Что такое говорящие слова

Говорящие слова. Или развитие речи для взрослых

Добро пожаловать на первый некоммерческий онлайн-курс по развитию речи для взрослых!

Это образовательно-развлекательный проект Елены Сивачевой и Ораторского клуба в Санкт-Петербурге.

Это ваш шанс превратить свои мысли и чувства в красивые и сильные слова, ведущие к достойным делам!
Показать полностью.

В этой группе регулярно появляются упражнения и задания для развития умения владеть словом, навыков коммуникации и публичных выступлений, вербального мышления и речевого творчества.

Выполнять упражнения может любой желающий абсолютно бесплатно. Присоединиться можно в любой момент. Единственное условие: если хочешь каких-то результатов для себя, нужно выполнять упражнения регулярно.

А самые смелые участники не только читают новости проекта и тренируются, но и делятся своими результатами, получают обратную связь, задают вопросы и находят ответы.

Мы хотим, чтобы обучение было в радость, поэтому теоретические знания о речевых приемах и техниках подаются в увлекательной форме, чередуются с загадками, провокационными упражнениями, советами по вербальному имиджу, интересными фактами о языке и языках, красочными примерами и историями о силе слова.

_______________________________
История создания:
Этот проект начался с недельного эксперимента в июле 2015 г. Результаты так вдохновили автора, что было решено проект продолжить и развивать.
________________________________

Приглашаю к сотрудничеству преподавателей/ тренеров по риторике, публичным выступлениям, ораторскому мастерству. Вместе веселее и интереснее «сеять разумное, доброе, вечное».

Источник

Говорящие слова

Исследование: В 1990-х Джеймс Пеннбейкер участвовал в разработке компьютерной программы для ­подсчета и систематизации слов в текстах, которая отделяла «самостоятельные», то есть обладающие лексическим значением слова от «несамостоятельных». Проанализировав 400 тысяч текстов (в том числе студенческие сочи­нения, смс-переписку влюбленных, дискуссии в чатах и стенограммы пресс-конференций), он пришел к выводу, что «несамостоятельные» слова не только отражают психологическое состояние человека, но и сообщают о нем больше информации, чем «самостоятельные».

Вопрос: Могут ли незначимые в общем-то слова быть зеркалом нашей души? Профессор Пеннбейкер, защищайте свою идею.

HBR: Почему эти слова важны?

В английском языке около 500 «несамо­стоятельных» слов; примерно 150 из них используются очень часто. «Самостоятельные» слова (существи­тель­ные, глаголы, прилагательные и большинст­во наречий) передают суть ­информации, с их помощью мы выражаем идеи. «Несамостоятельные» — помогают формулировать и упрощать речь. Они иначе обрабатываются мозгом, и, чтобы их употреблять и понимать, требуются навыки общения. Эти слова проясняют отношения между говорящими, объектами и другими людьми. По тому, как мы их используем, можно судить о нашем эмоциональном состоянии, личных качествах, возрасте и социальном положении.

Отвечу вам предложением с двумя местоимениями: «Я сомневаюсь, что я могу этому поверить».

Вот вы себя и выдали. Почему вы не сказали «не верю» или даже «какая глупость»? Местоимения показывают, что для вас самое главное. Человек, который часто говорит «я», сосредоточен на себе. На вопрос «какая сегодня погода?» можно ответить «жарко» или «я думаю, жарко». Казалось бы, «я думаю» ничего не значит, но это не так. Эта фраза показывает: говорящий зациклен на себе. Те, кто чувствует себя подавленным, чаще «якают», чем спокойные и уравновешенные люди.

А можно ли по тому, как человек употребляет «несамостоятельные» слова, понять, лжет ли он?

Да. Если человек лжет, он чаще говорит «мы» или вообще не использует местоимений первого лица. Обманщик не скажет: «Я не брал твою книгу» — из его уст вы скорее услышите: «Честный человек так не поступает». В речи лгунов чаще звучат такие слова, как «но», «однако», «кроме», и отрицания вроде «нет», «никакой», «никогда». Мы анализировали записи свидетельских показаний в суде — разница в речевых моделях прослеживается очень четко.

«Несамостоятельные» ­слова — вроде бы такая мелочь: они не играют существенной роли в общей конструкции фразы.

Им действительно не придают большого значения. Скажем, их не учитывают алгоритмы Google — поисковику нужна суть запроса. Но эти слова передают важные оттенки смысла: есть «журнал», а есть — «этот журнал». Во многих языках «несамостоятельные» слова указывают на статус людей.

Если бы вы присутствовали на собеседовании, что бы вы поняли о соискателе по тому, как он ­использует «несамостоятельные» слова?

Уловить что-то на слух практически невозможно, поэтому мы анализируем стенограммы — и только с помощью специальных компьютерных программ. Но представим себе человека в подавленном состоянии. Из всех сказанных им слов 6,5% придется на местоимение «я» — против 4% у людей в спокойном состоянии. Статистически — ­разница огромная, однако наши уши ее не улавливают. Но если бы я присутствовал на собеседовании, я бы обратил внимание на то, как кандидат рассказывает о бывших коллегах. Говорит ли он «мы» или «они»? Это позволит вам судить о его взаимоотношениях с коллективом. Если вы ­ищете решительного ­человека, вам подойдет соискатель, отвечающий: «жарко», а не «я думаю, жарко».

Когда вы анализируете речь людей и сообщаете им результаты, что они чувствуют?

Лично меня удивили результаты анализа моей собственной речи. Я пропускал через программу все свои письменные тексты, даже электронные письма. И еще я создал ­записывающее устройст­во, которое крепится к телу человека. Каждые 12 минут оно включается на 30 секунд и выхватывает отрывки речи. Когда я проанализировал запись, меня потрясло, что с сыном — ему было 12 лет — я общался по-особенному. С дочкой и женой я разговаривал непринужденнее и эмоциональнее. А с сыном держался более отстраненно и холодно. Я понял, что отдаляюсь от него, что я психологически не вовлечен в общение. В тот период отношения между нами были натянутыми. Он был типичным подростком и вел себя вызывающе — а я в ответ держался отчужденно, как любой раздраженный мужчина. Когда я это осознал, я постарался вести себя с ним более человечно, быть честнее и эмоциональнее.

Мужчины и женщины по-разному употребляют «несамостоятельные» слова?

Считается, что мужчины чаще гово­рят «я», поскольку им в большей мере свойственно самолюбование. Но наши исследования всякий раз показывали, что такие слова, как «я», «мое», «мне», чаще употребляют женщины. Они более внимательны к себе и лучше осознают свое внутреннее состояние. Мужчины чаще используют артикли. Поскольку в английском языке артикли ставятся перед конкретными сущест­вительным, их употребляют, когда рассуждают о вещах и предметах.

Из уст женщин чаще звучат местои­мения третьего лица («он», «она», «они»), поскольку женщины больше говорят о людях и взаимоотношениях и лучше разбираются в них. А взаимоотношения — вещь сложная.

Источник

Ораторский Клуб

Пришёл. Увидел. Выступил.

ОК Говорящие слова. Или лексика на сцене и в жизни.

Статья-упражнение по итогам встречи Ораторского клуба 18 марта 2014 г. (http://vk.com/event67963868), с домашним заданием.
Задача этой статьи — дать вам систему работы над своей речью, над словами, которые вы произносите. Показать вам, что новые слова — это новые возможности, в том числе для оратора. И глупо лишать себя этих возможностей. Кроме того, моя задача предложить вам упражнения, регулярное выполнение которых выведет вашу речь на качественно новый уровень.
Для начала немного о том, какое место занимает лексика оратора среди других важных навыков.
Слагаемые удачного выступления, на мой взгляд, такие:

Если завтра вам предложат провести публичное выступление на важную и интересную для вас тему на корейском/португальском языке, вы согласитесь? Почему?

Чтобы разговаривать на языке, а тем более выступать на нем публично (за исключением ряда форсмажорных ситуаций), желательно хоть немного владеть этим языком. Владение словом, языком можно анализировать по 3-м категориям: фонетика, грамматика и лексика.

Вывод: владение лексикой в том смысле, в котором оно формирует ваш навык владения словом, — важнейший, неотъемлемый компонент удачного публичного выступления.

Зачем нам разнообразная лексика?

Итак, лексическое многообразие, царство слов. Зачем нам богатый словарный запас? Какие преимущество он дает?
Если вы знаете и уместно употребляете разнообразные слова, то ваша речь насыщенней, ярче, сильнее, убедительнее. Чем разнообразнее ваш язык, тем больше у вас возможностей.

Новые слова – новые возможности. Почему?

1). Словарный запас – инструмент успешного общения.

Ваш арсенал, ваша коллекция, ваша сокровищница, ваши владения, ваши горизонты, ваша языковая зона комфорта. Что дает большое количество слов в вашем распоряжении? Возможность при устном и письменном общении точнее выражать свои мысли, лучше понимать речь собеседника. Решить проблему недопонимания.

Итак, словарный запас – это инструмент, которым грех не воспользоваться или не научиться пользоваться. Можно копать яму лопатой, выбиваясь из сил. А можно использовать для этого экскаватор. Да, вы так или иначе общаетесь и добиваетесь своих целей. Но в ряде случаев лишь чуть более разнообразной лексики достаточно, чтобы достигнуть этой же цели быстрее и легче. Чтобы не было ситуации, когда экскаватор пылится в гараже, а мы стачиваем лопату. Когда Слова есть, но мы не умеем ими пользоваться.

У Вадима Шефнера есть такое стихотворение:

Гаснет русская словесность,
Разговорная краса;
Отступают в неизвестность
Речи русской чудеса.
Сотни слов родных и метких,
Сникнув, голос потеряв,
Взаперти, как птицы в клетках,
Дремлют в толстых словарях.
Ты их выпусти оттуда,
В быт обыденный верни,
Чтобы речь, людское чудо,
Не скудела в наши дни.

Для оратора слово — это один из инструментов, ничуть не менее важный, чем ваш голос, чем ваши поза, движения, жесты. Почему-то на нем фокусируются в последнюю очередь, если вообще обращают на него внимание. А именно владение словом – это то, что отличает сильного, убедительного, выдающегося оратора от просто человека, взявшего слово.

2). Свой-чужой? Свой!

У человека с богатым словарным запасом больше шансов на успех в общении с разными людьми в разных жизненных ситуациях.
Важно говорить с аудиторией на одном языке. Убедительность. Гибкость. Возможность объяснить что угодно кому угодно.
На каком языке говорит ваша аудитория? Понимает ли и уважает ли она лексику, которую вы будете использовать? Какие слова являются для нее наиболее важными, действенными?
Я не призываю вас расстреливать вашу аудиторию терминами и труднопроизносимыми заумностями! Я лишь хочу сказать, что чем шире ваш словарный диапазон, чем большим количеством слов вы владеете, тем вам проще заговорить с аудиторией на ее языке.
Особенно если вы предпочитаете подстройку снизу или на равных к аудитории или собеседнику, то стоит обратить внимание, на каком языке они разговаривают.

В качестве шутки, замечу, что не всегда для этого нужны слова в привычном понимании) Пример: Ролик «Женщина в автосалоне»

3). Богатство языка – богатство мыслей (Карамзин).

Учеными давно доказано, что язык и мыслительные процессы связаны. Больше слов в вашем арсенале – ваши мысли разнообразнее и сильнее, и вы можете лучше решать поставленные задачи.

Для самостоятельной работы: Подумайте, каких слов нет в вашей жизни? И почему? Может вы хотели бы, чтобы какие-то слова появились? Так произносите их!

Если слепой от рождения не может быть критиком в области живописи, то как может Эллочка Людоедка внятно высказать свое мнение о фильме или о книге, о программном обеспечении, если владеет 2-мя словами: хорошо/плохо или прикольный/отстойный. Последнее – бич моего поколения, сама ловлю себя на том, как много этих слов в моей речи.

Здесь может дойти абсурда. Мои школьные годы ознаменовались появлением журнала для подростков «Cool Girl». Он был без преувеличения жуткий и по содержанию (полнейший мусор, понижающий IQ), и по форме (дизайн, качество полиграфии), но мы его почему-то очень любили и читали параллельно с выдающимися произведениями Бальзака и Диккенса. Одним из моих излюбленных развлечений, связанных с этим журналом, было чтение в компании на разные голоса писем читателей из свежего номера. Одно их этих писем было таким, что мне не поверили, думали, я сочиняю на ходу. И помним мы его до сих пор. Раздел «знакомства». Цитирую:
«Мы прикольные девчонки. Хотим вместе поприкалываться с прикольными парнями-приколистами. Пишите нам».

Посему, наше домашнее задание: придумать или найти 20 синонимов к слову прикольный и употреблять их в речи.

Следующее упражнение:
Насыщаем речь эпитетами
Придумайте и запишите в свою записную книжку три эпитета.
Первый должен быть чувственным эпитетом, относящимся к нашему восприятию (зрению, слуху, обонянию, осязанию, вкусу). Примеры: красивый, громкий, ароматный, шероховатый, кислый.
Второй эпитет должен быть эмоциональным, то есть относящимся в первую очередь к нашим эмоциям: весёлый, доброжелательный, страшный, мерзкий, несчастный и т.п. Третий эпитет должен быть рационально-деловым: интересный, полезный, оптимистичный, выгодный, разумный, остроумный, провальный, неудачный и т.д.
Теперь постарайтесь при любом удачном случае ввернуть хотя бы один из этих трёх эпитетов. Получилось — вычеркните этот эпитет из записной книжки. Ниже допишите новый, относящийся к той же категории (чувственный, эмоциональный или рационально-деловой). Старайтесь использовать всё более яркие, редкие и интересные для вас эпитеты.

В результате ваша речь и мысли станут более насыщенными.

4). Имидж. Создай себя сам… словом!

Какие слова употреблять во многом зависит от целей, которые вы перед собой ставите.
Каким вы хотите быть? Какое впечатление вы хотите производить на окружающих?
Если не хотите, то все равно производите. Так пусть лучше этот процесс будет вам подконтролен.

Не вызывает отклика речь, которая увязает в словах паразитах, просторечиях. Я вовсе не призываю вас пользоваться замысловатыми терминами, это тоже до добра не доведет. Я призываю вас употреблять простые и понятные слова, но красивые, но благородные, но разнообразные.

Упражнение: Сформулируйте и запишите: Каким я хочу быть?
Написать список из 10 прилагательных.

Количество и качество употребляемых слов не обязательно говорит об интеллекте человека. А о чем говорит? О содержательности и широте интересов, о статусе, о личных качествах, об образовании. Как известно, в современном мире, красивая и правильная речь — символ высокой культуры и хорошего образования.

Так кто же вы?
Интересный человек с широким кругозором? Загадочная личность? Оптимист, у которого всегда есть решения проблем? Или кто-то другой?

Написали?
А теперь задумайтесь: как говорит такой человек? Можете даже полистать словарь и примерить разные слова, как вы примеряете костюм.

Примеры:
Ну не будет адекватный образованный человек беспрестанно использовать слово «фишка» в своей речи.

5). Самовыражение. Стиль.

Ваш словарный запас – возможность выделиться, проявить себя.
А не «я присоединяюсь к высказанным мнениям, соглашусь с предыдущим оратором».

У лингвистов есть понятие «идиолект» — это вариант языка, используемый одним человеком. Он выражается в особых принципах подбора слов и грамматических особенностях, а также в словах, выражениях, идиомах или произношении, которые характерны исключительно для данного человека. Каждый человек обладает своим идиолектом.
Хотя идиолекты часто незаметны в речи, некоторые из них, особо выдающиеся и употребляемые знаменитыми людьми, часто входят в историю в форме прозвищ. Знаменитым примером является прозвище амер. Бейсболиста Уилли Мэйса («the Say-Hey Kid»), который часто употреблял выражение «say hey».
Упражнение:
А какие слова-визитные карточки есть у вас? Надеюсь, не матерные…
Может это «гротеск» или «огонь»? Подумайте, какие это слова в вашем случае.

Здесь важно учитывать свои особенности: например, с дыханием или артикуляционным аппаратом и подбирать слова под себя. К тому же в большинстве случаев, эти проблемы можно решить тренировкой, если задаться такой целью.

6). Эстетическое наслаждение

Если ваша речь красива, правильна, гармонична, то всегда найдутся ценители, так как люди интуитивно тянутся к прекрасному.

7) Интерес, внимание аудитории
Разнообразие. Быть разным, не наскучивать. Вот, что важно для удержания внимания аудитории.
Скучно, когда ты приходишь на выступление ведущего и наперед знаешь, какие он будет произносить слова. Чуть веселее, когда человек произносит одно и то же слово неприличное количество раз, можно развлечься подсчетами. Как вы догадываетесь, слушатель становится дальше от сути выступления в таком случае.
Если ваша речь разнообразна, вам проще создавать и поддерживать интерес аудитории к вашему выступлению.

Я не призываю вас мучать вашу аудиторию непонятными терминами. Ее можно продуманно удивлять, радовать, прикармливать интересными словами.

8) Магическая сила переформулировки
Одна и та же идея, представленная разными словами, может звучать по-разному. Это важно помнить при самопрезентации, при ответах на упреки.

Примеры:
а) Анекдот про осла.
Приходит как-то Лиса ко Льву и просит написать характеристику на Осла. Тот, недолго думая, пишет: «Туп и упрям».
— Но это же характеристика на повышение, — возмущается Лиса.
— А что писать?
— Напиши: «Устойчив в своих убеждениях и упорен в их достижении».

б) Домовенок Кузя: Я не жадный, я бережливый.

Упражнение на отработку, переформулировку:
Переформулируйте следующие упреки так, чтобы они стали носить положительную окраску:
— Вы ничего не понимаете!
— Вы неспособны работать в команде!
— Жадный
— Ленивый
— У тебя беспорядок в комнате
— Занудный
— Истеричный
— Медлительный, нерешительный

8.3) Пример из судебного красноречия, где от одного слова может зависеть исход дела.
«Он не метил в сердце, он не бил и в живот, он попал в пах». Если бы вместо «попал» было слово «ударил», то смысл фразы был бы иным.

Вывод:
Расширить свой словарный запас = усилить убедительность и яркость своей речи, развить её выразительность.

Слова – это не ЧТО вы говорите, это КАК вы говорите. ЧТО вы говорите – это ваши мысли, если они конечно у вас есть. Слова – это форма подачи, такой же инструмент, как и другие инструменты формы.
«Слово – одежда всех фактов, всех мыслей». Этими словами М. Горький подчёркивал неразрывную связь между содержанием и формой высказывания: эту одежду необходимо подбирать «по мерке» и «со вкусом». И возможно вам стоит одевать свои мысли не в секонд-хенде, а в ателье.

Словарный запас

«Словарный запас Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей, составляет 12000 слов. Словарный запас негра из людоедского племени «Мумбо-Юмбо» составляет 300 слов. Эллочка Щукина легко и свободно обходилась тридцатью…» Ильф и Петров

Что значит владеть словом? (в части лексики)
Есть три типа словарного запаса:

3 направления работы со своим лексиконом:
1и 2 основные

Может быть нужно в рамках освоения какого-то проекта – новая тематика, новый рынок, новое хобби, реже — просто из любопытства.

Упражнение — тест
Ваша задача: За 60 секунд не останавливаясь, называть любые имена существительные. И сосчитать, сколько слов вам удалось назвать. Можно попросить кого-то вам помочь, следить за временем и считать слова. Лично я тренируюсь сама, в телефоне включаю диктофон, в настройках выставляю запись на 1 минуту, а после прослушиваю и считаю количество слов.
Человек публичной профессии должен называть минимум 80 слов в минуту.

Для полноты картины замечу, что, чтобы хорошо выступать публично, вовсе не обязательно красиво говорить и употреблять много слов. Но тогда, вам нужно виртуозно владеть другими инструментами успешной коммуникации, которые были перечислены в самом начале этой статьи. Есть чудесный анти-пример: наш современник Алексей Каптерев, он делает гениальные презентации при довольно скудной лексике и многочисленных словах-паразитах. Но это его сознательно выбранная стилевая особенность, сценический образ. Алексей – то самое исключение, которое лишь подтверждает правило. А правило такое: с богатым словарным запасом проще выступать, убеждать, добиваться своего.

Способы развития словарного запаса.

Идея не столько в том, чтобы в промышленных масштабах осваивать новые слова, сколько в том, чтобы разнообразить свой активный словарный запас (за счет уже известных вам, но редко употребляемых вами в речи слов).
— Люблю, когда есть свобода выбора. Поэтому способов много. 12. И даже больше. Многие способы взаимосвязаны и можно их совмещать.
— Хочу, чтобы среди всего многообразия вы нашли тот способ, который доставит вам удовольствие. Чтобы процесс обогащения вашего словарного запаса был не насильственный, а приятный.
То, что я вам сейчас продемонстрирую, — это дорожный указатель. «Направо пойдешь- коня обретешь, налево пойдешь…» Выбрать дорогу и пройти по ней за результатами вам предстоит самостоятельно. Но если вы твердо будете идти этой дорогой, а значит выберете несколько способов и будете регулярно упражняться, результаты не заставят себя ждать.

1). Расширение кругозора

Оглядитесь вокруг. Подумайте, знаете ли все названия предметов, которые вас окружают? Как, например, называются металлические или пластиковые наконечники шнурков? Вы не знали, что у них есть название?
Говорите ли вы иногда «вон та штуковина» вместо нужного слова?
Расширение словарного запаса – замечательный способ расширить заодно и кругозор. Представьте только, что, помимо наконечников шнурков (имя которым, кстати, «эглет»), существуют также названия и других предметов, которые мы видим каждый день, но не знаем их, как их назвать. Так упаковка для таблеток называется «блистер»; пластмассовый зажим, регулирующий длину шнура или резинки в одежде – «стопор»; декоративная драпировка штор – «ламбрекен»; металлическая часть пробки от шампанского – «мюзле»; тарелка, разделённая на несколько отделов – «менажница»; ребро монеты – «гурт», значок «&» — «амперсанд».

Разумеется, расширять кругозор лучше осмысленно. Я не вижу особого смысла в подписке на рассылки в духе «новое слово каждый день» — бессистемность, случайность, безрезультатность. Рекомендую, узнавать только те слова, которые вам действительно нужны, которые вы будете использовать.
Например, моя приятельница опубликовала список желаемых подарков. Там было: «очень нужна кевларовая лента шириной 4-5 см для фитилей на пои, 2 метра. Да, и веера для файра тоже очень хочу». Мне пришлось узнать расшифровку всех слов, чтобы понять, какой же подарок она хочет.
ДЗ: подумайте, название чего вам хочется узнать? Найдите и запомните это слово.

2). Синонимы

а. Работа со своим лексиконом и с синонимами
Для начала составьте список слов и выражений, которые вы чаще всего используете — много раз за день, на автомате, не задумываясь. Слова-паразиты, избитые сравнения, банальные шутки и речевые обороты? Запишите их.
Затем подумайте и при помощи словаря синонимов и фантазии подберите для каждого из них (исключая слова-паразиты, от которых можно легко избавиться) более редкий эквивалент.

Обилие синонимов — одна из замечательных особенностей русского языка, стоит использовать ее, чтобы разнообразить свою речь.
Как выбрать синоним?
Изучите длинный список альтернативных вариантов и произнесите каждое из этих слов вслух. Какое из них отражает вашу индивидуальность? Какое подходит лично вам? Попробуйте употребить каждое из них, как вы примеряете костюм, и посмотрите, какие из них покажутся вам удобными и уютными. Выберите несколько таких слов и поупражняйтесь, произнося их вслух, пока они не станут естественной частью вашего словарного запаса.
Старайтесь употреблять найденные синонимы каждый день, в стандартных ситуациях общения, вместо привычных выражений, которые вы произносите обычно — так эти слова быстро станут частью вашего активного лексического запаса.

б. Замена слов синонимами
Сегодня Интернет приучил многих использовать минимум слов: здесь главное не литературные изыски, а быстрота передачи информации. Отсюда и проблема – в активном словарном запасе остается совсем немного слов. Остальные мы вроде и знаем, четко понимаем их смысл, но при этом не используем. В итоге, речь получается однообразной, скучной, с постоянными повторами.

Упражнение:
Избавиться от однообразия, расширив словарный запас, помогает очень простое упражнение.
Берем абсолютно любой текст (интересная статья, новости, ваше письмо, объявление) и читаем его вслух, заменяя при этом все слова синонимами так, чтобы не пострадал смысл текста. (Можно действовать постепенно: сначала заменяем только существительные. Точно так же затем поступаем с глаголами и прилагательными.) Если возникают проблемы, можно пользоваться словарем. Со временем пассивный словарный запас активизируется, и необходимость в словаре-помощнике отпадет сама собой.

Но будьте осторожны: замена слов синонимами – это не усложнение и загромождение текста!
Сейчас покажу пример, как делать не надо. Отгадайте загадку: какая известная поговорка зашифрована здесь?

Реализация артикуляционным аппаратом фонем, несущих прецизионную информацию, отсылает нас на символическом уровне смежности к металлическому элементу из первой группы периодической системы Менделеева, обозначенному порядковым номером 47, в то время как отрицание подобного коммуникативного акта находит свою эквивалентность в металле желтого цвета, имеющем температуру плавления 1065 градусов Цельсия.

в. Словарь синонимов
Каждый день берите одно интересное/ важное для вас слово и просматривайте, какие у него есть синонимы.
В русском языке очень богатые синонимические ряды — каждое слово в среднем имеет 5-6 синонимов; некоторые слова могут иметь до сорока синонимов (например, «большой», «хороший».
С таким знанием возможности почти безграничны.

3). Чтение

Без морализаторства замечу лишь, что знаменитейший американский писатель и основоположник модного нынче жанра публичных выступлений stand up Марк Твен говаривал: «Человек, который не читает хороших книг, не имеет преимуществ перед человеком, который не умеет читать».
Что читать? Русскую и зарубежную классику, научно-популярные и специализированные книги, поэзию. Эти тексты могут стать для вас источником пополнения словарного запаса — новые термины, неожиданные обороты, все это можно и нужно брать на вооружение.
Слова из наиболее часто читаемых книг невольно входят в активный словарный запас. Пример: снова антиутопия, на этот раз Хаксли «О, дивный новый мир», где один из героев, в чьем распоряжении все детство и юность была одна единственная книга – собрание сочинений Шекспира — постоянно включает в свою речь цитаты из нее.

Нюанс:
Текст, где встречаются интересные слова и выражения, которые вы хотите запомнить и в дальнейшем применить, перечитайте вслух. Читая про себя, мы тоже пополняем свой лексикон, но не так быстро, потому что таким способом мы слова только видим, при чтении же вслух, мы их помимо этого еще и слышим и, что самое важное, — произносим, поэтому лучше запоминаем.
Дети, которым с колыбели читают вслух, при прочих равных условиях, обладают более развитой речью.
Для тех, кто проводит много времени в дороге, за рулем или совершенно не имеет свободного времени, чтобы пользоваться книгами, есть прекрасная возможность развить свою речь и увеличить словарный запас с помощью аудиокниг.

4). Общение

Это основной источник пополнения словарного запаса человека. Народная мудрость «С кем поведешься, от того и наберешься» относится и к словам. Те, у кого есть дети, прекрасно меня понимают.
Манера говорить невольно перенимается. Почему? Социализация, выживаемость.
Во время разговора каждый его участник пополняет свой словарный запас из арсенала собеседника, происходит словообмен между ними. Как можно больше говорите с друзьями, знакомыми, родными, с теми, кто представляет для вас лексический интерес или авторитет. Эффективнее всего общаться с людьми, которые много знают и умеют. Чем больше будет общения, тем быстрее личный словарь будет пополняться новыми понятиями.

5). Пересказ

А. Устный
Пересказ научно-популярной статьи или части художественного произведения максимально близко к тексту. Когда текст свеж в памяти, во время его пересказа мы в большей степени склонны оперировать именно теми словами, которыми он был написан, переводя, таким образом, некоторые слова из пассива в актив.

Б. Письменный
Изложение (= письменный пересказ своими словами). Ужасное слово-калька рерайтинг.
Берем текст и пытаемся полностью переписать его иными словами.
Начинать можно с малых форм, например, скороговорок. Задача – переписать предложение так, чтобы все слова были заменены синонимами. После этого можно перейти к целым текстам.

* Как вариант можно также просто переписывать хорошие тексты. Я вам не предлагаю следовать примеру Демосфена, который переписал «Историю» Фукидида целых восемь раз подряд. Но с малыми формами вы вполне справитесь – стихи, афоризмы, отрывки чужих статей и ваших любимых литературных произведений.

6). Тренировка памяти

Полезно не только читать и пересказывать, но и запоминать различный материал — стихи, прозу, цитаты, афоризмы, пословицы и т.д.
Пример: Мой словарный активный словарный запас немецкого языка в основном пополнялся из песен Рамштайн, Нины Хаген и стихов Германа Гессе, которые мне очень нравились и хотелось их запомнить.

Как сделать (новое) слово своим?
Секрет здесь кроется в умении и желании схватывать новое, применять в своей жизни.

7). Изложение увиденного. Описание происходящего.

Возьмем картину, желательно из сюрреализма, например, Магритта или Дали. Потом выбираем «жертву» и рассказываем ей все, что видим на картине, что хотел сказать автор и, главное, какие у вас при этом возникают эмоции. Помните, самые яркие шедевры живописи несут в себе несколько, порой взаимоисключаюших эмоций, поэтому сказать на минут 5-10 вам точно будет что, осталось эти 10 минут продержаться!

Упражнение: Возьмите любую приятную вам картину или открытку и расскажите вслух, что вы видите и чувствуете, глядя на нее.

Описание происходящего.
Попробуйте выступить комментатором событий, которые происходят вокруг вас (в стиле спортивных комментаторов, ведущих новостей или даже акынов – «что вижу, то пою»).

8). Словарь ярких изречений

Я знаю, что некоторые из вас с успехом применяют этот способ. Пользуйтесь блокнотом или электронной записной книжкой.
Личный словарь понравившихся слов, фраз, мыслей. Записывайте все интересные обороты речи, которые попадаются вам в книгах, статьях, фильмах или эфирах, а потом старайтесь использовать их.

9). Сочиняйте истории

Лучше всего творчество проявляется в определенных рамках, в условиях внешних ограничений.

А. Истории с новыми словами
Дайте волю своей фантазии. Возьмите несколько новых слов и напишите с ними небольшой рассказ. Такой способ позволяет не только запоминать новые слова, но и достать слова из пассивного словарного запаса, чтобы превратить их в активные.

Б. Монофоны
Это чудодейственное упражнение. Монофон – связный рассказ, в котором все слова начинаются на одну букву.
Произнесите или напишите связанную речь, используя слова, начинающиеся на одну букву. Например, на букву «П». Речь не обязательно должна быть осмысленной, но в ней должны логично связываться существительные, глаголы, прилагательные наречия и другие части речи.
Например: Петр Петрович пошел погулять, поймал попугая понес продавать. Просил полтинник, получил подзатыльник.
Прекрасный патрульный поворачивается проворно, провокации пресекает, преследует преследуемых по простым правилам.
Очень хороший результат – минута непрерывной речи.
Монофоны – непростое упражнение, они заставляют интенсивно работать со словарным запасом. При этом многие слова обновляются в памяти и переходят из пассивного словарного запаса в активный.

В. Кто назовет больше слов на 1 букву?
Упражнение: 2 команды
В комнату вошел незнакомец. Он был… Опишите незнакомца словами на буквы «В»

10). Монолог на заданную тему

Искусный оратор тот, который может интересно размышлять публично и вслух на самые разные темы. Это мобилизует мозг и обогащает запас слов. Небольшой тест. Ниже несколько тем. Постарайтесь на каждую из них говорить хотя бы 5 минут. Если все получится, то выбирайте темы посложнее и ежедневно упражняйтесь для совершенствования своих навыков.
У природы нет плохой погоды
Вегетарианство
Лень — двигатель прогресса
После размышлений на эти темы можно перейти к 5-минутной беседе на вымышленные темы, которые в риторике категоризируются как «Если бы»
Если бы люди рождались стариками и умирали младенцами
Если бы завтра был конец света
Если бы искусственный интеллект стал управлять людьми

11) Метод неожиданных ответов

Иногда нашему мозгу не хватает стрессовых ситуаций, чтобы слова переходили из пассивной в активную часть, это упражнение помогает исправить ситуацию. Задача очень проста. Нужно составить примерно 10 вопросов, желательно смешных, а при ответе на них говорить: «Да, НО». Например:
Ты, правда, читаешь книги вверх тормашками? – Да, но только книги, которые переворачивают мое сознание с головы до ног. Ты, правда, готовишь не на плите, а телевизоре? — Да, но только на телевизоре, включенном, когда там самые горячие новости…

12) Метафоры
Выбирается известная харизматичная личность, а потом анализируется по категориям.
Пример: Возьмем Тину Канделаки:

Этот метафоричный ряд позволяет делать искусные сравнения. Так внешность Канделаки можно описать уже не просто набором прилагательных, а-ля, красивая, знойная и жгучая, а фразой «ее внешность слово свежезаваренный эспрессо, такая же концентрированная, терпкая и на любителя».

13) Игры в компании или с самим собой

Пример: в университете мы как-то раз группой из нескольких человек играли на выбывание «кто больше вспомнит существительных, начинающихся и заканчивающихся на «А». Играли несколько пар и даже не один день

Расширение внешнего словарного запаса (дружба с новыми, ранее незнакомыми словами):
— Постарайтесь сначала запоминать слова, которые Вам интересны.
— Игры типа «Ерундопель», можно сделать аналогичную своими руками

Игра-пятнашки словами:
Получить слово, удостовериться, что слово понятно всем и выступающему. Если нет, тот, кто предложил слово, должен его объяснить.
Употребить это слово в публичной речи на тему «Советы оратору». Запятнать следующего участника и предложить ему свое слово или сочетание слов/фразеологизм.

Пример: Мне сказали синхрофозатрон, герменевтика
Мой вариант ответа:
-Оратору желательно быть эрудированным и знать значения большого количества слов с тем, чтобы, если из зала кто-то обзовет его «синхрофозатроном» он смог молниеносно оценить, оскорбление это или комплимент. Но еще важнее оратору быть гибким и находчивым, чтобы в случае если он не знает, что такое «синхрофозатрон» он все равно мог найтись с ответом.
-Выступая на любую тему, пусть это даже будет герменевтика, хороший оратор может наглядно структурировать материал, чтобы он легко воспринимался и заполнимся аудиторией.
— Любой предмет оратор может использовать в своих целях (пол, потолок, мяч)
— Любую эмоцию слушателей оратор может использовать в своих целях/ вызывать эмоции

Короткий перфоманс на прощание.
В анонсе занятия я обещала вам открыть свой секрет, как стать блестящим оратором.
Чтобы быстро и без усилий стать блестящим оратором, нужно надеть что-нибудь блестящее и начать выступать. Все остальное — это результат движения. Движения души, иногда движения тела, движения мысли. Обучения, наблюдения, эксперимента, проб и ошибок, но всегда движения. Не бездействия!
Я благодарю вас за внимание и верю в вашу способность действовать, господа!

Источник