Что составляет основу мифологии и религии в древнем египте тест

Тест по истории Религия древних египтян 5 класс

Тест по истории Религия древних египтян 5 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.

Вариант 1

A1. Почему в 4 тысячелетии до н. э. бог Солнца стал одним из главных богов египтян?

1) земледелие стало главным занятием в Египте
2) в Египте было мало солнечных дней
3) египтяне не умели добывать огонь
4) египтяне любили загорать

А2. Кому посвящены слова хвалебной песни египтян?

Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота.
Если он медлит, жизнь замирает и люди гибнут.
Когда же он приходит, земля ликует и все живое в радости.
Еда появляется после его разлива.

1) богу Сету
2) богу Хапи
3) фараону
4) знатному вельможе

А3. Служителей богов при египетских храмах называли:

1) мумиями
3) жрецами
2) писцами
4) вельможами

А4. Египтяне писали заклинания на стенах гробниц, по­тому что:

1) были грамотными
2) заботились о теле умершего
3) перестали верить в духов и богов
4) не знали другого материала для письма

В1. Установите соответствие между божеством и сферой его покровительства. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

Божество

А) Тот
Б) Ра
В) Анубис

Сфера покровительства

1) проводник умерших в загробный мир
2) покровительница женщин
3) бог мудрости
4) бог Солнца

Вариант 2

A1. Какое явление природы отражено в сказании об Осирисе?

1) смена времен года
2) восход и заход Солнца
3) наступление сезона дождей
4) смена морских приливов и отливов

А2. Кому посвящены слова хвалебной песни египтян?

Обе Земли просыпаются, ликуя, и поднимаются на ноги. Ты разбудил их, и они омывают тела свои, и берут одежду свою. Руки их протянуты к тебе, они прославляют тебя, когда ты сияешь надо всею землей, и трудятся они, выполняя свои работы. Скот радуется на лугах своих, деревья и травы зеленеют, птицы вы­летают из гнезд своих, и крылья их славят твою душу…

1) богу Ра
2) богу Хапи
3) фараону
4) знатному вельможе

А3. Как называется место обитания богов?

1) храм
2) музей
3) дворец
4) саркофаг

А4. Люди жертвовали храмам золото, рабов, скот, т. к.:

1) были очень богатыми
2) боялись ограбления
3) надеялись задобрить богов
4) перестали верить в духов и богов

В1. Установите соответствие между божеством и сферой его покровительства. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

Божество

А) Бастет
Б) Осирис
В) Сет

Сфера покровительства

1) бог царства мертвых
2) покровительница женщин
3) бог пустыни и песчаных бурь
4) бог Солнца

Ответы на тест по истории Религия древних египтян 5 класс
Вариант 1
А1-1
А2-2
А3-3
А4-2
В1. А3 Б4 В1
Вариант 2
А1-1
А2-1
А3-1
А4-3
В1. А2 Б1 В3

Источник

Назовите источники изучения истории медицины древнего Египта

+1. Описания историков и писателей древности

+2. Пирамиды, мумии, гробницы, саркофаги

Что составляет основу мифологии и религии в Древнем Египте?

+2. Культ животных: Уаджит, Исида, Тот, Сохмет, Анубис

+3. Заупокойный культ, вера в загробную жизнь

Что означает древнеегипетский символ священный «глаз Гора»?

+3. Символ долговечности, силы и великодушия профессии врача и аптекаря

Кто из богов, согласно мифологии, научил египтян бальзамированию?

Почему древние греки называли Имхотепа «египетский Асклепий»?

+1. Имхотеп был реальным человеком, простолюдином, ставшим благодаря своему таланту верховным жрецом и известным врачом, а затем был обожествлен

+3. Имхотеп был искусным врачом, архитектором пирамид, астрономом, талантливым литератором и поэтом

+6. Слава Имхотепа как врачевателя была столь же значимой, как слава Асклепия

Какую древнюю цивилизацию считают родиной косметики?

В чем древние египтяне видели главную причину болезней, и каким образом они пытались их предупредить?

+1. Были убеждены, что все болезни происходят от пищи

+3. Очищали желудок клизмами, слабительными и рвотными средствами

Клинопись. Законы Хаммурапи. Боги и демоны: Эа, Иштар, Эрешкигаль, Нергал, Гула, Нингишзида, Ниназу, Пазузу, Ламашту и др. Врачи-эмпирики (асу) и врачи-заклинатели (ашипу). Какая это цивилизация?

Назовите один из наиболее древних правовых документов, который регламентировал деятельность врачевателей в древнем Вавилоне

+2. Законы Хаммурапи

11. Традиционная медицина. Инь-ян, 5 стихий. Чжэнь-цзю терапия (акупунктура). Пульсовая диагностика. Женьшень, камфора. Гимнастика, массаж. Какая это цивилизация?

Назовите медико-философские представления, которые составляют основу традиционной китайской медицины

+1. Существует 2 противоположных начала: инь и ян, их взаимодействие порождает 5 стихий. Нарушение их равновесия приводит к заболеванию

+3. Причина болезни – долгое пребывание в одном эмоциональном состоянии (гнев, радость, печаль, размышление, огорчение, страх)

+5. Выделяют 2 группы синдромов: избытка – ян-синдром; недостатка – инь-синдром

Какие лекарственные средства заимствованы научной медициной из традиционной китайской медицины?

Объясните механизм действия акупунктуры

+1. Энергия протекает через специальные каналы

+2. Главные каналы (меридианы) проецируются в определенных точках на поверхности тела (более 300); воздействие на них открывает эти каналы

+4. Через каналы выходит избыток энергии или восполняется ее недостаток; восстанавливается нарушенный баланс инь-ян

На чем основывалось искусство диагностики в древнем Китае?

+1. Осмотр кожи, глаз, слизистых и языка больного

+3. Прослушивание звуков в теле человека

+4. Подробный опрос больного

+5. Определение пульса, давления и активных точек

+6. Определение запахов тела

Веды: «Аюрведа»; «Чарака-самхита», «Сушрута-самхита» и др. Боги: Ашвины и др. Буддизм. Дхармашала. Касты. Лечили брахманы, кшатрии, вайшьи. Хорошо развита хирургии, ринопластика. Йога. Какая это цивилизация?

Назовите источники изучения истории медицины древней Индии

Какие религии оказали влияние на развитие медицины в древней Индии?

Назовите наиболее известных врачей древней Индии

В какой древней цивилизации хирургия имела наиболее высокий уровень развития?

Назовите основные характеристики лечения болезней с позиций Аюрведы

+2. Большое внимание уделяется диетам и правильному питанию

+3. Использование пульсовой диагностики

+4. Используются исключительно природные средства лечения: травы, специи, минералы, масла и др.

+5. Система дош для определения характера и причин заболевания

23. Назовите древнюю цивилизацию, где появились первые богадельни и лечебницы для больных (дхармашала)

Назовите медицинские труды Тибета

+4. «Атлас тибетской медицины»

Определите вклад доктора П.Бадмаева в развитие тибетской медицины в Российской империи

+3. Перевел на русский язык тибетский трактат «Чжуд-ши»

+4. Популяризировал тибетскую медицину в Российской империи

+5. Вел медицинскую практику, основанную на диагностических и лечебных приемах традиционной тибетской медицины

+6. Основал в Петербурге аптеку тибетских лекарств

26. «Илиада» и «Одиссея» Гомера и др. Культ Асклепия: Гигиея, Панакея; асклепиады; асклейпионы. Врач↔Философ. Демокрит. Аристотель. Гиппократ, Герофил, Эразистрат и др. Какая это цивилизация?

Для какой цивилизации наиболее характерно, что все великие врачи были философами, а многие философы хорошо знали медицину?

Под каким именем был известен древнегреческий бог врачевания Асклепий у древних римлян?

Назовите бога-целителя, с культом которого связано храмовое врачевание в древней Греции

Что такое асклейпионы?

+1. Храмы в честь Асклепия

Назовите наиболее известных детей древнегреческого бога медицины Асклепия

32. Назовите термины, которые произошли от имен Панакея и Гигиея

+2. Панацея – универсальное средство от всех болезней

+3. Гигиена – наука о профилактике заболеваний

Что такое «вотивные приношения»?

+4. Изображения исцеленных органов из мрамора, золота, серебра (серебряные сердца, золотые глаза и т.п.), которые благодарные пациенты дарили храмам в Древней Греции

Кем считал себя древнегреческий врач Гиппократ по отношению к богу Асклепию?

+2. Асклепиад, прямой потомок Асклепия

Кого в древней Греции называли «перерезывателями пуповины»?

+1. Женщин, которые оказывали помощь при родах

Назовите труды древнегреческого врача Гиппократа

+3. «О воздухах, водах, местностях»

+6. «О древней медицине»

Назовите труд древнегреческого врача Гиппократа, который включает 5 сочинений по врачебной этике «Клятва», «Закон», «О враче», «О благоприличном поведении», «Наставления»

+1. «Гиппократов сборник»

На чем основано учение древнегреческого врача Гиппократа о 4 темпераментах?

+2. Преобладание в организме одного из 4 телесных соков: крови, слизи, желтой желчи, черной желчи

39. Определите 4 темперамента (согласно учению Гиппократа)

Какой принцип лечения ввел в медицину древнегреческий врач Гиппократ и его последователи?

Кто является автором изречения «Врач-философ равен богу»?

К какой медицинской школе Древней Греции принадлежал Гиппократ?

Назовите основные достижения древнегреческого врача Гиппократа и его школы

+1. Принцип «не навреди»

+2. «Клятва Гиппократа»

+3. Принцип аллопатии

+5. Учение о 4-х соках и 4-х темпераментах

Назовите выдающихся врачей Александрийской врачебной школы античного периода

Цельс «О медицине», Гален «О назначении частей человеческого тела» и др.; акведуки, термы и т.п. Первые врачеватели – рабы, затем – врачи-отпущенники, свободные врачи. Валетудинарии, военные врачи. Архиатры. Какая это цивилизация?

Что было характерно для медицины Древнего Рима?

+1. Развитие военной медицины

+2. Врач состоял на государственной службе

+4. Архиатры – оплачиваемы должности врачей

+5. Врачи-рабы, преимущественно греческого происхождения

Назовите гигиенические достижения Древнего Рима

+1. Система канализации Cloaca Maxima

Что такое валетудинарии?

+1. Военные лечебницы для раненых и больных солдат в Древнем Риме

В какой древней цивилизации первыми профессиональными врачами были врачи-рабы (преимущественно греки)?

Назовите наиболее известных врачей древнего Рима

Источник

Тест по истории по теме «Религия древних египтян» (5 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

2. Из какого материала древние египтяне делали фигурки богов?
1. бронза или глина
2. дерево или камень
3. папирус или камень
4. глина или ил

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

5. Что дарили фараоны храмам? Найдите лишнее.
1. Хлеб и волу
2. сады и пашню
3. Золото и серебро
4. Многочисленных рабов

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Ответы и оценка.
1-2; 2-1; 3-1; 4-3; 5-1; 6-2; 7-3; 8-1; 9-1.
Задания с 1 по 9 дают по 1 баллу.
10 – 1-Саркофаг; 2-Жрецы; 3-Статуи; 4-Геб; 5-Нут.
Десятое задание даёт 5 баллов по одному баллу за каждое прясельное сопоставление.
Максимум – 14 баллов
Оценка:
6-8=3; 9-11=4; 12 и больше =5

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Тест по истории по теме «Жизнь египетского вельможи» (5 класс)

Презентация по истории Средних веков на тему «Ислам. Арабский халифат» (6 класс)

Презентации по Средневековой истории по теме: «Крестовые походы» (6 класс)

Презентации по Всеобщей истории по теме: «Новый империализм» (9 класс)

Рабочая программа по всеобщей истории 6 кл.

Презентации по Всеобщей истории по теме: «Новый курс Ф. Рузвельта» (9 класс)

Борьба оптиматов и популяров: Марий и Сулла. Политическая борьба в Риме в первой половине I века до н. э.

Рабочая программа по предмету: «История» (5 класс)

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5403558 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного

Время чтения: 2 минуты

ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда

Время чтения: 3 минуты

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Проверочная работа по истории Религия древних египтян 5 класс

Проверочная работа по истории Религия древних египтян 5 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 8 заданий.

1. Царь и судья в «стране мертвых» — это

1) Сет
2) Гор
3) Осирис
4) Амон

2. Бог пустыни и песчаных бурь — это

1) Сет
2) Гор
3) Тот
4) Амон

3. Богиня неба, которую представляли в виде коровы с телом, усеянным звездами, — это

1) Нут
2) Маат
3) Бастет
4) Исида

4. Установите соответствие между термином и его значением.

Термин

А) жрец
Б) храм
В) саркофаг

Значение

1) жилище для бога
2) гроб, украшенный рисунками и надписями
3) служитель бога

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

5. Самый главный бог египтян, бог Солнца — это

1) Амон-Ра
2) Апоп
3) Осирис
4) Геб

6. Сын Осириса и Исиды изображался в виде человека с головой сокола — это бог

1) Амон-Ра
2) Гор
3) Апис
4) Геб

7. Бог мудрости, счета и письма; изображался в виде человека с головой ибиса. Это

1) Апис
2) Осирис
3) Тот
4) Ра

8. Установите соответствие между термином и его значением.

Термин

А) мумия
Б) миф
В) гробница

Значение

1) сказание о богах и легендарных героях
2) архитектурное сооружение, вмещающее саркофаг
3) тело умершего, которое высушивали, пропитывали смолой и обматывали тонкими бинтами

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответы на проверочную работу по истории Религия древних египтян 5 класс
1-3
2-1
3-1
4-312
5-1
6-2
7-3
8-312

Источник

Тест по истории на тему «Религия древних египтян» (5 класс)

Всемирная история, 5 класс Автор: Шепелевич Наталья Михайловна

Религия древних египтян

Вопрос: Какое животное было воплощением бога воды Собека?

Задание: Соотнесите богов Древнего Египта и то, чему они покровительствовали.

Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

2. Бог природы и растений Б. Осирис

3. Бог мудрости и письма В. Хапи

4. Богиня радости, хранительница домашнего очага Г. Бастет

Запишите ответ: __________________________________________

Вопрос: Какие имена имел бог солнца в Египте?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

Вопрос: Как назывались сооружения, которые строились для поклонения богам?

Запишите ответ: __________________________________________

Вопрос: Как звали владыку загробного мира в Древнем Египте?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Вопрос: Как называлось в Египте фантастическое существо с телом льва и головой человека.

Вопрос: Как назывался разукрашенный гроб, в который помещали мумию?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1. Пирамида 3. Саркофаг

2. Гробница 4. Сфинкс

Вопрос: Специалистами по изготовлению чего были бальзамировщики?

Запишите ответ: __________________________________________

Задание: Укажите истинность или ложность утверждений о представлениях египтян о загробной жизни.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

1. Египтяне верили, что душа умершего попадает в подземное царство.

2. Лицо умершего, после бальзамирования, раскрашивали красками.

3. Грешников в подземном царстве пожирало страшное чудовище с телом льва и пастью крокодила.

4. Чтобы сохранить бессмертие, тело умершего бальзамировали.

1. (2 б.) Верные ответы: «КРОКОДИЛ».

3. (3 б.) Верный ответ: «Нут»

4. (2 б.) Верные ответы: 1; 4;

5. (3 б.) Верный ответ: «Храм»

6. (1 б.) Верные ответы: 4;

7. (2 б.) Верные ответы: «СФИНКС»

8. (1 б.) Верные ответы: 3;

9. (3 б.) Верный ответ: «Мумия».

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-254554

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования

Время чтения: 2 минуты

Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах

Время чтения: 1 минута

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В МГУ заработала университетская квантовая сеть

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник