Что такое дизайн технология 8 класс
3.09.2021г.Уроки: Технология 8 класс. ТЕМА: Дизайн в процессе проектирования продукта труда.
3.09.2021г. ТЕХНОЛОГИЯ 8 класс.
ТЕМА: Дизайн в процессе проектирования продукта труда.
Подумайте, почему в любом производстве дизайну уделяется так много внимания.
Слово «дизайн» происходит от английского слова design — замысел, проект, чертёж, рисунок. *Дизайном называют различные виды проектной
В сфере дизайна выделяются различные направления: промышленный дизайн, транспортный дизайн, ландшафтный дизайн, информационный дизайн, дизайн-проектирование программного обеспечения и т. д.
Если встретившийся вам термин оказывается непонятным, то обратитесь к специальным справочникам и словарям, загляните в Интернет.
ПРОФЕССИИ И ПРОИЗВОДСТВО. Специалист по художественному проектированию называется дизайнером. В области проектирования одежды его именуют модельером или кутюрье. Дизайнер, модельер должен сочетать в себе талант художника, умения чертёжника, знания и умения специалиста- конструктора и технолога соответствующей сферы производства. Он должен хорошо владеть компьютером и пользоваться соответствующими прикладны ми программами конструирования, моделирования, эстетического представления объектов. Словарь: дизайн; техническая эстетика; дизайнер. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: 1 Что такое дизайн? 2 Чем дизайн отличается от технической эстетики? 3 Какие виды дизайна используются при проектировании? 4 5 Установите, что такое звуковой дизайн.
ПОДУМАЙТЕ, какие элементы дизайнерского оформления сотового телефона
являются наиболее привлекательными для покупателей. Обсудите это с одноклассниками. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дизайн. Виды дизайна
Презентация к уроку
Цель: познакомить учащихся с историей и видами дизайна.
Задачи:
Оборудование урока: заготовки (контуры машины), компьютер, презентация, раздаточный материал.
Тип урока: изучение нового материала, комбинированный.
Методы: лекционный, частично-поисковый.
План урока
1. Организационный момент. 3 мин.
2. Цели и задачи дизайна. 1 мин.
3. История дизайна. 3 мин.
5. Практическая часть. 20 мин.
6. Представление работ. 4 мин.
8. Домашнее задание. 3 мин.
Ход урока
1. Организационный момент. 3 мин.
2. Постановка задачи. 1 мин.
Давайте разберёмся, почему дизайн так актуален в наше время?
3. Решение задачи.
А) Сообщение ученика на тему «История дизайна
Б) Сообщение целей и задач дизайна.
В) Презентация «Виды дизайна»
Для того что бы решить поставленную задачу, мы с вами познакомимся с историей дизайна, выясним, какие цели и задачи стоят перед дизайном и рассмотрим виды дизайна. Затем мы выполним практическую работу.
А) Сообщение на тему «История дизайна» подготовил ученик.
В) Виды дизайна. 20 мин.
Промышленный дизайн. (Слайд № 4,5,6)
Дизайнер задумывает вещь, не только её форму, но и характер пользования ею, специфику и место среди других вещей, а от сюда её потребительские и товарные свойства.
Художник всегда выражает себя в своих произведениях. Дизайнеру позволено это делать без каких-либо ограничений.
Графический дизайн (Слайд 7,8)
Фирменный стиль включает создание знаков и шрифтов.
Процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне может быть одним из примеров стилизации формы.
Книжный дизайн (Слайд 9)
Книжный дизайн — это новые, разнообразные конструкции книги.
Дизайнер занимается оформлением книги: определяет размеры (формат) книги, особенности шрифта, размещение набора (текста), фотографий и другого иллюстративного материала (карты, планы, схемы и т.д.).
Большую роль играет разработка внешнего облика книги (переплет и обложка), форзаца и различных элементов оформления внутри книги (титульный лист, иллюстрации).
Визаж (Слайд 10,11)
Дизайн одежды (12,13)
Фитодизайн. (Слайд 14)
Ландшафтный дизайн. (Слайд 15,16)
5. Практическая часть. (Слайд 17) Работа в группах по созданию дизайна. 10 мин.
Цели: закрепить полученные знания по видам дизайна, развитие художественного воображения учащихся, умение работать в коллективе.
6. Представление работ. После выполнения работы один ученик из группы представляет разработанный дизайнерский проект группы. 4 мин.
8. Домашнее задание. (Слайд 18) 2 мин.
Материал по технологии для учащихся 8 класса «Виды дизайна»
Разработка поможет закрепить и проверить теоритические и практические знания
Просмотр содержимого документа
«Материал по технологии для учащихся 8 класса «Виды дизайна»»
Дизайн – это художественное проектирование и конструирование эстетических свойств окружающего нас предметного мира.
Промышленный дизайн – это конструирование станков, транспортных средств, бытовых приборов, посуды, мебели и многого другого.
Художник всегда выражает себя в своих произведениях.
Создание новой вещи – сложный творческий производственный процесс, в котором участвуют: учёные, инженеры и дизайнеры.
Графический дизайн – это промышленная графика, различные оформительские, изобразительные и шрифтовые работы.
Процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне может быть одним из примеров стилизации формы.
Книжный дизайн – это новые, разнообразные конструкции книги.
Визаж (искусство макияжа) –создание прекрасного облика человека.
Дизайн одежды – моделирование и конструирование одежды.
Мода – это отражение нашего мировоззрения, образа жизни, культурного уровня, социальных условий и других слагаемых жизни общества.
Фитодизайн – составление отдельных объемных или плоских композиций из живых или засушенных цветов
Ландшафтный дизайн – дизайн среды. Дизайнер занимается озеленением и благоустройством территорий.
Проект на тему Дизайн интерьера (8 класс)
3. Дизайн интерьера в наше время ………………………………………. 5
3.1. Основные черты дизайна интерьера с 50-х годов …….………. 5
4. Создание 3 D проекта дизайна интерьера…………………………………8
6. Список используемой литературы……………………………..………..15
Актуальность: Востребованность данной темы заключается в том, что изменения, вносимые в жизнь самим человеком, в той или иной степени являются продуктом дизайна. Это касается не только предметов окружающего нас мира, но и развития различных социальных сфер жизни
С помощью данной программы научиться правильно зонировать пространство, а также установить источники света и другие инженерные сети.
1. Провести опрос среди учащихся.
2. Смоделировать собственный интерьер в программе « Planoplan Editor ».
3. Доказать, что знания в сфере дизайна интерьера важны в наше время.
2. История создания дизайна
Дизайн стал модной профессией, поскольку ряд поколений творческих личностей сделали его привлекательным, продемонстрировали возможности дизайнеров в организации жизни, развитии культуры.
Дизайн — вид проектно-художественной деятельности, связанный с разработкой предметного окружения человека, систем визуальной коммуникации и информации, организацией жизни и деятельности человека на функциональных, рациональных началах.
Зарождение дизайна как самостоятельной профессиональной деятельности связано с развитием массового производства, технологий, прикладных наук. Хотя его история многогранна и включает факты из области архитектуры, техники, изобразительного искусства, теории знаковых систем, социологии, культурологии и. т. д.
· 1990-х гг., открытие новых учебных заведений по обучению дизайна
На первом этапе развития дизайн формировался на стыке производства и агитационно-массового искусства. Основным объектом стало художественное оформление новых форм общественной активности масс: политических шествий и уличных празднеств.
Второй этап развития дизайна в России можно считать временем становления его профессиональной модели. Россия становится одним из важнейших центров формирования дизайна. Происходит становление школы профессиональной подготовки дипломированных дизайнеров.
Пожалуй, можно сказать, что именно в то время дизайн получил самый массовый заказ за весь период своего существования в нашей стране. В связи с этим расширилось поле деятельности и для рекламы
3. Дизайн интерьера в наше время
3.1. Основные черты дизайна интерьера с 50-х г.
Основные черты дизайна интерьера 50-х годов:
• В архитектуре и дизайне правит функционализм, однако он становится ярче и эмоциональнее;
• В оформлении помещений часто используются яркие цвета, которые символизируют завершение страшного военного периода;
Основные черты дизайна интерьера 60-х годов:
• Искусственные материалы также на пике популярности: редкий модный интерьер обходится без пластиковой мебели, ламината и фанеры;
• В это время в оформлении модно использовать обои и текстиль с различными геометрическими рисунками;
Основные черты дизайна интерьера 70-х годов:
• Ни один интерьер в 70-е не мог обойтись без ковров.
• Цветовая палитра интерьеров в 70-е изменилась: на смену желтому, зеленому и голубому пришли пурпурный, фиолетовый и бирюзовый. Новые оттенки добавляли оформлению богемности;
• Мебель в актуальных интерьерах этого времени часто имела глянцевую или полированную поверхность;
Основные черты дизайна интерьера 80-х годов:
• В моду вошло такое дизайнерское направление, как шебби шик. Основательницей его принято считать англичанку Рэйчел Эшвел, которая скупала на распродажах и блошиных рынках старую мебель, реставрировала и переделывала ее в романтическом духе;
• В противоположность ярким абстракциям популярностью пользовались спокойные пастельные тона;
Основные черты дизайна интерьера 90-х годов:
• В это время зарождается минимализм: люди устали от буйства красок, абстракций и активной геометрии;
• Особенно популярной в 90-е становится мебель с кожаной обивкой: она считается символом достатка и статуса;
Основные черты дизайна интерьера 2000-х годов:
• Так, развитие технологий позволило выпускать удобные плоские телевизоры с большими экранами. Благодаря распространению интернета, люди смогли обустраивать компактные кинотеатры у себя дома;
• Частые атаки террористов, война в Ираке и нестабильные настроения в социуме стали причиной того, что люди стали больше внимания уделять безопасности своих домов;
Основные черты дизайна интерьера 2010-х годов:
• Дизайнеры используют самые разные цвета и оттенки для оформления интерьера; в каждом сезоне объявляются свои фавориты;
• Потребность в лаконичных интерьерах только усилилась, что привело к популярности таких стилей, как скандинавский, минимализм и лофт;
Очевидно, что за семь десятилетий дизайн интерьер проделал большой путь. Сложно предсказать, как будет меняться эта область в дальнейшем, но уже можно смело сказать, что она полностью зависит от экономических, социальных и культурных событий. Изменения настроений общества проецируются на все виды искусства, и дизайн интерьера не является исключением.
На самом деле существует более ста стилей интерьера. Возникли они в таком количестве в силу разнообразия культур и разных исторических обстоятельств, но далеко не все эти стили одинаково популярны. Поэтому давайте рассмотрим наиболее распространенные из них и их отличительные черты. Набралось таких в общей сложности десять.
1. Стиль — Лофт- это совмещение несовместимого. Когда внешне невзрачные кирпичные или бетонные стены бывшего производственного помещения, а теперь модного жилища, сочетаются с современной мебелью и бытовой техникой. В этом и состоит суть и особенность данного стиля.
2. Стиль — Модерн- это особый стиль, который имеет собственные черты, которые проявляются не только в цветовой гамме, но и в плавных формах как мебели, так и конструктивных элементов.
3. Скандинавский стиль- основными чертами этого стиля является простота, как интерьера комнат, так и используемой мебели, а также максимум естественного освещения благодаря широким окнам. При этом нельзя сказать, что интерьеры, оформленные в Скандинавском стиле, недостаточно комфортны.
4. Стиль Техно- такой интерьер больше напоминает производственные помещения, чем домашний очаг. Отделка без излишеств и сентиментального декора. Для отделки используются преимущественно бетон, металл, стекло и пластик.
5. Стиль Тиффани- основными чертами стиля в наше время являются использование в отделке только натуральных материалов. Это мрамор, камень, дерево, шелк. Большое внимание уделяется освещению, которое выполняется много уровневым. Кроме основной люстры используются точечные светильники в разных зонах. В отделке стен используются спокойные тона.
6. Стиль Футуризм- при этом приоритетными являются максимум свободного пространства и хорошая эргономика помещения. В отделке активно используются синтетические материалы, метал, стекло и в частности зеркала. Ну и конечно бытовая техника тоже используется самая современная.
7. Стиль Хай-тек- можно назвать в какой-то степени универсальным стилем по той причине, что он одинаково хорошо подходит как для современных офисов, так и для оформления собственного жилья. И то и другое внешне будет соответствовать времени, являясь при этом удобным, функциональным и практичным.
8. Стиль Гранж- Обстановка интерьера пропитана воздухом, в ней отсутствуют лишние предметы, а площадь комнат занята только основной, необходимой мебелью.
9. Стиль Барокко- особенностями стиля в интерьере являются: пространственный размах, богатство и роскошь, симметрия, массивная дорогая мебель, обилие позолоты, лепнины и вычурного декора, настенная живопись, фрески, цветовые контрасты.
10. Стиль Классицизм- отличает строгость и гармония, изящество и роскошь, солидность и величие. Это спокойный стиль в обрамлении богатых декораций.
4. Создание 3 D проекта дизайна интерьера
Сначала надо четко определиться, в каком стиле и цветовой гамме вы хотите видеть квартиру. Я решила делать в Скандинавском стиле и Эко-стиле, цвета выбрала бирюзовый, светло-серый и белый. После определения общей концепции дизайна нужно сделать замеры всех комнат. Это основа ремонта.
· Площадь всей квартиры и отдельных комнат, зон.
· Высоты от пола до потолка.
· Размеры дверных и оконных проемов, расстояния от полов и потолков.
Далее идет планировка. Определить, будете ли вы сносить стены и ставить новые перегородки. Помнить о нормах СаНПин и поступитесь великолепной идеей там, где вы нарушаете закон. Помнить, что снос несущих стен, перенос мокрых зон, объединение балкона с комнатой и другие радикальные действия наносят вред зданию и могут привести к печальным последствиям. Потом нужно определиться визуально где будет стоять какая-либо мебель. Составить смету о стоимости ремонта.
3 D проект я делала в программе « Planoplan Editor ». В этой программе я создала каждую комнату по своим меркам, выбрала 3-х комнатную квартиру, состоящую из: коридора, ванной, туалета, спальни, детской, гостиной, кухни.
1. Выбрать где и с какой стороны будет освещение.
2. В каких комнатах и как будет находится отопление.
3. Определится что будет на полу (Ковер, ламинат, паркет, плитка, линолеум)
4. Создать и поставить мебель на нужные места.
5. Добавить элементы декора.
В ходе работы также было проведено анкетирование. В анкетировании принимали участие 27 человек, 3 учителя и 25 учеников 8 класса. Целью анкетирования было собрать данные, о том как насколько участники знают о дизайне интерьера.
Обмерочный чертеж-вид с верху 
Детская для мальчика
Очевидно, что за время существования дизайна интерьера, он проделал большой путь. Сложно предсказать, как будет меняться эта область в дальнейшем, но уже можно смело сказать, что она полностью зависит от экономических, социальных и культурных событий. Изменения настроений общества проецируются на все виды искусства, и дизайн интерьера не является исключением.
За время мной проделанной работы научилась правильно зонировать пространство, а также устанавливать источники света, другие инженерные сети и мебель
6. Список используемой литературы
Обмерочный чертеж-вид с верху
Ванная с туалетом 
Спальня 
Детская для мальчика
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Презентация «А что ты знаешь о дизайне» 8 класс
Код для использования на сайте:
Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт
Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях
После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.
Подписи к слайдам:
« А что ты знаешь о дизайне »
Автор проекта: Учитель ИЗО Сирота Ольга Николаевна. МАОУ СОШ№18 г.АРМАВИР
— пробуждение интереса детей к эстетике, красоте, стремлению увидеть интересное и необычное
— создать мультимедийную презентацию;
— воспитывать чувство красоты, функциональности, эстетики.
План создания проекта
1. Погружение в проблему. Изучение вопроса возникновения дизайна.
2. Сбор и обработка информации. Виды дизайна.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА. Погружение в проблему.
Интерес к дизайну в современном мире всё возрастает. А происходит это потому, что благодаря техническому прогрессу все научились владеть компьютером. И теперь возникла большая необходимость развития навыков работы и созданию творческих проектов. Наше сегодняшнее желание знать, как можно изменить ту или иную вещь или комплекс. В этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и понимать новые веянья жизни.
Сбор и обработка информации. ДИЗАЙН и его виды.
Искусство дизайна возникло в начале XX в., поэтому история его довольно коротка.
Конечно, стремление к красоте и удобству окружающих нас предметов быта, одежды, орудий труда можно проследить с доисторических времен, буквально с отшлифованного каменного топора. Но все-таки принято считать, что искусство дизайна появилось в начале XX в. вместе с бурным ростом промышленного производства, в объектах которого дизайн играет важную роль. Современная техника не хочет оставаться за гранью искусства.
В России в 20-е гг. главным импульсом становления и формирования дизайна, проявлявшегося в движении производственного искусства, была не промышленность, а творческие поиски художников «левых» течений, которые в процессе экспериментов «выходили» в предметный мир, а также теоретические исследования социологов и искусствоведов. В первые годы советской власти основными сферами массового приложения зарождающегося дизайна были праздничное оформление улиц, площадей, отдельных помещений, плакат, реклама, книжная продукция, оформление выставок, театр и т. д.
Целый ряд архитекторов, искусствоведов и художников стремились к слиянию своего искусства с новой жизнью, с промышленным производством, с «деланием вещей», поэтому их называли «производственниками». ВХУТЕМАС был важнейшим центром разработки новых форм и стилей.
Дизайнер задумывает вещь, не только её форму, но и характер пользования ею, специфику и место среди других вещей, а от сюда её потребительские и товарные свойства.
Художник всегда выражает себя в своих произведениях. Дизайнеру позволено это делать без каких-либо ограничений
Фирменный стиль включает создание знаков и шрифтов.
Процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне может быть одним из примеров стилизации формы.
Дизайнер занимается оформлением книги: определяет размеры (формат) книги, особенности шрифта, размещение набора (текста), фотографий и другого иллюстративного материала (карты, планы, схемы и т.д.).
Большую роль играет разработка внешнего облика книги (переплет и обложка), форзаца и различных элементов оформления внутри книги (титульный лист, иллюстрации).
Достигнут конечный результат.
-Участники проекта способны продолжить работу в будущем.
-Результат проекта может быть использован другими учащимися.
-Информация о проекте широко распространена.
-Получено удовольствие от своей деятельности.
-Оценка своей деятельности учащимися.
Рефлексия и критерии успеха работы над проектом:
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ и ИНТЕРНЕТ. РЕСУРСЫ:
Корытов О.В. Проблемы книжного дизайна и тенденции формирования дизайн-концепций в постсоветский период. М., 2005.
Мосорова Н.Н. Методология и герменевтика современного дизайна. Е., 2000.