Что такое гардеробщик в школе
Должностная инструкция гардеробщика школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Должностная инструкция гардеробщика школы
1.1. Гардеробщик принимается на работу и увольняется с
работы директором школы из числа лиц старше 18 лет
без предъявления требований к образованию и опыту работы.
1.2. Гардеробщик подчиняется непосредственно завхозу или
заместителю директора школы по административно-хозяйственной части.
1.3. В своей работе гардеробщик руководствуется
правилами приема и хранения личных вещей, правилами оформления
документов в случае утери жетона, графиком работы школы; правилами и
санитарии и противопожарной защиты, а также уставом и правилами
внутреннего трудового распорядка школы и настоящей инструкцией.
Основное назначение должности гардеробщика – прием и хранение
верхней одежды участников образовательного процесса и посетителей
3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.
Гардеробщик выполняет следующие обязанности:
3.1. Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие
личные вещи от работников школы, обучающихся,
родителей обучающихся (или лиц, их заменяющих) и посетителей школы;
3.2. Выдает работникам школы, обучающимся, родителям обучающихся
(или лицам, их заменяющим) или посетителям школы жетоны с указанием
номера места хранения вещей и выдает одежду и другие вещи при
3.3. Содержит в чистоте и порядке помещение гардеробной;
3.4. Оказывает помощь инвалидам, малолетним и престарелым лицам при
раздевании и одевании;
3.5. Обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение;
3.6. Немедленно сообщает администрации школы об утрате вещей,
сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению;
Гардеробщик имеет право:
4.1. На оборудование рабочего места (гардеробной) по установленным
нормам, обеспечивающим возможность выполнения им должностных
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных
законных приказов и распоряжений администрации школы и иных
локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных
настоящей инструкцией, гардеробщик несет дисциплинарную
ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.2. Гардеробщик несет полную материальную ответственность в случае
утери или порчи вещей, сданных на хранение, на основании письменного
договора о полной материальной ответственности, если не докажет, что
ущерб причинен не по его вине.
6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.
6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику,
составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному
директором школы по представлению заместителя директора школы
6.2. Проходит инструктаж по правилам приема и хранения личных вещей,
а также по технике безопасности, производственной санитарии и
пожарной безопасности под руководством зам. директора по АХЧ (завхоза)
6.3. В случае простоя (отсутствия работы в гардеробной) может быть
временно переведен для выполнения обязанностей уборщика служебных
помещений по распоряжению зам. директора школы по АХЧ (завхоза).
Должностная инструкция Гардеробщика
Гардеробщика
1. Общие положения.
1.1. Гардеробщик принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе (зам. дир. по АХР) из числа лиц старше 18 лет без предъявления требований к образованию и опыту работы.
1.2. Гардеробщик подчиняется непосредственно заместителю директора школы по административно-хозяйственной работе (зам. дир. по АХР).
1.3. В своей работе гардеробщик руководствуется правилами приема и хранения личных вещей; графиком работы школы; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей Инструкцией.
Основное назначение должности гардеробщика
2.1. Прием и хранение верхней одежды учащихся и работников школы, посетителей (в соответствии с устным или письменным распоряжением директора или заместителей директора) школы.
2.2. Обеспечение режима соблюдения правил техники безопасности, санитарных правил и норм.
2.3. Участие в проведение мероприятий по ГО и ЧС в школе.
2.4. Ведение соответствующей документации.
3. Должностные обязанности
Гардеробщик выполняет следующие обязанности:
3.2. Содержит в чистоте и порядке помещения гардероба школы.
3.3. Оказывает помощь инвалидам и престарелым лицам при раздевании и одевании в гардеробе школы.
3.4. Обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение в гардероб школы.
3.5. Немедленно сообщает дежурному администратору школы об утере вещей, сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению.
3.6. Соблюдает правила техники безопасности и пожарной безопасности.
3.7. Наблюдает за порядком в гардеробе, пресекает нарушения порядка со стороны учащихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу и дежурному администратору школы.
3.8. При выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки и др.), докладывает дежурному администратору или заместителю директора по административно-хозяйственной работе.
3.9. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых помещений гардероба.
3.10. Систематически проводит осмотр помещений гардероба школы на наличие посторонних лиц и неизвестных предметов и вещей.
3.11. Сообщает о наличии посторонних лиц и неизвестных предметов дежурному администратору школы и заместителю директора по административно-хозяйственной работе (профилактика террористических актов).
3.12. При возникновении пожара в гардеробе или других помещениях школы поднимает тревогу, принимает меры по ликвидации пожара.
3.13. Содержит своё рабочее место в надлежащем порядке.
3.14. Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие требованиям профессиональной этики работников образовательного учреждения.
3.15. Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, жизни и здоровья обучающихся и работников школы.
3.16. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий работы школы, доводит до сведения администрацию информацию о недостатках в обеспечении охраны и состоянии безопасности школы.
3.17. Ведет в установленном порядке документацию (производит прием и сдачу дежурства в гардеробе, с соответствующей записью в журнале).
3.18. Оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь учащимся, классным руководителям и родителям (лицам, их заменяющим) учащихся.
3.19. Выполняет служебные поручения директора.
3.20. Участвует в городских, общешкольных субботниках.
Гардеробщик имеет право:
4.1. На оборудование рабочего места (гардеробной) по установленным нормам, обеспечивающим возможность выполнения им должностных обязанностей;
4.2. На обеспечение бесплатной спецодеждой согласно нормам;
4.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.
4.4. Защищать свою профессиональную честь и достоинство, отстаивать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики.
4.5. Требовать конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования.
4.6. На обеспечение соответствующим оборудованием, инструментами, материалами, индивидуальными средствами защиты и спецодеждой по установленным нормам.
4.7. Давать работникам школы обязательные распоряжения, относящиеся к соблюдению дисциплины и организации работы гардероба, привлекать учащихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленном Уставом школы.
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, гардеробщик несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.2. Гардеробщик несет полную материальную ответственность в случае утери или порчи вещей, сданных на хранение, если не докажет, что ущерб причинен не по его вине.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
6.1. Гардеробщик работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы по представлению заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе.
6.2. Гардеробщик взаимодействует с заместителями директора школы, классными руководителями школы.
6.3. Гардеробщик получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами и приказами.
6.4. Гардеробщик проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, правилам уборки гардероба, безопасного пользования моющими и дезинфицирующими средствами, эксплуатации санитарно-технического оборудования, а также по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заместителя директора школы по административно-хозяйственной работе
Охрана и безопасность труда в школе и ДОУ
Должностная инструкция гардеробщика
1.5. Работник должен знать свою должностную инструкцию гардеробщика в школе, быть ознакомлен с инструкцией по охране труда для гардеробщика на рабочем месте, а также с инструкцией по пожарной безопасности в общеобразовательном учреждении, порядком действий при возникновении пожара или иной ЧС.
1.6.
1.8. На период отпуска и временной нетрудоспособности гардеробщика его обязанности могут быть возложены на других сотрудников обслуживающего персонала. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора общеобразовательного учреждения, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
1.9. Гардеробщик в школе должен строго соблюдать должностную инструкцию, Конвенцию о правах ребенка, знать свои обязанности и права, быть обучен и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим в общеобразовательном учреждении.
2. Функции
2.1. Прием, хранение и выдача верхней одежды и головных уборов участников образовательных отношений, посетителей школы и обеспечение ее сохранности.
3. Должностные обязанности
3.1. Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи от обучающихся, сотрудников, родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей общеобразовательного учреждения.
3.2. Выдает жетоны с указанием номера места хранения одежды.
3.3. Выдает одежду обучающимся, сотрудникам, родителям обучающихся (лицам, их заменяющим) или посетителям.
3.4. Поддерживает в чистоте и порядке помещение гардеробной в течение всего рабочего дня.
3.5. Оказывает помощь инвалидам и престарелым посетителям, малолетним детям при раздевании и одевании.
3.6. Обеспечивает сохранность верней одежды, сданной на хранение.
3.7. Немедленно сообщает администрации общеобразовательного учреждения об утере вещей, сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению.
3.8. Сообщает заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу) о неисправности электрооборудования, поломках вешалок, дверей, окон, мебели и т.п. в гардеробе общеобразовательной организации.
3.9. В период школьных каникул, не совпадающих с отпуском, гардеробщик может привлекаться администрацией школы к другим видам работ, не связанным с его профессиональной деятельностью.
3.10. Соблюдает существующие нормы служебной этики, не совершает действий, которые затрудняют работу, а так же приводят к подрыву авторитета общеобразовательного учреждения.
3.11. В процессе работы в школе гардеробщик соблюдает положения должностной инструкции, правила охраны труда, пожарной и электробезопасности на рабочем месте, содержит в надлежащем состоянии первичные средства пожаротушения.
3.12. Наблюдает за порядком в гардеробе и прилегающем участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю или дежурному администратору.
3.13. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет осмотр помещения гардероба с целью проверки исправности электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), отопительной системы.
3.14. В конце рабочего дня выявляет забытые вещи, размещает их в места хранения забытых вещей и сообщает дежурному администратору (учителю) общеобразовательного учреждения.
4. Права
4.1. Представлять к дисциплинарной ответственности заместителю директора по воспитательной работе обучающихся школы за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательную деятельность.
4.2. Вносить предложения по совершенствованию работы гардероба общеобразовательного учреждения.
4.3. На оборудование рабочего места (гардеробной) по установленным нормам, требованиям пожарной безопасности и охраны труда, обеспечивающим возможность выполнения гардеробщиком должностных обязанностей.
4.4. Отказаться от выполнения работ, которые опасны для жизни и здоровья, не входят в должностные обязанности работника, в условиях, когда отсутствуют и (или) не могут быть приняты необходимые меры безопасности.
4.5. Получать от работников общеобразовательного учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.
4.6. Требовать от руководства школы оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.
4.7. Получать от заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, которые необходимы для исполнения своих должностных обязанностей.
4.8. На защиту профессиональной чести и собственного достоинства.
4.9. На ознакомление с жалобами, докладными и другими документами, которые содержат оценку работы гардеробщика образовательного учреждения, давать по ним объяснения.
4.10. На конфиденциальное служебное расследование, кроме случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
4.11. Гардеробщик школы также имеет права, предусмотренные Трудовым Кодексом Российской Федерации, Уставом, Коллективным договором и Правилами внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели, и утвержденному директором общеобразовательного учреждения по представлению заместителя директора по административно-хозяйственной работе.
6.2. Проходит инструктаж: по правилам приема и хранения личных вещей, а также по охране труда и пожарной безопасности под руководством заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза).
6.3. В случае отсутствия работы в гардеробной (каникулярное время, не связанное с основным отпуском) может быть временно переведен для выполнения обязанностей уборщика служебных помещений по распоряжению заместителя директора по административно-хозяйственной работе.
6.4. Получает от директора общеобразовательной организации и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
6.5. Сообщает заместителю директора по административно-хозяйственной работе о неисправностях электрооборудования, о поломках мебели, вешалок, отопительной системы и т.п. в помещении гардеробной.
6.4. Систематически обменивается информацией по вопросам, относящимся к его компетенции, с педагогическим и обслуживающим персоналом образовательного учреждения, заместителем директора по административно-хозяйственной работе (завхозом).
6.5. Информирует директора школы (при отсутствии – иное должностное лицо) о факте возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний, аварийных ситуаций в работе систем электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения, водоотведения, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и отравлений.
7. Заключительные положения
7.1. Ознакомление работника с настоящей должностной инструкцией осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора или контракта).
7.2. Один экземпляр должностной инструкции находится у работодателя, второй – у сотрудника.
7.3. Факт ознакомления гардеробщика в школе с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.
Должностную инструкцию разработал: _____________ /_______________________/
С должностной инструкцией ознакомлен (а), один экземпляр получил (а) на руки и обязуюсь хранить его на рабочем месте.
«___»_____20___г. _____________ /_______________________/
Должностная инструкция гардеробщика школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Тимшерская средняя общеобразовательная школа
Директор школы – Н.А.Паршукова
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики по общеотраслевой профессии рабочего «гардеробщик», утвержденной постановлением Министерства труда Российской Федерации от 10 ноября 1992 е №31.
1.2. Гардеробщик принимается на работу и увольняется с работы директором школы по представлению завхоза школы из числа лиц старше 18 лет без предъявления требований к образованию и опыту работы.
1.3. Гардеробщик подчиняется непосредственно завхозу школы.
1.4. В своей работе гардеробщик руководствуется правилами приема и хранения личных вещей; графиком работы школы; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей Инструкцией.
3. Должностные обязанности
Гардеробщик выполняет следующие обязанности:
3.1. открывает и закрывает гардероб в установленное время или по просьбе обучающихся;
3.2. наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу;
3.3. содержит в чистоте и порядке помещение гардеробной;
3.4. обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение;
3.5.в случае необходимости оказывает помощь при раздевании и одевании;
3.6. немедленно сообщает администрации школы об утрате вещей, сданных на хранение, и принимает меры к их обнаружению;
Гардеробщик имеет право:
4.1. требовать от администрации школы создания удобных условий для выполнения своих трудовых обязанностей;
4.2. требовать от работников, обучающихся и иных лиц соблюдения порядка пользования гардеробом.
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных приказов и распоряжений администрации школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, гардеробщик несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.2. Гардеробщик несет полную материальную ответственность в случае утери или порчи вещей, сданных на хранение.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
6.1. работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 18-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы по представлению завхоза школы;
6.2. проходит инструктаж по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности под руководством завхоза школы;
6.3. в случае простоя (отсутствия работы в гардеробной) может быть временно переведен для выполнения обязанностей уборщика служебных помещений по распоряжению завхоза школы;
С должностной инструкцией ознакомлен(а):
«01» октября 2017 г ________________ Калинина Н.И.
Алёнкина Ольга Арнольдовна
18 марта – День работников ЖКХ
и бытового обслуживания населения
Гардеробщик ждёт номерок –
Выдаст вам вашу одежду,
Опустеет к вечеру гардероб –
Стоят вешалки стройными рядами
И с нетерпеньем будут ждать утра
Чтобы утром на плечи свои
Водрузить вновь ваши одежды.
Гардеробщик – служащий гардероба. (Устаревшее: хранитель одежды, белья в учебном заведении, больнице)
Гардероб – помещение в общественном здании для хранения верхней одежды посетителей.
Должностная инструкция гардеробщика
гардеробщик относится с категории рабочих.
Гардеробщик назначается на должность и освобождается от нее руководителем предприятия по представлению и подчиняется непосредственно.
Гардеробщик должен знать:
правила приема и хранения личных вещей;
правила оформления документов в случае утери жетона;
режим работы предприятия;
правила и нормы охраны труда, производственной санитарии, этику общения с посетителями и работниками предприятия.
Должностные обязанности гардеробщика:
Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы, обувь и другие личные вещи от работников и посетителей предприятия.
Выдает работнику или посетителю жетон с указанием номера места хранения вещей.
Выдает одежду и другие вещи работнику или посетителю по предъявлению жетона.
Оказывает помощь инвалидам и престарелым посетителям при раздевании и одевании.
При необходимости чистит одежду.
Обеспечивает сохранность вещей, сданных на хранение работниками или посетителями предприятия.
Содержит в чистоте и порядке помещения гардеробной.
Гардеробщик имеет право:
Получать от работников предприятия информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.
Представлять на рассмотрение своего непосредственного руководителя предложения по вопросам своей деятельности.
Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.
Гардеробщик несет ответственность:
4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.
4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
4.3. За причинение материального ущерба – в пределах, определенных действующим законодательством Российской Федерации.
Предметы необходимые для работы
…В этот день ребята спешили в школу с подарками. Они весело топали в коридоре, обметали ноги метлой. Хотя и светит сегодня солнышко, хоть плачут сосульки, но сугробы ещё глубокие и ночью мела позёмка…
Ребята принялись торопливо раздеваться. Они совали гардеробщице тёте Нюре свои пальтишки, шапки, полушубки…
– Вазу! Вазу мы принесли! – радостно объяснила Таня. – Это мы Варваре Захаровне… Ведь сегодня Женский день…
– О, хороша! – тётя Нюра покачала головой. – Очень даже красива! Вот какой сегодня у Варвары Захаровны праздник!
Ребята, очень довольные, подхватили свою вазу, и пошли в класс…
Почти все ребята пришли. И учителя пришли. Тётя Нюра посмотрела на часы – через две минуты надо давать звонок.
В эту предпоследнюю минуту торопливо вошёл ученик Серёжа Камышов. Он поспешно разделся, сбросил шапку и тут же полез в свою сумку. Даже волосы забыл пригладить.
Он покопался в сумке, достал оттуда пачку рисунков, выбрал один и подал тёте Нюре.
– Тётя Нюра, я вас поздравляю с женским праздником! – сказал он. – Это я вам нарисовал в подарок.
– Мне ли? – усмехнулась тётя Нюра.
Но Серёжа уже убежал вверх по лестнице, на бегу приглаживая волосы, и не слышал, что сказала тётя Нюра.
А тётя Нюра разгадывала рисунок.
Рисунок был очень красивый. Там стояли зелёные берёзки, по берёзками росли синие и красные цветы, светило жёлтое солнце, журчала голубая речка… А внизу крупными буквами было написано:
«Тётю Нюру поздравляю и здоровья ей желаю.
Тётя Нюра прочла подпись, улыбнулась и повесила картинку над своим столиком, на самом видном месте.
– Вот это дорогой подарочек! – сказала она сама себе. – Этот подарок не случайно в руки попал, а для меня готовился. Спасибо, мальчик Серёжа! Один ты меня с праздником поздравил!
Он чудак или невежда?
На любого посмотри:
Сверху носится одежда.
У него ж она – внутри.
В раздевалке я служу,
На весу пальто держу.
Не галстук он, не воротник.
А шею обжимать привык.
Но не всегда, а лишь тогда,
Я стою в углу в прихожей,
Я на дерево похожа.
Вместо листиков на ветках
У меня шарфы и кепка.
У неё есть капюшон,
Пышным мехом опушен.
Сшили их из чёрной кожи.
В них теперь ходить мы можем.
И по слякотной дороге –
Не промокнут наши ноги.
Цель: закрепление представлений о частях одежды и обуви; развитие грамматического стоя речи; развитие навыка чтения.
Оборудование: один набор карточек со словами-названиями частей одежды и обуви; другой набор – слова-названия соответствующих предметов одежды и обуви.
Ход игры: игрокам раздаются по несколько карточек из каждого набора. Необходимо их разложить по парам. Составить предложения по каждой паре.
Я завязываю шнурки на кроссовках.
На моём платье кружевной воротничок.
У юбки широкий пояс.
Надо зашить карман на брюках.
У мамы туфли на высоких каблуках, а у меня – на низких.
Вопросы для самопроверки
Что должен знать гардеробщик о своей профессии?
Перечисли должностные инструкции гардеробщика?
За что несет гардеробщик ответственность?
Алёнкина, О.А. Профессионально-трудовая социализация молодежи / О.А. Алёнкина, Т.В. Черникова. – М.: Глобус, 2009.
Алёнкина, О.А. Профильное обучение в коррекционной школе // Модернизация управления образовательным учреждением / О.А. Алёнкина [и др.]; под ред. В.В. Серикова, Т.В. Черниковой. – М.: АПК и ППРО, 2004. – С. 73–79.
Булычева, Н.А. Особенности профессионального выбора выпускников классов коррекции / Н.А. Булычева // Коррекционная педагогика. – 2004. – № 2 (4).
Герасимова В.А., Классный час играючи. Выпуск 2. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 64 с.
Пословицы, поговорки, загадки народов России /сост. М.П. Филипченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 378 с. – (Мудрость тысячилетий).
Черникова, Т.В. Профориентационная поддержка старшеклассников / Т.В. Черникова. – М.: Глобус, 2006.
Чистякова, С.Н. Профессиональная ориентация школьников: организация и управление / С.Н. Чистякова, Н.Н. Захаров. – М. : Педагогика, 1987.
Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. В 3 т. Т. 1. А-Ж /сост. В.С. Шергин, А. И. Юрьев. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2007. С – 519
Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. В 3 т. Т. 2. З – О /сост. В.С. Шергин, А. И. Юрьев. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2007. С – 503.
Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. В 3 т. Т. 3. П – Я /сост. В.С. Шергин, А. И. Юрьев. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2007. С – 519
Шалаева Г.П., Большая книга профессий/Г.П. Шалаева. – М.: АСТ: СЛОВО: Полиграфиздат, 2010. – 240с.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: Изобретения. – М.: ООО Фирма «Издательство АСТ»; 1999.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: История. – М.: ООО Фирма «Издательство АСТ»; 1997.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные. – М.: ООО Фирма «Издательство АСТ»; 1997.
1000 загадок. Для детей 3-6 лет. – М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2011. – 240с. – Серия «Программа развития и обучения дошкольника