Что такое гис образование югры

от 4 июня 2019 года N 178-п

(с изменениями на 8 октября 2021 года)

3. Система обеспечивает:

3.1. Внедрение единой цифровой образовательной среды.

3.2. Реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

3.4. Автоматизированную поддержку управления образовательной деятельностью.

3.5. Сбор, передачу, анализ и обобщение данных, необходимых для мониторинга образовательной деятельности.

3.6. Дистанционное взаимодействие участников образовательной деятельности.

3.7. Доступ к информации всем субъектам образовательной деятельности.

3.8. Унификацию и оптимизацию работы в образовательной деятельности.

3.9. Реализацию возможности экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования.

3.10. Предоставление государственных и муниципальных услуг.

3.11. Информационное взаимодействие с государственными информационными системами посредством единой системы межведомственного электронного взаимодействия.

3.12. Безопасность персональных данных в соответствии с требованиями к защите персональных данных, установленными законодательством Российской Федерации.

3.13. Сбор информации об участниках образовательного процесса, которым обеспечен доступ к цифровым образовательным ресурсам, интегрированным в систему.

3.14. Возможность формирования реестра обучающихся и педагогов, воспользовавшихся ресурсами цифрового образовательного контента, интегрированного в систему, при освоении основной образовательной программы.

4. Участниками Системы являются:

4.1. Оператор Системы.

4.2. Оператор инфраструктуры Системы.

5. Оператор Системы:

5.1. Обеспечивает разработку и принятие правовых актов и иных организационных мер, необходимых для функционирования Системы, в том числе обеспечивающих защиту информации, персональных данных, обрабатываемых в Системе.

5.2. Обеспечивает разработку и подписание соглашений об информационном взаимодействии между участниками Системы.

5.3. Осуществляет координацию деятельности пользователей Системы.

5.4. Совместно с оператором инфраструктуры Системы разрабатывает, утверждает порядок методической, информационной поддержки участников Системы и осуществляет ее.

5.5. Совместно с оператором инфраструктуры Системы, с учетом предложений пользователей Системы определяет направления развития Системы.

5.6. Совместно с оператором инфраструктуры Системы определяет и утверждает совместным приказом состав компонентов (программное обеспечение) Системы.

5.7. Совместно с оператором инфраструктуры Системы обеспечивает информационное продвижение и популяризацию Системы в рамках форумов, конгрессов, выставок и иных тематических мероприятий.

6. Оператор инфраструктуры Системы:

6.1. Обеспечивает бесперебойное функционирование программно-аппаратных средств Системы.

6.2. Разрабатывает и утверждает регламенты технической поддержки участников Системы, регистрации участников и доступа к Системе.

6.3. Осуществляет техническую поддержку участников Системы.

6.4. Осуществляет организацию мер по технической защите персональных данных, содержащихся в Системе, в соответствии с законодательством в области защиты персональных данных.

6.6. Обеспечивает доступ участников Системы к информационным ресурсам Системы.

7. Пользователи Системы:

7.1. Осуществляют использование Системы в соответствии с ее задачами.

7.2. Обеспечивают своевременность, полноту и достоверность размещения, внесения информации в Систему.

7.3. Соблюдают режим обработки и использования информации, в том числе персональных данных.

7.4. Обеспечивают внесение предложений по развитию Системы оператору Системы.

Источник

ГИС «Образование Югры»: что это такое

11.12.2019 840 Просмотры

Активное развитие оказания услуг через интернет существенно облегчило работы государственных органов и позволило пользователям получить дополнительные возможности. К примеру, была созданы государственная информационная система Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Она получила название «Образование Югры».

Основной целью создания ГИС послужила необходимость в организации информационного обеспечения управления в образовательной системе региона. Кроме того, требовалось создать безопасную и отвечающую современным требованиям цифровую образовательную среду, способную обеспечивать высокий уровень качества и доступности образования любого вида и уровня.

«Образование Югры» стало доступным для каждого образовательного учреждения с сентября 2019 года. Платформа разрабатывалась в качестве гибкого инструмента, в особенности для дистанционной работы в сфере организации процесса образования. К примеру, проверка электронного дневника сокращает работу педагогов с бумажной отчетностью, теперь им останется лишь зайти под своим логином и проверить, видели ли родители выставленные оценки или нет.

Войти в систему можно через логин и пароль пользователя на «Госуслугах». Если регистрации на указанном портале нет, то придется ее пройти. Это несложно, потребуется несколько минут свободного времени и данные паспорта, СНИЛС, а также доступ к привязываемой электронной почте.

Далее нужно выполнить вход со страницы конкретного учебного учреждения.

В дальнейшем к порталу планируется привязать еще больше услуг и возможностей. Платформа сотрудничает с лучшими на сегодняшний день поставщиками образовательного контента, среди которых: «Учи.ру», «Яндекс. Лицей», «Якласс», «Мобильная школа» и пр. Во время проведения учебного занятия педагоги смогут задействовать указанные ресурсы, дать домашнее задание. При этом все достигнутые учениками результаты будут сконцентрированы в одном месте.

Источник

Правительство Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Губернатор Югры Наталья Комарова приняла участие в пленарной дискуссии «Трансформация системы образования: видение vs реальность» международной конференции «#EdCrunch Ugra», состоявшейся сегодня, 15 июня, на площадке международного IT-форума с участием стран БРИКС и ШОС в Ханты-Мансийске.

Говоря об опыте развития цифрового образования в автономном округе, Наталья Комарова отметила, что в регионе с 2019 года функционирует цифровая образовательная платформа ГИС «Образование Югры». Глава региона подчеркнула, что эта система в 2020 году получила признание как самая эффективная, наиболее современная по итогам всероссийского конкурса «ПРОФ.IT» в номинации «Образование».

«Мы объединили все автоматизированные системы, сопровождающие образовательный процесс, в едином цифровом профиле. При вводе ГИС «Образование Югры» мы вывели из эксплуатации семь дублирующих друг друга информационных систем. Платформа интегрирована с информационными системами здравоохранения, что повышает ее востребованность, многофункциональность; с мобильными приложением «Госуслуги Югры»; программой комплексно безопасности «Safe kids» лаборатории Касперского; широким кругом поставщиков образовательного контакта, включая «Яндекс.Учебник», «Яндекс.Лицей», «Мобильное электронное образование», «Открытая школа», «Учи.Ру», «Алгоритмика», – подчеркнула Наталья Комарова.

По словам главы региона, всё это позволило в период пандемии в кратчайшие сроки ответить на повышенный запрос югорчан на данный электронный ресурс, минимизировать количество жалоб и обращений от граждан, связанных с доступом к образовательным ресурсам.

На базе данной платформы в автономном округе создан ситуационный центр управления образованием, включающий 102 показателя организации образовательного процесса. Специалисты центра используют такие сведения для оперативной корректировки процесса обучения, в том числе с использованием дистанционных технологий. Эти возможности позволяют сопровождать каждого ребёнка индивидуально, при необходимости подключать педагогов из других образовательных организаций, расположенных в других муниципалитетах.

«Эти решения позволили нам сохранить высокий уровень образования школьников в условиях пандемии, создать индивидуальные траектории обучения в отношении отдельных учеников», – продолжила Наталья Комарова.

Таким образом, информационная платформа позволила создать в Югре возможности построения моделей личностного роста учащихся на основе освоения образовательных программ.

В то же время в регионе выстроена коммуникационная модель образовательного процесса, центром которого является сам ученик, а учитель – проводник.

По словам Натальи Комаровой, внедрение ГИС «Образование Югры» решает несколько задач, в числе которых предоставление обучающимся возможности использования технологий виртуальной реальности, цифровых двойников, освоения отдельных предметных областей.

«Также перед нами стоит задача – усовершенствовать образовательный процесс по отдельным предметным областям путём внедрения современных цифровых технологий за счёт наполнения баз данных для использования цифровых тренажёров при освоении учебных предметов, подготовке к контрольным срезам, выпускным экзаменам, олимпиадам, конкурсам. В этой связи у департамента образования и молодежной политики автономного округа возникла идея о замене преподавателя при формировании программ. Контрольные программы сейчас учителя каждый по своему предмету разрабатывают сами. Мы же предлагаем забрать это на уровень региона – разрабатывать региональные тестовые контрольные программы. В этом случае мы получим более достоверную оценку о реальном положении дел в том или ином классе, о том или ином преподавателей. Это позволит при необходимости скорректировать образовательную программу», – констатировала Наталья Комарова.

При этом реализация такой инициативы позволит дать учителям возможность больше времени и внимания уделить реализации образовательных программ, учащимся.

Дополнительно глава региона отметила, что внедрение платформы «Образование Югры» позволило интегрировать результаты по программам дополнительного и основного общего образования при формировании портфолио учеников.

«Обеспечено проведение школьного муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников на единой цифровой платформе, – продолжила Наталья Комарова, оценивая преимущества внедрения информационной образовательной системы. – Это также позволяет получать объективные оценки достижений системы образования».

Помимо этого, в образовательную платформу интегрирован виртуальный лабораторный комплекс по физике, химии, экологии, биологии, генетике.

Благодаря «Образованию Югры», удалось автоматизировать и процесс школьного питания с введением четырехступенчатой системы контроля за качеством питания.

«В Югре создана уникальная система. На базе этой платформы реализована замечательная идея – связка основного и дополнительного образования. Мы уже много лет говорим о том, что образовательная организация может засчитывать результаты ребенка, полученные им, например, в спортивной или музыкальной школах. Благодаря внедренной в автономном округе системе, учитываются результаты, полученные учеником вне основного образовательного процесса», – оценил директор департамента цифровой трансформации и больших данных министерства просвещения России Павел Кузьмин.

Он подчеркнул, что такой опыт Югры необходимо тиражировать в других субъектах страны. И этот вопрос войдёт в повестку одного из совещаний при министерстве просвещения.

В ходе дискуссии её участники отметили, что за последние годы инновационная экосистема образования шагнула в своём развитии далеко вперёд. Но при этом цифровые технологии никогда не заменят учителя. Хотя, по убеждению экспертов, дистанционное, гибридное, личное обучение помогут в достижении значимых результатов как учащимися, так и педагогами.

Источник

Сайт Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Алябьевская средняя общеобразовательная школа»

В соответствии с Постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа Югры от 04 июня 2019 г. №178-п «О государственной информационной системе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Цифровая образовательная платформа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», школы Югры переходят на цифровую образовательную платформу ХМАО – Югры (ГИС «Образование Югры»). В Югре внедряют цифровую платформу управления отраслью образования в рамках национального проекта « Образование ».?

Для гарантированного предоставления услуги «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости» необходимо:

Система взаимодействия образовательных организаций с родителями (законными представителями) (система уведомления)

Уважаемые родители, просим вас ознакомиться с инструкцией по настройке системы уведомлений в формате электронной почты личного кабинета пользователя модуля «Электронный журнал» Цифровой платформы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Пошаговая Инструкция по настройке системы уведомления размещена в разделе «Помощь» вашего личного кабинета.

К новому 2020/2021 учебному году для вашего удобства система уведомления будет дополнена сервисом push-уведомлений. Инструкция по настройке данного сервиса появится в ваших личных кабинетах в разделе «Помощь» после 20 августа 2020 года.

Источник

Родители Югры получили 1300 лицензий Kaspersky Safe Kids

О ГИС «Образование Югры»

ГИС «Образование Югры» (или «Цифровая образовательная платформа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры») создана и развивается в регионе согласно постановлению Правительства Ханты-Мансийского автономного округа Югры №178-п от 04 июня 2019 г.

2021: Получение 1300 лицензий Kaspersky Safe Kids

Родители Югры продолжают заботиться о безопасности детей в интернете. За новогодние каникулы более 1300 человек получили лицензии для приложения родительского контроля Kaspersky Safe Kids. Срок действия старых лицензий закончился 31 декабря 2020 года. Об этом Депинформтехнологий Югры сообщил 14 января 2021 года.

На территории России это первый проект по информационной безопасности детей, интегрированный в цифровую среду региона и доступный каждому пользователю без дополнительных подписок и регистрации. С 29 декабря 2020 года родителям школьников 1-7 классов стали доступны лицензии решения «Лаборатории Касперского» на цифровой образовательной платформе.

Бесплатно получить код доступа теперь можно в разделе ЦОП Югры «Безопасность детей в интернете». В личном кабинете родители могут получить лицензию, позволяющую активировать Kaspersky Safe Kids сразу для всех детей семьи. Активация возможна одновременно на нескольких устройствах школьников и родителей: смартфона, планшетах и компьютерах.

В этом же разделе есть информация о возможностях приложения, видеоинструкции по установке, активации и настройке, мнения экспертов о безопасности детей в сети, а также связь со службой техподдержки.

Источник