Что такое бранили 4 класс
Классный час «О вреде сквернословия» (4 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тема: о вреде сквернословия
Учитель первой квалификационной категории МОБУ «СОШ №54» г.Оренбурга Ковалева Галина Борисовна
— прививать любовь и бережное отношение к родному языку;
— воспитывать культуру речи.
— воспитывать негативное отношение к порокам человечества;
— побуждать к нравственному самосовершенствованию.
ОФОРМЛЕНИЕ: Эпиграф: «Язык есть исповедь народа.
В нём слышится его природа,
П.А. Вяземский Подготовительная работа:
Провести анкетирование среди учащихся: «Твое отношение к сквернословию»
Плакаты, отражающие данную проблему:
«Мат укорачивает жизнь»
«Сквернословие вредит здоровью»
Учитель: Ежегодно в январе отмечается Международный День родного языка. И это не случайно. Без языка не существовал бы мир. Как рыба не может жить без воды, так человек не может существовать без языка. На языке мы думаем, общаемся, творим.
Многие наши современники настолько обленились, что для выражения своих чувств употребляют только два слова: «У, блин», «У, клёво» и междометие «Вау!». Ещё совсем недавно люди по своей наивности думали, что блины – это сорт выпечки, употребляемый в пищу. Теперь любой младенец с помощью этого выражения выскажет вам все свои накопившиеся отрицательные эмоции. Любой здравомыслящий человек употребит слово «клёво», когда у людей хороший клёв на рыбалке, ему радостно. Самое главное в нашей жизни – это быть «крутым». Были крутыми берега, спуски, склоны, но «крутые» люди до 90-х годов ХХ века не попадались. Особенно «крутизна» занимает умы нашей молодёжи. Их деятельной жизни может позавидовать любой наш предок. Они постоянно «тащатся», «прикалываются», «наезжают», «обламываются», «вырубаются». Дело доходит до смешного. Из пяти слов – «мальчик», «гора», «крутой», «съехал»,
Что же случилось с нашим языком за два века? У многих слов, как мы видим, появилось другое значение. Раньше под словом «тачка» подразумевалась тележка для перевоза груза. Теперь «тачкой» называют машину. Прежде в ящик складывали полезные вещи, теперь в него «пялятся». Из тарелок ели, на худой конец, в них прилетали инопланетяне. Но трудно представить, что теперь тарелка – это телевизионная антенна. Что делать? Прогресс?! Бабки прежде были старые, ворчливые, стали – новые, зелёные, хрустящие.
Так вот, если наша речь будет развиваться в таком же стиле, то через 200 – 300 лет наши потомки вряд ли сумеют понять произведения классиков. В качестве варианта хочу предложить вам послушать отрывок из стихотворения Н.А.Некрасова «Крестьянские дети»:
Однажды, в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
И, шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведёт под уздцы мужичок –
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах, … а сам с ноготок!
«Уж больно ты грозен, как я погляжу!
Отец, слышишь, рубит, а я отвожу».
(В лесу раздавался топор дровосека.)
«Семья-то большая, да два человека
Рванул под уздцы и быстрей зашагал…
2-й чтец: А сейчас вы услышите «перевод» на «новый русский» этого стихотворения.
Однажды в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел: был сильный мороз.
Вижу: вдруг прёт ко мне по наклонной
Пацан, правда, ещё не крутой;
Блиновый на вид и прикидик не клёвый.
А от тебя я, в натуре тащусь».
Я-то сперва не врубился, не въехал.
«Бывай, наезжать на тебя я не стану.
Ужо прикольнулся. Бывай и прощай».
Схватил под уздцы и быстрей пошагал.
Учитель: Горько и обидно становится оттого, что есть такие ребята, которые жестоко поступают с языком.
1 группа учащихся /удивительные факты/
Вдумайтесь в факты! За 20 последних лет число детей с отставанием в умственном и физическом развитии выросло в 10 раз,
более 80% новорожденных больны, здоров лишь каждый 10-й выпускник школы,
увеличилось количество девушек, имеющих хронические заболевания, а это будущие матери, носители генофонда нации;
ежедневная смертность населения России более 2500 человек в день. По показателю общей продолжительности жизни Россия стоит на 133 месте в мире среди мужчин и на 100 месте среди женщин,
54% молодёжи, родившейся в 80-е годы, не способны окончить среднюю школу.
На эту беду есть много причин, но не последнюю роль среди них играет и наша словесная распущенность. Сегодня матом разговаривают школьники, молодые люди, взрослые мужчины и женщины. Мат доносится с экранов телевизоров. Так ли уж безобидна эта вредная привычка? Мы сегодня с вами об этом поговорим.
2 ГРУППА/ Немного истории. /Матерные слова были внесены в нашу речь не монголо-татарами, как утверждают многие, они, к сожалению, имеют исконно русские корни.
В древней Руси мат являлся не чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой силы. Через матерную брань люди вступали в общение с нечистой силой, как бы настраиваясь на их волну, призывая их в свою жизнь.
В древней Руси считалось неприличным уподобляться скоту и орать благим матом о том, что принадлежало к сфере личных отношений.
Заблуждением является общепринятое мнение насчет того, что мат это славянская традиция. Сквернословие на Руси примерно до середины XIX века не только не было распространено даже в деревне, но и являлось уголовно наказуемым. Позднее, сквернословящего человека подвергали публичной порке.
Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто невозможно. И это объясняется не только скромностью и деликатностью наших предков, но и политикой, проводимой государством. По Соборному уложению за использование непотребных слов налагалось жестокое наказание вплоть до смертной казни. Существовало представление, что матерная брань наказывается стихийными бедствиями, несчастьями и болезнями. Еще при царях Михаиле Федоровиче и Алексее Михайловиче за сквернословие наказывали розгами на улицах.
3 ГРУППА/ О ВРЕДЕ МАТА/
-Самым важным и научно подтвержденным является то, что мат опасен для здоровья,
-он способствует снижению интеллекта,
-провоцирует преступления, создавая иллюзию вседозволенности,
-обворовывает нас духовно, унижает и оскорбляет,
3группа/ Эксперимент ученых/
Группа учёных под руководством кандидата биологических наук
П. П. Гаряева пришла к ошеломляющему выводу, что с помощью словесных мыслеобразов человек созидает или разрушает свой генетический аппарат. Исследователи доказали, что бранные слова как бы взрываются в генетическом аппарате человека, вследствие этого происходят мутации, которые с каждым поколением ведут к вырождению человека.
Исследователи изобрели аппарат, который переводит человеческие слова в электромагнитные колебания. Они, как известно, влияют на молекулы ДНК (наследственности).
Ругается человек матом, и его хромосомы корежатся и гнутся, гены меняются местами. В результате ДНК начинает вырабатывать противоестественные программы. Вот так постепенно потомству передается программа самоликвидации. Ученые зафиксировали, что бранные слога вызывают мутагенный эффект, подобный тому, что дает радиоактивное облучение мощностью в тысячи рентген. Эксперимент с общением проводился много лет на семенах растения арабидопсис, почти все они погибли. А те, что выжили, стали генетическими уродами. Интересно то, что мутагенный эффект не зависит от силы слова, они могли произноситься то громко, то шепотом.
На этом основании ученые сделали вывод, что определенные слова обладают информационным воздействием на ДНК, т. е. ДНК воспринимает человеческую речь.
3 группа/эксперимент ученых/
Проведен был и прямо противоположный эксперимент. Ученые «благословляли», т. е. читали молитвы над семенами, убитыми радиоактивным облучением в 10 000 рентген. И вот перепутавшиеся гены, разорванные хромосомы и спирали ДНК встали на свои места и срослись. Молитва пробуждает резервные возможности генетического аппарата, а проклятие разрушает даже волновые программы, которые обеспечивают нормальную работу организма.
Другая группа ученых под руководством доктора биологических наук
И. Б. Белявского 17 лет занималась проблемой сквернословия, и они доказали, что заядлые матершинники живут намного меньше, чем те, кто не сквернословит. Потому что в их клетках очень быстро наступают возрастные изменения и проявляются различные болезни.
Более того, сквернословие негативно влияет не только на здоровье тех, кто ругается, но и кто вынужден слушать ругательства. А ведь наши предки давно знали, что злые слова убивают. Не случайно проклятие поражало насмерть. И словом же воскрешали мертвых, исцеляли больных. Вот такие неопровержимые факты.
В Библии сказано: «От слов своих осудишься, от слов своих оправдаешься». Православная церковь всегда запрещала сквернословие, злоречие. Порок этот находится в прямой зависимости от того, насколько человек духовно развит.
Ученые медики пришли к выводу, что все болезни имеют свое происхождение в духе. Прежде чем заболит орган, нарушит свою работу система или функция, к этому должны появиться предпосылки на духовном плане человека, в мыслях, чувствах, эмоциях, словах и действиях человека. Предупредить или остановить развитие болезненного процесса можно и нужно высокими нравственными духовными качествами.
4 группа/что же делать?/
-До необъятных размеров нужно развить в себе: любовь, доброту, понимание красоты, стремиться к знаниям, развивать чувство ответственности за свои мысли и поступки.
Согласно заключению экспертов ВОЗ состояние здоровья населения на 10 % определяется уровнем развития медицины как науки и состояния медицинской помощи, на 20 % наследственным фактором, на 20 % состоянием окружающей среды и на 50 % образом жизни.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » Литературное чтение » А.С. Пушкин. Осень. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы
А.С. Пушкин. Осень. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь. Ответы
1. Поиск
Перечитайте отрывок. Подчеркните эпитеты. Понаблюдайте, как рифмуются стихотворные строки. Соедините рифмы.
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой
Красою тихою, блистающей смиренно.
Так нелюбимое дитя в семье родной
К себе меня влечет. Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной,
В ней много доброго; любовник не тщеславный,
Я нечто в ней нашел мечтою своенравной…
Пометка для родителей: Вспомним что такое эпитет – яркое образное художественное определение.
2. Эрудит
Что такое рифма? Допишите предложение.
Рифма — это совпадение, связывающее окончания двух или нескольких строк.
3*. Проталинки
Впишите слова, которые выбрал поэт, чтобы показать, как изменилась жизнь с наступлением осени. Укажите паузы и логические ударения.
Октябрь уж наступил I— уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей; I
Дохнул осенний хлад I — дорога промерзает. I
Журча еще бежит за мельницу ручей, I
Но пруд уже застыл; I сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей, I
И страждут озими от бешеной забавы, I
И будит лай собак уснувшие дубравы.
4*. Проба пера
Какое время года вы особенно любите? Почему? Напишите. Сделайте фотографию или рисунок на отдельном листе.
Я очень люблю весну. Весной появляются молодые зеленые листочки, деревья цветут, с юга возвращаются птицы. Я люблю журчание ручьев и весеннюю первую грозу. Мне нравится наблюдать, как природа просыпается от зимнего сна.
Что такое редут? Кто такие уланы и драгуны? 4 класс
С уланами и драгунами мы познакомились при прочтении поэмы Лермонтова «Бородино», встречается в нём и упоминание так называемого редута и других, непосредственно связанных с войной слов. Разберёмся подробнее, что же означают эти слова.
Редут
Редутом называют отдельно стоящее укрепление сомкнутого вида, чаще всего земляное, имеющее вал и ров, которое предназначается для круговой обороны.
В большинстве случаев редут во времена его широкого распространения имел форму четырёхугольника, хотя также существовали и пяти- и шестиугольные редуты. Редут содержал в себе наружный ров, вал с земляной ступенью, в котором размещались стрелки и орудия, а также внутренний ров, использующийся для укрытия обороняющихся.
Редуты использовались с XVI века, широкое распространение имели в XVII—XIX вв. в качестве опорных пунктов. Утратили своё значение они в начале Первой мировой войны 1914-1918 годов из-за большой уязвимости от огня артиллерии.
Уланы
Уланы – кавалеристы, вооружённые пиками, саблями и пистолетами. Внешний отличительный атрибут формы уланов – высокий, четырёхугольный головной убор, иногда называемый уланкой или конфедераткой.
Драгуны
В статье «Что такое редут? Кто такие уланы и драгуны? 4 класс» использован материал из Википедии.
Почему в российских школах раньше не было 4 класса и когда его ввели
На протяжении без малого 20-и лет в российском обществе ходят споры об отсутствии 4 класса в образовательной системе в 1990-х годах. Одни граждане утверждают, что в 4 класс они не ходили, их якобы переводили из 3 сразу в 5. Их оппоненты удивляются такому заявлению, и утверждают, что во время их учебы, 4 класс был. Это абсолютно никакой не феномен, все очень просто, просто в начале 90-х годов часть учебных заведений попала под реформу.
Почему в некоторых школах России не было 4 класса
Согласно историческим данным, более или менее конкретная составляющая образовательного процесса в СССР была введена в 1934 г. Тогда члены СНК и ЦК приняли решение о структурировании системы начального и среднего образования в школах Союза.
В те годы школьникам полагалось учиться 10 лет:
Спустя 35 лет в СССР произошла первая реформа в системе общего образования. До 3 класса школьники изучали предметы начальной школы, до 8 класса – неполной средней и до 10 класса – средней.
В 1977 г. в рамках Конституции было закреплено понятие о 10-летнем образовании школьников, то есть в это время обязательным был 4 класс, и соответственно никто из 3 в 5 не переходил.
Когда убрали и потом ввели 4 класс в школах
На закате Советского союза, когда страна в некоторых вещах хотела подражать Европе и не отставать от прогрессивных стран, было принято на правительственном уровне перейти на 11-летнее образование. При этом необходимо было чтобы дети учились все те же 10 лет. Для этой цели требовалось отказаться от какого-то класса, и после длительных раздумий, из системы образования вычеркнули 4 класс.
Получается, что с 1987 г. в Союзе, а в последствии и в РФ школы перешли частично на новый формат обучения. Были школы, где 4 класс напрочь отсутствовал, а были такие в которых дети учились в 4 классе. При этом учитывалось мнение родители, которые решали, стоит ли их ребенку учиться по-старому или по-новому.
Педагоги рекомендовали детям, которые плохо усвоили материал младшего звена, пойти в 4 класс, чтобы закрепить полученные знания. Целый учебный год был своеобразной передышкой для школьников перед переходом на следующую более сложную ступень средней школы.
После нововведения, жители Союза стали массово отказываться от 4 класса. Таким образом, правительство было вынуждено рассмотреть данный вопрос и принять решение убрать полностью из советских школ 4 класс. Начиная с 1989 г. все школьники переходили сразу из 3 в 5 класс.
Такая система образования продолжалась до 2001 г. Новым правительством было принято решение перейти полностью на 11-летнее образование в средних школах, при этом не перескакивая в 5 класс через четвертый. На протяжении последних 19 лет, в начальной школе российские дети учатся обязательно 4 класса.
Есть ли школы в России в которых отсутствует 4 класс в 2020 году
Как говорилось выше, с 2001 г. в российскую систему образования был введен 4 класс. Регулярно в регионах в отдельных школах внедряются инновационные методы обучения. К примеру, учебный год в разных школах делится на разны сегменты: на четверти, триместры и модули. Однако учеба везде одинаково продолжается 11 лет. Этот регламент действует на территории всей РФ.
В настоящее время в России действует три периода школьного образования:
Выпускные экзамены в школах сдают 2 раза. ОГЭ предназначено для 9-классников и ЕГЭ – для 11-классников. Сдав ОГЭ выпускники 9 классов могут поступить на учебу в колледж или ПТУ.
ЭКЗАМЕНЫ В 4 КЛАССЕ В 2021 ГОДУ.
Детям, которые выпускаются из четвёртого класса на итоговой аттестации необходимо сдать экзамены по трём предметам: математика, русский язык и окружающему миру.
На подготовку к каждому экзамену детям выделяется по 45 минут, по русскому языку – дважды по 45 минут. Запрещено иметь с собой учебники, разного рода справочники, калькулятор, ученик имеет право пользоваться только ручкой и черновой тетрадью.
Вопросы по всем трём предметам аттестации напечатаны на специальных бланках.
При этом следует помнить, что, несмотря на то, что ученикам разрешается предварительно выполнять задания в черновике, экзаменационная работа сдаётся на бланке, поэтому необходимо правильно распределить время, чтобы успеть внести записи, так как черновые тетради представителями экзаменационной комиссии не проверяются.
Родителям важно знать такие основные факты о ВПР-4:
— результат проверочной работы никак не влияет на факт перевода ребенка в 5 класс;
— все экзамены в 4 классе в 2021 году дети пишут в своих кабинетах и со своим учителем;
— на проведение испытания отводится 1 урок – 45 минут;
— как и на ЕГЭ, всем выпускникам в 4 классе будут предложены одинаковые наборы вопросов, независимо от того, в каком учебном заведении страны они учатся в 2021 году.
Часто учителя сильно преувеличивают важность ВПР, буквально доводя детей и родителей до состояния сильного стресса. Но, на самом деле, результат первого экзамена больше важен для учителя и школы, чем для ребенка и его родителей, ведь целью проведения ВПР является проверка качества работы учителей и уровня образования, предоставляемого учебными заведениями страны.
Экзамен по русскому языку:
Экзамен по русскому языку разбивается на 2 части. Первые 45 минут отводятся на написание диктант. В следующие 45 минут ученики будут давать ответы по предложенному тексту. (15 вопросов).
Экзамен по окружающему миру
Экзамен по окружающему миру считается достаточно простым. На подготовку к ответу отводится 45 минут. Экзаменационный билет будет включать 10 вопросов. Все они разноплановые и для удобства разделяются на два блока.
Задания второго блока коснутся сторон жизнедеятельности человека:
Взаимодействие человека с социумом. Ученик должен уже иметь элементарные понятия о том, что такое культурные и духовные ценности общества, уметь рассказать о традициях различных народностей, различиях вероисповеданий, сформулировать, в чём он видит роль дружбы, семейных отношений, раскрыть такие понятия, как работа, отечество, коллектив.
На примере Российской Федерации ученик должен будет показать, что такое признаки государственности, государственные признаки, найти её местоположение на карте, перечислить крупные города, рассказать, какие в них имеются достопримечательности, знать, какой город является столицей, иметь представление о культуре и быте страны.
Четвероклассники должны знать историю своего государства, уметь перечислить самые крупные события и дать им краткое описание.
Учащиеся должны быть ознакомлены с основными мерами безопасности – знать правила поведения дома, на улице, в транспорте, понимать ценность человеческой жизни, иметь представление о мерах предосторожности, которые помогут избежать неприятных ситуаций на природе.
Мнение психолога
Если вашему ребенку в 2021 году предстоит в 4 классе сдавать его первый экзамен, просто поддержите его морально, ведь это его первый шаг к успешной сдаче ЕГЭ, и от психологического состояния, с которым он пройдет испытание, может во многом зависеть его отношение к экзаменам.
В 2018 году я присутствовала на экзаменах, меня пригласили как члена родительского комитета. Класс конечно же был не мой. Что я могу сказать. Дети очень волновались, напрягала их камера в классе, хотя она стояла так, что особо в глаза не бросалась. Конечно же мое присутствие. Я должна была сидеть в классе, но предложили на выбор: либо сидеть на последнем ряда, либо около класса при открытой двери(сказали, что такой вариант тоже допустим). Конечно же я выбрала второй вариант, дабы не наводить панику у детей.
Окружающий мир мне не показался простым, а даже наоборот. Это нужно держать в голове огромный материал. А как часто бывает, когда тебе неинтересно, ты выучиваешь материал и быстро забываешь. Не знаю как у вас, в нашей школе он дается очень скучно.
В тесте дети писали мини-сочинение про памятник.
Чем могут помочь родители?
— не допускать образования пробелов в знаниях на протяжении обучения в начальной школе;
— интересоваться успешностью ребенка и помогать в случае возникновения такой необходимости;
— наладить коммуникацию с учителем на тему предстоящих ВПР;
— максимально оградить ребенка от запугиваний и угроз на тему «если ты не сдашь экзамен»;
— если ребенок сильно переживает, стоит обратиться к школьному психологу.