Что такое доверие литература 5 класс
Что такое доверие — сочинение. Русский язык и литература
Что такое доверие — сочинение. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику
Мы подготовили для Вас несколько сочинений о том, что такое доверие. Используйте примеры нашей статьи для написания своего рассуждения на эту тему (для 5-6 классов)
Сочинение 1
Доверяй, но проверяй – так гласит народная пословица. Речь идет об общем наиболее целесообразном отношении к другим людям, то есть нужно в целом выражать определенное положительное отношение, но при этом не полагаться на других чрезмерно.
Доверие представляет собой возможность полностью положиться на другого человека. Когда вы кому-то доверяете, то и проверять ничего не нужно. Именно в этом подлинная суть настоящего доверия, вы всегда уверены в другом человеке, в любой ситуации.
Конечно, тут речь идет об идеальном варианте, который не всегда существует в этом мире. Как правило, люди даже не особенно могут доверять самому себе, не только другим. Многие люди легко меняют собственные взгляды и мнения, то есть становятся другими.
Самый элементарный пример наблюдается с детьми, которые говорят о том какими независимыми и интересными людьми станут. Ребенок, который хочет стать взрослым, смотрит на чужие негативные качества и думает, как станет совершенно иным и не таким. Тем не менее, с возрастом появляются дела, заботы и яркая личность превращается в банальность.
Мог ли такой ребенок доверять самому себе? Навряд ли. По сути, таким людям нужно доверять не себе, а проверенному опыту.
Для этого нам могут помочь рассказы взрослых, книги и другие произведения искусства. Если мы смотрим на опыт других со стороны, то можем применить этот опыт к себе. Благодаря этому появляется возможность лучше разбираться в людях и зачастую даже не требуется проверять свое доверие.
Мы просто знаем, когда и какому человеку следует доверять, а когда этого делать не стоит. В этом заключается мудрость.
Мне кажется мудрость намного ценнее, чем слепое доверие к миру или даже рациональное доверие, которое иногда «проверяет» других. Мудрый человек в первую очередь знает себя и может доверять самому себе. Благодаря этому он взаимодействует только с людьми, которые заслуживают доверия.
Сочинение 2
В кинофильме Вертикаль Владимир Высоцкий поет песню о дружбе, в которой есть слова: «как на себя самого положись на него..». На мой взгляд, именно в этих словах и заключается смысл доверия, то есть суть заключается в возможность иметь в другом уверенность такую какая есть в самом себе. Не зря говорят «доверяю как самому себе», такое выражение означает настоящее доверие.
Если поразмыслить, то становится понятным, человек может иметь уверенность в себе, так как знает себя и собственные потребности, навряд ли станет действовать себе во вред. Конечно, в чем-то этот вопрос дискуссионный, но если брать какие-то общие и глобальные факторы, то человек не будет искать вреда для себя и чаще ищет просто банальную выгоду. Доверять другому означает иметь уверенность в понимании другим человеком вашей личности и потребностей.
Помимо этого доверие предполагает интерес другого в вашем благополучии и развитии. Ведь люди могут знать друг друга, но использовать такое понимание во вред.
К примеру, бывают люди, которые более-менее нормально разбираются в человеческой природе и психологии. Только вот используют они такие познания для собственной выгоды, для того чтобы искать различные слабости в других или даже порождать и развивать пороки. Понятное дело, таким людям не следует доверять, они доверия не заслуживают, хотя и могут быть образованными и пользоваться даже каким-то положением в обществе.
Отсюда следует заключить простой вывод – доверие является свойством, которое близко к нравственности. Если человек является развитым духовно и нравственно, то есть намного больше резонов доверять ему, ведь такой человек старается относиться к остальным уважительно и с пониманием, не несет вред. С другой стороны, если человек наполнен гордыней или злобой, то навряд ли заслуживает доверия, так как подобные качества просто заставят его поступать негативно.
Тут нужно сделать и другой вывод – доверять нужно людям, которые обладают самоконтролем, а не отдадутся в рабство своим чувствам. Как поется в песне Высоцкого «не скулил, не ныл», то есть люди, которые берут верх над своими чувствами заслуживают доверия.
Сочинение 3
На жизненном пути каждого человека встречается много людей. Одних мы знаем с рождения. Других встречаем не так часто. С третьими судьба нас сводит всего один раз, иногда мы только встречаемся с ними коротким взглядом.
Кому можно доверять? И что такое доверие? Кто-то из великих сказал, что доверие – это как будто ты сам даешь меч в руки другому человеку и не знаешь, защитит он тебя этим мечем или вонзит его тебе в спину.
Больше всего хочется доверять близким: родителям, которые дали тебе жизнь, единственному другу. Но, к сожалению, в жизни мы знаем много грустных историй о детях, брошенных сразу после рождения, терпящих издевательства отца алкоголика. И есть те, кто взял за руку ребенка из приюта и терпеливо делил с ним радости и разочарования.
Когда нам бывает трудно, мы ждем помощи от друзей, а они отворачиваются, пряча глаза. И в этот момент рядом оказывается совершенно незнакомый человек, готовый пожертвовать своим благополучием ради помощи тебе.
Жизнь устроена так, что без доверия не ступить ни шагу. Мы доверяем людям, даже не подозревая об этом. Заходя в кабину лифта, вагон электрички или автобус мы не думаем о том, что техника может сломаться, а водитель заснуть за рулем. Представьте, насколько нужно доверять пилоту, чтобы сесть в самолет, подняться на высоту нескольких тысяч метров и лететь через океан, закрыв глаза и слушая музыку.
Когда малышу, который еще не умеет говорить, становится плохо, мать отдает его в руки врача. Разве это не безграничное доверие? Ведь только знания и опыт доктора могут спасти кроху.
Мы доверяем, покупая хлеб, переходя улицу, выбирая спутника жизни, подписывая договор о сотрудничестве. При этом так хочется, чтобы доверие было взаимным, чтобы нас не подвели, не обманули.
Без доверия нельзя прожить ни дня.
А если представить на минуту, что все люди на Земле перестали доверять друг другу? Да тут даже невозможно предусмотреть, как бы развивались события. Скорее всего, человечество бы исчезло с лица земли за несколько недель. Все бы умерли от голода, воин или расстройства психики. А сколько людей живут в постоянном страхе, остаются наедине со своими проблемами потому, что они никому не могут довериться. Они считают себя лишними, никому не нужными и нередко решаются на самоубийство.
Конечно же, нельзя безгранично доверять всем. Нельзя совершать необдуманных поступков. Надо внимательно присматриваться к людям, с которыми общаешься. И все-таки, мне кажется, что доверять можно тем, кто доверяет тебе. И не стоит забывать о том, что доверие очень легко потерять, а обрести его снова бывает просто невозможно.
Сочинение 4
Доверие – это уверенность человека в том, что его близкий человек никогда не обманывает, всегда ведет себя открыто. Когда человек постоянно накручивает себя, думая, что родные и близкие обманывают его, то в этом случае ни о каком доверии не может идти и речи. Человек, который доверяет другим, уверен в том, что его родные и близкие совершенно искренни. Дружеские, любовные и семейные отношения должны строиться на доверии, чтобы каждый человек был уверен в том, что его не обманут и никогда не предадут. Доверительные отношения строятся на том, что человек верит в то, что ему говорит близкий друг, даже не задумываясь о том, что его могут обмануть. Если в отношениях любого характера отсутствует доверие, такие отношения будут иметь неблагоприятный финал.
Проблема доверия поднимается в тексте В.К. Железникова. Школьник, от лица которого ведется повествование, рассказывает об учителе литературы – Федоре Федоровиче, получившем прозвище Эфэф. Рассказчик признается в том, что он «здорово подружился» с учителем. Один раз, когда рассказчик столкнулся со «сложной историей», где его «просто поедом ели и проходу не давали», он обратился за помощью к Эфэф. Учитель неравнодушно отнесся к детской проблеме и поддержал своего ученика, дав ему совет. Рассказчик признается, что после того, как Эфэф «толково объяснил, чего надо стесняться в жизни, а чего – нет», ему стало легче. Мальчик поверил словам учителя, и это, по его словам, его спасло. Рисуя данный эпизод, В.К. Железников показывает, что между ребенком и учителем сложились доверительные отношения: мальчик не побоялся обратиться за помощью к учителю, который в свою очередь не прошел мимо его проблем, а оказал ему необходимую поддержку.
Поднятая в тексте проблема находит отражение в других произведениях литературы. Дружеские отношения, построенные на принципе доверия, представлены в романе И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич Обломов и Андрей Иванович Штольц – старые друзья, дружба которых проверена годами. В произведении подчеркивается взаимопонимание между героями, несмотря на их противоположные характеры. Обломов настолько доверяет Штольцу, что просит его заниматься всеми делами, связанными с его имением. Заниматься материальными вопросами можно доверить только самым близким людям, в которых уверен на все сто процентов. Обломов уверен в том, что Штольц никогда его не предаст, никогда его не обманет. Действительно, когда доверчивый ко всем своим знакомым Обломов оказывается в трудной ситуации (когда Тарантьев хочет обмануть Обломова), Штольц спасает имение Обломова. Андрей Иванович – человек, на которого можно положиться. Также думает Штольц и про Обломова. Он доверяет ему все самые искренние чувства.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что доверие связано с тем, что человек точно уверен в том, что его близкий человек не предаст его, не обманет, а всегда протянет руку помощи и будет с ним до самого конца, вне зависимости от внешних обстоятельств.
Как вы понимаете слово «доверие», словосочетание «доверительный разговор»? Введите эти слова в предложение собственной конструкции (Уроки по литературе)
ГДЗ по литературе; 5-й класс; Коровина, Журавлев, Коровин; часть 1; Совершенствуем свою речь, упр. 2, стр. 6.
Как я понимаю, доверие – это особые тёплые взаимоотношения людей, когда они могут всегда положиться друг на друга и полностью понимают друг друга. Доверие – это очень важная часть дружбы и любви, без которой такие серьёзные отношения построить вообще невозможно. Доверительный разговор – это такая беседа, в которой люди делятся друг с другом сокровенным, рассказывают друг другу о своих проблемах и переживаниях. Обычно после такого разговора людям становится легче.
1. Я считаю, что отношения в семье должны строиться на доверии, потому что только в этом случае можно ощущать спокойствие и счастье.
2. Если нет полного доверия к друзьям, то это не друзья, а просто знакомые.
3. Когда Максим перешёл в новую школу, у него первое время совсем не было доверия к своим одноклассникам, потому что он привык к тому, что в старой школе над ним постоянно насмехались.
В научной передаче про животных сказали, что чтобы приручить бездомного кота, нужно научиться вызывать у него доверие.
5. Доверие – это залог долгой и счастливой дружбы.
6. Увидев, что внук Вася обижает кур, бабушка провела с ним доверительный разговор и объяснила, что животных нужно уважать и любить.
7. Хороший классный руководитель должен время от времени вступать со своими учениками в доверительный разговор, чтобы понять их мысли и переживания и помочь им достичь успеха в учении.
8. Доверительный разговор между писателем и читателем возможен только в том случае, когда писатель, создавая книгу, проявил истинное уважение к своему читателю, а читатель, читая книгу, искренне стремится уловить настроение автора и постичь смысл его идей.
9. Если у тебя в школе случилась неприятность, доверительный разговор с родителями – лучшее решение проблемы.
10. В доверительном разговоре с другом Петей Антон рассказал о своих планах отправиться будущим летом на ночную рыбалку тайком от родителей и старших сестёр.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Урок ОДНК НР. 5 класс. Доверие и доверчивость.
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Герасимовка
муниципального района Алексеевский Самарской области
народов России /ОДНКНР/.
Номинация – Учебно-методическая разработка урока
Автор – Долгих Юлия Александровна
учитель начальных классов
Обоснование значимости методической разработки урока для формирования и развития духовно-нравственной культуры учащихся.
Процесс решения проблемы, изложенной в кейсе, — это творческий процесс познания, который подразумевает коллективный характер познавательной деятельности. Следовательно, обучающиеся учатся соблюдать правила общения: работать в группах, слушать собеседников, аргументировать свою точку зрения, выстроив логические схемы решения проблемы, имеющей неоднозначное решение. На уроке обучающиеся не будут скучать, а будут думать, анализировать, развивать навыки ведения дискуссии.
Успех урока с кейс – технологией зависит от трех основных составляющих: качества кейса, подготовленности обучающихся и готовности самого учителя к организации работы с кейсом и ведению дискуссии.
Автор и название учебника – М.Т.Студеникин. “Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений”. Москва: ООО“ Русское слово-учебник“, 2012. – 160 с.
Тема: Доверие и доверчивость.
— собрать и системно усвоить знания из разных областей наук, практики и перспектив на примере кейса «Доверие и доверчивость в жизни»;
— способствовать воспитанию таких нравственных качеств личности, как честность, доверие, самодоверие, необходимых не только для взаимоотношений между людьми, но и, прежде всего, для самой личности.
— проанализировать собранную целевую информацию;
— сформировать целостное представление о роли доверия и доверчивости в жизни человека;
— побуждать детей к проявлению честности в делах, поступках, высказываниях.
-помочь учащимся в процессе самопознания и самовоспитания характера, содействовать их стремлению стать лучше.
-развивать умение рассуждать, высказывать свою точку зрения, участвовать в дискуссии.
Регулятивные УУД: определять цель деятельности на уроке; оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные УУД: анализировать, объяснять и различать понятия «доверие», «доверчивость»; извлекать информацию из разных источников; строить речевое высказывание в устной форме; делать выводы на основе анализа информации.
Коммуникативные УУД: слушать и понимать других; договариваться о правилах общения и поведения;
Личностные УУД: ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков; определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила.
— сопоставлять и анализировать различные источники информации;
-ориентироваться в выборе своих действий в общественно значимых ситуациях в учебных моделях жизненных ситуаций, отвечать за свой выбор, свои решения;
-выделять нравственное содержание поступков.
-анализировать и различать понятия «доверие», «доверчивость»,
— объяснять, что такое доверие и зачем оно необходимо людям.
-иметь представление о том, как надо поступать, чтобы тебе доверяли.
Учащиеся получат возможность :
-быстро найти необходимую информацию по теме и вокруг неё;
-креативно пользоваться добытой информацией в практических целях;
-усвоить конкретные знания из области литературы, экономики, психологии и др. в объёме обычной школьной программы;
-конструировать «новые знания» на основе полученных знаний и их сегментов;
-развить интеллектуальные и коммуникативные способности.
Компьютер. 2. Проектор. 3. Экран. 4. Презентация по теме урока.
Учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика».5 класс. М.Т.Студеникин.
Отрывок из сказки «Приключения Буратино» (видео)
Упражнение. Круг радости.
2. Актуализация знаний. Повторение изученных понятий.
Источник для размышления. Литература.
Слайд 3. Ситуация «Добрый доктор Айболит, он под деревом сидит…»
Почему доктора называют добрым? Почему звери ему доверяют?
Слайд 4.Ситуация «Мудрый старик».
Можно ли заставить человека совершать добрые дела?
Какие вы совершали добрые дела?
Источник для размышления. Ситуация из жизни.
-Что заставляет врача оказывать помощь человеку на улице? Что заставляет сына заботиться о своих родителях?
-Что испытывает человек, не исполнивший свой долг? Уважают ли его окружающие?
— Чем стыд отличается от совести? Приведите примеры.
Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы.
Источник для размышления. Текст учебника. Слайд5.
“ Встретились два друга, и разговор …” стр.36. Что такое доверие?
Источник для размышления. Видео из к/ф «Приключения Буратино». Просмотр.
Обсуждение понятия «доверчивость».
У вас возникали похожие моменты в жизни?
Источник для размышления. Текст учебника о доверчивости. «…А надо ли доверять людям?»
Почему часто доверчивость называют слепой?
Кто может воспользоваться доверчивостью людей?
Формулирование целей и задач урока.
Сегодня мы с вами почувствуем себя немного философами и поговорим и такой характеристике поведения, как доверие. Вы вообще людям доверяете или не доверяете? Почему? Как вы считаете, что такое доверие? Одинаковы ли понятия «доверие» и «доверчивость»?
5.Решение проблемы, открытие новых знаний.
Источник для размышления. Психология. Тест. Слайды 7 – 13.
Давайте пройдем тест на ваше умение доверять людям.
Индивидуальный выбор вариантов ответов, обсуждение.
-У вас есть человек, которому вы полностью доверяете?
-Прыгая с тросом с моста, вы кому доверитесь? Близкому человеку, который утверждает, что умеет привязывать трос или мастеру?
-Вы долго держитесь на расстоянии в общении с новым человеком?
-Вы верите в божественную помощь, Бога? В то, что он поможет?
-Вы сможете упасть назад, если кто-то вас сзади ловит?
-Вы прыгнете с парашютом, если вас будут звать и просить близкие и/или друзья?
-Вы доверяете и верите в возможности человечества?
Источник для размышления. Экономика. Слайд 14.
Изучению роли чувства доверия в обеспечении уровня экономического благосостояния, посвящено немало работ, и практически все они сходятся в том, что высокий уровень доверия в обществе способствует повышению благосостояния. Давайте с вами попытаемся определить, как возникает чувство доверия? Очевиден тот факт, что взаимная выгода – это необходимое условие существования рынка.
В экономике существует закон Парето, который связан с доверием между бизнес-партнерами: Всем участникам рыночных сделок после их заключения должно быть лучше, и никому из тех, кто в них не участвовал, не стало хуже.
Как вы это понимаете?
Источник для размышления. СМИ. Слайд 15.
Вы любите слушать новости и читать газеты?
Как вы относитесь к информации в интернете? Всему ли верите?
Почему люди не доверяют СМИ?
Источник для размышления. Текст учебника «Учёные выдвинули предположение, что египтяне не строили пирамиды из …» стр. 40-41. Доверяете ли вы следующей информации?
1 группа – высказывает доводы доверия к данной заметке.
2 группа – высказывает доводы недоверия к данной заметке.
Источник для размышления. Игра “Рисунок на спине”.
Что помогало передавать ощущения? Что мешало выполнять упражнение?
Что вы знаете о телефоне доверия?/ответы учащихся/. Для чего он нужен?
Информация для размышления. Пословицы и поговорки.
Объясните, как вы их понимаете. Слайд 16.
Выражение решения проблемы. Применение новых знаний.
Соберите пословицы. Слайд 17.
Источник для размышления. Коллективное составление советов. Слайды 18-25
Давайте составим советы, которые помогут установить добрые и доверительные отношения между людьми. Сравним с советами учебника стр.38
Источник для размышления. Текст учебника Вопросы и задания стр.39
Что такое доверие? Слайд 26.
Задание на дом / по выбору/.Слайд 27.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Стандарты второго поколения. А. Я. Данилюк
М.Т.Студеникин. “Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений”. Москва: ООО“ Русское слово-учебник“, 2012. – 160 с.
Дополнительно. Это интересно. Кому люди доверяют?
1. Самодостаточным, харизматичным личностям. Чаще всего достаточно просто уверенно держать себя, быстро и уверенно отвечая на любой вопрос. Даже, если Вы не знаете ответа!
2. Тому, кто похож на них. Установки «ближнего круга общения» для всех нас весомее и сильнее, чем «дальнего круга» и никакая логика не исправит это. Найдётся что угодно, что объединяет.
3. Тому, кто умеет сказать то, что другие хотят услышать (или показать то, что другие хотят увидеть).
4. Тому, кто умеет смотреть в глаза.
5. Тому, кто представляет информацию о себе. У кого вы купите товар, например на рынке? Все продавцы незнакомы, стоят, ждут, когда Вы сами спросите что-то. И вдруг: «Добрый день. Меня зовут Наташа. Вы что-то хотели купить?». Доверие к этому человеку резко повышается сразу!
6. Открытая поза вызывает больше доверия.
7. Красивые люди вызывают больше доверия. Помните об этом и увеличивайте свою физическую привлекательность. Это важно не только для женщин!
Игра «Рисунок на спине»
Сочинение на тему «Доверие»
Доверие – это то, к чему каждый человек стремится на протяжении всей своей жизни. Кто хочет иметь дружбу или отношения без доверия? Никто. Без доверия нет дружбы, а без дружбы нет любви. Для меня доверие между людьми – это самое главное в жизни.
Это настоящее счастье, когда в твоей жизни есть человек, которому ты можешь полностью довериться. А когда тебе говорят, что тебе доверяют, это еще большее чувство, но ты никогда не должен пользоваться этим доверием. Воспользоваться чьим-то доверием – это всегда плохо и ведёт к недоверию. Если бы кто-то воспользовался моим доверием, я бы скептически отнёсся к последующим просьбам от этого человека, и вообще по возможности не стал бы больше поддерживать с ним отношения. Доверие следует ценить высоко и рассматривать как настоящую связь между двумя друзьями. На доверии строятся любые отношения между людьми.
В моей жизни есть человек, которому я могу доверить любую сокровенную тайну. Это моя мама. Именно к этому человеку я испытываю абсолютное чувство доверия. Мама не способна предать меня или обмануть, она всегда поддержит меня в трудную минуту. Я рада, что в моей жизни есть человек, которому можно доверять. Ведь очень часто люди не оправдывают доверия, предавая и обманывая, это очень неприятно. Лично я не могу довериться человеку снова, если он меня уже один раз подвёл. Может это и неправильно и нужно давать второй шанс, но мне кажется, что такой человек вероятнее всего подведёт вас снова.
Если в твоей жизни есть человек, которому ты можешь доверять, то ты по-настоящему счастлив. Знание того, что тебе всегда есть с кем поговорить обо всем, что может случиться в жизни, – это здорово. Чувство доверия может быть одним из лучших, которые вы когда-либо испытывали. Хорошо, когда вы можете помочь кому-то, если вам доверяют, просто поговорив с ним о чем-то, дав нужный совет. Если вы не знаете никого, кому вы действительно доверяете, тогда, я считаю, вы должны искать такого человека, ведь только на доверии строятся по-настоящему крепкие отношения.
Сочинение на тему «Доверие» (2 вариант)
Все мы знаем, что такое доверие. В этом слове корень вера. Вера в то, что друг не выдаст твои тайны, не станет смеяться над твоими слабостями и ошибками, непременно тебя поймет. Доверять можно различным людям, не одним только друзьям. Время от времени легче открыть свои сокровенные тайны абсолютно незнакомому человеку, когда ты думаешь, что больше ни при каких условиях не встретишься с ним.
В профессиональной сфере доверие связано с честным исполнением своих трудовых обязательств и поручений. Если деловой партнер всегда в назначенное время приходит на встречи, демонстрирует отличные результаты работы и не нарушает установленных сроков сдачи проектов либо отчетов, то ему вполне можно довериться.
Честность человека имеет огромное значение в формировании доверия к нему. Мы склонны доверять людям открытым и простодушным, в то время как таинственные и загадочные люди вызывают у нас подозрение.
Если мы доверяем человеку, это означает, что мы ему верим. Верим, что он не станет обманывать нас и будет рассказывать только правду. Если же появляются хотя бы какие-то сомнения в искренности его слов, то отношения сразу становятся неустойчивыми и навряд ли они будут получать развитие в будущем.
Однако истинные доверительные отношения могут быть только с близкими людьми. В таких отношениях нет места страху, скованности, притворству. Ведь без доверия нет истинной дружбы. Примером доверия могут быть отношения пары акробатов, работающих без страховки. Любой из них доверяет собственному партнеру, и от действий первого зависит безопасность и даже жизнь второго. Потому без доверия нереально выстроить даже отношения в профессиональной деятельности.
Итак, доверие – это одна из принципиально важных сфер отношений между людьми. Без доверия не смогли бы существовать ни любовь, ни дружба. А без них невообразима наша жизнь.