Что такое дошкольное образование в колледже
Что такое дошкольное образование в колледже
Специальность Дошкольное образование входит в укрупненную группу направлений подготовки «Образование и педагогические науки». Получить эту специальность можно в педагогических колледжах.
На обучение по специальности принимают выпускников 9 или 11 классов. Обучение возможно как по очной форме, так по заочной и вечерней. После 9 класса срок обучения по очной форме составляет 3 года 10 месяцев. При обучении на заочном или вечернем отделении максимальный срок не должен превышать 5 лет 4 месяцев. После 11 класса срок обучения по специальности Дошкольное образование составляет 2 года 10 месяцев при очном обучении и не более 3 лет 10 месяцев при заочном или вечернем обучении.
После успешного завершения образовательного процесса выпускники могут рассчитывать на присвоение квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста». С данной квалификацией выпускники смогут работать по профессиям:
Воспитатель;
Педагог дошкольного образования.
В рамках учебного процесса студенты получат навыки важные для будущей работы. В том числе их обучат планированию и организации разных видов деятельности детей дошкольного возраста. В число этих видов деятельности входит как игровая, так и образовательная составляющая. Кроме этого учащиеся по специальности Дошкольное образование должны научиться как прививать детям дошкольного возраста навыки самообслуживания.
В связи с тем, что деятельность выпускников специальности Дошкольное образование связана с воспитанием и образованием детей дошкольного возраста, в учебный план данной специальности включены специальные предметы:
Основы здоровья медико-биологические и социальные
Совершенствование двигательных умений и навыков детей
Теория и методика развития речи у детей и др.
Кроме теоретического курса обучение по специальности Дошкольное образование включает и практические занятия. Практика студентов организуется как на базе учебного заведения, так и в профильных организациях.
После окончания учебы в рамках обучения по специальности предусмотрена итоговая аттестация. Она проводится в виде квалификационной работы или в виде государственного экзамена.
Специальное дошкольное образование — среднее профессиональное образование (44.02.04)
Укрупненная группа: Образование и педагогические науки
Квалификация выпускника: Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии, с сохранным развитием и дополнительной подготовкой.
Описание
Будущий специалист по коррекционному дошкольному образованию во время профессиональной подготовки изучает комплекс педагогических и методических дисциплин, направленных на развитие детского организма и психики. Серьезная практическая подготовка формирует у студентов ценные навыки. Так, к моменту окончания обучения они могут организовать педагогическое наблюдение за состоянием каждого ребенка; проводить развивающие и режимные мероприятия, следить за гигиеной и поддержанием позитивного настроения детей. Специалист должен уметь организовывать также игровую и продуктивную деятельность ребенка.
Кем работать
Работа воспитателя детей-дошкольников с нарушениями в развитии заключается в планировании и организации различных видов развивающей деятельности, направленной на совершенствование бытовых и творческих навыков ребенка. Специалист с повышенным уровнем подготовки может заниматься разработкой методических материалов, педагогических решений. Важной областью деятельности воспитателей в государственных и частных коррекционных детских учреждениях является проведение индивидуальных консультаций для родителей по вопросам социального, и психофизического развития ребенка. Кроме того, профессиональная деятельность может быть выражена в логопедических и психологических консультациях.
Дошкольное образование — среднее профессиональное образование (44.02.01)
Укрупненная группа: Образование и педагогические науки
Квалификация выпускника: Воспитатель детей дошкольного возраста. Воспитатель детей дошкольного возраста в соответствии с программой дополнительной подготовки.
Описание
Дошкольная педагогика и психология становится центральным компонентом повышенного уровня учебной программы специальности «Дошкольное образование». Студенты изучают все аспекты коммуникации с детьми дошкольного возраста, рассматривают их физиологические и гигиенические особенности, психологию ребенка, методику специальной педагогики и психологии. Серьезное внимание уделяется изучению методик раннего развития ребенка. Тонкости взаимоотношений ребенка с родителями и другими взрослыми – также сфера компетенций будущего специалиста. Студенты, обучающиеся в рамках повышенного уровня сложности, также изучают менеджмент, социологию и психологию управления.
Кем работать
Выпускник специальности готов к работе с детьми дошкольного возраста в различных типах учреждений: детских садах, центрах раннего развития, школах искусств. Часто выпускники находят применение своим знаниям в качестве воспитателей детских садов. Кроме того, практические навыки работы с детьми, полученные за время обучения, помогают найти работу в event-сфере. Специалист, окончивший специальность с повышенным уровнем сложности, должен быть готов руководить работой других воспитателей, осуществлять организацию и контроль процесса работы дошкольного образовательного учреждения.
Где и кем работать с образование дошкольного педагога?
Планируете работать с дошкольниками? Узнайте об особенностях учебной программы среднего профессионального образования воспитателей детских садов. Также в статье рассматриваются должностные обязанности педагогов, работающих с «особыми» воспитанниками, карьерные перспективы воспитателя и специфика работы с детьми с ОВЗ.
Специальное дошкольное образование: кем можно работать?
Прежде всего, следует разобраться, что это за профессия? Основное отличие от классического воспитателя – это возможность работать с детьми с особенностями здоровья. Выпускник с данным профилем образования занимается образованием и развитием дошкольников, имеющих разного рода нарушения, но также он может работать с детьми с сохранным развитием. Воспитатель организует мероприятия, способствующие укреплению здоровья детей, отвечает за методическое обеспечение воспитательного процесса.
Педагог проводит утреннюю зарядку, выводит воспитанников на прогулку и организует процесс приёма пищи, руководит творческой, коммуникативной и игровой активностью. Воспитатель специального дошкольного образования проводит с детьми обучающие занятия и анализирует их результаты. Он может участвовать в планировании и проведении праздничных мероприятий и утренников. Педагог следит за состоянием здоровья детей и своевременно сообщает врачу об изменении самочувствия своих подопечных, взаимодействует с родителями и законными представителями дошкольников.
Специальное дошкольное образование: где можно работать?
Выпускник с профилем подготовки «Специальное дошкольное образование» может устроиться воспитателем в детский сад, интернат или центр развития ребёнка. Кроме того, педагог может работать с детьми на дому.
Особенности учебной программы
Организация специального дошкольного образования осуществляется педагогами, прошедшими обучение в лицензированных учебных заведениях. Среднее профессиональное образование по этому профилю предполагает освоение гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных предметов. Обучение заканчивается итоговой аттестацией и защитой диплома.
Во время учёбы студенты осваивают следующие предметы:
Полученные теоретические знания закрепляются в ходе практики. Во время обучения студент должен освоить технику общения, основы психодиагностики и методы коррекционной педагогики. Специалист обязан ознакомиться с нормативно-правовыми актами, касающимися образовательной деятельности (Конституция Российской Федерации, Конвенция о правах ребёнка, ФГОС, ФЗ-273 и пр.).
Наибольшей популярностью среди абитуриентов пользуется дистанционная* форма обучения. Индивидуальный образовательный график позволяет совмещать освоение новых знаний с работой по найму или другой формой социальной активности. Студенту не нужно ходить в колледж, писать лекции и присутствовать на семинарах. Все зачёты и экзамены имеют форму тестов, ответы на которые принимаются в онлайн-режиме. Дистанционное* специальное дошкольное образование стоит дешевле очной формы обучения.
Для поступления в образовательное учреждение абитуриент должен подготовить следующие документы:
Длительность заочной дистанционной* программы СПО «Специальное дошкольное образование» составляет 3 года и 10 месяцев (на базе основного общего образования). Срок обучения может составить 2 года 10 месяцев для абитуриентов с опытом работы в ДОО от двух лет и/или имеющих право на перезачёт дисциплин.
Получите среднее профессиональное образование по профессии воспитатель дистанционно*
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
Кто может стать воспитателем?
Итак, мы разобрались, что это за специальность – «Специальное дошкольное образование». Кому подойдёт работа? Безусловно, людям, которые любят детей и планируют посвятить им большую часть своей жизни. Воспитатель специального дошкольного образования обладает следующими личностными характеристиками: порядочность, тактичность, доброжелательность, стрессоустойчивость, ответственность. Последнее качество имеет особое значение, так как педагог отвечает за жизнь и здоровье дошкольников. Иногда воспитателю приходится принимать нестандартные решения в сложных ситуациях. Ему необходимы организаторские способности и умение находить общий язык с коллегами и руководителем образовательного учреждения. Педагогу этой специализации нужно всё время расширять кругозор и заниматься самообразованием.
Профессия воспитателя имеет определённые ограничения. К работе с детьми не допускаются лица, не прошедшие медицинскую комиссию или имеющие судимости. В систему специального дошкольного образования не могут попасть граждане, состоящие на учёте нарколога или психиатра.
Что следует знать об обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) перед выбором профессии
Большая часть педагогов, получивших такую специализацию, поступает на работу в детские сады, которые осуществляют дошкольное специальное образование детей с ОВЗ. Обучение детей с особыми потребностями здоровья осуществляется по программам, которые учитывают индивидуальные психофизиологические особенности.
Дошкольники с ОВЗ могут испытывать следующие трудности:
Специальные программы дошкольного образования рассчитаны на дошкольников, имеющих нарушения слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы. Воспитательный процесс, осуществляемый педагогом, может способствовать полной или частичной коррекции отклонений и облегчать социальную адаптацию «особых» детей.
По окончании учебного года педагог составляет отчёт о проделанной работе, в котором указывается общая характеристика группы, состояние здоровья воспитанников, используемые методы работы, достигнутые цели и другая информация.
Перспективы карьерного роста
Среднее профессиональное образование «Специальное дошкольное образование» даёт право работать в качестве воспитателя, помощника воспитателя, гувернёра. При наличии высшего образования можно рассчитывать на должности старшего воспитателя, педагога-дефектолога, семейного консультанта.
Со временем опытный воспитатель может занять управленческую должность и стать директором детского сада. Некоторые специалисты переходят на работу в управление образования области, города или района. Часть воспитателей становится предпринимателями и открывает частные детские сады.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
Что такое дошкольное образование в колледже
Воспитатели детей дошкольного возраста занимаются не только воспитанием, но и обучением дошколят, реализуя свои профессиональные умения как в дошкольных образовательных организациях, так и в домашних условиях. Воспитатель организует мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие, организует совместную деятельность и общение детей и проводит занятия по программам дошкольного образования. Прогулки, подвижные игры, рисование, лепка из пластилина, аппликация – он планирует все эти мероприятия с учетом конкретного возраста ребенка и продумывает их методическую сторону. Он уделяет внимание и тем моментам, которые оказываются вне сетки мероприятий (к примеру, обучение ребенка самообслуживанию).
В обязанности воспитателя также входит наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременное информирование медработников об изменениях в его самочувствии, взаимодействие с родителями детей и ведение документации.
Профессии:
Воспитатель детей дошкольного возраста | Работник детского сада | Педагог дошкольного образования | Репетитор | Няня
Основные предметы:
Обучение по специальности состоит из трех основных циклов: гуманитарный, естественнонаучный и профессиональный.
Основные предметы на профессиональном цикле:
— методика работы воспитателей детских садов
— возрастная анатомия
— психология
— основы взаимодействия с родителями и сотрудниками
— теоретические основы дошкольного образования
— педагогика
— теория и методика математического развития
— основы здоровья детей
— организация игровой деятельности
— совершенствование двигательных умений и навыков
— организация продуктивных действий детей дошкольного возраста
— теория и методика музыкального и художественного образования
— основы обучения детей в разных возрастных группах
— теория и методика экологического образования
— теория и методика развития речи у детей
— психолого-педагогиеские основы организации общения детей
Изучению этих циклов должно посвящаться не менее 70%, в то время как оставшиеся 30% дают возможность учебному заведению обучить специфики направления и дать углубленные знания в конкретных областях.
Учебная практика составляет 27-30 недель.
Сроки обучения:
На базе 11 классов – 2 года 10 месяцев
На базе 9 классов – 3 года 10 месяцев.
Если Вы собираетесь учиться на вечернем или заочном отделении, то сроки продлятся до года на базе 11 классов и до полутора лет на базе 9 классов.