Что такое детская мечта
О чем мечтают дети? Детские мечты
Детские мечты – это то, что заставляет взрослого человека совершать невозможное. Один человек развивается в творческом плане, исполняя личные детские желания. Другой помогает детям, исполняя их мечты. Самые светлые и трогательные воспоминания детства каждого взрослого связаны с ними.
Пусть будет на планете
Мир добрый, как весна!
Это отрывок из песни «О чем мечтают дети на планете». Дети наивны и чисты, от этого незамысловатые фантазии для взрослого человека кажутся смешными и не серьезными. Родителям и менее близким родственникам не надо забывать, что у мечты глубокая психологическая подоплека. Все дети любят мечтать. По желаниям психологи распознают их внутреннее моральное состояние.
Есть интересная аллегория, что ребенок мечтает стать мобильным телефоном мамы. Чтобы первое, до чего она дотрагивалась с утра – это его теплое тельце у подушки. За завтраком не отводила от него взгляда. В поездках не отрываясь играла с ним.
Куда приводят мечты?
Часто состоявшиеся, обеспеченные люди достигают благополучного положения, исполняя детские мечты. Эти абстрактные желания имеют мотивирующую силу. Чтобы понять внутренний мир малыша, родителям необходимо вспомнить о чем они сами мечтали в детстве. Как взрослые реагировали на фантазии и что в результате случилось с этими желаниями.
Так мама или папа лучше поймут, как относиться к детским мечтам. Основная ошибка родителей в том, что они навязывают взрослые намерения своему ребенку. Не может семилетка грезить о поступлении в институт на экономический факультет и окончить его с красным дипломом. Засыпая, думать как пойдет на «хорошую работу», с 9 до 18 выполнять поручения любимого начальника. Такие фантазии навязаны родителями и не искренни. Не зря есть поговорка: «Не воспитывайте ребенка, воспитывайте себя». Малыши повторяют за взрослыми. Учитесь придумывать будущее и они научатся это делать вместе с вами.
Научить мечтать
Жизнь маленького человека только начинается. И как она продолжится, с каким настроением, что отложится в подсознании, зависит в главной степени от родителей. Дайте ему самостоятельно выбрать себе мечту. Читайте развивающие добрые чувства книги, путешествуйте, вместе изучайте природу и интересные профессии. Грамотно построенная мотивация сформирует высокую личную мечту.
Так, один обеспеченный гражданин решил уехать в путешествие с семьей за границу на полгода. Предварительно с детьми обсудили, в какие страны они поедут, обычаи, образ жизни местных жителей. Дети загорелись этой поездкой. Каждый день перед сном они обсуждали детали путешествия с родителями и готовились к нему. Для этого им надо вовремя сдать экзамены в школе, подучить язык, собрать вещи. Ребятам поставили конкретную цель. Мотивация для них интересна и ведет к долгожданному путешествию.
Результат: уроки выучены, экзамены сдали на положительные оценки, научились разговаривать на английском языке. И все ради конечной интересной правильной цели.
Для чего детям мечты
Желания маленького человека смелые и оригинальные. То, о чем мечтают дети, указывает родителям на их предназначение. От этих фантазий нельзя отмахиваться. Согласно социологическим исследованиям 98% взрослых не помнят детские мечты. Происходит это потому, что большая часть из них обесценивается родителями или бабушками. В результате получаем неудовлетворенного своей жизнью взрослого. Вроде бы все есть, но чего-то не хватает.
Мечта вдохновляет, дает стимул для свершения намеченных целей. Путь к исполнению фантазии наполняет внутренней энергией.
Самый ценный ресурс на планете – это время. Следуя за желаемым, человек не растрачивает отведенное ему время. Формируя конечную цель человек смотрит внутрь себя. Принимает решение и определяет степень его важности. Появляется цель в жизни. Человек преодолевает любые трудности на своем пути, наполняется позитивом и верой в светлое будущее. Поэтому дети должны мечтать.
Какие бывают желания
У детей, как правило, мечты схожи. Их делят на несколько типов. Градация позволяет психологам определить степень зрелости морального состояния ребенка. Существует психологическая игра «Семицветик». На разноцветных лепестках из бумаги, как в советском мультфильме, пишут семь своих самых сокровенных желаний. Изучая их, врач – психолог может понять внутреннюю мотивацию малыша, что движет его поступками и как следует вести себя родителям. Методика дает объяснение почему дети мечтают.
Здоровье, безопасность
Например: чтобы родители не болели, чтоб никто не умирал, чтобы не было войны, чтобы бабушка и дедушка долго жили.
Подобные желания абсолютно нормальны, это то, о чем мечтает каждый ребенок. Они рождаются в связи с естественной внутренней тревогой. Если в лепестках Семицветика такое желание попадается три раза и чаще, значит это не просто тревога, а страх. Малыша нужно ненавязчиво успокоить, объясняя что с родителями все хорошо, они здоровы, сам он в безопасности и его опасения напрасны.
Неограниченная власть
Мечты о том, чтобы стать феей (колдуном), волшебную палочку, чтобы все подчинялись и боялись, стать королем или королевой (уточните зачем). Желание чтоб все слушались.
Подобные стремления, повторяющиеся более трех раз должны насторожить родителей. Обычно властолюбие идет из внутрисемейных отношений. Приглядитесь друг к другу или к своим родственникам. В доме, где живет малыш, есть тиран, привыкший командовать остальными. Особенно плохо, если это бабушка. Необходимо контролировать ее поведение, во избежание потери авторитета родителей.
Материальные ценности
К ним относятся, например, IPhone, 3D ручка, самокат за 15000 рублей, чтобы не задавали уроков, дорогую породу собаки (не как друга, а как предмет хвастовства перед одноклассниками).
Желание достигнуть успеха
К таким желаниям относятся, например, выучить английский или быстро бегать, учиться на пятерки или стать блогером, моделью, артистом, набрать 1000000 подписчиков и т. д.
Научиться свистеть. И свистеть весь день. И даже ночью проснуться и немного посвистеть.
Содействуйте стремлению осуществить желание. Помогая ребенку, фантазируя вместе, вы проводите с ним свободное время. Это компенсирует нехватку внимания.
Часто родители не принимают желаний малыша. Считают глупыми и относятся равнодушно. Помните, это просто желания. Ребенок наверняка перерастет их. Не убивайте его самооценку и доверие к жизни.
Отношения в семье, принятие
К подобным желаниям относятся, например, дружить с N или чтобы родители не ругались. Еще чтобы папа перестал пить, не ругали за двойки и тройки, чтобы папа вернулся, убежать, новая учительница.
Чтобы папа разрешил брать его удочку. Я бы не рыбачил, просто в руках ее держал и улыбался.
Эти желания самые важные. Ребенок прямым текстом просит помощи. В его понимании наступить эти события могут, только если произойдет чудо. Родителям надо помочь малышу преодолеть эти трудности. Стоит быть рядом в трудную минуту, даже если проблема нерешаема. Появление этого желания на лепестке говорит об отчаянии, малыш не верит что справится с ситуацией самостоятельно.
Зацикленность на собственной жизни и переживаниях играет злую шутку с родителями. Помните, что 15 минут качественно проведенные с ребенком заменят часы, которые взрослые сидят повернувшись спиной к нему. При появлении фантазий, относящихся к межличностным отношениям, отбросьте эмоции и присмотритесь что полезного можно сделать для малыша. Не поддельное участие в глазах мамы или папы, время проведенное вместе, интересное занятие или поход куда – либо способны вылечить детскую душу.
В заключение
Зачем учить детей мечтать? И о чём на самом деле дети мечтают?
ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШ РЕБЕНОК ПРОЖИЛ ПО-НАСТОЯЩЕМУ СЧАСТЛИВУЮ ЖИЗНЬ? НАУЧИТЕ ЕГО ПРАВИЛЬНО МЕЧТАТЬ!
Детям характерно фантазировать. У них пока еще нет шаблонов, страха, что не получится, не смогу, это невозможно. Авторами большинства великих открытий являются именно мечтатели. И Константин Циолковский, и Сергей Королев, и Стив Джобс и многие-многие другие, были как раз из категории выдумщиков-фантазеров.
Советский конструктор Сергей Королев горел желанием полететь на другие планеты, ему постоянно снился Марс. Он создал и запустил ракету, первого человека в космос. Хотя по-началу идеи и задумки Королева выглядели для большинства как сумасбродство и глупые фантазии. Ему помогли расчеты Циолковского, школьного учителя и по-совместительству основоположника теоретической космонавтики. Но для обывателей выводы Константина Эдуардовича казались несусветной дурью.
Настоящие детские мечты — без границ. Им не мешают миллионы световых лет, отсутствие денег, законы химии и физики, неверие в свои способности, мнение тети Клавы, нормы поведения и прочие «правильности» с «разумностями».
У многих взрослых сердце уже чем-то ранено. Уже есть опыт и железобетонное понимание: «Это нереально, потому что есть 100500 причин и я лучше знаю!» Мы свои негативные программы вшиваем в подкорку своих детей, делая это неосознанно и из «добрых» побуждений. “Ты не сможешь… Недотепа! Ты ни на что не способна! Хватит строить воздушные замки — это пустое! Вот у Ивановых Коленька и учится хорошо, и спортсмен, не то что ты!»
С такой заложенной программой с детства очень трудно стать счастливым, успешным. Иногда от большой любви, иногда просто от невежества мы сами отнимаем у ребенка веру в себя, мешаем его свободе. Печально, но потом дети вырастают во взрослых, которые разучились мечтать.
В чем польза мечты?
Наши семейные “мечтательные посиделки”
А вы замечали, что детские мечты быстрее исполняются? Да, у них еще нет зашоренности и рамок. Но есть и небольшой секрет — скорость мысли у детей в разы больше, чем у взрослого. Именно поэтому все, что искренне желает маленький человечек, притягивается со скоростью света.
У нас в семье есть “мечтательные посиделки”, когда мы решаем, как классно хотим провести следующий год. Мы просим Сашку, чтобы она помогла в нашей затее. Когда дочери нравится задумка, она с удовольствием “волшебничает”. И тогда события разворачиваются самым лучшим и оптимальным образом.
Все кто пробовал подобные “мечтательные посиделки”, отметил, что — это супер эффективно и весело!
Как нельзя поступать родителям
Думаю, многим до боли знакомы подобные фразочки родителей: «Мне не хватало этого в детстве, так хоть у тебя будет. У меня не получилось стать моделью, из тебя точно толк выйдет…»
Девочку отдают на балет потому, что мама спала и видела себя балериной, но росла в селе. Правда дочери нравится гонять с мячом и футбол, кошмар! Куда отдали девочку? Правильно — в ненавистный балет. Ты надеялась создавать красивые букеты из цветов? Но в папино понятие о респектабельной профессии никак не вписывалась «цветочница». Теперь дочь — банкир, но ее тошнит от престижной должности.
Мужчина подростком хотел проколоть ухо и носить сережку. Но мама воспитывала сына крайне строго и запретила блажь. Теперь у этого мужчины есть трое своих сыновей, у каждого — проколото ухо и красуется серьга, даже у годовалого мальчика. Старший сын отказывается носить сережку, но папа выступает категорически против…
Парень мечтал стать водителем и крутить баранку, ездить по разным городам, странам. Но отец занимает пост командира военной части, с погонами полковника. И такого позорища для чада, конечно, не допустил. И юноша служит в армии, которую на дух не выносит.
Так и разбиваются детские мечты, как хрупкое стекло. Иногда эти осколки царапают душу. Люди не могут осознать: «Что пошло не так, что не дает покоя?» В итоге бродят по миру толпы несчастных, забывших про желания или забросивших их в дальний уголок памяти.
Мамочки, папочки, милые, это ваши желания, но не детей. В семье потомственных медиков может родиться тот, что хочет петь на сцене или подметать улицу. Не отбирайте у детей их личную мечту!
Фильтруйте то, что вкладываете в голову своих детей. Осознайте, какие разрушительные программы и убеждения влияют на вас. И оберегайте от подобного своих чад. «Не достойна; работа должна кормить и не бывает в удовольствие; не будешь богатым; не сможешь” — в сад!
Если вы понимаете свои программы, то взгляните на свою жизнь. Вы обнаружили то, что не устраивает? Вы хотите, чтобы ваши дети были счастливыми или считали вас виноватыми в неудавшейся судьбе?
Что делать родителям?
Начните с того, что побуждайте ребенка мечтать. Задавайте вопросы: «Кем бы ты хотел быть, какое твое заветное желание?» Пускай малыш задумывается об этом.
Если дочь или сын вам ответят, что хотел бы знать, о чем думает котенок или понимать речь животных, не спешите смеяться или разуверять. Может быть именно в эту минуту кто-то уже изобрел такое приспособление или ваше дитя и станет в будущем тем «кулибиным».
Я в детстве размышляла об устройстве, которое само бы отключало телевизор или переключало программы. Раньше и сам телевизор был чудом, тем более цветной. Теперь существуют пульты управления не только TV, но и шторами, холодильниками и вообще полностью умные дома. Лет двадцать назад и мобильные телефоны казались диковинкой, а сегодня они есть практически у всех.
Очень важно, чтобы мечтатель не остался пустым «витателем» в облаках. Должны быть определенные шаги, и задача взрослых донести это детям. Когда они поделились с вами мечтой, поддержите их, дайте практические советы.
Например, ребенок рассказал, что желает стать президентом или звездой Голливуда. Не высмеивайте его, не рубите идею на корню. Разве родителям дано право отмерить предел возможностей детей? Еще никто не появился на свет, умея сразу говорить, читать, управлять самолетом или страной, но этому учатся.
Почитайте вместе про известных актеров, политиков, что помогло им достичь успеха. Какими качествами и навыками должен обладать глава государства, запишитесь в соответствующий кружок.
Сможет осилить свое желание ребенок или нет – это конкретно его льгота и выбор, все в его власти. Обязанность старших – в поддержке. Предоставьте возможность самим решать, какой путь им по плечу или ну его на фиг, это не подходит. Мечта может меняться с течением времени, это нормально. Прочувствовал, что значит стоять на сцене и не понравилось? Отлично, избежали неверного направления и пойдем другим путем.
Главное – культивировать в детях навык мечтать, не страшиться невероятных желаний, идти вперед. Зато у них не сложится заблуждение, что по-щучьему веленью все изменится. С юного возраста дети будут понимать, что многое зависит от них самих, определенных качеств, умений. Надо брать ответственность на себя и двигаться к мечте, ставить цели, преодолевать препятствия. Формируется активная жизненная позиция.
Игры для развития воображения
Вечерами, в свободную минуту, по дороге в детский сад или школу, в нудной очереди в поликлинике – развивайте в малютках воображение с помощью следующих вариантов игр.
Представьте, что у вас есть волшебная палочка, она может оживлять или изменять вещи, события. Что расскажет вам стол, стул, зубная щетка? Как им живется, что нравится и не нравится?
Перечислите сказочные предметы, которые известны: шапка-невидимка, ковер-самолет, скатерть-самобранка и т.д. Как бы вы их использовали? Какая вещь незаменима? Какие еще есть волшебные предметы? Какие еще не придумали?
Пусть ребенок изобразит того животного, в кого он якобы превратился: в котенка, щенка, медведя, рыбку. И пусть помяукает, полает, порычит, а вы попробуйте разгадать. Этот способ вдобавок поднимает настроение. Если дети злятся, чем-то недовольны, то будут показывать агрессивного хищника. Предложив ему изобразить миролюбивое животное, изменится и состояние малыша.
Взгляните на мир глазами любого предмета, не важно – живого или неживого. Что думает цветок, растущий на окне? Кто самый счастливый: ложка или тарелка, платье или шапочка, окно или дверь? Что они любят и не любят, на что надеются.
Расскажите детям о силе мысли, что реально притянуть в жизнь о чем по-настоящему мечтаешь. Научите визуализировать: сделайте вместе коллаж из картинок, нарисуйте нужное событие, расскажите как представлять будущее в красках.
Нет границ для мечты, особенно – детской. Способности надо развивать, мыслями – управлять, находить ресурсы, разрабатывать план действий, начинания детей – усиливать, укреплять их веру в себя, давать практические подсказки.
Не лишайте кроху крыльев. А помогайте воображать, чтобы он нашел свою роль, реализовался и был счастливым.
Если сами разучились мечтать или боитесь это делать, приходите на бесплатные мастер-классы и запускайте желания в реализацию.
Проходите по ссылке, регистрируйтесь 
Зачем учить детей мечтать?
Детские мечты не имеют предела. Воображение малыша позволяет ему жить в своем собственном мире, где все возможно. Родители чаще всего не воспринимают наивные детские фантазии всерьез, считая их бесполезной тратой времени. Но так ли на самом деле бесполезны мечты, как это представляется взрослым?
Почему так важно иметь мечту
Дети видят мир совершенно иначе, чем взрослые. Их фантазия не заключена в рамки стереотипов, которые мешают поверить в собственные силы. Именно дети являются самыми большими мечтателями. Не обладая негативным опытом, который помешал им добиться поставленных целей, они искренне верят в то, что смогут добиться в жизни всего, чего только захотят. Ребенок может мечтать о том, как полетит в космос, станет звездой эстрады или изобретет вечный двигатель – его фантазия ничем не ограничена. Но взрослые неоднозначно относятся к подобным мечтаниям.
Немало родителей придерживаются такого подхода к воспитанию, который бы позволил малышам расти реалистами, а не фантазерами. Безусловно, умение здраво оценивать свои силы очень важно, но нужно помнить, что оно свойственно именно взрослым, а не малышам. По мере взросления ребенок так или иначе будет сталкиваться с различными трудностями, которые заставят его переосмыслить собственные взгляды. Но некоторые детские фантазии так и остаются тем, что мотивирует человека достигать новых высот. Именно поэтому так важно не только не мешать ребенку мечтать, но и учить его этому.
Учим детей мечтать
В ответ на нереальные или труднореализуемые мечты своих детей взрослым иногда так и хочется воскликнуть, что это невозможно. И именно это является самой большой ошибкой. Ответственность за воплощение своей фантазии в реальность целиком и полностью лежит на ребенке. У родителей же совершенно другая задача – они должны поддерживать своих детей, верить в них, несмотря ни на что. Со временем какие-то детские мечты действительно отойдут на второй план, но некоторые из них помогут ребенку проложить свою собственную дорогу во взрослой жизни.
Если малыш искренне интересуется чем-то, то нужно мотивировать его развиваться в данном направлении. Мечта не должна оставаться лишь фантазией, нужно подталкивать ребенка к ее осуществлению. Если он хочет стать археологом, то предложите ему литературу и документальные фильмы по данной тематике, а если ему нравится футбол, то запишите его в спортивную секцию. Даже если любимое занятие не станет делом всей жизни, это не проблема: сам путь к достижению своей мечты является мощным инструментом для развития способностей ребенка.
Мечтать – это полезно
Наличие мечты очень полезно для ребенка. Благодаря своим фантазиям и попыткам воплотить их в реальность, он развивает в себе различные полезные качества:
Детское воображение не имеет рамок и границ. Важно позволять ребенку мечтать о том, что ждет его впереди, ведь в раннем возрасте именно это способствует самопознанию. Когда родители дают детям простор для фантазии, малышам проще понять свои желания и найти пути для достижения задуманного. Именно мечта является стимулом для того, чтобы продолжать двигаться к своей цели, невзирая на трудности.
О детских и юношеских мечтах
О детских и юношеских мечтах
За тысячи лет, что существует человек, он так и не научился понимать себя, не научился читать и замечать знаки судьбы. А на главный знак – детскую мечту – вообще не обращает внимания. Почему? Потому что колея давно протоптана, и тысячелетний опыт и существующие научные догмы утверждают, что мечта – это не серьёзно, ей не стоит доверять, это блажь и детские игры. Старые догмы говорят, что доверять нужно опыту – тому, что доказано, что можно пощупать и проверить, желательно научными методами.
Не может быть, чтобы мы мечтали только для забавы. Не может быть, чтобы такая важная функция нашего мозга была бесполезной в практическом смысле. Тогда, быть может, в мечте содержится некое послание? Быть может, оно призвано направить человека по жизни, подсказать ему его путь и предназначение?
Мечта – это, по сути, очень ёмко запакованная информация о талантах, способностях, возможностях человека. Распознав их, человеку свойственно стремиться их реализовать – чтобы быть счастливыми. А для этого надо идти Своим Путем, выполнять свою миссию, заниматься любимым делом, надо идти за Мечтой, как ниточка за иголочкой!
Анатомия мечты – это способ понять себя как часть мира, и мир – как часть себя, и установить между ними такие взаимоотношения, которые делают реализацию мечты гарантированной и неизбежной!
Отличительная особенность детских мечтаний заключается в том, что дети чувствуют СВОИ мечты и имеют смелость видеть себя успешными, продуктивными, лучшими, всегда с максимально возможными результатами – в области своих мечтаний!
Почему всё время подчёркивается, что именно мечты детства и юности так важны? Потому что они рождаются в сердце, потому что ребёнок ещё не «испорчен» внешними влияниями, он чуток к своим природным устремлениям, он чувствует и знает всё о себе. Даже если он не может это выразить, даже если ему трудно это высказать, даже если ему не верят.
Мечты, появившиеся во взрослой жизни, рождаются «в голове», от необходимости, часто потому, что у человека этого нет. Они появляются в ответ на внешние раздражители. Увидел по телевизору, как прекрасен и стремителен спуск горнолыжника, и тоже захотел. Посмотрел фильм, в котором сёрферы только и делают что ловят волну – и мы тоже так хотим. И так почти во всем.
Вся информация, необходимая человеку для осознания своего предназначения на Земле, «законсервирована» в детских мечтах и талантах, и он наделён всеми ресурсами для выполнения этой своей задачи. Это величайшие дары, с которыми мы приходим в этот мир, и это также наша ответственность – реализовать свой потенциал.
Идея заключить эту информацию в мечту проста и гениальна! Подрастая, человек считывает её со своего подсознания, он узнаёт её по индивидуальному коду, безошибочно улавливая её «датчиками» своей души. Эта информация проявляется в образах, желаниях, предпочтениях, пристрастиях, наклонностях, способностях и талантах. Она проявляется в мечте! Но самое главное, что маленькие носители этой информации знают, что для реализации мечты есть все необходимые ресурсы. Дети никогда в этом не сомневаются! Таков замысел, таков порядок, такова программа. Нужно только выполнять правильные действия, осуществлять встречное движение.
Ребёнок является носителем информации о самом себе с самого рождения. Понять, скорее, почувствовать этот сигнал он способен уже в раннем детстве. Это проявляется в его фантазиях, мечтах. Дети чувствуют, что мечта и её «сбыча» – это один процесс, это цикл. Это единство, в котором обе стороны призваны обеспечивать и поддерживать друг друга – вплоть до реализации программы.
Для выполнения миссии Вселенная наделяет человека огромным потенциалом, всеми необходимыми ресурсами, включающими способности, таланты, волю, характер, индивидуальность. А также и свободу выбора. Вся эта информация закодирована. Ключ к коду – всегда рядом, под рукой. Он в образах, рождаемых в голове! В первую очередь – в голове ребёнка. Потому что эти образы идут из души. А именно душа – наш проводник, наш учитель, друг и советчик, который знает о нас абсолютно всё. Когда мы сбиваемся с пути, мы это чувствуем, и говорим: «У меня к этому душа не лежит». Это и есть язык мечты.
Что же происходит с детскими мечтами с течением времени? Куда они деваются и почему из мечтателей люди превращаются в заурядных обывателей? Большинство взрослеющих детей подвержено внешним влияниям, они следуют той программе, которая выработана человечеством за тысячелетия, смысл которой сводится к тому, что мечтания – это несерьёзно, это атрибут беззаботного детства, что мечты – это не более чем фантазии незрелого ума, что следовать по пути, указанному мечтой – безответственно и «не солидно». Лишь немногие остаются верны своей юношеской мечте. У кого-то мечта детства всё равно проявляется в жизни в той или иной степени – в виде хобби или любимого занятия, приносящего дополнительный доход. Большинство же попросту не доверяют себе, но зато они верят коллективному опыту, подчиняются установкам, вшитым в подсознание, и сами отказываются от детских мечтаний, считая их несерьёзными.
Отношение к детской мечте как к чему-то несерьезному, чего следует стыдиться и от чего следует отказаться во взрослой жизни – это принципиально неверный подход, это системная ошибка программы взросления! Результат этого – то, что 87 % людей уходят из жизни с болью и разочарованием, перед смертью они признают, что жили не своей жизнью!
Вот почему на смертном одре Мечта предстаёт перед человеком в образе костлявой старухи с косой. Она показывает ему, что он с ней сделал. А ведь когда-то она была прекрасна!
Детская мечта – это как почва, в которой вызревают условия для исполнения желаний и достижения целей взрослых, и если отказаться от детской мечты, забыть её, не поверить в неё, то и взрослая жизнь являет собой череду безрезультатных усилий в поиске своего пути, своего предназначения и счастья. Человек уподобляется кораблю, который идет без паруса, без компаса – куда прибьёт, туда и приплывёт.
Отсечение детской мечты – как обрубание корня у растения, в результате чего нет ни стебля, ни листьев, ни плодов. И нет никаких условий для осуществления мечтаний взрослых.
У человека должны быть две обязательные личные, индивидуальные характеристики. Это имя и мечта! Можете ли себе представить человека без имени? Это невозможно! Вот так же должно быть невозможно, чтобы человек не знал свою мечту. Только, имя дается ребёнку родителями, а мечту человек получает напрямую от Бога!
Народная мудрость гласит: «Имя должно подходить к человеку, как десна к зубу, как ноготь к пальцу». Имя как бы «прилипает» к человеку. Оно – как вторая кожа. То же самое относится и к мечте! Когда чувствуешь, знаешь свою мечту, с тобой происходят удивительные вещи! Ты начинаешь осознавать мечту как часть себя. Ты понимаешь, что мечта – это такая же неотъемлемая часть тебя, как рука, нога или голова. Как имя и фамилия. Ты твёрдо знаешь, что твоя Мечта – это и есть ты!
После этой книги Вы уже никогда не сможете жить по-старому. Вы не сможете к детским мечтам относиться по-прежнему, с пренебрежением. Потому что это – огромная ответственность! Взрастить семя или попрать его? Дать ребёнку билет в счастливую жизнь, или пусть прозябает, как все? Изменить свою жизнь, если что-то пошло не так, или продолжать жить, как жил – то есть, никак? Быть вором или дарителем? Вором мечты или дарителем счастья? Жить, как в сонном царстве, или проснуться, наконец? Зависеть от обстоятельств или понять, что исполнение мечты подобно процессу рождения?
Как и рождение ребёнка – оно не может не случиться, если организм здоров. Так и с мечтой!
Данный текст является ознакомительным фрагментом.