Что такое былина 6 класс родная литература
Презентация по литературе на тему «Былины»(6 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Былины Былины-русские народные эпические песни. Они повествуют о подвигах богатырей,сражающихся с чудовищами или вражеским войском, отправляющихся в загробный мир или еще каким-либо образом проявляющих свою силу, храбрость, удаль.
Былинные богатыри. Главные герои былин-богатыри, люди исключительные,наделенные чертами, которыми не обладает обычный человек: невиданной силой, безграничной храбростью, каким- либо особенным умением.
Гиперболы. Так же описываются и главные про- тивники богатырей-они тоже особенные, исключительные.Противник Алеши Поповича Тугарин изображается так: Вышина у собаки ведь трех сажон, Ширина у собаки ведь двух сажон.
Время в былине. Былинное время и течет по-другому, не как наше.Поэтому Илья,отправ- ляясь в путь,»заутреню стоял во Му- роме,а к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град», и это не вос- принимается как что-то невозмож- ное. Зато некоторые важные события описываются медленно,подробно.
Как сказывались былины. В былинах можно встретить обилие всякого рода повторов. Обычно са- мые важные дела удаются герою с третьего раза или он совершает три подвига, из которых последний вы- деляется из остальных. Сказители знали только сюжет. Один и тот же исполнитель не мог дважды повторить былину дословно.
Сказители былин. Былины не пелись, а сказывались- произносились речетативом немного нараспев. Обычно исполнителями были пожилые люди, лет пятидесяти- шестидесяти Былинный стих размеренный и плав- ный.Он, как правило, не имеет рифмы.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-316472
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям
Время чтения: 2 минуты
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок Фольклорная лексика. Былины. Былинный стих.(6 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тема: Фольклорная лексика. Былины. Былинный стих.
Обобщение и систематизация знаний учащихся о древнем эпосе русского народа – былинах.
Рассмотрение былин в широком культурологическом пространстве: связях данного жанра устного народного творчества с мифами, историей.
Развитие аналитического, синтезирующего и образного мышления, творческого воображения, познавательных умений сравнивать, систематизировать, интегрировать, проводить аналогии, умения литературным языком выражать свои мысли.
Обогащение духовного мира учащихся путем приобщения их к нравственным ценностям русского народа, воспитание чувства патриотизма, ярко выраженного в былинах.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Урок носит интегрированный характер (литература, мифология, история, музыка, изобразительное искусство).
Методы и приемы: диалогический, проблемный, исследовательский, словесные (рассказ, беседа, звуковоспроизведение), наглядные: (демонстрации, иллюстрации).
Оборудование и оформление кабинета: интерактивная доска, ноутбук, магнитофон.
I . Организационный момент.
II . Вступительное слово.
От древних времен пришли к нам былины – поэмы о богатырях, которые защищали Русь от врагов, о жизни народа в древние времена. События в них происходят в далеком прошлом, когда столицей Руси был Киев, а правил в нем князь Владимир Красное Солнышко. Главные герои былин – Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович, защищают родную землю от врагов, побеждают чудовищ и разбойников.
— Как вы уже догадались, сегодня мы с вами поговорим о былинах.
— Что такое фольклор?
Это устное народное творчество, которое передалось из уст в уста.
— Какие былины вы читали?
Давайте посмотрим иллюстрации к книгам. Наверное, многие герои вам знаком.
Сегодня мы с вами познакомимся с былиной «Первые подвиги Ильи Муромца».
Ребята, мы учимся читать былины, обратите внимание на то, как читается, как выдерживаются паузы. Для этого откройте учебники на стр. 114.
— А вы поняли, как нужно читать былины?
Откройте тетради и запишите число, тему.
— Выполним задание №117.
Вам нужно будет выписать словосочетания, характеризующие Илью Муромца, не только как человека, но и как богатыря, который защищал Русь от врагов.
буйная голова – это постоянные эпитеты.
— Что это значит? Конь всегда добрый, поле чистое, богатырь могучий. Такие постоянные эпитеты используются в сказках и былинах.
— А теперь прочитаем отрывок из былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник».
— Какие не понятные слова вы встретили? Уточним и запишем.
версты – русская мера длины;
палата – большое здание помещика;
бояре – крупные землевладельцы;
княгиня – жена князя;
посечение – голову сечь.
Проведем словесное рисование на основе прочитанного, с использованием постоянных эпитетов, устаревших, диалектных, разговорных слов.
Задание №118. Будем работать по вариантам. Почему в одном изображен как человек, а в другом как дерево? Одни считают, что это мифическое существо, олицетворяющее стихии природы, другие – что это гиперболизированное изображение разбойника.
— Давайте вернемся к чтению былины.
— Что не обычного в чтении былины?
Былинный стих: речитатив под аккомпанемент гусли – напевность;
Былины устные произведения, передававшиеся из уст в уста. В них видны черты древнего языка, а так – же особенности произношения, характерные для той местности, где они создавались.
Выполним задание №120. (Устно включите в описание записанные слова).
Технологическая карта урока литературы «Былины», 6 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Технологическая карта урока литературы в 6 классе
Тема: Былины. «На заставе богатырской».
вспомнить основные признаки былины, черты былинного эпоса;
познакомить учащихся с понятием «эпический герой»;
проанализировать былину «На заставе богатырской».
Предметные: понимание образной природы литературы как явления искусства; понимание элементарной литературоведческой терминологии; умение анализировать былину.
Метапредметные: умение включать в свою деятельность разные варианты смыслового чтения, переработка информации.
Личностные: использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.
Решаемая учебная проблема:
Былина – это эпический рассказ или историческая песнь во славу земли Русской?
Фольклор, былина, героический эпос, былинный герой.
Организационная структура урока.
Проверка качества знаний
Возникновение познавательных мотивов
Устные ответы учащихся на вопросы учителя. Обсуждение
Коллективная мыслительная деятельность
Координация деятельности учащихся
Вопросы на повторение:
Что такое былина? Когда появились эти произведения устного народного творчества? (Само название «былина» показывает, что это песня о том, что было, что имело место в жизни. Народ называет былины старинами, т. е. песнями о старине).
О чем писались былины в Древней Руси? (Все былины можно условно разделить на две большие категории: героические или богатырские былины о патриотических подвигах героев национально-освободительной войны; социально-бытовые былины, посвященные общественной жизни в стране).
Кто такие богатыри? (Это защитники земли Русской.)
Почему в народе были особенно популярны былинные сюжеты о богатырях?
Перечислите художественные особенности былин (Наличие гипербол, постоянных эпитетов, повторов).
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
Вступительное слово учителя с элементами проблематизации. Умение адекватно воспринимать сообщения, подготовленные учащимися
Проблематизированное восприятие рассказа учителя и сообщений учащихся. Устные ответы на вопросы учителя. Обсуждение ответов учащихся. Запись в словарик.
Коллективная мыслительная деятельность
Координация деятельности учащихся
Рассказ учителя о богатырском эпосе русского народа (можно предварить прослушиванием аудиозаписи фрагмента из «Богатырской симфонии» Бородина)
Слово учителя: Героями русских былин Киевского цикла были народные защитники богатыри. Самые известные среди них: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович. Главные герои былин носят вполне реальные черты. Ученые предполагают, что когда-то существовали люди, подвиги которых запечатлены в былинах.
В предании Л. А. Мея «Отчего перевелись витязи на Святой Руси» объясняется, почему была отнята у богатырей чудесная сила, данная им за добрые дела; как были они наказаны «за безумный и дерзкий вызов на бой Алешей Поповичем силы нездешней» (небесной): «Разразилась удивительная битва как наказание за гордыню богатырей в ней они не могли устоять и в конце концов обратились в камень. Здесь стоять и стоять им, пока не рассыплются в прах и пыль горы. А может быть, и оживут еще. »
Вопросы к учащимся:
Кто был героем былин Киевского цикла?
Что нового вы узнали об Илье Муромце?
Кто такой Добрыня Никитич?
Каким изображался в былинах Алеша Попович?
Кто из русских художников изображал богатырей защитников земли Русской?
Презентация «Былины» 6 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Былины
В иллюстрациях русских художников
Описание слайда:
В. Васнецов. Богатыри
Описание слайда:
В. Васнецов. Витязь на распутье
Описание слайда:
И.Е.Репин. Садко в подводном царстве
Описание слайда:
И.Билибин. Вольга и Микула Селянинович.
Описание слайда:
Проверочная работа по теме «Былины»
1. Как вы понимаете смысл зачина былины?
2. Дайте характеристику Микуле или Вольге (на выбор).
3. Как оказался Садко «во синем море»?
4. Чем закончилось путешествие Садко?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация «Бунин. «Темные аллеи». 9 класс
Тест по повести И.С. Тургенева «Ася»
Презентация «Алексей Константинович Толстой» (10 класс)
Опорная схема по пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад».
Тест по повести Льва Николаевича Толстого «Детство»
Рабочая программа предмета «Литература» для основного общего образования
Исследовательская работа «Розы- мимозы в филологическом срезе»
Стихотворение собственного сочинения «СЕРДИТАЯ ПОДРУГА»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5378096 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи
Время чтения: 2 минуты
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по литературе на тему «Жанры былин» (6 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Все былины дошли до нас в стихотворной форме. Ранее они не записывались, а пелись баюнами, потом скоморохами-офенями, затем деревенскими стариками. Для запоминания они должны быть ритмичными, напевными. Былины написаны тоническим стихом. Точной рифмы в былинах нет, но в них чередовались ударные и безударные слоги. Песня
Былинами называют не любые народные сказки, не любые песни или стихи, былины посвящены подвигам русских богатырей: Ильи Муромца (1150/1165, Владимирская обл. – 1204 Киев), Добрыни Никитича (
990, Новгород), Алеши Поповича (
Былины можно делить на дохристианские (Святогор, Микита Селянинович, Вольга, Дунай) и христианские. Общепринято делить былины на Киевский (цикл князя Владимира) и Новгородский циклы. Киевских богатырей и былины о них делят на старших (Святогор, Вольга, Микула, Полкан) и младших (Илья, Добрыня, Алеша, Михайло Поток, Ставр Годинович). Часть эпоса
Киев – древнейшая столица Русского государства. Становление государственности, централизация власти породили здесь у народа пафос службы, долга, воинского подвига. Основные герои здесь: князь Киевский, служивые люди. Подвиги здесь – необходимая работа по государственному (княжескому) заказу. Доблесть богатырская здесь в силе и храбрости. Богатырям важно слово «надо», а не «хочу». Киевские былины
Новгород – древнее Киева. Славен своими торговыми традициями, силен связями с Европой и Скандинавией. Как в любой республике, здесь царит культ индивидуализма и частных интересов. Герои (Гаврила Алексич, Василий Буслаев, Садко богатый гость) – идеал личного богатства, изворотливости, житейской хитрости. Новгородский цикл
Образы былинных богатырей вдохновляют русских людей на подвиг ради Родины уже свыше тысячи лет. Былины вчера и сегодня Дотатарская эпоха Киевской Руси названа «былиным временем». Защита от набегов была не княжьим, а общенародным, понятным каждому делом. Воспевая подвиги князя и богатырей его – народ воспевал сам себя. Былины не только послужили источником для сказок и авторских произведений русской литературы. В докладе использованы репродукции картин Константина Васильева
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-964112
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Во Франции планируют ввести уголовное наказание за буллинг в школе
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.