Что такое гипотеза в географии 7 класс
Происхождение материков и океанов
Урок 3. География 7 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Происхождение материков и океанов»
Планета Земля является объектом изучения многих наук. Так, например, астрономия рассматривает Землю как небесное тело; геология изучает строение и состав горных пород; биология исследует живые организмы на Земле, а география, помимо описания особенностей рельефа земной поверхности, изучает еще и происхождение материков и океанов.
· поговорим о происхождении Земли, строении материковой и океанической земной коры;
· узнаем, какие существуют литосферные плиты;
· рассмотрим сейсмические пояса Земли.
Попробуем с вами ответить на важный вопрос, как образовывалась планета Земля. Ответ, на который искали многие ученые еще в античные времена.
На сегодняшний день, существует множество разных гипотез происхождения Земли. Наиболее известная является гипотеза Шмидта. Согласно ей, Солнце, путешествуя по Галактике, проходило сквозь газопылевое облако и тем самым увлекло его за собой. Частицы этого облака вращаясь сталкивались и объединялись, образуя при этом планеты Солнечной системы.
Гипотеза О. Ю. Шмидта
Наша планета Земля, к которой мы привыкли сейчас, не всегда была такой: с наличием благоприятной температуры для жизни, воздухом, водой и так далее. Когда-то очень давно она была раскаленным шаром, вращающимся вокруг Солнца, на котором не было ничего кроме раскаленной поверхности. Но со временем все пришло к тому, что наша планета стала вполне пригодной для жизни живых существ.
Давайте вспомним, как называется самая верхняя часть литосферы. Это земная кора. Она представляет собой тонкую оболочку Земли, которую, можно сравнить, например, с кожурой яблока. Средняя толщина земной коры составляет около 35-45 км, а вот максимальная достигается под горными хребтами Тибета, Памира, Гималаев и составляет около 75 км.
Несмотря на свою маленькую толщину, земная кора имеет непростое строение. Строение и толщина ее на разных участках Земли различна. Выделяют два вида земной коры: материковая и океаническая.
Материковая земная кора
Материковая земная кора, в свою очередь, состоит из трех слоев: осадочный, гранитный и базальтовый. Толщина материковой земной коры составляет в среднем около 30-40 км, а занимаемая ею площадь Земли составляет 44%.
Океаническая земная кора
В отличие от материковой земной коры, в океанической отсутствует гранитный слой, так как океаническая кора во время своего формирования часто подвергалась процессам плавления. Поэтому ее толщина составляет 3-7 км.
Как же объяснить такие различия в строении земной коры?! Дело в том, что изначально на нашей планете образовалась кора океанического типа. И спустя лишь некоторое время, под воздействием внутренних процессов Земли, на ее поверхности образовывались горные участки. Толщина которых постоянно увеличивалась, образовывая при этом выступы материков.
Согласно теории литосферных плит, земная кора вместе с частью верхней мантии не является цельной каменной глыбой планеты, она разбита сетью глубоких трещин, которые уходят на большую глубину, достигая мантии. Эти гигантские трещины делят литосферу на крупные стабильные участки земной коры – литосферные плиты. Граница между литосферными плитами проходит по срединно-океаническим хребтам.
Теория литосферных плит
На сегодняшний день, выделяют семь самых крупных литосферных плит: Тихоокеанская, Североамериканская, Южноамериканская, Евразийская, Индо-Австралийская, Африканская, Антарктическая. Стоит отметить, что большинство литосферных плит включают в себя как материковую, так и океаническую земную кору. Давайте ребята рассмотрим литосферные плиты более подробно.
Тихоокеанская – это самая крупная литосферная плита планеты. Вдоль ее границ постоянно происходят столкновения тектонических плит и тем самым образуются разломы – это является причиной уменьшения Тихоокеанской плиты.
Евразийская – особенностью данной литосферной плиты является то, что она покрывает почти всю территорию Евразии и содержит наибольшую часть материковой коры.
Индо-Австралийская – в состав этой плиты входит вся Австралия и индийский субконтинент. Она постоянно сталкивается с Евразийской плитой и из-за этого находится в стадии разлома.
В основу американской плиты входит южноамериканский и североамериканский материк.
Африканская плита – состоит из африканского материка и океанической коры Атлантического и Индийского океанов. Интересно, что соседствующие с ней плиты движутся в противоположную от неё сторону, поэтому здесь находится наибольший разлом нашей планеты.
Антарктическая плита – состоит из материка Антарктида и близлежащей океанической коры. Из-за того, что плиту окружают срединно-океанические хребты, остальные материки от неё постоянно отодвигаются.
Все литосферные плиты планеты очень хорошо различимы на карте.
Согласно теории образования континентов, раньше на Земле существовал единый суперматерик – Пангея. Он включал в свой состав современные материки и был окружен океаном.
Изначально Пангея раскололась на два материка Лавразию (в ее состав входила Северная Америка и Евразия) и Гондвану (она включала Африку, Южную Америку, Индостан, Австралию и Антарктиду). За последующие миллионы лет материки постепенно приняли современное очертание, хотя они так и не прекратили своего движения до сих пор. В среднем все континенты движутся со скоростью 15 мм в год.
На сегодняшний день, в основании современных материков лежат древнейшие платформы. Древнейшая платформа – это, есть не что иное, как основание литосферной плиты, которое образовалось в далёком геологическом прошлом.
Материки постоянно находятся в движении. В результате этого дрейфа на краю надвигающегося материка образуются горы. Ярким примером могут служить горы Анды, образовавшиеся в результате дрейфа южной Америки в западную сторону.
Более подробно изучить литосферные плиты, древние платформы, складчатые горные области вам поможет тематическая карта «Строение земной коры». Изучая эту карту внимательно, вы наверняка обратите внимание на пограничные области между литосферными плитами.
Это есть, не что иное, как сейсмические пояса Земли – самые беспокойные подвижные участки планеты. В районе сейсмической области происходит около 95% землетрясений, а также эти области располагают наибольшим количеством действующих вулканов (всего их насчитывают более 800).
Сейсмические пояса Земли
Самые сейсмически опасные регионы мира
· Япония. Это одна из самых небезопасных стран в плане сейсмической активности. Крупные землетрясения и цунами случаются тут раз в несколько лет. Не так давно от обрушившегося на берега Японии цунами случились аварии на атомных электростанциях, которые привели к одной из самых крупных экологических катастроф в истории человечества.
· Индонезия. Эта страна находится на так называемом огненном кольце – самом сейсмически опасном регионе нашей планеты. Цунами и мощные землетрясения регулярно приносят многомилионные убытки экономике этой страны. В сентябре 2009 года жертвами мощного землетрясения стало более тысячи человек.
Сделаем общий вывод.
Планета Земля образовалась около пяти миллиардов лет назад.
Выделяют два типа земной коры: материковая и океаническая, которые различаются по своему строению.
В мире, выделяют семь самых крупных литосферных плит: Тихоокеанская, Североамериканская, Южноамериканская, Евразийская, Индо-Австралийская, Африканская, Антарктическая.
Сейсмические пояса – это пограничные области между литосферными плитами.
Строение земной коры
Согласно этой гипотезе, около 200 млн лет назад современных материков не было. Существовал только один материк и один океан. Материк Вегенер назвал Пангея, а океан — Панталасса. По-гречески «пан» означает «весь» или «единый», «таласса» — «море», ну, а что означает «гео», вы уже хорошо знаете. Примерно 180 млн лет назад Пангея раскололась на два материка: северный (Лавразия) и южный (Гондвана) (рис. 18). Между ними возник относительно узкий пролив, который Вегенер назвал морем Тетис. Около 65 млн лет назад Лавразия разделилась на Северную Америку и Евразию, а Гондвана на все остальные материки. Образовавшиеся материки начали расходиться в разные стороны со скоростью несколько сантиметров в год. Вроде бы скорость ничтожно мала, правда? Но ведь движение продолжалось десятки миллионов лет! За это время сантиметры сложились в тысячи километров.
Большинство ученых того времени восприняли эту гипотезу как научное хулиганство. К тому же было в гипотезе материкового дрейфа одно слабое место. Вегенер не мог ответить на вопрос о том, что за сила заставляет материки «ползать» по поверхности планеты. В 1930 г. в поисках доказательств своей гипотезы Вегенер отправился с научной экспедицией в Г ренландию, где и погиб. И постепенно о его «безумной» гипотезе дрейфа материков забыли. Забыли до тех пор, пока в 1960 г. не отправилось в свое плавание научное судно «Вима».
Теория литосферных плит
Экипаж «Вимы» собирал данные о глубинах Атлантического океана. Результатом должна была стать карта рельефа дна. Но произошло совершенно неожиданное открытие.
Обнаружилось, что в средней части Атлантический океан пересекается с севера на юг горным хребтом высотой около 3,5 км. Назвали его СрединноАтлантическим хребтом (рис. 19) Центральная его часть рассечена трещиной, через которую на поверхность поступает вещество мантии. Фактически это огромный, постоянно действующий подводный вулкан!
Позднее, когда со дна были взяты пробы горных пород из разных районов Атлантического океана, обнаружилась еще одна странность, связанная с этим хребтом Чем дальше от его центральной части находятся горные породы, тем больше их возраст. Как это можно объяснить? А вот как.
Вещество мантии, соприкасаясь с водой, остывает и затвердевает. Но снизу давят все новые и новые порции магмы. Образовавшаяся пробка трескается, и вновь происходит излияние магмы. В результате края трещины постоянно раздвигаются в стороны, в средней части трещины формируются молодые участки океанической земной коры, а более старые отодвигаются в стороны от этой трещины. Это означает, что Атлантический океан постепенно расширяется.
Позднее такие же срединные хребты были обнаружены во всех океанах, кроме Северного Ледовитого. И в со всеми этими хребтами оказались связаны те же процессы, что и со Срединно-Атлантическим.
И вот тут-то и вспомнили про гипотезу дрейфа материков. Вегенер ошибся — это не материки движутся. Это между ними постоянно возникает новое дно океана. Океаны, расширяясь в зоне срединных хребтов, раздвигают материки. Но во всем остальном Вегенер был прав! И Пангея существовала. И в свое время она разделилась на Лавразию и Гондвану, а те, в свою очередь, на современные материки. Все так.
Происхождение материков и океанов
География 7 класс
Тема урока: Происхождение материков и океанов.
Цели: Называть отличия материковой коры от океанической. Показывать крупные литосферные плиты, складчатые области; объяснять существенные признаки понятия «плита»; прогнозировать изменение очертаний суши в результате движения литосферных плит; обучить приемам работы с картами строения земной коры.
Оборудование: физическая карта мира, плиты литосферы, рисунки учебника № 8, 10, рисунок в атласе.
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
1. Устный опрос по вопросам:
Что такое карта? Роль карты в жизни человека.
К какой группе по содержанию принадлежат карты: климатическая карта мира, политическая карта мира, карта народов и плотности населения мира, почвенная карта мира; карта, на которой показаны горы, равнины, реки, озера, моря, а также размещение отраслей промышленности и сельского хозяйства.
Задаются дополнительные вопросы после ответов учащихся по темам: «Исследование Земли».
III. Объяснение нового материала.
Как возникла Земля? Этот вопрос волновал человечество не одно тысячелетие. Первые гипотезы, то есть научные предположения, о возникновении Земли стали появляться только в XVIII в., когда наука накопила достаточное количество сведений о нашей планете и о Солнечной системе. Познакомимся с некоторыми из этих гипотез.
1) Краткие сообщения о гипотезах возникновения Земли.
Французский ученый Жорж Бюффон (1707-1788) предположил, что земной шар возник в результате катастрофы. В очень отдаленное время какое-то небесное тело (Бюффон считал, что это была комета) столкнулось с Солнцем. При столкновении возникло множество «брызг». Наиболее крупные из них, постепенно остывая, дали начало планетам.
По-другому объяснял возможность образования небесных тел немецкий ученый Иммануил Кант (1724-1804). Он предположил, что Солнечная система произошла из гигантского холодного пылевого облака. Частицы этого облака находились в постоянном беспокойстве, взаимно притягивали друг друга, сталкивались, слипались, образуя сгущения, которые стали расти и со временем дали начало Солнцу и планетам.
Пьер Лаплас (1749-1827), французский астроном и математик, предложил свою гипотезу, объясняющую образование и развитие Солнечной системы. По его мнению, Солнце и планеты возникли из вращающегося раскаленного газового облака. Постепенно остывая, оно сжималось, образуя многочисленные кольца, которые, уплотняясь, создали планеты, а центральный сгусток превратился в Солнце.
Из современных взглядов на происхождение Земли наиболее распространенным считается гипотеза нашего соотечественника, известного ученого Отто Юльевича Шмидта (1891-1956). Он полагал, что миллиарды лет назад Солнце было окружено гигантским облаком, которое состояло из частичек холодной пыли и замерзшего газа. Все они обращались вокруг Солнца. Находясь в постоянном движении, сталкиваясь, взаимно притягивая друг друга, они как бы слипались, образуя сгустки. Постепенно газово-пылевое облако сплющивалось, а сгустки стали двигаться по круговым орбитам. Со временем из этих сгустков и образовались планеты нашей Солнечной системы.
2) Строение земной коры.
Вспомни: Земная кора – это твердая верхняя оболочка Земли.
Литосфера – это земная кора и верхняя часть мантии до астеносферы.
Поверхность Мохоровичича – это граница, отделяющая земную кору от мантии.
Астеносфера – это пластичный верхний слой мантии, подстилающий литосферу.
Работа с рисунком 8 (учебник, с. 23).
Задание. Проанализируйте рисунок 8 и заполните таблицу:
Презентация по географии на тему «Происхождение материков и океанов» (7 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Т е о р и и п р о и с х о ж д е н и я З е м л и Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, требующего теоретического обоснования или проверки опытом. Божественное происхождение. Гипотеза Жоржа БЮФФОНА (1707-1788 гг.) Земля возникла в результате катастрофы: столкновения Солнца с кометой, в результате столкновения из вещества Солнца образовались «брызги», они-то и дали начала планетам. Теория Большого взрыва.
Гипотеза Иммануила Канта (1724 – 1804 гг.) И.Кант считал, что Солнечная система произошла из первоначальной туманности, из гигантского холодного облака, частицы которого находились в беспорядочном движении, взаимно притягивались, слипались. Эти сгущения росли и дали начало Солнцу и планетам. (При вращении происходит разогревание вещества, которое первоначально было холодным).
4. Гипотеза Пьера Лапласа (1749-1827 гг.) П.Лаплас считал, что Земля произошла из горячей газовой туманности. Центральный сгусток превратился в Солнце. Частицы остывали, сжимались, уплотнялись и образовывали кольца из которых возникли планеты.
Гипотеза Джеймса Джинса (1877-1946гг.) По теории Д.Джинса, вблизи Солнца прошла звезда и её притяжение вызвало выброс солнечного вещества, из которого в последующем образовались планеты.
Гипотеза О.Ю.Шмидта (1891-1956 гг.) Вокруг Солнца вращалось холодное газо-пылевое облако, содержащее пылевые частицы и замерзший газ. Вращаясь они сталкивались и взаимно притягивались. Связанные скопления частиц постепенно приобретали круговые орбиты.
Теория А. Вегенера о дрейфе литосферных плит
Положение материков в различные геологические эпохи
дрейф литосферных плит.exe
озеро Байкал – тектонического происхождения найдите в Африке похожие озера как они называются?
Движения земной коры «материковая + материковая» «пояс сжатия» = Г О Р Ы 2) «океаническая + океаническая»
Движения земной коры «материковая + океаническая» «океаническая + материковая» = ГОРЫ, ОСТРОВНЫЕ ДУГИ, ГЛУБОКОВОДНЫЕ ЖЕЛОБА 3)
Движения земной коры 4) = разрыв земной коры
Тектоническая карта ( карта строения земной коры) форзац №2
Сейсмические зоны – границы литосферных плит, где происходят землетрясения и проявляется вулканизм. П л а т ф о р м а – ядро литосферной плиты, относительно устойчивый участок земной коры, лежащий в основании материков. На дом: § 4, к/к «Крупнейшие литосферные плиты»; записи в тетради
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Презентация для 7 класса «Происхождение материков и океанов». В начале презентации приведено несколько теорий о происхождении Земли (И.Канта, П.Лапласа, Д.Джинса, О.Шмидта). Раскрывается определение литосферы и её строение. Приведена теория А.Вегенера о дрейфе литосферных плит (видео фрагмент можно взять в «ютубе»). На карте литосферных плит показаны их границы. Объяснены какие движения совершает земная кора: горизонтальные и вертикальные и как это отражается на поверхности Земли. Дано определение сейсмических зон и платформ.
Номер материала: ДБ-1356715
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве
Время чтения: 4 минуты
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
«Опорные вопросы по географии (7 класс)»
Соотношение суши и океана.
Материки и континенты. Отличия.
Количество материков, их группы.
Назовите части света.
ЛИТОСФЕРА – ПОДВИЖНАЯ ТВЕРДЬ.
§2 Геологическое время.
Назовите 5 эр. Эры делятся на …
Архейская эра. Начало, продолжительность, процессы.
Протерозойская эра. Начало, продолжительность, процессы, развитие жизни.
Палеозойская эра. Начало, продолжительность, процессы, развитие жизни.
Мезозойская эра. Начало, продолжительность, процессы, развитие жизни.
Кайнозойская эра. Начало, продолжительность, процессы, развитие жизни.
§3 Строение земной коры.
Два типа земной коры. Их отличия.
Автор гипотезы дрейфа материков.
Гипотеза дрейфа материков. 200 млн. лет назад.
Гипотеза дрейфа материков. 180 млн. лет назад.
Гипотеза дрейфа материков. 65 млн. лет назад.
Литосферные плиты – это…
Количество литосферных плит.
На поверхности крупных литосферных плит находятся …
Назовите крупнейшие литосферные плиты.
Границами между литосферными плитами являются.
§5 Платформы и равнины.
Почему платформы спокойны и стабильны.
Три вида равнин (по абсолютной высоте).
Три вида равнин (по внешнему облику).
Два вида равнин (по происхождению).
§6 Складчатые пояса и горы.
Складчатые пояса – это …
Отличия платформы и складчатых поясов.
В рельефе складчатым поясам соответствуют.
Самые старые горы – это … складчатость.
Горы каледонской складчатости.
Горы герцинской складчатости.
Самые молодые горы – это … складчатость.
Тепловые пояса. Экваториальный.
Тепловые пояса. Два полярных.
Тепловые пояса. Два умеренных.
Пояса увлажнения. В районе экватора.
Пояса увлажнения. В районе полюсов.
Пояса увлажнения. Умеренный пояс.
Пояса высокого давления.
Пояса низкого давления.
§8 Воздушные массы и климатические пояса.
Воздушные массы – это …
Четыре зональные воздушные массы.
Экваториальные воздушные массы.
Тропические воздушные массы.
Умеренные воздушные массы.
Арктические (антарктические) воздушные массы.
Климатические пояса – это …
Назовите основные и переходные климатические пояса.
Экваториальный климатический пояс.
Тропический климатический пояс.
Умеренный климатический пояс.
Арктический (антарктический) климатический пояс.
Субэкваториальный климатический пояс.
Субтропический климатический пояс.
Субарктический (субантарктический пояс).
§9 Климатообразующие факторы.
Климатообразующие факторы – это …
Перечислите климатообразующие факторы.
Преобладающие ветры. Северо-восточный перенос, пассаты, ветры западного переноса.
Преобладающие ветры. Муссоны.
Рельеф. Высота над уровнем моря.
§10 Мировой океан и его части.
Площадь мирового океана.
Самый большой и самый маленький океаны.
Средняя глубина Мирового океана. Максимальная глубина.
Части Мирового океана. Море – это …
Части Мирового океана. Шельф (отмель), материковый склон.
Части Мирового океана. Ложе океана, глубоководный желоб.
§11 Движение вод Мирового океана.
Морские течения – это …
Морские течения (по происхождению).
Морские течения (по свойствам воды).
Морские течения (по глубине).
Движение морских течений в Северном и Южном полушарии.
§12 Органический мир океана.
История жизни в мировом океана.
Жизнь на дне Марианской впадины.
Соотношение жизни на суше и в океане.
Наиболее богаты жизнью.
Влияние мирового океана на природу планеты.
§13 Особенности отдельных океанов.
Тихий океан – это самый … Он занимает.
В каких полушариях располагается Тихий океан.
Отличие западных и восточных берегов Тихого океана.
Глубины Тихого океана.
Процессы Тихого океана.
Острова Тихого океана.
Шельф и улов рыбы Тихого океана.
Атлантический океан. Место по площади. Самый …
Береговая линия Атлантического океана.
Срединно-океанический хребет Атлантического океана.
Значение Атлантического океана.
Индийский океан. Место по площади. Расположение.
Острова Индийского океана.
Значение Индийского океана.
Северный Ледовитый океан – это самый … и самый …
Шельфовая зона Северного Ледовитого океана.
Острова Северного Ледовитого океана.
Значение Северного Ледовитого океана.
§14 Географическая оболочка
Перечислите природные компоненты.
Природный комплекс (ланшафт) – это …
Географическая оболочка (геосфера) – это …
Природные комплексы меньших размеров.
Ресурсы – это … Виды ресурсов.
Свойства географической оболочки. Целостность (единство).
Свойства географической оболочки. Ритмичность.
Свойства географической оболочки. Зональность.
§15 Зональность географической оболочки
Закон географической зональности. Её причины.
Природные зоны (перечислить).
Жестколиственные леса и кустарники.
Пустыни и полупустыни умеренного пояса.
Степи умеренного пояса.
Леса умеренного пояса.
Высотная (вертикальная) поясность. Смена природных зон.
Отличия зональной и высотной поясности.
§16 Освоение Земли человеком.
Характеристика предков человека.
40 тыс. лет назад появился …
Расселение человека по материкам.
Присваивающее хозяйство первобытного человека.
Производящее хозяйство. Его значение.
Красная Книга и её значение.
Особо охраняемые природные территории и акватории – это …
Национальный парк – это …
Сходства и отличия заповедников и национальных парков.
Примеры национальных парков.
Наиболее знаменитые объекты культурного наследия.
§18 Население Земли.
Численность населения Земли.
Большинство людей живут в ….
Размещение основных рас.
Чем характеризуется любой народ (этнос).
Назовите три мировые религии.
Кратка характеристика Христианства.
Кратка характеристика Ислама.
Кратка характеристика Буддизма.
Этнические (национальные) религии.
Количество стран. Политическая карта – это …
Изменения на политической карте в 16 веке.
Изменения на политической карте в 20 веке.
Отличия стран по размерам.
Две формы правления. Монархии.
Форма правления. Республика.
АФРИКА – МАТЕРИК КОРОТКИХ ТЕНЕЙ.
§20 Географическое положение и история исследования Африки.
Площадь Африки. Место среди материков.
Крайние точки. Северная и южная.
Крайние точки. Западная и восточная.
первым обогнул южную оконечность Африки.
Открытие истоков Нила.
Исследование и открытие Давида Ливингстона.
Русские исследователи Африки.
§21 Геологическое строение и рельеф Африки.
В основании материка лежит …
В рельефе преобладают.
Самая высокая вершина материка.
Восточно-африканский разлом (Рифтовая долина). Положение, процессы.
Полезные ископаемые севера и запада материка.
Полезные ископаемые южной части материка.
В 1905 году найден крупнейший.
Климатообразующие факторы. Широтное (географическое положение).
Климатообразующие факторы. Влияние океана.
Климатообразующие факторы. Постоянные ветры.
Климатообразующие факторы. Рельеф материка.
Климат. Экваториальный пояс.
Климат. Субэкваториальный пояс.
Климат. Два тропических пояса. Рекорд температур.
Два субтропических пояса.
§23 Гидрография Африки
Размещение рек и озёр.
Самая длинная река мира.
самая полноводная река Африки.
Тектонические озёра Африки.
Самое большое, самое глубокое озеро.
Значение рек в Африке.
Значение озёр в Африке.
§24 Разнообразие природы Африки.
Назовите природные зоны Африки.
Почему они повторяются?
Влажные экваториальные леса. Растительность.
Влажные экваториальные леса. Животный мир.
саванны. Животный мир.
Тропические пустыни. Растительность.
Тропические пустыни. Животный мир.
Жестколиственные леса и кустарники. Растительность.
Жестколиственные леса и кустарники. Животный мир.
§25 Население Африки.
Численность населения материка.
Европеоидная раса Африки.
Экваториальная раса Африки.
60-ее годы 20-го века.
Заповедники и национальные парки Африки, их значение.
§26 Регионы Африки. Северная и Западная Африка.
Северная Африка. Государства.
Северная Африка. Природные зоны.
Северная Африка. Климат и полезные ископаемые.
Северная Африка. Народы, города.
Северная Африка. Памятники культуры и природы.
Западная Африка. Государства.
Западная Африка. Природа. Рельеф и полезные ископаемые.
Западная Африка. Климат и реки.
Западная Африка. Население и города.
Западная Африка. Хозяйственная деятельность.
§27 Регионы Африки. Центральная, Восточная и Южная.
Центральная Африка. Страны.
Центральная Африка. Реки, озёра, природные зоны.
Центральная Африка. Население.
Центральная Африка. Полезные ископаемые.
Восточная Африка. Рельеф, озёра.
Южная Африка. Рельеф.
Восточная и Южная Африка. Государства, народы.
Восточная и Южная Африка. Климат.
Восточная и Южная Африка. С\х и полезные ископаемые.
Восточная и Южная Африка. Заповедники и национальные парки.
АВСТРАЛИЯ – МАЛЕНЬКИЙ ВЕЛИКАН.
§28 Географическое положение и
история исследования Австралии.
Географическое положение Австралии.
Береговая линия Австралии.
Крайние точки. Северная и южная.
Крайние точки. Западная и восточная.
Открытие Австралии. Голландия.
Открытие Австралии. Джеймс Кук.
Экспедиция Роберта Бёрка (1860 год).
§29 Компоненты природы Австралии.
Полезные ископаемые Австралии.
Климат Австралии. Географическое положение. Тропический климат.
Климат Австралии. Субтропический пояс.
Климат Австралии. Субэкваториальный пояс.
§30 Особенности природы Австралии.
Природные зоны Австралии.
Животный мир Австралии. Сумчатые.
Животный мир Австралии. Собака Динго.
Животный мир Австралии. Верблюд и кролик.
§31 Австралийский Союз.
Единственная страна материка – это …
Австралия. Промышленность и с\х.
Национальные парки Австралии.
Океания. Географическое положение. Количество островов.
Океания. Первые сведения.
Исследование Океании в 18 веке.
Русские исследователи Океании.
Климат. Температура, осадки.
Животный мир Океании.
Население Океании. Расы.
Население Океании. Заселение.
Деятельность (занятия) жителей Океании.
АНТАРКТИДА – ХОЛОДНОЕ СЕРДЦЕ.
§33 Географическое положение и
история исследования Антарктиды.
Географическое положение. Удалённость от других материков.
Какое событие произошло 22 января 1820 года.
Покорение Южного полюса.
Что произошло в Антарктиде в 1957 году.
Назовите научные станции Антарктиды.
§34 Особенности природы Антарктиды.
Оазисы – это … Их площадь.
Две части материка. Их граница.
Полезные ископаемые Антарктиды.
Температура летом и зимой у побережья.
Температура летом и зимой во внутренних районах.
ЮЖНАЯ АМЕРИКА – МАТЕРИК ЧУДЕС.
§35 Географическое положение и
история исследования Южной Америки.
Положение относительно экватора. Связь с Северной Америкой.
Крайние точки. Северная и южная.
Крайние точки. Западная и восточная.
Вклад итальянца Америго Веспучи.
Открытия Нуньяса де Бальбоа.
Открытия Франциско Орельяно.
Работа Александра Гумбольдта.
Вклад Григория Лансдорфа.
§36 Геологическое строение и рельеф Южной Америки.
Две части Южной Америки.
Основные формы рельефа.
Низменности Южной Америки.
Горы Южной Америки.
Вулканы Южной Америки.
Рудные полезные ископаемые.
Нерудные полезные ископаемые.
§37 Климат Южной Америки.
Южная Америка – это самый … материк.
Влияние океанов (течений) на материк.
Значение Анд для материка.
Перечислите климатические пояса материка.
Экваториальный и субэкваториальный пояса.
Климат высокогорий Анд.
Самое влажное и самое сухое место на материке.
§38 Гидрография Южной Америки.
Краткая характеристика Амазонки.
Характеристика рек Парана и Ориноко.
«Рыбы» Южной Америки.
Краткая характеристика озера Титикака.
Краткая характеристика озера Маракайбо.
§39 Разнообразие природы Южной Америки.
Перечислите природные зоны Южной Америки.
Влажные экваториальные леса (сельва). Растительность.
Влажные экваториальные леса (сельва). Животный мир.
Саванны (льянос). Растительность.
Саванны (льянос). Животный мир.
Степь (пампа). Животный и растительный мир.
Степь (пампа). Использование.
Зона полупустынь (Патагония). Географическое положение, животные и растения.
§40 Население Южной Америки.
Заселение материка (кто и откуда).
Значение конкистадоров (Франциско Писаро).
Смешанное население (краткая характеристика).
Языки Южной Америки.
Размещение населения. Крупные города.
Использование земли в Южной Америке.
§41 Регионы Южной Америки.
Два крупных региона Южной Америки.
Назовите Андийские страны.
Природа Андийских стран.
Население Андийских стран.
Полезные ископаемые Андийских стран.
С\х и рыболовство Андийских стран.
Достопримечательность Андийских стран.
Страны равнинного востока Южной Америки.
Рельеф равнинного востока Южной Америки.
Полезные ископаемые равнинного востока.
Почвы и леса равнинного востока.
Население равнинного востока.
Равнинный восток. Промышленность.
Равнинный восток. Сельское хозяйство.
§42 Северная Америка – знакомый незнакомец.
Крайние точки. Северная и южная.
Крайние точки. Западная и восточная.
Острова Северной Америки.
Связь с Южной Америкой.
Открытие Америки. Скандинавы.
Открытие Америки. Х. Колумб и Джон Кабот.
Открытие и исследование Америки. М. Гвоздев, И. Фёдоров.
Открытие и исследование Америки. В. Беринг и А. Чириков.
Шотландец Александр Маккензи.
§43 Геологическое строение и рельеф Северной Америки.
Две части материка. Разлом.
Северо-Американская платформа. Равнины.
Горы Северной Америки. Части Кордильер. Самая высокая часть.
Землетрясения и вулканизм.
Аппалачи. Краткая характеристика.
Полезные ископаемые на равнинах Северной Америки.
Полезные ископаемые Кордильер.
«Золотая лихорадка» Северной Америки.
§44 Климат Северной Америки.
Климатические факторы. Широтное положение.
Климатические факторы. Влияние океанов, постоянных ветров, течений.
Климатические факторы. Влияние рельефа.
Перечислите климатические пояса.
Арктический пояс: географическое положение, зима, лето.
Субарктический пояс: географическое положение, зима, лето.
Умеренный пояс: географическое положение.
Умеренный морской климат.
Умеренный континентальный климат.
Субтропический пояс. Географическое положение. Два вида.
Тропический пояс. Географическое положение. Два вида.
Субэкваториальный пояс. Географическое положение.
§45 Гидрография Северной Америки.
Назовите бассейны рек.
Реки Атлантического океана. Краткая характеристика Миссисипи.
5 Великих Американских озёр. Ниагарский водопад.
5 Великих Американских озёр. Река Святого Лаврентия.
Реки бассейна Тихого океана.
Краткая характеристика реки Колорадо.
Бассейн внутреннего стока. Озёра.
§46 Разнообразие природы Северной Америки.
Два направления смены природных зон.
Зона арктических пустынь. Географическое положение.
Зона арктических пустынь. Растительность и животный мир.
Зона тундры. Географическое положение. Растительность.
Зона тундры. Животный мир.
Зона тайги. Географическое положение. Растительность.
Зона тайги. Животный мир.
Зона смешанных и широколиственных лесов. Географическое положение. Растительность.
Зона смешанных и широколиственных лесов. Животный мир.
Зона степей (прерии). Географическое положение. Растительность и животный мир.
Зона полупустынь и пустынь. Географическое положение. Растительность и животный мир.
Жестколиственные вечнозелёные леса и кустарники. Географическое положение. Растительность и животный мир.
§47 Население Северной Америки.
Коренные народы Северной Америки. Заселение материка.
Индейские племена. Эскимосы.
Переселенцы из Европы.
Современное население. Численность. Части.
Современное население. Языки, народы.
Политическая карта. Три крупных страны.
Политическая карта. Страны Центральной Америки.
§48 Регионы Северной Америки.
Два региона. Их граница.
Англо-Канада. Площадь, страны, рельеф.
Англо-Канада. Полезные ископаемые.
Англо-Канада. Промышленность и с\х.
Центральная Америка. Страны. Географическое положение.
Центральная Америка. Полезные ископаемые.
Центральная Америка. Население.
Центральная Америка. Промышленность.
Центральная Америка. Сельское хозяйство.
Достопримечательности Центральной Америки.
ЕВРАЗИЯ – МУЗЕЙ ПРИРОДЫ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ.
§49 Географическое положение и
история исследования Евразии.
Части материка. Их граница.
Крайние точки. Северная и южная.
Крайние точки. Западная и восточная.
Путешествие Марко Поло.
Путешествие Афанасия Никитина.
Путешествие Николая Пржевальского.
§50 Геологическое строение и рельеф Евразии.
Две литосферные плиты Евразии. Их граница.
Платформы Евразийской плиты.
Платформы Индо-Австралийской плиты.
Складчатые пояса и их географическое положение.
Самая глубокая впадина суши.
Полезные ископаемые Евразии.
Климатические факторы. Широтное положение.
Климатические факторы. Влияние океанов, постоянных ветров, течений.
Климатические факторы. Влияние рельефа.
Перечислите климатические пояса Евразии.
Арктический и субарктический пояс. Краткая характеристика.
Умеренный пояс. Морской и умеренно континентальный климат.
Умеренный пояс. Резко континентальный, муссонный климат.
§52 Гидрография Евразии.
К бассейнам каких океанов относятся реки Евразии?
Реки бассейна Северного Ледовитого океана.
Реки бассейна Тихого океана.
Реки бассейна Индийского океана.
Реки бассейна Атлантического океана.
Реки бассейна внутреннего стока.
Самые большие озёра.
Самое глубокое озеро.
Уникальность Мёртвого моря.
Покровное оледенение Евразии.
Горное оледенение Евразии.
§53 Разнообразие природы Евразии.
Назовите природные зоны Евразии.
Арктические пустыни и тундры. Географическое положение. Растительность и животный мир.
Лесная зона. Тайга. Географическое положение. Растительность.
Лесная зона. Тайга. Животный мир.
Зона смешанных и широколиственных лесов. Географическое положение. Растительность и животный мир.
Степи. Географическое положение. Растительность.
Степи. Животный мир.
Пустыни и полупустыни. Географическое положение. Растительность и животный мир.
Жестколиственные вечнозелёные леса и кустарники. Географическое положение. Растительность и животный мир.
Вечнозелёные переменно-влажные (муссонные) леса. Географическое положение. Растительность и животный мир.
Саванны. Географическое положение. Растительность и животный мир.
Высотная поясность. Причины. Примеры.
§54 Население Евразии.
Численность, доля населения.
Размещение населения. Густонаселенные районы.
Размещение населения. Безлюдные районы.
Расовый состав населения.
Этнический состав. Языки.
Количество стран. Большие страны, страны-гиганты.
Назовите субрегионы Европы.
Северная Европа. Страны, их форма правления.
Северная Европа. Природные условия и ресурсы.
Северная Европа. Население.
Северная Европа. Хозяйство.
Средняя Европа. Географическое положение, страны.
Средняя Европа. Рельеф.
Средняя Европа. Население.
Средняя Европа. Хозяйство.
Южная Европа. Географическое положение, страны.
Южная Европа. Климат.
Южная Европа. Хозяйство.
Южная Европа. Достопримечательности.
Восточная Европа. Географическое положение, страны.
Восточная Европа. Реки и горы.
Восточная Европа. Полезные ископаемые и лес.
Восточная Европа. Население. Достопримечательности.
§56 Регионы Азии. Юго-Западная и Восточная Азия.
Юго-Западная Азия. Географическое положение, страны.
Юго-Западная Азия. Полезные ископаемые.
Юго-Западная Азия. Города, промышленность.
Юго-Западная Азия. Народы. Религии.
Юго-Западная Азия. Памятники истории.
Восточная Азия. Географическое положение, страны.
Восточная Азия. Рельеф и климат.
Восточная Азия. Природные условия и ресурсы. Полезные ископаемые.
Самая развитая и богатая страна Восточной Азии.
Памятники Всемирно наследия Восточной Азии.
§57 Регионы Азии. Южная и Юго-Восточная Азия.
Южная Азия. Географическое положение, страны.
Южная Азия. Горы и реки.
Южная Азия. Население. Языки.
Юго-Восточная Азия. Географическое положение, страны.
Юго-Восточная Азия. Природные условия и ресурсы. Полезные ископаемые.
Юго-Восточная Азия. Сельское хозяйство.
Юго-Восточная Азия. Сингапур.
§58 Природа и общество.
Географическая среда – это …
Природные ресурсы – это …
Перечислить экологические проблемы.
Природные условия – это …
Работы Н.И. Вавилова.
Работы Н.И. Вавилова.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-487796
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.