Что такое бранные подвиги
Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.
Учебник, часть 1, стр. 22-29.
Автор в начале повествования описывает внешние и духовные качества князя, перед которым преклоняется. Александр, по его мнению, вобрал в себя все положительные качества выдающихся людей: лицо библийного красавца Иосифа, силу Самсона, премудрость Соломона. И все это помогло князю стать действительно защитником Земли Русской и уважаемым человеком.
Автор жития широко начитан, писал в соответствии с лучшими образцами мировой литературы. Он создаёт «Повесть…» по рассказам современников, соратников Александра, «самовидец», говорит он в произведении.
Он повествует о трёх подвигах Александра Невского:
— битве на Неве со шведами (1240 г.),
— о Ледовом побоище с немцами на Чудском озере (1242 г.),
Первые два подвига − бранные (то есть военные), последний − подвиг самопожертвования.
5 апреля 1242 года на льду Чудского озера произошло сражение, окончившееся разгромом врагов и вошедшее в историю под названием “Ледовое побоище”. Автор говорит о князе не как о богатыре, а как о мудром правителе, христианине, который «возгорел сердцем» о родной земле. Александр перед сражением просит помощи и мудрости у Бога.
О его мудрости и воинской доблести говорят слова, сказанные им воинам перед сражением: «Не в силе Бог, а в правде». В древнерусской литературе под словом «правда» подразумевали понятие «вера». Слова Александра Невского можно понимать так: в бою на стороне «сильных» выступает только человеческая сила, а на стороне «правых» стоит как сила человека, так и сила Господа. Мужество князя не знает границ. Он один с небольшим войском решает дать отпор многочисленным врагам, которые пришли завоевать Русь. «И не было ему равного в брани», – говорит автор. «И была сеча злая, и треск от ломления копий, и звук от сечения мечей». Силу и храбрость князя подчеркивают образы воинов, которые плечом к плечу сражаются с ним. С радостью встречали его счастливые горожане, воздавали ему почести, а Богу благодарность.
Подвиги Александра Невского, его жизнь, победы на поле брани и заслуги на дипломатическом поприще заслуживают восхищения и уважения.
3. Прочитайте выразительно наизусть отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «19 октября 1825 года». Какие чувства вызывают у поэта воспоминания о друзьях?
Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.
Автор («самовидец») повествует о трёх подвигах Александра Невского: битве на Неве со шведами (1240 г.), о Ледовом побоище с немцами на Чудском озере (1242 г.), о поездке в Орду.
Битва на Чудском озере в истории получила название Ледового побоища. Эстонцы и немцы, движущиеся «свиньей» (клином), пробили передовой отряд русских, но вскоре были окружены и уничтожены.
Духовный подвиг: Возвращаясь в 1263 году из своей четвертой по счету поездки в Орду, Александр заболел. В Городце, который расположен на Волге, чувствуя, что его дни сочтены, князь принял монашеский постриг, а 14 ноября его не стало.
«Житие Александра Невского» рассказывает нам о жизни великого человека, вклад которого в историю Государства Российского трудно переоценить. Подвиги Александра Невского, его жизнь, победы на поле брани и заслуги на дипломатическом поприще заслуживают восхищения и уважения.
Определить роль эпиграфа к главе V «Любовь» в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
Урок литературы в 8 классе. Тема.Защита русских земель от нашествий и набегов врагов. Бранные подвиги Александра Невского и его духовный подвиг самопожертвования.
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
МАОУ СОШ № 11г.Краснодар ул. Героя Аверкиева А.А.№32 учитель русского языка и литературы О.В.Дробот Образ Александра Невского в древнерусской литературе и в современном кино
Задание 2 С корнем «свет» Посвети фонариком, просвещение народа приходит с книгами, осветили улицу новыми фонарями, освещенные окна на темной улице. С корнем «свят» Посвяти свое стихотворение маме, освятили воду в храме, освященные куличи и яйца, памятник Пушкина для нас священен, лиру посвятил народу своему, священник принес святые дары.
Духовный портрет А. Невского Александр Невский праведник защитник милосердный непобедимый мудрый служил самоотверженно народу защищал землю родную объединял княжества русские радел за православную веру Образец нравственных и духовных ценностей
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Урок литературы в 8 классе.
Тема.Защита русских земель от нашествий и набегов врагов. Бранные подвиги Александра Невского и его духовный подвиг самопожертвования.
Цели. Воспитание уважения к русской истории и культурному наследию Древней Руси, патриотизма и уважения к Родине. Умение определять способы действий в рамках предложенных условий; работать индивидуально; использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, выбирать основания для сопоставления и делать выводы. Умение осознавать художественную картину прошлого, отражённую в литературе, создавать развёрнутые высказывания; сопоставлять литературу с произведениями других искусств.
Оборудование: учебники литературы 8 класс, автор В. Я. Коровина и др., рабочие тетради по литературе, презентация к уроку.«Александр Невский битва» (2008 г.)
Тип урока: урок формирования новых умений и приобретения знаний.
Теория литературы: житие, древнерусская воинская повесть.
Планируемые результаты: раскрытие идейно – художественного своеобразия произведения через образ главного героя Александра Невского.
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока:
репродукция картины Г. Семирадского «Александр Невский принимает папских легатов»
-С каким произведением древнерусской литературы, имеющимжанровые черты жития, вы познакомились в 7 классе? ( Повесть о Петре и Февронии Муромских)
— Что такое житийная литература?
— Каковы ее основные черты? (Вид церковной литературы, представляющий собой жизнеописание людей, канонизированных христианской церковью; автор жития неизвестен или не назван)
Рассказ учителя о требованиях житийного канона (см.: http:// www/bibliofond.ru/view.aspx?d=453848). ( Учащиеся записывают в тетради важные сведения по теме, работают со словарем – слайд 1).
Словарная работа – слайд 2.
Рассказ учителя о чертах жанра древнерусской воинской повести:
-Воинская повесть – жанр древнерусской литературы 11-17 веков.
— В основе лежит изображение исторического события, связанного с героической борьбой народа против внешних врагов.
— Центральный герой воинской повести – реальная историческая личность, представленная в роли идеального воина-христианина.
— Важное место в повести занимает красочное описание сражений.
— Центральной темой воинских повестей 13-14 веков стала борьба с татаро-монгольскими завоевателями.
Чтение и обсуждение статьи учебника «Из древнерусской литературы»:
— Ответы на вопрос № 2 из раздела учебника «Проверь себя».
Защита русских семей от нашествий и набегов врагов. Бранные подвиги Александра Невского.
Историческая справка. Индивидуальное задание. Учащийся сообщает об историческом событии, которое нашло отражение в древнерусской литературе.
Чтение и обсуждение статьи учебника «Повесть о житии и о храбрости благородного великого князя Александра Невского»:
— Кто и когда создаёт «Житие Александра Невского»?
— Что можно сказать об авторе «Жития …»?
— О каких трёх подвигах Александра Невского повествует автор?
— Какова роль «Жития …» в истории древнерусской литературы?
Учитель обращает внимание уч-ся на электронную доску, где показан кадр из фильма «Александр Невский битва» (2008 г.) режиссёра Игоря Каленова, изображение князя.
— Кто изображен в кадре? Чей образ создан актёром? (Образ Александра Невского) на 1.37.04 минуте.
— О чём пойдёт речь на уроке?(О жизни и подвигах князя).
Учителем демонстрируются кадры из фильма, рассказывающие о событиях, предшествующих битве на реке Неве, описанной в первом подвиге«Жития…» на 1.28.05 минуте.
(Учащиеся комментируют просмотренные кадры, отмечают черты характера Александра Невского, сравнивают его словесное описание в «Житие…»)
Практическая работа. Составление духовного портрета Александра Невского (слайд 3)
Учителем демонстрируются кадры из фильма, рассказывающие о подготовке к схватке с «римлянами». С 1.31.40 минуты.
— Какие речи произносит князь в фильме, напутствуя дружину свою? Как они характеризуют Александра Невского? («Не в силе Бог, а в правде». В словах проявляется его патриотизма и гордость «за народ славянский»)
Демонстрируются кадры из фильма, показывающие схватку-бой на реке Неве дружинниками Александра Невского во главе с ним. ( На 1.38.40 минуте.)
— Какие черты характера проявились у князя во время боя? Как актёру удалось через детали раскрыть характер Александра Невского? Передать достоверность, правдивость образа, воспетого в «Житие …»?
Рефлексия
— О чём заставляет задуматься это произведение?
— Появилось ли у вас желание прочесть другие произведения, в которых отразилась история нашей страны?
— А. С. Пушкин «Борис Годунов», «Капитанская дочка». Н. В. Гоголь«Тарас Бульба».
( Выслушиваются ответы учащихся)
Домашнее задание.
Подготовить пересказ «Последний подвиг Александра» с сохранением особенностей языка жития. Ответить на вопрос «каковы художественные особенности воинской повести и жития?»
Подготовить справку об имени (о прозвище) Шемяка с использованием справочной литературы и ресурсов Интернета.
Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования
Автор («самовидец») повествует о трёх подвигах Александра Невского: битве на Неве со шведами (1240 г.), о Ледовом побоище с немцами на Чудском озере (1242 г.), о поездке в Орду.
Битва на Чудском озере в истории получила название Ледового побоища. Эстонцы и немцы, движущиеся «свиньей» (клином), пробили передовой отряд русских, но вскоре были окружены и уничтожены.
Духовный подвиг: Возвращаясь в 1263 году из своей четвертой по счету поездки в Орду, Александр заболел. В Городце, который расположен на Волге, чувствуя, что его дни сочтены, князь принял монашеский постриг, а 14 ноября его не стало.
«Житие Александра Невского» рассказывает нам о жизни великого человека, вклад которого в историю Государства Российского трудно переоценить. Подвиги Александра Невского, его жизнь, победы на поле брани и заслуги на дипломатическом поприще заслуживают восхищения и уважения.
Определить роль эпиграфа к главе V «Любовь» в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
Билет № 3
Гротеск и гипербола как приемы сатирического изображения в «Повести о Шемякином суде».
Повесть высмеивает взяточничество, корыстолюбие судей; отсутствие упорядоченной законодательной системы в государстве.
Сочувствие вызывают герои повести «Шемякин суд» поп и «житель града», у которого погиб отец. Они потеряли своих близких родственников, пошли в суд искать справедливого наказания для обидчика, а нашли издевательства продажного судьи.
Выражение «Шемякин суд» означает несправедливый, продажный суд.
Основным приёмом сатирического изображения в повести является гротеск. Он обостряет жизненные отношения в повести; показывает одновременно и комичность ситуации, и трагизм человеческих судеб. Решения суда возведены в степень абсурда: Шемяка предлагает попу отдать убогому попадью до того времени, пока она не приживёт нового сына; богатому земледельцу предлагает отдать убогому лошадь до того времени, пока у неё не отрастёт хвост.
Гротеск — прием, характеризующийся применением фантастических образов, а также обобщающий и заостряющий жизненные отношения посредством причудливого и контрастного сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатуры, гиперболы и алогизма. Пример: «Взял свои дровни, привязал их за хвост лошади». Даже без хомута можно было приладить дровни к лошади. Однако убогий поступил слишком алогично.
2. Как раскрывается проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
Дата добавления: 2018-04-04 ; просмотров: 1232 ; Мы поможем в написании вашей работы!
Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.
Билет № 2
Дайте определение понятию «комедия». Назовите комедии, изученные в 8 классе.
Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.
Прочитайте выразительно наизусть отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «19 октября 1825 года». Какие чувства вызывают у поэта воспоминания о друзьях?
Ответ на билет
Дайте определение понятию «комедия». Назовите комедии, изученные в 8 классе.
Комедия – драматическое произведение, средствами сатиры и юмора высмеивающее пороки общества и человека.
Признаком комедии является смех. Аристотель определил смешное, комическое как некоторую ошибку и безобразие, которое никому не причиняет вреда и страданий.
В центре комедии – нелепая смешная ситуация. Комическое – это несоответствие : мнимое противоположно истинному, иллюзия – реальности, ожидаемое – результату. Например, несоответствие между претензиями Хлестакова и его действительной сущностью. Именно на почве несоответствия вырастает смех.
К понятию «комическое» относятся: юмор, ирония, сатира, сарказм, гротеск. Юмор можно определить как незлобный смех. Ирония – это насмешка, в основе которой лежит критика.
Сарказм является высшей степенью иронии и в переводе с греческого языка означает «рву мясо». Сатира представляет собой способ воспроизведения действительности, задачей которого является неприятная критика. Гротеск легко отличить от остальных видов комического потому, что смешное трудно отделить от страшного, ужасного.
В 8 классе мы изучали такие комедии:
Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.
Была написана книжником монастыря Рождества Богородицы во Владимире, где было погребено тело князя А. Невского
Автор жития широко начитан, писал в соответствии с лучшими образцами мировой литературы. Он создаёт «Повесть…» по рассказам современников, соратников Александра, «самовидец», говорит он в произведении.
Он повествует о трёх подвигах Александра Невского:
— битве на Неве со шведами (1240 г.),
— о Ледовом побоище с немцами на Чудском озере (1242 г.),
Битва на Чудском озере, которая в истории получила название Ледового побоища. Эстонцы и немцы, движущиеся «свиньей» (клином), пробили передовой отряд русских, но вскоре были окружены и уничтожены.
Александр Невский поехал к хану отмолить, чтоб татары не заставляли русских людей нести воинскую службу. Александр Невский рисковал собственной жизнью, но не побоялся лично поехать к хану. Новгородский князь побеждал любого неприятеля на поле брани, но при этом мог, проявляя особые организаторские и дипломатические способности, уступить более сильному врагу, чтобы спасти свой народ от напрасных жертв.
— Возвращаясь в 1263 году из своей четвертой по счету поездки в Орду, Александр заболел. В Городце, который расположен на Волге, чувствуя, что его дни сочтены, князь принял монашеский постриг, а 14 ноября его не стало.
«Житие Александра Невского» рассказывает нам о жизни великого человека, вклад которого в историю Государства Российского трудно переоценить. Подвиги Александра Невского, его жизнь, победы на поле брани и заслуги на дипломатическом поприще заслуживают восхищения и уважения.