Что такое генеалогическое древо для детей
Интегрированное занятие «Моя родословная. Генеалогическое древо»
Елена Истомина
Интегрированное занятие «Моя родословная. Генеалогическое древо»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида «Светлячок» с приоритетным осуществлением деятельности по социально – личностному развитию детей,
г. Лянтор, Сургутского района
НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ 5-6 ЛЕТ
Форма проведения: игра-конкурс
Тема: «Моя родословная. Генеалогическое древо»
Интеграцияобразовательных областей:
Истомина Елена Васильевна
создание условий для познавательной и конструктивной деятельности детей в ходе изготовления генеалогического дерева.
• познакомить детей с понятиями «родословная» и «генеалогическое древо», «поколение»;
• учить составлять связные рассказы о своей семье на основании генеалогического древа;
• расширять представление «семья», расширить знания о своих близких родственниках;
• учить строить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенком себя как частицы, причастной к истории и жизни семьи;
• активизировать словарь существительных, обозначающих членов семьи и качественных прилагательных и глаголов по темам «Семья», «Профессии».
• монологическую речь, внимание в ходе составления описательных рассказов;
• выразительность движений в ходе физпаузы.
• уважение к старшим членам семьи;
• умение почувствовать энергию своего рода.
• аккуратность, умение доводить начатое дело до конца в ходе изготовления древа.
• макет генеалогического древа;
• кувшин с водой для игры;
• мольберт, лист А3, маркеры;
• карточки с моделью «генеалогического древа»;
• тарелки с листочками
• кисти, клей, салфетки, клеенки;
• медальоны-призы для награждения
• схема рассказа о членах своей семьи.
Предварительная работа с детьми:
1. Заучивание имени, отчества, профессии и места работы родителей, бабушек и дедушек.
2. Беседа с детьми о «генеалогическом древе», «родословной» семьи и ее членов.
3. Рассматривание семейных альбомов с фотографиями.
4. Совместная деятельность детей с родителями по составлению «генеалогического древа».
5. Загадки на тему «Семья».
6. Рисование «С кем я живу».
7. Подготовка детьми рассказов о членах своей семьи по схеме.
Ход НОД:
1. Организационный момент (в приемной).
— Ребята, давайте встанем в круг, образуем хоровод.
Покажите свои ладошки.
Потрите их друг о дружку.
Прижмите свои ладони к сердцу. Что вы чувствуете? (ответы детей)
-Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое тепло,свои ладоши своим родным и близким людям и говорим:
Утро настает, солнышко встает.
Мы собираемся, в добрый путь отправляемся.
Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.
(дети вместе с воспитателем, держась за руки, проходят в группу).
2. Объяснение темы (в группе).
(дети садятся на стульчики, которые стоят полукругом)
-Сегодня у нас проводится конкурс рассказов о самой хорошей и дружной семье. Вам нужно постараться очень интересно рассказать о своей семье.
— Как вы думаете, что такое семья? (ответы детей)
(воспитатель условно обозначает ответы детей, а затем обобщает их).
Расширение представлений детей:
— Кто может быть членом семьи, чужие люди или только родственники?
— Как живут члены одной семьи, вместе или отдельно?
(вместе, дедушка с бабушкой могут жить отдельно).
-Все ли члены семьи живут в одно время? Докажите.
-Давайте встанем в кружок и вспомним пальчиковую гимнастику «Семья»:
Раз, два, три, четыре
Кто живет у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре, пять
Вас могу пересчитать;
Папа, мама, брат, сестра.
Кошка Мурка, два котенка
Мой сверчок, щегол и я
Вот и вся моя семья!
Дети садятся на места. На мольберте модель генеалогического древа. Рассказ воспитателя.
— С давних пор люди старались сохранить для будущих поколений память о своих родственниках. Так как их было много, но необходимо было всех помнить, то люди решили записывать их имена, фамилии в специальные тетради, чтобы потом передавать эти сведения своим детям, внукам, правнукам. Эти записи назывались «родословными». А потом люди придумали зарисовать свою «родословную» в виде дерева, (показ генеалогического древа, где листочки и ветки изображали поколения и членов семьи. Таким образом, сведения о многих поколениях родственников сохранялись в памяти потомков на многие годы, даже на столетия. А дерево это стали называть «Генеалогическим древом».
3. Рассматривание генеалогического древа.
(дети рассматривают макет «генеалогического древа»).
— Дети, посмотрите, на мольберте дерево. Какой величины листочки вверху, а какие внизу?
Справа папа, слева мама, в серединке я как раз.
Сколько будет вместе нас? (Трое.)
-Кто ещё является членами Вашей семьи?
— Таня покажет вам дерево своей семьи. (Рассказ ребёнка о членах своей семьи)
— А теперь вы будете выращивать своё семейное дерево.
-Дети, встаньте удобно на ковре.
Представьте себе, что вы сморщенное семечко
(дети садятся и сжимаются в комочек, голова опущена и закрыта руками).
С весенним теплом солнышко начинает пригревать, и семечко начинает расти (дети начинают медленно подниматься).
У него раскрываются листочки
(руки убирают с головы и тянут вверх).
Появляются веточки с бутонами
(руки в стороны, пальцы сжаты).
Наступает радостный момент — бутоны лопаются.
(резко разжимаются кулачки).
Росток превращается в цветущее дерево.
-Дети, подойдите к столам. Посмотрите вокруг. Мы с вами очутились в большом саду. Каждое дерево — это ваша семья. Подойдите каждый к своему дереву.
5. Составление генеалогического древа (Самостоятельная работа за столами).
Дети занимают рабочие места, звучит музыка.
— На тарелочках лежат листочки с фотографиями ваших родственников. Предлагаю вам разместить их на своем родовом дереве, то есть, изобразить генеалогическое древо. Сверху размещаем свой портрет и своих родных братьев и сестёр.
-Следующее поколение вашей семьи – ваши родители – это кто? Мамы и папы. Они родились раньше вас.
-До мам и пап было поколение бабушек и дедушек. Они жили ещё раньше.
-А у кого есть прабабушки и прадедушки?
По окончанию работы дети берут свои деревья и встают в круг.
-Посмотрите, какие красивые деревья у нас получились. Почувствуйте, какая сильная, заботливая, добрая ваша семья. Все поколения ваших предков являются корнями этого дерева и помогают ему расти, цвести, приносить новые плоды.
Все ваши семьи вместе – это уже целый народ! Давайте закроем глаза и попробуем ощутить, какая большая сила у нашего народа, когда мы все вместе из поколения в поколение.
А теперь вы будете рассказывать о своей семье.
6. Рассказы детей о своем генеалогическом древе.
На доске схема рассказов о семье.
-Дети, садитесь на стульчики. Кто хочет рассказать о своей семье?
Дети по одному выходят и рассказывают про свою семью, начиная с бабушек и дедушек, по схеме.
7. Подвижная дидактическая игра «Кувшин доброты».
-У меня есть кувшин с волшебной водой доброты. Она поможет нам ещё лучше относиться к членам своей семьи и делать добрые дела.
Послушайте музыку. Кто захочет, может танцевать.
–Дети, подойдём все к кувшину. Каждый из вас может сказать воде пожелания своей семье. Вода находится на нашей Земле повсюду. Где бы ни находились члены вашей семьи, они обязательно получат ваши прекрасные пожелания.
-Вода получила от вас очень хорошую энергию.
Воспитатель раздает всем волшебную водичку и дети пьют.
Воспитатель: Ребята, а что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение? (ответы детей)
— Я думаю, что в этом конкурсе победили вы все, потому что очень интересно и с большой любовью рассказали о своей семье, поэтому все заслужили призы-медальоны с надписью «Дружная семья».
(звучит музыка, воспитатель раздает медальоны детям).
Презентация к развлечению «Первоцветы» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности.
Беседа с детьми на тему: «Семья. Генеалогическое древо»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА «ДЕТСКИЙ САД № 78 «ТЕРЕМОК»
Беседа с детьми на тему:
«Семья. Генеалогическое древо».
Штурмак Анастасии Владимировны
Цель: расширение представлений детей о семье и её истории.
Формировать представление о генеалогическом древе. Учить создавать простейшее генеалогическое древо, выстраивая цепочку родственных взаимоотношений. Расширять и закреплять представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях; закреплять умение называть свою фамилию, имя, отчество и имена, отчества членов семьи.
Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, память, познавательный интерес.
Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи, чувство гордости за свою семью.
Словарь: генеалогическое древо, родословная.
Воспитатель акцентирует внимание детей на слове «семья», предлагая ответить на вопрос: «А почему именно семь «я»?»
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Плюс папа, мама, ребенок.
Сложили? Получается семь человек,
Давайте проверим. Дети называют членов семьи и ведут счет (две бабушки, два дедушки, мама, папа и ребенок). Это значит, что вы как бы повторяетесь в родной семье семь раз. Но семьи, ребята, бывают разные: большие и маленькие. Большие – где живут вместе и бабушка с дедушкой, папа, мама и дети. Маленькие – например, мама и ребенок, папа и ребенок и т. д.
Дети определяют характерное отличие каждой семьи – это схожесть членов семьи. Дети рассказывают, на кого из членов семьи они похожи.
Глазки-вишни, как у мамы,
Улыбка солнечная –папы.
Цвет волос, как у дедули,
Носик точно уж бабули.
В семье каждый потрудился,
Чтобы я такой родился!
Воспитатель: А, как вы думаете, чем еще отличаются семьи друг от друга?
Дети определяют второе характерное отличие семьи – общая фамилия. Им предлагается назвать фамилии своих семей.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что кроме фамилии и имени у каждого человека есть отчество. Отчество дается ребенку по имени папы, например, если папа Сергей, то отчество ребенка-мальчика Сергеевич, а ребенка-девочки Сергеевна.
Дидактическая игра «Родственники».
А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.
Мальчик для папы и мамы кто?
Мальчик для дедушки и бабушки?
Девочка для папы и мамы?
Девочка для дедушки и бабушки?
Папа для дедушки и бабушки?
Мама для дедушки и бабушки?
Мальчик для девочки в семье кто?
Девочка для мальчика в семье кто?
Воспитатель. В народе говорят: «Вся семья вместе, так и душа на месте». А вы знаете пословицы и поговорки о семье?
Физминутка «Семейная зарядка».
Осенью, весною
Летом и зимою
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг и по порядку,
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает
Повороты вправо – влево,
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой,
И качаю головой.
Воспитатель: Ребята, никто не знает, как возникла первая семья. Раскопки в древних пещерах показывают, что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные «семьи» не были похожи на современные. Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей.
Потом образ жизни людей стал меняться. Так появились семьи, похожие на те, что мы видим сейчас. В них отец приносил пищу, а мать заботилась о доме, муже и детях. Вдвоём было легче оберегать и воспитывать потомство, вести хозяйство. Подрастая, дети начинали помогать родителям.
Примерно так распределяются обязанности в семье и сейчас.
В прошлом каждой семьи можно найти много интересного и полезного. С давних пор люди старались сохранить для будущих поколений память о своих родственниках. Так как их было много, но необходимо было всех помнить, то люди решили записывать их имена, фамилии в специальные тетради, чтобы потом передавать эти сведения своим детям, внукам, правнукам. Эти записи назывались «родословными».
Воспитатель. Подойдите к столам. Посмотрите вокруг. Мы с вами очутились в большом саду. Подойдите каждый к своему дереву. И давайте вспомним ваших родных.
Семейное древо шаблон для школьника
Что такое семейное древо?
Как известно, под термином «семейное древо» понимают родословное (генеалогическое) древо, на котором в схематическом виде представлены родственные связи между членами одного рода. Семейное древо является наиболее распространенной формой визуального отображения происхождения человека. Обычно оно включает поле для каждого человека, и его связь с другими родственниками, выраженную в форме соединительных линий. В дополнение к имени человека такое поле также может содержать связанные с ним даты, место рождения и другую полезную информацию.
Как правило, одно поколение в семейном древе являет собой один уровень. Благодаря этому наглядно видно, какие предки предшествовали каждому из поколений.
Горизонтальная линия между двумя полями указывает на брак. Стрелка от пары вниз указывает на детей от этого брака. Хотя большинство генеалогических деревьев растут вертикально, они также могут вытягиваться вбок. Далее в статье я представлю несколько шаблонов семейного древо для школьников.
В виде корня дерева довольно часто представлен основатель рода (родоначальник). Стволом – представители основной линии рода (обычно по мужской линии). Ветками родового древа являются линии родословия, а листьями таких веток – их потомки.
Многие часто ошибочно называют «семейное древо» семейным «деревом», что в корне не верно. Генеалогия признаёт именно термин «семейное древо», а название «семейное дерево» является искажением профессионального тезауруса.
Как создать диаграмму родословного древо
Как же создать семейное древо школьника в школе? Разберём последовать шагов для создания диаграммы семейного древа:
Одна из возможных схем вашего древа
Например, запишите внизу ваше имя. От вашего имени проведите линию чуть выше, к вашей матери. Затем проведите от вашего имени другую линию, к вашему отцу. Проведите горизонтальную линию, соединяющую вашего отца и мать.
Если вы школьник и имеете братьев и сестёр, проведите к ним линии от ваших отца и матери.
В случае, если ваши братья и сёстры имеют пару, тогда запишите её. Соедините такую пару горизонтальной линией.
Если ваши братья и сёстры имеют детей, запишите их, и соедините их линиями с их родителями
Например, над именем вашей матери внесите имя её матери (вашей бабушки) и отца (дедушки). Соедините их линией между собой и вашей матерью. То же самое проделайте и для вашего отца.
Если ваши мама (папа) имели братьев и сестёр, тогда добавьте к ним линию от ваших бабушки с дедушкой. Добавьте к таким братьям и сёстрам имена их пар (муж или жена). Соедините такую пару горизонтальной линией.
Лучшие шаблоны семейного древо для учащихся
Если ваш школьник ребёнок получил задание создать своё фамильное древо, ему помогут шаблоны-подсказки, наглядно отображающие, как может выглядеть то или иное древо. Предлагаем вам генеалогическое древо — шаблоны для заполнения, которые можно использовать в графическом редакторе, или сразу распечатать на принтере. 
Такой шаблон для заполнения генеалогического древа вы можете скачать бесплатно. Для этого достаточно навести курсор на понравившийся шаблон, нажать на ПКМ, и выбрать «Сохранить изображение как».
Также вы можете использовать англоязычный шаблон для школьника, отображающий семейное древо.
В случае использования графического редактора вы сможете вставить в пустые поля шаблона фотографии ваших родственников. Полученный результат останется распечатать на принтере.
Учимся составлять родословную и рисовать генеалогическое древо
Память рода – это не только фотографии, так можно сказать про любую бережно хранимую фамильную вещицу. Старинный угольный самовар на современном столе смотрится… приятно. Но совсем другое дело, если за историей самовара стоят живые истории предков! Поэтому есть смысл завести привычку: записывать рассказы бабушек и дедушек, мам и пап, прабабушек и прадедушек, дядюшек и тетушек. Правнуки могут и не успеть лично познакомиться с прадедами. Но молодое поколение всё равно сможет узнать их, если сохранились аудио или видеозаписи, на которых родственники остаются живыми и здоровыми, рассказывающими о своей жизни.
Создаём основу родословной
Именно так, в живом общении, записывают информацию профессиональные этнографы. А как создать ту самую основу, на которую можно надеть одежды устных рассказов, семейных преданий? Где взять информацию, узнать точные даты, имена и должности? Ответ прост – в архивах, а помощь можно найти в социальных сетях, где активно работает множество групп любителей генеалогии.
Как нарисовать генеалогическое древо
У начинающих исследователей возможны трудности, связанные с графически правильным оформлением информации. Поэтому сегодня коснёмся именно этой темы.
Прежде всего, определитесь, кто будет «конечным потребителем» информации. С психологической точки зрения, важно начинать знакомить ребенка с вопросами его родословной с самого раннего детства, детсадовского и даже ясельного возраста, постепенно меняя форму подачи информации.
” Но вот тут возникает проблема – большинство схем генеалогических дерев не верны!
Например, посмотрите вот на такую схему, которую мы нашли в Интернете
Внешне она выглядит понятной для ребенка, но даже малыш может задать логичный вопрос: «Почему я – корень, а из меня растут ветви «мама» и «папа»? Ведь на самом деле все наоборот!»
” Действительно, наоборот! Общая закономерность построения родословных дерев состоит в том, что в корнях изображают первых из известных нам предков, самых далеких по времени от нас.
Генеалогическое древо английской королевы Виктории
К примеру, дети женщин, вышедших замуж, изображаются на дереве их отца, то есть мужа этой женщины, на родословном древе родительской семьи этой женщины они не отмечаются.
Важно: именно по мужской линии в нашей традиции строятся все виды фиксации родословия: и родословные схемы, и поколенные росписи, и уже описанные родословные деревья. Остальное в оформлении родословного древа – дело творчества.
” На родословном древе про каждого человека следует написать фамилию, имя, отчество, дату рождения и смерти, если человека уже нет в живых.
Как построить родословную схему
” А вот с точки зрения пространственной организации информации есть важные отличия: родословное древо строится обязательно снизу вверх, а схема может быть восходящей (снизу вверх), нисходящей (сверху вниз) и даже боковой (слева направо).
Поколенная роспись
Итак, поколенная роспись привлекательна именно тем, что позволяет совершенно безболезненно вносить дополнения про любого человека, не нарушая структуры и оформления. Другое её преимущество в том, что именно поколенная роспись позволяет записывать абсолютно любую имеющуюся информацию о человеке. Стандартизация в ней касается лишь структуры расположения родственников.
Поясню это на примере – фрагменте поколенной росписи Захаровых.
Аппетит приходит во время еды. Вполне возможно, занявшись этим летом вместе с ребёнком составлением генеалогического дерева или поколенной росписи, вы захотите задать свои вопросы. В Новосибирске с 1994 года существует общественная организация – Новосибирское историко-родословное общество, объединяющее единомышленников и оказывающее методическую помощь при составлении родословной. Общество представлено группой в социальной сети ВКонтакте >>>>
Интересно? Оставьте ссылку на эту статью в социальных сетях!
Генеалогическое дерево: Что это? Зачем нужно? Как составить?
На генеалогическом дереве указываются имена, фамилии и другая информация о родственниках. С помощью него вы можете скрепить свои семейные узы. И улучшить взаимоотношения между собой и подростком.
Мы расскажем о том, что представляет собой генеалогическое дерево. А также посоветуем, как составить родословную. Как найти информацию о своих предках.
Что представляет собой генеалогическое дерево?
Ближе к корням изображения размещают самого первого человека, который создал конкретный род. Либо, здесь могут нарисовать самого последнего потомка. Там, где размещены ветви родословной, обычно располагают так называемые линии рода.
Зачем составлять родословную?
Составлять генеалогическое дерево очень важно для каждой семьи. Во-первых, с помощью него вы сможете поведать подростку о его родственниках. О великих людях, которые есть в его семье. Во-вторых, с помощью генеалогического древа вы сможете проследить, какие профессии были распространены в вашей семье.
Очень часто бывает так, что в рамках одного семейства все мужчины или женщины осваивали какую-либо конкретную профессию. Например, были докторами. Следовательно, вы сможете сделать вывод, что и у подростка есть предрасположенность к определенной профессии. И отдадите его в соответствующий университет.
Также, благодаря знанию родословной вы сможете понять, каких ценностей придерживается тинейджер. И чем ему нравится заниматься. Также, зная своих родственников, подросток сможет разобраться в том, кем он является. И какими личностными качествами должен обладать.
Виды родословного дерева
Родословная может создаваться по одному из двух методов.
Восходящее родословное дерево
В рамках этого метода, родословная создается, начиная от потомка. И плавно переходит к предкам. В самом начале указывается человек, который создает родословное древо. Или тот, который заказал соответствующую услугу в агентстве.
Эту методику рекомендуется применять в том случае, если вы недавно начали расследовать, кто был в вашем роду. Поскольку в восходящей родословной вам нужно будет сначала указать информацию о своих самых близких родственниках. В частности, о родителях, а также о бабушках, дедушках. А затем перейти в более глубокое прошлое. К указанию прабабушек, прадедушек и так далее.
Нисходящее генеалогическое дерево
В случае с этим методом, родословная идет, начиная от определенного предка. Постепенно переходя к потомкам. Метод подойдет не всем. А только лишь тем людям, которые идеально разбираются в истории своего рода. И знают о своих предках абсолютно все.
Линии наследования
Когда будете создавать родословную, в обязательном порядке помните про линию наследования. Она может быть:
Прямой. В подобной линии наследования указывается человек, который составляет родословную. А также его родители, бабушки/дедушки.
Каким образом можно рисовать родословное дерево?
Родословное дерево можно рисовать в абсолютно любой произвольной форме. Однако, мы рекомендуем придерживаться стандартного дизайна. Того, которое похоже по внешнему виду на дерево. Этот дизайн можно применять для абсолютно любых генеалогических деревьев. Самых разных уровней сложности.
Как составить генеалогическое дерево самостоятельно?
Изучите архив вашей семьи
Абсолютно каждая семья имеет специальный архив. Папку с фотографиями дедушек/бабушек, прадедушек и прабабушек. Возможно, вам посчастливится найти даже документы родителей ваших родителей.
При поиске бумаг обращайте особое внимание на:
И другие подобные бумаги. Они очень полезны в использовании. Поскольку благодаря им вы сможете с легкостью найти информацию практически о любом своем родственнике.
Что делать с найденными документами о родственнике?
Каждый из документов, которые вы найдете, рекомендуется отксерокопировать. А затем положить оригиналы на место. И использовать только лишь ксерокопии.
Помните, что найденные документы будут старыми. Есть риск, что вы их порвете. Или потеряете. Что приведет к серьезным проблемам в дальнейшем.
Поговорите со своими пожилыми родственниками
После того, как найдете все необходимые документы, поговорите со своими пожилыми родственниками. Не нужно проводить беседы на отвлеченные темы. В противном случае, вы рискуете сбить с толку собеседника. Вместо этого рекомендуем задать несколько конкретных вопросов:
В каком году и городе/стране родился человек. А также другие родственники, которых он может знать.
Поговорите со своим родственником более подробно
После того, как получите основную информацию от родственника, дайте ему передохнуть. Затем, подойдите к нему на следующий день и продолжите беседу. Попросите его рассказать что-нибудь интересное и необычное о различных родственниках. Вполне возможно, что у вашей семьи есть какие-то интересные тайны. Которые будет интересно вспомнить потомкам.
Разговоры с родственником рекомендуется записывать на диктофон
Это делать очень важно. Поскольку так вы получите дополнительную гарантию того, что не забудете ни одной фразы. Не нужно надеяться на то, что вы сможете все запомнить. Вероятность этого довольно мала. Даже если вы обладаете идеальной памятью.
Информацию о родственниках необходимо правильно структурировать
Это важно сделать правильно. Чтобы в дальнейшем вам было проще составлять генеалогическое дерево. И чтобы вы не запутались в больших объемах полученной информации.
Более подробно почитать о том, как искать информацию о семье, можно здесь.
Что лучше: составить родословную самостоятельно или заказать ее в специальном агентстве?
Существуют специализированные агентства, которые занимаются составлением родословной. За свою работу они берут много денег. Поскольку объемы работы приходится проделывать довольно большие.
За определенную сумму денег вы получите подробную родословную, составленную без ошибок (если вы обращаетесь в авторитетное агентство). Сделанное за максимально короткий срок. Без дополнительных затрат времени и нервов с вашей стороны.
Составлять генеалогическое дерево можно и самостоятельно. Однако, это займет у вас огромное количество времени. А также отнимет много денег.
Мало того, что вам предстоит опросить огромное количество своих родственников и перешерстить множество архивов, так еще и есть риск необходимости отправиться в другой город. Если ваш прадед или прабабушка жили в другой стране, то получить информацию о них можно только лишь отправившись туда.