Что такое диаграмма в математике 4 класс номер 114

Построй диаграмму № 114 ГДЗ Математика 4 класс Моро М.И.

Построй диаграмму количества солнечных дней по месяцам, используя решение задачи 113. (Обозначай 2 дня одной клеткой.)

Построил:

Выполни деление с объяснением.
564:4 471 : 3 296 : 2 792 : 4 ( Подробнее. )

Answer the following questions.

1. Where and when did the King and the Queen live? ( Подробнее. )

Where is the man in the picture? What do you think he does there?
Complete the verbs on the board game to find out.
( Подробнее. )

Привет. Выручайте с ответом по математике…
Коля и Толя играют в кости. Они бросают кубик по одному разу, выигрывает тот, у кого ( Подробнее. )

Привет всем! Нужен ваш совет, как отвечать…
В классе 12 мальчиков и 13 девочек. 1 сентября случайным образом определяют двух ( Подробнее. )

Источник

Математика 4 класс учебник Моро, Бантова 1 часть ответы — страница 26

❤️️Ответ к странице 26. Математика 4 класс учебник 1 часть. Авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова.

Решебник — страница 26Готовое домашнее задание

Замени каждое число суммой разрядных слагаемых:

Ответ: 205 = 200 + 5 205000 = 200000 + 5000 205040 = 200000 + 5000 + 40
1648 = 1000 + 600 + 40 + 8 640008 = 600000 + 40000 + 8 164800 = 100000 + 60000 + 4000 + 800

Ответ: 90000 + 3000 + 1 = 93001 300206 − 300000 − 6 = 200

Сколько цифр потребуется для записи числа, высший разряд которого − сотни тысяч? десятки тысяч?

Ответ: 6 цифр, например, 100000 5 цифр, например, 34567

Вставь числа, пропущенные при счете 9997, 9998, …, 10001, 10002.

Выпиши названия всех равных отрезков. Найди периметр и площадь прямоугольника ABCD.

Ответ: AD = BС, AB = CD, AC = BD, BK = CK = DK = AK. Периметр прямоугольника ABCD: 2 ∙ 3 + 2 ∙ 5 = 6 + 10 = 16 (см 2 ) Площадь прямоугольника ABCD: 3 ∙ 5 = 15 (см 2 )

Составь и реши задачу.

Ответ: На фабрике ежедневно расходуется 10 кг сахара. За сколько дней израсходовали 80 кг сахара? 80 : 10 = 8 (дн.) Ответ: за 8 дней.

В январе было 14 солнечных дней, в феврале − на 6 дней меньше, чем в январе, а в марте − в 2 раза больше, чем в феврале. Поставь вопрос и реши задачу.

Ответ: Сколько солнечных дней всего было в течение трёх месяцев?

1) 14 − 6 = 8 (дн.) – было в феврале. 2) 8 ∙ 2 = 16 (дн.) – было в марте. 3) 14 + 8 + 16 = 38 (дн.) – всего. Ответ: 38 солнечных дней за три месяца.

Построй диаграмму количества солнечных дней по месяцам, используя решение задачи 113. (Обозначай 2 дня одной клеткой.)

Ответ:

Проверь, верны ли неравенства.

Ответ: 99 ∙ 9 99 ∙ 9 = 891 891 > 691
207 ∙ 4 > 820 – верно. 207 ∙ 4 = 828 828 > 820
209 > 872 : 8 – верно. 872 : 8 = 109 209 > 109
125 945 : 7 = 135 125
68 774 : 9 = 86 68
160 > 996 : 6 – неверно. 996 : 6 = 166 160

Узнай какие числа прячутся под треугольником, квадратом и кругом. Помни, что во всех равенствах одна и та же фигура обозначает одно и тоже число.

Ответ: 70 + 50 = 120 50 + 180 = 230 70 + 230 = 300 Ответ: треугольник – 70, квадрат – 50, круг – 180.

Задание внизу страницы

Ответ: 6000000 + 1000 + 30 = 601030 905340 − 900000 − 300 = 5040

Источник

Математика. 4 класс

Конспект урока

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

— как можно извлекать информацию из различных источников (текстов, задач, таблиц)?

— что такое диаграмма?

— как читать и строить столбчатую диаграмму?

Информация – это сведения о чем либо или о ком либо.

Диаграмма – графическое изображение информации.

Таблица – структурирование(представление) данных о чем-либо в виде строк и столбиков.

Столбчата диаграмма – диаграмма, на которой данные изображены в виде столбцов.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Моро М. И., Бантова М. А. и др. Математика 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.; Просвещение, 2017. – с.13-14

2. Математика. Подготовка к Всероссийской проверочной работе. 4 кл: тетрадь для самостоятельной работы/ О. А. Захарова. – М: Академкнига/ Учебник, 2017. – с. 105-113

3. Математика: 4 класс: учебник в 2 ч. Ч.1/ В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачева. – М. Вентана-Граф, 2016. – с. 19-21

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Учительница детям задала задание: проследить и зафиксировать время, которые они тратят на дорогу в школу. И у детей получилась такая запись:

Для наглядности дети записали результаты в таблицу

Время на дорогу в школу

Учительница на основании информации в таблице составила рисунок, который называется – диаграмма.

Слово «диаграмма» пришло к нам из греческого языка и переводиться как «чертеж». В энциклопедии написано, что оно обозначает графическое изображение информации.

С левой стороны диаграммы отмечено время, одно деление равно одной минуте. Внизу по горизонтальной линии имена детей.

По диаграмме мы сможем увидеть следующие данные:

Таким образом, «читается информация», которая записана на диаграмме.

Диаграмму можно построить.

В диаграмме подписываются все данные.

Задания тренировочного модуля:

1. Прочитайте диаграмму, выберите, сколько стоит книга и сколько стоит альбом.

Книга: 50 руб., 20 руб., 100 руб., 150 руб.

Альбом: 50 руб., 20 руб., 100 руб., 150 руб.

Книга стоит 100 руб.

Альбом стоит 50 руб.

2. Учительница дала Диме таблицу и попросила его указать диаграмму, на которой правильно изображены данные, представленные в этой таблице. Определи диаграмму, которую ему надо выбрать?

Источник

Числа, которые больше 1000. Нумерация

Вопрос

107. Замени каждое число суммой разрядных слагаемых.

205 = +	1648 = + + +
205000 = +	640008 = + +
205040 = + +	164800 = + + +

Подсказка

Повтори состав многозначного числа.

Сумма разрядных слагаемых – это запись многозначного числа в виде сложения количеств его разрядных единиц.

Источник

Презентация по математике на тему «Диаграммы» (4 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Открытый урок по математике 4 класс УМС «Планета знаний» Кулайчук Светлана Ивановна, учитель высшей категории

«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.» А.Нивен

Тема урока: «Диаграммы» План урока: 1. Что такое диаграмма? 2. Какие виды диаграмм бывают? 3. Как построить диаграмму? 4. Где в жизни можно использовать диаграммы?

Виды диаграмм: столбчатая линейная круговая

Алгоритм построения линейных (столбчатых) диаграмм 1) Начерти прямой угол. 2) На вертикальной стороне угла, на равном расстоянии в единичных отрезках отметь название предмета. 3) На горизонтальной стороне угла, на равном расстоянии в единичных отрезках отметь точками количество учеников. 4) От каждой точки вертикально вверх начерти отрезок (столбик).

Количество «4» и «5» по итогам I и II триместров

204 · 180 5670 : 90 208 · 120 3720 : 60 63 62 36720 62 24960 62 З А Д А Ч А

№ 2. Какие бывают виды диаграмм? А) овальная, круговая, треугольная Б) цифровая, линейная, симметричная В) кривая, столбчатая, волнистая Г) линейная, круговая, столбчатая

№3. Определи вид диаграммы: А) столбчатая Б) круговая В) линейная Г) конусная

Проверь себя! №1. Б №2. Г №3. В

Оцените свою работу на уроке: Урок для меня прошел с пользой. Я понял, что такое диаграмма и могу объяснить другим. Урок для меня прошел с пользой. Но тема для меня недостаточно понятна. Мне было трудно на уроке.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-838803

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Учительница из Киргизии победила в конкурсе Минпросвещения РФ «Учитель-международник»

Время чтения: 2 минуты

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах

Время чтения: 5 минут

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор не намерен упрощать ЕГЭ в 2022 году из-за пандемии

Время чтения: 1 минута

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник