздо шире. Сегодня мы подробно разберём, кто такой гуманитарий, какие у него есть преимущества и недостатки, как проявляются особенности их мышления и какие профессии им подходят.
Кто такой гуманитарий?
Гуманитарий — это человек, от природы предрасположенный к творческой деятельности, но испытывающий затруднения в работе с точными науками. Это определения гуманитария в широком смысле слова. В узком смысле гуманитарий — это специалист, получивший гуманитарное образование.
На практике получается так, что люди, изначально склонные к творческой деятельности, чаще всего поступают в вузы на гуманитарные специальности. Поэтому обе трактовки обычно применимы к одному и тому же человеку.
Слово «гуманитарный» имеет латинское происхождение. Оно образовано от слова humanus (человеческий) и подразумевает всё, что связано с человеком. Гуманитарными называются науки, изучающие человеческие взаимоотношения, культуру, религию, психологию, искусство, историю и прочее.
Гуманитарий – это человек, от природы имеющий хорошо развитое творческое мышление и использующий свои творческие способности для работы. Противоположностью гуманитария является «технарь» – человек с логическим и математическим мышлением. Интересно, что эти два типа мышления плохо сочетаются. Поэтому гуманитарию обычно плохо даются технические науки, а технарю – гуманитарные.
5 признаков гуманитария
Существует достаточно много характерных особенностей поведения, свойственных людям с гуманитарным складом ума. Но для того, чтобы однозначно понимать, кто такой гуманитарий, важно запомнить 5 основных признаков, свойственных такому человеку:
1. Эмоциональность
Гуманитарии предпочитают доверять интуиции. В действиях они руководствуются эмоциями и предчувствиями, но не особо полагаются на холодный расчет. Им свойственны импульсивные поступки. Поэтому технари, для которых важна логичность и обоснованность каждого решения, считают их легкомысленными.
2. Коммуникабельность
Гуманитарии умеют общаться и налаживать контакт с другими людьми. Поэтому они добиваются успеха в сферах деятельности, подразумевающих общение. К примеру, гуманитарий гораздо лучше справляется с преподавательской деятельностью, чем технарь с аналогичным уровнем знаний.
3. Открытость
Поскольку технари обычно глубоко изучают предметную область, им свойственны заносчивость и самолюбие. Они считают себя лучшими специалистами и редко прислушиваются к чужому мнению, если оно не совпадает с их собственным.
Гуманитарии, в отличие от них, демонстрируют гораздо большее уважение к чужому мнению. Они всегда открыты для диалога и обсуждения, выслушивают все точки зрения и легко признают собственную неправоту, если оппонент был достаточно убедителен. В споре они всегда стремятся найти истину, тогда как технари чаще хотят доказать собственную правоту.
4. Творческие способности
Чаще всего гуманитарии связывают свои профессии и увлечения с творческими видами деятельности. Они пишут стихи и рассказы, увлекаются живописью, работают в сфере дизайна. Очень часто они работают совместно с технарями, что позволяет им реализовывать свой потенциал максимально эффективно. К примеру, режиссёр может придумать потрясающие спецэффекты, но для их реализации ему нужны технически подкованные помощники.
5. Развитое воображение
Мышление у технаря и гуманитария работает совершенно по-разному. Если первый мыслит преимущественно логическими и абстрактными понятиями, то в голове второго постоянно возникают и взаимодействуют различные образы. Поэтому творческие способности гуманитария развиты лучше. Он может достаточно отчетливо представить и «рассмотреть» образ непосредственно в своём воображении. Технарь же не умеет визуализировать мысли, поэтому увидеть общую картину может, только сделав набросок на бумаге.
Перечисленных 5 признаков достаточно для того, чтобы однозначно понять, кто такой гуманитарий и чем он отличается от технаря. Различия присутствуют, и они достаточно отчётливые. Но важно учитывать, что людей с чисто гуманитарным или чисто техническим складом ума мало. У большинства из нас присутствуют обе составляющие, просто одна из них превалирует, определяя наши интересы и способности.
Многие профессии требуют от специалиста наличия и технической, и гуманитарной составляющей. К примеру, преподаватель физики должен быть и технарем, чтобы понимать предмет, и гуманитарием – чтобы уметь общаться с аудиторией. Дизайнер интерфейсов должен совмещать приятный визуальный стиль с продуманной эргономикой, а архитектор должен не только грамотно спроектировать здание, но и сделать его достаточно привлекательным.
Плюсы и минусы гуманитария
Гуманитарный склад ума обеспечивает некоторые преимущества, помогая человеку реализовываться в творческих профессиях и налаживать хорошие отношения с другими людьми. Но есть у него и определенные недостатки. Рассмотрим слабые и сильные стороны гуманитариев подробнее.
Плюсы гуманитария:
Минусы гуманитария:
Отличия гуманитария от «технаря»
Для понимания того, кто такой гуманитарий, желательно знать также ключевые различия между ним и человеком с техническим складом ума. Отличий много, но наиболее важными являются следующие три области, в которых разница проявляется наиболее заметно и полностью определяет жизнь человека, его карьеру и отношения:
Разумеется, природа редко бросается в крайности. В большинстве случаев у человека присутствует и гуманитарная, и техническая составляющая, но одна из них превалирует. Поэтому технарь также может быть общительным, а гуманитарий вполне способен рассуждать логически.
Какие профессии подходят гуманитарию?
Людям с гуманитарным типом мышления хорошо даются такие науки как психология, политология, филология, право, журналистика и история. Они прекрасно понимают и тонко чувствуют словесные формулировки, что не всегда удаётся технарям. Также им хорошо даются любые профессии, связанные с общением и тонким пониманием чужих эмоций.
Обнаружив у себя гуманитарный склад ума, обратите внимание на специальности, связанные с перечисленными науками. В приоритете медицина (в частности, психология), юриспруденция, лингвистика, дизайн, а также различные виды современных искусств. Из гуманитариев получаются отличные хирурги и терапевты, юристы и политологи, переводчики и преподаватели, дизайнеры и режиссеры, психологи и маркетологи. Кроме того, получив образование в любой интересной вам сфере, вы всегда сможете заниматься научно-исследовательской деятельностью
Заключение
Гуманитарий – это человек с особым восприятием окружающей действительности. Для него чувства, интуиция и базовые понятия о добре и зле важнее, чем холодный расчет. Ему сложнее даются технические науки, зато он может стать прекрасным специалистом в любой из гуманитарных областей знаний. Если вы обнаружили, что обладаете таким складом ума, вы обязательно должны учитывать это при выборе профессии. Но это не значит, что нужно ограничивать себя только гуманитарными сферами. Хорошо развитые социальные навыки востребованы везде.
Почему «технарям» сложно учить гуманитарные предметы — и как это изменить
В 2021 году гуманитарии отлично разбираются в гаджетах, а технари с удовольствием читают романы. В теории. А на практике и тем и другим пока нужно помогать расширять кругозор. Алла Иванова — преподаватель психологии и педагогики в Авиационном институте, финалист «Лига лекторов», который проводит Российское общество «Знание», преподавала математику гуманитариям, а сейчас учит инженеров психологии. И рассказывает, как у нее это получается.
Давайте студентам свободу
Я преподаю уже более 20 лет, и за это время поняла: то, что написано в спускаемых «сверху» указаниях и методичках, не всегда соответствует реальной жизни. Зачастую те, кто их составляют, потом по ним не преподают. Бороться с бюрократией бессмысленно, но зато можно выстраивать учебные курсы по своим собственным, авторским методикам.
Например, на моих семинарах ответы не оцениваются в привычном формате. Дело в том, что мои студенты — «технари», привыкшие всё делать по инструкциям и избегающие ошибок. На моих занятиях они могут наконец раскрепоститься — высказать любую точку зрения и не бояться низких баллов. Каждое занятие у нас — увлекательный диалог. Из него студенты вынесут больше, чем из шаблонных презентаций или заготовленной речи. Ведь они дошли до истины сами.
Оценки на моих курсах студенты могут выбирать сами. А почему бы и нет? Я читаю лекции аспирантам — взрослым людям, реализовавшимся в своих отраслях. Они вполне способны себя оценить и грамотно выстроить свою учебную траекторию.
Да, это может отличаться от того, что «принято». Но какая разница, если на моих занятиях это работает лучше? Я бы посмотрела, как «кабинетный» методист объяснил бы металловеду и сварщику, зачем им нужна педагогика.
Не игнорируйте мир вокруг
Настоящий преподаватель — это джазовый музыкант. Каждая лекция — это импровизация, творчество на лету. Чтобы не закостенеть, нужно следить за ситуацией в мире, за запросами общества и интересами студентов.
У меня есть основной костяк программы, которого я придерживаюсь каждый год. Но каждый раз перед началом нового курса я сажусь и редактирую, корректирую и добавляю что-то новое в прошлогодний материал. Иногда появляется что-то совершенно неожиданное. Например, в последние годы мы со студентами разбираем политическую ситуацию в мире и рассматриваем значимые события с точки зрения психологии.
Лекции не о высоком-книжном, а о жизненном-обыденном воспринимаются лучше. Студентам интересно следить за тем, что они видят каждый день. Думаю, что таким образом я вношу свой вклад в общественное развитие. Ведь на моих занятиях мы понимаем что-то про мир, который нас окружает, а не про параграф в учебнике.
Развивайте Soft Skills
Так вышло, что я всю жизнь работала в «агрессивной среде». Сначала учила математике тех, кто математику терпеть не может и в глаза б ее никогда не видел — художников и филологов. А теперь преподаю психологию и педагогику в Авиационном университете.
И знаете, что? Это не так уж трудно, как может показаться. Мне помогают «мягкие» навыки, о которых сейчас так модно говорить. Работа в команде, поведение перед аудиторией, умение вести переговоры, умение стать на место слушателей и понять их запросы.
Любому начинающему преподавателю следует воспитывать в себе стойкость в любых условиях. Студенты, начальство и коллеги бывают очень разными. И, откровенно говоря, не все рабочие ситуации бывают приятными. Но если вы грамотный профессионал и стойкий человек с прокачанной харизмой — вы со всем справитесь.
Всегда учитесь
Сейчас я работаю на полставки, веду гораздо меньше лекций и семинаров, чем раньше. У меня остается время на внеурочную деятельность и саморазвитие. В год я прохожу 4-5 курсов по повышению квалификации: по психологии управления, методике преподавания и семейной психологии. И это только те, за которые дают сертификаты. В общей ф я прохожу около 10 курсов в год.
Чтобы оставаться на острие науки, я читаю очень много книг и статей, слушаю научные подкасты, хожу на выступления ученых. Кроме того, я занимаюсь научными исследованиями, провожу курсы повышения квалификации, пишу статьи, а также стараюсь как можно больше участвовать в конкурсах для преподавателей. Конкурсы позволяют не «засидеться» на одном месте и познакомиться с интересными и креативными коллегами, на них молодой профессионал встретит множество людей, которые помогут в начале карьеры.
Конкурс «Лига Лекторов» создан для поиска талантливых лекторов, профессионалов из разных областей знаний, готовых делиться ими с аудиторией. Конкурс проходит по восьми направлениям: наука и технологии, культура и искусство, карьера и бизнес, спорт и ЗОЖ, экология и благотворительность, социально-гуманитарные науки, естественные науки, медиа и маркетинг. Лауреаты конкурса получат почетный статус лектора Российского общества «Знание» и возможность выступать на лучших площадках страны. Все финалисты конкурса получат доступ к комплексной образовательной программе в «Центре знаний» Российского общества «Знание» на Машуке.
Кроме того, победители «Лиги Лекторов» смогут отправиться в «Большое путешествие». Это туры в любую точку России в рамках программы «Больше, чем путешествие» — в самые интересные уголки нашей страны, на Камчатку, Байкал, Алтай и другие. Финалисты и участники полуфинала получат поездки в «Красивые места» и смогут посетить места с богатой историей и уникальной природой внутри своего федерального округа.
Иллюстрация на обложке: shutterstock / MicroOne
5 гуманитарных предметов, которые нужны технарям
Язык и культура речи: самопрезентация
В школе ученики математических классов уделяют мало внимания русскому языку. При этом его знание остается важным в течение всей жизни, почти на любой работе и в любой коммуникации. Умение емко и грамотно выражать свои мысли поможет в учебе при написании курсовых и при подготовке докладов, а в будущем — в общении с коллегами и начальством, написании резюме и разработке документации. Грамотность сейчас становится особенно важна, поскольку не только личное, но и деловое общение все больше переходит в интернет и, в частности, в социальные сети. Впечатление о вас во многом составляется по тому, насколько хорошо вы умеете в письменном виде доносить до публики свои идеи.
Обучение русскому языку не ограничивается только технической стороной вопроса. Осваивая его, вы учитесь правильно выстраивать коммуникацию, выражаться точно, четко и понятно, тем самым организовывая и свое мышление, а умение свободно использовать различные языковые конструкции дает большую свободу для выражения. А потому, если на уроках русского вы решали задания по алгебре, стоит найти время и открыть учебники Розенталя.
Литература: способность изобретать
Обычно в конечном итоге все соглашаются с тем, что учиться писать необходимо, а из правил грамматики стоит знать хотя бы основные. Литературу же огромное количество технарей записывает в совершенно бессмысленные, отвлеченные предметы: «Что может быть полезного в книгах, если там все придумано?».
Однако книги оказывают огромное влияние на развитие творческого мышления и воображения, необходимого в том числе в технических профессиях. Будущих инженеров и программистов учат большому количеству точных наук, но именно изучение искусства, и в частности литературы, позволяет им научиться придумывать нечто новое и изобретать.
Занимаясь исключительно инженерной графикой, сопроматом и дифференциальными уравнениями, вы научитесь только копировать уже существующее, действовать в рамках созданных норм и правил. Литература же толкает к сотворчеству, заставляет мозг выдумывать, работать иначе. Недаром многие изобретения сперва появлялись на страницах книг и поначалу воспринимались как литературная фантазия.
Даже чтение развлекательной литературы способно дать творческий толчок. Углубившись же в изучение классических произведений, требующих труда, можно здорово «прокачать» свой разум. Для этого не обязательно все бросать и уходить на филфак или записываться на дополнительные курсы. Множество лекций есть в бесплатном доступе в интернете, а на различных образовательных, научно-популярных и литературных порталах можно найти списки самых важных книг — от топ-20 и до бесконечности.
Иностранные языки: карьерный рост
В современном мире невозможно обойтись без знания английского, а лучше — и еще одного дополнительного иностранного языка. Огромный объем полезной профессиональной литературы не переводится на русский и остается недоступным для тех, кто не может прочитать ее в оригинале. Кроме того, многие компании сотрудничают с иностранными коллегами, открывают филиалы в других странах и отправляют сотрудников на конференции.
В технических вузах изучают обычно в основном специальную лексику и перевод документов, однако и студентам, и выпускникам стоит мыслить шире: для успешной работы необходимо будет не только разбираться в своей узкой теме, но и уметь поддерживать беседу, слушать лекции, договариваться о совместной работе и т. д.
Хорошее, разностороннее знание иностранных языков существенно повысит шансы найти работу над интересными проектами, расширит границы как в переносном, так и в самом прямом смысле этого слова, даст возможность работать где угодно. Даже если в вашем вузе преподавание иностранных языков оставляет желать лучшего, сейчас есть множество различных курсов и программ по изучению языка, как платных, так и бесплатных.
Психология: профессиональная коммуникация
Зачастую технические профессии выбирают люди замкнутые, готовые много времени проводить в одиночестве, корпеть над трудной задачей или масштабным проектом. Однако для создания любого, особенно сложного и интересного проекта, необходима коммуникация с людьми, умение договариваться и понятно излагать свое мнение.
Если родной язык поможет вам научиться структурировать свою речь, то психология даст понимание того, в каком виде, как и когда лучше всего доносить ваши идеи и мысли, какой подход стоит использовать для конкретного человека. Она способна также помочь раскрыть свою индивидуальность и личные преимущества, выявить сильные стороны и скорректировать слабые.
В вузах преподавание психологии часто носит формальных характер: за небольшое количество часов студентов стараются познакомить с как можно большим количеством школ и направлений, не углубляясь подробно в их особенности и практическую пользу. Однако воспользоваться можно также полезными книгами, курсами и тренингами, направленными на решение конкретных задач и способных улучшить как профессиональную коммуникацию, так и качество жизни человека в целом.
История: адаптация к переменам и анализ
История — еще один предмет, который технари часто считают бессмысленным. Казалось бы, зачем им знать о том, что было давным-давно? Однако нужно понимать, что и инженеры с программистами не работают в пустоте: все, что они создают, они создают в общем смысле для людей, и для их понимания недостаточно одной психологии. Любой человек — продукт породившей его среды, и чтобы понять его, нужно знать, откуда он пришел. В такой ситуации становится важным знание исторического контекста, истоков тех или иных ситуаций, причин происходивших ранее и происходящих сейчас событий.
Особенно важно разбираться в современной истории. Это поможет лучше ориентироваться в постоянно меняющемся мире, предугадывать важные события и уметь при необходимости вовремя отреагировать.
Помимо этого, так же как и литература, история развивает мышление, аналитические способности, умение видеть «картинку в целом», замечать взаимосвязи, что пригодится как непосредственно в профессиональной деятельности, так и при общении с другими людьми и построении деловых коммуникаций.
Кто такой гуманитарий и как его в себе распознать
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. По мере того как ребенок становится старше, рано или поздно возникают вопросы, какую профессию ему лучше освоить и куда поступать после школы.
Выбор специальностей сейчас достаточно обширен, поэтому отталкиваться нужно от того, что ему интересно и какие способности развиты лучше остальных.
На основании этого можно решить, кто он — гуманитарий или технарь.
Психологи уверено заявляют, что такое разделение играет большую роль при выборе университета и факультета. Соответственно, чтобы изначально обозначить приоритетную для себя сферу деятельности, нужно вовремя обратить внимание на свои «сильные стороны».
Как же определить, что вы или ваш ребенок относитесь к типу «Гуманитарий» и что это означает?
Гуманитарий: кто это и почему его так называют
Если говорить просто, то гуманитарий — это специалист по гуманитарным наукам. Этим же термином называют человека, у которого очень хорошо развиты способности в этом направлении.
Технарем, в противовес ему, называют того, у кого наблюдается логическое или математическое мышление, а также есть склонности к точным наукам.
Все гуманитарные науки (от латинского «humanus» — человеческий или «homo» — человек) специализируются на изучении человека, а точнее его духовной, умственной, нравственной, культурной и общественной деятельности.
Гуманитарное образование, как правило, специализируется на одной из этих наук, а также частично охватывает другие дисциплины из этого списка.
К примеру, филологи обязательно изучают культурологию и риторику, философы — социологию и обществознание и так далее.
Однако в последнее время все чаще можно встретить такие профессии, которые находятся на стыке творческого и технического направления, к примеру, веб-дизайнеры.
Гуманитарий — это какие предметы
Многим детям советуют выбирать будущую специальность, обращая внимание на свою успеваемость в определенных дисциплинах.
Однако оценивать тип мышления школьника по его оценкам в дневнике не стоит, ведь на баллы часто влияют другие факторы:
Тем не менее считается, что детям с гуманитарным складом ума легче даются такие предметы, как история, литература, языки, право и тому подобные науки, не требующие проведения точных расчетов.
Гуманитарий и технарь: разница в мышлении
Многие заблуждаются в том, кто такой гуманитарий на самом деле, относя к ним всех тех, кто увлекается литературой, искусством и подобными вещами.
В действительности же хобби (что это может быть?) и даже сфера деятельности человека еще ни о чем не говорят.
Как тогда понять, кто из людей гуманитарий, что это, и по каким признакам определяется?
Существует как минимум 5 черт, указывающих на выраженный творческий склад ума:
Гуманитарий и технарь по-разному налаживают контакт с окружающими людьми.
Первый — замечательный коммуникатор, который легко заводит знакомства, начинает общение и непринужденно поддерживает беседу, даже если она ему наскучила. Именно поэтому многие люди с таким складом ума становятся прекрасными преподавателями, ораторами и психологами.
Технари же по своей природе более замкнуты и не могут похвастаться такими же качествами коммуникаторов-гуманитариев.
Эмоциональность.
Гуманитарии склонны слушать свое сердце, а не голову. Они часто действуют под влиянием эмоций (это как?), прислушиваются к своей интуиции.
Технарям этого не понять: для них важна логика в любых своих действиях и здравый смысл. Такой человек полагается на свои знания и опыт, анализирует ситуацию, и лишь после этого принимает решения на основе выявленных закономерностей.
Люди с гуманитарным складом ума всегда уважительно относятся к другим мнениям и понимают, что их точка зрения — не единственная истина в последней инстанции.
В спорах они не намереваются победить, и всегда готовы выслушать обе стороны дискуссии. Технари в этом плане более заносчивы и самолюбивы. Они редко признают несовершенство своих мыслей и действий, пытаясь переубедить всех в своей правоте.
Любовь к творчеству.
Гуманитарии чаще технарей пишут стихи, картины и занимаются искусством. Они любят творить, и им это легко дается.
Люди с техническим складом ума тоже часто работают в этой сфере или заводят подобные хобби, но их действия приобретают другой характер.
Гуманитарии часто становятся художниками, а технари — архитекторами и чертежниками. Пока первые пишут книги, вторые — преобразовывают их творения в сценарии и так далее.
Если у человека развито образное мышление, скорее всего, он — гуманитарий, и противоположность его типу — технарь, наоборот, отличается понятийным мышлением и рациональным подходом во всем.
Впрочем, разбираясь с понятием стоит отметить еще один немаловажный факт.
Людей с чисто творческим или техническим складом ума крайне мало. Как правило, мы встречаем представителей смешанного типа, у которых в большей или меньшей мере выражены черты гуманитария или технаря.
В качестве примера можно привести любого талантливого учителя математики, которому легко дается данная дисциплина, но который может легко наладить контакт с учениками и объяснить сложные задачи образными сравнениями.
Нередки и такие случаи, когда ярко выраженный гуманитарий, который занимается творчеством, замкнут в себе и тяжело идет на контакт с людьми.
Ярлыки, которые любят вешать на гуманитариев
В обществе почему-то устоялось мнение, что гуманитарии:
Более того, среди людей с техническим складом ума тоже далеко не все сумеют настроить технический прибор или заняться его ремонтом.
Скорее всего, такой стереотип (это что?) образовался благодаря менталитету (это как?) и устойчивому многовековому убеждению, что женщине «не место» в науке.
Иными словами, гендерный признак тут при чем, и разные предметы даются и парням, и девушкам в одинаковой мере.
Эта востребованность объясняется очень просто. Такие люди хорошо понимают аудиторию, и как результат – способны увеличивать продажи.
Легендарный Стив Джобс говорил: «Только технология в союзе с гуманитарными науками дает результат, который заставляет наши сердца петь».
Как определить свой тип
Есть немало способов, определить, кто вы — гуманитарий или технарь. Тест по психологии или профориентации, который выдаст результат на основании ваших ответов — самый популярный вариант. Однако такого рода методики носят, скорее, развлекательный характер и не всегда точны.
Проходить тестирование для того, чтобы определять будущие профессии или специальности в университете, не совсем правильно. В первую очередь, вам или вашему ребенку должна быть интересна та сфера деятельности, на которой вы планируете сосредоточиться.
Если все признаки указывают на то, что человек обладает техническим типом мышления, не стоит отказывать ему в удовольствии заниматься любимым делом — изучать психологию, посещать курсы иностранных языков или поступать на специальность «Филология».
Аналогичной рекомендации следует придерживаться и гуманитариям.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (2)
Если не тянет ребёнок точные науки, с крайним трудом они ему даются, сразу же понятно, что перед нами гуманитарий.
Если вам для того чтобы сложить 2+2 требуется калькулятор, то вы гуманитарий! Вам легче запомнить целую страницу или две стихов, чем понять теорему. Такие люди с точными науками не дружат — голова у них наполнена какими-то грёзами.