Что такое грамматическая карта
Значение слова «грамматический»
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
ГРАММАТИ’ЧЕСКИЙ [ама], ая, ое. Прил. к грамматика. Грамматические правила. ◊
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
граммати́ческий
1. относящийся к грамматике, то есть строю языка, системе его морфологических и синтаксических свойств ◆ Грамматические формы нельзя изучать без постоянного учета их стилистического значения. М. М. Бахтин, «Вопросы стилистики на уроках русского языка в средней школе», 1942–1945 г. ◆ Грамматический пуризм, отточенность семантики, игра смыслами и неожиданность выражений составляют прелесть салонной беседы. Ю. М. Лотман, «Слово и язык в культуре Просвещения», 1987–1989 г.
Фразеологизмы и устойчивые сочетания
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова платановый (прилагательное):
Синонимы к слову «грамматический»
Предложения со словом «грамматический»
Цитаты из русской классики со словом «грамматический»
Сочетаемость слова «грамматический»
Что (кто) бывает «грамматическим»
Понятия со словом «грамматический»
Афоризмы русских писателей со словом «грамматический»
Отправить комментарий
Дополнительно
Предложения со словом «грамматический»
Малерб, совсем уже умирающий, поправлял грамматические ошибки своей сиделки и отказался от напутствия духовника из-за того, что тот нескладно говорил.
Приведены в соответствие с нормами современного русского языка устаревшие грамматические формы, затрудняющие чтение, по тому же принципу выправлена пунктуация.
К шести годам словарный запас вашего ребёнка может составлять более десяти тысяч слов, он начинает понимать основные грамматические правила и каждый день узнает от шести до десяти новых слов!
Mind maps для изучения грамматики
Если вы читаете эту статью, то наверняка уже прочли нашу статью “Как выучить английский без грамматики” и избрали “грамматический путь” изучения английского языка. Но при всём при этом, вас вероятно обескураживает мысль о заучивании этих бесконечных списков правил и понимании каждого элемента грамматики.
Это чрезвычайно мощный инструмент для изучения языков, независимо от вашего уровня. Кроме того, этот метод может сделать ваш процесс изучения языка более простым и интересным, привнося творческий подход и удовольствие в процесс обучения.
Чтобы формировать правильные и связные предложения в режиме реального времени (что необходимо во время живого разговора), вы должны действительно усвоить правила до такой степени, чтобы вы могли извлекать их из вашей памяти, не задумываясь. Как можно быстро выучить и запомнить новые грамматические концепции и конструкции предложений надолго?
Давайте посмотрим, как это работает, и вы увидите, насколько это упрощает процесс обучения!
Например, вашей основной темой могут быть «irregular verbs» (неправильные глаголы). Из графического представления ниже видно, что ваша основная тема разветвляется на подтемы: «глаголы, которые остаются без изменений, заканчивающиеся на ught, изменяющие гласную», и т. д.
Таким образом, сложные грамматические концепции можно разбить на простые, понятные термины, которые удобно запоминать, особенно с помощью связанных изображений. Этот подход подойдет для изучения любых грамматических времен, особенно сложных, таких как Past Simple, Past Continuous, Past Perfect и Present Perfect, а также the passive voice.
А на десерт, воспользуйтесь советами, которые мы подготовили для вас ниже.
Тем не менее, если вы хотите рисовать онлайн рекомендуем вам сайт https://www.mindmeister.com/ для создания карт. У него отличный и интуитивно понятный дизайн, поэтому ним очень просто научиться пользоваться. Вы можете добавлять файлы, прикреплять ссылки и заметки к любой области карты, а также ссылки на ветви на своей карте, соединяя их с другими связанными интеллект-картами, которые вы создали.
Кроме того, на сайте есть различные инструменты для выделения конкретных тем и уровней важности. Множество шаблонов на выбор, которые подходят для самых разных сфер, отраслей и проектов.
Ниже приведено несколько советов по построению mindmaps на https://www.mindmeister.com
1. Прячьте элементы карты
Для этого просто выберите тему на карте и нажмите клавишу пробел. Это скроет все подтемы этой темы. Чтобы просмотреть подтемы и убедиться, правильно ли вы их запомнили, просто нажмите пробел еще раз.
2. Создавайте карточки.
Вы можете легко превратить свои интеллектуальные карты в карточки и распечатать их в удобном для вас формате. Для этого откройте режим презентации MindMeister и создайте слайды, удерживая клавишу CTRL (или CMD, если вы работаете на макбуке) и перетаскивая курсор по отдельным темам на карте.
Нажмите «Экспорт» и выберите «Архив файлов изображений». В результате будет создана Zip-папка со всеми слайдами в формате PNG, которую затем можно легко распечатать.
3. Распечатайте карты.
Вы нашли информацию о технике mind mapping для изучения английского языка полезной? Если это так, я надеюсь, что вы примените её, чтобы сделать свое путешествие по изучению английского более увлекательным и эффективным.
Еще новости
Различия в грамматике американского и британского английского и не только
Самые ложные друзья и как не заказать пустыню на десерт
Грамматические карты по английскому языку «Основные видо-временные формы английских глаголов»
Выбранный для просмотра документ FUTURE SIMPLE.docx
Употребляется для обозначения того, что произойдет в будущем.
Кто + will/shall* + глагол.
*Shall является устаревшей формой с местоимениями I (я) и WE (мы).
in a month – через месяц
in a year – через год
I think I will go to the club in the evening.
Я думаю, что пойду в клуб вечером.
Will you go to Moscow on holidays?
Вы поедете в Москву на каникулах?
She will not go to Moscow.
Она не поедет в Москву.
Will Diana come to the party tomorrow?
Диана придёт завтра на вечеринку?
Perhaps they will buy a new house next year .
Возможно, они купят в следующем году дом.
He will be fourteen next month.
В следующем месяце ему будет 14 лет.
Выбранный для просмотра документ PAST PROGRESSIVE.docx
Употребляется для обозначения процесса, происходившего в прошлом.
at 6 o’clock yesterday – вчера в 6 часов
at that time yesterday – вчера в это время
all the time yesterday – вчера целый день
from 5 till 7 yesterday – вчера с 5 до 7 часов
during (2 hours) yesterday – в течение 2 часов вчера
while – в то время как или пока
I was reading from 7 till 9 o’clock.
I was painting all day yesterday.
Я рисовала вчера весь день.
While he was speaking to the teacher I was waiting for him.
What was he doing in our absent?
The sun was rising.
What were you doing at 6 o’clock yesterday?
Что ты делал в 6 часов вечера?
Выбранный для просмотра документ PAST SIMPLE.docx
PAST SIMPLE (прошлое простое)
Употребляется для обозначения единичных действий или общеизвестных фактов (например: войны) в прошлом и о прошлом.
not paint a picture
not write a letter
not live in London
World War II ended in 1945.
Вторая мировая война закончилась в 1945 году.
Albert Einstein knew physics very well.
Альберт Эйнштейн очень хорошо знал физику.
James took Spanish lessons last years.
Джеймс брал уроки испанского в прошлом году.
Did John ride bicycle when he lived in London?
Джон катался на велосипеде когда жил в Лондоне?
I didn’t like this job.
Мне не нравилась эта работа.
Выбранный для просмотра документ PRESENT PERFECT.docx
Употребляется для обозначения:
1\Действие произошло в неопределенное время в прошлом (важно не время, а результат)
2\ Действие началось в прошлом, продолжается в настоящем и может продолжаться в будущем. Длительный отрезок.
SINCE – c (тех пор как)
3\ Время совершения законченного действия определено словами
ALREADY – уже
YET – еще
STILL – все еще
4\ Периодом, который еще не закончился:
read this book yet?
not finished the test.
not read this book.
not watched this film
Выбранный для просмотра документ PRESENT PROGRESSIVE.docx
Употребляется для обозначения того действия, что происходит прямо сейчас, в момент говорения.
right now – прямо сейчас
I am reading “Cinderella” at the moment.
В данный момент я читаю «Золушку».
— What are you doing?
— I am coking a dinner.
Lina is in her room. She is writing a letter.
Лина в комнате. Она пишет письмо.
They are not singing. They are dancing right now.
Они не поют. Они сейчас танцуют.
— Is Nick doing his homework?
— No, he is going on the Internet.
Нет, он сидит в Интернете.
Выбранный для просмотра документ PRESENT SIMPLE.docx
PRESENT SIMPLE (настоящее простое)
Употребляется для обозначения * обычного действия, происходящего вообще, постоянно, регулярно, по расписанию
*общеизвестные факты и явления (природы, из физики и химии)
Указатели времени:
Always – всегда
Every day/night/month/year и т.д. – каждый день/ночь/месяц/год
From time to time – время от времени
Water boils at 100 C.
Вода кипит при температуре 100 градусов
Do you travel in summer?
Вы путешествуете летом?
Who gets up at 7 in your family?
Кто встает в 7 в вашей семье?
He doesn’t go to school on Sundays.
Он не ходит в школу по воскресеньям
Выбранный для просмотра документ ОБЩАЯ грамматич карта.docx
Обычные, постоянные действия
Завершившиеся в прошлом
Процесс в настоящем
Процесс в прошлом (временной промежуток)
(не) Завершившиеся к настоящему моменту
Будущие возможные действия
You, We, They are + V-ing
You, We, They were + V-ing
I, You, We, They have +V-ed\V3
when I was fifteen
when we bought the new house
планируемое будущее – наречия будущего времени, но по контексту с точным намерением, точными планами
at that moment yesterday
at 6 o’clock yesterday
at that time yesterday
all the time yesterday
from 5 till 7 yesterday
during (2 hours) yesterday
this morning, week, year ( период не завершился)
the day after tomorrow
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДA-028189
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
При засыпании человеческий мозг может решать сложные задачи
Время чтения: 1 минута
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Значение словосочетания «грамматическая форма»
В работах Ф. Ф. Фортунатова можно обнаружить деление грамматических форм на формы словоизменения и словообразования. Иногда выделяют также сферу «формообразования», однако её границы неясны и понимаются различным образом. Чаще всего формообразование трактуется как образование всех форм, выражающих как словоизменительные, так и несловоизменительные морфологические значения. Подчас к формообразованию относят образование форм, различающихся не номинативными (непосредственно отражающими внеязыковую действительность), а лишь синтаксическими грамматическими значениями.
А. И. Смирницкий и вслед за ним А. А. Зализняк придают термину «грамматическая форма» другое значение, понимая под ним словоизменительное грамматическое значение словоформы.
грамматическая форма
1. лингв. языковой знак, в котором тем или иным грамматическим способом (т.е. регулярно, стандартно) выражается грамматическое значение, которое может быть представлено в различных языках с помощью нулевых и ненулевых аффиксов, непозиционного чередования фонем (внутренние флексии), характера ударений, редупликации, служебных слов, порядка слов, интонации, в изолирующих и близких к ним языках основным способом выражения грамматических значений слов является их синтаксическая сочетаемость
2. лингв. словоизменительное грамматическое значение словоформы
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: вымостить — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?