Что такое доблесть и честь русского воинства
Реферат на тему «Доблесть и честь русского воинства», 7 класс
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Доблесть и честь русского воинства
Автор проекта: Асадов Элмир, обучающийся 7 класса
МОУ СОШ № 36 г. Магнитогорска
Наставник проекта: Верина Екатерина Александровна,
Теоретическая часть 4-5
Патриотическое движение – Бессмертный полк. 4-5
Практическая часть 6-8
Мой прадед – участник ВОВ. 6-8
Список литературы 10
Когда мне предложили выбрать тему работы для исследовательского проекта, первым кто пришёл мне в голову стал мой прадедушка — Алиев Амир Алиевич. Ведь он не только является моим прародителем, но и внёс неотъемлемый вклад в историю нашей страны. Поскольку мне интересна история моей семью, я решил посвятить свою работу биографии своего родственника. Кроме того, мне было любопытно узнать, что осталось в памяти у близких людей, которые живут в наше мирное время, как они чтят своё наследие, которое им досталось. В итоге мы с наставником решили посвятить проект биографии и заслугам Асадова Алмира и исследованию его жизни в памяти поколений через интервью.
Исследовать биографию Алиева Амира Алиевича и выяснить какой вклад он внёс в Победу в Великой Отечественной Войне.
Наши деды и прадеды отстояли мир, мы должны сохранить его! Только народ, который знает своих героев, историю, традиции достоин свободы и независимости.
изучить особенности движения Бессмертного полка;
сохранить память о моём прадеде Алиеве А. А.;
взять интервью у близких родственников;
создать родословную по отцовской линии до прадедушки.
Тема проекта говорит нам о доблести и чести русского воинства. Я хочу рассказать о Бессмертный полке.
«Бессмертный полк» — международное общественное движение по сохранению личной памяти о поколении Великой Отечественной войны. Участники движения ежегодно в День Победы проходят колонной по улицам городов с фотографиями своих родственников — ветеранов армии и флота, партизан, подпольщиков, бойцов Сопротивления, тружеников тыла, узников концлагеря, блокадников, детей войны, — а также записывают семейные истории о них в Народную летопись на сайте движения «Бессмертный полк». [2] Мой прадед внесён в эту летопись и вся семья гордится этим наследием.
Ещё до появления названия «Бессмертный полк» такие же по содержанию акции проходили и в других городах страны. Самая ранняя из известных — в 1965 году учащиеся новосибирскойшколы № 121 прошли по улицам города с фотографиями ветеранов [2]
История Бессмертного полка началась в 2007 году.
Накануне 9 мая удивительный сон приснился Геннадию Иванову, председателю Совета ветеранов батальона полиции по Тюменской области. Он увидел своих земляков, проходящих с портретами ветеранов войны по одной из площадей города. Заметка «Семейный альбом на параде», опубликованная в «Тюменских известиях» 8 мая 2007, рассказала об этой акции, тогда еще безымянной. А в День Победы Геннадий Кириллович взял фотографию своего отца и вместе с друзьями, которые поддержали его порыв, пронес ее по главной улице Тюмени. На следующий год со снимками фронтовиков вышла уже большая колонна, акция получила название «Парад Победителей».
Через два года такие парады прошли более чем в 20 регионах нашей страны. В Москве в 2010 и 2011 годах на Поклонной горе провели акцию «Герои Победы — наши прадеды, деды!», на которую вышли с портретами своих дедов и прадедов московские школьники вместе с родителями. И наконец, в 2012 году в Томске тоже прошли с портретами солдат. Тогда-то акция и получила свое нынешнее название «Бессмертный полк».
2013 году Николай Земцов вместе с народным артистом СССР Василием Лановым впервые провели шествие Бессмертного полка в Москве на Поклонной горе, в котором приняли участие около тысячи человек. В 2014 году там же собралось уже более 40 тысяч участников.
В 2015 году РПОО «Бессмертный полк — Москва», Общероссийский народный фронт и Общественная палата РФ обратились к президенту с просьбой о прохождении Бессмертного полка через Красную площадь.
Советский солдат, ты навеки герой
И генерал и рядовой,
Который прошёл все дороги войны
И выгнал фашистов с Российской земли.
Советский солдат – тебе слава, почёт
Твой подвиг в веках никогда не умрёт.
Бессмертье твоё сохранит навсегда
Вечный огонь и гранита стена!
Я хочу рассказать о моём прапрадедушке, который своей грудью защитил мир от фашизма.
Он был очень добрым. Характер у прадедушки был волевой, строгий, честный, и очень добрый.
1) Орден Красной Звезды
2) Орден Отечественной войны 1 степени
3) Орден Отечественной войны 2 степени
4) Медаль «За освобождение Варшавы»
5) Медаль «За отвагу»
6) Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.» Грамоты прадед получил от Маршалла И. В.Сталина, К. К. Рокоссовского Г. К. Жукова.
Алиев Амир Алиевич имеет 4 детей. После войны село Каратяпа-стал города Гардабаний.
Умер в 1987 г. Бабушка, дочь Алиев Амир рассказывал истории о войне, которые она слышала от своего отца. Внуки Алиева Амира до сих пор хранят все его медали, ордена и грамоты.
В 2015 г. моя бабушка Айбаниз с внучкой шли в рядах Бессмертного полка по Красной площади и несли штандарт с портретом Амира. Это для них говорит бабушка было волнующее чувство, которое вызвало гордость за свою фамилию и за своего родственника который воевал.
Очень следил за учебой своих детей.
Старший сын с отличием окончил школу поехал в Москву поступил в Институт Нефтехимии имени Губкина и 1972 году окончил его и приехал на Родину в Грузию работал
Главным инженером Рубироидном заводе. Старшая и младшая дочь окончила мед техникум, а средняя дочь моя бабушка окончила пед Институт и работала в русской школе в Грузии. Прадедушка вместе с женой всегда помогала русским беженцам из России которые бежали из оккупированных немцами местностей России.
Брат прадедушки Алиев Тимур Алиевич тоже ушел на фронт и не вернулся, погиб героически.
Я хочу стать как мой прадед. Хочу стать как он героям. Хочу стать умным как он. Быть как он, стать военным. Стать как он волевым, строгим, и очень добрым. Он был очень отважным. Я горжусь своим прадедушкой.
Индивидуальный исследовательский проект на тему «Доблесть и честь русского воинства»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 39 г. ЧЕЛЯБИНСКА»
(МБОУ «СОШ № 39 г. Челябинска»)
Индивидуальный исследовательский проект на тему
«Доблесть и честь русского воинства»
Выполнил: Кригер Андрей
Учащийся 7.6 класса
Наставник: Цомкало Л.В.
учитель истории и обществознания
1.2. Понятие о воинской чести ………………………………………………….6
Глава II . Доблесть и слава русского воинства в героических страницах истории России …………………………………………………………………………7-
2.1. Трагическое время в истории России……………………………………….
2.4. Освобождение Москвы от польских интервентов……………………….
2.6. Гангутское морское сражение………………………………………………
2.11. День защитников Отечества………………………………………………
2.15.Героическая битва за Ленинград…………………………………………
Глава III . Возрождение славной традиции. Дни воинской славы………….
Список информационных источников……………………….
«Гордиться славою своих предков не только можно,
но и должно; не уважать оной
есть постыдное малодушие».
Русским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли, к своей прекрасной Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, своё Отечество от врагов. В веках осталась и по сей день живет добрая память о русском воине как о самом мужественном, бесстрашном, честном, преданном Отечеству.
Актуальность данного исследования определяется тем, что ознакомление с переломными моментами нашей истории, знаменательными событиями, творцом которых был наш народ, идущий во имя Отечества на жертвы, лишения, самоотверженность, стойкость и героизм, память о героическом прошлом нашего народа должна стать надежным щитом, оберегающим национальное самосознание подрастающего поколения.
Цель работы : познакомиться с героическими страницами истории нашего Отечества, которые способствуют воспитанию любви к Родине, и формируют чувство патриотизма и гражданственности.
Задачи:
— изучить литературу, документы, касающиеся боевого прошлого народа;
— проанализировать и систематизировать материал по данной теме;
— создать презентацию «О доблести и чести русского воинства»;
— выпустить календарь «Дни воинской славы»
— определить условия и возможность эффективного использования полученного материала.
Предмет исследования- доблесть и честь русского воинства.
Методы анализ и синтез, описание, сравнение, анкетирования.
Доблести и чести русского воинства посвящено огромное количество публицистической литературы, монографий, научных статей и т.д. Также, на сегодняшний день, имеется большое количество исторических источников по данной проблеме. Основные результаты исследования: создание настольного календаря, презентации, теоретического и наглядного материала для проведения классных часов, викторин, выставок, бесед.
Глава I . Доблесть и честь русского воинства
1.1 Понятие о доблести
1.2.Понятие о воинской чести
2.Доблесть и слава русского воинства в героических страницах истории России
2.1 Трагическое время в истории России
Тревожным было положение северо-западной Руси в начале XIII в. Осенью того же года начали свое наступление рыцари немецкого Ливонского ордена, обосновавшегося в Прибалтике. Они захватили Изборск, Псков и стали продвигаться к Новгороду.
5 апреля 1242 года на льду Чудского озера между русскими дружинами во главе с Александром Невским и немецкими псами-рыцарями произошло решающее сражение, вошедшее в историю под названием «Ледового побоища». Под звуки труб, с развернутыми знаменами, построенные клином, войска рыцарского Ливонского Ордена врезались в центр наших боевых дружин. Но не дрогнули русичи под ударом закованных в железо крестоносцев. Насмерть стоял передовой Владимирский полк. О героях той битвы летописец напишет: «Были сердца у них, как у львов». Победа русских ратей была сокрушительной и великолепной! Эта победа укрепила моральный дух русских людей, вселила надежду в успех борьбы с чужеземными захватчиками. Александр Невский был причислен Русской Православной Церковью к лику святых.
2.3 Куликовская битва
2.4. Освобождение Москвы от польских интервентов
Весть об освобождении Москвы воодушевила всю страну. Эта победа еще раз показала, что в трудное для страны время у русских людей особенно ярко проявляются патриотические чувства и раскрываются их лучшие качества: беззаветная любовь к Отечеству, величайшая доблесть и героизм, способность выдержать тяжелейшие испытания и отстоять свою независимость.
2.6. Гангутское морское сражение
2.8. Морской бой у Тендры
2.9. Бородинское сражение
В ходе Отечественной войны 1812 г. под давлением численно превосходящего противника русские армии вынуждены были отходить с боями вглубь страны. Главнокомандующий объединенными русскими армиями М. И. Кутузов решил остановить продвижение армии Наполеона на Москву у села Бородино. Здесь в 120 км. от столицы, было принято решение дать генеральное сражение. 26 августа (7 сентября) после мощной артиллерийской подготовки французская армия обрушилась на войска Багратиона, оборонявшие Семеновские флеши. Позиции покрылись грудами окровавленных тел русских солдат и неприятеля. Смертельно раненого Багратиона увезли с поля сражения. Казалось, французы были близки к победе. Оставалось только сломить сопротивление в центре и овладеть Курганной батареей, получившей название батареи Раевского. Но в критический момент сражения Кутузов направил в обходной рейд казаков и кавалерию – они ударили по левому флангу французов. Чтобы остановить возникшую панику Наполеон оставил атаки на центр и направил часть своей гвардии для отражения русской конницы. Только после восстановления положения были возобновлены атаки на центр боевого порядка русских войск, которые сражались отважно. К вечеру русские войска уступили неприятелю не более 1,5 км. Отойдя на новую позицию, они вновь были готовы к сражению. Однако французы не решились продолжать атаки, опасаясь перехода русских войск к активным действиям.
2.10.Синопский морской бой
2.11.День защитников Отечества
13 сентября1942 г. враг начал штурм Сталинграда, намереваясь мощным ударом сбросить его защитников в Волгу. Разгорелись ожесточенные бои, особенно в районе вокзала и за Мамаев курган. Борьба шла за каждую улицу, каждый квартал, каждое большое здание. О накале боев говорит тот факт, что вокзал в течение двух дней 13 раз переходил из рук в руки.В середине ноября немцы занимали большую часть города, но их наступательные возможности окончательно иссякли. 19 ноября 1942 г. на врага обрушилась лавина огня и металла. Так началась грандиозная стратегическая наступательная операция Красной Армии по окружению и уничтожению вражеской группировки под Сталинградом. 2 февраля 1943 г. окруженные фашистские войска были полностью разгромлены.
2.15.Героическая битва за Ленинград
9 мая – самый светлый праздник всего российского народа, неувядаемый день нашей немеркнущей воинской славы.
Работа «Доблесть и честь русского воинства». Автор: Плужников Анатолий
Муниципальное общеобразовательное учреждение
« Филимоновская средняя общеобразовательная школа»
Плужников Анатолий Андреевич
Доблесть и честь русского воинства
Индивидуальный исследовательский проект
по направлению « Обществознание »
учитель истории и обществознания
Булыгина Светлана Владимировна
мероприятиях патриотической направленности ……………………….с.11
Литература и источники …………………………………………………….с.14
Воинская честь — собирательное понятие, объединяющее собой морально-этические принципы и нормы поведения отдельного военнослужащего и/или военного коллектива, которое регламентирует отношение воина к воинскому долгу, к военному сообществу, к самому себе и к своим обязанностям. [2, 400]
Ведущими источниками, раскрывающими информацию о понятиях долг и совесть, являются энцикло педии, орфографические словари, материалы СМИ о подвигах русских воинов.
Это позволило определить гипотезу: м олодое поколение нашего села слабо владеет информацией о воинах, ч ьи фамилии высечены на обелиске
На основе этого были определены следующие задачи:
2. Провести опрос населения по данной проблеме;
3. Разработать систему воспитательных дел, активизирующих внимание учащихся школы к изучению героического прошлого жителей Фил имоновского сельского поселения.
Объектом исследования послужили материалы музея, сайтов такие как «Подвиг народа», «Мемориал», «Книга Памяти Челябинской области», опросы односельчан.
В результате работы над проектом мне удалось создать электронный вариант Книги Памяти, а так же создать письменную часть проекта.
Истинный патриотизм проявляется не в словах, а в делах и, прежде всего в верности своему конституционному, воинскому долгу.
Осознание каждым человеком общественных обязанностей как своих личных, четкое их претворение в жизнь и есть выполнение общественного долга. Без этого невозможна полноценная жизнь любой организации, коллектива, семьи, да и каждого отдельного человека.
Использованы методы изучения литературы и теоретического анализа, опроса : интервью со старожилами села.
в о- вторых, расширить материалы для оформления « Книги Памяти»
Данная работа состоит из «Введения», «Заключения» и трёх глав.
Первая глава характеризует понятие «честь» и «доблесть» воина, знакомит с памятными датами военной истории России.
Вторая глава рассматривает результаты социалистического опроса на данной проблеме.
Третья глава характеризует материалы «Книги Памяти»
Имея столь глубокое обоснование, воинская честь составляет положительное условие военного быта. Её упадок неизбежно повлек бы за собой невозможность для войска выполнять свое назначение.
Словарь Ушакова трактует понятие че сти как « моральное или социальное достоинство, то, что вызывает, поддерживает уважение (к самому себе или со стороны окружающих)» [8].
А что включает в себя понятие «офицерская честь»? К обсуждению данной проблемы были причастны и русские военные мыслители, и военачальники, и многие писатели-классики.
В изданной в XIX в. книге для офицеров « Наставление к самодисциплине и самовоспитанию» (имеющей подзаголовок « Собрание писе м старого офицера к своему сыну» ) на этот счет сказано следующее: «Истинная честь есть добрая слава, которой мы пользуемся, общее доверие к нашей правдивости и справедливости, к нашей чистосердечной любви к людям».
Согласно Федеральному закону 10.07.2012 в Российской Федерации устанавливаются следующие дни воинской славы России:
Эти даты напоминают нам о выдающихся военных операциях российской армии.
В результате анкетирования были получены следующие результаты:
100% опрошенных нами респондентов считают проблему актуальной и значимой по следующим причинам:
Результаты опроса и анкетирования продемонстрировали следующие результаты :
Люди средних лет (от 40 до 50 лет) отмечают, что кроме списка фамилий, высеченных на обелиске, мало знают о конкретных личностях, их подвигах и « Книга памяти» для поселения очень необходима
Молодые селяне от 22 до 35 лет хотели бы помочь в благоустройстве территор ии у о белиска.
— семейным архивам- 23 человека (82%),
-материалам школьного музея- 15 человек (53%),
— урокам истории- 18 человек (63%),
-материалам СМИ, в основном сайтам интернета «Мемориал», «Подвиг народа»- 15 человек ( 53%).
Таким образом, большинство наших сверстников понимают, что их знания местной истории о событиях Великой Отечественной войны ещё недостаточны, поэтому 67% респондентов считают целесообразным создание «Книги Памяти» нашего поселения.
ГЛАВА III Роль «Книги Памяти» поселения в мероприятиях патриотической направленности
1. Изучить нормативно- правую и законодательную базу для обоснования значимости проекта.
2. Обобщить и систематизировать информационные материалы о жителях Филимоновского поселения, погибших в годы Великой Отечественной войны.
3. Организовать встречи с ветеранами поселения с целью анализа материалов «Книги Памяти»
4. Организовать коллективно- творческое дело для презентации материалов проекта в День Неизвестного солдата.
5. Подготовить инвентарь для уборки территории Сквера Памяти в зимний период.
7. Опубликовать материалы «Книги Памяти» для их использования в музее, библиотеках школы и поселения.
Проект «Доблесть и честь русского воинства»
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 45»
Доблесть и честь русского воинства
учитель начальных классов
1.1.Что такое доблесть и честь. 5
1.2. Звание герой Советского Союза…………………………………………….6
1.3. Доблесть и честь русского воинства на примере подвига жителей
города Копейска в Великую Отечественную войну 1941-1945 гг…………..…8
2. Практическая часть
2.1. Социологический опрос учащихся 7 «А» класса и его анализ………..…14
2.2.Создание буклета «Аллея Копейчан героев Советского Союза »……….17
От героев былых времен не осталось порой имен,-
Те, кто приняли смертный бой, стали просто землей и травой.
Только грозная доблесть их поселилась в сердцах живых.
Этот вечный огонь, нам завещанный одним, мы в груди храним
Я взял эту тему «Доблесть и честь русского воинства» т. к. интересовался ей всегда на уроках истории, обществознания, литературы. Мне всегда интересно слушать, изучать, все, что связанно с героической историей нашей страны. Мой прадед участник ВОВ. Поэтому в нашей семье, как и во многих других Российских семьях, имя солдата не пустой звук. К сожалению, было время, когда эта тема героизма, доблести, чести русского воина была незаслуженно забыта. Ветшали памятники, забывались имена, а иногда старательно чужой рукой стирались страницы героизма русского воина, это привело к тому, что выросло не одно поколение Россиян, не знающих, и не чтящих славную историю своих героических предков. В своей исследовательской работе я хотел выяснить, что мои сверстники знают о доблести и чести жителей города Копейска в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.?
Актуальность проблемы заключатся в том, что в нашей стране проводится мероприятия по увековечиванию памяти участников Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и низким уровнем интереса среди сверстников к героям этой войны.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Изучить справочную литературу и дать определение понятиям «доблесть» и «честь».
Собрать информацию о звании Герой Советского Союза.
Собрать информацию о доблестных жителях города Копейска, героях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Разработать анкету «Герои Копейска».
Провести социологический опрос учащихся 7 «А» класса.
Проанализировать данные, полученные в ходе социологического опроса учащихся 7 «А» класса.
Оформить буклет «Аллея Копейчан Героев Советского Союза».
Гипотеза исследования заключается в том, что если собрать информацию о жителях города Копейска, героях Великой Отечественной войны, проанализировать и оформить ее в виде буклета, тогда мои сверстники будут больше знать о жителях города Копейска, героях Великой Отечественной войны.
В исследовании использовались следующие методы :
Теоретические методы (сбор и анализ информации);
Эмпирические методы (анкетирование);
Метод обработки данных.
Что такое доблесть и честь?
С раннего детства наши родители стараются воспитать в нас все самые положительные и благородные качества, присущие добропорядочным гражданам. В пример нам они ставят наших любимых героев из прочитанных нами книг или увиденных на телеэкране. Мы же, подражая им во время детских игр, закладываем в своё подсознание доблестные намерения, достойные и честные поступки, мужество и благородство…
В литературных источниках я нашел следующие определения, необходимые для исследования.
Честь — это достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие принципы.
Честь может восприниматься как относительное понятие, вызванное к жизни определёнными культурными или социальными традициями, материальными причинами или персональными амбициями. С другой стороны, честь трактуется как изначально присущее человеку чувство, неотъемлемая часть его личности. В традиционной системе ценностей культур многих народов категория чести находится на более важном месте, чем жизнь человека.
Словарь В. И. Даля, отражая это разделение, определяет честь и как «внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистую совесть», и как «условное, светское, житейское благородство, нередко ложное, мнимое».[1]
Доблесть – высшее мужество, стойкость, благородство; высокое свойство души, высшая добродетель, великодушие, само жертва и пр. [2]
Звание Герой Советского Союза
Для исследования мне необходимо понять, что обозначает звание «Герой Советского Союза». Я обратился к словарям и узнал следующие.
16 апреля 1934 года Постановлением ЦИК СССР было учреждено звание Героя Советского Союза в редакции: « Установить высшую степень отличия — присвоение за личные или коллективные заслуги перед государством, связанные с совершением геройского подвига, звания Героя Советского Союза » [3]. Никакие знаки отличия не предусматривались, выдавалась только грамота от ЦИК СССР.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 августа 1939 года введён особый отличительный знак для Героев Советского Союза — медаль «Герой Советского Союза». Другим Указом от 16 октября 1939 года был утверждён внешний вид медали, которая получила название «Золотая Звезда», изображенный на рис. 1. В отличие от первоначального Положения теперь предусматривалась возможность многократного награждения «Золотой Звездой». Дважды Герою Советского Союза выдавали вторую медаль «Золотая Звезда» и ему сооружали бронзовый бюст на родине. Трижды Герою Советского Союза выдавали третью медаль «Золотая Звезда», и его бронзовый бюст должен быть установлен при Дворце Советов в Москве. Выдача орденов Ленина при награждении второй и третьей медалями не предусматривалась. К началу 1941 года звание Героя Советского Союза получили 626 человек, в их числе три женщины и пять дважды Героев. Подавляющее число Героев Советского Союза появилось в период Великой Отечественной войны: 91,2 % от общего числа награждённых лиц. За подвиги, совершённые в годы Великой Отечественной войны, высокого звания удостоено 11 тысяч 657 человек (из них 3051 посмертно), в том числе дважды 108 (из них 8 посмертно). В числе Героев Советского Союза, участников Великой Отечественной войны — 90 женщин (из них 49 посмертно). Среди получивших звание Героя Советского Союза за ратные подвиги в годы войны были представители разных народов многонационального Советского Союза. В ходе войны звания Героя Советского Союза удостоено 14 воинов союзных армий, в основном польские и чехословацкие военнослужащие, а также 4 лётчика французского авиаполка «Нормандия — Неман». Всего за время существования СССР звания Героя Советского Союза были удостоены 12 777 человек (без учёта 72 лишённых звания за порочащие поступки и 13 отменённых Указов как необоснованных), в том числе дважды — 154 (9 посмертно), трижды — 3 и четырежды — 2. В общем числе Героев Советского Союза 95 женщин. Среди Героев Советского Союза 44 человека — граждане зарубежных государств. После распада СССР звание «Герой Советского Союза» было упразднено. Вместо него 20 марта 1992 года в России было учреждено звание «Герой Российской Федерации», также присваиваемое за геройские подвиги. Юридически Герои Советского Союза имеют те же права, что и Герои Российской Федерации.
Рис.1 Звезда героя Советского Союза
Доблесть и честь русского воинства на примере подвига жителей города Копейска в Великую Отечественную войну 1941-1945 гг
В результате исследования я узнал, что в городе Копейске есть аллея Копейчан Героев Советского Союза, где увековечена память 9 копейчан. [4]
Рис. 2 Аллея Копейчан Героев Советского Союза
Кузнецов Георгий Степанович 
Г лухих Иван Михайлович 
(1916-1990) – родился в крестьянской семье в деревне Куликово Макушинской волости
Васильев Иван Николаевич
Алабугин Федор Андреевич 
(1912-1991) – родился в семье крестьянина. После получения начального образования устроился на работу трактористом. Призван на фронт в августе 1941 года. Отлично проявил себя во время форсирования Днепра и захвата плацдарма, а именно в районе села Гребени. 25 сентября — 8 октября 1943 года он организовал переправу на правый берег 2340 человек. Кроме того, было переправлено 17 орудий, 2150 ящиков с боеприпасами и множество прочего военного имущества. Звание Героя Советского Союза было присвоено 10 января 1944 года.
После окончания войны демобилизовался в звании сержанта и работал на посту заместителя председателя колхоза в родном селе до 1951 года, когда перебрался в Копейск.
Хохряков Семен Васильевич 
(1915-1945) – дважды Герой Советского Союза. Родился в селе Коелга Челябинской области. В 1932 г. приехал в Копейск и поступил учиться в школу Горпромуч. После окончания школы работал на шахте № 12-16. В 1937 г. призван на срочную службу, воевал на р.Халкин-Гол. Награжден медалью «За отвагу», орденом «Полярной Звезды», который вручил ему генерал Г.К.Жуков. В годы войны гвардии майор командир танкового батальона Хохряков С.В. защищал Москву, освобождал Украину, Польшу, участвовал в Берлинской операции. 25 мая 1944 г. за освобождение городов Староконстантинова и Проскурова Хохрякову С.В. присвоено звание Героя Советского Союза. За освобождение города Ченстохово 10 апреля 1945 г. Семен Васильевич получил вторую Золотую Звезду и звание дважды Героя Советского Союза. 17 апреля 1945 года дважды Герой Советского Союза Семен Васильевич Хохряков погиб при выполнении боевого задания, не дожив до Победы 21 день.
О гнев Павел Егорович 
(1911-1987) – родился 7 декабря 1911 года в посёлке
Казахстана). После окончания шести классов школы и школы фабрично-заводского ученичества работал на шахте в Копейске. В 1933—1935 годах проходил службу в Красной Армии. Демобилизовавшись, вновь работал на шахте. В августе 1942 года Огнёв повторно был призван в армию. С марта 1943 года — на фронтах Великой Отечественной войны. В боях был тяжело ранен. К марту 1944 года младший лейтенант Павел Огнёв командовал ротой стрелкового полка стрелковой дивизии. Отличился во время форсирования «Южного Буга» и освобождения Румынии. 15 марта 1944 года рота Огнёва переправилась через Южный Буг в районе села «Щуровцы» Украинской ССР, захватив и удержав плацдарм на его берегу до переправы основных сил. Когда во время переправы начал тонуть ручной пулемёт, Огнёв бросился в воду и вытащил его, после чего сразу же вступил в бой. В районе румынских городов «Боташани» и «Добри» Огнёв во главе разведгруппы прошёл во вражеский тыл и добыл важные штабные документы противника. 26 марта 1944 года рота Огнёва переправилась через Прут в районе «Сучавы» и освободило ряд населённых пунктов. Во время тех боёв Огнёв получил ранение. В марте 1944 г. младшему лейтенанту Огневу П.Е. присвоено звание Героя Советского Союза.
П охвалин Василий Андреевич 
(1909-1963) – родился в 1909 году в городе Нязепетровске в рабочей семье. Работал на шахте « 205 в Копейске. В сентябре 1942 года призван в Советскую армию. С августа 1943 года участвовал в боях с немецко-фашистскими захватчиками. Был ранен. Звание героя Советского Союза было присвоено 22 февраля 1944 года при форсировании Днепра, захвате, удержании и расширении плацдарма. Награжден орденами Отечественной войны 1-й и 2-й степени и медалями.
С ириченко Николай Трофимович (1921-1949) – родился 9 декабря 1921 года в селе 
Мандрово Белгородской области. После окончания семи классов школы работал на шахтах Донбасса. В марте 1941 года был призван на службу в Красную Армию. С августа того же года — на фронтах Великой Отечественной войны. В 1942 году окончил курсы младших лейтенантов. К декабрю 1943 года командовал истребительно-противотанковой батареей. Отличился во время освобождения Гомельской области Белорусской ССР. 5 декабря 1943 года батарея Сириченко Н.Т. в районе деревни Доброгоша Жлобинского района уничтожила 4 огневых точки и около взвода пехоты противника, после чего переправилась через болота и заняла позиции на важной высоте. Отражая немецкую контратаку, артиллеристы Сириченко уничтожили 2 самоходных артиллерийских орудия и около 200 солдат и офицеров противника. В тех боях Сириченко получил ранения в ноги, но продолжал сражаться. Указом от 16 мая 1944 года старший лейтенант Николай Сириченко был удостоен высокого звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» за номером 3925. После войны проживал в городе Копейске.
Щ ур Феодосий Андреевич (1915-1954) – воевал с 1942 года. Награжден медалями «За отвагу» и «За освобождение Ленинграда. В 1943 году в бою за хутор Васильевский гвардии старшина Щур лично уничтожил 2 офицеров и 21 немецкого солдата. В боях за город Запорожье и форсирование Днепра Щуру Ф.А. в октябре 1943 г. было присвоено звание Героя Советского Союза. 
После освобождения в запас, работал на металлургическом заводе в Макеевке, на шахте в Копейске. 17 апреля 1954 года трагически погиб при ликвидации аварии в шахте.
2. Практическая часть
2.1. Социологический опрос учащихся 7 «А» класса и его анализ
В ходе работы был проведен опрос одноклассников с целью осведомленности респондентов о жителях города Копейска, героях Великой отечественной войны 1941 – 1945 гг. Всего в опросе участвовало 20 человек (приложение 1). Учащимся было предложено ответить на три вопроса.
1.Знаете ли вы героев города Копейска, участников Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.?
3. Что вы можете сказать о подвигах, которые совершили жители города Копейска в Великую Отечественную войну 1941-1945 г.г.?
Анализируя ответ на первый вопрос, («Знаете ли вы героев города Копейска, участников Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.?»)
Хохряков С.В. – 3 ответа (15 %).
По результатам ответов на первый вопрос анкеты была составлена диаграмма.
Рис. 1 Диаграмма по результатам анкетирования на первый вопрос
Нет – 13 ответов (65 %);
Немного слышал – 2 ответа (10 %);
О Васильеве И.Н. – 1 ответ (5 %);
О Хохрякове С.В. – 1 ответ (5 %).
По результатам ответов на второй вопрос анкеты была составлена диаграмма.
Рис. 2 Диаграмма по результатам анкетирования на второй вопрос
Анализируя ответ на третий вопрос ( « Что вы можете сказать о подвигах, которые совершили жители города Копейска в Великую Отечественную войну 1941-1945 гг.? ) я выяснил, что:
Нет – 20 ответов (100 %).
По результатам ответов на третий вопрос была составлена диаграмма.
Рис. 3 Диаграмма по результатам анкетирования на третий вопрос
Таким образом, выяснилось, что мои сверстники недостаточно знают о героях города Копейска, участников Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.?
«Аллея Копейчан героев Советского Союза »
По результатам проведенного исследования был создан буклет «Аллея Копейчан Героев Советского Союза» (приложение 2). В данный буклет вошли имена:
Кузнецов Георгий Степанович ;
Глухих Иван Михайлович ;
Васильев Иван Николаевич ;
Алабугин Федор Андреевич ;
Хохряков Семен Васильевич ;
О гнев Павел Егорович ;
П охвалин Василий Андреевич ;
С ириченко Николай Трофимович ;
Война потребовала от нашего народа величайшего напряжения сил и огромных жертв в общенациональном масштабе, раскрыла стойкость и мужество советского человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и независимости Родины. В годы войны героизм стал массовым, стал нормой поведения советских людей. Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои имена при обороне Брестской крепости, Одессы, Севастополя, Киева, Ленинграда, Новороссийска, в битве под Москвой, Сталинградом, Курском, на Северном Кавказе, Днепре, в предгорьях Карпат, при штурме Берлина и в других сражениях. Мы обязаны помнить имена героев: Кузнецов Георгий Степанович, Глухих Иван Михайлович, Васильев Иван Николаевич, Алабугин Федор Андреевич, Хохряков Семен Васильевич, О гнев Павел Егорович, П охвалин Василий Андреевич, С ириченко Николай Трофимович, Щ ур Феодосий Андреевич.
Результаты социологического опроса показали низкий уровень осведомленности учащихся седьмых классов о жителях города Копейска, героях Великой отечественной войны 1941 – 1945 гг.
Исследовательская работа проводилась в течение двух месяцев. В ходе исследования я узнал много новой и полезной информации, которая расширила мой кругозор. Я научилась составлять опросники, проводить анкетирование обрабатывать полученные данные. Научился переводить цифровые значения в проценты и диаграммы.
1.Свободная энциклопедия. Викисловарь. Электронный ресурс. Код доступа: https://ru.wiktionary.org/wiki/