Что такое биологический диктант 5 класс

Биологический диктант » КЛЕТКА» Биология 5 класс

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Биологический диктант «КЛЕТКА» 5кл

Вставить подходящие по смыслу слова.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1228441

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

ДНР полностью перешла на стандарты и программы России в образовании

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Во Франции планируют ввести уголовное наказание за буллинг в школе

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря

Время чтения: 1 минута

В Якутии проведут первую в РФ федеральную олимпиаду по родным языкам

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Фразеологические диктанты по биологии. 5–6-е классы

Разделы: Биология

Фразеологический диктант по теме «Клеточное строение организмов». 5 класс.

Впишите пропущенные слова в предложения.

Самый простой увеличительный прибор………. Этот прибор состоит из…….и……..
Ручная…….увеличивает в……..раз, штативная…….увеличивает в………раз. Для более детального изучения организмов прибор называется……… Не подвижная часть светового микроскопа называется…….. Для того чтобы рассмотреть объект используют…….и…….
Объект размещают на………. который можно опустить и поднять с помощью…….. С помощью………. можно направить свет в отверстие предметного столика.

Подчеркните правильные утверждения.

Подчеркните правильные ответы.

Фразеологический диктант по теме «Царство растения». 5 класс

Впишите пропущенные слова в предложения.

Подчеркните правильные утверждения.

Подчеркните правильные ответы.

Фразеологический диктант по теме «Царство грибы». 5 класс

Впишите пропущенные слова в предложения.

Подчеркните правильные утверждения.

Подчеркните правильные ответы.

Фразеологический диктант по теме «Классификация растений». 6 класс

Впишите пропущенные слова в предложения.

Подчеркните правильные утверждения.

Подчеркните правильные ответы.

Фразеологический диктант по теме «Природные сообщества». 6 класс

Впишите пропущенные слова в предложения.

Совокупность растений в сообществе называется……………Различают три жизненные формы растений:………,…………,……….. На растительные сообщества влияют абиотические факторы:……. ……….,………Действие человека на растительное сообщество называется…………. фактором. Один из характерных признаков растительного сообщества, заключающийся в «поэтажном» его разделении как в надземном, так и в подземном пространстве называется………

Подчеркните правильные утверждения.

Подчеркните правильные ответы.

Фразеологический диктант по теме «Размножение растений». 6 класс

Впишите пропущенные слова в предложения.

Увеличение числа особей и продолжение рода называется…….. Различают …………размножение и ………….размножение. Размножение за счет стеблей, листьев, корней называется………. Способ размножения за счет гамет называют-…… При слияние гамет образуется……….Спорами размножаются:…….,………,……. ……..

Подчеркните правильные утверждения.

Подчеркните правильные ответы.

Источник

Журнал Педагог

Автор: Маркова Светлана Ивановна
Должность: учитель биологии
Учебное заведение: школа 135
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Практические материалы
Тема: Биологические диктанты 5 класс
Раздел: среднее образование

ТЕМАТИЧЕСКИЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ

В связи с уменьшением количества часов в 5-7 классах возникает проблема

с выставлением оценок, так как время на проверку усвоенного материала

сокращено. Очень удобно проводить биологические тематические диктанты.

можно в печатном варианте, а можно под диктовку. Ребята только прошли

тему,и поэтому способны ответить на вопросы быстро.

Можно их проводить иногда даже с самопроверкой в парах.Примеры

биологических диктантов по темам:

аука изучающая растения. ( ботаника)

2.организмы –клетки, внутри которых нет ядра. (бактерии)

3.наука о прцессах,протекающих внутри организмов. (физиология)

5.Для кагого метода изучения природы используются линейка и весы.

6.в какой среде обитания живут болезнетворные бактерии

7.как называются условия,окружающие живые организмы. (Экологические

8.фактор влияния человека на окружающую среду. (антропогенный)

9.Способность организмов реагировать на изменение окружающей среды.

10.какие организмы сами создают органические вещества,получая космическую

Тема Клеточное строение организмов.

1.Какая наука изучает строение клетки. ( цитология)

2.как называется прибор увеличивающий в 200 и более раз. (Микроскоп)

3. как называются линзы направленные на изучаемый предмет.(объектив)

4.какой органоид клетки главный ( ядро)

5.Ученый который первым рассмотрел клетки растений.

6.Как называется органоиды, в которых происходит фотосинтез (хлоропласты).

7.Вещества,встречающиеся только в живых организмах.(Органические)

8.Удлиненные тельца в ядре,являющиеся носителями наследственной

информации в клетке и организме. (Хромосомы).

9.Полужидкое содержимое клетки,в котором находятся органоиды.

10.какие процессы обеспечивают обмен веществ.(Питание,дыхание,выделение)

строение и выполняюцих общую функцию ( ткань)

12.какую функцию выполняет покровная ткань. (Защитную)

1.Самая большая группа организмов в классификации,обладающих сходством в

строении и жизнедеятельности. (Царство)

2.Ученый создавший первую удобную классификацию.

3.В какой систематической категории двойные названия

4.Бактерии,являющиеся санитарами природы (гнилостные.)

5.Есть ли ядра у болезнетворных бактерий. (Нет)

6.как называют бактерий круглой формы кокки

7.какие бактерии могум сделать сметану из сливок (кисломолочные.)

8.в какую форму превращаются бактерии в неблагоприятных условиях.

9.Как размножаются бактерии. (простым делением)

10.бактерии, живущие в клубеньках на корнях бобовых растений и способные

поглощать азот из воздуха. ( Азотфиксирующие.).

1.Чем образовано тело гриба?

2.Запасное питательное вещество в клетках грибов.

3.Какое вещество входит в оболочку клеток грибов?

5. Из какого плесневого гриба получают антибиотик?

6.Полезное сожительство гриба и дерева.

8.Какие организмы входят в состав лишайника?

9.К какой группе по питанию относят трутовиков?

10.У каких грибов плодовое тело имеет ножку и шляпку?

Источник

Биологический диктант 5 класс

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Закончите предложения: “С поверхности клетка покрыта…………………………….. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом………………, в котором есть полости………………,заполненные клеточным соком, и плотное тельце …………….. Окраска растений зависит от присутствия в них ………………… Зеленый цвет растений обусловлен наличием……………….”.

Источник

Биодиктант «Общее знакомство с растениями» (5 класс)

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Биологический диктант по теме:

Общее знакомство с растительным миром (5 класс)

Задание 1. Ответьте на поставленный вопрос или допишите недостающие слова.

Назовите 3 группы экологических факторов.

На Земле существует 4 среды жизни. Назовите их.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДВ-526768

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В Якутии проведут первую в РФ федеральную олимпиаду по родным языкам

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник