Что такое блоггинг для детей
Дети-блогеры – современная профессия, раскрывающая потенциал или опасное увлечение?
Содержание
Кем хочет стать Ваш ребенок? Наверное, президентом, космонавтом или скорее популярным блогером? Подрастающее поколение имеет несколько иные стремления, чем их родители в детстве. В этом заключается современная реальность. Попробуем разобраться насколько хороша профессия блогера для детей и как стоит реагировать на столь интересное стремление подрастающего поколения.
Чем так привлекательная профессия блогера для детей?
Узнали, что ребенок мечтает стать не врачом, а блогером? Не торопитесь расстраиваться и впадать в отчаяние, ведь в желании стать узнаваемым есть множество преимуществ, которые смогут в дальнейшем помочь ребенку.
Блогером называют интернет пользователя, который добавляет информацию в интернет: фото, советы, тексты, видео и многое другое.
Для многих родителей, блогинг это непременно пустая трата драгоценного времени, опасность для здоровья ребенка и, конечно, мимолетное увлечение. Однако, на самом деле, у детей-блогеров есть большие перспективы, к которым можно отнести:
помощь в раскрытии скрытых качеств;
новые знакомства, расширение круга друзей;
приобретение важного навыка уверенности в том, что ты делаешь.
Специалисты детской психологии выделяют такие преимущества блогинга, как:
возможность раскрытия личностных качеств;
возможность научиться связно выражать мысли и личное мнение;
расширение границ зоны ответственности;
отвлечение от сложного жизненного периода.
Почему дети хотят стать блогерами?
Современная медиа-среда содержит большое количество вредной информации, однако, среди нее есть и полезный, качественный контент, созданием которого вполне могут заниматься и сами дети.
Почему же большое количество современных подростков буквально мечтает стать блогером? Все просто:
Создание, поддержка и продвижение канала – это сложная и при этом невероятно увлекательная работа.
В процессе съемки, монтажа и общения с подписчиками, можно приобрести определенный жизненный опыт и навыки, которые пригодятся в условиях реальной жизни.
Формирование контента предполагает возможность взять интервью, формировать свои мысли достаточно лаконично и доходчиво.
Но, это далеко не все причины, по которым у детей возникает желание развивать собственный канал. Существуют и две другие, немаловажные. Рассмотрим их более детально.
Влияние телевидения
С самого детства, смотря мультики на планшете или телевизоре, в рекламных паузах ребенок видит интересные ролики, в которых его сверстники что-то рассказывают, умело оперируя не только словами, но еще и камерой. Главный объект рекламы такого рода – ребенок, самостоятельно снимающий себя и демонстрирующий, что самостоятельно записывать ролики не просто интересно, а еще и весело.
Таким образом, детские каналы буквально погружают детей мир блогерства и призывают присоединиться.
Родители-блогеры
Кому подражают все дети в первую очередь? Конечно, родителям. Именно родители-блогеры в большей мере способствуют формированию у ребенка желания начать вести собственный канал, ведь для него это – норма.
Копирование поведения родителей проявляется прежде всего в играх, а затем, с получением доступа к личному смартфону и Интернету, в игре открываются новые уровни.
Как ребенок может стать блогером?
Стать блогером ребенок может не только из-за телевизора или родителей. Блогерство – это неотъемлемая часть современного общества. Вот уже несколько лет, блогер – это целая профессия, на которую даже обучают.
Рассмотрим варианты, как ребенок может стать блогером.
Специализированные курсы/школа для юных блогеров
В процессе обучения детям рассказывают о таких важных этапах, как:
основы создания и ведения аккаунта;
формирование и структуризация контента;
особенности написания сценария;
съемка видео и формирование постов;
особенности работы на камеру.
Кастинги на современные телешоу
Большое количество телепрограмм с удовольствием приглашают детей на съемки интересных сюжетов. Каждый родитель может отвести малыша или подростка на кастинг в какое-либо популярное шоу.
Решение родителей
Встречаются случаи, когда детские блоги создаются по желанию родителей, еще в то время, когда ребенок не умеет и говорить. Популярность набирает тенденция ведения виртуальных альбомов на просторах социальных сетей, куда родители постят фотографии детей, надеясь на то, что дети вырастут и продолжат вести личный аккаунт.
Ключевые «за» и «против» детей-блогеров
Отношение к вопросу о том, что ребенок – блогер, может выражаться различными аргументами, среди которых есть как преимущества, так и недостатки.
Преимущества
В процессе съемок ребенок тратит свободное время, формируя определенное увлечение/хобби.
Существует большая вероятность, что талант ребенка заметит кто-то значимый и сможет развить его способности.
Благодаря блогингу, ребенок научится излагать собственные мысли и сможет развить авторские навыки.
На просторах сети можно обзавестись полезными знакомствами.
Интерес к блогам позволяет расширить знания ребенка и повышает интерес к окружающему миру.
Многочисленные просмотры и лайки способны значительно повысить самооценку подрастающей личности.
Ведение блога – отличный способ преодолеть ряд комплексов.
Недостатки
Неконтролируемое ведение блога может отнимать большое количество времени, что негативно отражается на успеваемости.
Большое количество подписчиков и чувство популярности могут превознести ребенка над сверстниками, что станет большой трудностью в общении.
Блог может оказаться банальным баловством, тратящим полезное время.
Велик риск столкнуться с хейтом или буллингом.
Как извлечь пользу из детского блогерства?
Как же извлечь пользу из того, чем занимаются дети-блогеры?
Прежде всего важно донести до ребенка важнейшие правила ведения блога любого типа. Важно рассказать о том, какие видео можно показывать, каике темы лучше всего выбрать, а от чего стоит отказаться. Следует разъяснить почему нельзя нигде указывать личную информацию.
В связи с особенностями ведения блогов, необходимо также донести до ребенка о том, что мнение невоспитанных пользователей, выражаемые в комментариях не обязательно брать во внимание и вооружение и тем более – вступать с ними в спор.
Одобрите новое увлечение, заключив соглашение о том, что это не отразиться на успешности обучения в школе. Проведите беседу о том, что ведение блога необходимо планировать в свободное от учебы время.
Способствуйте развитию успехов юного блогера, оказывая помощь в создании образа и места для съемки видеороликов.
При возникновении сомнений в самоконтроле ребенка, всегда можно прибегнуть к использованию приложений родительского контроля, по типу UniSafe Kids, которые помогут не только отслеживать активность ребенка в Сети, но еще и дадут возможность создать условия для его максимальной безопасности, как в Интернете, так и в социуме.
Преимущества использования приложения родительского контроля UniSafe Kids
Использование приложения родительского контроля UniSafe Kids открывает перед родителями юного блогера большое количество преимуществ, среди которых:
удаленный доступ к контролируемому устройству, его настройкам и содержимому (приложения/смс/звонки/уровень заряда батареи/время использования/активность в урочное время и пр.);
возможность отслеживания местоположения ребенка по местонахождению гаджета;
функция отключения/ограничения использования приложений;
устранение возможности совершения покупок без подтверждения и пр.
Функциональность приложения позволяет осуществлять надежный контроль и создавать максимально безопасные условия для ребенка, без потери его доверия. Приложение UniSafe Kids можно установить незаметно для работы устройства, что является важным критерием.
Как родители могут поддержать детей-блогеров?
Убедились, что в блогерстве нет ничего страшного? Пришло время определить, как именно родители могут поддержать детей в столь интересном начинании.
Ведение блога – ежедневный и при этом достаточно сложный труд. Родителям важно правильно оказать поддержку, которая может заключаться в таких шагах, как:
Подбор онлайн-курса для детей-блогеров. Современные увлечения требуют современного подхода. Онлайн-курсы достаточно популярны и эффективны для обучения детей и подростков. Приобретенные навыки будут полезны даже если с блогерством не сложится.
Оказание поддержки и контроль за ребенком. Контроль может выражаться в различных проявлениях: от установки родительского контроля до систематических проверок гаджетов ребенка. Чтобы не усложнять взаимоотношения, важно заранее позаботиться о безопасности в Интернете.
Приобретение качественной фото/видео камеры и прочего оборудования для упрощения съемки ребенку. Потратить несколько тысяч на увлечение ребенка кажется не совсем целесообразным, однако, хорошая камера вряд ли помешает семье?
Помощь в развитии навыков, написании сценариев и пр. Обращайте внимание на снимки и видео, которые делает ребенок. Обсуждайте различные вопросы за семейным ужином и изучайте особенности сферы, где развивается Ваш юный блогер.
Помните, что детский блогинг – это та самая современность и вполне обоснованное увлечение современных школьников. Не стоит пугаться столь необычного на Ваш взгляд увлечения. Попробуйте оказать помощь ребенку и уже в ближайшее время Вы увидите не только его успехи, но и благодарность за оказанную помощь.
5 хороших курсов видеоблогинга для детей
Алгоритмика
Для детей от 9 до 11 лет
Татьяна Воропаева / vk.com/algoritmikavk
Здесь учат не только создавать востребованный и качественный контент, но и уверенно держаться перед камерой, а также монетизировать блог. Работают с популярными площадками вроде YouTube и TikTok. Занятия возможны и в онлайн-, и в офлайн-формате. Занятие длится 90 минут с перерывом. Группы небольшие: до 6 человек в онлайне и до 12 в офлайне. Подробнее
Кодди
Для детей от 9 до 14 лет
vk.com/coddyschool
Одна из самых крупных школ программирования: в ее портфеле десятки курсов и интенсивов для детей (и не только), Coddy работает в 20 странах. Отдельный весомый плюс — большое количество локаций в Москве и Подмосковье. На курсах видеоблогинга учат создавать концепцию блога с нуля, снимать и монтировать видео, работать со светом и звуком, оформлять съемочную площадку и грамотно выстраивать продвижение. Занятия возможны онлайн и офлайн, в группах или индивидуально (да, преподаватель приедет к вам прямо домой!). Помимо общего курса видеоблогинга есть отдельные курсы видеомонтажа, операторского мастерства и интернет-предпринимательства. И, самая милота, конечно, — курсы видеоблогинга для пенсионеров — рассмотрите семейный подряд. Подробнее
Kids Blogging School
Для детей от 7 до 14 лет
facebook.com/kidsbloggingschool
Здесь есть отдельные курсы по YouTube и TikTok, а купив абонемент «Школа блогеров», можно переключаться между любой программой. Обучение проходит только в онлайн-формате. Ученики и родители получают бессрочный доступ к учебным материалам, каждый следующий урок открывается только после проверки предыдущего домашнего задания. Приятный бонус — можно заморозить уроки без всяких справок и вернуться к занятиям в удобное время. После прохождения курса обещают блог с минимум 1000 подписчиков. Летом учеников школы приглашают в лагерь у моря. Подробнее
Geek Brains
Для детей от 11 до 14 лет
vk.com/geekbrainsru
Учебный портал Mail.ru Group предлагает курс из 19 онлайн-занятий: 9 из них — «живые» вебинары с преподавателями, еще 9 — предзаписанные уроки, последнее занятие — презентация собственного проекта. Занятия ведут настоящие блогеры и специалисты по интернет-маркетингу. Кроме привычных YouTube и TikTok здесь разбирают еще и Instargram. Здесь, что приятно, особое внимание уделяют безопасности в сети. Подробнее
Dingostar
Для детей от 10 до 15 лет
vk.com/dingo_star
Курс в Dingostar состоит из 16 онлайн-занятий, раз в неделю по два часа. Группы небольшие — 6–8 человек, уроки проходят в реальном времени. К операторскому мастерству и монтажу здесь подходят серьезно. Например, отдельно учат работать с хромакеем. На сайте можно посмотреть работы учеников школы, а еще записаться на пробное бесплатное занятие и все разузнать самому. Подробнее
Классный час «Блогер-профессия будущего?»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Классный час на тему:
Аудитория участников: 8 А
Учитель: Козинцева Н.Е.
1. Рассмотреть блогерство как профессию.
2. Оказать профориентационную поддержку учащимся в выборе будущей профессиональной деятельности;
3. Выработать у школьников профессиональное самоопределение выбора профессии в соответствии со своими возможностями, способностями.
4. создать условия для получения представлений об основах профессионального самоопределения; активизировать самопознание: побуждать к самовоспитанию, саморазвитию, самообразованию.
1. Познакомить учащихся с Атласом новых профессий и профессиями будущего;
2. Воспитывать уважительного отношения к людям любой профессии и труду;
3. Развивать умение планировать и оценивать свою деятельность;
4. Формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору, к профессиональному росту.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация,
Структура классного часа:
1. Организационный момент;
2. Информационный блок, показ презентации;
3. Подведение итогов.
Ход классного часа
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! В начале классного часа хотелось бы узнать ваше настроение (прием «Мишень настроения»).Выберите ту карточку, которая соответствует вашему настроению сейчас.
Красный цвет – плохое настроение;
Белый цвет – безразличное настроение;
Желтый цвет – хорошее настроение;
Зеленый цвет – очень хорошее настроение.
Расскажите, кем в детстве вы мечтали стать, когда вырастете? (ответы учеников).
А сейчас вы знаете, кем хотите стать? Уже очень скоро вам предстоит сделать выбор, кем стать в будущем. Ведь недаром говорят: «Счастье – это когда утром хочется идти на работу, а вечером хочется идти домой». Чтобы потом многие годы каждое утро вам хотелось идти на работу, уже сейчас нужно задуматься о своем будущем, решить, кем стать, выбрать работу по душе. В мире профессий происходят колоссальные изменения, которые неизбежно связаны с требованиями нашего стремительно развивающегося современного мира и общества. Одни профессии приходят на смену другим. Какие профессии исчезли: водонос, бондарь (делал деревянные бочки) машинистка, телефонистка, под угрозой каскадеры, сметчики, переводчики, шахтеры, бурильщики. Какие профессии появились относительно недавно? (программист, таргетолог-специалист по интернет-рекламе). А профессии ближайшего будущего? (дизайнер виртуальной реальности, специалист по восстановлению экосистем, онлайн доктор, может быть и блогер).
3. Сообщение темы классного часа.
4. Вступительная беседа.
А что вы знаете о блогинге?
Хобби многих блогеров давно начало приносить деньги, а у некоторых доходы превышают уровень средней заработной платы по стране. Как им это удается?
В вашем юном возрасте можно найти подработку, но некоторые подростки выбирают другой способ – начинают вести свой блог. Они еще совсем молоды, но уже очень популярны. Тысячи подписчиков, лайков и комментариев. Их таланту позавидовали бы многие. Они танцуют, поют, готовят кулинарные шедевры, делают макияж, занимаются спортом, и самое главное – рассказывают об этом в своих блогах.
5. Сообщение нового материала.
Анастасия: Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые человеком записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев) посетителями; она делает блоги средой сетевого общения.
А кто такой блогер?
Можно ли считать блогинг профессией? Чтобы ответить на вопрос, давайте разберемся в том, что такое профессия.
Рома: Профе́ссия — род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта работы. Профессиональная деятельность обычно является основным источником дохода.
О востребованности мы сказали: блоги читают и смотрят, а значит, блоги нужны.
О каких специальных навыках можно говорить в блогинге?
По признанию популярных блогеров, первое время блог не приносит никакого дохода. Те фанаты блогинга, кому удается найти свою тему и делать красивый, качественный и нужный контент, могут рассчитывать на доход от рекламы после 2-3 лет кропотливого труда. Поэтому в целом блогинг подпадает под определение профессии, если автор подходит к делу серьезно и планирует зарабатывать с помощью своего блога.
Вам было предложено поработать в микро-группах по следующим направлениям:
1. Терминология блогинга и блогера (выберите слова не относящиеся к блогингу и составьте рассказ, используя терминологию блогера).
Оформляют в свободной форме до классного часа. Выступают.
После выступлений анализируем вайны-короткие видео.
Отлично! Группы хорошо проработали свои вопросы. Выходит быть блогером не очень-то и сложно. Но мы знаем, что в любой сфере деятельности человека существуют плюсы и минусы, а какие плюсы в работе блогера? А может есть и минусы?
Минусы:
✔ Ненормированный рабочий день
✔ В отличие от других профессий, блог требует 2-3 года работы бесплатно
✔ Риски, что не заплатят за рекламу и заказчик нарушит договор
✔ Нестабильный заработок
6. Итоги классного часа. Рефлексия
Какой вывод можно сделать из сегодняшнего классного часа?
Может кто-то изменил свое отношение к блогингу?
Прием «Мишень настроения». Всем спасибо за работу.
Материал для групп.
Виды блогинга. И где вести свой блог
Блогеры делятся не только по темам, о которых они говорят, но и по формату подачи.
Виды блогов: В зависимости от авторского состава — индивидуальные (личные), групповые (коллективные) или открытые (общественные). В зависимости от тематики — узкопрофильные (тематичные) или общие (все подряд). В зависимости от размещения в интернете — на блог-хостинге (livejournal, blogger) или автономные (создание своего хостинга- движок, внутренняя система)
Если вы планируете стать блогером, то сейчас наиболее популярны несколько площадок и форматов:
Сверхпопулярные блогеры могут работать сразу на нескольких площадках. Например, российский блогер Илья Варламов, общественный деятель, предприниматель и журналист, который много путешествует и пишет о городском благоустройстве, ведет канал на Youtube, в Instagram, Livejournal, Telegram, Twitter, Vkontakte и на собственном сайте.
Терминология блогинга и блогера (составить рассказ).
Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые человеком записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев) посетителями; она делает блоги средой сетевого общения.
Дислайк обозначается опущенным вниз большим пальцем руки. Дислайк (или дизлайк; англ. Dislike — не нравится) — прямая противоположность лайка, выражение неодобрения материалу или пользователю
Инса́йт —сложное интеллектуальное явление, суть которого состоит в неожиданном, отчасти интуитивном прорыве к пониманию поставленной проблемы и «внезапном» нахождении её решения.
Instagram Insights — это бесплатный аналитический инструмент, который позволяет профессиональным аккаунтам лучше понять свою аудиторию и типы постов, с которыми фолловеры привлекают и взаимодействуют чаще всего. Insights измеряет такие показатели, как демография подписчиков, охват, топ-посты и показы.
Скетч (англ. sketch, буквально — эскиз, набросок, зарисовка) — небольшая пьеса комедийного или острого содержания с двумя, реже — тремя персонажами
Тренд — основная тенденция изменения чего-либо
Фолловер (от англ. follower; синонимы: читатель, последователь, подписчик) — на твиттер-сленге этим словом называют пользователя, который подписался на обновления аккаунта в Твиттере. В буквальном смысле слово «Follow» переводится как «Следовать».
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Что такое блоггинг для детей
«В мире все одно с другим связано,
и нет в нем ничего случайного.
И если выйдет случайное явление,
ищи в нем руку человека»
Развитие новых информационных технологий и внедрение их наложили отпечаток на развитие личности современного ребенка. Практически каждый ребенок имеет выход в интернет и знаком с понятием «блогинг».
Почему дети так увлекаются блогингом в наши дни, с какой целью дети заводят свои блоги? Из этих вопросов возникла проблема исследования: является ли блогинг популярным увлечением сегодняшних детей.
Цель исследования: выяснить насколькопопулярен блогинг среди моих одноклассников и какими качествами необходимо обладать начинающему блогеру.
Задачи исследования: познакомиться с литературой по теме, найти определение блога и его классификации, провести опрос учащихся по проблеме исследования, проанализировать и обобщить полученные результаты и сделать выводы.
Объект исследования: учащиеся 7 Г классаМБОУ «СОШ №22».
Предмет исследования: попытки ведения блогов учащимися 7Г класса.
Гипотеза: является ли блогинг популярным увлечением моих одноклассников и каждый ли учащийся в возрасте 11-13 лет может стать блогером.
Методы исследования: изучение Интерет-источников по теме, просмотр и изучение блогов через ресурсы Интернет, опрос одноклассников, анализ полученных результатов, обобщение полученных результатов.
Новизна исследования определяется недостаточной изученностью данной темы.
Теоретическая значимость работы. Изучен исторический аспект появления понятия «блогинг». Получены доказательства, подтверждающие, что не каждый учащийся в возрасте 11-13 лет может вести свой блог.
Практическая значимость работы. На основе результатов исследований разработаны рекомендации учащимся по ведению своего блога.
База исследования: МБОУ «СОШ №22».
1.1 Блог: возникновение, определение понятия.
По словарю Уэбстера, блог – это сетевой дневник, персональный хронологический журнал мыслей, публикуемый на веб-странице [4]. Создатели толкового словаря английского языка Webster’s сообщили о том, что были вынуждены добавить в него слово «блог», так как в последнее время оно является наиболее часто запрашиваемым термином в онлайн-версии словаря. Обычно между появлением слова в лексике и добавлением его в словарь должно пройти не менее двадцати лет, однако, в данном случае это правило было нарушено. Слово «блог», настолько часто запрашивается пользователями словаря, что его создатели сначала планировали добавить определение в издание 2005-го года (как печатное, так и онлайновое), но затем внесли его определение в онлайн-версию, не дожидаясь выхода «бумажной». [2]
В современных словарях слово «блог» имеет различные значения. Прежде всего нужно понимать, что блог – это смесь личного дневника и глянцевого журнала, который размещается в Интернете. Как глянцевые журналы, блоги имеют яркую индивидуальность, оригинальное содержание и свою читательскую аудиторию. Смысл существования блога заключается в регулярной публикации новых постов. Каждый пост – это событие, сравнимое с выходом нового номера журнала. Не так важно, какую форму имеют посты, главное, чтобы материал в блоге был авторским. В этом моменте как раз многое зависит от самого блоггера. Блоггер – автор блога или, по-другому, интернет-дневника, использующий для общения огромное количество смайликов, специальных терминов и видов переписок. Блоггером может стать любой человек. Все, что нужно – это иметь выход в интернет и уметь излагать свои мысли. Поэтому, нет ничего удивительного в том, что сегодня блоги ведут и 9-10-летние дети, и 70-летние пенсионеры. Популярные же блоггеры через определенное время могут стать топ-блоггерами. Это блоггеры, которые добились определенных успехов в Сети и чьими блогами интересуется значительное количество читателей, зрителей.
История видеоблогов начинается с 2000 года. 2 января Адам Контрас отправил видеозапись в блог, имея целью информирование своих друзей и семьи о своѐм движении через всю страну до Лос-Анджелеса в поисках шоу-бизнеса, что стало первым сообщением такого рода, и что позже стало самым продолжительным видеоблогом в истории. В ноябре того же года Адриан Майлз наложил видео меняющегося текста на неподвижное изображение, придумав термин vog для ссылки на свой видеоблог. В конце 1999 года в мире насчитывалось всего 50 блогов [7].
Итак, первые блоги использовали в политических целях, затем они использовались как источник информации для крупных средств массовой информации.
1.2 Классификация блогов. Блог-платформы
Существует много классификаций блогов, основанные на различных аспектах. В зависимости от контента блоги выполняют различные функции: от коммуникабельной до рекламной.
Личный блог. Данный вид блога – самый распространенный в интернете, подобных блогов существует огромное количество. Такой блог – это самый настоящий дневник, который многие из нас вели в свое время на бумажном носителе. Такой дневник блог выставлен на всеобщее обозрение в интернете, в котором автор регулярно старается описывать все, что у него произошло за прошедший день, о своих мечтах, планах, снах, что порадовало или огорчило и т.д. Очень многие публичные и известные люди имеют личный блог.
Тематический блог. Подобный блог создается по какой-либо узкой теме, какой-либо тематике, например, подледная рыбалка, автотюнинг, кулинарные рецепты салатов, фотошоп, фигурное катание и т.д.
Бизнес блог. Блог создается автором для какого-либо вида коммерческой деятельности в интернете, для заработка в сети интернет.
Научный блог. Подобный блог – это онлайн дневник, который ведется, как правило, специалистом-ученым, постоянно публикующим на нем информацию об открытиях, личных наблюдениях, опытах и изысканиях и т.д. Автор высказывает на страницах такого блога собственное мнение по вопросам, связанным с какой-либо научной областью знаний. Такой блог будет пользоваться популярностью у пользователей интернета, связанных каким-либо интересом к данной науке.
Культурологический блог. Такой блог создается специально для высказываний в той или иной области культуры (театр, кино, музыка, живопись и т.д.). На таких блогах авторы высказывают свои мнения, размышления, впечатления по различным вопросам областей творчества. И такой блог также будет пользоваться популярностью среди любителей творчества, творческой интеллигенции.
Образовательный блог. Такой блог, как правило, могут вести старшеклассники, студенты, преподаватели, которые делятся, например, какими-либо образовательными программами, собственными достижениями и результатами в области образования, короче – всей информацией из области образования.
Блог на тему высоких технологий. Здесь можно найти много интересных мнений об IT-технологиях, рассказов об опыте пользования, например, какой-либо моделью мобильного телефона, ПК, видеокамер, гаджетов и прочей электронной техникой. Такие блоги пользуются популярностью среди огромного числа пользователей интернета, т.к. большинство из наших современников используют сегодня различную электронную всячину.
Блог форум. Данный блог специально создается для общения по каким-либо специфическим вопросам. Как правило, аудитория посетителей такого блога не слишком многочисленна, большинство из общающихся знакомы по интернету и им не нужен для общения мега-форум, полноценный глобальный портал.
Блог каталог. Такой блог, как правило, содержит в качестве информации огромное количество тематических ссылок (например, разведение какого-либо вида цветов). Тематические ссылки на таком вэб-ресурсе содержат рекомендации, комментарии ведущего блог автора.
Обычно блог не бывает только одного вида, Частенько блог существует в виде комбинированном: лично-образовательный, коммерческо-тематический, культуролигическо-познавательный и проч., т.е. блог одного какого-либо вида – это понятие чисто условное.
Классификация блогов по тематике (популярные темы):
Политика — блоги, посвященные политике. Обычно политические блоги ведут политические лидеры, представители политических партий и политических объединений, политологи.
Быт — блоги, в которых затрагиваются обычно проблемы взаимоотношений между людьми, психологии, ведения домашнего хозяйства — всего того, что связано с понятиями «быт», «личная жизнь».
Путешествия — блоги, в которых авторы делятся своими впечатлениями от поездок, дают советы, как вести себя в той или иной стране, рассказывают про традиции и обычаи других народов.
Образование — блоги, посвященные теме образования. Часто это блоги определенных учебных заведений, в которых участники обсуждают процесс обучения, проблемы образования.
Мода — блоги, в которых обсуждаются новинки в мире моды, тренды, модные показы. Здесь можно прочитать мнения профессионалов, советы стилистов и людей, не равнодушных к моде.
Музыка — блоги, в которых авторы выражают свои музыкальные предпочтения, обсуждают новинки в мире музыки. Музыкальные блоги могут быть посвящены определенному музыкальному направлению, а могут освещать различные музыкальные жанры и стили.
Блог-платформы уже давно являются одним из самых популярных средств распространения информации в Интернете.Блог-платформа — это автоматизированный сайт, позволяющий любому желающему создавать на нём собственный блог и вести его на основе определенного набора технических возможностей. То есть пользователю предоставляется сервис, позволяющий вести блог. Самые известные из таких блог-платформ: Livejournal («Живой журнал»), WordPress, Blogger, Блог.ру. Эти популярные в Интернете марки изначально созданы, как блог-платформы [8]. Кроме того, блог-платформой может быть абсолютно любой сайт, созданный для этой цели и служащий персональным блогом его создателю. Однако самые популярные блоги находятся именно на специализированных, общедоступных блог-платформах. Существуют также системы микроблоггинга, такие, как Twitter, являющиеся такими же блог-платформами, только ограничивающими текст публикаций определенным количеством символов (в Твиттере это ограничение равно 140 печатным символам включая пробелы). Начиная с 2005 года, возник сильный рост популярности видеоблогов. Самый популярный на сегодняшний день сайт обмена видео YouTube, на котором сейчас размещают основную массу популярных видео, включая и популярные видеоблоги. К июлю 2006 года он стал пятым по популярности среди самых популярных веб-сайтов со 100 миллионами просмотров видео ежедневно и 65 тысячами новых добавлений в день.
Исследованием конкретных аспектов, посвященых рассмотрению отдельных явлений внутри блогов и их классификацией занимались следующие ученные: С. Кришнамурти, В.Л. Волохонский, Е.И. Горошко, С. Херринг и другие.
В настоящее время среди детей появляется новое увлечение, под названием блогинг. Детский блогинг становится всё более распространённым явлением, но не всех родителей это радует. К желанию ребёнка завести онлайн-дневник или видеоблог родители часто относятся с недоверием. Ведь, скорее всего, для него это станет пустой тратой времени, принесёт разочарование в случае неуспеха.
Психолог Александр Прокопьев считает, что ведение блога способствует развитию рефлексии, креативности, логического и проектного мышления. Через блог подросток может познавать мир, укреплять и расширять социальные связи. Помимо этого существует вероятность повышения самооценки и избавления от отрицательных эмоций [3]. Практикующий психолог Яна Филимонова объясняет, почему вести блог полезно и чему ребёнок может научиться в процессе. Самые частые возражения примерно такие: «Что интересного может сказать школьник?», «Это будет отвлекать его от учёбы». И, конечно, соображения безопасности — как физической, так и эмоциональной. Одни родители боятся, что злоумышленники выпытают у ребёнка какие-то личные данные [5].
Таким образом, блог может стать для ребёнка хорошим средством самовыражения, площадкой для общения и раскрытия своих талантов. Он не больше отвлекает от учёбы и кружков, чем любое другое хобби. Экспериментальное исследование показывает, что подавляющее большинство подростков используют блоги для общения со сверстниками.
Исследование выявило, что большинство тинейджеров рассказывают об учебе, участии в школьных мероприятиях, семейном времяпровождении и своих увлечениях. Самыми популярными видеоблоггерами в нашей стране среди детей и подростков являются Иван Гай, Саша Спилберг, Катя Клеп, Мария Вей.
Итак, для того, чтобы проверить гипотезу, мы решили провести эксперимент. Нами были взяты учащиеся 5 класса, если быть конкретнее, мои одноклассники – 30 человек. Это в основном дети в возрасте 10-12 лет. Моим одноклассникам были предложено ответить на вопросы:
Чем вы любите заниматься в свободное время?
Имеете ли вы доступ в интернет?
Знакомы ли вы с понятием «блогинг»?
Были ли у вас попытки вести свой блог?
Сводная таблица опроса в Приложении 1
Результаты опроса по вопросу 1 (Чем вы любите заниматься в свободное время?) приведены в таблице 1 (Приложение 2)