Что такое дружба кукольный театр
Кукольный спектакль «Как собака друга искала» («Сказки о дружбе»)
Нина Солдатенко
Кукольный спектакль «Как собака друга искала» («Сказки о дружбе»)
Заяц: Я заяц, давай дружить, вместе веселей, догоняй меня. (Играют в догонялки)
Собака: Весело с тобой играть, но уже ночь наступает спать пора, ляжем под деревом, хорошо с тобой зайка сильный ты, мягонький.
(Поднимается декорация ночи, мимо бежит мышь)
Собака: Гав-гав-гав. (Лает в сторону мыши)
Заяц: (Вскочил, дрожит, ругает собаку) Зачем ты так громко лаешь? Вот услышит страшный волк, съест меня.
Собака: Так ты заяц трусливый, волка боишься, а вот волк то наверное никого не боится. Уйду я от тебя, утро наступит и уйду я смелого друга искать. (Ночь убираем. День, собака идёт по лесу встречает жука)
Собака:(На жука радостно) Тяф! Тяф! Волк! Волк! Здравствуйте дяденька волк, давай с тобой дружить!
Собака: Прекрасная букашка ты не знаешь, какой он волк?
Божья коровка: Волк очень большой и ещё с клыками.
Собака: Побегу дальше, искать сильного волка. (Убегает, а под деревом лежит волк)
Волк: У-У –У! Скучно одному, плохо одному!
Собака: Кому здесь скучно одному, ты волк, давай с тобой дружить, вместе жить!
Волк: Хорошо давай попробуем вместе жить, вдвоём, наверное, веселей. Я люблю в чехарду играть! (Играют)
Собачка: Нет, я в чехарду не хочу, ты меня раздавишь, давай лучше в прятки играть.
Волк: Дети, подскажите где собачка? А вот я тебя и нашел! Ну всё поиграли, ночь наступает, давай спать. (Ложатся под дерево, мимо скачет лягушка, собака громко лает)
Волк: У-У-У! Какая ты глупая собака, зачем так гавкаешь, вот большой медведь услышит, придёт и разорвёт!
Собака: О, и ты трусливый! Уйду я от тебя тоже, вот подожду утро и уйду. Прощай волк, пойду медведя искать. Медведь! Где медведь (Заглядывает в берлогу, а от туда вылезает муравей)
Собака: Ты медведь? Ой, какой маленький да с усами,здравствуй дяденька Медведь!
Муравей: Я муравей, богатырь спит в своей берлоге. (Уползает)
Собака: Медведь – богатырь, выходи, будем с тобой дружить вместе жить. Хочешь со мной дружить?
Медведь: (Выползает) Э-э-э-э, я мёду хочу, я всю зиму спал, лапу сосал, а теперь пойду искать мёда.
Медведь: Ладно, собачка пойдём по лесу гулять, мёд искать, и под кустиком посмотри и за деревом, нюхай собачка, нюхай. А я в дупло загляну, от туда кажется мёдом пахнет. Ой, голова в дупло не пролезает, давай я тебя подсажу, ты загляни есть ли там мёд?
Человек: (Выходит) Молодец, собака громко лаешь! Хорошо дом охраняешь, будем всегда с тобой рядом жить.
Песня: «Человек собаке друг»
Бабочка Как красива бабочка в ярком сарафане Прилетела бабочка говорит: «Устала. Я летала, я летала. Я нектар в цветах искала. Чтобы деток накормить.
Комплексное занятие «Путешествие по сказочной полянке». «Путешествие по сказочной полянке». (комплексное занятие для детей 2-3 лет) Цель: • Учить детей определять предметы разной величины,.
Театр игрушек в младшей группе «Сказка о дружбе»
валентина ильясова
Театр игрушек в младшей группе «Сказка о дружбе»
Цель: Формировать дружеские отношения в коллективе, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений, отрицательное отношение к грубости.
Оборудование: Костюм матрешки, косынки; игрушки: пупсик Голыш, кукла, собачка, лошадка, зайчик.
В группе матрешку встречают дети.
Матрешка: Здравствуйте детишки! Я к вам в гости пришла сундучок принесла.
Матрешка достает сундучок.
Матрешка: Ребята, а вы сказки любите? А какие сказки вы знаете? Ребята, а дружить вы умеете? Расскажите, какие у вас друзья? Сейчас я расскажу вам сказку о дружбе. (Матрешка достает из сундучка игрушку- пупсика). Это пупсик Голыш. Жил-был пупсик- Голыш. Он был маленький, и ему нужен был друг. Но никто не хотел дружить с таким малышом. Пупсик попросил куклу.
Пупсик: Кукла, давай с тобой дружить.
Кукла: Нет, не хочу. Ты маленький. У тебя нет красивой одежды.
Матрешка: Пупсик пошел к игрушечной лошадке.
Пупсик: Лошадка, давай с тобой дружить.
Лошадка: Нет, не хочу. Ты не умеешь скакать. Ты маленький.
Матрешка: Пошел пупсик к собаке.
Пупсик: Собачка, хочешь со мной дружить?
Собачка: Р-Р-Р. Я не хочу. У тебя нет хвоста и пушистой шерсти.
Матрешка: Вдруг к пупсику подошел зайчик.
Зайчик: Я буду твоим другом.
Пупсик: Со мной нельзя дружить, я маленький.
Зайчик: Дружить могут и большие и маленькие.
Пупсик: Я не могу с тобой дружить с тобой, у меня нет пушистой шёрстки.
Зайчик: Дружить могут и пушистые и гладкие. Чтобы дружить, нужно играть вместе и помогать друг другу.
Пупсик: Ура, у меня есть друг – зайка Пушок.
Матрешка: Вот и нашел пупсик себе друга. И стали они вместе играть, дружить, танцевать. Ребята, а вы любите танцевать?
Матрешка достает косынки, раздает девочкам. Дети танцуют танец «мы веселые матрешки».
«Поможем Заиньке». Конспект НОД по разделу «Ребенок и окружающий мир» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Проект «Нравственное воспитание» Цель проекта:Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к взрослым, к окружающим. Способствовать накоплению опыта доброжелательных.
Кукольный театр «Сказка о верных друзьях»
Содержимое публикации
Сценарий кукольного театра
«Сказка о верных друзьях».
МБДОУ «Детский сад № 22»
Музыкальный руководитель: Холодкова Л.В.
Цель:Способствовать созданию у детей радостного настроения, развивать воображение, вызывать интерес к посещению профессиональных театров.
Вед: Здравствуйте, дети! Сегодня мы посмотрим сказку о том,
как зверята помогли Зайчику.
Звучит спокойная музыка.
Вед: Стоит в поле домик, домик расписной
Из домика появляется Зайка.
Вед: Вот он Заинькин домишко
Вед показывает на домик.
Заяц: Хорошо в нём жить Зайчишке!
Безопасно и тепло, солнышко глядит в окно.
Зимой хрумкаю морковку, щи с капусткой варю ловко.
Я попрыгаю немножко,
Пусть мои танцуют ножки!
Заяц:Дети, а вы умеете так прыгать? Давайте прыгать вместе!
Дети прыгают с Зайчиком.
Заяц: Веселей, дети. Как здорово.
Вед: Живёт Зайка, не скучает, и друзей он поджидает!
Но…однажды, услыхала о Зайкином домике лиса.
Заяц забегает в домик.
Вед: Вдруг из леса прямо Лисонька бежит,
Свои лапки греет, ими шевелит.
Вед: Бегает, кружится, хвостиком вертит,
И на Зайкин домик во все глаза глядит.
Покажите, дети, как Лисонька бежит
И на Зайкин домик во все глаза глядит.
Лиса: Ах, какой красивый домик, расписной!
Мне бы он достался, если б не Косой.
Надо выгнать Зайца и чего тут ждать!
Заяц:И Лисица стала меня выгонять.
Лиса выталкивает Зайца.
Заяц:Ой, ой, ой. Спасите, помогите.
Лиса:Заяц, уходи отсюда,
Иначе будет тебе худо.
Не гони, меня, постой.
Вед: Бедный Зайка плачет, слёзы утирает…
Вдруг, из леса прямо, Медведь к нему шагает.
Вед:Покажите, дети, как шагает Мишка.
Дети шагают, как Мишки.
Медведь: Что ты Зайка плачешь? Кто тебя обидел?
Я в лесу зелёном никого не видел.
Заяц (всхлипывает): Как же мне не плакать,
Медведь: Заяц не переживай, лучше Петуха встречай!
Вед: Покажем скорее, дети, как Петушок идёт.
Дети показывают, как идёт Петушок.
Вед: А как он кричит?
Вед: Смотрите, дети, вот он Петушок!
Появляется Петух под музыкальное сопровождение.
Петух: Ку-ка-ре-ку. Что-то Зайчик наш не весел,
Низко голову повесил.
Медведь: Петя, где твоя коса? Зайца выгнала Лиса!
Петух: Зайца выгнала Лиса.
Ты не бойся Зайка, мы Лису прогоним.
Медведь: В домике красивом жизнь твою устроим.
Вед: И направились друзья, Лисице громко говоря:
Петух: Уходи, скорей, Лиса! Где тут у меня коса?
Вед:Дети, поможем зверятам выгнать Лису.
Говорите все вместе: Уходи, скорей, Лиса!
Дети повторяют: Уходи, скорей, Лиса!
Вед: Не уходит Лиса из домика.
А мы в ладоши захлопаем и ногами затопаем.
Дети хлопают и топают.
Медведь: Уходи, Лиса с дороги, отдавлю тебе я ноги!
Лиса: (кокетливо) Ой! Не надо звери драк.
Я отдам вам дом и так.
Лиса выходит из домика.
Лиса: Больше делать так не буду.
Доброй, ласковой, я буду.
Всем зверям я обещаю.
Медведь: Ладно, Лисонька, прощаю.
Да сама — то не сердись,
Лучше низко поклонись.
Лиса:Простите меня, звери!
Прости меня, Зайчик.
Заяц (радостно): Весело мы будем жить!
Медведь: Крепко будем мы дружить.
Лиса: В гости приглашать всех будем.
Петух: Никого не позабудем.
Звучит музыка, звери танцуют.
Вед: А тут и сказочке конец — а кто слушал молодец!
А каждому молодцу положено по огурцу.
А пока вы сказку слушали,
Огурцы ваши зайцы скушали.
Вот вам и не досталось.
Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества к Дню заповедников и национальных парков «ЗАПОВЕДНАЯ РОССИЯ »
Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества «ЖИВОТНЫЕ В ЗИМНЕМ ЛЕСУ »
Олимпиада для дошкольников «СТУПЕНЬКИ ЗНАНИЙ » Геометрия
Если вам понравилась статья, лучший способ сказать cпасибо — это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях 🙂
Сценарий кукольного спектакля «Сказка о дружбе»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
по мотивам русской народной сказки
Медведь, Волк, Лиса,
Заяц, Лягушка, Мышка.
-Стоит в поле теремок.
Все (голоса из-за ширмы):
— Он не низок, не высок.
Ведущий:
-Он не узок, не широк.
—Он не близок, не далёк.
-Вот по полю-полю Мишка идёт,
у дверей остановился и ревёт…
—Кто-кто в этом домике живёт?
Кто-кто утром песенки поёт?
-Никто Мишке не ответил.
Только ставни хлопнул ветер.
-Поселюсь-ка в этот дом.
Буду жить теперь я в нём.
-Волк по полю рыщет,
-Я — Волчок-серый бочок.
-Кто-кто в тереме живёт?
Кто-кто за водой идёт?
-Я — Волчок-серый бочок.
-А я — Лисичка-сестричка.
-Скачет Зайка из лесочка,
прыг с кочки на кочку.
-Я — Волчок-серый бочок.
-А я — Зайчишка-трусишка.
-Кто в тереме живёт? Ква-ква!
Кто пряники жуёт? Ква-ква!
-Я — Волчок-серый бочок.
-А я — Лягушка-квакушка.
—Вот по полю-полю Мышка бежит,
у дверей остановилась и стучит…
-Это чей такой домишко?
Для меня, для Мышки!
-Очень тесно всем нам.
Вот уж дом трещит по швам!
-Не послушалась Мышка,
юркнула в щёлку домишка.
тот час развалился…
вместе все зверята.
На развалины глядят
-А давайте строить дом!
Заживём все вместе в нём!
(За ширмой стуки — будто идет строительство).
-Стоит в поле теремок!
-Он не низок — он высок!
-Он не узок — он широк!
-В нем не будет тесно!
Конец. Автор: Колоненкова В.А.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-856867
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор не намерен упрощать ЕГЭ в 2022 году из-за пандемии
Время чтения: 1 минута
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
В России разработают рекомендации по сопровождению студентов с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сценарий спектакля для кукольного театра «Дружба»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Сценарий спектакля для кукольного театра
Герои сказки: Девочка , Собачка , Лягушка , Утёнок , Мышка , Корова , Зайчик, Котик, Лиса, Сова, Тень
ворчливая. А когда о чём-нибудь у неё просили, обязательно требовала что-нибудь взамен. Каждый день у Девочки начинался с того, что ей приходилось кормить их и ухаживать за ними.
Однажды прибежали собачки к Девочке и говорят:
Собачка: ГАВ-ГАВ! Девочка, девочка дай нам воды и еды.
Девочка: А вы для меня что сделаешь?
Собачка: ГАВ-ГАВ-ГАВ! мы тебя целый день охранять будем.
Девочка: Ну, ладно. Вот вам еда, а вот вам вода. Смотрите хорошенько меня охраняйте, а то соседи говорят, что появилась в лесу лиса.
Собачка: ГАВ-ГАВ! Хорошо, что сказала. Мы побежали охранять снаружи.
АВТОР: Только Девочка села отдыхать, тут прискакала лягушка и говорит:
Девочка: А ты для меня что сделаешь?
Девочка: Ну, ладно. Только смотри всех- всех перелови.
АВТОР: Поменяла она воду в тазу, и только Девочка села отдыхать, тут
прибежали утята и говорят.
Утёнок: КРЯ-КРЯ! Девочка, девочка дай зерна и воды.
Девочка: А вы для меня что сделаешь?
Девочка: Ну, ладно. Вот тебе зернышко кусочек, а вот тебе воды глоточек, неси свое яичко.
АВТОР: Дала Девочка утятам зернышко и воды, взяла у них яичко пожарила и позавтракала. Девочка села отдыхать, но тут пришла мышка и говорит:
Мышка: ПИ-ПИ-ПИ! Девочка, Девочка дай мне сыру и воды.
Девочка: А ты мне, что сделаешь?
Мышка: ПИ-ПИ-ПИ! А я тебе в огороде всех жуков и пауков переловлю.
Девочка: Ладно, вот тебе сыру кусочек и водички глоточек, а теперь иди, лови в огороде жуков и пауков.
АВТОР: Накормила девочка мышку, а та ей весь огород от паразитов очистила. А Девочка только присела отдохнуть, а тут пришла корова и говорит
Корова: МУ-У-У! Девочка, девочка дай сена и воды. МУ-У-У!
Девочка: Ну, достали, только села отдохнуть, а тут ты пришла.
Корова: МУ-У-У! Ну-у-у, что ты ленишься, я же тебе молока дам.
Девочка: Ну, конечно всем что-то от меня нужно, а просто так дать не можете.
Корова: МУ-У-У! Ну-у-у! Девочка, девочка дай сена и воды. МУ-У-У!
АВТОР: Дала Девочка корове сена и воды взяла у неё молока напилась вдоволь и пошла отдыхать. И тут вдруг девочка слышит подозрительные звуки:
Котята: МУР-МУР, МЯУ-МЯУ. Девочка, девочка покорми нас.
Девочка: Ой еще одни, что мне с вами делать? А мне что за это будет?
Котята: МУР-МУР, МЯУ-МЯУ. А мы твою кладовку с запасами от крыс охранять будем.
Девочка: Ну ладно, вот вам еда.
АВТОР: Покормила девочка котяти опять отправилась отдыхать, и только Девочка села прискакали зайчата и говорят:
Зайчик: Девочка, девочка дай нам морковки.
Девочка: Вот ещё одни дружочки прискакали, всё вам подай, принеси.
Зайчик: Девочка не ленись, дай морковки, а мы тебе в огороде все сорняки подергаем.
АВТОР: Дала Девочка зайчатам морковки, а они ей все сорняки в огороде подергали. Села Девочка отдохнуть, вздохнула тяжело и говорит:
Девочка: Как же я устала ни минуты покоя с этими друзьями.
Тень: У-У-УХ! А я как устала за тобой бегать.
Тень: Я твоя тень, за тобой целый день бегаю, и устала.
Девочка: Что ж поделать ведь они мои друзья, хотя и зануды.
Тень: А ты с ними не дружи.
Девочка: А с кем же мне тогда дружить?
Девочка: А тебе от меня чего нужно?
Тень: Ничего, а мне от тебя ничего не нужно. Просто будь собой, делай что хочешь. А я за тобой буду по пятам ходить.
Животные : Мы проголодались. Ты девочка забыла нас покормить.
Девочка: Идите, вы отсюда я с вами дружить не буду, у меня теперь другая подруга есть. Она не такая как вы, ей ничего от меня не нужно.
Животные: Ну, ты же с голоду помрёшь.
Девочка: Ничего со мной не будет, а есть захочу в лес пойду и ягод поем, их там много.
Животные: Но в лесу волк и лиса, они тебя съедят, не ходи в лес одна.
Девочка: А я не одна пойду, я со своей подругой-тенью пойду.
АВТОР: Обиделись животные на девочку, отвернулись от неё и ушли. А девочка осталась одна со своей тенью сидит и песни поет.
Девочка: Ни к чему теперь друзья,
С тенью подружилась я.
Не обидит тень меня
Потому что мы друзья.
Ничего не нужно ей,
Для неё ведь я важней.
Вместе с тенью я иду
АВТОР: Прошло немного времени, Девочка проголодалась и говорит:
Девочка: Тень, а Тень я есть хочу. Что делать?
Тень: Пойдем в лес там ягод много.
АВТОР: Пошли они в лес ягод поесть. А тень за Девочкой шла-шла, а как только Девочка в лес вошла она испугалась темноты и убежала. А Девочка ягоды собирала и не заметила, что тени рядом нет. А когда заметила, стала звать тень.
Девочка: Тень, где ты? А-У-У-У! А-У-У-У!
АВТОР: А в ответ тишина. А ворона увидала, что Девочку тень бросила и полетела искать её друзей-животных.
Сова : ух-ух-ух! Тень в лес завела, а сама убежала и бросила её там одну. А там, в лесу волк и лиса, они её съедят.
АВТОР: А тем временем девочка в лесу аукала-аукала и привлекла внимание волка и лисы. Они подошли к ней поближе и говорят:
Лисица: Славно, вот у нас обед будет из маленькой девочки. Вкусный обед! Вот глупенькая одна в лес пришла, чтобы её съели.
АВТОР: Стала лисица девочку догонять и вот-вот схватит, а тут
Откуда не возьмись послышалось кваканье, лай, рычание, мычание, гого-тание. Испугалась лисица и бросились прочь.
Девочка : Ой, дружочки мои, откуда вы здесь?
Сова: Это я, уф-уф-уф. Всё увидала и твоим друзьям рассказала.
Девочка: Спасибо тебе сова ты меня от смерти спасла. Ты настоящий друг.
Тень : Девочка, ты опять с ними дружишь, что ли?
Девочка: Да, Это мои настоящие друзья не то, что ты при первой же опасности бросила меня. Уходи, я с тобой дружить не буду.
Тень: Прости меня, пожалуйста, можно мне хотя бы у твоих ног лежать буду.
Девочка: Как хочешь.
АВТОР: Зажила Девочка со своими друзьями лучше прежнего. Как и раньше девочка ухаживала за своими животными, а они её кормили и помогали по хозяйству.
ВМЕСТЕ: Дружба крепкая не сломается,