Что такое государственные школы
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА
Полезное
Смотреть что такое «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА» в других словарях:
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА — основное направление в русской историографии 2 й пол. 19 нач. 20 вв. Считала государство и его деятельность основной движущей силой исторического процесса. Основатель Б. Н. Чичерин, виднейшие представители К. Д. Кавелин, С. М. Соловьев, В. И.… … Большой Энциклопедический словарь
Государственная школа — основное направление в русской историографии 2 й пол. 19 нач. 20 вв. Считала государство и его деятельность основной движущей силой исторического процесса. Основатель Б. Н. Чичерин, виднейшие представители К. Д. Кавелин, С. М. Соловьев, В. И.… … Политология. Словарь.
государственная школа — основное направление в российской историографии второй половины XIX начала XX вв. Считала государство и его деятельность основной движущей силой исторического процесса. Виднейшие представители: Б. Н. Чичерин, К. Д. Кавелин, С. М. Соловьёв,… … Энциклопедический словарь
Государственная школа — основное направление в русской буржуазной историографии 2 й половины 19 в. Представители Г. ш. считали главной силой в истории надклассовое государство, выражающее якобы интересы общества в целом. Употребляемый также термин «юридическая… … Большая советская энциклопедия
Нижегородская государственная школа № 172 — Связать? Нижегородская государственная школа № 172 муниципальная средняя школа с углублённым изучением биологии. Открыта в Нижнем Новгороде в 1961 году. Школа … Википедия
Нижегородская государственная школа №172 — Нижегородская государственная школа № 172 муниципальная средняя школа с углублённым изучением биологии. Открыта в Нижнем Новгороде в 1956 году. Школа входит в общественную организацию Нижегородской области «Школа здоровья» Содержание 1… … Википедия
Высшая государственная школа электротехники, электроники, информатики, гидравлики и телекоммуникаций — Ecole nationale supérieure d électrotechnique, d électronique, d informatique, d hydraulique et des télécommunications (Высшая государственная школа электротехники, электроники, информатики, гидравлики и телекоммуникаций) (ENSEEIHT) Международное … Википедия
РУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА — направление в русской либеральной историографии второй половины XIX начала XX в. К этому направлению относят идеи У.Чичерина (считающегося основателем данного направления), А.Д.Градовского, К.Д.Кавелина, П.Н.Милюкова и др. Теоретики этой школы… … Политология: словарь-справочник
Школа акварели Сергея Андрияки — (Гороховский переулок, № 17). Школа акварели Сергея Андрияки российская государственная специ … Википедия
Школа № 179 (Москва) — Школа № 179 Основана 1950 Директор П. А. Якушкин Тип Средняя общеобразовательная школа с профильными классами Адрес Москва, ул. Бол. Дмитровка, д.5/6, стр.7; Москва, Орлово Давыдовский пер., д. 5 Телефон Work … Википедия
Разница между государственной школой и частной школой
Основное различие между государственной школой и частной школой связано с их финансированием и управлением. Как следует из названия, государственные школы управляются и финансируются местным, государ
Содержание:
Основное различие между государственной школой и частной школой связано с их финансированием и управлением. Как следует из названия, государственные школы управляются и финансируются местным, государственным или национальным правительством, тогда как частные школы полностью или частично финансируются за счет обучения учащихся и управляются частным органом. Частные школы в значительной степени независимы от вмешательства правительства. Основываясь на этих двух основных различиях, можно заметить и другие существенные различия между государственными и частными школами.
Что такое государственная школа
Поскольку государственные школы контролируются правительством, учебная программа определяется на государственном или национальном уровнях; Все государственные школы следуют одной и той же программе.
Прием и тестирование также управляются правительством. Прием в государственную школу определяется по адресу студента. Школы обязаны принимать учеников, принадлежащих к их соответствующей географической зоне.
Хотя технологии и другие возможности различаются в зависимости от школ, государственные школы обычно имеют меньше возможностей, чем частные школы. В государственных школах также больше учащихся, чем в частных школах; количество учеников в классе также может быть значительно большим из-за нехватки средств. Однако важно отметить, что государственные школы всегда нанимают высококвалифицированных учителей; учителя должны соответствовать всем требованиям штата и хорошо владеть своим предметом, чтобы работать в государственной школе.
Что такое частная школа
Частная школа не финансируется и не управляется правительством. Они контролируются частным органом и частично или полностью финансируются за счет обучения студентов. Плата обычно выше в частных школах. В то же время частные школы обычно имеют более развитую инфраструктуру и самые современные технологии по сравнению с государственными школами.
Учебный план школы определяется школьным советом; следовательно, у них нет общей учебной программы. Администрация школы также принимает решение об оплате и приеме. Школа имеет право решать, соответствует ли студент требованиям для поступления или нет. Школа также определила критерии набора учителей. В этом случае учитель в частной школе не может быть квалифицирован как учитель в государственной школе.
Размер класса в классе меньше, чем в государственной школе. Это в основном связано с наличием ресурсов и возможностей.
Разница между государственной школой и частной школой
Определение
Правительственная школа является начальной или средней школой, финансируемой и контролируемой местным, государственным или национальным правительством.
Частная школа является начальной или средней школой, не управляемой правительством.
Финансирование и контроль
Государственные школы более или менее финансируются за счет налогообложения и контролируются правительством.
Частные школы более или менее финансируются за счет обучения студентов и управляются частным органом.
учебный план
Правительственная школа имеет установленную учебную программу, установленную на национальном уровне.
Частная школаУчебный план определяется школьным советом.
Количество студентов
Государственные школы есть больше учеников, чем в частных школах.
Частные школы меньше студентов, чем в государственных школах.
оборудование
Государственные школы иметь меньше средств и технологий по сравнению с частной школой.
Частные школы иметь больше возможностей и передовых технологий, чем в государственных школах.
Учителя
Государственные школы нанимать учителей, которые отвечают всем государственным требованиям.
Частные школы имеют разные критерии для набора учителей.
Государственная школа
Полезное
Смотреть что такое «Государственная школа» в других словарях:
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА — основное направление в русской историографии 2 й пол. 19 нач. 20 вв. Считала государство и его деятельность основной движущей силой исторического процесса. Основатель Б. Н. Чичерин, виднейшие представители К. Д. Кавелин, С. М. Соловьев, В. И.… … Большой Энциклопедический словарь
Государственная школа — основное направление в русской историографии 2 й пол. 19 нач. 20 вв. Считала государство и его деятельность основной движущей силой исторического процесса. Основатель Б. Н. Чичерин, виднейшие представители К. Д. Кавелин, С. М. Соловьев, В. И.… … Политология. Словарь.
государственная школа — основное направление в российской историографии второй половины XIX начала XX вв. Считала государство и его деятельность основной движущей силой исторического процесса. Виднейшие представители: Б. Н. Чичерин, К. Д. Кавелин, С. М. Соловьёв,… … Энциклопедический словарь
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА — господств. направление рус. бурж. историографии пореформ. периода. Назв. связано с тем, что в основу ист. процесса в России историки Г. ш. ставили гос во и его деятельность. Употребляемый также термин юридическая школа отражает лишь внеш.,… … Советская историческая энциклопедия
Нижегородская государственная школа № 172 — Связать? Нижегородская государственная школа № 172 муниципальная средняя школа с углублённым изучением биологии. Открыта в Нижнем Новгороде в 1961 году. Школа … Википедия
Нижегородская государственная школа №172 — Нижегородская государственная школа № 172 муниципальная средняя школа с углублённым изучением биологии. Открыта в Нижнем Новгороде в 1956 году. Школа входит в общественную организацию Нижегородской области «Школа здоровья» Содержание 1… … Википедия
Высшая государственная школа электротехники, электроники, информатики, гидравлики и телекоммуникаций — Ecole nationale supérieure d électrotechnique, d électronique, d informatique, d hydraulique et des télécommunications (Высшая государственная школа электротехники, электроники, информатики, гидравлики и телекоммуникаций) (ENSEEIHT) Международное … Википедия
РУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА — направление в русской либеральной историографии второй половины XIX начала XX в. К этому направлению относят идеи У.Чичерина (считающегося основателем данного направления), А.Д.Градовского, К.Д.Кавелина, П.Н.Милюкова и др. Теоретики этой школы… … Политология: словарь-справочник
Школа акварели Сергея Андрияки — (Гороховский переулок, № 17). Школа акварели Сергея Андрияки российская государственная специ … Википедия
Школа № 179 (Москва) — Школа № 179 Основана 1950 Директор П. А. Якушкин Тип Средняя общеобразовательная школа с профильными классами Адрес Москва, ул. Бол. Дмитровка, д.5/6, стр.7; Москва, Орлово Давыдовский пер., д. 5 Телефон Work … Википедия
Время чтения: 7 минут
«Что лучше – частная или государственная школа?» – согласитесь, такая дилемма может возникнуть только у тех родителей, которые теоретически могут себе позволить оплачивать образование. Малоимущие семьи просто не задаются подобными вопросами. Бессмысленно рассуждать о преимуществах частного образования, когда у вас нет средств даже не базовые нужды. Поэтому сегодня мы обсудим плюсы и минусы государственных и частных школ с точки зрения состоятельного родителя. Речь не идет о баснословно богатых семьях – у подобных людей просто нет выбора, из соображений безопасности для них существует только одна опция – частные школы. Мы рассмотрим ситуацию со стороны представителя middle class (среднего класса), к каковым я отношу и себя.
Рад приветствовать вас сегодня, я Mr. Great, и мы исследуем преимущества и недостатки государственных и частных школ.
Что такое частная школа
Согласно определению Википедии, частная школа – это негосударственное учебное заведение начального или среднего образования, средства на содержание которого частично или полностью окупаются за счет платы, взимаемой с учащихся.
Говоря простым языком, частная школа финансируется родителями учеников. Будучи человеком бизнеса, я (возможно, несколько цинично) рассматриваю модель частной школы с коммерческой точки зрения. В отличие от государственной школы, частной жизненно необходимо сохранять и преумножать удовлетворенность родителей качеством обучения, возможностями внеклассного развития и академическими показателями учеников.
Помимо базовых обязательных составляющих частные школы заинтересованы в формировании некоего комьюнити, собственной атмосферы, «духа» школы, который бы выделил ее на фоне других. Определенная репутация, традиции, сообщество, объединенных общими идеями педагогов составляют облик частной школы. Для родителей, выбирающих частное образование, во главе угла могут стоять как статус школы и ожидаемые высокие результаты в учебе, так и психологический комфорт, доброжелательная учебная среда, гарантированная в негосударственных учебных заведениях.
Частная школа или государственная. Основные отличия
Государственная школа не в состоянии обеспечить такой подход. Прежде всего, в силу того, что учителя перегружены, а уделить внимание каждому из 25-30 ребят в классе физически невозможно. Авторитарный стиль общения как с учениками, так и с родителями, к сожалению, превалирует в большинстве государственных школ.
По оснащению и состоянию материально-технической базы многие государственные школы в столице сейчас ничем не уступают частным. В регионах, насколько я знаю, ситуация иная, но возможности убедиться в этом лично у меня не было.
Как для родителя, не исключающего возможность получения высшего образования за рубежом, для меня важно, чтобы школа работала по международной программе. Это еще одно из ключевых отличий частных школ. Если государственные школы работают по стандартам Министерства просвещения, и программа обучения включает только общеобразовательные предметы, то в частных школах часто есть возможность учиться как по российской, так и по международной программе одновременно. Так, в Heritage School вместе с российским аттестатом ученики получают сертификат A-Levels, британский документ о среднем образовании.
Плюсы и минусы частной школы
Обучение ребенка в частной школе существенно облегчает родителям жизнь! Поверьте мне, это так!
Сыновья находятся в школе с 8 до 19.00. Вопрос с внеклассным развитием у нас закрыт. Помимо основной академической программы сыновья занимаются ментальной арифметикой и французским. Младший играет в футбол по вторникам и четвергам, а старший выбрал бразильское джиу-джитсу в качестве дополнительной физической нагрузки. Только представьте себе, сколько времени и усилий нам с супругой пришлось бы приложить, чтобы обеспечить посещение этих кружков и секций в разных местах Москвы! Одна мысль о планировании логистики сводит меня с ума!
Отдельный плюс – педагогический состав. С переходом в частную школу у сыновей не осталось нелюбимых уроков. Мои дети по природе очень любознательны, и, безусловно, педагогические таланты учителей падают на благодатную почву. Но факт остается фактом, увлечь ребят во время занятий педагогам частных школ удается лучше, чем их коллегам из школ государственных (в большинстве случаев).
Учиться в частной школе дорого – это существенный минус. Ну а если в семье не один, а двое школьников, как у нас, расходы на оплату обучения приходится планировать заранее. Бюджет на учебу сыновей мы с женой откладывали с рождения мальчиков. Приятный бонус, в Heritage School предусмотрены скидки на второго и третьего ребенка, обучающего в школе!
Плюсы и минусы государственной школы
В условиях мегаполиса важное значение имеют расстояния. Особенно это критично в начальной школе – я глубоко убежден, что в младших классах расстояние в пути от школы до дома не должно превышать 30 минут. У родителей детей, обучающихся в государственных школах, вопрос близости школы решается автоматически. Большинство учеников живут в шаговой доступности, ведь распределение в государственные школы осуществляется по территориальному принципу – по прописке! Безусловно, это удобно!
Однако, есть и обратная сторона медали – попасть в начальные классы государственной школы не в своем районе практически невозможно, даже если родители готовы возить ребенка на другой конец Москвы. Хотите, чтобы ваше чадо пошло в первый класс в легендарной 57-ой? Извольте жить в Хамовниках!
При переходе в среднюю школу процедура «приписки» к школе несколько упрощается, и возможность выбора школы в том или ином виде появляется. Однако, попасть в «элитные» государственные школы зачастую бывает сложнее, чем пройти конкурс в МГУ!
Обучение в государственной школе бесплатно. Довольствуясь базовым набором учебных часов и дисциплин, родители действительно не платят за обучение. Однако, факультативные и индивидуальные занятия приходится оплачивать.
Существенный минус, на мой взгляд, недостаточное внимание внеклассной активности в государственных школах. Продленка после занятий не дает возможности качественно развивать творческие или спортивные навыки. А для нашей семьи, например, пребывание детей в школе полный день критично!
В каком-то смысле обучение в государственной школе закаляет детей. Мотивированный ребенок борется за внимание преподавателей, учится брать максимум из доступного. Немаловажен и навык коммуникации – приходится общаться как с положительными отличниками, так и со сложными ребятами, двоечниками из неблагополучных семей. Наверное, так или иначе, подобный опыт формирует личность. Возможно, дети из частных школ в меньшей степени готовы к жизненным сложностям. Однако, для своих сыновей я предпочту благоприятную среду, считаю, что ресурсы лучше тратить на развитие, а не на то, чтобы отвоевывать себе место под солнцем!
Резюме
Оказавшись в России, я посвятил довольно много времени анализу возможностей государственного и частного образования в Москве. Мы с супругой учились в Англии, поэтому опираться на собственный опыт при выборе школы для детей не могли. Посетив с десяток государственных и частных школ и пообщавшись с другими родителями, друзьями и коллегами по работе, мы приняли решение в пользу частной школы.
Безусловно, обучение детей обходиться нам не дешево! Но наблюдать, как твои мальчишки ежедневно радостью бегут в школу и им интересно всё на свете – бесценно! Дети развиваются и наполняются уверенностью в себе и своих силах буквально на глазах!
Мы с супругой не всегда можем контролировать ребят, но уверены, что в Heritage School созданы все условиях для их комфортного пребывания в течение всего дня. А это дорогого стоит!
Всегда ваш,
Mr. Great
«Социализация везде отличная»: моя дочь училась в частной, государственной и онлайн-школе
Сравниваем три системы образования
Даша пошла в первый класс в 2012 году, и мы сразу решили ответственно подойти к выбору школы и не бояться пробовать разные форматы обучения.
В началке дочь училась в частном учебном заведении, в средней — в государственном лицее и онлайн-школе на семейном обучении. Расскажу о недостатках и достоинствах, которые обнаружили в каждом случае и о цене вопроса.
Как выбирали начальную школу
Учебное заведение искали по нескольким параметрам:
Дело в том, что при первых посещениях детского сада мы столкнулись с чрезмерно строгой воспитательницей и потом долго не водили туда дочь. В другой группе все уже было нормально, но не хотелось повторять подобный опыт.
Мы выбрали «Умку» — она занимала часть первого этажа обычной государственной школы. Учителя успели несколько лет поработать в муниципальной системе образования и решили попробовать иной подход. В единственном первом классе было всего семь человек. В «Умке» обучали с 1 по 9 класс. Мы остались только до четвертого.
Сначала дети вместо оценок получали наклейки — их размещали внутри тетради под работой или на обложке. Некоторые уроки проходили в игровой форме. Коллектив «Умки» интересовался гуманной педагогикой, которая нацелена на развитие индивидуальных способностей ребенка. Многие уроки, конечно, не отличалась от обычных, но позитивно влияло небольшое количество учеников. Никто не мог отсидеться за спинами товарищей, уровень знаний успевали проверить у каждого.
Для занятий информатикой и физкультурой ходили в другое крыло, в котором располагалась государственная школа. Там же была столовая. Руководство «Умки» использовало детскую и спортивную площадки, а также стадион поблизости.
Дети не переходили из класса в класс. За ними закрепили кабинет, где они учились постоянно. Там можно было оставить учебники и вещи.
Вот другие особенности:
Учебники школа выдавала бесплатно. Среди дополнительных трат были стандартные — на канцтовары. Портфель купили, но он оказался практически не нужен, потому что почти все оставляли в школе. К четвертому классу в городе появилась мода на форму — и в «Умке» ввели обязательные серые тона. Даже предложили магазин, где можно купить пиджак, юбку и жилетку со скидкой. Дети носили форму неохотно, в основном на торжественных мероприятиях.
В частной школе любили проводить конкурсы, соревнования и концерты. Всего учащихся было около 100, так что линейки и прочие мероприятия проходили душевно. Почти все ученики первого класса и даже одна из бабушек ходили в театральную студию поблизости. А на выпускной в 4-м классе взрослые, дети, руководство школы и некоторые учителя легко поместились за одним большим столом в пиццерии.
Переход в государственный лицей
В четвертом классе дочь захотела, чтобы одноклассников и событий было побольше. Решила, что в государственном лицее или гимназии интереснее. Выбирали образовательное учреждение с хорошей репутацией и подходящей программой. В некоторых школах надо было догонять других учащихся по французскому или немецкому языку, дочь знала только английский.
Мы сходили на день открытых дверей в академический лицей Магнитогорска. Понравились не очень пафосные, приятные учителя и руководство школы, лаборатории в кабинетах химии и физики, современные компьютерные классы, неплохой ремонт школы, цветы и кушетки в коридорах.
Для поступления надо было заниматься на платных подготовительных курсах. Мы опоздали: дочь успела захватить лишь пару-тройку дней. Оказалось, что на математике могут быть задания по темам, которые она еще не проходила. Программы образовательных учреждений в Магнитогорске соответствовали госстандартам, но могли немного отличаться. Переживали мы зря. Дочь набрала нужное количество баллов и 1 сентября 2016 года пошла в новую школу.
В лицее было профильное разделение по трем направлениям: математическому, социально-правовому, естественно-научному. Обучение шло с 5 по 11 классы. Через несколько лет появилась начальная школа, а сейчас есть, насколько знаю, и дошкольное образование.
Каждый год учащиеся делали исследовательские и проектные работы. Темы предлагались на выбор по всем предметам. Дочь писала о возникновении письменности на Руси и делала «старинную» книгу. Другие работы касались Емельяна Пугачева, генеалогии, особенностей языка Шекспира, репрессий и Королева.
Лицей проводил много мероприятий: риторические конкурсы, правовые битвы, литературные дискуссии. Учащиеся снимали фильмы, составляли историю семей. Актеры городского театра проводили мастер-классы для лицеистов.
Иногда можно было учиться в «лесной школе» — это сочетание обычного учебного заведения и загородной базы отдыха. На экологию Магнитогорска значительно влияет металлургическое производство, поэтому принята практика с выездами — для оздоровления: чистый воздух, прогулки, интересный досуг.
Вот расходы, связанные с обучением:
Суммы приблизительные, стоимость периодически менялась. Например, в 5-м классе платили за образовательные услуги около 1500 Р в месяц. Не учла при подсчетах праздничные даты и больничные, а также дистанционное обучение весной 2020 во время пандемии. В эти периоды плату за питание не брали. Стоимость образовательных услуг снижалась.
Деньги за обеды и завтраки переводили организации, которая на тот момент выиграла конкурс на обслуживание школ, — «Горторг». Делали это через онлайн-сервис «Аксиома». За охрану сначала можно было заплатить только через терминал, который находился в школе, позже эта услуга появилась в личных кабинетах банков.
В лицее требовали носить форму синего цвета. Следили, чтобы никто не ходил в кроссовках и кедах. Обязательна была классическая обувь. Во время активных кампаний по поиску нарушителей лицеисты одевались как положено, а в другое время носили то, что удобно. Примерные траты на форму в год — 10 000 Р : за блузки, юбку, пиджак, брюки, обувь, спортивную форму.
мы тратили на школьную форму в год
Самыми трудными сначала были уроки математики. Двойки зачастую получал весь класс. Через год ситуация изменилась. Успеваемость повысилась, отношения улучшились. Дети говорили, что учительница строгая, но справедливая, любит котиков и вдобавок у нее отличное чувство юмора.
Неожиданно интересными оказались уроки ОБЖ, которые вел бывший милиционер, руководитель клуба «Комбат» и секции рукопашного боя. Он поразил и нас нестандартным подходом:
Преподаватель отмечал, что пешеходный переход и зеленый свет не дает гарантии безопасности. Говорил и о правилах поведения при нападении на школу: составить перед дверью баррикады из парт, бросать стулья, парты и другие предметы в нападающего. Оптимальным вариантом поведения для детей в случае любой опасности называл бег, если он возможен. Лучшим — суметь избежать даже угрозы опасности.
Курс о больших делах
Семейная форма обучения
Самые дешевые услуги в 2020 году оказались в школе «Бит» — 4465 Р в месяц. За эту сумму предлагали самостоятельно изучить электронные учебники и по ним сделать домашние задания, сдать тесты и контрольные. Это показалось нам странным. На многих платформах можно взять подобную литературу бесплатно. Программа с лекциями в «Бите» стоила 18 тысяч рублей.
Искали вариант с видеозаписями уроков и зачислением в школу с последующей аттестацией. При выборе ориентировались на расходы в частной школе и государственном лицее. В результате остались три школы:
В онлайн-школах есть и занятия в формате вебинаров — живого онлайн-общения. Они стоят в два раза больше. Вдобавок нужно посещать уроки на интернет-сервисах по строгому расписанию, как в обычной школе. Дочка этого не хотела.
Сначала больше всего привлекла школа «Фоксфорд». Видимо, сработали ассоциации — Оксфорд, Хогвартс. Сейчас уже не вижу других причин. Дочь прошла вступительное тестирование по русскому и английскому, алгебре и геометрии. Набрала баллы, которые соответствовали четверкам и пятеркам.
Потом оказалось, что компания не заключала договоры о сотрудничестве с образовательными учреждениями в Санкт-Петербурге. А это важно для прохождения аттестации. Отмечу, онлайн-школы не выдают аттестаты, только офлайн-школы. Пытались найти московских партнеров онлайн-школы, но там требовалась столичная прописка.
Наверное, можно было найти выход: говорят, что школьники «Фоксфорда» все-таки учатся и без московской регистрации. Но тогда менеджеры школы отвечали очень долго и не торопились помочь. Мы решили не ждать.
Из подходящих по стоимости остался только «Интернет-урок». Там оказалась быстрая и четкая обратная связь — по почте, телефону, мессенджерам и в личном кабинете. Нам дали бесплатную пробную неделю обучения. Ближайшие школы-партнеры были только в Москве, но прописку не требовали.
ежемесячная стоимость обучения в ЦОВИД
Если не выполнить работу в нужное время, то учащегося не аттестуют, он не сможет перейти в следующую четверть. Сами с таким не сталкивались, но я читала, что неуспевающие сдают хвосты за дополнительную плату.
Желающим получить пятерку по физкультуре предлагали снимать видео упражнений и кросса. Остальным было достаточно написать получившиеся результаты. Из неожиданного — появился второй иностранный язык, немецкий.
Несколько лет назад в России прошла образовательная реформа с переходом на преподавание двух языков. На деле во многих школах — и в нашей тоже — так и остался один — дочь изучала только английский. Таких учащихся оказалось очень много, и «Интернет-уроку» пришлось сформировать курс по немецкому для начинающих. Учеба затруднений не вызывала, но за год никто на немецком, конечно, не заговорил.
Мы были очень довольны такой формой обучения. Не нужно вставать с утра пораньше и ехать в школу. Объем заданий понятен сразу на всю четверть. Легко спланировать нагрузку на каждый день, неделю и месяц. Мы не контролировали процесс, потому что дочь и так суперответственная. Старалась делать больше, чем нужно, сдавала все задания заранее.
Со сверстниками Даша тоже общалась, в основном онлайн. Однажды приезжали ее друзья из Магнитогорска. Иногда она встречалась со знакомой, которая поступила в колледж Санкт-Петербурга. Я предлагала записаться в какую-нибудь студию или клуб, но дочь сказала, что хочет отдохнуть от активного общения.
Мы много гуляли по городу, появилось больше времени на хобби. Дочь играет на гитаре, фотографирует, вяжет, изучает иностранные языки и дизайнерские программы. Иногда читает — предпочитает бумажные книги. Увлечена и компьютерными играми, но без фанатизма.
Сдача ОГЭ
Система аттестации для школьников на семейной форме образования давно отлажена. Никаких проблем с этим не возникло. Осенью дочь зарегистрировалась на сайте mos.ru, потому что формально была зачислена в московскую гимназию. В личный кабинет на портале приходили уведомления об испытаниях по русскому языку, а потом и по ОГЭ.
Наш куратор из гимназии создала чат для «семейников», то есть тех, кто учится на семейной форме обучения. Там оказалось 44 человека — из России, Казахстана, Германии и других стран. Собирались в феврале ехать в Москву, но потом правительство решило провести не очное, а онлайн-собеседование по русскому языку для допуска к госэкзаменам.
Сначала для школьников провели пробное подсоединение через «Зум», затем настоящее. Надо было описать летчика на фотографии и пересказать текст про Бажова. Судя по официальной статистике, некоторые девятиклассники сдали зачет не с первого раза. Могу это объяснить только излишним волнением.
Для подготовки к ОГЭ в программу обучения онлайн-школы включили эффективные курсы по математике и русскому языку. Дочь также тренировалась на портале «Решу ОГЭ».
На выбор можно было сдать предмет онлайн, отсканировать ответы и отправить сначала по электронной, потом по обычной почте. Мы предпочли приехать в Москву. Все равно нужно было сделать это для русского и математики, которые проходили офлайн. Английский по выбору дочь сдавала в гимназии «Эллада», в которую была зачислена. Остальные предметы в другой школе, которую определили под пункт приема ОГЭ.