Что такое деление клетки 9 класс
Урок биологии в 9-м классе. Тема: «Деление клетки. Митоз»
Разделы: Биология
Задачи: изучить процесс деления клетки путем митоза, показать основные этапы жизненного цикла клетки, рассмотреть фазы митоза, выявить его биологическую роль.
Элементы содержания: митоз, жизненный цикл клетки, интерфаза, профаза, метафаза, анафаза, телофаза, редупликация, хроматиды, центромера, веретено деления.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: использование ИКТ, презентация «митоз».
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка знаний учащихся.
Биологический диктант по теме «Обмен веществ».
Выберите правильные суждения.
Ответ записывается в виде волнистой линии:
III. Изучение нового материала.
Размножение – важнейшая функция живых организмов, которая обеспечивает сохранение видов в ряду поколений. К размножению способны все без исключения живые организмы – от бактерий до млекопитающих. Молекулярная сущность этого процесса выражается в уникальной способности ДНК к самоудвоению молекул.
Жизненный цикл клетки – последовательность всех процессов, происходящих в клетке с момента ее возникновения до следующего деления или гибели
Жизненный цикл клетки
А. Специализация клетки (часто ведет к утрате способности к делению).
Основным способом деления клетки является митоз.
Митоз – непрямое деление ядра клетки и ее тела, в результате которого увеличивается количество клеток с равномерно распределенным генетическим материалом.
Митоз – тип деления клетки, при котором образуются дочерние клетки с таким же набором хромосом, как у материнской клетки
Митоз искусственно разделяют на четыре стадии: профазу, метафазу, анафазу и телофазу.
Между двумя митозами ядро находится в стадии покоя (интерфаза).
В период интерфазы в клетке осуществляются процессы биосинтеза, происходит рост клетки, образование веществ, подавляющих или стимулирующих метаболические процессы и циклы деления.
Весь процесс митоза занимает в большинстве случаев от 1 до 2 часов. Однако частота митоза в разных тканях и у разных видов различна. Например, в красном костном мозге человека, где каждую секунду образуется 10 млн эритроцитов, в каждую секунду должно происходить 10 млн митозов.
Значение митоза:
IV. Закрепление изученного материала.
Беседа по вопросам:
Домашнее задание: § 2.14 (повторить раздел III «Клеточный уровень»).
ГДЗ конспекты по биологии 9 класс Деление клетки Митоз
Митоз – процесс деления неполовых (соматических) клеток растения. У животных – регенерация.
Жизненный цикл – период существования клетки от момента её появления (путём деления материнской клетки) до её собственного деления или смерти.
Митотическое деление
Цикл подготовки к делению:
1. Интерфаза (3 подэтапа) – самый долгий (до 7 дней).
2. Кариокинез – деление ядра.
3. Цитокинез – деление цитоплазмы.
Интерфаза:
1) пресинтетический период (G1) – (до 3 дней) клетка готовится к удвоению хромосом. Синтезируются белки и РНК, увеличивается количество рибосом;
2) синтетический синтез белков (S) – удвоение хроматид (выстраивают 2 половину комплементарно), редупликация;
3) постсинтетический (G2) – окончательное удвоение хромосом.
Митоз (4 последовательные фазы)
1. Профаза – кариокинез.
Ядро увеличивается в размерах.
Формирование веретена деления.
Исчезновение ядерной оболочки.
2. Метафаза.
Хромосомы выстраиваются на экваторе клетки.
К каждой хромосоме подходит нить веретена деления.
3. Анафаза – кариокинез.
Расхождение хроматид к полюсам.
4. Телофаза – цитокинез.
Появление ядерной оболочки сверху и снизу.
Равномерное расхождение органоидов.
Значение: из одной клетки образуются две соматические клетки.
Деление клетки. Митоз (9 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
1. Большинство многоклеточных животных и растений начинают свой жизненный цикл с одной клетки – зиготы.
2. Большинство клеток организма имеет набор хромосом, идентичный набору хромосом в зиготе.
Проанализируйте эти факты и ответьте на вопрос:
1. Какой процесс лежит в основе этого свойства живых организмов.
2.Какое свойство, присущее всему живому, обеспечивает сохранение видов в ряду поколений?
Описание слайда:
Тема урока: «Деление клетки. Митоз».
Все клетки многоклеточного организма можно разделить по набору хромосом на 2 группы:
Соматические – имеют двойной набор хромосом (диплоидный 2п)
Половые – имеют одинарный набор хромосом (гаплоидный 1п)
Описание слайда:
Описание слайда:
Цель:
— сформировать знания о значении деления клетки для роста, развития и размножения клетки и организма в целом;
— рассмотреть механизм митоза;
— охарактеризовать основные этапы жизненного и митотического цикла;
— выявить биологическое значение митоза.
Описание слайда:
Клеточный (жизненный) цикл – период существования клетки от момента ее образования путем деления исходной (материнской) клетки, включая само деление, до собственного деления или смерти.
Это интересно
Известно, что клетки со временем стареют (в них накапливаются ненужные им продукты обмена) и отмирают. Подсчитано, что у взрослого человека общее количество клеток составляет более 1015. Из них ежедневно отмирает около 1–2% клеток. Так, клетки печени живут не более 18 месяцев, эритроциты – 4 месяца, клетки эпителия тонкого кишечника – 1–2 дня. Только нервные клетки живут на протяжении всей жизни человека и функционируют, не заменяясь. Все остальные клетки человека заменяются новыми приблизительно каждые 7 лет.
Описание слайда:
Ткани
нервная
мышечная
образовательная
эпителиальные
Клетки глубоко специализированны.
Утрачивают способность к делению.
Функционируют на протяжении всей жизни организма.
Клетки не являются специализированными.
Сохраняют способность размножаться.
Продолжительность жизни разная.
Вывод: Таким образом, жизнь одних клеток складывается из периода деления и последующей специализации, других – из периода деления и подготовки к нему.
Описание слайда:
Митотический цикл состоит из трех главных стадий:
Интерфаза – период интенсивного синтеза и роста клетки между двумя ее делениями;
Митоз (кариокинез) – процесс деления ядра;
Цитокинез – процесс разделения цитоплазмы между двумя дочерними клетками.
Какие процессы должны предшествовать делению клетки, чтобы дочерние клетки были точной копией родительской клетки (по наследственной информации)
Описание слайда:
Что такое редупликация (репликация)?
Какой принцип лежит в основе редупликации?
Описание слайда:
Схема строения хромосом.
Описание слайда:
Интерфаза
Пресинтетический период (период до удвоения хромосом)
Синтетический период (период удвоения хромосом)
Постсинтетический период( период после удвоения хромосом)
Продолжительность от 10 ч. до нескольких суток)
Продолжительность от 6 до 10 часов.
Самый короткий период интерфазы: от 3 до 6 часов.
Клетка интенсивно растет, в ней синтезируется РНК и различные белки, увеличивается число рибосом и митохондрий. Клетка готовится к удвоению хромосом
Происходит удвоение хромосом, в основе которого лежит процесс удвоения (репликации) ДНК, в результате каждая хромосома состоит из двух сестринских хроматид
Клетка готовится к делению, синтезируются белки, из которых будет сформировано веретено деления, запасается энергия за счет синтеза АТФ.
Описание слайда:
Профаза
Увеличивается объем ядра;
Ядерная мембрана распадается;
Хромосомы спирализуются, укорачиваются, становятся четко различимыми в микроскоп, они состоят из двух хроматид, соединенных в зоне центромеры;
Микротрубочки и центриоли участвуют в образовании веретена деления ( в клетках животных).
Описание слайда:
Метафаза
Нити веретена деления прикрепляются к центромерам
Хромосомы располагаются в районе экватора клетки
Описание слайда:
Анафаза
Центромеры делятся
Хроматиды транспортируются с помощью прикрепленных к центромерам нитей веретена деления к противоположным полюсам клетки
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Биологическое значение митоза
Биологическое значение митоза огромно. Постоянство строения, а также правильность функционирования органов и тканей многоклеточного организма невозможно без сохранения идентичного набора генетического материала в бесчисленных клеточных поколениях.
Митоз обеспечивает такие важные процессы жизнедеятельности как:
эмбриональное развитие;
рост;
восстановление органов и тканей.
В случае нарушения нормального хода митоза, а также при неравномерном распределении хромосом, происходит гибель клетки или возникают мутации.
Так выглядит эмбрион человека в возрасте шести недель при нормальном ходе митоза.
Описание слайда:
Микропрепарат «Митоз в корешке лука»
400 Х
Описание слайда:
Лабораторная работа
1. вспомните правила техники безопасности и работы с микроскопом
2. подготовьте микроскоп к работе
3. рассмотрите предложенный препарат (определите увеличение микроскопа)
4. с помощью учебника определите стадию митоза в клетках
Описание слайда:
Тестовое задание
А 1. Какие структуры клетки распределяются строго равномерно между дочерними клетками в процессе митоза?
1) рибосомы 2) митохондрии 3) хлоропласты 4) хромосомы
А 2. В процессе митоза каждая дочерняя клетка получает такой же набор хромосом, как и материнская, потому что
1)В профазе происходит спирализация хромосом
2) происходит деспирализация хромосом
3) в интерфазе ДНК удваивается, в каждой хромосоме образуется по две хроматиды
4) каждая клетка содержит по две гомологичные хромосомы.
А 3. Митоз в многоклеточном организме составляет основу:
1) гаметогенеза, 2) роста и развития, 3) обмена веществ, 4) процессов саморегуляции.
А 4. По каким признакам можно узнать анафазу митоза?
1) беспорядочному расположению спирализованных хромосом в цитоплазме
2) выстраиванию хромосом в экваториальной плоскости клетки
3) рахождению дочерних хроматид к противоположным полюсам клетки
4) деспирализации хромосом и образованию ядерных оболочек вокруг двух ядер.
Описание слайда:
Выводы:
В основе роста и размножения организма лежит процесс деления клетки.
Жизненный цикл клетки включает интерфазу, митоз и цитокинез.
Интерфаза – период, в течение которого синтезируются вещества, удваиваются хромосомы.
Митоз – процесс деления ядра соматических клеток.
Митоз включает 4 фазы: профаза, метафаза, анафаза, телофаза.
В процессе митоза хроматиды равномерно распределяются между дочерними клетками, благодаря чему дочерние клетки получают такой же набор хромосом какой был в материнской клетке.
Описание слайда:
Рефлексия
Ответить на вопросы:
«Знания полученные на уроке мне необходимы…»
«Я получил информацию о том, что…»
Описание слайда:
Домашнее задание
Выучить параграф 2.14, ответить на вопросы на стр.81. Прочитать краткое содержание главы на стр.81-82. Подготовиться к контрольной работе по теме: «Клеточный уровень».
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Презентация по биологии на тему «Деление клеток» (9 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Биология 9 Деление клеток Учитель биологии Танская Юлия Ренатона
Ядро – главное составляющее живой клетки Впервые ядро было открыто и описано в 1833 году англичанином Р.Броуном Которое несет наследственную информацию, закодированную набором генов Оно занимает центральное положение в клетке Размеры варьируются, форма обычно сферичная или овальная В диаметре ядро в разных клетках может быть от 8 до 25мкм. Есть исключения, примеру, яйцеклетки рыб имеют ядра диаметром в 1 мм
Функции ядра в клетке Принимает участие в синтезе белка, рибосомной РНК Регулирует функциональную активность клетки Сохранение генетической информации, точная ее репликация и передача потомству
Роль и значение ядра Ядро является главным хранилищем наследственной информации и определяет фенотип организма В ядре ДНК существует в неизмененном виде благодаря репарационным ядерным ферментам, которые способны ликвидировать поломки и мутации Во время клеточного деления ядерные механизмы обеспечивают точное и равномерное расхождение генетической информации в дочерние клетки
Работа с текстом учебника стр. 134-135 Запишите от чего зависит форма хромосом, что такое центромера Изучение хромосом позволило установить следующие факты… Что такое кариотип Какие хромосомы называют гомологичными Что такое гаплоидный и диплоидный набор хромосом, как они обозначаются
Наследственность и изменчивость в живой природе существуют благодаря хромосомам, генам, дезоксирибонуклеиновой кислоте (ДНК) Хранится и передается генетическая информация в виде цепочки нуклеотидов в составе ДНК Какая роль в этом явлении принадлежит генам? Что такое хромосома с точки зрения передачи наследственных признаков? Ответы на подобные вопросы позволяют разобраться в принципах кодирования и генетическом разнообразии на нашей планете. Во многом оно зависит от того, сколько хромосом входит в набор, от рекомбинации этих структур
Из истории открытия «частиц наследственности» Изучая под микроскопом клетки растений и животных, многие ботаники и зоологи еще в середине XIX века обратили внимание на тончайшие нити и мельчайшие кольцевидные структуры в ядре Чаще других первооткрывателем хромосом называют немецкого анатома Вальтера Флемминга Именно он применил анилиновые красители для обработки ядерных структур. Обнаруженное вещество Флемминг назвал «хроматином» за его способность к окрашиванию Термин «хромосомы» в 1888 году ввел в научный оборот Генрих Вальдейер
Хромосомы в клетке Исследование строения хромосом началось после их открытия и описания в XIX веке Эти тельца и нити содержатся в прокариотических организмах (безъядерных) и эукариотических клетках (в ядрах) Изучение под микроскопом позволило установить, что такое хромосома с морфологической точки зрения Это подвижное нитевидное тельце, которое различимо в определенные фазы клеточного цикла В интерфазе весь объем ядра занимает хроматин. В другие периоды различимы хромосомы в виде одной или двух хроматид
Хромосомный набор клеток тела Соматических клеток несет так называемый двойной, или диплоидный набор хромосом В этом наборе все хромосомы парные Парные хромосомы носят название гомологичных; они совершенно одинаковы, несут гены, отвечающие за одни и те же признаки, и достались организму одна — от матери, другая — от отца При образовании половых клеток у каждого организма из каждой пары гомологичных хромосом в гамету (половую клетку) попадает только одна хромосома Поэтому хромосомный набор половых клеток называют одинарным — гаплоидным Например, в соматической клетке человека 46 хромосом — 23 пары, а в яйцеклетку или сперматозоид попадет только 23 хромосомы; у дрозофилы в клетках тела 8 хромосом — 4 пары, а в гаметах — 4 хромосомы При слиянии двух половых клеток происходит восстановление двойного набора хромосом, присущее данному виду
Развитие и рост живых организмов невозможен без процесса деления клеток В природе существует несколько видов и способов деления
Сегодня на уроке мы будем изучать митоз и мейоз
Митоз Процесс непрямого деления, или митоз, чаще всего встречается в природе На нём основывается деление всех существующих неполовых клеток, а именно мышечных, нервных, эпителиальных и прочих
Митоз Состоит митоз из четырёх фаз: профазы, метафазы, анафазы и телофазы Основная роль данного процесса – равномерное распределение генетического кода от родительской клетки к двум дочерним При этом клетки нового поколения один к одному схожи с материнскими
Время между процессами деления называются интерфазой Чаще всего интерфаза гораздо длиннее митоза Для этого периода характерны: синтез белка и молекулы АТФ в клетке; удваивание хромосом и образование двух сестринских хроматид; увеличение числа органоидов в цитоплазме
Мейоз Деление половых клеток называется мейозом, оно сопровождается уменьшением числа хромосом вдвое Особенность данного процесса состоит в том, что проходит он в два этапа, которые непрерывно следуют друг за другом
Биологическим значением мейоза является образование чистых гамет, которые содержат гаплоидный, другими словами одинарный, набор хромосом Диплоидность восстанавливается после оплодотворения, то есть слияния материнской и отцовской клетки В результате слияния двух гамет образуется зигота с полным набором хромосом
Уменьшение числа хромосом при мейозе очень важно, так как в противном случае при каждом делении число хромосом увеличивалось бы Благодаря редукционному делению поддерживается постоянное число хромосом
Сравнительная характеристика Отличие митоза и мейоза состоит в продолжительности фаз и происходящих в них процессах Фазы мейоза такие же, как и у митоза
Работа с текстом учебника Пользуясь текстом учебника, параграфы 28, 30 и 31 составьте таблицу «Сравнительная характеристика митоза и мейоза»
Работа с текстом учебника Пользуясь текстом учебника, составьте таблицу «Сравнительна характеристика митоза и мейоза»
Домашнее задание Закончить таблицу «Сравнительная характеристика митоза и мейоза» Прочитать параграфы 28, 30, 31 Внимательно прочитать свои записи в тетрадях Подготовиться к проверочной работе
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-535040
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах
Время чтения: 5 минут
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Класс: 9
Презентация к уроку
Оборудование: компьютер с мультимедийным проектором, презентация, таблица “Деление клетки. Митоз”.
I. Организационный момент
II. Проверка изученного материала (2-3 слайд)
(Учащиеся открывают тетради, записывают число, классная работа).
Тестовый контроль “Обмен веществ и энергии”
1. Универсальным источником энергии является:
а) глюкоза б) жир в) АТФ
2. В процессе фотосинтеза кислород образуется при расщеплении:
а) СО2, б) Н2О в) АТФ
3. Процесс расщепления высокомолекулярных органических веществ до низкомолекулярных называется:
а) диссоциацией б) ассимиляцией в) диссимиляцией
4. Наибольшее количество АТФ образуется в результате:
а) спиртового брожения б) дыхания в) молочнокислого брожения
5. Процессы анаэробного окисления протекают:
а) в митохондриях б) в пластидах в) в цитоплазме
6. Что происходит в темновую фазу фотосинтеза?
а) образование АТФ б) образование НАДФ · Н2 в) образование углеводов
7. Образуют органические вещества из неорганических, используя неорганический источник углерода и энергию света:
а) гетеротрофы б) фотоавтотрофы в) хемоавтотрофы
8. Как называется 1-й этап биосинтеза белка?
а) транскрипция, б)трансляция, в) элонгация.
9. Где происходит непосредственное образование полимерной цепи белка?
а) в ядре, б) в клеточном центре, в) в рибосоме.
10. Где происходит копирование генетической информации ДНК?
а) в цитоплазме, б) вне клетки, в) в ядре.
III. Актуализация знаний учащихся. Определение темы урока.
Прочитайте высказывания. Выполните задания (4 слайд)
1. Известно, что каждый организм в природе рано или поздно погибает – от других организмов, от болезней или просто от старости. Но тем не менее численность организмов многих видов не уменьшается, а виды существуют на Земле сотни тысяч и миллионы лет.
2. Большинство многоклеточных животных и растений начинают свой жизненный цикл с одной клетки-зиготы.
Проанализируйте эти факты и ответьте на вопросы:
1. Какое свойство, присущее всему живому, обеспечивает сохранение видов в ряду поколений?
2. Какой процесс лежит в основе этого свойства живых организмов.
– Ребята, кто сможет определить тему сегодняшнего урока? (Деление клетки. Митоз) (5 слайд)
– Теперь запишите тему урока.
IV. Изучение нового материала (беседа с использованием мультимедийной презентации)
– Что же такое размножение? Прочитайте материал учебника стр.77 §2.14 1-2 абзац и сформулируйте ответ на наш вопрос.
(Подводя итоги ответов детей, далее работают по 6 слайду)
Жизнь клетки, как и жизнь любого организма, можно разделить на периоды: (7 слайд)
– Жизненный цикл клетки и митотический цикл. Запишите эти определения в тетрадь. Вам нужно их выучить.
– Деление соматических, т.е. неполовых, клеток называется митозом. Этот процесс проходит в несколько этапов. (8 слайд) сегодня на уроке мы познакомимся с особенностями каждого этапа митоза.
– Ребята, сейчас начертите в тетради таблицу из 3 колонок, как показано на 9 слайде.Дальше, работая по презентации, мы заполним эту таблицу. (10-14 слайды)
V. Релаксационная физминутка
VII. Вывод. Итог урока. (19 слайд)
– Что такое митоз?
– Какое значение имеет митоз?
VIII. Запишите домашнее задание: (20 слайд)
§ 2.14, вопросы и задания стр. 77, 81; повторить 2 главу.